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四年级英语下册Unit4《Transportation》(PartA) 优秀课件1(新版)闽教版


How do you often go to school?
On foot
I often go to school by... • train
train
What are they?
plane
bike
bus
ship
How do they go to school?
They go by bike.
She is from Taiwan.
Yes,it is.
She goes by plane.
Put the words into a basket with the same pronunciation.
/ ai / goodbye
my story
/i/
fly
Sally
happy
brary
Homework:
Unit4 Transportation
Let's sing a song.
Chant: It's Time To Go To School It's time to go to school. It's time to go to school. Hurry up. Hurry up. It's time to go to school. Hurry up. Hurry up. It's time to go to school.
• 朗读课文并背诵句子 • 完成活动手册上的相应练习。 • 写写几句话介绍自己或他人的出行方式。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
Yes,it is.
Listen to the tape and answer the questions.
Who is she?
Wang Tao's aunt
Answer the questions:
• Where is she from? • Is Taiwan a beautiful place? • How does she go to Taiwan?
He goes by car.
He goes by plane.
Does he go to school by bike?
Yes, he does.
Does it go to school on foot?
Yes, it does.
Where is it?
Is Shanghai a beautiful place? Is Xiamen a beautiful place? Is Beijing a beautiful place?
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闽教版四年级英语下册Unit 4 Transportation Part A精品PPT课件

闽教版四年级英语下册Unit 4 Transportation Part A精品PPT课件
She goes to work by bike .
In my famliy everyone gets up early in the morning . I ____ go to school _______( ____ to on foot 步行）. My brother goes school _________( 骑自行车）. My by bike father _____to goes work ______ by car (开车）.My mother _____ goes to work _________( 乘公交车）。 by bus
Do a servey.
• When do you get up ? I get up at… • When does your mother get up ? She gets up at… • When does your father get up? He gets up at…
• When do you go to bed ? I go to bed at… • When does your mother go to bed ? She goes to bed at… How do you go to school ? • When does your father go to bed? 你怎么去上学的？ He goes to bed at…
Homework
• 听课文录音，并进行模仿。（家长签名） • 完成Unit 4 Part A练习. • 背诵单词。
• Q1: How does Sally go to school?
• Q2:How does Kate go to school? • Q3:How does Sally's mother go to work?

闽教版四下-当前课程Unit4Transportation-_PA教学课件

闽教版四下-当前课程Unit4Transportation-_PA教学课件
闽教版（三起点）四年级下册
Unit4 Transportation
Part A
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Sing a song.
Let’s review.
录 音
课文句子
Wang Tao: How does Kate go to school?
Sally: She goes to school on foot.
Wang Tao: How does your mother go to work?
Sally: She goes to work by bike.
Listen and follow.
录 音
课文句子
Wang Tao: How do you go to school, Sally?
Sally: By car.
Sally: How do you go to school?
Wang Tao: By school bus.
Listen and follow.
by car
How does he go to school? He goes to school by school bus.
by school bus
Game 1 大小声
work by car by bike on foot by school bus
Game 2 I say you do
bike car bus
bicycle
I go to work by bike.

(闽教版2012)四年级英语下册课件 Unit4 Transportation

(闽教版2012)四年级英语下册课件 Unit4 Transportation

Transportation, which can be defined
as the actual, physical movement of goods and people between two points
Transportation
Major macro environmental factors
Road Transportation
Road Transportation
Capable of providing a door to door
service Flexible enough to perform “just-in-time” delivery For higher-value / lower-volume cargo over relatively short distance Intense competition
Air Transportation
Air Transportation
It offer rapid, flexible delivery
Air Transportation
Drawback: a.Expensive cost due to the distance to the
consignee; b.Needs accessorial service; c.Belly freight limits the capability available for air shipments and is particularly problematic with respect to narrow-body airfreight. d.Airfreight rates discourage bulk cargo and use dimensional weight to determine a shipment’s billable weight; e.The reliability of airfreight is somewhat problematic.

