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议论文写作(基本知识)PPT课件
１、恰当截取：只摘取或选取能证明论点 的部分，用语简明扼要；
２、定向展开：叙述论据角度要扣准论点 展开；
３、深入分析：要揭示出论据与论点之间 的必然联系，用论据证明论点。
４、准确评论：要恰当引出观点或结论。
17
议论文的理与据
居易、元稹是怎样作出这种两难的选择，更无法 想象那个为江州司马惊起的大诗人怎不受到“文 敌”的牵绊，反而泪溅湿青衫。
我不解爱因斯坦和波尔为什么开始还争得面红耳 赤，转眼间又坐在一起谈笑风生。
是情感埋没了真理，还是真理在情感的簇拥下熠 熠生辉。这真是一种无助的悲哀和孤独。
我是我父亲的儿子，而我却认为父亲的处世过于 圆滑；我是我老师的学生，而我却认为老师的教 学过于呆板。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的 劳动。但“真理只有一个”，我只能选择这惟一 不让我感到内疚的东西。
２、集中而深刻：单一、专一，能揭示本 质规律。
如《幸福》一文，将幸福的因素集中于 三个要素，且符合我们的社会公德。
３、新颖而独特：独树一帜，发人之所未
发，符合时代要求。
8
湖南省高考满分作文《真理只有一个》
袭人的寒风沿着漫天枯黄的野草卷来，我在苍茫 的幽幽古道上，寻找着千百年来被遗忘和丢弃的 珍宝。
浩渺的星空呀，你永远闪耀着动人的灵光。你哪
里知道纵使万丈的火山灰能掩埋整个的庞贝古城，
却永远也掩埋不了真理的曙光。
10
罗马广场上空激扬着令人振聋发聩的文字： “未来的世界会认识我的价值……”躁动的人 群中回荡着为和平、为真理护卫的前以色列总 理拉宾的声音：“相信我，千万人呼喊的声音 比不上一个在战争中失去了儿子的母亲的痛 苦……”
那是一种怎样的奇思，会将真理埋没在幽僻的山 谷，若不是有夸父追日的决心，怎有人能将它觅 到。那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云 霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭；是哈 姆莱特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里 孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒。
２、定向展开：叙述论据角度要扣准论点 展开；
３、深入分析：要揭示出论据与论点之间 的必然联系，用论据证明论点。
４、准确评论：要恰当引出观点或结论。
17
议论文的理与据
居易、元稹是怎样作出这种两难的选择，更无法 想象那个为江州司马惊起的大诗人怎不受到“文 敌”的牵绊，反而泪溅湿青衫。
我不解爱因斯坦和波尔为什么开始还争得面红耳 赤，转眼间又坐在一起谈笑风生。
是情感埋没了真理，还是真理在情感的簇拥下熠 熠生辉。这真是一种无助的悲哀和孤独。
我是我父亲的儿子，而我却认为父亲的处世过于 圆滑；我是我老师的学生，而我却认为老师的教 学过于呆板。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的 劳动。但“真理只有一个”，我只能选择这惟一 不让我感到内疚的东西。
２、集中而深刻：单一、专一，能揭示本 质规律。
如《幸福》一文，将幸福的因素集中于 三个要素，且符合我们的社会公德。
３、新颖而独特：独树一帜，发人之所未
发，符合时代要求。
8
湖南省高考满分作文《真理只有一个》
袭人的寒风沿着漫天枯黄的野草卷来，我在苍茫 的幽幽古道上，寻找着千百年来被遗忘和丢弃的 珍宝。
浩渺的星空呀，你永远闪耀着动人的灵光。你哪
里知道纵使万丈的火山灰能掩埋整个的庞贝古城，
却永远也掩埋不了真理的曙光。
10
罗马广场上空激扬着令人振聋发聩的文字： “未来的世界会认识我的价值……”躁动的人 群中回荡着为和平、为真理护卫的前以色列总 理拉宾的声音：“相信我，千万人呼喊的声音 比不上一个在战争中失去了儿子的母亲的痛 苦……”
那是一种怎样的奇思，会将真理埋没在幽僻的山 谷，若不是有夸父追日的决心，怎有人能将它觅 到。那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云 霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭；是哈 姆莱特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里 孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒。
初中议论文课件ppt
要点一
要点二
作用
发表见解，提出主张，宣传思想，批驳错误观点，树立正确思想，引导人们正确地认识世界、改造世界。
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
总体结构
并列式、总分式、层进式、对照式。
常见结构形式
示例：《谈骨气》观点明确：开篇提出论点——我们中国人是有骨气的。接着用三个典型事例证明论点：文天祥拒绝高官厚禄、宁死不屈，表现了崇高的民族气节；齐国人饿者不食嗟来之食，表现了做人的骨气；闻一多横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服，表现了共产党人的高风亮节。最后得出结论：在任何情况下都要做一个有骨气的人。论据充分：运用了道理论据和事实论据。道理论据如孟子的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；事实论据如三个典型事例。这些论据有力地证明了论点，使文章具有说服力。论证严密：运用了举例论证、道理论证、对比论证等方法。举例论证使论据更具体、更有说服力；道理论证使论述更深刻、更透彻；对比论证使是非曲直更分明。这些论证方法综合运用，使文章逻辑严密、无懈可击。
初中议论文课件
目录
议论文基本概念与特点论证方法与技巧论点设立与展开论据收集与整理反驳与应对策略总结回顾与提升建议
01
CHAPTER
议论文基本概念与特点
定义
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。
