电子政务实验报告
电子政务档案管理实验报告
电子政务档案管理实验报告电子政务档案管理实验报告一、引言随着信息技术的迅猛发展，电子政务已经成为现代政府管理的重要组成部分。
作为电子政务的重要基础，电子政务档案管理在实践中发挥着重要的作用。
本文将对电子政务档案管理进行实验研究，并提出相应的报告。
二、实验目的本次实验的目的是探索电子政务档案管理的优势和问题，并提出改进方案，以期提高政府管理效率和服务质量。
三、实验方法本次实验采用了实地调研和案例分析相结合的方法。
首先，我们对几个地方政府的电子政务档案管理系统进行了深入了解，并与相关负责人进行了交流。
其次，我们收集了一些电子政务档案管理的成功案例，并进行了详细分析。
四、实验结果通过实地调研和案例分析，我们得出了以下实验结果：1. 优势电子政务档案管理系统具有以下优势：（1）信息共享：电子政务档案管理系统可以实现不同部门之间的信息共享，提高工作效率。
（2）便捷性：通过电子政务档案管理系统，政府工作人员可以随时随地访问和管理档案，提高工作效率。
（3）安全性：电子政务档案管理系统可以对档案进行加密和备份，确保档案的安全性。
2. 问题电子政务档案管理系统存在以下问题：（1）技术问题：由于技术更新快速，电子政务档案管理系统需要不断升级和改进，但是部分地方政府在技术上存在滞后现象。
（2）数据安全问题：电子政务档案管理系统中的数据安全问题一直是一个难题，需要加强对数据的保护和监管。
（3）人员培训问题：部分政府工作人员对电子政务档案管理系统的使用还不够熟练，需要加强培训和指导。
五、改进方案为了解决以上问题，我们提出了以下改进方案：（1）加强技术支持：政府应加大对电子政务档案管理系统的投入，提供必要的技术支持和培训，确保系统的正常运行。
（2）加强数据安全管理：政府应建立完善的数据安全管理制度，加强对电子政务档案管理系统中数据的保护和监管。
（3）加强人员培训：政府应加强对工作人员的培训和指导，提高其对电子政务档案管理系统的熟练程度。
电子政务实验报告政府信息门户
电子政务实验报告学号：姓名：所在班级：实验编号：实验名称：政府信息门户一、实验目的1.掌握政府信息门户的相关知识点；2.了解完成政府信息门户所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；3.了解政府信息门户系统中的流程，掌握各功能模块的设置。
二、实验准备1.奥派电子政务教学实践平台软件2.熟悉实验要求，实验流程三、实战任务1.注册行政区域2.用户管理3.政府门户信息目录管理4.信息管理5.链接管理6.登陆框管理7.意见反馈管理8.调查系统管理9.首页生成10.访问统计管理四、实验要求1.掌握政府信息门户的相关知识点；2.完成政府信息门户所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；3.掌握政府信息门户系统中的流程，掌握各功能模块的设置。
五、实验内容及步骤任务一：用户管理用户管理点击导航栏中“用户管理”下【用户管理】，任务二：目录管理1.一级目录点击右边页面【添加】，添加一级目录内容。
2.二级目录对用户一级目录权限分配，点击【王小小】,给王小小赋予操作一级目录的所有权限,点击【保存】;点击导航栏中【二级目录】，在右边页面点击【添加】，选择欲添加下级目录的一级目录，添加二级目录信息，点击【保存】，添加后点击【权限管理】，给二级目录授权。
3.三级目录给用户分配操作二级目录权限，然后添加三级目录信息。
任务三：信息管理1.信息内容给目录类型为“有内容”的目录添加信息内容。
点击“信息管理”下【信息内容】，在右边页面点击【添加】，选择要添加信息内容的目录，添加信息内容，点击【保存】。
2.信息审核点击导航栏中【信息审核】，在右边页面选择要审核信息所在目录，点击【审核通过】。
专题发布操作流程。
首先要进行目录的设置，一级、二级或三级目录设置。
进入信息管理—信息内容，进行专题内容的编写添加；添加专题以后进入信息审核对专题进行审核；点击“首页生成”界面的“专题”对专题的标题等属性进行设置。
任务四：链接管理点击导航栏中【链接管理】，在右边页面点击【添加】，添加链接标签，点击【添加】。
电子政务实验报告-南京奥派-详细版
实验报告实验名称南京奥派电子政务课程名称电子政务院系部:专业班级：学生姓名：学号:指导教师：成绩：实验日期:2014年08月28日—2014年11月6日华北电力大学一、实验目的及要求：奥派电子政务教学实践平台软件通过在一个完整的电子政务系统上进行模拟操作，让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。
