高三历史苏维埃政权的巩固
湖南省长沙市第一中学2023-2024学年高三上学期月考卷(三)历史答案
长沙市一中2024届高三月考试卷(三)历史参考答案一、选择题(本题共16 小题, 每小题3 分, 共48 分)1 . C 【解析】根据材料"负责保存天子祭祀……布历农时"可知,周朝 "祝史"对周朝的文化、典籍等非常熟悉,所以祝史的流散会将周文化带入迁入地, 有助于文化的传播, 故选C项; " 或因王室衰微流散列国 "说明此时周王室衰微, 分封制逐渐瓦解, 排除 A项 ;周王室衰微是导致祝史流散的一个原因, 排除B 项; 诸侯纷争的主要原因是天子式微, 与祝史无关, 排除D 项。
2 . C 【解析】根据材料, 在春耕时, 国" 资(贷)子之币" , 等到大秋" 子谷大登(熟) " , 谷价大减之时, 让农民以谷还币, 可知借贷有利于劳动者正常生产的进行, 促进社会生产的发展, C项正确; 国家在春耕时" 资子之币" , 是借贷关系, 而非土地兼并, 排除 A项 ;材料提供借贷, 但借贷不一定是高利贷, 排除B 项; 材料涉及" 资(贷)子之币" , 但" 货币经济比较发达" 不符合史实, 排除 D项。
3 . B 【解析】根据题干" 古帝王贤达""上起伏羲" 可知, 北魏时期的元勰和元晖在编纂史籍时, 都记述了中华民族始祖, 据此可知, 对华夏历史的认同在此时得到了发展, 故选B 项; 据所学可知, 自西汉之后, 儒家思想成为社会正统主导思想, 排除 A项 ;题干仅是述及史籍的内容, 并没有述及其 "体例" , 排除C 项; 北魏后来分裂, 因此不能说" 游牧民族统一趋势加强" , 排除 D项。
4. C 【解析】由" 必须于交易完成三日内向市司领取' 市券' " " 有旧病者, 三日内听悔" " 对那些试图伪称所买奴婢或牲畜有旧病以相欺诈者…给予惩罚" 等可知, 唐律的规定表明政府对市场贸易活动有严格的规范进行管理, 故选C 项 ;题干中的信息是对唐朝市场贸易的规范, 而据此没法得出" 抑商" , 更不能体现" 重农" 政策, 排除A 项; 题干是对私人交易行为的法律规范和约束, 而不是对交易规模的严格限制, 排除 B项 ;题干所述不仅有男女奴婢, 还有牛、马、骆驼、骡、驴等牲畜, 将男女奴婢等同于牲畜作为买卖的商品进行规范, 说明并未通过法律手段调整人身关系, 排除D 项。
人教版2020年高三历史高考世界现代史总复习课件 (共29张PPT)
变 1815
过
巩固：1815
程 崩
动摇：19C初
瓦解：11884488年
调整：1924、1925 瓦解：31、33、35、 36
崩溃法：西19斯39势力的
1946 冲击：20世纪
60、70年代
瓦解东：1欧9剧91变
溃
欧洲革命
崛起和扩张
苏联解体
原
因
内 ①阶级矛盾：
①战胜国与战败国： ①资本主义
部 ②民族矛盾：
③国民经济已明显好转 ④帝国主义武装干涉已被粉碎
A.①③④
B. ①② C. ①③ D. ①②③
6、新经济政策与战时共产主义政策的根本不同在于
A.加强了无产阶级国家政权对经济的领导
B.为战胜苏维埃的敌人
C.利用市场和商品货币关系发展生产
D.建立巩固的工农联盟
7、苏俄战时共产主义政策和新经济政策的共同点是
二战后，资本主义发展到了国家垄断资本主义阶段，国家垄断资本
主义的发展在一定时期、一定程度上推动了资本主义经济的发展。
据此回答：
1、对二战后西方国家的国家垄断资本主义的表述，不正确的有
A.解决了资本主义社会的基本矛盾
A
B.在一定时期内、一定程度上促进了资本主义生产的迅速增长
C.是国家直接参与了再生产过程，干预经济生活
A.是人民群众广泛参加的社会革命
B.推翻了旧的社会制度和统治阶级
C.建立了以公有制为基础的社会制度
D.标志着新的历史时期的到来
4、苏俄实行战时共产主义政策的主要目的是
A.向社会主义过渡
B.恢复工业生产
C.巩固苏维埃政权
D.实现社会主义公有制
5、下列各项中，不属于苏俄实行新经济政策背景条件的是
历史-2024届新高三开学摸底考试卷(新教材)(全解全析)
2024届新高三开学摸底考试卷（全国通用新教材）（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1．新石器早、中期墓葬中的随葬品,大多是墓主人生前的“私人”用品,而新石器晚期的龙山文化遗址中则出现了不同规格的墓葬形制,随葬品数量不等,甚至出现象牙和玉料等彰显墓主人身份的物件。
这一变化说明当时（）A．礼制观念萌发B．手工业技术高超C．国家形态初具D．血缘氏族被打破【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。
据本题材料概括得出主要结论是：从新石器时代的早中期到晚期，墓葬陪葬品从多为墓主人“私人”用品，到出现彰显主人身份的物件，体现了等级分化的特征，据所学，礼制具有等级性，礼制观念即具有等级色彩的观念，A项正确。
