“考证热”市场调查分析报告
“考证热”调查报告
02
考证热现象概述
考证热的定义与特点
考证热是指近年来社会上广泛出现的以获取各类证书为目的 的“考证”现象。这些证书涵盖了各种领域，如职业资格、 语言能力、计算机技能等。
考证热的特点主要包括：涉及领域广泛、考试科目多样、考 试次数频繁、考生群体庞大。
考证热的成因与影响
考证热的成因主要包括以下几个方面
“考证热”调查报告
2023-11-12
目录
• 引言 • 考证热现象概述 • 调查结果分析 • 分析与建议 • 结论与展望 • 参考文献
01
引言
调查背景与目的
背景
近年来，“考证热”现象在高校学生中持续升温，许多学生纷纷投入各类证书 考试中，这种现象引起了社会各界的广泛关注。为了深入了解这一现象，本次 调查旨在探究大学生对证书考试的看法、动机以及影响。
考证热的成因与影响
考证热的影响主要包括以下几个方面
浪费社会资源：过度的考证现象可能 导致社会资源的浪费，如考生为了考 试而花费过多的时间和金钱。
提高就业竞争力：在某些行业，拥有 相关证书可能成为求职的必要条件， 因此考证热对于提高就业竞争力具有 一定的积极作用。
影响教育质量：在一些学校，学生为 了追求证书而忽视了对知识本身的掌 握和理解，影响了教育的质量。
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2. 考生提高自我认识：考生在选择证书考试时，应该先对自己的兴趣和职业规划有一个清晰 的认识，避免盲目跟风。
对考证热现象的展望与建议
3. 培训机构规范收费
相关部门应加强对培训机构的监管，避免出现高额收费现象。
4. 用人单位转变观念
用人单位在招聘时，应更加重视考生的实际能力和专业背景，而非单纯看重证书。
大学生考证热调查报告
大学生考证热调查报告引言在当今竞争激烈的就业市场中，大学生为了增强自身竞争力和求职优势，越来越多的投入到考证的热潮之中。
然而，考证是否真的对大学生的就业和职业发展产生积极影响？本调查旨在了解大学生考证的动机、筹备过程以及他们对考证成果的认知。
通过分析调查结果，我们将探讨大学生考证热潮的原因，以及对他们的职业发展是否有着积极的影响。
方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，回收有效问卷427份，有效回收率为85.4%。
调查对象为大学生群体，调查问题包括考证的动机、筹备过程以及对考证成果的认知等。
结果分析1.考证动机通过问卷调查得出的结果显示，大学生考证的动机主要体现在以下几个方面：–提升职业竞争力：94.3%的受访者认为考证可以提升自己在就业市场上的竞争力。
–拓宽专业视野：82.6%的受访者认为考证可以拓宽自己的专业知识和视野。
–增强自信心：67.8%的受访者认为考证可以增强自己的自信心和工作能力。
2.考证筹备过程对于考证的筹备过程，调查结果显示：–首先，近九成的受访者在决定考证之后会制定学习计划，并将其列入日程安排。
–其次，大部分受访者会选择参加培训班或自主学习。
–最后，在准备考证期间，大多数受访者会依据教材进行系统的学习，同时也会查阅相关参考资料，不断进行知识巩固和强化。
3.考证成果认知调查结果表明：–尽管考证过程可能辛苦，然而绝大多数受访者（92.7%）认为他们在考证过程中学到的知识和技能对自身职业发展非常有帮助。
–82.3%的受访者相信考证成果可以提升他们的职业发展前景。
讨论与建议通过分析以上调查结果，我们可以得出以下结论：1.大学生考证的主要动机是为了提升职业竞争力、拓宽专业视野和增强自信心。
2.大学生在考证过程中会制定学习计划，并且通常会选择参加培训班或进行自主学习。
3.大多数受访者认为考证中所学到的知识和技能对职业发展非常有帮助。
