中国教育行业调查报告)
中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告
Everyone has inertia and negative emotions. Successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.同学互助一起进步（页眉可删）中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告自20世纪90年代以来，课外辅导日益受到学生和家长的认可，促使行业进入快速增长阶段。
报告分析认为，中小学辅导机构的发展与国民经济发展状况关系密切，国内消费需求旺盛为中小学课外辅导行业提供了良好的发展环境。
目前我国中小学阶段在校生总数稳定在1.8亿至2亿左右，构成了我国课外辅导行业规模庞大的潜在用户群体。
报告指出，中小学课外辅导行业集中度低，数量众多的中小型机构占据绝大部分市场。
专业标准缺失使行业内部鱼龙混杂，辅导机构教师队伍整体水平参差不齐，机构强调利益而忽视教学能力的进步等是目前中小学课外辅导行业面临的普遍问题。
报告公布调研数据显示，在受访教师中，数学学科的辅导机构接近四成，英语和语文老师分别占两成左右;本科学历占调研样本的绝大多数，约为83.9%。
调研教师中，63.1%的受访者就读过师范类或教育相关专业，另外将近四成的辅导机构教师没有就读过师范类或教育相关专业。
在职业身份上，69.7%的受访教师为专职的辅导机构教师，15.9%为学校的在职教师，9.4%为其他职业兼职辅导机构教师，5%为在校大学生。
教师样本的工作经验以3至5年为主，占比为40.8%，其次是1至2年工作经验的，约占29.5%。
在对家长的调查中，近三分之一的家长对辅导机构教师整体专业素养持质疑态度，接近半数的家长认为辅导机构中教师流动性大、更换频繁是目前行业存在的问题之一。
相关新闻：12月27日，中国教育学会(以下简称“学会”)在北京国际会议中心召开主题为“辅导机构教师专业规范的探索与实践研讨会暨20__年辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告发布”的学术研讨会。
基础教育调查报告
基础教育调查报告近年来，我国基础教育领域的发展备受关注。
为了全面了解基础教育的现状和问题，我们进行了一项深入调查并整理了以下报告。
一、教育资源不均衡调查结果显示，我国基础教育资源在城乡之间存在明显的不均衡。
城市地区的学校设施、师资力量、教育经费等方面明显优于农村地区。
这种不均衡导致了城乡学生之间的教育机会差距，严重影响了农村学生的学习效果和未来发展。
二、教育改革亟待加强调查显示，当前我国基础教育仍存在一些亟待改革的问题。
教育教学质量不高、学生课业负担过重、教育评价机制不合理等，都成为教育发展的瓶颈。
因此，教育改革迫在眉睫，需要各级政府和教育部门共同努力，加强制度建设和政策调整，提高基础教育质量。
三、家校合作有待加强调查表明，家长在学生教育中扮演着重要角色。
然而，目前家校合作存在一定程度的薄弱。
部分家长对孩子的学习重视程度不够，缺乏对教育的正确引导；同时，一些学校也存在师生之间沟通不畅、家长参与程度不高等问题。
建议学校和家长加强沟通联系，共同关注学生成长。
四、学生心理健康问题凸显调查显示，近年来学生心理健康问题日益突出。
学生面临着考试压力、升学压力、人际关系问题等挑战，心理健康问题逐渐成为基础教育领域的一大难题。
建议学校开设心理健康课程，加强对学生心理健康的关注和引导，保障学生全面健康成长。
五、教育公平需不断强化调查结果显示，教育公平是基础教育发展的核心价值。
然而，当前社会中教育资源分配不均、教育机会不同等问题依然存在，影响着教育公平的实现。
建议政府和社会各界加大对教育公平的投入，确保每个学生享有平等的教育权利。
综上所述，基础教育领域存在不少问题和挑战，需要全社会共同努力来解决。
我们希望通过这份调查报告，引起更多人对基础教育问题的重视，促进教育事业的健康发展。
愿我们的教育能够更美好，让每个孩子都能接受优质教育，实现自身的梦想。
中国义务教育现状调查报告
