安装Monlam藏文输入法

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安装Monlam藏文输入法

作者:张磊

本文网址 https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/SP/Monlam/Setup.htm

参与讨论 https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/NoteBook/archives/547

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下载输入法Monlam Bod-yig V2Monlam Bod-yig V3

1.安装Monlam Bod-yig V2

Monlam Bod-yig V2的安装方法很简单,下载文件解压缩后在文件夹里双击setup.exe即可安装,当出现选择界面时选择“Next”和“Install”,到最后点击“Finish”就完成安装了。如下图:

安装完成了,她在哪里哪?一般情况下,你的机器没有安装其他英文输入法,或者藏文输入法,那么你点击状态栏的输入法图标,选择英文即可开始输入藏文了。当然在输入之前还需要选择字体和安装USP10系统更新。如果你的机器上安装了其他的英文输入法或者藏文输入法,那么就要摁下Ctrl+Shift快捷键来选择输入法,或者用鼠标调整。

如果摁快捷键找不到Monlam输入法,那可能是现用输入法列表里没有,那就要手动添加。具体操作为:输入法图标上点击右键,选择“设置”,打开“服务和输入语言”,拖动上下滚动条,看“Monlam bo-dyig 2 ”是否在列表里面,没有的话就点击“择添”加按钮,打开“添加输入语言”对话框,上面的“输入语言”选择“中文(中国)”,下面的“键盘布局/输入法”选择“Monlam bo-dyig 2 ”,点击“确定”,完

成设置。如下图:

2.安装Monlam Bod-yig V3

Monlam Bod-yig V3的安装步骤有点多,而且界面全是藏语的。安装步骤依然为解压缩下载的文件,双击“Monlam Bod-yig 3”开始安装,然后选择左边的Windows图标,安装Windows系统用的Monlam 输入法,右边的是MAC OS X系统的,在Windows系统下是不能被安装的。如下图:

选择左边的Windows安装程序后,出现如下图,选择第三个选项,就是“键盘图标”。第一个是安装Monlam输入法帮助文件,第二个是Windows Vista上用的,可以把日期和时间改成藏语显示,还有一个是关于USP10的说明。最右边的是Adobe Reader 8。

继续,会出现如下图,从上到下依次是“Monlam Bod-yig3 Unicode TCRCKB”,“Monlam Bod-yig3 Unicode BZTAKB”,“Monlam Bod-yig3 Unico de Himalaya”,“Monlam Bo-dyig2”。前三个是TCRC(注:即第一版Minlam输入法),班志达,Himalaya的Monlam版输入法,最后一个是Monlam第二版的输入法。

选择最后一个安装Monlam Bo-dyig2,然后点击红色按钮推出安装程序,到此结束。

藏文输入法

藏文输入法 编辑词条 摘要 藏文输入法藏文输入法,是指计算机上的藏文输入程序。 编辑摘要 目录-[ 隐藏 ] 1.1输入法的种类 2.2输入法的用途 编辑本段|回到顶部输入法的种类 目前,视窗操作系统中使用的藏文输入法主要有这几种:同元藏文输入法、央金藏文输入法,班智达藏文输入法, 琼迈藏文输入法,宗卡藏文输入法, 加央藏文输入法, Monlam藏文输入法,以及Windows Vista系统中自带的统一码编码的Himalaya藏文输入法等。现在亦有人将 Vista 系统中的藏文输入法截取出来,以便安装于Windows XP系统。 sd;,ds.m断肠仌茬兲涯, 编辑本段|回到顶部输入法的用途 藏文输入法可以使用于藏语资料的电子整理、出版、打印等方面,方便将藏文资料数位化。同时还可以使用藏文通过QQ、MSN等即时通讯工具进行交流。若要在QQ上使用统一码的藏文,建议使用腾迅公司的TM2008。 在TM2008上,可以使用包括藏文等其他统一码编码的语言文字进行交流。 央金藏文输入法 V1.0 为了克服现有各种藏文计算机键盘布局与输入法所存在的缺陷,“央金藏文输入法”依据计算机键盘布局的基本理论、若干原则、相关科学研究成果和基于藏文语料库的字符、部件、音节、词汇统计数据,遵循藏语 语法规则及其特殊性和藏文基字与上下、前后、又后加字及元音配置的规 律,在对计算机键盘键位的属性进行专门研究的基础上,研制出“一键多 符”,即在同一个键位上整合多个藏文部件和“一键到位”,即在输入现代藏文时无需切换上档,并配合输入提示行、软键盘,以及将使用频度最高的藏文“隔字符”布局在空格键(SP)上的智能化键盘布局及输入法。 其藏文文本的键盘输入速度和效率成倍提高,对藏文印刷、办公自动化和 信息处理具有广泛的使用价值。 特点介绍: 1)本输入法使用藏文国际标准编码字符集(ISO/IEC10646·1)和与之相一致的Unicode国际标准,使输入的文本完全是国际通用的内码, 可在任意一台装有XP、VISTA的计算机上打开和使用,显著区别于现有藏

藏文字体兴趣小组活动计划

2017-2018学年(第二学期)巴河镇中心小学藏文字体兴趣小组活动计划 一、指导思想: 藏文书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的藏文书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:二、教学意义: 越来越多的小学生字写不好了,殊不知书写是人们必不 可缺的交流方式,书法又是我们民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受,也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯,激发学生练习书法的兴趣,使少年儿童在进行藏文 的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。 三、教学目标: 1.在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和 执笔姿势。 2.指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的 工作、社会交际起到深远的影响。