基于以上结论，我们提出以下建议：1.大学生在考证前应根据自身情况和职业目标制定合理的学习计划，并将其列入日程安排。
大学生考证热调查报告
大学生考证热调查报告引言考取各类证书已成为当代大学生的一种趋势，大学生考证热在各个学校愈演愈烈。
本文旨在通过调查分析，探讨大学生考证热的原因、影响以及应对措施。
调查方法我们选择了一所中国高校作为研究对象，通过发放问卷的方式进行调查。
问卷内容包括个人基本信息、已考证书种类、考证动机、考证时间和精力投入等方面。
调查结果1. 考证现状调查结果显示，大部分受访的大学生已考取1-3个证书，其中最受欢迎的证书类型包括英语四六级、计算机等级考试和职业资格证书等。
这些证书在求职和提高竞争力上起到了重要作用。
2. 考证动机研究发现，大学生考证的主要动机有以下几点： - 提升自身竞争力：考取证书可以在求职时给予自己更多优势，提高就业机会。
- 增加专业知识：考证过程中需要学习相关知识，这有助于扩展专业领域的知识面。
- 填补学校教育不足：有些证书的内容在大学课程中缺乏涉及，通过考证可以弥补这一不足。
3. 考证影响虽然考证有一定的好处，但也存在一些负面影响： - 分散精力：大学生在考取证书的过程中需要分配一定的时间和精力，可能会影响到学业和社交活动。
- 降低专业素养：有些学生过于追求考取证书，而忽视了专业知识的深入学习，导致专业素养下降。
- 学术诚信问题：有些学生为了通过考试，采取了作弊等不正当手段，这对学术诚信造成了威胁。
应对措施•提供更全面的学科教育：学校应当加强对专业知识的教育，减少学生考证的迫切性。
•引导正确的考证动机：学校和家庭可以共同引导学生正确对待考证，避免盲目追求证书数量。
•加强学术诚信教育：学校应加强学生的学术诚信教育，提高他们的道德水平。
结论大学生考证热在当前高校中普遍存在，其原因和影响需要引起我们的重视。
通过提供更全面的学科教育、引导正确的考证动机以及加强学术诚信教育等措施，我们可以缓解这一现象带来的负面影响，更好地引导大学生的发展。
大学生考证热调查报告
大学生考证热调查报告大学生考证热调查报告近年来，随着社会的发展和就业竞争的加剧，越来越多的大学生开始关注和参与各类证书考试。
这种考证热潮在大学校园中愈演愈烈，各类证书考试如雨后春笋般涌现。
本文将对大学生考证热的原因、影响以及应对策略进行调查和分析。
一、考证热的原因1. 就业压力：随着高等教育的普及，大学生就业市场变得愈发竞争激烈。
许多企业在招聘时更倾向于选择具备相关证书的求职者，因为这些证书可以证明求职者在某一领域具备专业知识和技能。
因此，为了在就业市场中脱颖而出，大学生们纷纷投身于各类证书考试。
2. 职业发展：在某些行业中，特定的证书是从事相关职业的必备条件。
比如，医学生必须通过国家医师资格考试才能获得执业资格；会计专业的学生必须通过注册会计师考试才能成为注册会计师。
对于那些有着明确职业规划的大学生来说，考取相关证书是实现职业发展的必经之路。
3. 提升自身素质：考取证书不仅可以增加大学生的专业知识和技能，还可以提升其综合素质。
例如，英语类证书的考取可以提高大学生的英语水平，增强其跨文化交流能力；领导力类证书的考取可以培养大学生的领导能力和团队合作精神。
因此，考证热也是大学生追求综合素质提升的一种表现。
二、考证热的影响1. 时间和精力分散：大学生在追求证书的过程中，需要花费大量的时间和精力进行备考和学习。
这使得他们在本专业课程学习上投入的时间和精力减少，可能会导致学业成绩下降。
2. 考证功利化：一些大学生考取证书的动机过于功利化，只是为了增加自己的竞争力，而忽视了对知识的深入理解和掌握。
他们可能只是为了应付考试，而没有真正将所学知识运用到实际中去。
