PEP英语三年级上册Unit 2 Colours A Let's talk 课件
Unit 2 Colours
Part A Let’s talk & Draw and say
PEP· 三年级上册
Review
欢迎来到大果园！果园里面有好多 水果，你能说出它们的颜色吗？
blue
状元成才路
red
yellow
green
Let’s talk
Mr Jones, this is Miss
Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Summary
1. Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
（1）Mr & Miss是称呼语，分别意为“先生”& “女士、小姐”。 状元成才路
（2）This is +人/物，意为“这是……”，用来 向别人介绍离说话者较近的人、物或场所。
2. Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。
从早上起床到中午12点之前经常使用此问候语。 “Good morning.”是人们上午见面时打招呼的常用 语，答语还用“Good morning.”。
Talk with your partners
_____, this is _____.
（ A ）2.把Mike介绍给大家认识，应说：____ A. This is Mike. B. My name is Mike.
（ A ）3.我的老师叫陈强状元成才，路 同学们应称他为：
_____
A. MrБайду номын сангаасChen
B. Mr Qiang
2. name What’s your _W_h_a_t_’s__yo_u_r__na_m__e?_________
3. a I book have _I_h_a_v_e_a__b_o_o_k.____________
二、选择正确的选项。
（ B ）1.早上见到同学时，应说：______ A. Hello, I’m John. B. Good morning.
Good morning, _______.
状元成才路
Good morning.
Draw and say
This is Miss Green.
This is Mr Jones.
Activity
状元成才路
This is ________.
Exercise
一、连词成句，并加上标点。
1. is John This _T_h_is_i_s_J_o_h_n_._____________
Part A Let’s talk & Draw and say
PEP· 三年级上册
Review
欢迎来到大果园！果园里面有好多 水果，你能说出它们的颜色吗？
blue
状元成才路
red
yellow
green
Let’s talk
Mr Jones, this is Miss
Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Summary
1. Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
（1）Mr & Miss是称呼语，分别意为“先生”& “女士、小姐”。 状元成才路
（2）This is +人/物，意为“这是……”，用来 向别人介绍离说话者较近的人、物或场所。
2. Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。
从早上起床到中午12点之前经常使用此问候语。 “Good morning.”是人们上午见面时打招呼的常用 语，答语还用“Good morning.”。
Talk with your partners
_____, this is _____.
（ A ）2.把Mike介绍给大家认识，应说：____ A. This is Mike. B. My name is Mike.
（ A ）3.我的老师叫陈强状元成才，路 同学们应称他为：
_____
A. MrБайду номын сангаасChen
B. Mr Qiang
2. name What’s your _W_h_a_t_’s__yo_u_r__na_m__e?_________
3. a I book have _I_h_a_v_e_a__b_o_o_k.____________
二、选择正确的选项。
（ B ）1.早上见到同学时，应说：______ A. Hello, I’m John. B. Good morning.
Good morning, _______.
状元成才路
Good morning.
Draw and say
This is Miss Green.
This is Mr Jones.
Activity
状元成才路
This is ________.
Exercise
一、连词成句，并加上标点。
1. is John This _T_h_is_i_s_J_o_h_n_._____________
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人教版PEP三年级英语上册《Unit2 Colours A.Let's talk》优课件
Hale Waihona Puke let's talk
1.琼斯先生， 这是格林小姐
2.早上好， 格林小姐
3.早上好
Guess! This is ….
Mr Jones
Guess! This is ….
Miss Green
Guess! This is ….
Miss Zhao
Game: Guess who is he/she?
❖Tips: Good morning, I’m… ,this is….
Draw and Say
改编歌曲: Good morning
Good morning, Miss Green , do oh do. Good morning, Miss White, do oh do. Good morning, Mr. Jones , do oh do. Good morning, Good morning, Good morning!
❖1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 ❖2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 ❖3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 ❖4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
广文博见
❖ 熟人见面问候语：Hello！你好！ ❖ 上午见面问候语：Good morning!早上好！ ❖ 下午见面问候语：Good afternoon!下午好！ ❖ 晚上见面问候语：Good evening!晚上好！
1.琼斯先生， 这是格林小姐
2.早上好， 格林小姐
3.早上好
Guess! This is ….
Mr Jones
Guess! This is ….
Miss Green
Guess! This is ….
Miss Zhao
Game: Guess who is he/she?
❖Tips: Good morning, I’m… ,this is….