3.通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4.让学生直接接触书法,接触西藏文化艺术之美,传承民族传统文化。 四、教学措施: (一)、精选学习内容: 首先,选好教材教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 (二)、教给正确方法: 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿等要领使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。 (三)、加强书法训练: 藏文书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 五、具体内容: 钢笔书法及基本笔画的书写,各种体字的练习。

在Word2003里如何排版藏文Unicode字体

在Word2003里如何排版藏文Unicode字体 (作者:本巴加)众所周知,微软的Windows Vista开始系统就自带藏文字体Microsoft Himalaya以及藏文输入法,给藏族同胞和研究西藏的人士带来了前所未有的方便。之后发布的Windows 7也自带这个藏文字体和输入法,而且Microsoft Office 2007办公软件也完美支持藏文的输入以及排版。 但是对于Windows XP的用户来说,因为系统本身不自带藏文,所以还是自己手动安装藏文字体和输入法才能正常显示藏文。目前全球通用的Microsoft Himalaya这个藏文字体是基于Unicode标准的藏文字体,所以国际上任何符合Unicode字体都可以相互切换,非常方便。 可是,并不是所有使用计算机的人都有条件使用Windows 7或者Microsoft Office 2007,很多人还是在使用Windows XP和Microsoft Office 2003。在Windows XP里自己手动安装好藏文字体以及输入法后,很多人都会遇到Word里输入藏文就自动断行等排版的问题,然后埋怨这个藏文字体和输入法,确实如此。 其实在Word2003里设置一下兼容性就可以解决藏文的自动断行等排版的问题。但是前提条件必须完整地安装好藏文输入法(也就是系统的 USP10.dll这个文件必须更新到最新的,这点非常重要),完整版的下载地址以及安装步骤https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/ms_tibetan_install/ 安装完了,首先打开Word2003,接着点击“工具”-“选项”-“兼容性”。在兼容性面板中点击勾选“使用换行规则”即可。这样你就可以正常输入藏文和实现藏文的排版了。 点击“工具”-“选项”

藏文字体转换软件Unicode Document Processor

藏文字体转换软件Unicode Document Processor(UDP)的使用方法 以下就是UDP的安装和使用方法。 当前藏文文字处理软件非常多,用的比较多的有同元藏文输入法,班智达藏文输入,桑布扎输入法,喜马拉雅藏文输入法,央金藏文输入,琼迈藏文输入法和WindowsVista自带的微软藏文输入法(Himalaya)等,随着Windows Vista 的普及和Unicode的不断盛行,众多藏文文字处理软件必被微软藏文输入法所取代,而如何将同元藏文输入法和班智达藏文输入等环境下的众多文档转换成Unicode字体文档,就要用到将要给大家分享的UnicodeDocumentProcessor(缩写为UDP)藏文字体转换工具了。 首先下载UDP软件,你可以到谷歌搜索关键词为 UDP tibetan。或者直接进入主页(https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/)可以免费下载统一代码文件处理器(The Unicode Document Processor)。或者到我新浪爱问认识人去下载,下载地址:点击 下载完后,开始安装这个软件。如图一 往后都选择是,这个软件安装非常简单的。但是,平时要养成把软件都安装在D\Program Files中去。 软件安装好了,就开始设置一些参数吧。安装完毕后打开UDP软件,在菜单中选择Options-字体Font,在Fonts选项框设置字体,一般为默认的22,另外在Unicode的下拉菜单中选择Microsoft Himalaya。图二三。

这样软件就设置完成了,点击OK。

接下来我们开始体验这个软件给你带来的方便和乐趣吧。但是,还有需要主要的问题:不能把Word里你要转换字体的文本直接复制到UDP软件里,先复制到写字板然后复制到UDP。首先打开你要转换的文本复制到写字板,在写字板里设置字体,如果你要转换的文本字体是班智达请把字体设置为BZDBT,如果是同元字体设置为TIBETBT,大小为五号即可。总之在写字板里的藏文字体正确显示就可以了。然后把写字板里的文本复制到UDP软件里。这样UDP软件已经自动给你转换成Unicode字体了。因为你已经在前面给软件设置过了,所以此时软件里的文本就是你需要的Unicode字体了,把文本复制到Word里可以保存了。切记,如果前面没有进行设置,一定要按图二三进行设置,不然你的前面所做的都会徒劳哦!呵呵。 大家先看看我的体验吧! 首先把要转换的文本复制到写字板。 然后设置其字体。我的原文本是班智达的,所以设置成字体为:BZDHT,字号为:二号)

班智达字体三年级数学期末试卷(藏文版)