3. 考证泛滥化：随着考证热的不断升温，市场上涌现了大量的培训机构和考试机构。
一些机构为了迎合市场需求，推出了一些质量参差不齐的证书考试。
这导致一些证书的含金量下降，考取这些证书的意义也变得模糊。
三、应对策略1. 理性选择：大学生在考取证书时应该理性选择，根据自身的兴趣、专业方向和职业规划来确定考取的证书。
大学生考证热实践报告
大学生考证热实践报告摘要本实践报告旨在研究和分析大学生考证热现象，并探讨其原因和影响。
通过问卷调查和统计分析，我们发现大学生考证的主要原因是就业压力和提升竞争力，但也存在一定的负面影响，如时间和精力的分散。
因此，我们建议大学生应在理性考虑的基础上，合理选择适合自己的证书，并充分利用其为个人发展提供的机会。
引言如今，大学生考取证书已成为一种普遍现象。
考证热席卷了全国各大高校，涉及的证书也愈发丰富多样，如公务员考试、英语四六级、计算机证书等。
考证热现象引起了广泛关注。
本实践报告将通过问卷调查和统计分析，研究大学生考证热现象的原因和影响，并提出建议。
方法本次实践采用了问卷调查的方法。
我们在本地高校里抽取了300名大学生作为研究样本，通过发放问卷并进行统计分析，得出以下结果。
结果与讨论1. 大学生考证的原因根据问卷调查结果，我们发现大学生考证的主要原因有两点：就业压力和提升个人竞争力。
就业压力是当前社会的普遍现象，大学生面临着激烈的就业竞争。
很多大学生相信通过考取一些热门证书可以提高他们的就业竞争力，获得更好的就业机会。
此外，考证也是为了能够提前规划自己的职业生涯，达到更高的职位。
提升个人竞争力是另一个重要原因。
在现代社会越来越竞争激烈的背景下，学历已无法完全保证个人的竞争力。
许多大学生希望通过考取一些相关的专业证书来证明自己在某一领域的专业能力，提升自己的个人竞争力。
2. 大学生考证的结果大学生考证带来了一些积极的结果，但也存在负面影响。
首先，考取相关证书对于求职是有一定帮助的。
很多企事业单位在招聘时，都会更加倾向于选择拥有专业证书的求职者，认为他们具有更强的实践能力。
另一方面，大学生考证所花费的时间和精力也有一定的负面影响。
大学生应当注重专业课程的学习，但考证往往会让学生在时间和精力上分散，导致学业的成绩下降。
此外，一味地追求考证可能会导致对个人兴趣和才华的忽视，从而缺乏综合素质的培养。
3. 建议综合以上讨论，我们对大学生提出以下建议：首先，大学生应该理性对待考证现象，认清自身的目标和动机，选择适合自己的证书。
大学生考证热调查报告
大学生考证热调查报告篇一：大学生考证热调查报告前言在即将毕业之际，大学生们总会下意识地翻检一下自己的抽屉。
看看纷呈涌现的洋证书、土证书家族中，自己到底摘回了几个，如果有所斩获那可稍舒口气，那不仅证明了过去的四年没有虚度，而且面对高校扩招后日益严峻的就业形势，也平添多了一份“初战江湖”的底气，因为毕竟多了一个美好前景的“敲门砖”，最起码也多拥有了一件护身的法宝。
上世纪90年代中期，“考证”之风在大学校园悄然兴起，随后便不断升温，至今热度不退，越来越多的大学生加入为考取各种资格证而奔波的行列。
有研究表明，大学生考证率已达到％，而在暂时没考证的大学生中，也有％的人有考证的意向，各种证书对于许多大学生来讲已经不是拿与不拿的问题，而是拿多与拿少的问题。
同时，随着经验的积累和认识的加深，大学生群体在“考证”行为上渐渐表现出了一些与之前不同的趋势和特征。
当今，各种考证培训班应运而生，火爆招生，考证队伍排起长龙，当大学生考证热成为校园的一道风景，不少大学生甚至把考证当成自己的主业，自己的专业课程反而成了副业。
他们认为毕业找工作的时候，证书是多多益善，学校的考试成绩则是过关即可。
似乎证书越多，自己的信心也就越足，证书的种类越齐全，自己求职成功的可能性就越大。