Draw and Say
改编歌曲: Good morning
Good morning, Miss Green , do oh do. Good morning, Miss White, do oh do. Good morning, Mr. Jones , do oh do. Good morning, Good morning, Good morning!
❖1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 ❖2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 ❖3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 ❖4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
广文博见
❖ 熟人见面问候语：Hello！你好！ ❖ 上午见面问候语：Good morning!早上好！ ❖ 下午见面问候语：Good afternoon!下午好！ ❖ 晚上见面问候语：Good evening!晚上好！
pep小学英语三年级上册Unit 2 Colours A let's talk 教学课件
I see green.
我 看见 绿色。
blue
I see blue.
我 看见 蓝色。
11:00 10:00 9:00 8:00 Good morning. 7:00 早上好。 6:00
12:00
9:00
Good morning, John! Good morning, Chen Jie!
8:00
blue pencil
蓝色
I see I see
.
.
给我蓝色的。
What colour?
什么颜色的？
green
绿色
bag
I see green. I see green bag.
给我绿色的。
red
I see red.
我 看见 红色。
yellow
I see yellow.
我 看见 黄色。
green
3. 当你想知道别人叫什么名字，你应该说：
√
A. What’s your name? B. My name's John.
1.当你想告诉别人你的名字是Mike时，你应该说：
A. My name's Zip.
√
B. OK !
B. I'm Mike.
2. 当你想跟朋友告别时，你应该说：
√
A. Goodbye!
3.你的语文老师是朱先生，你应该这样称呼他：
A. Mr Zhu.
B.Miss Zhu.
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 跟Wu Yifan 打招呼，应该说：
√
A. Hello, Wu Yifan. 你好，吴一凡。 B. Hello, I’m Wu Yifan.
我 看见 绿色。
blue
I see blue.
我 看见 蓝色。
11:00 10:00 9:00 8:00 Good morning. 7:00 早上好。 6:00
12:00
9:00
Good morning, John! Good morning, Chen Jie!
8:00
blue pencil
蓝色
I see I see
.
.
给我蓝色的。
What colour?
什么颜色的？
green
绿色
bag
I see green. I see green bag.
给我绿色的。
red
I see red.
我 看见 红色。
yellow
I see yellow.
我 看见 黄色。
green
3. 当你想知道别人叫什么名字，你应该说：
√
A. What’s your name? B. My name's John.
1.当你想告诉别人你的名字是Mike时，你应该说：
A. My name's Zip.
√
B. OK !
B. I'm Mike.
2. 当你想跟朋友告别时，你应该说：
√
A. Goodbye!
3.你的语文老师是朱先生，你应该这样称呼他：
A. Mr Zhu.
B.Miss Zhu.
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 跟Wu Yifan 打招呼，应该说：
√
A. Hello, Wu Yifan. 你好，吴一凡。 B. Hello, I’m Wu Yifan.
人教版(PEP)三年级英语上册PEP三年级上册Unit 2 Colors PA Let's talk课件课件
Draw and say
下一页
Let’s sing
Good morning Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you.
Homework
1.背诵对话。
2.操练重点句型。
3.完成配套练习册
三年级上册英语
Unit2 Colours PA Let’s talk
第一课时
Let’s sing
下一页
Hello, I am Wang Jie.
Today I will introduce my teachers to you.
今天我将要把我的老师介绍给你你们
这是怀特老师。
This is Miss White.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Letபைடு நூலகம்s play
请八位学生戴上人物头饰，站在讲台上，台下 的学生上台选出喜欢的人物给大家介绍。
miss white
Zoom
Zip
Mike
This is……
John
Sarah
Amy
Chen Jie
Let’s play
请一位学生上台，之后请她下台与自己同姓的 学生互相说声Good morning.
This is……, 这是……
这是格林老师
This is Miss Green
Mr. 先生，放在男士姓氏前面
This is Mr. Jones.