02
CHAPTER
论证方法与技巧
通过具体事例来支持论点的论证方法。
定义举例选择ຫໍສະໝຸດ 举例方式选择具有代表性、典型性、说服力强的例子，避免举例过多或偏离主题。
要点二
作用
发表见解，提出主张，宣传思想，批驳错误观点，树立正确思想，引导人们正确地认识世界、改造世界。
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
总体结构
并列式、总分式、层进式、对照式。
常见结构形式
示例：《谈骨气》观点明确：开篇提出论点——我们中国人是有骨气的。接着用三个典型事例证明论点：文天祥拒绝高官厚禄、宁死不屈，表现了崇高的民族气节；齐国人饿者不食嗟来之食，表现了做人的骨气；闻一多横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服，表现了共产党人的高风亮节。最后得出结论：在任何情况下都要做一个有骨气的人。论据充分：运用了道理论据和事实论据。道理论据如孟子的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；事实论据如三个典型事例。这些论据有力地证明了论点，使文章具有说服力。论证严密：运用了举例论证、道理论证、对比论证等方法。举例论证使论据更具体、更有说服力；道理论证使论述更深刻、更透彻；对比论证使是非曲直更分明。这些论证方法综合运用，使文章逻辑严密、无懈可击。
初中议论文课件
目录
议论文基本概念与特点论证方法与技巧论点设立与展开论据收集与整理反驳与应对策略总结回顾与提升建议
01
CHAPTER
议论文基本概念与特点
定义
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。
02
CHAPTER
论证方法与技巧
通过具体事例来支持论点的论证方法。
定义举例选择ຫໍສະໝຸດ 举例方式选择具有代表性、典型性、说服力强的例子，避免举例过多或偏离主题。
议论文写作指导 课件(共25张ppt)
2、为什么（原因、目的、作用、价值、意义、影响等）
做一个真正的英雄 分论点①：因为英雄，泛黄的史册闪耀着永恒的光芒。 分论点②：因为英雄，危亡的民族焕发出蓬勃的生机。 分论点③：因为英雄，式微的道义迎来了新生的黎明。
3、怎么办（提出解决问题的办法）
当代青年要以青春书写时代责任 分论点①：当代青年要树立理想，筑牢信念。 分论点②：当代青年要脚踏实地，实干兴邦。 分论点③：当代青年要求知进取，开拓创新。
—《不经几番时间沉 哪得价值陈酒香》
(4)对比论证：将正反两面进行对比，从而论证观点，起 到突出强调的作用。
例如:商鞅为确保变法成功，有“千金立木”树立威信。周幽王 为搏美人一笑，用“狼来了”的游戏戏耍诸侯。结果，前者言而 有信，得到了众人拥护，变法成功;后者失信于人，落得国破家 亡，代价惨重。
--诚信的重要性
１９０５年，一个严冬的傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒 吼，刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作，填了个测得的数字，就从号称 “天险”的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗？”铁路工程师詹天佑疑惑地问道。 “差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱眉，二话没说，就抓起仪器，冒着狂风， 重新攀到“天险”上，认真地复勘了一回。修正了一个极微小的误差。当他下来 后，别人见他嘴唇都冻青了，关切地说：“误差不大，你何必再测呢。”“技术 要求精密，来不得含糊和轻率。”詹天佑严肃地说，“京张铁路是我们国家用自 己的人，自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们‘自不量力’、‘胆 大妄为’，一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以，修好 这条路关系着中国人民自己修铁路的命运，关系洗清国耻的大事，我们要为中国 人争气，不能有一点误差，我们要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工 程技术人员一致努力下，京张铁路提前两年全线通车，在中国铁路史上写下了光 辉的一页。
议论文知识点归纳ppt
SUCCESS
THANK YOU
2019/12/31
（1）、深化中心论点，提出……的结论； （2）、强调……的中心论点； （3）、发出……的号召或希望人们……； （4）、补充论证了……。（其作用是使论证更 严密。）
（5）、总结全文，得出中心论点
（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或 思考某个问题
①举例论证:列举确凿、充分，有代表性的事例证 明论点; ②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解， 古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式 等来证明论点; ③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比， 在对比中证明论点; ④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点 。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔 之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文 中往往是综合运用的。 ⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体 事例来论证一般结论的方法。
3、论证——用论据证明论点的过程和
事例（含概括事例） ----举例论证
引用名言或讲道理的方式 ----道理论证
运用比喻证明观点
----比喻论证
把正反事实或道理进行对比 --对比论证
引用名家名言、科学原理、谚语—引用论
证