材料的主旨在于体现等级分化色彩，不是手工业技术的程度，排除B项；国家形态即国家政权组织国家的形式，材料没有提及，排除C项；材料并没有体现血缘氏族的发展变化，排除D项。
故选A项。
2．周代施行于贵族王室社会上层的礼仪到汉代时一变而成为社会各阶层共同遵循的行为规范。
汉儒把这些规范归纳为六礼、七教、八政，几乎所有社会成员的行为都能从这庞大复杂的网络体系中找到依据和评价标准。
这反映出汉代（）A．礼乐制度文化得到重建B．儒学思想走向了世俗化C．纲常伦理体系日益完善D．国家管理能力得到提升【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。
据设问词可知是本质题。
高三历史第二轮复习：必修一第25课学案
班级_________________ 姓名_______________ 组别______________必修一第25课学案一高考大纲及考点分布1、美苏两极格局的形成是高考考查的重点，主要考查美苏两国进行冷战的形式和主要事件，认识国际关系的本质是国家利益的争夺。
2、将美欧、美日、美俄和中国与美、苏、日、欧、第三世界的关系，置于两极格局发展演变和多极化趋势发展的背景下进行思考；把握两极格局形成演变过程中重大历史事件的原因、特点及其影响等，主要经济格局与政治格局的关系；要注意和中国的外交政策、外交关系的发展相联系，结合当时的时代特征理解中国的外交政策和中国在当今多极化趋势中的地位。
三重难点解析1、雅尔塔体系：所谓雅尔塔体系（或称雅尔塔体制），就是美、苏、英三大国首脑主要通过1943年德黑兰会议、1945年雅尔塔会议、波茨坦会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是大国划分势力范围。
战后两极格局基本是在雅尔塔体系的基础上形成的。
雅尔塔体系具有一定的积极意义，它加速了反法西斯战争的胜利，表明不同社会制度的国家可以实现合作、和平相处。
但它明显具有大国霸权主义和强权政治色彩，对战后世界政治的发展产生了深远的消极影响2、分析两极格局局面下美苏对抗的形式及其特点。
(1)表现形式：①二战后初期至20世纪50年代表现为以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的对抗。
②20世纪50年代中期以后逐渐被美苏争霸局面代替。
③两极格局实质是美苏两分天下，在欧洲“冷战”，在亚洲、美洲“热战”，打上了大国强权政治的烙印。
(2)特点：①在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。
②在两极格局中，美苏两个超级大国在国际事务中起着主导作用。
实质是美苏两分天下，打上了大国强权政治的烙印。
③美苏“冷战”是斗争的主要方式，具体表现为政治上对抗、军事上的对峙、意识形态上对立和经济上割据。
四典题解析例1、冷战期间，美苏两大阵营不断采取针锋相对的措施。
福建省南平市高级中学2024届高三历史热身训练专题汇编：苏联社会主义建设道路的探索
南平市高级中学2024届高三历史热身训练专题汇编必修二专题七苏联社会主义建设道路的探究1.1928年，苏联政府从农村收购了1080万吨粮食，1929年收购了1600万吨.1930年粮食收购量猛增到2220万吨。
1931年苏联粮食总产量比1930年下降16.8%，然而粮食收购量还是达到创纪录的2280万吨。
这表明A.新经济政策调动了农夫的生产主动性B.农业全盘集体化推动农业发展C.农夫为国家工业化建设作出巨大贡献D.苏维埃政权对农村的管控减弱答案及解析：1.C为了快速增加经济实力和国防力气，苏联实行了优先发展重工业的方针，由农业和轻工业为重工业的发展供应资金。
从材料信息来看，苏联农夫为国家工业化建设作出巨大贡献。
故答案为C项。
此时新经济政策已经停止实施，解除A项；这种模式导致苏联农业长期处于落后状态，解除B项；D项材料不能反映，解除。
2.在20世纪六七十年头，苏联的经济发展战略是把增加重工业中的钢、生铁、金属切割机床等的产量、产值作为赶超西方国家的战略指标。
当达到这些指标后，苏联发觉自己与西方发达国家的差距重新拉大了。
这是由于苏联A.对高新技术产业重视不够B.农业发展缓慢，农业滞后C.企业缺乏竞争，产品质量差D.重工业比重大，工业畸形答案及解析：2.A3.1924年苏联颁布法令，将农夫所担负的各种国家实物税全部改征为货币税，国家所需粮食和农副产品一律通过市场收购来完成。
这说明A.国家经济已实现了好转B.农夫负担得到了减轻C.市场经济体制起先确立D.自由贸易进一步活跃答案及解析：3.D材料中实行“货币税”“市场收购来完成”说明市场上自由贸易相对活跃，故Ｄ项正确；苏俄１９２５年经济起先复原，故Ａ错误；农夫负担仍旧很重，故Ｂ错误；苏联当时仍旧是安排经济，故Ｃ错误。