四年级英语下册Unit4《Transportation》(PartB) 优秀课件2(新版)闽教版

四年级英语下册Unit4《Transportation》(PartB) 优秀课件2(新版)闽教版

● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女
● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基
● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生
● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生
● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德
aunt
• Fuzhou is a beautiful place.
How does Amy go to work eБайду номын сангаасery day?
She goes to school by bike.
We go to work by bus.
My mother goes to work on foot.
● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基
● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果
● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是
浪费了时间。 ──罗曼.罗兰
● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫·托尔斯泰
名言摘抄
● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生
● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰
● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇
● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋
● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼
• Does she go to Taiwan by No, she doesn't.

最新四年级英语下册Unit4《Transportation》(PartA) 3(新版)闽教版优选教学课件

最新四年级英语下册Unit4《Transportation》(PartA) 3(新版)闽教版优选教学课件
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。

闽教版小学英语四年级Unit 4 Transportation Part A

闽教版小学英语四年级Unit 4 Transportation Part A

闽教版小学英语四年级Unit 4 Transportation Part A教学设计Ⅳ、Teaching steps ：Step 1 Warm-up1、Greeting and free talkT : Hello boys and girls . How are you ? Nice to meet you .2、Sing a song :My Little Bicycle.（Sing and do the action .）3、Show the title :（1）Look at here . What’s this ?（呈现自行车图片）This is a little bicycle ,we also call it bike .从而引出单词bike 。

音阶操练bike （板书，简笔画 bike。

）（2）PPT呈现公共汽车，引出bus。

（板书，简笔画bus。

）（3）用玩具小汽车引出car 。

（板书，简笔画car。

）小小指挥家操练car （4）Show the titleT:These are our familiar traffic tools. So today we are talking about transportation . （板书标题，并带读。

）Step 2 Presentation（一）教学词组by car , by school , by bike , on foot1、T：Teacher's house is near our school，so I go to school on foot.边说边出示词组卡片on foot，边说边做走路的动作，引导学生模仿做动作，说词组。

（渗透语音foot中oo 发/u/）2、T：I go to school on foot .How do you go to school ?板书：How do you go to school ? 让学生猜猜这个句子是什么意思？并根据实际情况回答。

四年级英语下册Unit4《Transportation》(PartA)教案(新版)闽教版

Unit 4一、教学目标◆语言知识目标1.学习单词work和词组by car，on foot，by school bus,并懂得运用。

2.学习句型:How do you go to school?By car./By school bus.How does Kate go to school?She goes to school on foot.How does your mother go to work?She goes to work by bike.3.学习字母y在单词中发/aＩ/的音。

4.功能：谈论交通工具及交通方式。

◆语言技能目标1.能询问他人出行的交通方式，并从别人的谈话中获取信息。

2.能在口语交际和书面运用中表达自己或他人出行时的交通方式。

◆情感态度培养学生遵守交通法规，提高交通安全的意识。

二、教具准备1.各种交通工具的单词卡片和图片。

2.词组卡片:by car，by school bus，on foot，by bike等。

三、教学过程Step 1 Warming up1.Greeting2.Look and guess.展示三种交通工具的一部分让学生猜。

Step 2 Review1.复习单词car，bus和bike。

2.Show the title:Unit 4 Transportation Part AStep 3 Presentation(一)学习句型How do you go to school?和词组by car，by school bus，by bike，on foot1.Teacher shows a picture.T: Who is she?Ss: She is Miss Zheng.T: Today,I come to school by my electrombile.How do you come to school?板书come to schoolT: How to say ‘去上学’ in English?Ss: Go to school板书 come to schoolgo to school教师解释说：如果在学校里谈论自己或同学的上学方式，应该用come to school,而如果是在学校以外的环境谈论上学方式，则可以用go to school。

教学设计Unit4-Transportation-Part-A

闽教版小学英语四年级下Unit 4 Transportation（Part A）教学设计执教者：曾汀梅指导：赖艳梅执教时间：2016年4月19日一、【教学目标】1. 知识目标：①学习单词work和词组by bike, by car ,on foot, by school bus，并懂得运用。

②学习句型：How do you go to school?By car. /By school bus.How does Kate go to school?She goes to school on foot.How does your mother go to work?She goes to work by bike.③功能：谈论交通工具及交通方式。

