部编版四年级语文上册1课《观潮》PPT
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部编人教版四年级语文上册《观潮》课件
观 潮
部编版四年级上册第一单元第一课
目录
CONTENTS
*
八月十八潮， 壮观天下无。
导入新课
资料链接
钱塘江大潮：世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米。
观潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 笼罩 屹立 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎沸 踮脚 逐渐 横贯 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地
1
2
3
4
4
5
6
感受钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观。
课堂练习 难点巩固
一.用“√”画出加点字的正确读音。
凉亭（tín tínɡ） 风号浪吼（háo hào） 屹立（qì yì） 卷起（juǎn juàn） 吼叫（hǒu kǒnɡ） 山崩地裂（bēnɡ pénɡ）
√
√
√
√
√
√
.
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.
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.
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江面上（ ）着一层薄雾，刚才还（ ）的江面顿时（ ），（ ）的浪潮朝海岸奔涌而来，发出（ ）般的声响。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
心情急切
读课文第3～4自然段，找出潮来时江面的变化。
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
笼罩
风平浪静
风号浪吼
漫天卷地
山崩地裂
二.根据课文内容填词语。
结构梳理
观 潮
潮来前
潮去后
部编版四年级上册第一单元第一课
目录
CONTENTS
*
八月十八潮， 壮观天下无。
导入新课
资料链接
钱塘江大潮：世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米。
观潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 笼罩 屹立 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎沸 踮脚 逐渐 横贯 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地
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6
感受钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观。
课堂练习 难点巩固
一.用“√”画出加点字的正确读音。
凉亭（tín tínɡ） 风号浪吼（háo hào） 屹立（qì yì） 卷起（juǎn juàn） 吼叫（hǒu kǒnɡ） 山崩地裂（bēnɡ pénɡ）
√
√
√
√
√
√
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江面上（ ）着一层薄雾，刚才还（ ）的江面顿时（ ），（ ）的浪潮朝海岸奔涌而来，发出（ ）般的声响。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
心情急切
读课文第3～4自然段，找出潮来时江面的变化。
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
笼罩
风平浪静
风号浪吼
漫天卷地
山崩地裂
二.根据课文内容填词语。
结构梳理
观 潮
潮来前
潮去后
部编版语文四年级上册第1课《观潮》生字笔顺课件
字义：①倒塌，崩裂。
上小下大。下面两
“月”左小右略大。
②破裂。
笔顺：
潮据 堤阔 盼滚 顿逐 渐堵 犹崩 震霎 余
笔顺：
翘舌音
zhèn
部首：雨 结构：上下
组词：震动 震惊
形近字：振
字义：①剧烈颤动。②情绪过分激
上扁下长。下部 长撇与捺舒展。
动。③八卦之一，代表雷。
潮据 堤阔 盼滚 顿逐 渐堵 犹崩 震霎 余
--部编版 语文 四年级 上册-生字笔画顺序
1观潮
潮据堤 阔盼 滚顿 逐 渐 堵 犹崩 震 霎 余
点击汉字跳转学习！
翘舌音
潮据 堤阔
cháo 部首：氵 结构：左右
盼滚 顿逐 渐堵
组词：潮水 涨潮 形近字：嘲
犹崩 震霎 余
字义：①潮汐，也指潮水。②比喻
“氵”稍窄且偏上， “月”竖撇要写得稍长。
有涨有落、有起有伏的事物。
潮据 堤阔
ɡǔn 部首：氵 结构：左右
盼滚 顿逐 渐堵
组词：滚动 翻滚 形近字：磙
犹崩 震霎 余
字义：①滚动；翻转。
左窄右宽。末笔捺向右
②走开；离开（含斥责意）。
下长伸，捺脚超出上部。
③表示程度深，特别。
笔顺：
潮据 堤阔 盼滚 顿逐 渐堵 犹崩 震霎 余
笔顺：
dùn 部首：页 结构：左右
组词：停顿 顿时
塞。③闷，憋气。④墙。
潮据 堤阔 盼滚 顿逐 渐堵 犹崩 震霎 余
yóu 部首：犭 结构：左右
组词：犹豫 犹如 形近字：忧 “尤”竖撇宜长， 字义：①如同。②还，尚且。
竖弯钩圆润有力。
笔顺：
后鼻音
潮据 堤阔 盼滚 顿逐 渐堵 犹崩 震霎 余
部编版四年级上册语文第一课《观潮》说课稿及课件
