中国机械工程学会见习工业工程师资格认证考试大纲

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工业工程VS机械工程

工业工程VS机械工程

工业工程VS机械工程一,工业工程1)什么是工业工程(IE)工业工程(IE)与人类社会工业化进程一起,已经走过了一百多年的历史,对人类社会,尤其是西方的经济和社会发展产生了巨大的推动作用。

世界上诸多工业发达国家,如美国、德国、日本、英国等,其经济发展都与其雄厚的工业及其工业工程(IE)的实力有着密切的联系。

在美国,工业工程(IE)与机械工程、电子工程、土木工程、化工工程、计算机、航空工程一起,并称为七大工程,可见它的独特性和重要性。

工业工程(IE)在上述工业化国家受到了工业界的普遍重视,其原因就是因为工业工程(IE)直接面向企业的生产运作过程;它与数学、人因学、经济管理、各种工程技术有着密切的关系,以系统工程为哲理,以运筹学等数学方法为理论基础,以现代信息技术为工具,用工程量化的分析方法对包括制造业、服务业在内的由人、物料、设备、能源、信息等多种因素所组成的各种复杂的企业或组织系统中的实际工程与管理问题进行定量、系统的分析、设计与优化,从而实现系统的最大效率和效益。

工业工程(IE)是唯一一门以系统效率和效益为目标的工程技术,因此成为其它工程所不能替代,同时又对其它工程互补性很强的一项的综合性边缘学科。

如任何一门工程技术一样,工业工程(IE)也有其代表性成果,如:在生产系统领域,一直主导工业发展的“生产模式”。

工业工程(IE)最早期的成果就是“福特生产方式”,它是以大规模的流水生产方式来提高生产效率、降低劳动成本的,这一生产模式主导了长达半个世纪的工业进程。

随着市场和技术的发展,随着人们对工业发展的长期实践、认识与研究,在近三十年里,各种先进的生产模式层出不穷,如对日本汽车工业发展及至全世界制造业产生重要影响的准时生产方式(Just In Time-JIT)、精益生产方式(Lean Production),具有美国信息时代生产制造特征的敏捷制造方式(Agile Manufacturing),以及现在人们谈论很多的大规模定制生产方式(Mass Customization)。

工业工程概论复习题(必过)

工业工程概论复习题(必过)

一、基本概念工业工程、经典工业工程,现代工业工程,系统工程,运筹学,管理学二、思考题 1.什么是工业工程?试用简明的语言表述IE的定义? 2.试说明IE与管理的主要区别? 3.什么是工业工程的意识? 4.制造业中的IE有哪些常用的知识和技术?5.您认为当代工业工程的发展面临哪些挑战?6.您认为目前在中国推行工业工程会遇到什么样的困难?您有什么好的建议或意见?1、工业工程学科产生于()。

A)英国B)美国C)日本D)德国2 、在IE 的萌芽和奠基时间,首先应用于()。

A)建筑业B)制造业C)冶金业D)服务业3、工业工程的首要任务是()。

A)供应系统的设计B)服务系统的设计C)生产系统的设计D)管理系统的设计4 、历史上被称作“工业工程之父”的人是()。

A)甘特 B)吉尔布雷斯 C)泰勒 D)亚当·史密斯5、泰勒系统的研究了工场作业和衡量方法,创立了()。

A)动作研究B)时间研究C)方法研究(工作研究)D)作业测定6 、吉尔布雷斯夫妇的主要贡献是创造了()。

A)时间研究B)动作研究C)甘特图D)统计质量控制7、工业工程以()为中心进行设计。

A)人B)技术C)设备D)产品8、二次世界大战之后,IE得到重大发展,()成为IE的理论基础。

A)计算机B)数学C)运筹学D)工程力学9、现代工业工程突出研究:()。

A)市场B)生产率与质量C)投资D)环境10、工业工程师主要从事生产系统的集成设计和()。

A)管理B)控制C)实施D)改善一、基本概念人机系统理论,行为科学理论,评价与决策理论,信息科学理论,战略与规划理论,工业工程方法二、思考题 1、什么是行为科学? 2、列举出你知道的评价方法并比较它们的优劣? 3、信息系统有哪些功能? 4、试描述霍尔三维模型的结构。