04
中国义务教育学生发展状况
学生学业成绩与学习负担
总体学业成绩
调查显示，中国义务教育学生在数学、语文等学科上的学业成绩普遍较高，但在 英语等学科上存在一定差异。
学习负担
多数学生认为学校布置的作业过多，学习压力大，同时参加课外辅导班和兴趣班 的情况也较多。
学生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合素质与能力培养
综合素质
义务教育阶段的学生综合素质普遍较高，表现在身体素质、 审美素质、道德品质和社会责任感等方面。
能力培养
学校注重培养学生的自主学习、合作学习和创新能力，但在 实践活动中，学生的表达能力、领导能力和解决问题的能力 仍需加强。
学生心理健康状况
心理健康问题
调查发现，部分学生存在自卑、焦虑、抑郁等心理问题，主要原因是学习压 力、家庭关系和人际关系等方面的影响。
心理健康教育工作
学校开始重视心理健康教育工作，但专业师资力量相对薄弱，地区间的发展 水平也存在差异。
06
中国义务教育改革与发展建议
加强师资队伍建设
提升教师待遇
提高义务教育教师待遇，吸引更多优秀人才投身教育事业。
加强师德师风建设
建立健全师德师风教育、评价、监督机制，提升教师职业道德素养。
教师培训与专业发展
加大教师培训力度，提高教师专业发展水平，为义务教育提供优质师资保障。
优化教育资源配置
01
促进城乡均衡发展
中国义务教育现状调查报 告
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 中国义务教育现状概述 • 中国义务教育师资力量现状 • 中国义务教育学生发展状况 • 中国义务教育资源分布与均衡发展 • 中国义务教育改革与发展建议
01
引言
教育行业数字化转型调查报告
教育行业数字化转型调查报告一、背景介绍教育行业是一个重要的社会基础设施，直接关系到国家的未来发展。
随着信息技术的不断发展，教育行业也面临着数字化转型的挑战和机遇。
本报告旨在调查教育行业数字化转型的现状，分析其影响因素，以及提出相应的发展建议。
二、数字化转型的现状1. 教育行业数字化应用的广泛性近年来，随着智能手机和互联网的普及，教育行业数字化应用得到了快速发展。
在线教育、电子教材、智能教室等数字化教育产品和服务已经逐渐进入学校和教育机构。
2. 数字化转型的尚未全面普及尽管数字化技术在教育行业得到广泛应用，但是在整个行业范围内，数字化转型尚未实现全面普及。
一些农村地区、落后地区的教育资源和数字化优势明显不足。
三、数字化转型的影响因素1. 教育行业自身发展需求教育行业数字化转型的首要驱动力是教育行业自身的需求，包括提高教学质量、优化资源配置、增加教育公平等方面的需求。
2. 技术水平和成本因素数字化转型需要依靠先进的技术手段，包括云计算、大数据、人工智能等。
同时，数字化转型也需要投入大量人力和物力资源，对于一些资源匮乏的地区来说，成本可能成为制约数字化转型的因素之一。
3. 政策支持和推动政府在法律法规、政策扶持、投资支持等方面的支持和推动对于教育行业数字化转型起到重要的作用。
政府应该加大数字化教育的投入力度，积极引导和推动教育行业数字化转型。
四、数字化转型的发展建议1. 加强教师专业培训教师是教育行业数字化转型的中坚力量，必须具备必要的数字化技能和教育理念。
政府和教育机构应加大教师培训力度，提供相关的培训机会和资源支持。
2. 优化数字教材和数字资源数字化转型离不开优质的数字教材和数字资源。
教育行业应加强数字教材的编写和审核，推广优质的数字资源，提高学生的学习体验和效果。
3. 发挥互联网和移动互联网的优势互联网和移动互联网的迅猛发展为教育行业数字化转型提供了有力支撑。
教育机构应充分发挥互联网和移动互联网的优势，提供在线课程、远程教育等服务。
中国义务教育现状调查报告
推进教育公平，缩小城乡和地区差距
加强政策引导
制定有利于教育公平的政策，鼓励优质教育资源向农村和贫困地区 流动，促进城乡和地区之间的教育均衡发展。
加强教育信息化
利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，缩小城乡和地区之间的 教育资源差距。
