2016四川省特岗教师《教育公共基础知识》真题
2016年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试题
(考试时间：120分钟满分：100分)
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)
1．教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说2．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。
A．夸美纽斯B．杜威C．康德D．赫尔巴特
3．教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，这是考试的( )。
A．显性正向功能B．显性负向功能
C．隐性正向功能D．隐性负向功能
4．下列选项中。
不属于教育目的的功能是( )。
A．对教育活动的定向功能B．对教育活动的调控功能
C．对教育活动的监督功能D．对教育活动的评价功能
5．“家有三斗粮。
不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。
A．政治地位B．经济地位C．法律地位D．专业地位
6．坚持知识统一性观点．而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。
A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程
7．世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。
A．《学记》B．《论演说家的教育》
C．《大教学论》D．《普通教育学》
8．对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。
A．“道尔顿制”B．“巴达维亚法”C．“圣路易编制法”D．“导生制”9．班级组织的设计者和指导者是( )。
A．班主任B．班委会C．任课教师D．班长10．贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。
A．诊断性评价B．发展性评价C．形成性评价D．终结性评价11．某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。
A．个人属性之间的矛盾阶段B．团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C．团体要求架构内的矛盾阶段D．团体要求与团体文化之间的矛盾阶段12．在个体心理发展中起主导作用的是( )。
A．遗传B．环境C．学校教育D．社会文化13．学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于( )。
A．上位学习B．同位学习C．下位学习D．并列学习14．学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。
A．无倒摄抑制的影响B．有记忆的恢复现象
C．过度学习的作用D．情境记忆的作用
15．下列各项活动中，属于“问题解决”的是( )。
A．回忆朋友的名字B．完成口头作文C．穿衣服D．浮现童年的生活情境
16．学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏，这种归因属于( )。
A．内部、不稳定、可控B．外部、稳定、不可控
C．内部、稳定、可控D．外部、不稳定、不可控
17．在促成学生形成良好品德的教育活动中，我们常从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求，“知”即是( )。
A．动之以情B．晓之以理C．导之以行D．持之以恒
18．小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏、作业没做完、书包里的东西没收拾好……这些行为表明她有( )。
A．焦虑倾向B．过敏倾向C．强迫倾向D．怀疑倾向
19．小冬活泼好动．善于交际，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于( )。
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质
20．在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于深思熟虑且错误较少，那么他的认知方式是( )。
A．场依存型B．场独立型C．沉思型D．冲动型
21．教育法规最根本的本质特征是它具有( )。
A．阶级性B．平等性C．全社会性D．强制性
22．按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于( )。
A．教育基本法B．单行教育法C．教育行政法规D．教育行政规章23．《中华人民共和国教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于( )。
A．一般性规范B．原则性规范C．概念性规范D．技术性规范24．在我国教育法律体系中，处于“母法”地位的是( )。
A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》25．国家教育行政部门有权制定( )。
A．教育法律B．地方性教育法规
C．部门教育规章D．教育行政法规
26．根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定，“侮辱、殴打教师、学生的”行为，应当承担相应的( )。
A．行政法律责任B．民事法律责任C．刑事法律责任D．违宪责任27．教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形，则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。
A．给予行政处分或解聘B．送交司法机关C．批评教育D．罚款28．学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为( )。
A．司法机关B．当地人民政府有关行政部门
C．上一级人民政府有关行政部门D．主管教育行政部门
29．学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉。
其被申诉人是( )。
A．所在学校B．主管教育行政部门
C．所在学校校长D．班主任
30．在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
A．爱岗敬业B．关爱学生C．教书育人D．终身学习