5、简述软系统方法论的逻辑步骤。

6、试论述工业工程的八个应用原则。

7、制造业中的IE有哪些常用的知识和技术?1、()力图使开发者们从一开始就考虑到产品全生命周期的所有因素,包括质量、成本\进度和用户需求。

机械工程师中级考试题库单选题100道及答案解析

机械工程师中级考试题库单选题100道及答案解析

机械工程师中级考试题库单选题100道及答案解析1. 下列材料中,哪种材料的强度最高?()A. 45 钢B. Q235 钢C. HT200D. T10答案:D解析:T10 是碳素工具钢,其强度高于其他选项中的材料。

2. 一对渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是()。

A. 模数相等B. 压力角相等C. 模数和压力角分别相等D. 齿顶高系数和顶隙系数分别相等答案:C解析:一对渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是模数和压力角分别相等。

3. 在带传动中,通常使用的传动带是()。

A. 平带B. V 带C. 圆形带D. 同步带答案:B解析:V 带在带传动中应用广泛,具有摩擦力大、传动能力强等优点。

4. 以下哪种螺纹主要用于连接?()A. 梯形螺纹B. 矩形螺纹C. 锯齿形螺纹D. 三角形螺纹答案:D解析:三角形螺纹自锁性能好,主要用于连接。

5. 滚动轴承在一般转速下的主要失效形式是()。

A. 塑性变形B. 胶合C. 疲劳点蚀D. 磨损答案:C解析:在一般转速下,滚动轴承的主要失效形式是疲劳点蚀。

6. 能实现间歇运动的机构是()。

A. 棘轮机构B. 槽轮机构C. 不完全齿轮机构D. 以上都是答案:D解析:棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构都能实现间歇运动。

7. 金属材料在静载荷作用下,抵抗变形和破坏的能力称为()。

A. 强度B. 硬度C. 塑性D. 韧性答案:A解析:强度是金属材料在静载荷作用下抵抗变形和破坏的能力。

8. 以下哪种材料的铸造性能最好?()A. 铸钢B. 灰铸铁C. 球墨铸铁D. 可锻铸铁答案:B解析:灰铸铁的铸造性能优于其他选项中的材料。

9. 机械加工中,刀具的前角增大,切削力()。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 可能增大也可能减小答案:B解析:刀具前角增大,切削力减小。

10. 在车削细长轴时,为了减少工件的变形,通常采用()。

A. 跟刀架B. 中心架C. 鸡心夹头D. 顶尖答案:A解析:车削细长轴时,使用跟刀架可以减少工件变形。

工业工程实习报告范文

工业工程实习报告范文

工业工程实习报告范文实习是一种实践,是理论联系实际的一条重要的途径,是锻炼我们能力与工作技能的一种重要方法。

通过实习,再结合专业知识的基础上,我们可以更加全面的了解本专业在工业生产与工程分析中的具体应用。

工业工程实习报告范文【篇一】一、实习目的及意义增强对工作研究、物流工程、以及生产计划与控制的感性认识,巩固对所学专业知识的理解,进一步熟悉本专业在工作场所操作环节的内容以及注意事项,培养实际工作的能力。

另外还能促进社交能力,学习如何正确与公司员工及企业上司交流,为即将面临的正式工作打好基础。

二、实习要求1、安全:安全是实习最关键的问题,生产车间内机床林立,实习前必须做好相关的安全措施及培养实习过程中的安全意识。

2、遵守规章制度:实习前签订实习协议与实习承诺书,服从单位的一切规章制度,必须听从相关人员以及实习老师的安排。

3、学习:实习期间认真观察流水线的流程和工作人员的操作程序,从中学习相关知识。

并从自己的观察角度出发去发现车间内的各种问题因素,根据所学的知识予以解决。

4、搜集资料与数据:此次实习为学习经验与知识的同时,也是为毕业论文做好前期准备。

实习期间每人要找准自己的论文方向,之后根据自己的需要搜集相关的数据信息。

5、实习报告:实习结束后,对这次实习过程进行总结、座谈,根据实习期间所了解到的一系列知识与问题,整理出一份实习报告交给公司。

三、实习内容要求学生考察实习单位的基本情况、设施规划、生产组织及控制、物料搬运、业务流程等情况,并利用工业工程及物流专业的理论知识分析这些过程中存在的问题,在充分利用人力、物力、财力,有效地利用空间,保证企业协调生产或组织物流活动的基础上,提出解决相关问题的方法,以按时保质保量、高效率地完成生产或物流任务。