【导语】《观潮》是部编版四年级上册语⽂的第⼀课，本⽂经过作者对潮的⽣动描述，让我们看到了⼤潮的奇特、雄伟、壮观，更让我们领略了⼤⾃然的魅⼒，体会⼤⾃然那种魔术般的神奇。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.部编版四年级上册语⽂第⼀课《观潮》说课稿 ⼀、说教材 《观潮》这篇⽂章是⼈教版⼩学语⽂第七册第⼀组的⼀篇讲读课⽂。
作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江⼤潮的壮观景象。
课⽂结构清楚，作者按潮来前、潮来时和潮过后的顺序和⼤潮声、形由远及近的变化介绍了钱塘江⼤潮⽓势磅礴景象，使⼈读后不禁发出感叹“钱塘江⼤潮不愧为天下奇观”。
作者还介绍了观潮的⼈数之多，热情之⾼，从侧⾯表现了钱塘江⼤潮之奇。
选编这篇⽂章的⽬的⼀是为了让学⽣经过学习课⽂体会⼤⾃然给我们带来的奇妙感受，激发学⽣热爱祖国⼤好河⼭的思想感情；⼆是让学⽣⼀边读书⼀边想像画⾯，经过重点语句段体会⽂章表达上的特点。
根据语⽂课程标准的要求和四年级学⽣的认知特点，我将本篇课⽂的教学⽬标制定为以下⼏条： 1、认识7个⽣字，会写13个⽣字。
2、有感情地朗读课⽂，背诵课⽂3、4⾃然段。
3、边读书边想像画⾯，联系上下⽂体会词语表达上的含义。
了解本⽂的写作特点。
4、经过学习本篇课⽂，让学⽣感受⼤⾃然的壮观，受到⾃然美的熏陶，能把⾃我的阅读感受与他⼈交流。
教学重点：感受钱塘江⼤潮的壮观景象，受到⾃然美的熏陶。
教学难点：体会⽂中⼀些语句，想像课⽂中描绘的钱塘江⼤潮的景象。
⼆、说教法 四年级的学⽣好奇⼼强，求知欲⽇益增加，但他们的认知本事有限，对⽂字描述的景象难以构成深切体会，所以我采⽤创设情境法进⾏教学。
上课时播放钱塘江⼤潮壮观景象，让学⽣结合⽂中的⽂字描述深刻感受。
阅读教学中，朗读是最重要、最经常的练习，因为在朗读的过程中能够理解课⽂资料，体会作者的思想感情，还能够培养语感。
所以，我还将采⽤以读代讲法进⾏教学，组织学⽣进⾏朗读⽐赛，读⼀读，议⼀议，看谁能把潮来时的那种“浩浩荡荡、⼭崩地裂”的⽓势读出来。
部编版语文四年级上册语文第一课观潮(课件)
观潮
人教部编版 四年级上册
激趣导入
潮汐是海水在天体(主要是月球和 太阳)引潮力作用下所产生的周期性 运动，潮水一般出现在日出和日落时, 是由于太阳和月亮的引力增大,导致 海水受到引力影响,然后出现涨潮。
识字解词
我会读
yán yì áng dùn dǐng fèi 盐屹昂 顿 鼎 沸
guàn hào bēng zhèn shà yú 贯 浩 崩 震霎余
初读感知
多音字
号 闷
hào 号码 háo 号叫
mēn 闷热 mèn 憋闷
初读感知 课文的主要内容是什么？
这篇课文描写了钱塘江 大潮的盛况，展现了潮来 前、潮来时、潮过后的景 象。
精读感悟
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1
2
3-4
5
指出钱塘 潮来之前, 江大潮是 钱塘江上 描绘了钱 “天下奇 的景色以 塘江大潮 观”，且 及观潮的 来时的壮 这一称赞 人很多, 观景象。 由来已久。 热情很高。
分别从以上三个 方面找出近距离描 写潮来时的词句？
颜色白：浪翻滚、千万匹白色战 马；
声 音山：崩地裂、颤动。
精读感悟 “再近些，只见白浪
翻滚，形成一道六米多高 的白色城墙。”这句话运 用了什么修辞手法？
更具体形象，描写了浪头 之高、范围之宽，潮水之汹涌。
比喻
精读感悟
那浪越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来；那声音如千万辆坦克同时开动， 发出山崩地裂的响声，好像大地都 被震得颤动起来。
赏析：把浪潮向前涌动比作“白色战马齐头并进” 说明水势大、速度快，势不可挡；把潮声比作山崩 地裂，说明声音大、气势非凡。
精读感悟
精读感悟
人教部编版 四年级上册
激趣导入
潮汐是海水在天体(主要是月球和 太阳)引潮力作用下所产生的周期性 运动，潮水一般出现在日出和日落时, 是由于太阳和月亮的引力增大,导致 海水受到引力影响,然后出现涨潮。
识字解词
我会读
yán yì áng dùn dǐng fèi 盐屹昂 顿 鼎 沸
guàn hào bēng zhèn shà yú 贯 浩 崩 震霎余
初读感知
多音字
号 闷
hào 号码 háo 号叫
mēn 闷热 mèn 憋闷
初读感知 课文的主要内容是什么？
这篇课文描写了钱塘江 大潮的盛况，展现了潮来 前、潮来时、潮过后的景 象。
精读感悟
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1
2
3-4
5
指出钱塘 潮来之前, 江大潮是 钱塘江上 描绘了钱 “天下奇 的景色以 塘江大潮 观”，且 及观潮的 来时的壮 这一称赞 人很多, 观景象。 由来已久。 热情很高。
分别从以上三个 方面找出近距离描 写潮来时的词句？
颜色白：浪翻滚、千万匹白色战 马；
声 音山：崩地裂、颤动。
精读感悟 “再近些，只见白浪
翻滚，形成一道六米多高 的白色城墙。”这句话运 用了什么修辞手法？
更具体形象，描写了浪头 之高、范围之宽，潮水之汹涌。
比喻
精读感悟
那浪越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来；那声音如千万辆坦克同时开动， 发出山崩地裂的响声，好像大地都 被震得颤动起来。
赏析：把浪潮向前涌动比作“白色战马齐头并进” 说明水势大、速度快，势不可挡；把潮声比作山崩 地裂，说明声音大、气势非凡。
精读感悟
精读感悟
部编人教版四年级语文上册《观潮》课件