然而，人才市场一位专业人士表示，考证可以丰富大学生的知识，提高职业技能，可如果把考证当成自己找工作的“敲门砖”，急功近利，本末倒置，影响自己专业的学习，就暴露出了某些大学生“短视”的缺点。
实践证明，证书衡量不了一个人的才能和素质，也不是找到好工作的金钥匙，这是必须要正视的事实。
对于一个大学生来说，脚踏实地、扎扎实实地学好自己的专业知识，远比拿出精力去考些没有实际用处的证书强得多。
因此，那些为了考证而拼命奔波于各种培训班之间的大学生们，请放下脚步，静静的思考一下，你是否应该对考证问题进行一次科学、理智的分析，而重新正确的看待考证呢？一、调查说明 1：调查背景近几年，越来越多的学生浩浩荡荡地涌入考证族之列。
关于考证热的调研报告
关于考证热的调研报告调研报告：考证热引言：近年来，随着经济的快速发展和知识经济的兴起，考证热逐渐在我国兴起。
越来越多的人投身于考证的行列，他们通过考取各种证书来提升自己的竞争力和求职机会。
本文将通过调查研究，探讨考证热的原因、特点、影响和发展趋势。
一、考证热的原因1. 就业压力：当前，就业竞争激烈，求职者需要具备多方面的技能和知识。
许多企业更倾向于录用持有专业证书的员工，这使得考取证书成为求职必备的条件之一。
2. 个人发展需求：对许多人来说，考证是提升个人能力和技术水平的有效途径。
一些人通过考取相关证书来增加自己的专业知识和技能，以便更好地适应职场的发展需求。
3. 职业要求：在某些职业领域里，特定的职位必须要求持有相关证书。
举例来说，医生需要取得医师资格证书，教师需要取得教师资格证书等。
这些职业要求推动了考证热的兴起。
二、考证热的特点1. 多元化：考证的领域涵盖了各个行业和职业，从医疗、教育到金融、市场营销等，考证种类繁多。
不同的人根据自身特点和发展需求，选择参与相应的考试。
2. 搏击就业：持有相关证书的人在求职时更有竞争力。
越来越多的求职者看中证书的加分作用，通过考取证书来增加自己的就业机会和职业发展空间。
3. 需求量大：随着经济的快速发展和社会进步，越来越多的行业对专业、高素质的人才的需求也就越来越大。
这也使得考证热逐渐兴起，许多人希望通过考证来满足就业市场的需求。
三、考证热的影响1. 教育水平提升：考证热促使人们不断学习和提升自己的专业知识和技能，有利于提高整个社会的教育水平。
2. 激励职业发展：通过考证，人们可以获得更多的职业机会和晋升空间，对个人职业发展具有积极的推动作用。
3. 商业运作：考证市场的兴起也带动了相关培训机构的兴盛。
许多培训机构纷纷推出备考课程和培训班，从中牟利。
四、考证热的发展趋势1. 专业化与个性化：随着行业发展的细分，考证将越来越专业化，也越来越个性化。
人们将更加注重选择与自身职业需求高度匹配的证书。
关于考证热的调研报告
关于考证热的调研报告
《考证热》调研报告
近年来，随着社会的发展和就业环境的竞争日益加剧，越来越多的人纷纷加入考证的行列，以提升自己的竞争力和求职机会。
考证热成为了社会热点话题之一。
本调研报告针对考证热进行了一系列的调查和分析，旨在了解考证热的成因、特点以及对社会的影响。
首先，我们通过问卷调查的方式对不同年龄层、不同职业领域的人群进行了调查。
结果显示，绝大多数受访者认为考证对提升自己的职业能力和竞争力有着重要的意义。
尤其是在一些特定的领域，拥有相关的资格证书甚至是必不可少的条件。
由此可见，考证热在一定程度上是由社会对于人才素质的要求所导致的。
其次，我们发现，现在的考证热呈现出了多元化的特点。
传统的职业资格证书仍然是大家热衷的方向，如会计证、工程师证等；同时，随着互联网和新技术的发展，一些新兴的证书也逐渐受到关注，如互联网营销证书、大数据分析证书等。