拜爸︽冲﹀ 霸︽鼻爸邦﹀ 泵半︽扳20 1、草拜︽颁拜︽伴百办︽椿拜︽办( )拜爸︽ ( ) ( ) 搬白邦︽底拜﹀ 2、敞爸︽呆6 = 呆( ) 敞爸︽痹1000 = 拆稗( ) 泵半︽扳1 = 泵半︽柏( ) 3、代罢︽旦邦︽宝︽耻稗︽旦邦︽拜爸︽伴窗︽旦邦︽兵罢︽泵搬邦( )罢财罢︽斑︽霸︽唱罢︽拆︽伴仓罢︽拜便邦﹀ 4,霸︽等扳︽地邦︽拜垂搬邦︽宝︽鼻半︽搬︽罢财罢︽编︽( )呈︽地邦︽拜垂搬邦︽炒敌︽( )地爸︽颁拜︽翟稗﹀ 5、冬罢︽遍爸邦︽底拜︽斑敌︽搬便拜︽旦邦︽旦邦︽兵罢︽泵搬邦︽冬罢︽遍爸邦︽驳邦︽搬半︽吵︽( ) 遍爸邦︽办邦︽残爸︽拜便邦﹀ 稗爸︽吵<拜爸︽>瓣爸︽稗︽=伴便拜︽拜便邦)泵半︽扳12 拆稗8 敞爸︽痹3 滇︽呆 帮涤︽呆40 100 1 2521 2321 1411 149 83 8 5 罢碉扳︽斑﹀搬郴半︽绊︽罢采拜︽斑﹀伴标罢︽斑半︽∨拜爸︽脆︽伴标罢︽斑半︽ⅹ兵罢︽拜便邦﹀泵半︽扳10 1,0×9翟︽搬邦罢邦︽呈21×0编︽搬邦罢邦︽办邦︽残爸︽﹀ ( ) 2, 罢稗邦︽扳爸︽遍爸邦︽办︽罢稗邦︽罢财罢︽遍爸邦︽宝邦︽搏半︽搬︽代罢︽旦邦︽ 兵罢︽泵搬邦﹀罢稗邦︽ 扳超︽搬︽稗邦︽搏半︽扳便︽惮扳︽拜便邦﹀ ( ) 3,扳败伴︽搬得︽拜垂搬邦︽颁爸︽扳︽扳摆扳︽伴表︽扳败伴︽搬得︽拜垂搬邦︽翟稗﹀ ( ) 4,彪︽搬得︽稗半︽拜垂搬邦︽宝︽扳败伴︽伴闭半︽地爸︽颁拜= (刁拜+蹬爸︽)×2 ( ) 5, 册︽扳︽乘搬︽稗邦︽绊半︽搬︽呈︽刁拜︽斑︽翟稗﹀ ( ) 蒂邦︽脆爸︽﹀----------- 超搬︽泵半------------ 搬得︽搬﹀ 罢的爸︽帛罢︽旦邦︽床爸︽搬堡拜︽稗邦︽旦邦︽兵罢︽拜便邦﹀泵半︽扳42 271 + 436 = 275 + 225 = 900 – 461= 737 – 520 = 32 ÷ 6 = 47 ÷ 9 = 82 + 81 = 53 + 52 = 95 - 9 3 =

藏文输入法和字体

浅析藏文输入法和字体(转载于羊兄) 默认分类2010-12-17 21:32:20 阅读405 评论1 字号:大中小订阅 在这里我想给大家介绍和分析现有的部分藏文输入法和四十多种字体,并提供下载,不断更新内容!虽然不够严谨学术,但作为一个常识性来了解,并理清思路,从而选择对自己最舒服最便捷,最能有助于推进藏文网络化和国际化的输入法和字体!当我们都默默地达成共识时,不再需要为藏文输入法和字体统一而苦恼,一切都会很自然地走向更好的发展! 一、藏文输入法介绍 1、同元藏文输入法和字体: 同元是最早的藏文软件之一,2005年左右本人就接触过。2006年考上大学一直使用同元,后来由于班智达的输入便捷和字体的优越性自然放弃了同元,选择了班智达。 优势:无。虽是国内最早的输入法之一,如今已经逐渐推出网络和办公等应用。 劣势:输入法键盘布局不够灵活,输入法梵文时有困难,字体不够丰富,其中最致命的是它的字体编码不是国际统一的标准,字体都是一些汉字古文或不常用的字体为根基研发的,对藏文字体编码统一、藏文网络化和国家化有很大的阻碍。 趋势:曾经一度使用同元的各种政府或机构的网站和文件等现在基本改用为喜马拉雅(Himalaya、Monlam3)。 下载地址:https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/f/12106153.html 2、班智达输入法和藏文字体: 班智达是青海师范大学藏文智能信息处理中心研发的软件,作为最早出世的藏文软件之一,到现在还有庞大的用户群体,甚至不少人爱不释手。 优势:键盘布局适合,输入便捷,同时也是元老级输入法。

劣势:输入梵文有困难,字体不够丰富,字体编码不是国际统一的标准,字体都是一些汉字古文或不常用的字体为根基研发的,对藏文字体编码统一、藏文网络化和国家化有很大的阻碍。 趋势:支持班智达和使用班智达的集中于30多岁的人群中,而年轻人基本都在使用喜马拉雅或Monlam3,所以在未来年轻人势必会带动整个藏文信息发展同时别的人群也势必会靠近年轻人的发展,不然自然会落后会被淘汰。 下载地址:https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/f/12106152.html 3、喜马拉雅输入法和字体(微软藏文输入法) 2007年Windows vista问世后藏文网络开始进入喜马拉雅时代,Vista(Win7)自带的字体为:Himalaya.ttf,它的输入法为:Tibetan(PRC),喜马拉雅字体是国际标准的Unicode编码,从此实现了藏文与英汉等文字同等在网络上飞速发展。同时,国家将喜马拉雅输入法定为国家标准的藏文输入法。 (我们进入喜马拉雅时代:https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/40976.html发表于2007/12/19) 优势:喜马拉雅输入法以国家标准的藏文输入法而出现,具有权威性和普遍宣传性,输入法本身的键盘布局合理结合藏英音译的标准将藏文字母和英文字母发音一致的放在同一键位上,容易记忆。同时,喜马拉雅输入法包括不同的键盘功能,囊括各种特殊藏文的输入和梵文输入,只要键位习惯输入极为方便。只要是国际标准编码的藏文字体,可以用喜马拉雅输入法输入,完美支持各种字体之间的互换。喜马拉雅字体作为国际标准编码的字体,可以任意在网络上与别的文字同台出现。 劣势:微软自带的喜马拉雅字体比一般的英文汉文要小,导致藏文在网络上呈现过小,从而影响视觉效果。喜马拉雅字体在藏英汉文字之间兼容性有待改善。 趋势:年轻人绝大多数都在使用喜马拉雅输入法和各种国际标准编码的 藏文字体,网络上的信息百分之九十九已经是喜马拉雅等国际标准编码的藏文字体为载体而呈现。因此,喜马拉雅时代的脚步谁也无法挡住,是历史的趋向。 Win8将会很快问世,而在Win8里喜马拉雅字体过小问题应该会改善的。这一点我们尽管放心,若没有改善,我们可以用藏研中心扎西次仁老师研发的 biggr_himalaya.ttf字体这是变大的喜马拉雅字体,已经尝试过,很好用。 下载地址:https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/f/12107109.html(安装后需要自行添加输入法)