其具体内容如下:1、通过生产实习,使学生将已学的相关基础理论课程如物流和供应链管理、工业工程基础、市场营销、生产与运作管理等得以综合应用。

2、熟悉生产或物流企业基本情况、组织机构、规模、管理现状等。

黑龙江:2010年新产品新技术推广交流会顺利召开

黑龙江:2010年新产品新技术推广交流会顺利召开

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考 试大纲 、培 训资料进 行培训 。巾
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2 l 年 3月 3 i 00 O f'…黑 龙 汀 省 职 T技 术 协 会 、黑 龙 江 省 刀具 技 术 协会联 合举 办 的 2 1 年 新 产 ^ 新技 术 { , 00 ^ 伴一 交 流 会在 哈尔 滨 龙宫 大厦 召 开 ,省 内外 刀具 及 相关 行 业的专 家及 一 线技 术 人 员齐 聚 一 ,黑 龙 汀省 总 广 削 主席郭 堂 会 长 义等 相父 领 导 …席 了会 议 。
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报 考 条 件 :具 有 业T 程 相 关 请 者可根据 自己的实际情况 , 自愿 々、 々 ( 大 )以 f 大 禽 学 的 应 选 择足 禽 参加 培 训 。 胴 毕 业 生 ,或 从 事 一 年 以 卜 T 培 训 资 料 : 《 习 i T 程 师 业
具有 限公 司 达成 了定点 生 产 的意 向性 协议 ;来 自北 京 的奥 宇 几鑫 集 L 的代表 ,展 示 了他们 在 机 械零 件特 种 修复 及再 f 才 J 制造 领域 的突 ;成 就 , 受 到 广 泛关 注 。此 外 , 刀协 理事 长刘 献 礼教 授 还就 下 一 步继 续 开展 技 术交 流 、 术培训 , ¨ 省 技 立足 哈 尔滨 丁具 之 乡,成立 刀 具技 术 产业 战 略联 盟 等 汁划作 了简 要介 绍 。

认证考核体系

认证考核体系

科技部国家制造业信息化三维数字化技术技能认证体系2009年被称为“3D元年”,《阿凡达》、《2012》等3D特效电影,一次又一次向人们展示着三维数字化技术(简称3D技术)的强烈魅力和汹涌之势。

同时三维数字化技术作为工业化和信息化“两化”融合的发动机,也是促进新时期产业升级和自主创新的推动力,是信息化时代广泛应用的基础性、战略性工具技术。

三维数字化技术已经嵌入到了现代工业与文化创意产业的整个流程,包括工业设计、工程设计、仿真分析、数控制造、产品展示、影视动漫、游戏交互、虚拟现实等等,它已成为各国争夺行业制高点的竞争焦点。

波音777飞机、Iphone手机、《阿凡达》这些标志性现代产物无不预示着工业与数字、技术与艺术的融合,工业技术人才与文化创意人才的交叉融合是未来产业发展的主要形态。

我国目前产业发展缺少同时具备信息化、工业化知识的复合型人才,缺少创新型实用人才。

国家制造业信息化三维数字化技术技能认证体系(简称3D认证体系)由国家科技部主办,致力于建立新时代具备信息化、工业化知识的复合型人才标准,为国家推进工业化和信息化融合铺平道路;致力于建立创新型实用人才标准,为国家文化创意产业化、工业产业化建立良好基础。