2．语言技能目标：①能询问他人出行的交通方式，并从别人的谈话中获取信息。

②能在口语交际和书面运用中表达自己或他人出行时的交通方式。

3．情感目标：培养学生遵守交通法规，提高交通安全的意识,并鼓励学生倡导低碳生活。

二、【教材分析】本课教授的内容是闽教版2011课标版（三年级起点）四年级下册Unit4 Transportation PartA，主要谈论自己和他人上学以及其父母上班的交通方式。

原本PartA包括P24的语音教学，由于本节课的内容相对比较多，也为了体现这一堂课内容的完整性，我把这部分的语音教学整合到本单元的第三课时教授。

学生之前已经学过bike, car和bus三种交通工具的英文说法，这为他们学习本课的内容打下了基础。

三、【学生分析】本次授课班级为四年级，共有25名学生，他们从开始学习英语至今已经一年多了，已具备一定的英语学习基础，也仍然对英语学习保持着较为浓厚的兴趣。

他们活泼好动，善于模仿，喜欢做游戏，所以这节课，我会努力创造教学情境，采用TPR全身反应教学法，并通过各种游戏操练和巩固本节课的重点内容，让他们在轻松愉快的氛围中掌握本节课的知识点。

四、【教学重难点】1.教学重点创设语言情景，使学生能正确理解和运用这节课所学的知识询问和谈论自己出行的交通方式。

四年级英语下册Unit4《Transportation》(PartA) 精品优选PPY课件1(新版)闽教版

我含笑躺下，摊开偷回来的记忆，一一捡点。也许，是知道自己的时间不多，也许，很宿命地直觉到终要被遣回，当我进入那缤纷的世界，便急着把人生的滋味一一尝遍。很认真，也很死心塌地。一衣一衫，都还有笑声，还有芳馨。我要仔细收藏的，毕竟得来不易。在最贴心的衣袋里，有我最珍惜的名字，我仍要每天唤几次，感觉那一丝温暖。它们全曾真心真意待着我。如今在这方黑暗的角落，怀抱着它们入睡，已是我唯一能做的报答。
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
不在让等待换成沉默的悲哀不要让守望在无声的叹息里走象溃烂 如果可以
不要在为遥远的距离莫名的伤感…… 不要用一贯的悲喜左右着脆弱的情怀。 如果只是如果,我门谁都回不到过去,谁都无法重新来过！ 虽然我们无法更改过,但我们可以掌握未来！
从现在起！ 历经沧桑的我门不要在做漂浮的花瓣！ 不要用艳红的麻痹去撰写茫然的灰暗！ 不要在蹉跎我们已经流失的青春岁月！
• 朗读课文并背诵句子 • 完成活动手册上的相应练习。 • 写写几句话介绍自己或他人的出行方式。
所谓最爱,只有一个人.天涯海角,就只有这么一个人. 你可以重复着后悔,却不可以重复着最爱
有句话说:每个人一生当中都会有一次伤筋动骨的爱情,伤过这次之后,才知道什么叫爱. 爱无法给它任何定义

闽教版英语四年级下册UNIT 4 Transportation Part A 课件


Guess
How do I come to school?
_H_o_w_do you go to school ,Sally?
How do you _g__o_ _t_o_ s_c_hoo_l ?
_B_y_car. How d_o_e_s_ Kate go to school ?
_B_y_ school bus.
does,does,does he does How does he go to school?
does,does,does she does How does she go to school?
does,does,does Kate does How does Kate go to school?
Hello, boys and girls. I' m Miss Tang . I'm 18 . I go to the zoo by bus . My sister/brother goes to the park on foot .
My father goes to Putian by car . My mother goes to Shanghai by bus. Thank you!
遵守交通规则应成为我们的行为规范。
1、OK作业：熟读课文。 2、Great作业：完成活动手册U4PA. 3、Super作业：用英语记录家里每个人 上学或上班使用的交通工具。
Thank you! Goodbye!
does,does,does she does How does she go to school?
does,does,does Kate does How does Kate go to school?
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