藏文字符的分类与功能描述

【专题名称】语言文字学 【专题号】H1 【复印期号】2011年03期 【原文出处】《西藏研究》(拉萨)2010年5期第75~85页 【英文标题】A Classification and Description for Tibetan Characters 【作者简介】江荻(1954- ),博士、研究员,中国社会科学院民族学与人类学研究所,博士生导师,主要从事藏语计算语言学、 汉藏语言学研究(北京100081); 燕海雄(1980- ),博士、助理研究员,中国社会科学院民族学与人类学研究所,主要从事藏语计算语言学、汉藏语言学 研究(北京100081)。 【内容提要】藏文字符除了字母类符号,尚有大量其他文本符号,这些符号的名称、性质与功能历来未作勘定,积疑甚多。藏文文本符号总体上可以分为三大类:藏文(本体)字符、梵源藏文字符、其他文本图形符号。藏文字符专指藏文创制时期以及藏文历 史应用中依据语言变化所创制的符号,通常所说的30个辅音字母和4个元音符号以及相应变体都在此列。除此外,藏文 数字符和标点符号也可归入此类。梵源藏文字符是通过新创藏文字形表示藏语中没有的梵文读音形式和文字形式的字符, 形成了所谓的藏(文)化梵文字符。其他文本图形符号包括藏族自身创造的图形以及来源于梵文文本的图形,其基本特点是 不表达语言声音,仅表示某种文本形式意义,或者以图形方式指示事物的意义。这类符号有吟诵示意符、吟诵会意符、占 星符、装饰符,等等。以上藏文字符大多已收入ISO/IEC国际标准藏文字符基本集,对字符的分类有助于进一步展开藏文 计算机处理研究。 There exist so many scripts and symbols in Tibetan characters, yet their names, graphic forms, origins, functions and applied domains are still not clear and always with some confusions so far. Tibetan characters may be divided into three parts: Tibetan original characters, Tibetan transliterated characters from Sanskrit and other picture symbols. Each of the scripts or symbols is given a name and other features according to its traditional ideas and functions, and with explanations to its classification. Classifing Tibetan characters is important to the research of computer processing of Tibetan characters. 一、引言 藏文文本中除了表达语言声音的字符之外,还存在大量其他类型的符号,这些符号有些具有表达语言功能的作用,有些 则只是文本的装饰性图案。本文将对所有藏文文本符号进行分类研究,确定它们的名称、来源、功能和应用领域。 根据目前从各类文献中收集的藏文符号和图形的分析,藏文文本中的字符与图形可以划分为两大类,即文字符号与非文 字符号。所谓文字符号,是指能够书写语言声音的符号,还包括描写声音连接、停顿和结束的符号;非文字符号可以表示某种事 物或观念意义,但与语言声音无关。文字符号包括藏文字符和梵源藏文字符等;非文字符号包括篇章符、敬重符、历算符,等 等。图1是藏文文本符号的初步分类。 二、藏文本体字符 (一)辅音字符 从来源上看,藏文文字符号包括藏文字符和梵源藏文字符。藏文字符最核心的部分是藏文初创时期的30个辅音字符, 这些符号从古至今一直沿用,都能表达语言的声音,称为基本字符或本体字符。从功能上看,辅音字符大多能独立成字或独立成 词,含有辅音文字的内涵,简单地说即包含了元音a。另一类能够独立使用的符号是数字符号,也能表达语言声音和指称意义。 从结构上看,辅音字符与数字符号具有独立的字形,在文本中出现只要符合构字和语法规则,不受其他符号制约。 图1:藏文文本符号分类

藏文字体兴趣小组活动计划

藏文字体兴趣小组活动 计划 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

2017-2018学年(第二学期)巴河镇中心小学藏文字体兴趣小组活动计划 一、指导思想: 藏文书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的藏文书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划: 二、教学意义: 越来越多的小学生字写不好了,殊不知书写是人们必不可缺的交流方式,书法又是我们民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受,也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯,激发学生练习书法的兴趣,使少年儿童在进行藏文的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。 三、教学目标: 1.在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2.指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3.通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4.让学生直接接触书法,接触西藏文化艺术之美,传承民族传统文化。 四、教学措施: (一)、精选学习内容: 首先,选好教材教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 (二)、教给正确方法: 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿等要领使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。 (三)、加强书法训练: 藏文书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 五、具体内容:

有关藏语言文字及藏文字体发展的调查报告(doc 9页)

有关藏语言文字及藏文字体发展的调查报告(doc 9页)