3D认证体系主要包含工业化、信息化、数字化相关的关键应用技术、技能认证。

其中以三维数字化技术以及跟三维数字化技术密切相关的技术、技能认证为主。

3D认证体系架构完整,层级、专业方向明确。

认证体系旨在通过认证指引人才培养方向,通过认证规范人才培养计划,通过认证带动与企业实际需求密切相关的教育培训活动发展。

同时希望通过教育培训能够提高学员的职业能力,弥补技术人才与岗位要求的差距,提高学员的从业竞争力,培养适应现代信息社会需要的创新型实用人才。

3D认证体系介绍及框架图如下:3D认证体系分为两大类别,工业工程类认证、数字表现类认证。

每个类别下设A、B、C三个子分类,子分类含“1级”、“2级”、“3级”三个技能级别。

工业工程师基础知识培训用书

工业工程师基础知识培训用书

工业工程师基础知识培训用书一、工业工程师的定义工业工程师是一种职业,主要负责设计、开发和优化生产流程,以提高生产效率和降低成本。

他们需要具备广泛的知识和技能,包括机械、电气、计算机等方面的知识。

二、工业工程师的职责1. 设计生产流程:根据客户需求和公司实际情况,设计合理的生产流程,包括原材料采购、加工制造、产品检测等环节。

2. 优化生产流程:通过分析生产过程中存在的问题,提出改进方案,并实施优化措施,以提高生产效率和降低成本。

3. 管理生产现场:负责管理生产现场的设备、人员和物资,确保生产过程顺利进行,并及时处理出现的问题。

4. 提高产品质量:通过改进生产流程和加强质量控制,提高产品质量,并满足客户需求。

5. 研究新技术:了解新技术和新材料的发展动态,并将其应用于公司实际情况中,以提高公司竞争力。

三、工业工程师需要具备的能力1. 逻辑思维能力:需要具备分析问题和解决问题的能力,能够理性思考和判断。

2. 沟通协调能力:需要与各个部门、团队进行有效沟通和协调,以确保生产流程的顺利进行。

3. 技术能力:需要具备机械、电气、计算机等方面的知识和技能,以应对各种生产环节中出现的技术问题。

4. 团队合作精神:需要与团队成员密切合作,共同完成任务。

5. 创新意识:需要有开拓创新的精神,不断探索新的解决方案,并将其应用于实际工作中。

四、工业工程师的培训内容1. 机械基础知识:包括机械结构、机械原理、机械加工等方面的知识。

2. 电气基础知识:包括电路原理、电子元器件、电气设备等方面的知识。

3. 计算机基础知识:包括计算机组成原理、操作系统、数据库等方面的知识。

4. 生产流程设计与优化:包括生产流程分析、生产计划编制、生产控制等方面的知识。

5. 质量管理知识:包括质量标准、质量控制、质量检测等方面的知识。

6. 项目管理知识:包括项目计划编制、项目实施、项目监控等方面的知识。

7. 成本管理知识:包括成本分析、成本控制、成本核算等方面的知识。

注册机械工程师报名条件

注册机械工程师报名条件

注册机械工程师报名条件
注册机械工程师是一个专业资格认证,具体的报名条件可能会
因地区和组织而有所不同。

一般而言,以下是一些常见的注册机械
工程师的报名条件:
1. 学历要求,通常需要具有相关的工程学士学位或者更高学历,例如机械工程、工业工程等专业的学士或硕士学位。

2. 工作经验,申请注册机械工程师通常需要有一定年限的工作
经验,这个经验要求可能会因不同的认证机构而有所不同,一般要
求在工程领域有一定的实际工作经验。

3. 考试资格,可能需要通过相关的注册机械工程师考试,这些
考试通常会涵盖机械工程的基本理论、实践和伦理规范等方面的知识。

4. 专业背景,申请人通常需要具备与机械工程相关的专业知识
和技能,包括但不限于机械设计、材料力学、热力学、流体力学等
方面的知识。

5. 伦理规范,申请人可能需要遵守相关的伦理规范和职业道德准则,以确保在工程实践中能够遵守相关的法律法规和职业准则。

需要注意的是,以上条件仅供参考,具体的注册机械工程师报名条件可能会因地区和认证机构的不同而有所差异。

建议具体申请时,查阅当地认证机构的官方网站或者联系他们的工作人员,以获取最准确的报名条件信息。

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中国机械工程学会见习工业工程师资格认证考试大纲
前言
为了适应21世纪我国经济与社会发展对工业工程专业人才的需要,落实中央人才工作会议的精神,中国机械工程学会开展了见习工业工程师资格认证工作。

见习工业工程师主要以两类人员为对象:一是在企业中与“工业工程”专业相关的岗位上工作的初级技术及管理人员;二是工业工程及相关专业的高年级在校大学生。

由于不同行业的见习工业工程师的岗位要求不同,为便于广大应考者准备复习,本大纲对见习工业工程师应具备的最基本专业知识和技能、考试内容和考试方式等都做出相应的要求、规定,力求做到符合中国的国情,便于“科学、规范、量化”地认证,以取得社会的广泛认同,逐步扩大工业工程的社会影响和壮大见习工业工程师队伍,又有利于推动工业工程在国民经济各行业的应用和普及,为提升企业效率和效益以及市场竞争优势做出实际贡献。