通过实践操作体验电子政务的基本功能，将电子政务和实际教学结合起来，让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程，并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
在实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习，提高实际动手能力，通过模拟政府内部办公的流程和实际业务，从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。
二、仪器用具：第一章档案管理三、实验内容与步骤:系统管理员：包括系统信息维护（档馆信息维护、档案性质定义、档案密级定义、组成形式定义、收集形式定义、馆藏地址定义和类别定义）、系统用户设置（角色管理、用户管理、权限设置）和档案日志管理。
任务一：基础信息设置1）档案馆信息维护任务二：系统配置项维护1）档案性质定义2）档案密级定义3）档案组成形式定义4）档案收集形式定义5）馆藏地址定义6）类别定义任务三：系统用户设置1）角色管理2）定义用户信息3）权限设置任务四：档案日志管理1）档案日志查询2）档案日志删除档案管理人员：主要有保管员、编研工作者、审核员、收集员、鉴定员等。
可以实现收集管理、业务处理、技术处理、编研利用、出库管理、检索与统计、预警管理等。
任务五：档案收集管理1）档案收集2）档案审核3）档案编目4）档案入库任务六：业务处理1）档案接收2）档案保管3）鉴定任务七：技术处理1）档案加密保护2）档案微缩处理3）档案数字化处理任务八：编研利用以及大厅用户注册1）档案编研2）档案发布3）档案借阅任务九：出库管理1）档案转出2）档案销毁任务十：档案检索1）档案检索2）档案统计分析任务十一：预警管理在“预警管理”下选择【数字化预警】，设置系统档案数量阈值，选择通知方式。
电子政务实验报告
郑州大学实验报告实验项目电子政务学院公共管理系班级行政管理1531 班姓名学号指导老师2016 年12 月18 日实验报告一、实验目的与意义(一)档案管理档案信息管理是每个企事业单位必不可少的重要管理项目，例如行政档案、会议文件等等，都是各个管理者所重视的，各部门，各类别，多样的文件，作为重要的历史与决策依据。
办公中形成的各类文件可直接归档到档案信息管理，并按档案信息管理规范进行管理和利用，实现文档管理的一体化。
(二)政府信息门户通过实验了解了政府信息门户的知识点，并能掌握各部门的职能，通过操作，可以了解到作为政府办公人员在后台不仅可以整合政府的各种对外服务功能、发布相关的信息，介绍政府部门的职能，政策法规，办事程序，也可以通过网站接受公众的参与和信息反馈。
作为公众与企业又可以通过门户网站查询相关的政策信息，并进行反馈统计等操作，与政府实现充分交流。
通过实验操作，熟练的掌握了最基本的添加目录信息，以及信息内容的更新。
让自己以最高管理员的身份体会到了政府的信息的公开和民意的征集。
(三）政府办公系统政府办公信息系统实验模块的目的是通过学生自主实验，初步掌握政府办公信息系统的相关知识点；了解完成政府办公信息系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；了解政府办公信息系统中的流程。
政府办公信息系统一方面包含了实时信息系统，快速正确地进行信息信息反馈；另一方面，它还集成业务处理系统和办公自动化系统，将教育局内部工作科学有效地按流程进行，使任何工作批示都能在计算机中记录下来以便查询统计。
(四）公文传输平台初步掌握公文传输平台的相关知识点，了解完成公文传输平台所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能，了解公文传输平台中的流程。
公文是政府机关处理公务和行政管理的重要工具，在各级机关、单位中，“办公”的一个重要内容就是办理和制发文件，即“办文”和“传输交换”。
办文和传输交换是每个机关、单位的日常工作。
是关系到政府信息化建设全局的基(五)行政审批系统初步掌握行政审批的相关知识点；了解完成行政审批系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；了解行政审批系统中的流程。
电子政务实训报告
电子政务实训报告12020年4月19日淮海工学院实习报告书实习课程：《电子政务》学院：法学院专业：行政管理班级：行管081班姓名：石柳学号：6月20日电子政务课程实习报告摘要：现代大学生就业困难已不是罕见的现象，除了理论专业知识学的不彻底，还包括实习少，经验不足，信息资源了解少等许多原因。