道理论证是引用马列主义经典著作中 的精辟见解，古今中外名人的名言警 句以及人们公认的定理、公式等证明 论点的方法。因为引用的内容具有权 威性，所以，这种方法使用得当就有 很强的论证力量。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原 理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论 据来证明特殊性的论点。 ⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方 法，即从特殊到特殊的论证方法。 ⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之 间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证 果，或以果证因，还可以因果互证。 ⑨引用论证:“道理论证”的一种，引用名家名言 等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论 证方法。引用的方法有两种:一是明引，交代所引 的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不 交代所引的话是谁说的或出处。
议论文知识要点ppt课件
是有代表性的事例、统计数 字、史实。
某种正确的理论、名言警句、
民间谚语、公理等。
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17
1. 事实论据：
包括有代表性的确凿的事例、史实以及 统计数据等。
例如：
人类历史上的一切发明创造，都是突破思维定式的结果。
非欧几何，爱因斯坦的相对论，计算机的二进制原理，史丰
收的速算法等等，无一不是如此。据说在一般飞机发明之前，
议论文 知识要点
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1
议论文是以议论为主要表达方式 的一种文体。
通过摆事实，讲道理，运用逻辑 推理来表明作者对某一问题的观点和 态度，阐发对某一现象的见解和主张。
议论文三要素：
论点、论据、论证
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2
议论文论证方式
1.立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自 己观点的过程。 （立论文）
6、分论点对中心论点起支撑作用，结构上表
现为总分关系。分论点一般位于段首，或有
标志性词语：首先、其次、然后等论点的表
述形式.
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5
请比较下面几个观点，说说哪一个适 合作中心论点，哪几个适合作分论点？
勤出智慧 人生须勤 勤俭持家
勤能补拙 勤出成果 勤奋学习
中心论点： __人__生__须__勤___________ 分论点:__勤__出__智__慧___勤__能__补__拙___勤__出_ 成果
《人的高贵在于灵魂》、《事事关心》、
《论读书》 、《最苦与最乐》
《不必等到盛春再开花》、
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8
2、论点在文章的开头。
开 A.开宗明义、开门见山亮出观点。 头 B.通过一个故事引出中心论点。 提 出 C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 论 点 D.根据自己的经历归纳出中心论点。 的 方 E.利用名言引出中心论点。 式
议论文的基本知识ppt
先引用庄子中的语句并作阐述再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家挑粪的把马桶收拾得干净和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子说明无论做什么都要丝毫不肯分心到事外即敬业
议论文
议论文是以议论为主要表达 方式，阐明观点的一种文体。
1、论点
议论文的三要素
作者所持的观点和看法
2、论据
证明论点的材料、依据。
请你在文中找出相应的论据
写作特点
(1)论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演 词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬 业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。 证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实 例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经 历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名 言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、 生动，富有说服力。
7．因自己的才能、境地，做一种劳作做 到圆满，便是天地间第一等人。
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命， 无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的 事来和他交换。 9．敬业主义，于人生最为必要，又于人 生最为有利。 10．从劳苦中找出快乐来。
11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去， 趣味自然会发生。 12．每一职业之成就，离不了奋斗。 13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一 步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有 价值。
－－庄子
素其位而行，不愿乎其外。
－－孔子
因自己的才能、境地， 做一种劳作做到圆满，便 是天地间第一等人。
(2)如何论述怎样才能做到“敬业”?