二、判断简析题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。
请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内。
正确的划上“√”。
错误的划上“×”。
无论正误，均说明理由)
31．学生具有与自然状态下学习的人不同的特征。
( )
32．教师权利与义务实现过程中不受道德因素的影响。
( )
33．创造性思维的核心是辐合思维。
( )
34．遵守<中华人民共和国教师法>的主体只是教师群体。
( )
35．教师职业的基本要求是爱国守法。
( )
三、筒答题(本大题共6小题。
每小题5分。
共30分)
36．简述教师专业发展的途径。
37．简述皮亚杰认知发展分期理论。
38．什么是注意?简述注意的种类及其含义。
39．简述学校侵权责任的构成要件。
40．简述教育立法的一般程序。
41．简述教师职业道德的特点。
四、论述题(本大题共1小题。
每小题10分，共10分)
42．联系实际。
谈谈中小学生发展的时代特点。
五、分析说明题(本大题共1小题，每小题10分，共10分)
43．生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。
学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。
学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。
请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果?。
2016四川省特岗教师《教育公共基础知识》真题
2016年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试题?(考试时间：120分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)?1．教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
?A．神话起源说? B．生物起源说?C．心理起源说?D．劳动起源说?2．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。
?A．夸美纽斯?B．杜威? C．康德? D．赫尔巴特?3．教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，这是考试的( )。
?A．显性正向功能?B．显性负向功能?C．隐性正向功能? D．隐性负向功能?4．下列选项中。
不属于教育目的的功能是( )。
?A．对教育活动的定向功能? B．对教育活动的调控功能?C．对教育活动的监督功能? D．对教育活动的评价功能?5．“家有三斗粮。
不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。
?A．政治地位?B．经济地位?C．法律地位?D．专业地位?6．坚持知识统一性观点．而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。
?A．学科课程? B．活动课程?C．综合课程?D．核心课程?7．世界上最早系统地论述教育教学思想的专着是( )。
?A．《学记》?B．《论演说家的教育》?C．《大教学论》D．《普通教育学》?8．对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。
?A．“道尔顿制”?B．“巴达维亚法”?C．“圣路易编制法”?D．“导生制”?9．班级组织的设计者和指导者是( )。
?A．班主任?B．班委会?C．任课教师?D．班长?10．贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。
?A．诊断性评价?B．发展性评价?C．形成性评价?D．终结性评价?11．某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。
四川省特岗教师招聘考试真题2016年
四川省特岗教师招聘考试真题2016年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是______（分数：1.00）A.神话起源论B.生物起源论√C.心理起源论D.劳动起源论解析：[解析] 生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。
2.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是______（分数：1.00）A.夸美纽斯B.杜威C.康德D.赫尔巴特√解析：[解析] 赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
3.教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。
这是考试的______ （分数：1.00）A.显性正向功能B.显性负向功能C.隐性正向功能D.隐性负向功能√解析：[解析] 负向教育功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用，隐性教育功能是指伴随显性功能而出现的非预期的功能。
题干中的“书呆子型”即体现了伴随着考试的评价功能而出现的阻碍个体发展的隐性功能。
4.下列选项中，不属于教育目的的功能的是______（分数：1.00）A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能C.对教育活动的监督功能√D.对教育活动的评价功能解析：[解析] 教育目的的功能包括：(1)对教育活动的定向功能；(2)对教育活动的调控功能；(3)对教育活动的评价功能。
5.“家有一斗粮，不当孩子王。
”这种说法反映了中国传统社会中教师普遍较低的______（分数：1.00）A.政治地位B.经济地位√C.法律地位D.专业地位解析：[解析] 教师职业的经济地位指将教师职业与其他职业相比较，其劳动报酬的差异状况及其经济生活状态。
它是教师社会地位的最直接体现。
自古以来，除少数大师鸿儒外，普通教师的经济地位一直比较低下，“家有一斗粮，不当孩子王”“两袖清风”等正是这种情况的真实写照。
2016年6月4日四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础知识真题试卷_真题无答案-交互
2016年6月4日四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础知识真题试卷(总分176, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.( )对教育质量的规定性。