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感受钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观。
课外作业
你还知道哪些“天下奇观”？ 搜集有关钱塘大潮的资料，和同学们分享。
小结
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然景色的赞美之情。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
观 潮
部编版四年级上册第一单元第一课
目录
CONTENTS
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八月十八潮， 壮观天下无。
导入新课
资料链接
钱塘江大潮：世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米。
观潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 笼罩 屹立 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎沸 踮脚 逐渐 横贯 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地
观潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 笼罩 屹立 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎沸 踮脚 逐渐 横贯 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地
dǐnɡ fèi
yì
bēnɡ
yán
ánɡ
dùn
感谢聆听！ 请多指教！
谢谢观赏
夸张
潮退后
读课文第5自然段，思考： 潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
声音：风号浪吼。 江面：余波涌来。
气势宏大、壮观
如何体会课文中的衬托之笔？
本文作者除了直接描写大潮的雄伟壮观，还巧妙地运用了衬托手法。通过对观潮者的神态、动作描写，如“人山人海”“昂首东望”“人声鼎沸”“踮着脚”“又沸腾起来”，既写出观潮者的惊喜，又从另一角度写出大潮之奇。
四年级上册语文课件-1观潮-人教部编版 (共27张PPT)
你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？
波涛汹涌， 壮观景象， 流连忘返
午后一点左右，（从远处）传来隆隆的响声，好像闷雷
滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦
着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边水天相接的地
方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉 长，变粗，横贯江面。（再近些），只见白浪翻滚，形成
潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼 前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云 吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好 象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞 我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛 连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要 淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯 瞰风云变幻的世界。
同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，
现在，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧！请大家
看完之后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给
更多的人。
小组活动建议：
（1）可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任意
一部分进行介绍。
（2）介绍时可以用课文中的语言，也可以加入自
己的一些感受或运用资料中的知识，可以一个人介
奔腾西去 漫天卷地 风号浪吼
笼罩着一层蒙蒙的薄雾 若隐若现 大堤上早已人山人海 昂首东望
闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 逐渐拉长 浩浩荡荡 山崩地裂
奔腾西去 漫天卷地 风号浪吼
初读课文要求： 1）读课文，找一找以 上这些语句分别在课文的 什么位置，你有什么发现 ？ 2）再读课文，感受作 者是按什么顺序来描写大 潮景象的？有什么依据吗 ？ 3）同桌交流以上两点
部编版语文四年级上册1.《观潮》生字课件
组词：滚动 翻滚 滚开
dùn
笔顺：
音序：D 结构：左右 偏旁：页 笔画 10 形近：钝角 数钝：刀 迟钝
组词：顿时 停顿 茅塞顿 开
zhú
笔顺：
音序：Z 结构：半包 偏旁：辶 笔画围10 形近：遂心 数遂：愿 未遂
组词：逐渐 追逐 驱逐
jiàn
笔顺：
音序：J 结构：左右 偏旁：氵 笔画 11 形近：惭愧 数羞：惭 惭色