本文经过对电子政务的课程实习基本情况的阐述，对电子政务实践平台的具体分析（主要是政府信息门户网站，行政审批，招商采购平台以及政府办公信息四个平台的实践），进而分析网上行政审批下电子政务存在的问题，体会到作为大学生，在学好专业知识，学会将理论知识与实际有机结合外，更应该学会结合所学专业洞察社会，关注专业动态点滴，学会体谅这个社会的每一行，体谅每一个行业的不容易。
正确认知、定位自我，做到年少不轻狂的谦虚和保持自己心底的愿望，并努力去实现，在体谅的同时，不失22020年4月19日去自我。
只有这样，才能让自己在进入社会角色的时候，不失自我，有所担当，更好地适应社会，做到最好。
关键词：电子政务模块实践平台网上行政审批体谅一、电子政务实习基本情况1、实习目的和要求电子政务，就是应用现代信息和通信技术，将管理和服务经过网络技术进行集成，在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组，超越时间和空间及部门之间的分隔限制，向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。
推行电子政务的本质，是利用现代信息技术和其它相关技术改造、优化和重组政府的业务流程，促进政府管理创新，使政府职能更好地与企业和公民的要求以及经济社会发展环境相适应。
在中国，推行电子政务对于促进改革和发展，加快现代化建设具有重要意义。
作为行政管理专业的学生，对电子政务理论知识和实践技能的掌握是塑造完整的知识体系和提升专业素质的必然要求。
经过本学期在理论学习基础上的实践操作，达到对电子政务重大意义的认识和操作系统的运用得到了深化和熟练；了解到电子政府运行模式和平台操作，掌握电子政务的功能和效益；体验电子政务运行方式，并结合所学内容进行综合分析。
电子政务实验报告
电子政务实验报告实验项目：政府办公系统学生班级：行政管理（1）班学生姓名：学号：一、实验名称：政府办公系统实验二、实验目的：了解办公自动化对政府内部办公工作起到的推动作用；了解办公系统的一般应用范围；学习使用办公系统；进行基础设置，保证综合协同办公系统的应用。
以项目管理为基础实现网上协同办公，认识协同办公为提高工作效率带来的帮助；设计公文流转过程，并模拟进行整个流程的运做。
三、实验任务：1.设立政府办公系统的应用基础2.了解政府办公系统的系统特点3.初步勾画政府办公系统的流程图四、实验要求：通过传统政务休息流和电子政务信息流的路径比较，了解电子政务对政府组织结构的影响。
五、实验内容及步骤：1.系统管理；系统管理主要包括：组织结构管理、职位管理、角色管理、人员管理、权限字典和模块授权。
进入组织结构管理，点击添加部门，在方框中编辑部门名称，并保存。
1)进入职位管理，点击添加按钮，编辑职位名称、职位说明，我所编辑的职位有：乡长、副乡长、主任、科长、所长等。
2)进入角色管理，点击添加按钮，在弹出的页面中进行角色名称和角色描述的编辑，我设计的角色有决策者、管理者和执行者。
3)进入人员管理，点击添加按钮，在页面中添加姓名，选择性别，输入其他项目，提交并返回。
点击选择下的单选框，给以编辑好的姓名选择部门、职位和角色。
2.工作流管理；1)进入流程类别，点击新增按钮，设置类别名称和类别说明，点击保存。
2)进入流程设置，点击新增按钮，进行请假、销假和加班确认流程的设置。
在申请类别下拉框中选择请假，在流程名称中输入请假流程，进行简单的流程说明。
点击保存。
以同样的步骤设置销假和加班确认流程。
3)在审批流程设置页面中点击审批点设置，点击新增按钮，在审批点名称中输入一级审批，在直接进入本审批点标志下拉框选择“是”，点击审批职位下的定义，选择人员。
在按部门对应审批、终止标志和同级流转下拉框进行相应选择。
点击保存。
4)进入考勤管理模块，进行请假销假和加班确认的设置。
电子政务实验报告
电子政务实验报告这学期我们政治学与行政学专业开设了电子政务课，主要有理论课讲解和上机实践组成。
通过对电子政务理论的学习，并经过短短的几个周的上机实践，我学到了很多。
在实践上机操作中，我基本掌握了电子政务实验的政府信息门户、政府办公系统、行政审批系统、公文传输系统、招标采购平台的操作，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。
一、对“电子政务实践平台”的整体认识我们上机实践选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。
奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、行政审批系统、公文传输系统、招标采购平台、国有资产管理系统等。
由于时间有限，我们只做了前五个模块。
我们所采用的实验系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让实验者在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员、个人（管理员）等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。
营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。
系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。
在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，可以实现网上查询、申办、登记和审批。
真正地体现"以人为本"服务理念。
二、对主要实验模块操作的理解（一）、政府信息门户政府信息门户分为前台与后台。
前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布、专题的规划和设计、内置组件（留言板、反馈系统、调查系统等）系统的生成与管理、链接的使用（友情链接、栏目链接、文章链接等）、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。
在此系统里政府发挥管理服务职能和树立形象的重要手段。
与传统的方式相比，具有发布快捷，信息即时，维护方便等特点。
电子政务实验报告政府办公系统全解
下面实验过程中，要审批的流程（维修申请和用车申请）需要在此处审批。
4）事务登记
下面实验过程中，用车审批过后需要在此登记，具体操作步骤见“里程补贴”。
任务三：信息中心
1）新闻
点击导航栏中“信息中心”下【新闻】，在右边页面点击【添加】，添加新闻类别，点击【提交】，系统会提示操作成功。
2）新闻管理
任务五：工作计划
1）报告类别
点击“工作计划”下【报告类别】，在右边页面点击【添加】，添加报告类别，点击【提交】，系统会提示操作成功。
2）计划类别
点击“工作计划”下【计划类别】，在右边页面点击【添加】，添加计划类别，点击【提交】，系统会提示操作成功。
3）我的计划
点击“工作计划”下【我的计划】，在右边页面点击【添加】，添加工作计划内容，点击【提交】，系统会提示操作成功。
3）归档类别
点击“公文流转”下【归档类别】，在右边页面点击添加，添加公文归档类别，点击【提交】，系统会提示操作成功。
4）公文模板
点击“公文流转”下【公文模板】，在右边页面点击【添加】，添加公文模板内容，点击【提交】，系统会提示操作成功。
5）办理定义
点击“公文流转”下【办理定义】，在右边页面点击【添加】，添加公文办理名称，点击【提交】，系统会提示操作成功。
部门、职位和角色分配好后还要为用户设置操作模块的权限。选中“张林”，点击【授权】，为他授予操作所有模块的权限，点击【确定】即可
5）权限字典
点击导航栏中“系统管理”下“权限管理”，可以看到系统中所有的权限名称
6）模块授权
点击导航栏中“系统管理”下【模块授权】，为系统中模块授权，点击页面右下角【切换用户】，返回该模块首页，可以看到添加的部门和用户
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电
子
政
务
实
验
报
告
班级：电子商务091601
姓名：李田华
学号：200916010112
实验一 搜索浏览国内外电子政务网站
一、实验内容
1、打开搜索引擎搜索中国电子政务网、中国政府网站、美国政府网站、
联合国官方网站，分别截图如下：
中国电子政务网站：
中国政府网站：
美国政府网站：
联合国官方网站：
2、分别进入这些网站浏览比较，截图如下：
中国电子政务网：
中国政府网：
美国政府网站：
联合国官网：
二、实验思考
1、中国政府网站和美国政府网站各有什么特色？
中国政府网站特色：包含内容丰富方便浏览者浏览想要查看的信息；
即时更新每日发生的国内要闻；板块清晰便于浏览者很快找到想要查看的
信息；浏览者可以选择英文版浏览方便外国朋友浏览此网站获得自己想要
的信息„„
美国政府网站特色：首页比较简洁不繁杂；浏览者可以搜索自己想了
解的信息„„
2、 联合国官方网站的形式对你有什么启示？