先引用《庄子》中的语句并作阐述，再 举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成 一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净， 和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子， 说明无论做什么都要"丝毫不肯分心到事外 (即"敬业")。接着从反面论述"一个人对于 自己的职业不敬"的害处，指出"敬业主义， 于人生最为必要，又于人生最为有利"，并 引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的 重要。举例和引用的自然结合使文章的说理 立于不败之地。
议论文
议论文是以议论为主要表达 方式，阐明观点的一种文体。
1、论点
议论文的三要素
作者所持的观点和看法
2、论据
证明论点的材料、依据。
请你在文中找出相应的论据
写作特点
(1)论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演 词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬 业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。 证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实 例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经 历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名 言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、 生动，富有说服力。
7．因自己的才能、境地，做一种劳作做 到圆满，便是天地间第一等人。
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命， 无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的 事来和他交换。 9．敬业主义，于人生最为必要，又于人 生最为有利。 10．从劳苦中找出快乐来。
11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去， 趣味自然会发生。 12．每一职业之成就，离不了奋斗。 13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一 步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有 价值。
－－庄子
素其位而行，不愿乎其外。
－－孔子
因自己的才能、境地， 做一种劳作做到圆满，便 是天地间第一等人。
(2)如何论述怎样才能做到“敬业”?
先引用《庄子》中的语句并作阐述，再 举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成 一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净， 和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子， 说明无论做什么都要"丝毫不肯分心到事外 (即"敬业")。接着从反面论述"一个人对于 自己的职业不敬"的害处，指出"敬业主义， 于人生最为必要，又于人生最为有利"，并 引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的 重要。举例和引用的自然结合使文章的说理 立于不败之地。
议论文阅读答题技巧【共31张PPT】
论点最容易出现的位置: 题目﹑开头﹑结尾
……的观点，增强了文章的说服力。
3、对比论证 通过两种完全对立的事物或截然相反的
观点进行对比来证明作者论点的一种方法。
答题思路：本文(段)从正反两方面进行论 述，突出地论证了……的观点。
4、比喻论证 用具体生动的比喻来证明
一个抽象道理的论证方法。
答题思路： 本文(段)运用比喻论证的方法把…比
议论文阅读答题技巧
考试要点
1、找出文章的中心论点
2、辨别论据的类型概括论据的主要内容 3、找出本段或本句所使用的论证方法，并
分析其好处。
4、本文（本段）的论证思路（过程）是什么？
5、品味句子中加点词的好处或作用。
6、为文章再补充一个事实或道理论据 7、你赞同作者的观点吗？请说明理由。
v.
议论文是以议论为主要表达方式的一种 文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理 来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发 对某一现象的见解和主张。
生动形象的提出了论点等。
（二）、议论文开头的作用：
1、开门见山，提出中心论点。 2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后
提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例 又是证明论点的论据。如：《事物的正确答案不止一个》
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来证明论点正确的一种方法。 举例论证：本文（段）通过举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。
在中国称“勾股定理”。
答题思路： 就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。
选段运用了什么论证方法？有什么作用？
……的观点，增强了文章的说服力。
3、对比论证 通过两种完全对立的事物或截然相反的
观点进行对比来证明作者论点的一种方法。
答题思路：本文(段)从正反两方面进行论 述，突出地论证了……的观点。
4、比喻论证 用具体生动的比喻来证明
一个抽象道理的论证方法。
答题思路： 本文(段)运用比喻论证的方法把…比
议论文阅读答题技巧
考试要点
1、找出文章的中心论点
2、辨别论据的类型概括论据的主要内容 3、找出本段或本句所使用的论证方法，并
分析其好处。
4、本文（本段）的论证思路（过程）是什么？
5、品味句子中加点词的好处或作用。
6、为文章再补充一个事实或道理论据 7、你赞同作者的观点吗？请说明理由。
v.
议论文是以议论为主要表达方式的一种 文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理 来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发 对某一现象的见解和主张。
生动形象的提出了论点等。
（二）、议论文开头的作用：
1、开门见山，提出中心论点。 2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后
提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例 又是证明论点的论据。如：《事物的正确答案不止一个》
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来证明论点正确的一种方法。 举例论证：本文（段）通过举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。
在中国称“勾股定理”。
答题思路： 就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。
选段运用了什么论证方法？有什么作用？
中考议论文知识点详解整理PPT课件
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态， 即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可 走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯 错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态 有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、 自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身 人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会 欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、 以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、 时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且 平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。
思路)
➢ 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用
➢ 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料
对相关问题进行探究。
➢ 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式
在文章中的作用。
➢ 其它：了解基本的语法知识，帮助理解文章中的
语言难点。
.