2.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。
班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导．鼓励她从家庭阴影中走H{来。
在此案例。
3.学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划，回校后他说：“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。
”这里有效促进王老师专业B 岗前培训C 在职培训D 资格培训4.( )。
B 严而有礼一一礼节C 严而有度——适度D 严而有恒一一永恒5.教育学对教育问题进行科学解释的目的不仪要促进教育知识的增长，而且要更好地开展教育实践，这说明了教育学的价值是( )。
C 反思日常教育经验D 沟通教育理论与实践6.( )。
C 正向社会功能D 负向社会功能7.依照我国《(教师资格条例)实施办法》的规定，关于教师教育教学能力的标准B 具有师范院校颁发的毕业证书C 具有良好的身体素质和心理素质D 具备承担教育教学所必需的基本素质和能力8.为了提醒幼儿便后冲水，秦老师在每一个马桶盖上都粘上了一张特别漂亮且富( )。
9.数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖( )。
10.道尔顿制的主要内容不包括的是( )。
C 把教室改为作业室D 改良班级授课制11.( )。
C 课程设计D 课程类型12.洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的B 物理C 数学D 历史13.1904年《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”“任教授学生的功( )的开端。
14.班级规章制度是由师生共同参与、民主协商制定的，学生依章做事和调节自己( )。
15.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制，其特点是( )。
C 大班上课，小班讨论，小组合作研究D 小班上课．大班讨论，小组合作研究16.?( )C 实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向D 实现超越忠实取向．走向相互适应取向和课程创生取向17.班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实( )。
四川特岗教师招聘教育公共基础知识试题及解析
四川特岗教师招聘教育公共基础知识试题及解析一、单项选择题（每题1 分，共30 分）1.在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源说是（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】D。
解析：本题考查的是教育起源说。
劳动起源说认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。
它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。
故正确答案为D。
2.洛克在《教育漫话》一书中提出了( )。
A.泛智教育思想B.自然主义教育思想C.独立形态的教育学D.绅士教育理论体系【答案】D。
解析：本题考查的是洛克的教育思想。
洛克提出了“绅士教育”的主张。
他认为，“绅士教育”是最重要的，甚至反对资产阶级的子弟同劳动人民的子弟共同在学校里接受教育，主张“绅士教育”在家庭中实施。
这一教育思想集中反映在其代表作《教育漫话》之中。
故正确答案为D。
3.以下不属于信息社会教育主要特征的是( )。
A.学校将发生一系列变革B.教育的功能将进一步得到全面理解C.学校教育与生产劳动相分离D.教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念【答案】C。
解析：本题考查的是信息社会教育的特点。
信息社会教育的特征有以下四点。
第一,学校发生一系列变革。
第二,教育的功能将进一步得到全面理解。
第三,教育的国家化与教育的本土化趋势都非常明显。
第四，教育的终身化全面化与全纳教育成为指导教育改革的基本理念。
故正确答案为C。
4.杜威所代表的学派称为( )。
A.实验教育学派B.文化教育学派C.批判教育学派D.实用主义教育学派【答案】D。
解析：本题考查的是杜威所属的教育流派。
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威、克伯屈等。
故正确答案为D。
4.从教育目的的体现的范围看,可将它分为( )。
A.价值性教育目的和功用性教育目的B.终身性教育目的和发展性教育目的D.内在教育目的和外在教育目的D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的【答案】C。
2016年四川特岗教师招聘教育公共基础知识笔试内容
2016年四川特岗教师招聘教育公共基础知识笔试内容四川特岗教师招聘考试公告资讯四川特岗教师招聘考试真题题库教育公共基础知识笔试：《教育公共基础笔试》参照《四川省人力资源和社会保障厅四川省教育厅关于印发<四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲>的通知》(川人社发〔2012〕145号)进行命题和考试，主要内容包括教育学、教育心理学、教育法学、教师职业道德。
具体公告内容请参考去年公告：2015四川省特岗教师招聘3900人公告教育公共基础知识之文言解释与教学原则相匹配在特岗教师招聘笔试考试中，选择题目中往往会给出一些四字文言，考生需要通过正确判断文言意思，才能正确选择出相对应的教学原则或者是教学方法。
但是很多考生往往只知道四字文言，缺少对文言意思的正确理解，基于此，下面将考试中常出现常考的四字文言解释及相对应的教学原则或方法整理出来，这样在学习中就能做到既“知其然”，又“知其所以然”。
1.教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
2.尊师重道：指尊敬师长，重视老师的教导。
3.藏息相辅：“藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息，人自身的内脏和大气相配合，才能呼吸自如。
在这里强调课外活动的重要性，精辟地阐述了正课教学与课外活动之间的辩证关系。
4.豫时孙摩：在学生不良行为发生前就加以防范叫做预防。
如果不良行为发生之后再去禁止，积习已深就难以矫正。
所以这个原则要求教师在教学上要有预见性。
豫，就是预防性原则。
时，是及时施教原则。