为此,我会于2008年1 0月组建了见习工业工程师专业考核标准起草小组,组织有关专家根据工业工程的实际应用情况,参照中国机械工程学会机械工程师综合素质与技能考核大纲,经过反复讨论修改,编写了本大纲(试行)。

本大纲共分三部分:Ⅰ.基本要求;Ⅱ.考试内容;Ⅲ.有关规定和说明。

基本要求部分旨在表明,作为一名合格的见习工业工程师,应积极适应当今世界经济“全球化、信息化、绿色化、服务化、重构化”的发展趋势,努力提高自身的专业技能水平和综合素质,勇于实践和改进,锻炼成长为具备良好职业道德、不断改进和创新理念、精通专业知识和技能,能在实际工作中做出优异业绩的工业工程岗位的合格技术工作者。

本大纲所列考试内容,体现了一名合格的见习工业工程师所需要具备的基本知识、基本方法与基本技能。

这些考试内容涵盖了应考者在工业工程实践中灵活运用这些知识所应获得的实践经验、能力以及新知识,是对应考者综合素质与能力的一次全面考核。

因此,应考者欲通过资格考试,达到大纲提出的基本要求,必须要有较扎实的工业工程基础知识,并有较强运用工业工程方法解决问题的能力。

为了便于应考者复习准备,避免考试命题的随意性,本大纲第三部分对资格认证考试的方式、时间、注意事项和考试命题的覆盖面、覆盖密度、试题分布、题型、题量和难易程度,均做了明确的规定。

同时,对应考者利用复习用资料、准备资格考试与接受继续教育的关系,做了必要的指导和说明。

本试行大纲将在考试与认证实践的基础上做进一步改进和完善。

希望本大纲的广大使用者随时提出意见和建议。

Ⅰ基本要求
1. 基本任务和目标的要求
见习工业工程师是“通过系统设计与运作优化来持续改进系统的总体业绩与效率的初级专业工程技术人员”。

其基本任务和目标是在不投入或使用尽可能少的成本的前提下,进行如下工作:
(1)工业工程的理念宣传和设计、再造人的活动系统(生产技术系统)、组织管理系统和公共服务系统。

(2)通过对生产现场各要素的优化组合,提高生产效率、保证交货期与质量,保证安全与绿色生产。

(3)运用工业工程的方法来消除与减少设计、工艺、生产和管理、操作过程中的浪费。

(4)通过对产品、设施和设备设计、物流、制造等环节的研究,配合提升产品质量水平。

(5)通过对数据的采集,能够科学、公正、量化地对组织内的各体系进行评价和指导。

实际工作中见习工业工程师的岗位分工和内容,可以根据组织不同时期的活动、产品、服务的具体情况有所侧重。

2.基本素质、知识和能力的要求
(1)具备即时发现问题和不断改进的意识,成本和效率意识,质量意识,标准化意识,全局和系统意识,以人为中心的意识。

(2)应了解现代科学技术体系的基本知识,创新理论与方法,系统与系统工程理论,仿真与优化理论,控制论与协同理论,人-机-环境关系理论,行为科学与组织理论,工程经济与管理科学及成本控制等基础理论。

(3)应根据不同行业特点,掌握制造过程/工艺基础和管理技术。

能根据不同行业和企业特点掌握其生产方式/规模选择/计划制定,流程/工艺布置、工艺的制订,工装和工位器具的设计与改进、快速换装等知识,了解常用的加工设备配置,能够解决现场出现的一般流程与工艺质量问题;能进行方法研究和时间研究、工程经济评价与标准化工作。

(4)了解制造自动化知识、计算机仿真技术,掌握计算机应用基本知识和常用的工业工程专业应用软件,能结合实际简化应用。

(5)具备把所掌握的知识综合应用并解决实际工程问题的基本能力。

3. 最基本的专业知识与技能要求
(1)熟练掌握和应用基础工业工程的测试、记录、统计、分析、辨识与评价等基本方法和工具;熟练掌握工作研究、时间研究的常用方法和工具;
(2)熟练掌握企业物流分析方法,灵活应用设施布置与物料搬运方法,进行工厂布局与物料搬运系统改进;
(3)熟练掌握人因工程中的人体测量、作业环境设计和改善、作业空间设计和改善、人机系统设计和改善、劳动安全和事故预防的有关专业知识和工具;
(4)熟练掌握生产计划与控制中的产能分析、综合生产计划、主生产计划、作业计划的制定方法;掌握作业排序方法,掌握JIT原理与实施方法;
(5)熟练掌握常用的质量管理控制工具;了解ISO9000:2000,ISO14000:1999和OHSAS18000族标准基本知识;了解六西格玛系统改进方法。