这些新的证书将有望成为未来的职业发展趋势。
此外，考证热对社会的影响也是不可忽视的。
一方面，考证热带动了培训机构和教育机构的发展，促进了教育产业的繁荣；另一方面，考证热也带来了一定程度的“证书泛滥”现象，一些证书的含金量并不高，甚至成为了一种“形式主义”。
这也需要相关部门加强监管和规范。
综上所述，考证热是当前社会的一个现象，它既是社会对人才素质的要求所导致的，也是人们自身求职发展的需要所推动的。
我们相信，随着社会的不断发展，考证热也将随之产生新的变化和趋势。
希望相关部门和人们都能够合理对待考证，推动职业发展，为社会的进步贡献力量。
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一、调查背景近年来大学生毕业人数逐年上升，由2001年的114万人到2016年的765万人，就业形势越来越严峻，考证似乎成了职场人士的“必修课”。
不少大学生在大学时期对自己未来的规划十分迷茫，考证也就成为了寻找自我价值的一个途径。
许多用人单位把证书当成入职的门槛，证书也就成为大学生打败竞争对手的砝码，在这个就业压力巨大的社会，我们将以怎样的心态参与考证，考取什么样的证书，付出怎样的努力，能给自己带来多大的好处呢？然而，2014年至今国务院先后分六批取消了319项职业资格许可和认定事项。
国务院部门设置的职业资格总量减少至296项，其中专业技术剩余70项，技能人员职业资格剩余226项，是否考证、考什么证成为了大学生心中的难题，现在我们就这一系列问题展开了调查。
二、调查思路及意义1、思路本次调查研究有目的、有计划严格按照“调查筛选——选题论证——制订方案——实践研究——交流总结——分析预测”的程序进行。
从调查者所在高校出发，详实了解大学生考证的各方面情况，从中挖掘出尚未为从业者所关注的需求细节，为大学生考证咨询业务的设计与开展提供依据。
本次调查于2017年2月20日开始，为时一个月，调查总体为长江师范学院的在校大学生，前期我们对选题进行了一系列深入地了解，经过反复斟酌制定了一份详细的调查问卷，随后采用简单随机抽样的调查方法，对300名学生进行问卷调查，其中男女比例基本持平，被调查者也具有很高的随机性。
最后我们将调查结果汇总并进行分析，为相关业务提供依据。
2、意义近年来，受国内经济形势不明朗和高等院校持续扩招的双重影响，大学生的就业形势日趋严峻。
巨大的就业压力，激烈的竞争环境，以及学校的硬性要求（如英语四级、计算机一级）催生了各高校大学生的“考证热”。
该考取怎样的证书，该怎样考取证书，是大学生在考证过程中无法回避的关键问题。
巨大的需求使各种考证培训大学生考证咨询业务着眼于“怎样考”这一环节，采用高效、经济的方式，满足大学生的考证辅导需求。
针对“大学生考证热”这一现象产生的需求与其所带来的经济效益，相关的市场调研及预测显得尤为重要。
对考证热的研究将对大学生的就业问题及相关培训机构的发展问题产生不可估量的影响。
三、调查方案1.调查目的本次调查有以下目的：（1）收集学生已经取得的证书和准备考取的证书的基本信息，包括学生的性别，年级，考证花费等数据，分析学生的已取得证书和准备考证的情况。
（2）收集学生考证和准备考证的原因，并分析那些因素对学生考证的影响比较大。
深入分析学生考证的主要目的。
2.调查对象和调查单位（1）调查对象：长江师范学院学生总体。
（2）调查单位：长江师范学院的每一位学生。
3.调查内容（1）学生的基本信息；（2）学生的已取得证书的情况；（3）学生的考证的主要原因；（4）学生的考证的支出情况；（5）学生考证的途径；4.调查的方式与方法（1）调查方式我们的调查对象是长江师范学院的全体学生，总共有2万人。
如果采取普查的方式，耗费较大；所以我们用抽样调查的方式。