关于藏语言文字及藏文字体发展和完善的调查报告 【摘要】:藏族历史上的几次文字改革,采取了调整那个文字母体系,简化正字法、规范词语、并立法推行等措施。从而促进了藏语言文字的标准化和规范化。藏语言文字是一个民族区别于其他民族的重要特征之一,语言文字的平等是民族平等的具体表现。藏语文作为少数民族语言文字的重要组成部分,是在特定的地理环境和文化条件下,在漫长的历史长河中逐步形成和发展起来的,有它自身的稳固性和渐变性。长期以来,藏语文在提高藏民族科学文化素质,发展地区政治、经济、文化事业,反对民族分裂,维护祖国统一中发挥着不可替代的特殊作用。 【关键词】:藏语言文字藏文字体发展完善

藏语言文字及藏文字体发展和完善的调查报告 一、藏语言文字发展历史: 藏语言文字是中华民族语言文字中具有悠久历史、表达功能完备的古老语言文字之一,它承载着藏民族的历史和文明,代表着藏民族的特定思维方式和习惯,是中华民族多元文化宝库中的重要组成部分。 藏语文属于汉藏语系,千百年来一直是西藏人民的重要交际工具,是西藏文化的重要标志和载体,在中华民族多元语言文化中占有独特地位。历史之悠久在国内仅次于汉文,半个多世纪以来,中国政府高度重视保障西藏人民学习使用藏语言文字的权利,为促进藏语言文字的学习、使用和发展作出了巨大努力,取得了重大进展。藏语言文字是一种拼音文字,属辅音文字型,分辅音字母、元音符号和标点符号3个部分。其中有30个辅音字母,4个元音符号,以及5个反写字母(用以拼外来语)。辅音字母每4个字母为一组,共7组半。藏语言文字标点符号形体简单、种类极少,而且,其使用规则也与其他文字的标点符号有别。藏文标点符号共有6种形式,其中音节之间的隔音符号使用频率最高。此外,还有云头符,用于书题或篇首;蛇形垂符,用于文章开头处;单垂符,用于短语或句终;双垂符,用于章节末尾;四垂符,用于卷次末尾。随着社会的发展,为便于更加准确地表达语义,藏文中已开始借鉴并使用西方文字的标点符号。 从1993年开始研制藏文编码国际标准和国家标准,经过藏语文、计算机、信息技术标准专家的共同努力,圆满完成了研制藏文编码国家标准和国际标准最终方案的任务,并经过国际标准组织的多道严格的程序和数轮投票,终于在1997年获得顺利通过,使藏文在我国少数民族文字中成为第一个具有国际标准、

喜马拉雅藏文输入法键盘布局及功能

使用微软藏文输入法的一点体会 随着信息化时代的到来藏文在计算机领域的应用也在不断的发展,而藏文在计算机中的应用首先应解决的问题是藏文在计算机中的输入即藏文输入法,目前,视窗操作系统中使用的藏文输入法主要有这几种:同元藏文输入法、央金藏文输入法、班智达藏文输入法、琼迈藏文输入法、宗卡藏文输入法、加央藏文输入法、Monlam藏文输入法、太清藏文输入法以及WindowsVista系统中自带的藏文输入法等。现在亦有人将Vista系统中的藏文输入法截取出来,以便安装于WindowsXP 系统。本人比较熟悉的就是以上输入法中的最后一种即微软藏文输入法(himalaya藏文输入法),下面根据自己在使用过程中的一些心得分享给大家,希望对藏文输入感兴趣的朋友有所帮助。 微软藏文输入法(himalaya藏文输入法)的用途,可以使用于藏语资料的电子整理、出版、打印等方面,方便将藏文资料数位化。同时还可以使用藏文通过QQ、MSN等即时通讯工具进行交流。若要在QQ上使用统一码的藏文,建议使用腾迅公司的。在TM2008上,可以使用包括藏文等其他统一码编码的语言文字进行交流。 微软藏文输入法(himalaya藏文输入法)的安装过程,下载安装包后解压缩到同一个文件夹下,双击运行即可。提示系

统文件被替换是否恢复时,选择取消。重启后,在输入法里添加Tibetan(PRC),输入时选择MicrosoftHimalaya就可以输入藏文了。 微软藏文输入法(himalaya藏文输入法)的键盘布局如下:1.标准键盘,对应与国标藏文键盘中的主键盘: 键盘,对应与国标藏文键盘中的第二个键盘: 键盘,对应与国标藏文键盘中的第三个键盘: +Ctrl+Shift键盘,对应与国标藏文键盘中的第四个键盘: 键盘,对应与国标藏文键盘中的第五个键盘: 微软藏文输入法(himalaya藏文输入法)的字体种类,到目前该输入法已有10种字体: 柏簇体:;簇玛丘体:; 簇仁体:;簇通体:; 丘伊体:;乌金萨钦体: 乌金萨琼体:;乌金苏仁体:; 乌金苏通体:;珠擦体:

阳光藏文输入法5.0使用指南

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藏文字体简介

藏文字体简介 一、藏文字体分类 经过千余年的实践创新,吞弥桑布札创制的现行藏文字体发展到几十种。从大的方面讲,可归纳为乌金体与乌梅体二大类。 乌金体即有冠体,因其有一个显著特点,每个字母最上一笔是横直的,字母排列时.上端必须在一条直线上,形似平顶帽,故此得名。由于乌金体多用作刊印书籍的字体,故也有人称其为印刷体。但这是不确切的。因为乌金体不仅用于印书,也用作记录、写文章等。 乌梅体即无冠体。这种字体的上端没有横直的一笔,酷似除去帽子,故此得名。 乌金体与乌梅体的最显著区别是前者有平顶帽,后者却没有。 二、乌金体 (一)前宏期的乌金体 随着吞弥藏文的迅速推广,藏文的书法艺术也得到了发展。公元七至九世纪在短短的二百多年中,乌金体出现八种大的不同风格的字体。 1、蟾体。 吞弥桑布札所创的最初的乌金体其形状如同草坪上的一只伸开四肢的黑色蟾蜍。因此被称为“蟾体”。吞弥桑布札将这种字体亲书刻于拉萨北面颇荣卡岩上,“文革”中已毁。 2、列砖体 这种乌金体是公元七世纪末的大书法家恰阿仁钦巴所创。因这种字体的每一个字母形似方砖,每行字如同排列整齐的方砖而得名。 3、雄鸡体

这种字体是公元七世纪末至八世纪中叶的大书法家恰嘎比乌次所创。这种乌金体形似昂首高叫的雄鸡。它的显著特点是字体的腿细长,横向笔画略带倾斜,三个元音符翘起。 4、稞体 这种字体是公元八世纪中叶的大书法家格年贡觉旺所创。用这种字体书写的文稿酷似青稞粒撒在古色的毡子上一样。青稞粒呈橄榄状即椭圆形。这种字体也呈橄榄状。其主,要特征是顶端横向笔画是弧形的,同样凡是横向或斜向笔划都采用弧形,字体呈扁状,酷似横放的橄榄或青稞粒。 5、串珠体 这种字体是公元八世纪末的大书法家伯雪昌姆所创。立于桑耶寺大殿大门左侧石碑上的铭文就是这种字体。这种字体的特点是圆弧形笔画醒目。因用这种字体书写的每行字很象一串珍珠,故得此名。 6、蜣螂体 这种字体系公元八世纪末至九世纪中叶的大书法家次奔降秋所创。其特点是字的主体粗大,而元音符号和字的腿细而短,酷似蜣螂。它是在稞体的基础上加以创新的字体。 7、鱼跃体 这种字体是公元九世纪初叶的大书法家智瓦云旦,所创。这种字体形似鱼儿跃出水面。它是雄鸡体和稞体的结合型,每个字呈左高右低,元音符的倾斜度更大。它不同于前几种字体,它的字形主要由斜形曲线或左高右低的斜向弧形笔画组成。这种笔画近似鱼形或柳叶。 8、腾狮体 这种字体是公元九世纪中叶的大书法家札氏和许氏二人共创的。其形状如腾跃的雄狮一般。它是综合雄鸡体的雄姿、鱼跃体的腾态,加上厚重的笔画书就的一种雄健的字体。这种字体扁长、斜向笔画和纵向笔画末端斜挑。 (二)后宏期的乌金体 前宏期的八大书法家虽然都独创了一种有别于他家的字体,但是并未定出比较精细的字体格局和运笔法则。琼布右迟是公元十世纪末至十一世纪的大书法家,是后宏期开始时期藏文书法艺术的集大成者。他创制了琼体。在琼布右迟之前,乌金体只有四线定格。即字的主体占三线,长腿在三、四线间。字体缺乏严格的章法,给学习掌握带来困难。字体的多样造成书写者各行其是。这就需要进行统一规范,定出一个通行的、可作为典范的字体格式和运笔法则。琼布右迟缜密地分析和综合了前人的多种字体的特色,依照实用、简洁、美观的原则,借鉴绘制坛城图的画格

安装Monlam藏文输入法

安装Monlam藏文输入法 安装Monlam藏文输入法 作者:张磊 本文网址 https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/SP/Monlam/Setup.htm 参与讨论 https://www.360docs.net/doc/972732019.html,/NoteBook/archives/547 版权声明:本文可以任意转载,但是必须注明来源。 下载输入法Monlam Bod-yig V2Monlam Bod-yig V3 1.安装Monlam Bod-yig V2 Monlam Bod-yig V2的安装方法很简单,下载文件解压缩后在文件夹里双击setup.exe即可安装,当出现选择界面时选择“Next”和“Install”,到最后点击“Finish”就完成安装了。如下图: 安装完成了,她在哪里哪?一般情况下,你的机器没有安装其他英文输入法,或者藏文输入法,那么你点击状态栏的输入法图标,选择英文即可开始输入藏文了。当然在输入之前还需要选择字体和安装USP10系统更新。如果你的机器上安装了其他的英文输入法或者藏文输入法,那么就要摁下Ctrl+Shift快捷键来选择输入法,或者用鼠标调整。 如果摁快捷键找不到Monlam输入法,那可能是现用输入法列表里没有,那就要手动添加。具体操作为:输入法图标上点击右键,选择“设置”,打开“服务和输入语言”,拖动上下滚动条,看“Monlam bo-dyig 2 ”是否在列表里面,没有的话就点击“择添”加按钮,打开“添加输入语言”对话框,上面的“输入语言”选择“中文(中国)”,下面的“键盘布局/输入法”选择“Monlam bo-dyig 2 ”,点击“确定”,完