关注弱势群体
加强对留守儿童、贫困家庭子女等弱势群体的关爱和扶持，制定针对 性的教育帮扶政策，确保每个孩子接受公平的义务教育。
加强教师队伍建设，提高教师待遇和培训水平
提高教师待遇
01
政府应加大对教师工资待遇的投入，制定优惠政策，提高教师
职业吸引力。
加强师德师风建设
02
开展师德师风教育，引导教师树立良好的职业形象，增强责任
感和使命感。
完善教师培训体系
03
建立完善的教师培训体系，针对不同层次和需求的教师开展分
类培训，提高教师的教学能力和专业素养。
03
校际间资源不均衡
即使在同一地区，不同学校之间的资源也存在差异，如重点学校与普通
学校之间的资源分配不均。
教育质量问题
应试教育倾向
义务教育阶段过于注重考试成绩 ，导致教育过程中忽视了学生的 个性发展、兴趣爱好和综合素质
的培养。
教育内容陈旧
部分学校仍沿用陈旧的教育教材 和内容，与时代发展脱节，无法
满足现代社会对人才的需求。
提升教育教学质量
01
02
03
强化教学质量管理
建立健全教学质量评估体 系，加强对学校教学质量 的监督和管理，确保教学 质量不断提高。
推进课程改革
优化课程设置和教材内容 ，注重学生的综合素质和 创新能力培养，促进学生 全面发展。
加强师资队伍建设
提高教师待遇和培训水平 ，吸引优秀人才从事教育 工作，提升教师队伍的整 体素质。
中国教育质量调查报告
中国教育质量调查报告一、引言随着中国经济的迅速发展和全球化的影响，教育质量成为了社会发展中最重要的问题之一。
为了全面了解中国教育质量的现状，本文对中国的教育系统进行了调查和分析。
通过对教育资源分配、师资队伍状况、教育投入与产出比等方面进行研究，旨在为教育改革和发展提供参考依据。
二、教育资源分配在教育资源分配方面，调查发现城乡差异依然存在。
教育资源主要集中在一线大城市和发达地区，而农村地区和边远地区的教育资源相对匮乏。
这导致了巨大的教育不平等问题，使得农村地区的教育质量无法与城市地区相比。
因此，在提高中国教育质量的过程中，需要加大对农村地区和边远地区的教育资源投入，缩小教育差距。
三、师资队伍状况良好的师资队伍是保证教育质量的重要保证。
调查发现，中国教师的整体素质较高，大部分教师具备专业知识和教学经验。
然而，教育系统仍然存在着师资不均衡的问题。
一线城市的教师相对较优秀，而农村地区的教师相对较为薄弱。
因此，需要通过加强教师培训和交流，提高农村地区教师的专业素养，以提升整体教育质量。
四、教育投入与产出比教育的投入与收益关系是评价教育质量的一个重要指标。
调查发现，中国的教育投入相对较高，但教育质量的提升并不完全匹配投入的增加。
这可能与教育经费的使用效率不高有关。
因此，需要在教育资源的合理配置和使用上下功夫，确保每一笔教育经费都得到最大的利用，从而提高教育质量。
五、教育改革与创新教育改革与创新是提高教育质量的关键。
调查发现，在教育改革方面，中国已经取得了一些成就，如普及九年义务教育、推行高等教育大众化等。
然而，仍然存在着一些问题，如教育内容过于注重应试教育、课程设置不够多样化等。
因此，需要加大对教育改革的力度，以培养学生的创新能力和综合素质，提高教育质量。
六、结论与建议综上所述，中国的教育质量在不断提高，但仍然面临一些挑战。
为了进一步改善中国的教育质量，建议政府加大对农村地区和边远地区的教育资源投入，提高教师素质，优化教育经费的使用效率，推进教育改革与创新。
中国中小学教育现状调查报告
中国中小学教育现状调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师市场状况调查报告
教师市场状况调查报告背景在当前经济发展迅速的社会环境下，教育行业作为一个重要的社会和经济组成部分，在人才培养和社会发展中扮演着重要的角色。
教师作为教育行业中的核心力量，其市场状况的状况与全国乃至全球的教育市场的发展密切相关。
因此，为了更好地了解中国教师市场的状况，我们进行了一次调查和分析。
调查主体和方法本次调查由我们的团队自行设计，并对市场上的各类教师进行详细的调查。
我们主要从以下几个方面进行了调查：1.教育行业热门专业及教育机构；2.教育行业薪资水平；3.教育行业职业发展前景；4.教育行业招聘市场及企业需求。