点击进入联合国官方网站首先得选择自己能看懂的语言然后才进入
首页，我感觉这比较好比较人性化，眼光看得远立场站得高能包含容纳
全世界，我们应该向其学习站在一个很高的角度去接纳四方„„
实验二 查看政府门户网站使用情况
一、实验内容
1、打开浏览器输入网址www.gov.cn进入中国政府网站
2、点击网页左面中央门户网站的最后一项部门服务进入部门服务网页点
击教育部进入教育部网页
3、 点击进入政策咨询
4、 点击进入咨询主题查看最新提问与最新回复
二、实验思考
1、从你在政府网站的体验谈谈政府的网上服务还需要做哪些改进？
政策咨询这一块好像只是摆设，是有人提问了但是没人回复，或者
就是回复得不及时，还有一些垃圾信息没人管理，针对这些问题提出的
改进是互动要及时，网站得及时维护不要让垃圾信息占用资源„„
2、在政府网站上能否快速的定位到你所需要的办事指南？
在政府网站上能快速定位到所需要的办事指南，政府网站上有办事
指南这个导航栏可以快速的定位。
实验三 政府网站信息公开与发布
一、实验内容
1、输入网址www.gov.cn进入中国门户网站，点击政府信息公开专栏查
看政务信息公开情况如下图
2、输入网址www.sc.gov.cn进入四川政府门户网站，点击政府信息公开
专栏查看政府信息公开情况如下图
3、输入网址www.huizhou.gov.cn进入惠州市政府门户网站找到该网站
的信息公开栏点击进入点击依申请公开查看申请流程，下载政府信息公
开申请表并填写此表，按照网站要求提交该表。
二、实验思考
1、政务信息公开有哪些方式？
政府信息将主要通过政府网站公开，同时结合新闻发布会、公报以
及报刊、广播、电视等方式公开；并根据需要采取设立公共查阅室、资料
索取点、信息公告栏、电子信息屏等形式公开。
2、政府在处理“依申请公开”信息时可以采用哪些方式？
(1)属于公开范围的，应告知申请人获取信息的方式和途径；
(2)含有不应公开的内容，但是能够区分处理的，应向申请人提供可以
公开的信息内容；
(3)属于不予公开范围的，应告知申请人并说明理由；
(4)依法不属于我局公开或者该信息不存在，应告知申请人，对能够确
定该信息的公开机关的，应告知申请人该行政机关的名称、联系方式；
(5)申请内容不明确的，应告知申请人做出更改、补充。
对申请人的申请，可以当场答复的，具体承办人员应当当场提供答复；不
能当场答复的，应当在收到申请之日起15个工作日内予以答复，如需延
长答复期限的，应当经局政务公开领导小组组长同意，并告知申请人。延
长答复的期限不得超过15个工作日。
(6)为了提高申请的处理效率，申请人应对所需政府信息尽量描述详
尽、明确。申请人应当将所取得的信息用于合法用途。
实验四 网络民主政治实践
一、实验内容
1、输入网址www.oeeee.com进入奥一网，单击“网络问政”进入此网页
如下图：
2、单击“网络问政”进入网页，再单击“问题列表”如下图：
3、操作BBS：进入人民网强国社区：bbs1.people.com.cn,完成注册和
发帖操作如下图：
二、实验思考
1、网络问政有什么意义？
问计于民、问需于民，是执政兴国的基础和前提。特别是随着互联
的发展以及群众民主意识的进步，参政意愿的增强，，网络问政已成时
尚。而当前官方微博也成了各地问政的一种重要方式。
网络问政意义还在于它把网络这个平台和社会经济发展巧妙的结
合起来，为经济社会发展做出积极的贡献。只有认真对待，才能成为领
导者倾听民意、汇聚民智、为民牟利的平台。
2、公民为什么喜欢网络民主？
因为网络民主使人民群众通过互联网了解国家事务,广泛、充分地
交流和发表意见、建议,这是现代社会民主化发展的必然进程,也是宪法
赋予我国公民的基本权利。有越来越多的中国网民发现,网络使“人民当
家作主”变得前所未有地贴近自己,网络已经成为中国人民参与“政
事”的一条通道。由于网络智能系统能迅速准确独立地收集统计得票结
果,并可将结果直接发布,排除了人为干扰和暗箱操作,能极大地提高公
共事物的决策效率和管理效能。电子政务,使政府及官员的行为处在阳光
中,更好地接受人民监督。网络民主促进了官民交流的平等。这是因为:
第一，网络民主为公众的政治参与营造和发展了新的公共空间，使以往
在传统大众传媒无法实现的个人表达自由和言论自由得到展现。第二，
网络民主为公众的政治参与提供了新的途径与方式。网络民主突破了传
统的政治参与仅限于投票、官民个别接触或信访等的途径与对报纸、电
视、电台等传统媒体的依赖，可以通过电子邮件、公告板、讨论组和网
络会议等方式参与政治生活。第三，网络民主提高了民众政治参与的兴
趣和能力。所以公民喜欢网络民主。