这是琼斯先生
Miss White meets Miss Green. 怀特老师遇见了格林老师。 Good morning， Miss Green. Good morning
【课文翻译】三年级上册英语课文中英文对照翻译-Unit2Colours人教PEP
Unit 2 Colours Unit2教材第12页课文翻译Zoom：Let's paint!祖姆：让我们画画吧！Mike：Good afternoon,Yifan.迈克：下午好，一凡。
Wu Yifan：Good afternoon．吴一凡：下午好。
Unit2教材第13页课文翻译Zip：OK! 次波：好的！Sarah：Dad,this is Mr Jones.萨拉：爸爸，这是琼斯先生。
Dad：Nice to meet you.爸爸：见到你很高兴。
Mr Jones：Nice to meet you,too.琼斯先生：见到你也很高兴。
Unit2教材A部分课文翻译1Let's talk部分翻译Miss White：Mr Jones, this is Miss Green. 怀特小姐：琼斯先生，这是格林小姐。
Mr Jones：Good,Miss Green.琼斯先生：早上好，格林小姐。
Miss Green：Good morning.格林小姐：早上好。
2Draw and say部分翻译This is Miss Green.这是格林小姐。
This iS Mr Jones.这是琼斯先生。
3Let's learn部分翻译I see green.我看见绿色。
I see red.我看见红色。
red红色 yellow黄色 green绿色 blue蓝色4Let's do部分翻译Show me green.给我看看绿色。
Show me red.给我看看红色。
Show me blue.给我看看蓝色。
Show me yellow.给我看看黄色。
5Letters and sounds部分翻译Listen, repeat and chant.ant蚂蚁apple苹果book书bag包cat猫crayon蜡笔dog狗duck鸭子A-A-A.Show an A!A-A-A。
出示一个A!B-B- B.Show a B!B-B-B。
小学三年级上册英语Unit2_colours整单元课件
Colour it
black
orange
white
brown
做个小画家
• • • • black black, colour it black 黑色黑色，把它涂成黑色 white white ,colour it white 白色白色，把它涂成白色 orange orange, colour it orange 橙色 橙色，把它涂成橙色 brown brown ,colour it brown 棕色棕色，把它涂成棕色
pair work
• 同桌之间互相合作，一个说另一个做动作。 • 例如：A: Colour it black. • B: 把它涂成黑色。（并把它画出来）
play a game
• Simon发出指令，学生根据指令做动作。游戏规则：做错 的同学把这个句子读10遍，并扣一分。 • 指令有：stand up sit down touch the ground touch your head turn around
What do you see? 你看到了什么？ I see __________
crayon
cat
cat 画画用crayon, /k/, /k/,/k/.
What do you see? 你看到了什么？ I see __________
duck
dog
Dog 追duck, /d/, /d/,/d/.
I see_________
Chant
• • • •
Ant吃apple, /æ /, /æ /,/æ /. Book装进bag, /b/, /b/,/b/. Cat画画用crayon, /k/, /k/,/k/. Dog追duck, /d/, /d/,/d/.
人教pep版2020-2021学年三年级英语上册Unit 2 Colours Part A 第一课时 Let's talk—Draw and say课件
快译快答
1. Good morning.
早上好。
2. This is Mr Jones.
这是琼斯先生。
3. This is Miss Green. 这是格林小姐。
Homework
1. 听录音，模仿并跟读本课对话。注意语音语调。 2. 试着用This is ... 的句式向父母介绍你的同学。
亲爱的读者： 1、天 盛 生下 年 活兴 不亡 重 相， 来 信匹 ， 眼夫一泪有 日 ，责 难 眼。 再 泪晨 并20。 不.7.及 代14时 表7.宜 软14自 弱.2勉 。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。0320。0Ju22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28 亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
Unit 2 Colours!
Part A 第一课时 Let's talk—Draw and say
人教PEP版 三年级上册
Let’s sing 点击画面，播放视频
Let's learn
三年级上册英语-Unit2 Colours 第1课时 A Let's talk 教案
T: Good morning! Boys and girls!
Ss: Good morning! Miss Liu.
T: Good morning! S1.
S1: Good morning! Miss Liu.
T：This is S1.
S2: Good morning! S1.
S1: Good morning! S2.
教学方法
情境教学法；视听教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
Before class:分组。
T: In our class, we have four groups. If you do well, you can get a star for your group. Come on!
三年级英语(上)第2单元第1课时教学设计
Unit2Colours
A Let’s talk Draw and say
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.学生能听懂、会说早上（上午）问候语Good morning.以及介绍别人用语This is ...
2.学生能够熟悉Mr Jones和Miss Green两个新人物，并能够区别Mr与Miss的用法。
鼓励学生用听到的句子表达。师教读句型：This isMissGreen.师分解读音，按音素示范单词发音，/ð/-/i/-/s/-/ðis/,/i/-/z/-/iz/,然后教读this is…,板贴句型This is Miss Green.领读，集体跟读，小组读，个读。
游戏“击鼓传花”：教师有节奏的敲击小鼓，学生传花。当教师的鼓声停止时，拿到花的同学站起来介绍自己的同桌说：This is….