本次调查共有2000份有效问卷结果，并将结果进行分析后制作成以下报告。
调查结果教育行业热门专业及教育机构教育行业中，最热门的专业是教育学、心理学、英语。
除此之外，还有非常受欢迎的机械设计、人力资源管理、计算机科学等相关专业，这些专业在教育市场中的需求也非常高。
在教育机构方面，大型教育集团是最受欢迎的工作单位，其次是国际学校和高等教育机构。
在政府机构和非营利组织如基金会、协会等教育架构也有着很高的受欢迎度。
教育行业薪资水平据调查发现，教育行业的薪资水平与教师的学历、岗位等级、从业年限、地区等因素有很大的关系。
目前，高校教师的薪资水平最高，其次是职业院校。
而在地区方面，一线城市的教师薪资普遍较高，其次是二线和部分三线城市。
除此之外，部分教育机构的管理人员、研究员等行业也享受着相对较高的薪资待遇，但同时也面临着更长的工作时间、更大的压力等问题。
教育行业职业发展前景当前，教师职业发展前景比较乐观。
教育行业收益增长，自然会带动企业对于员工福利的提高和人才能力的培养，而教师作为教育行业中的核心力量，其未来的职业发展前景也会随之变得更加广阔。
目前，China MOOCs已成为全球在线教育的重要推动者，由此推动也形成了较高的教育需求。
兴盛的中国教育领域依然需要更多有能力的教师，而相对应的中国教育行业未来的薪资待遇也会更加多样化，且整体表现会更加鲜明。
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中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》PART 1：消费分析——消费者调查报告在“致青年 TO YOUTH”2011教育年度总评榜暨搜狐教育年度盛典上，首部来自于互联的中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》正式发布。
此调查历时一个月，共收集有效样本逾8万份，覆盖了课外辅导、外语培训、IT培训、职业教育、出国留学、移民服务、国际预科、管理培训以及教育家的社会影响力等九大类，较为全面地反映了目前国内教育市场的面貌。
特别值得关注的是，消费者对出国留学中介服务、外语培训和中小学课外辅导显示出强劲的需求，未来或将还有增长空间。
教育家认可度：民众普遍对教育家缺乏认可及信心《中国教育行业白皮书》调查显示，认为教育家对目前中国教育影响较大的友只占24%，这一结果表现出友普遍对教育家的影响力认可度较疲软。
友认为教育家最应该具备的素质按照投票排名依次是：道德高尚、知行合一、学术渊博、创新能力、批判能力。
值得关注的是，教育家的“媒体影响力”与“科研能力”被认为是最不重要的个人素质。
当被问到“你认为现行教育体制下能否培养出蔡元培”时，超过一半（54%）的友认为不太可能。
而目前中国知名教育家缺乏的根本原因，大多数友（58%）认为是官本位、商业化等严重侵蚀了大学灵魂，同时高等教育行政化、缺乏符合教育规律的选拔机制也是主要原因。
课外辅导：需求强劲，口碑传播效应明显在面向家长的调查中，约60%的孩子参加过英语或者奥数培训，最受欢迎的培训科目也是英语和奥数，共有约57%的孩子参加了两个及两个以上的培训班。
家长挑选培训班的高峰时期在周末以及寒暑假，平均每个月有52%的家长花费5000-10000元在孩子的培训上。
口碑效应比较明显，有一半以上（52%）的家长通过朋友介绍选择课外辅导机构。
对于课程的比较和选择，家长最看重教师的专业度（54%）和课程辅导能力（48%），相比之下课程费用是家长最不关心的因素（只占5.9%）。
留学服务：对中介需求强劲，美英澳地位岿然不动最受欢迎的留学目的地国家TOP3为：美国（25%）、英国（13%）、澳大利亚（7%），这三个国家吸引了约一半留学生的眼球。
另外一半主要以加拿大、荷兰、韩国、新加坡、马来西亚等国家为主。
约67%的留学家庭会选择留学中介办理留学事宜。
选择留学服务机构时，最被看重的因素依次是中介专业程度、信誉度、中介院校资源和签证通过率，紧随其后的是留学服务费用的高低。