为了提高样本对总体目标量的估计程度，我们采用概率抽样，即按照一定的概率以随机原则抽取样本，每个单元被抽取的样本概率是已知的或是可以计算出来的。
我们采用的多阶段抽样，首先是分层抽样，再简单随机抽样，之后是整群抽样。
大致过程：首先将根据年级进行分层，再在每一个层中采用简单随机抽样的方法抽学院，再在被抽中的学院中抽班级，被抽中班级同学作为调查对象，即每个年级→学院→班级。
（2）调查方法①文案调查法。
利用机构和网络的二手资料进行分析，了解大致的构成框架。
②问卷调查法。
根据抽样方法对样本进行问卷调查。
5.调查时间和工作期限我们调查的工作期限为2017年2月20日-2017年3月23日调查前期准备（）预调查（3.5-3.8）正式调查（3.9-3.18）数据处理分析阶段（3.19-3.21）报告撰写（3.22-3.23）调查工作流程图6.样本量的确定在置信度为1-α=96%，绝对误差限度d=0.04,总体方差为0.25时，修正前的最佳样本容量为：n 0=Nz2α/2S2Nd2+ z2α/2S2=20000*2.062*0.25220000*0.042+2.062*0.252≈166根据不同抽样方式的设计效应deff（抽样过程中含有整群抽样，小组的经费也充足，样本量的取值应采用保守主义的原则，尽量大一点，以便留有余地。
）对样本进行调整：n 1=n×deff=166×1.5=249判定有效回答率r，并根据有效问答率r对样本容量进行再调整（在预调查中，有效问答率为83%，）：N2=n1r=249÷0.83≈3007.具体抽取的样本量四、调查实施1.实施过程2.数据预处理本次共发放300份问卷，有效问卷为262份，有效回收率为87.33%。
由于我们使用电子问卷与纸质问卷相结合的形式，避免了单一调查形式的缺陷。
调查过程中，我们将被调查者配合度较低、填写速度较快、较随意的问卷、以及中途放弃填写的问卷标注为无效问卷，在筛选不准备考证的调查者后，回收的有效样本整体质量较高，没有缺失数据、问卷不完整的情况。
将回收据录入SPSS，由于问卷的内容多，所以我们小组采取一个人录，一个人检查的方式同时进行。
五、数据处理与检验1.检查缺失值和异常数据利用SPSS对数据进行检验，发现无缺失值和异常值。
2.一致性检验和逻辑检验根据输出结果，所有的数据都通过了检验。
3.可靠性检验利用SPSS对变量进行可靠性检验，检验结果为0.54，说明数据在可接受的的范围之内，可以进一步进行分析。
六、考证热的现状分析1.大学生考证意愿证书越多越好频率百分比有效百分比累积百分比有效同意154 58.8 58.8 58.8不同意108 41.2 41.2 100.0合计262 100.0 100.0经调查表明，有58.8%的人同意“证书越多越好”这句话，他们大多是大三、大四的学生，能够明显感觉到就业的压力；剩下41.2%的人不同意“证书越多越好”，这部分人大多都是大一、大二的学生，他们还没有强烈的考证意愿。
超过半数大学生认为证书越多越好，说明愿意考证的大学生占多数。
2.大学生考证的原因盲目跟风14 5.3 5.3 96.6父母要求9 3.4 3.4 100.0合计262 100.0 100.0在被问及考证的目的与原因时，有62.6%的人认为考证是顺应市场需求，希望自己能在众多竞争者中脱颖而出；有28.6%的人认为证书代表实力，想用证书来证明自己；有5.3%的人是盲目跟风，认为自己身边的同学都在考,而如果自己没考的话就落伍了；仅有3.4%的人是因为父母要求考证。
因此大多数的学生考证都是迫于就业竞争压力，面对激烈的就业竞争，毫无社会经验的大学生只能选择考证来增加自己的就业筹码，期望在众多的证书中能有几个对自己今后的顺利就业起到重要作用。
总的来说，大学生参加考证目的性较强。