Ss: Good morning! Miss Liu.
T: Good morning! S1.
S1: Good morning! Miss Liu.
T：This is S1.
S2: Good morning! S1.
S1: Good morning! S2.
教学方法
情境教学法；视听教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
Before class:分组。
T: In our class, we have four groups. If you do well, you can get a star for your group. Come on!
三年级英语(上)第2单元第1课时教学设计
Unit2Colours
A Let’s talk Draw and say
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.学生能听懂、会说早上（上午）问候语Good morning.以及介绍别人用语This is ...
2.学生能够熟悉Mr Jones和Miss Green两个新人物，并能够区别Mr与Miss的用法。
鼓励学生用听到的句子表达。师教读句型：This isMissGreen.师分解读音，按音素示范单词发音，/ð/-/i/-/s/-/ðis/,/i/-/z/-/iz/,然后教读this is…,板贴句型This is Miss Green.领读，集体跟读，小组读，个读。
游戏“击鼓传花”：教师有节奏的敲击小鼓，学生传花。当教师的鼓声停止时，拿到花的同学站起来介绍自己的同桌说：This is….
人教PEP英语三年级上册Unit 2 Colours PA Let's talk 课时教案
学习早上问候语：
Good morning！
Homework
1.听录音跟读let's talk部分对话。
2.熟读并背诵talk部分。
3.抄写talk部分对话一遍。
4.借助画或者照片，运用所学句型This is ...向你的同桌介绍你的朋友或老师吧。
5.完成配套练习
课堂总结
对学习成果的巩固。
11.Listen and fill：听音频，补全句子，熟悉句型，
12.Let’s talk:再次播放talk部分动画，观看并跟读。然后小组进行对话练习，并进行情景表演
1. 3人一组合作朗读。
2.分角色表演对话。
3.情景展示表演
13.Presentation：播放play部分动画，模仿跟读
14.Practice：呈现draw部分，熟悉句型，然后给所画人物做介绍This is ...。
19.Practice：选择正确的答案，
话题导入
Free talk
课文导入
音视频帮助学理解课文
课文精读，语言点学习和运用
跟读模仿
小组合作
更好的掌握新授内容
创设情景，正确运用所学句型
对话练习，巩固单词和句型
通过游戏巩固句型
Summary andHomework
Summary
学习如何介绍他人：
This is+姓名或身份
3.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力
4.完成课堂练习，巩固所学内容
重点
能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型，进行自我介绍。
难点
能熟练运用所学句型问候语：Good morning！如何介绍他人句型：This is+姓名或身份等进行简单的对话。
Good morning！
Homework
1.听录音跟读let's talk部分对话。
2.熟读并背诵talk部分。
3.抄写talk部分对话一遍。
4.借助画或者照片，运用所学句型This is ...向你的同桌介绍你的朋友或老师吧。
5.完成配套练习
课堂总结
对学习成果的巩固。
11.Listen and fill：听音频，补全句子，熟悉句型，
12.Let’s talk:再次播放talk部分动画，观看并跟读。然后小组进行对话练习，并进行情景表演
1. 3人一组合作朗读。
2.分角色表演对话。
3.情景展示表演
13.Presentation：播放play部分动画，模仿跟读
14.Practice：呈现draw部分，熟悉句型，然后给所画人物做介绍This is ...。
19.Practice：选择正确的答案，
话题导入
Free talk
课文导入
音视频帮助学理解课文
课文精读，语言点学习和运用
跟读模仿
小组合作
更好的掌握新授内容
创设情景，正确运用所学句型
对话练习，巩固单词和句型
通过游戏巩固句型
Summary andHomework
Summary
学习如何介绍他人：
This is+姓名或身份
3.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力
4.完成课堂练习，巩固所学内容
重点
能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型，进行自我介绍。
难点
能熟练运用所学句型问候语：Good morning！如何介绍他人句型：This is+姓名或身份等进行简单的对话。
Unit 2 Colours Part A Let’s talk(说课稿)人教PEP版英语三年级上册
Unit 2 Colours Part A Let’s talk教学目标1.学生能够听懂、会说和读出红、黄、绿、蓝四个颜色的英文单词。
2.学生能够简单描述物品的颜色，运用所学颜色进行交流。
教学重点1.四种基本颜色的单词：red, yellow, green, blue。
2.运用所学颜色进行简单描述。
教学难点1.运用所学颜色进行简单描述，如：This is a red apple.教学准备1.教师准备4种颜色的小球或挂图等教具。