4.“实现了农业的集体化并建起新型的国营农场，从根本上变更了苏联农业的传统经营方式和组织结构……但是，暴风骤雨般农业集体化为苏联的农业发展和农夫的生活带来了很多负面的影响。
人教版高三历史选修3 战争与和平知识点梳理详细笔记
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式高中历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件：⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;⑵列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发;⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；⑸导火线(直因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。
（6）第一世界大战的标志：奥匈帝国1914年7月28日向塞尔维亚宣战。
两大阵营：三国同盟：德（核心）、奥、意（1882年）三国协约：英（核心）、法、俄（1907年）根本原因：资本主义经济政治发展不平衡加剧，导致帝国主义之间矛盾激化。
具体原因：两大军事团形成客观原因：资本主义世界体系形成，科技进步成果运用与军事。
实质原因：瓜分世界，争夺霸权。
⒉人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战?⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面。
⑵可能条件（可能性）：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;⑶现实条件（必然性）：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。
3、欧陆均势政策:指英不同其他国家订立长期盟约，无需履行固定军事义务，束缚自己。
原因：（1）经济实力雄厚，军事实力强大，海上霸权。
（2）地理位置岛国，为免受战争威胁，保证自己安全。
（3）维持欧陆均势，便于自己插手于欧洲事务。
《高频考点》高中历史人教版考点 教学设计 考点54_《战时共产主义政策和新经济政策》
考点54 《战时共产主义政策和新经济政策》教学设计中山二中高三历史备课组一、教材分析俄国取得了社会主义革命的胜利后，世界历史进入了探索社会主义的新时期。
苏维埃俄国通过实施战时共产主义政策，巩固了新生政权。
通过实施新经济政策逐步过渡到社会主义，为后来斯大林建立起高度集中的计划经济体制打下重要的基础，也为人类经济文明的进步提供了良好的借鉴作用；本考点分为二部分，分别是战时共产主义政策、新经济政策。
二、学情分析学生已经学习了必修（I）十月革命的相关知识，并通过政治课掌握了一定的有关市场经济与计划经济的基本知识；高中学生具备有参与课堂自主、合作的能力。
目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用战时共产主义政策内容实行战时共产主义政策的背景和作用。
①非常时期国家政策的实行。
②国家政策的创新与保护农民利益。
③中国经济建设改革与借鉴苏俄（联）经验教训。
①分析图表及文字材料②经济政策比较③历史现象联想④问题探究以列宁为首的新政权克服困难巩固新政权的事实，树立战胜困难的勇气和决心通过列宁对对社会主义建设道路做出的探索事实，坚定求真务实和创新的科学态度新经济政策内容战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性与意义。
重点：战时共产主义政策和新经济政策难点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性五、课时设计：1课时六、教法学法：（1）教法：比较法、分析归纳法；（2）学法：比较法、分析归纳法（3）学会运用标准：生产力标准（生产关系调整是否有利于生产力的发展）七、教学用具用制作的PowerPoint课件来辅助教学。
八、教学过程㈠复习课导入俄国取得了社会主义革命的胜利后，世界历史进入了探索社会主义的新时期，这是一个前人没走过的道路，在列宁领导下，苏俄（联）在20世纪初是如何探索的？今天让我们来共同来学习高考考点：《战时共产主义政策和新经济政策》【问题设计1】社会主义的本质是发展社会生产力，全面提高人民的物质文化生活水平。
高三历史教案：《苏联的社会主义建设》
高三历史教案：《苏联的社会主义建设》为远方而生活、而努力奋斗，其实也是一种人生方式的选择。