3.考证花费考证花费频率百分比有效百分比累积百分比有效100以下73 27.9 27.9 27.9100-200 97 37.0 37.0 64.9200-1000 81 30.9 30.9 95.81000以上11 4.2 4.2 100.0合计262 100.0 100.0由调查数据，我们可以看出有37.0%的人愿意花100-200元考证，有30.9%的人愿意花200-1000元考证，有27.9%的人只愿意花100元以下在考证上，仅有4.2%的人愿意花1000元以上考证。
可见大多数学生不愿意在考证上花费过多的钱，原因可能是大多数学生考证的费用都是父母给提供的。
因此，考证的费用对大学生的经济状况是一个不小的冲击。
4.大学生的考证情况参加英语四六级考试的人占88.55%，参加计算机等级考试的占52.82%，参加普通话等级考试的占56.49%，考驾驶证的占32.44%，参加各种职业资格证考试的占48.85%。
英语四六级、计算机证书作为大多数高校的毕业要求和企业的准入资格要求，所以成为了大学生考证的首选。
而在求职过程中，许多专业证书的重要性也仅次于基础类证书，所以很多大学生出于对自己未来就业的考虑，都会考取一些相关的职业资格类证书。
随着经济的快速发展和生活质量的不断提高，驾驶证的考取也掀起一股热潮，成为生活必备证书之一。
5.不同途径获得证书的情况对“获取相关证书的途径”与“已有证书数量”这两个变量进行交叉列联分析（如下表所示）由上表可见，到机构培训与自学这两种途径所获取的证书数量较多。
进一步计算出百分比，则可以看得更直观一些。
由表可见，在获得了5张以上证书的人中，有51.61%的人是参加过培训机构的，有32.26%的人是自学的，而通过其他途径获得5张以上证书的人数占比较少，仅有16.13%。
看来，在同一学习水平上，参加机构培训或者自学能力较强的人才能获取更多的证书。
6．“考证热”的影响（1）“考证热”的积极影响：有助于大学生获取更多的知识和综合技能。
经调查，有34.35%的学生认为，考证能够学到更多的知识，提高自身的价值。
大学生在就业压力大的大背景下，需要冷静思考，弄清自己真正喜欢的专业，以明确今后奋斗的大方向，这有助于学生作出适当的职业规划。
据调查，有57.63%的学生认为，考证能够增添就业。
另外，考证给了那些在大学迷茫的同学一些指引，通过网络、朋友、老师等途径了解到一些与专业相关的考证内容，从而挑选出一些符合自己的、自己喜欢的证书考取，这样既节约了人力、财力、物力，又能顺应市场需求，更好的就业。
（2）“考证热”的消极影响：一些大学生为了准备考证，放弃了专业课的学习，严重影响了教学活动的开展，在调查问卷中涉及的问题——在专业课学习与专业课学习冲突时，你会选择？有10.69%的同学选择了考证。
另外，学生盲目跟风，造成社会资源浪费。
大学生考证存在一定的盲从性，他们往往热衷于社会上的一些热门证书，而忽视了社会上的一些“冷门”专业，这样反而会造成一些人才市场的空虚，而那些热门证书所在的专业却供过于求。
7.对近几年国务院取消证书的看法分析近几年，国务院大量取消了许多职业资格证书，引发热议。
这对于那些热衷于考证的大学生们是否是一种沉重的打击，而那些并不想考证的同学是否会暗暗窃喜，“考证热”会不会继续热下去？在这次调查中，我们收集了许多大学生对国务院取消证书的看法。
总结如下：对于证书的取消，有利也有弊。
其中，利在于：（1）节约了培训费与考试费，减轻了家庭经济负担。
（2）节约了考证的准备时间，能够将更多的精力放在专业知识的学习上。
（3）在企业的应聘中，不再受到证书的约束。
弊在于：（1）已拥有相关证书的同学担心自己的证书失去原有的价值。
（2）对于大学生而言，缺少了证明他们能力的凭证。