“当其可之谓时”，抓住最佳的时机，及时施教，因势利导，就会取得良好的教育效果。
否则，“时过然后学，则勤苦而难成”。
孙，是循序渐进原则。
“不陵节而施之谓孙”，教学必须遵循一定的顺序(“孙”)，根据学生的年龄特征和接受水平妥善地安排教学进度。
2016年四川特岗教师招聘考试内容
2016年四川特岗教师招聘考试内容四川特岗教师招聘考试公告资讯四川特岗教师招聘考试真题题库考试内容：四川特岗教师招聘考试内容报考笔试和面试。
笔试科目分《教育公共基础笔试》和《专业知识笔试》，两门笔试科目均不区分中学教师岗位或小学教师岗位。
笔试一律使用规范汉字答卷。
教育公共基础笔试：报考特岗教师的所有考生均参加《教育公共基础笔试》，满分为100分。
《教育公共基础笔试》参照《四川省人力资源和社会保障厅四川省教育厅关于印发<四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲>的通知》(川人社发〔2012〕145号)进行命题和考试，主要内容包括教育学、教育心理学、教育法学、教师职业道德。
专业知识笔试：报考语文、外语(英语)、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治(品德与生活)学科岗位的考生分别参加本学科专业知识笔试，满分为100分。
报考信息技术岗位的考生参加数学专业知识笔试。
报考音乐、体育(体育与健康)和美术岗位的考生参加语文专业知识笔试。
面试：根据历年四川特岗教师招聘面试内容来看，预计2016年四川特岗教师招聘面试考核内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲试教等为主，采用现场打分方式进行。
对于没有组织本专业知识笔试的音乐、体育、美术和信息技术等专业岗位考生，将加大专业知识水平测试和能力考核力度。
具体公告内容请参考去年公告：2015四川省特岗教师招聘3900人公告教育公共基础知识之教育理论知识该如何复习教育理论知识包括教育学、教育心理学、普通心理学、法律法规、职业道德等知识点，刚刚接触教育理论知识的考生往往觉得知识点冗杂而繁琐，要么记不住，要么记住就弄混淆，其实出现这种情况的原因大都是因为考生拿到教育理论的书籍就开始逐条去背诵知识点，这样的复习方法带来的后果往往是花了大量的时间却依然记不住知识点，或者出现张冠李戴的情况。
针对这样的情况,建议大家一定要按照合理的方法来进行复习，即形成知识结构体系进行复习。
四川省教师招聘考试教育公共基础32016年_真题-无答案
四川省教师招聘考试教育公共基础3 2016年(总分100,考试时间120分钟)一、多项选择题(共5个选项，多选少选错选均不得分。
共5个小题，每题2分，共10分)1. 班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（）。
A. 注意阶段B. 保持阶段C. 动机阶段D. 复制阶段E. 遗忘阶段2. 下列属于道德情感的是（）。
A. 爱国主义情感B. 集体主义情感C. 义务感D. 责任感3. 以下属于影响学习迁移的客观因素是（）。
A. 教师的指导B. 学习材料的相似性C. 学习的心向与定势D. 原有认知结构4. 以下属于学生的合法权利的是（）。
A. 终身受教育的权利B. 身心健康权C. 人格尊严权D. 隐私权5. 教育组织的正式权为有（）。
A. 专长权B. 职务权C. 奖赏权D. 强制权二、单项选择题(共30个小题，每题1分，共30分)6. 教师社会地位最直观的表现是（）。
A. 经济地位B. 法律地位C. 专业地位D. 政治地位7. 我国在世界上出现得最早的教育文献是（）。
A. 《论语》B. 《中庸》C. 《大学》D. 《学记》8. 苏格拉底“产婆术”的教学原则与（）教学原则相一致。
A. 学不躐等B. 长善救失C. 温故而知新D. 不愤不启，不悱不发9. “在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料．个人不可能成为教育的目的。
”这表达的教育的价值取向是（）。
A. 社会本位B. 个人本位C. 团体本位D. 虚无主义10. 认为教育活动不仅存在于人类社会之中，还存在于动物界的教育起源说是（）。
A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说11. 学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即（）。
A. 关键期B. 最近发展区C. 学习D. 学习动机12. “矮子里面选高个”，所体现的评价理念是（）。
A. 绝对评价B. 相对评价C. 形成性评价D. 总体评价13. 学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。
历年四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案
历年四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案一、单项选择题（本大题共30小题,每小题1分,共30分）1、世界最早的成体系的教育学著作是。
( )A.《学记》B.《大学》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》2、被成为“近代实验科学的鼻祖”,并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。
( )A.夸美纽斯B.康德C.培根D.赫尔巴特3、“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这句话将影响人发展的因素归结为。
( )A.环境B.遗传C.教育D.社会活动4、从作用的方向看,教育功能可分为。
( )A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.本体功能和衍生功能5、从教育目的体现的范围看,可将它分为。
( )A.价值性教育目的和功用性教育目的B.终极性教育目的和发展性教育目的C.内在教育目的和外在教育目的D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的6、中国正式实施的第一个现代学制是。
( )A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。
( )A.道德现象B.文化现象C.人格形象D.专业形象8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于。
( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程9.中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。