Ⅱ考试内容
一、基础工业工程
ECRS改善四原则
5W1H提问技术
工艺程序分析
流程程序分析
线路分析
人机作业分析
联合作业分析
双手作业分析
动素分析
动作经济原则
标准时间构成
宽放时间和宽放率
秒表测时法
工作抽样法
模特法
七种浪费
5S活动
目视管理
异常管理与防错法生产线平衡方法
二、人因工程
人体测量数据的应用热环境
光环境
声环境
振动环境
有毒环境
视觉信息显示设计听觉信息显示设计操纵装置设计
坐姿作业空间设计站姿作业空间设计坐姿工作台设计
站姿工作台设计
工作坐椅设计
手握式工具设计
事故产生的原因和预防
三、生产计划与控制
生产能力核定的方法
综合生产计划及其编制策略
主生产计划及编制方法
物料需求计划及其编制方法
物料清单(BOM)
期量标准的内容
生产批量规则与确定方法
生产作业计划的编制方法
作业排序规则和方法
生产控制的内容、工具和方式
JIT原理
看板管理
均衡化计划
库存订货点理论
经济订购批量
四、设施规划与物流分析
物流量与当量物流量计算
物料活性系数类型与分析
企业物流系统分析方法
平面图与物流图
物流密切强度等级
作业相关图与作业相关图法
物料运量表与物料运量图法
产品布置原则
工艺布置原则
SLP方法
SHA方法
物料分类
仓库布置方法
物流设备、器具类型与特点
五、质量管理
PDCA循环
质量统计过程控制(SPC)
质量统计过程诊断(SPD)
过程能力分析
因果图
排列图
直方图
控制图
散布图(相关图)
统计分析表(调查表、检查表)
数据分层法
质量检验内容
质量检验方法
质量检验实施(进货检验、过程检验、成品检验)抽样检验方法
六西格玛系统改进方法
ISO9000
TS16949
ISO14000
Ⅲ有关规定和说明
一、考试方式
见习工业工程师资格认证考试分二部分,共3小时。

基础知识部分为闭卷笔试(1.5小时)。

综合应用部分为开卷笔试(1.5小时)。

二、考试命题的若干规定
1.命题以本大纲为依据,不得任意扩大或缩小,提高或降低要求。

2.考试命题应注意覆盖本大纲所规定的所有知识点,不可偏废,但应适当突出重点内容,加大重点内容的覆盖密度。

3.应该着重应用能力的考核,即主要考核应试者运用所学知识分析和解决实际问题的能力,以应用性、案例性考题为主。

4.试题的基本类型包括:单项选择题、填空题、名词解释题、计算题、判断题、简答题、论述题和分析综合题。

其中分析综合题将围绕基本概念、工具和技术方法、管理模式三方面,有侧重面的命题,应考者可自行选作。

试题量应以中等水平应试者能在规定时间内答完全部试题为依据。

5.试卷要合理安排试题的难易程度。

试题难度可分为易、较易、较难、难。

对不同能力层次要求的分数比例,一般为:识记占15%;领会占35%;简单应用占30%;综合应用占20%。

三、辅导材料和参考书
《见习工业工程师资格考试指导书》中国机械工程学会
《机械工程师继续教育科目指南》推荐用书等
四、资格考试与继续教育
除《中国机械工程学会见习工业工程师资格认证考试实施细则》明确规定,申请人必须经过一定形式的工业工程系统教育培训与考核, 并取得合格证书。

已经取得见习工业工程师资格认证的人员对照本大纲所列考试内容中的本人不足
之处,从该《科目指南》中选择相应课程,进行自学或参加培训。

认证机构通过大纲试行和考试实践,积极协调安排继续教育课程,组织多种形式和内容组合的培训,健全培训网络,逐步形成见习工业工程师职前培训与在职见习工业工程师不断学习进修谋求新发展相衔接的继续工程教育新模式,和以市场为导向,工程师资格认证为龙头,政府调控、行业指导、社会服务、单位自主和个人自觉相结合的继续教育新机制,开创我国机械工业专业技术人员继续教育事业的新局面。

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