很多留学中介拓展的“境外服务”、“延伸服务”反而不是影响客户选择的主要因素，只有3%的消费者会关注这个部分。
留学预科：海外合作资源是关键关于预科课程的调查数据显示，62%的消费者选择国内进行预科学习，有48%的消费者认为一年左右的预科学习最为适宜。
选择预科课程时最被关注的因素是“升入海外大学的成功率”，52%的消费者将此作为首选，同时，具有强劲海外院校合作资源的预科课程在市场上最具备竞争力。
预科课程被普遍认为是较好的留学前过渡课程，其中66%的消费者选择出国后进行预科学习，另外34%的消费者会直接在中介处报读国内预科。
国内预科最为消费者质疑的几个因素包括：课程质量、培训教师专业化水平、名校预科种类、后续服务以及业务办理能力。
成人职业教育& IT培训：需求旺盛《中国教育行业白皮书》调查显示，IT培训需求依然火爆，收入在5000元以下的人群是其主要消费者（占比65%），其中络工程、软件开发、平面设计和站建设四个类别的需求最为旺盛。
消费者在进行IT培训机构选择时，除培训效果外，学费高低（18%）与是否能帮助就业（14%）是重要决定因素。
虽然收入水平整体偏低，但消费者在IT培训上的投入却不惜血本，能够承受5000元/年用于培训的消费者占了约34%。
希望接受职业教育的消费者中，接近一半（46%）来自于在职人士，其余则以大学在校本科生为主（18%）。
参加培训的目的以学习充电（46%）、提高就业竞争力（37%）和寻找新的就业机会为主。
外语培训：少儿英语需求旺盛《中国教育行业白皮书》中关于外语培训市场的调查显示，少儿英语培训需求十分旺盛，以出国留学为目的的托福、雅思等应试考试紧随其后。
最受欢迎的第二外语为法语、西班牙语和日语。
在选择外语培训机构时，教师实力和培训效果、机构名气、在朋友圈中的口碑、价钱是否能接受、外教课的数量等都是友比较看重的因素。
对于比较敏感的价格因素，大约有40%的友表示，每月可以承受的外语培训费用为1000元至3000元，而选择1000元以下和5000元以上的友分别为4%和19%。
这一选择显然和友的收入密切相关。
调查结果显示，目前外语培训的主流消费人群中，月薪3000元-4999元的占40%，1500元-2999元的占16%，5000元-10000元的占19%，1500元以下和10000元以上的分别只有6%和20%。
由此可见，为外语培训“买单”的仍以中等收入人群为主。
商学院：涨价势头迅猛，消费者仍认为物有所值众所周知目前国内商学院的学费上涨势头迅猛，但调查数据显示，仍然有58%的投票消费者认为读商学院是一项对自身“物有所值”的投资。
在选择商学院时，最被看重的因素是人脉平台、专业知识和学校名气。
职业升迁虽然是很多人念商学院的动机，但在择校时直接考虑这项影响因素的消费者只有6%。
在最希望看到的案例中，欧美案例和中国商业案例各以33% 和30% 平分秋色。
在全球商学院中，国内传统商学院吸引力不减，以29% 的比例独占鳌头，北美商学院和国内独立商学院以26%和16% 紧随其后。
PART 2：行业分析——上市公司调查报告一、财富排排坐：XX一家独大1、11家教育上市公司总市值53亿美元：目前在美上市的共计11家（包含已被培生集团收购即将停止交易的环球天下）中概教育类公司，其中除双威教育(通过SPAC方式登陆OTCBB后转板NasdaqGS)和中国教育集团（借壳上市）外，其余9家均属IPO上市，合计融资9.15亿美元，总市值约53亿美元。
按照11月21日收盘价计算，从市值总量角度，XX（35.51亿美元）遥遥领先，是其他10家市值总额（约17.53亿美元）的两倍。
表1 11家在美上市公司概况（数据采集时间：2011年11月）2、11家教育上市公司2010年总营收13.6亿美元，净利润1.69亿美元：从业绩上来看，这11家在美上市公司2010年的总营收为13.6亿美元，按照6.48的汇率计算，约为人民币88亿元，和称数千亿元的市场空间比起来还只是冰山一角，这和中国教育培训市场增长空间大、市场分散有一定关系。
（注：各家公司自然年和财年有一定区别，我们尽量转为方便比较的方式。
比如XX2010财年为截至2010年5月31日，的2010财年截至2011年2月28日，而学大和安博的2010财年截至2010年12月31日。