1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
2、列举“斯大林模式“的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
3、概述丛赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
解析:战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式是高考考查的热点，苏联的改革相对是高考的冷点。
掌握战时共产主义政策和新经济政策实施的背景、内容和影响；掌握斯大林模式的特征和评价；对“苏联的改革“认识其背景、了解过程及结果，正确看待社会主义事业的挫折。
一、战时共产主义政策1、背景（1）俄国十月革命后，帝国主义对苏俄进行武装干涉，支持俄国境内的叛军，妄图扼杀新生的苏维埃共和国。
（2）国内战争爆发，苏俄面临着严峻的政治、经济形势。
2、目的:为了集中有限的人力、物力、财力，战胜敌人。
3、内容:（1）农业；实行余粮收集制（2）工业:将大中企业收归国有，监督小企业；（3）商贸:禁止商贸；配给必需品（4）分配:强制劳动，实行普遍义务劳动制。
4、评价:（1）它是在战争环境和经济被破坏的条件下被迫采取的非常措施，最大限度地集中了全国的人力、财力、物力，为战胜国内外敌人，为扞卫苏维埃政权起了重要作用。
（2）战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，超过了社会政治经济的限度，给经济带来严重负面影响。
二、新经济政策1、实行原因（1）连年战争破坏，苏俄经济濒临破产，人民生活困苦不堪。
（2）战争结束后，共产主义政策不但不能调动工农的生产积极性，发展生产力，还使他们产生了强烈的不满情绪，农民暴动频繁发生，国家也没有能力直接领导和组织所有企业的生产。
2、主要内容（1）农业方面:以固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民自己支配。
（2）工业方面:涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营，中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国的资本家经营；恢复私人小企业。
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第2课苏维埃政权的巩固
一、十月革命胜利后苏俄面临的严峻形势
1、国内形势严峻：
（1）武装叛乱：被推翻的地主和资产阶级发动叛乱；
（2）经济十分困难；
2、国外武装干涉：
（1）主要国家：英、法、美、日；
（2）主要原因：
①不满苏俄单独与德国媾和；
②敌视新生的无产阶级政权；
③惧怕苏维埃政权会威胁到本国资产阶级的统治；（根本原因）
（3）基本认识：干涉与反干涉的斗争，实质上反映了两种不同社会制度的矛盾；
二、苏俄巩固政权的措施
1、政治方面：改造旧的政治制度，建立新的苏维埃国家制度；
（1）表现：
①摧毁旧的国家机器，废除旧的等级制度；
②宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权；
（2）作用：彻底摧毁了资产阶级国家机器，初步建立了新生的苏维埃国家制度；
2、经济方面：
※链接材料：
1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。
”
☆点拨：材料表明战时共产主义政策已挫伤了农民的积极性，实际上是农民对战共产主义政策继续推行的怨恨。
3、外交方面：
（1）与德国签订《布列斯特和约》：
①目的：退出第一次世界大战，以巩固苏维埃政府；
②时间：1918年3月；
③作用：使苏俄摆脱了帝国主义战争，巩固了新生政权；（最具灵活的策略性）
（2）成立共产国际，领导各国共产党的斗争；
4、军事方面：实行义务兵役制，组建工农红军；
三、苏俄向社会主义过渡
2、苏联的成立：
（1）苏维埃社会主义共和国联盟第一次苏维埃代表大会
①时间：1922年底；
②内容：通过《苏联成立宣言和联盟条约》；
③认识：宣告建立苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联；
（2）最初的加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯；
（3）苏联第一部宪法：
①生效时间：1924年初；
②国家性质：苏维埃社会主义共和国联盟是联邦制的社会主义国家；
※知识简图：
※知识归纳：
沙俄时期苏俄时期苏联时期俄罗斯联邦1917-02 1922-12 1991-12。