3
三、议论文相关的文体知识
议论文：以议论为主要表达方式，分析事理，阐 明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体 之一。
需要注意的是：
在引论部分的事例或名言警句既起着引出 论题或论点的作用，也起证明作用，充当论据。
题型： 1、辨别论据的类型 （见论证过程题） 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的论据 （根据论点选择）
题型3：为文章补充论据
４、④⑤⑥采用事实证明了作者的观点，请你 再举一个类似的例子证明作者的观点？ 海伦.凯勒童年时就被一场大病夺去了倾 听与观看的能力，这是她人生的第一个暴风雨。 然而，他并没有沮丧，她努力学习盲文，不断 汲取人生的养料，以超人的毅力完成了正常人 都难以做到的事，成为了世界上著名的作家。 迎来了她人生的彩虹。
议论文写作：论点 课件(28张PPT)
、结构过于单一。 文章呈现出“老三段”，臃肿虚胖，内容空洞。 2、结构层次不清。（分论点重复、兼容） 例：梅花香自苦寒来 ①苦可以激发进取心； ②苦可以培养坚强的意志； ③苦可以培养顽强的毅力 。 3、结构偏离且无序。 例：勤劳节俭，共创和谐 ①当今社会需提倡节俭 ②节俭是古代圣贤提倡的美德 ③我们青年学生尤其应该提倡节俭
运用因果分析法，往往能使论证不停留在浮浅的表 面，而深入到本质的内核。
如何设置分论点 3、法－－怎么办，主要是探寻该结果的方法或所需的条件，可以简 称为“法”。
例1：学会欣赏别人 （1）学会欣赏别人，要自己胸怀坦荡、虚怀若谷。 （2）学会欣赏别人，要发掘别人的闪光点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，共同提高。
例2：我想握住奋斗的手 ①奋斗是战胜生活挫折的法宝； ②奋斗是实现人生理想的基石； ③奋斗是充实自我素质的条件。
如何设置分论点 2、因——为什么，主要是分析原因，把中心论点作为结论去追溯这 个结论产生的原因，或谈作用、说危害——利、弊。这里的“因”是 分论点，“果”是中心论点。
例3：中心论点：为人当勤劳 （1）勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) （2）勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) （3）勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
一篇文章的中心论点应当是一目了然的。写文章的人应当 事先认真思考它，并清楚明白地将它表述出来；读文章的人 能够轻而易举不费力气看到它。
一篇文章只能有一个明确的中心论点，并且最好在文章的 第一段中就出现，考场作文更要如此。
中心论点提出后，还得有序地、合乎逻辑地加以阐述清 楚，让人信服，这就需要在本论部分先设三至四个分论点 （考场作文较为适宜），然后再分别加以论证。
如何设置分论点 2、因——为什么，主要是分析原因，把中心论点作为结论去追溯这 个结论产生的原因，或谈作用、说危害——利、弊。这里的“因”是 分论点，“果”是中心论点。
运用因果分析法，往往能使论证不停留在浮浅的表 面，而深入到本质的内核。
如何设置分论点 3、法－－怎么办，主要是探寻该结果的方法或所需的条件，可以简 称为“法”。
例1：学会欣赏别人 （1）学会欣赏别人，要自己胸怀坦荡、虚怀若谷。 （2）学会欣赏别人，要发掘别人的闪光点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，共同提高。
例2：我想握住奋斗的手 ①奋斗是战胜生活挫折的法宝； ②奋斗是实现人生理想的基石； ③奋斗是充实自我素质的条件。
如何设置分论点 2、因——为什么，主要是分析原因，把中心论点作为结论去追溯这 个结论产生的原因，或谈作用、说危害——利、弊。这里的“因”是 分论点，“果”是中心论点。
例3：中心论点：为人当勤劳 （1）勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) （2）勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) （3）勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
一篇文章的中心论点应当是一目了然的。写文章的人应当 事先认真思考它，并清楚明白地将它表述出来；读文章的人 能够轻而易举不费力气看到它。
一篇文章只能有一个明确的中心论点，并且最好在文章的 第一段中就出现，考场作文更要如此。
中心论点提出后，还得有序地、合乎逻辑地加以阐述清 楚，让人信服，这就需要在本论部分先设三至四个分论点 （考场作文较为适宜），然后再分别加以论证。
如何设置分论点 2、因——为什么，主要是分析原因，把中心论点作为结论去追溯这 个结论产生的原因，或谈作用、说危害——利、弊。这里的“因”是 分论点，“果”是中心论点。