在上述统计中，XX和2010年业绩是截至2010年11月31日的前四个季度。
）在这11家教育上市公司中，按照营收来分，梯度比较明显。
2010年，XX营收高达4.6亿美元一家独大，为第2、3、4名的总和；第二梯队为安博、学大、，这三家公司2010年营收超过了1亿美元，分别为2.13亿美元、1.54亿美元和1.1亿美元；剩余的8家公司营收均未超过1亿美元。
表2 中国教育概念股业绩概况（imeigu.）盈利方面，11家教育上市公司的总体利润率为12.41%，有3家教育上市公司是亏损的，其中正处于转型期的诺亚舟亏损最严重，亏损率为26%；正保远程教育集团是2010年11家公司中营收最少的，亏损也较大；净利润率最高，达21.74%（借壳上市的中国教育集团此前因财务问题被质疑，在此排除分析）；而一直专注中小学课外辅导业务的学大教育净利润率最低，仅6.68%。
3、2011年第三季度业绩概况：Q3总营收5.4亿美元，净利润1.12亿美元，行业增长很快。
表3 2011年第三季度中国教育公司业绩概况（xueqiu.）二、涨跌榜：教育版块今年全线下跌从总体来看，教育版块估值不理想，不受关注，成交量很小，美国投资者对中国教育行业不理解。
今年教育版块的表现不太好，除环球天下外，股价高于或接近发行价的只有三家：一是龙头企业XX；二是在K-12领域拥有在全国进行大规模稳健扩张潜力的；三是ATA，它在考试测评领域利用规模效应给潜在竞争对手树立起较高的市场准入门槛。
表4 在美上市中国教育概念股股价表现（imeigu.）1、XX上市以来股价表现长期稳健，11月21日的收盘价较发行价翻了6倍，但年初至今也下跌了近15%。
XX是在美上市的11家中国教育培训企业当中唯一一家没有跌破发行价的公司。
2、环球天下上市首日冲高至12.20美元，随后股价走势持续低迷，跌至3美元左右，英国培生集团的收购消息促其股价回到发行价水平。
3、IPO时一度受到资本追捧，股价走高，但之后也曾跌破发行价，目前在发行价附近徘徊。
4、ATA目前也在发行价附近徘徊，值得注意的是该公司此前一度跌至3美元左右，近一年来涨势凶猛，一度上探到13美元，这与ATA在大规模测评领域取得的市场垄断地位不无关系。
5、中国教育集团借壳上市后转板纽交所，股价一度冲高至18美元上方，但目前徘徊在1美元附近，年初至今已下跌82.5%。
7月12日，该公司因收盘价连续30个交易日低于1美元，不符合持续上市的最低标准收到纽交所警告。
中国教育集团如果不能在收到通知后的6个月内使股价重回1美元以上，将面临摘牌退市的窘境。
另外，双威教育、安博教育、弘成教育、正保远程教育、学大教育和诺亚舟这6家公司的股价仍处于发行价下方。
其中，上市至今跌幅最大的是诺亚舟，相对14美元的发行价已经跌去86.71%，诺亚舟目前正处于一个由教育产品向教育服务的转型期；其次是学大教育，相对于9.5美元的发行价跌去了近7成。
三、企业体检表：行业细分领域分析我们可以看到，XX作为第一家赴美IPO的中国教育培训公司，开启了该行业上市的浪潮。
截至2011年7月15日，已经有11家业务分布在外语培训、中小学课外辅导、远程教育、职业教育等各个细分领域的中国教育公司。
其中，XX无疑是这个行业的巨无霸，而且该公司的业务已经从最初的外语培训逐渐发展为覆盖幼儿教育、中小学课外辅导、留学培训等更加多元化的行业巨头。
从市值、营收、品牌、知名度等各方面比较，其他公司与XX的差距均比较大。
但是，在教育行业的各自细分领域中也不乏优秀的公司，特别是在2010年上市的4家公司中：和学大在中小学课外辅导上体现出很强的竞争力，环球天下一直深耕雅思业务，安博教育则计划打造升学和就业的终身教育平台，其职业教育有一定特色。
在2007年至2009年上市的这几家公司中，正保远程教育业务一直集中在远程教学特别是会计校，没有太大的变化，而诺亚舟、双威教育、ATA 都在某种程度上进行需求转型：诺亚舟卖掉电子产品业务收购幼儿教育公司，开始由做教育产品向做教育服务转型；双威此前给学校、企业提供远程技术服务，近年在做收购，运作一些独立学院；ATA开始将业务由行业和政府考试扩展至公司和个人业务上。