成设置。如下图: 2.安装Monlam Bod-yig V3 Monlam Bod-yig V3的安装步骤有点多,而且界面全是藏语的。安装步骤依然为解压缩下载的文件,双击“Monlam Bod-yig 3”开始安装,然后选择左边的Windows图标,安装Windows系统用的Monlam 输入法,右边的是MAC OS X系统的,在Windows系统下是不能被安装的。如下图: 选择左边的Windows安装程序后,出现如下图,选择第三个选项,就是“键盘图标”。第一个是安装Monlam输入法帮助文件,第二个是Windows Vista上用的,可以把日期和时间改成藏语显示,还有一个是关于USP10的说明。最右边的是Adobe Reader 8。

喜马拉雅输入法

Himalaya藏文输入法的 (喜马拉雅藏文输入法)安装过程及其键盘布局介绍【图文详见】 windows vista、windows 7都自带的藏文输入法---Himalaya输入法。Himalaya藏文输入法是目前最好的输入法之一,而且字体符合国际标准。现在我们有了喜马拉雅输入法以后,可以在网络中熟练运用母语进行聊天,写藏文博客等等了。可以这么说母语已经具备了英文、汉文等其他一些文字等同的功能和价值了。微软发行Windows vista操作系统已经有段时间了,今年10月22号又推出了Windows 7,一直以来都自带着藏文输入法,相信有很多同胞都已经能熟练运用Himalaya输入法了。我自己也其中的体验者之一,从刚开始的一窍不通到今天能在网页和一些常用软件中能熟练运用输入法了。 可是每次在上网的时候还是遇到了一些不会运用向我请教的同胞,通过QQ、校内等聊天工具给别人讲解过很多次,也把别人写过“Himalaya输入法安装方法”发给他们。今天自己再次写篇“Himalaya藏文输入法安装方法和键盘布局图”的文章,希望能对那些还不会使用的同胞带来帮助。网络的诞生让人类的生活更便捷和丰富,促进了社会的进步。并且丰富人类的精神世界和物质世界,让人类最便捷地获取信息,找到所求,让人类的生活更快乐。我们雪域女儿也要跟上步伐,要运用属于自己的网络技术,并且要用它发扬民族文化,民族历史,让全世界都知道民族的历史和文化,让全世界都知道我们的母语。 下面是Himalaya藏文输入法的具体安装步骤。 第一步打开你下载好的喜马拉雅输入法压缩包并解压。如果还没有下载,请点击这里下载点击

第二步打开刚刚解压的文件双击 setup(setup.vbs)出现1图,选择“取消”;出现2图,选择“是”;出现3图,按键盘上任意一个键;出现4图,继续按任意一个键盘;然后从刚刚解压好的文件中把“字体”复制“Fonts”中(我的电脑-本地磁盘C-Fonts);这就基本完成了Himalaya输入法的安装了。

央金藏文输入法

央金藏文基本键位布局图 若干重要功能键介绍: H键位设计为“控制用连接符”(LINK)键,用于藏文、梵文基字字符纵向多层叠加连接控制;长条空格键(NB)为藏文隔字符“”;N键位为空格(SP);V 键位为隔句符(单垂符),双击为双垂符, 再双击为四垂符;“Shift”键,用于输入上档键符号。 例如,正常状态下按“D”键,输入的是“”;按住“SHIFT”键时,再按“D”键,输入的是" ";先按H键后,再按“D”键,输入的是“". 注:“Ctrl”键在藏文输入法下,同样可用作相应的快捷键,如:Ctrl+A为“全选”、Ctrl+S为“存盘”、Ctrl+C为“复制”、Ctrl+X为“删除和剪切”、Ctrl+V为“粘贴”等。 H键位(LINK键)的作用和用法 当纵向输入2层、3层或多层叠加字符时,按照藏文或梵文的书写顺序(自上而下,以元音结束),击任意第一键后,每下加一个部件,就需要先摁一次H(LINK)键。例如:输入 “藏文基本输入法”多用H键(LINK键)功能。本输入法可实现藏文、梵文任意基字字符的多层叠加。藏文最多4层,梵文最多8层。 央金梵文键盘键位布局图

(NB)为藏文隔字符“”;N键位设计为空格(SP);按SHIFT键时,可输入上档键 符号。 (注:央金梵文软键盘键位布局与此相同) 央金标点文化符软键盘键位布局图 (NB)为藏文隔字符“”;N键位设计为空格(SP)。按住SHIFT时,可输入相应的上档键 符号。 其它软键盘布局图 1、日文平假名软键盘 2、日文片假名软键盘

3、西腊字母软键盘 4、俄文字母软键盘 5、注音符号软键盘 6、中文拼音软键盘 7、标点符号软键盘

班智达藏文输入法

(BANZHIDA VER 1.0) 使用手册 青海师范大学藏文智能信息处理中心 省级重点实验室 2003.8.8 藏汉西文计算机操作平台(BANZHIDA VER 1.0)使用手册一、系统简介 《藏汉西文计算机操作平台》(BADZHIDA VER 1.0)是青海省自然科学基金项目,能挂接在中西文平台下的藏汉西文全兼容的操作平台。 该系统具有以下几方面的特点: 1、具有多种输入法 本软件提供了两种输入法:藏文单字输入法(常规的藏文输入法)和词组输入法。目前 的其他藏文操作平台还没有词组输入法,因此,词组输入法是本平台的显著特点。 2、键盘布局合理 在键盘的布局上以藏文为主,梵文为辅。藏文字符也是梵文的主体字符,在日常生活中梵文的应用是少量的,因此,藏文键位分配在键盘的最佳位置上,梵文键位放在次要的键位上。 3、使用范围广 本软件可在中英文Windows9X、office2000家族、图象处理、课件制作、视频处理等系统中灵活使用。 二、系统最底运行环境 1、硬件 -1-