( )A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.结构性知识10.忽视班级生活的种种冲突,无意识组织班级活动的班主任属于。
( )A.管理型B.专制型C.放任型D.民主型参考答案：1-5ACABC 6-10ABACC11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循。
( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则12.“揠苗助长”主要违背了儿童发展的。
( )此题来源于网路*A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性13.学习的联结主义认为,学习过程是。
( )A.尝试错误过程B.推理过程C.反思过程D.领悟过程14.学生因榜样作用而习得社会规范,态度和感情的学习称为。
2016年12月3日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题及答案
2016年12月3日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
)1、一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。
（）2、直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。
（）3、教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
（）4、实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。
（）5、教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。
（）6、教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。
但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。
（）7、微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。
（）8、依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。
（）9、组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。
（）10、教师是一种课程资源。
（）11、游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。
因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。
（）12、操作性条件反射理论强调行为前的强化。
（）13、划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。
（）14、就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。
（）15、根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。
（）16、对于中学生来说回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。
（）17、学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。
（）18、因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关。
所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍。
对动作技能的形成并没有实际效果。
四川省教师招聘考试教育公共基础真题2016年下半年
四川省教师招聘考试教育公共基础真题2016年下半年一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
)(总题数：27，分数：27.00)1.一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。
A.正确√B.错误解析：2.直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。
A.正确B.错误√解析：3.教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.正确B.错误√解析：4.实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。
A.正确√B.错误解析：5.教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。
A.正确B.错误√解析：6.教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。
但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。
A.正确√B.错误解析：7.微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。
A.正确B.错误√解析：8.依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。
A.正确√B.错误解析：9.组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。
A.正确B.错误√解析：10.教师是一种课程资源。
A.正确√B.错误解析：11.游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。
因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。
A.正确√B.错误解析：12.操作性条件反射理论强调行为前的强化。
A.正确B.错误√解析：13.划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。
A.正确B.错误√解析：14.就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。
A.正确B.错误√解析：15.根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。