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约 更多成本，获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将 不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让 缩小。这是赤裸裸 的现实。
组词：剩余 余波 茶余饭 后
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干 有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限 恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和 压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活 品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑 和摧残。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪 怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识 是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
解
zhèn
笔顺：
dùn
笔顺：
音序：D 结构：左右 偏旁：页 笔画 10 形近：钝角 数钝：刀 迟钝
组词：顿时 停顿 茅塞顿 开
zhú
笔顺：
音序：Z 结构：半包 偏旁：辶 笔画围10 形近：遂心 数遂：愿 未遂
组词：逐渐 追逐 驱逐
jiàn
笔顺：
音序：J 结构：左右 偏旁：氵 笔画 11 形近：惭愧 数羞：惭 惭色
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约 更多成本，获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将 不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让 缩小。这是赤裸裸 的现实。
组词：剩余 余波 茶余饭 后
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干 有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限 恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和 压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活 品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑 和摧残。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪 怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识 是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
解
zhèn
笔顺：
部编版小学语文四年级上册《观潮》优质课件
hào hào dàng dàng zhú jiàn shà shí
（ 浩 浩 荡 荡 ）（ 逐 渐 ）（ 霎 时 ）
二、根据课文内容填空。
作 者 按 （ 潮来前 ） （ 潮来时 ） （潮去后 ）写了这篇课文，着重写潮来 时，先听见远处传来 隆隆的响声 ,好 像 闷雷滚动 。过了一会儿，浪潮越来越 近 了 ， 那 声 音 如 同 山崩地裂 ， 好 像 大地都被震得颤动起来 。当潮头奔腾 西去后，江面依旧 风号浪吼 。
座沙堆却留了下来，就像
卷起沙堆似雪堆。 雪堆一样洁白无瑕。
形态：壮观
从文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙（其七）
那声音如同山崩地
[唐]刘禹锡
裂，好像大地都被震得
八月涛声吼地来， 颤动起来。
头高数丈触山回。 只见白浪翻滚，形 须臾却入海门去， 成一堵两丈多高的水墙。
卷起沙堆似雪堆。
朗读指导
齐读潮来时（第3、4自然段）：读 好表现大潮声音、形态的语句，想象大 潮的形态，读出大潮由远而近的变化， 体会大潮的壮观。
暗示潮水来势凶猛。
读了这句话， 我仿佛看到了潮水正凶猛地奔涌而来， 我来为大家读一读：……
声音、形态
过了一会儿，响声越来越大，只见 东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。
大潮离我们越来越近了！
形态
那条白线很快地向我们移来， 逐渐拉长，变粗，横贯江面。
大潮气势越来越大！
形状
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。
上扁下长，上收下放
cháo
易写错
左边三点摆放 略呈弧形。中间部 分倒数第二笔为提。
zhèn
雨字旁四点从左 斜往右下运笔；下面 倒数第三笔是竖提。
部编人教版四年级语文上册《观潮》课件
谢 谢 观 看 多提宝贵建议
下课啦！
江面：白浪翻滚、水墙。
浪头高、范围宽
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
声音：如同山崩地裂。 江面：犹如白色战马。
声音：
闷雷滚动——越来越大——（ ）
景象：
风平浪静——一条白线——（ ） ——两丈多高的水墙——（ ）
声音：像闷雷滚动。 江面：无变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