-2- -3- 8M 以上的内存 200M 以上的硬盘空间; 2、 操作系统环境 WINDOWS95/98/2000/XP 三、 系统安装及卸载 1、 系统安装 1. 将光盘放入到光盘驱动器中会出现对话框或点击光盘目录下的班智达藏文软件.EXE ; 图3-1-1 2. 在“班智达藏汉西文操作平台安装信息”窗口中按“下一步”,系统将自动进行安装; 3. 按“完成”即可。 件,出现安装输入法对话框,点击“安装”按钮,出现安装成功对话框后,然后点击“离开”按钮即可。 2、 系统卸载 卸载方法如同WINDOWS 其它应用程序。 四、使用方法 1、软件的使用 启动所要使用的系统后,选择BZDBT 字体和班智达藏文输入法即可。 2、藏文键位分配表

舟曲藏族,我的故乡在吐蕃!

舟曲藏族,是吐蕃皇室派驻远征戍边将士后裔,曾肩负守卫唐蕃边防的使命,是正统的 一支藏族血脉。甘南藏族自治州,一切国家民族优惠政策,学生考学还加分,都沾的是民族 惠民政策的光,然而部分人部分学校却不重视藏文教学。曾听说舟曲某校解散了民族班,将 学藏文的民族班学生插到各班级,一周只开设两节藏文课,并且安排在一节早自习和一节晚 自习上的怪象,知情人去问有关人士,回答更荒唐,说是没有好的藏文老师,此事引起了广 大民族生及家长的强烈反对。其实,这种现象在某些地方普遍存在,我们做为藏族后辈青年,我们应该多反思…… 藏文,号称世界第二大简洁文字,因为它只有三十个字母四个音调,比世界第一简洁文 字英语只多了四个字母,它的表达能力却根本不亚于英语。它能描述一切事物,能陈述一切 思想。藏文是在吐蕃第三十四代王朝颂赞干布时期其大臣吞米·桑布扎根据梵文的形态所创, 它的历史虽然不如英语和汉语那样悠久,但是他和其他民族的文字一样有价值。文字是一个 民族的命根,是一个民族文化的基本载体,它可以记载一个民族发展的历史轨迹。一个完整 的民族我认为至少要具备三个条件:第一,自己的语言;第二,自己的文字;第三,自己的 文化。而我们藏民族这三者都具备,口号称得上是一个堂堂正正`完完整整的民族。而我我们 民族的文化内容极为丰富,它以辉煌而悠久的历史,丰富而绚丽的内涵,鲜明而独特的风格,在中华文化的宝库中占有重要的位置。然而,随着时代的潮流,越来越多的人为了满足眼 前的利益,把而自己民族的历史文化与民族的灵魂置之度外。英语,在全世界至少有几十个 亿的人在学习及应用;汉语,在中国至少有十几亿的额人在学习,相比之下藏文呢?雪域, 藏文的的发源地,但在那片高原上又有多少人在真正学习藏文和研究藏文呢?相反在国外却 欣起“藏文热”,而学习藏文,研究藏文的却都是蓝眼睛黄头发的外国人,你说这不就是我们 藏民族的悲剧吗?在本民族的人当中甚至有人这样说:“现在这个时代,要学习的新东西太多了,像藏文那种学了日后也不会用到的干脆就不学了。”听一听,听一听,说这种话的族人还能称得上是藏族人吗?就连我们本民族的人都这样说,这么不珍惜,那我们还指望谁来珍惜呢?是那些外国人吗?还是......?将来,也许会看到这样的情景:一个藏族姑娘或者一个小 伙子带领者一帮外国人,到布达拉宫来旅游,指着壁画上密密麻麻的文字,说:“现在各为所看到的是一种叫藏文的文字,但现在因为几乎没有人学习它,所以也无从知晓这个墙壁上记 载的是什么内容,现在它已经是一个民族的代表,是一段历史的痕迹。” 可悲啊,可悲!请 不要认为这种看似荒唐的事是不可能发生的,从现在的趋势来看,也许只需再过五十年或一 百年,再乐观一点再过两百年,出现这“荒唐”事情的概率真的很高很高!!记得,在我的 QQ好友里有一个身在广东的汉族女孩,当她知道我是藏族的时候,也许是出于好奇或什么的,她问了我很多关于西藏的问题,其中也就问到了关于藏文的的问题,她说她很想到拉萨 去一次,也很想学习藏文,想和蓝天白云零距离接触。她有这样的想法我真的感到好高兴, 就算她那是一时的冲动,我也很乐意教她一些常用的句子,因为种种的原因我只能用“音译” 的方式教她藏语。当我遇到这样的情景时,我内心的感触真的很大,我在想从某种角度来说 我们这一代藏族人是一代罪人,因为居住在世界之巅的藏族先祖们留下来的辉煌而灿烂的文 化历史,有可能将在我们这一代人的手中断送。我的同胞们,每天请你抽出十分钟来练习一 下藏文字体,不要只满足于英语和汉语的字体上!我的同胞们,每周请你抽出半个小时,阅 读一下藏文名著,不要仅仅满足于四大名著!我的同胞们,现在请你伸出你的手,拿出一张 信纸给远在雪域的父母,兄弟姐妹或同学些一封藏文书信,请不要满足于短信和电话!我的 同胞们,请伸出你们的手让我们一同为母语做一点贡献,就算我们成不了名留百年的一代, 我们也绝不做遗臭万年的一代!! 我们是藏族人,我们的民族叫藏族!我从远古走来,至少五万年前的新旧石器遗址里,

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