2.PPT演示课文和重点单词。
3.教师在课前应事先设计好交互式的语言游戏或互动。
教学过程1. Warming up教师可以播放英文颜色歌曲或游戏互动，引导学生热身，激发其兴趣。
2. Presentation教师通过PPT或实物示范，呈现红、黄、绿、蓝四种颜色的单词，同时示范用手语上颜色单词。
3. Practice教师设计问答、模仿等练习活动，让学生掌握颜色单词的正确发音和用法。
1.问答：T: What colour is this apple? S: It’s red.2.模仿： T: Repeat after me. Red. S: Red.3.练习：T: This is a yellow banana. S: This is a yellow banana.4. Production教师通过展示鲜艳的颜色图案或教具，引导学生用英语描述物品的颜色，让全班进行问答互动。
如：T: What colour is this ball? S: It’s green.5. Extension教师可通过歌曲、选择练习、调查问卷等形式，进一步扩展学生对颜色单词的掌握。
思考与拓展本节课中，我们可以使用多种互动方式，如问答、模仿、配对、比赛等，引导学生掌握颜色单词并进行交流。
同时也可以与学生商量活动形式，设计多样化的练习，提高学生的语言输出能力，让学生在活动中体会到英语学习的乐趣。
人教版PEP英语三年级上Unit 2 Colours A let’s talk 第二课时教案
TPC教学活动(教案)设计
学习领域
主题描述
教材来源
人教版PEP教材
主题名称
Unit 2 ColoursA let’s talk
教学对象
3年级
设计教学
教学时间
40分钟
教学资源
TBL智慧教室（学生每人一个反馈器、每小组一个平板）
教学目标
1.能听懂、会说Good morning.This is…等句子。
2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
5分钟
10分钟
5分钟
即时抢答
即时抢答
小组PK
点读软件跟读
小组合作
即时反馈
通过抢权的方式提高学生积极性和兴趣性。
点读软件的播放让孩子更好，更准确的跟读，软件中的动画更是能提高学生的积极性。
通过小组合作的形式加强学生对于解题方式的理解和沟通，交换思维火花。
板书
设计
Unit2 Colours
Good morning. Good morning.
（5）教师提问：Mr. Black和Miss Green是怎样用英语打招呼的。
3.趣味操练(Practice)
（1）学生戴上Mr. Black, Miss White, Miss Green的头饰，分角色练习、表演对话。
（2）游戏:两人一小组的活动，两人相互击掌问好，
在同桌练习之后，在进行前、后两人一组练习。目的是再次强调练习Let's talk部分的内容。练习时训练学生彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识。
2.呈现新课(Presentation)
（1）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr. Black的头饰说：This is Mr. Black.然后戴上Mr. Black的头饰说：Good morning, boys and girls. I'm Mr. Black. Nice to meet you .让学生回答：Nice to meet you ,too.用同样的方法介绍Miss White, Miss Green，并要求学生和这些人物打招呼。
学习领域
主题描述
教材来源
人教版PEP教材
主题名称
Unit 2 ColoursA let’s talk
教学对象
3年级
设计教学
教学时间
40分钟
教学资源
TBL智慧教室（学生每人一个反馈器、每小组一个平板）
教学目标
1.能听懂、会说Good morning.This is…等句子。
2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
5分钟
10分钟
5分钟
即时抢答
即时抢答
小组PK
点读软件跟读
小组合作
即时反馈
通过抢权的方式提高学生积极性和兴趣性。
点读软件的播放让孩子更好，更准确的跟读，软件中的动画更是能提高学生的积极性。
通过小组合作的形式加强学生对于解题方式的理解和沟通，交换思维火花。
板书
设计
Unit2 Colours
Good morning. Good morning.
（5）教师提问：Mr. Black和Miss Green是怎样用英语打招呼的。
3.趣味操练(Practice)
（1）学生戴上Mr. Black, Miss White, Miss Green的头饰，分角色练习、表演对话。
（2）游戏:两人一小组的活动，两人相互击掌问好，
在同桌练习之后，在进行前、后两人一组练习。目的是再次强调练习Let's talk部分的内容。练习时训练学生彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识。
2.呈现新课(Presentation)
（1）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr. Black的头饰说：This is Mr. Black.然后戴上Mr. Black的头饰说：Good morning, boys and girls. I'm Mr. Black. Nice to meet you .让学生回答：Nice to meet you ,too.用同样的方法介绍Miss White, Miss Green，并要求学生和这些人物打招呼。