声音：越来越大。 江面：一条白线。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
江面：白线拉长、变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
观潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 笼罩 屹立 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎沸 踮脚 逐渐 横贯 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地
dǐnɡ fèi
yì
bēnɡ
yán
ánɡ
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感受钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观。
课堂练习 难点巩固
一.用“√”画出加点字的正确读音。
凉亭（tín tínɡ） 风号浪吼（háo hào） 屹立（qì yì） 卷起（juǎn juàn） 吼叫（hǒu kǒnɡ） 山崩地裂（bēnɡ pénɡ）
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江面上（ ）着一层薄雾，刚才还（ ）的江面顿时（ ），（ ）的浪潮朝海岸奔涌而来，发出（ ）般的声响。
A.犹如 B.人山人海 C.人声鼎沸 D.笼罩
下课啦！
江面：白浪翻滚、水墙。
浪头高、范围宽
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
声音：如同山崩地裂。 江面：犹如白色战马。
声音：
闷雷滚动——越来越大——（ ）
景象：
风平浪静——一条白线——（ ） ——两丈多高的水墙——（ ）
声音：像闷雷滚动。 江面：无变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
声音：越来越大。 江面：一条白线。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
江面：白线拉长、变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
观潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 笼罩 屹立 昂首 盼望 隆隆 滚滚 顿时 鼎沸 踮脚 逐渐 横贯 两丈 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 漫天卷地
dǐnɡ fèi
yì
bēnɡ
yán
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感受钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观。
课堂练习 难点巩固
一.用“√”画出加点字的正确读音。
凉亭（tín tínɡ） 风号浪吼（háo hào） 屹立（qì yì） 卷起（juǎn juàn） 吼叫（hǒu kǒnɡ） 山崩地裂（bēnɡ pénɡ）
√
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江面上（ ）着一层薄雾，刚才还（ ）的江面顿时（ ），（ ）的浪潮朝海岸奔涌而来，发出（ ）般的声响。
A.犹如 B.人山人海 C.人声鼎沸 D.笼罩
(部编版)小学语文四级上册《观潮》PPT教学课件
词语解释
1.形容聚集的人极多。（ B ） 2.像笼子似的罩在上面。（ D ） 3.如同。（ A ）
4.人群发出的声音像水在锅里沸腾
一样，形容人声嘈杂喧闹。（ C ）
A.犹如 B.人山人海 C.人声鼎沸 D.笼罩
（部编版）小学语文四级上册《观潮 》PPT教 学课件
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我会填
声音：
闷雷滚动——越来越大——（山崩地裂 ）
景象：
风平浪静——一条白线——（横贯江面） ——两丈多高的水墙——（白色战马 ）
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佳句赏析
u 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。 比喻 将“潮声”比作“闷雷”，暗示了钱
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潮退后
读课文第5自然段，思考： 潮水过后，江面的景象是什么样的？
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霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在 漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤 下，江水已经涨了两丈来高了。 气势宏大、
中心句：总写“奇”的特点。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
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读课文第2自然段，说一说：潮来前， 钱塘江的景色如何？人们的心情是怎样的
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