体育舞蹈华尔兹论文

体育舞蹈华尔兹论文
体育舞蹈华尔兹论文

在连绵起伏中感受美的真谛

——欣赏华尔兹有感这学期我的公选课选的是体育舞蹈欣赏。老实说,当初之所以会选这门课完全是为了混个学分。但当我上了第一节课后,我觉得这门课真的很有意思。其实我本人不太懂舞蹈,但看着荧幕中的舞蹈,有时自己仿佛也置身其中,感受着他们的喜怒哀乐。在所有看的舞中,我最喜欢的是华尔兹。华尔兹,又称圆舞,是体育舞蹈中历史最悠久的舞蹈。起源与德国和奥地利民间舞蹈,最流行于12世纪,17世纪进入皇家宫廷成为宫廷舞蹈。舞者在起伏倾斜中旋转,华尔兹的优美造型,在美妙的音乐中表现出飘逸、潇洒、典雅,华尔兹舞蹈被荣为“舞中之王”。主要特点是把升降、摆荡、反身、倾斜融为一体,在优美的音乐伴奏下翩翩起舞,两人成对旋转,温馨而浪漫。

跳华尔兹的原则是从起步到结束,力道要绵绵不断,环环相扣,连续不停止的移动,虽然三拍的等距一样,但跳舞时要有快慢的感觉,才会有变化而不致流于平淡。华尔兹是一种圆的运动,是不断地做小旋转的舞型,有如打太极拳。圆的旋转,以圆心为轴,距离为零,是利用向心力或离心力的自然原理。打太极拳在行进转动之间,有一定的姿势,这个姿势,就有如跳华尔兹的反身动作,因有反身动作,配合一些Spin、turn、Pivot……才有各式各样的圆的旋转。华尔兹是一种移动性很强的舞蹈,在前进,后退,转动,升降,摆荡等这些动作中就会产生倾斜。倾斜不但能使华尔兹动作优美,而且起到防止失去平衡与转度超过。倾斜动作是和转动的动作有关联,我们都知道转弯时所产生的离心力,转弯的速度越快,产生的离心力就越大,所以转动改变方向时必须向圈的内侧倾斜以保持平衡。那么向左转就要向左倾斜,向右转同样向右倾斜,这是自然原理,因此在没有转动之前或转动结束后是不需要倾斜。但是为了华尔兹动作的优美,在没有转动也产生倾斜。倾斜是指身体不弯曲地向某一特定的方向出现纵轴偏离垂直轴的状态。倾斜的形态是由身体的摆动,以及在升降动作、摇和转、反身动作的作用下自然形成的。当摆动的时候,由于胯部为中心向斜上方摆动,以及一边身体线条的拉起,肩就拖在后面,倾斜就自然出现。waltz(华尔兹)英文翻译是旋转和转动的意思,反身、旋转是华尔兹的精髓,所以最重要的是流畅的转动和旋转,且应该柔顺而富有韵律感。在华尔兹中运用摆荡技巧,使舞蹈变得优美飘荡,增强舞蹈的风格再现华尔兹的前三步是跳国际标准舞的人不断追求完美的舞步,实际上它就是检验我们的基本功如何的最好方式,有无摆荡是区分一般舞者和优秀舞者的标志。

华尔兹作为体育舞蹈中其中一员,担当着不可忽视的角色,对于我们大学生也有莫大的益处——

在跳舞过程中良好的情感交流,使人产生互相同情互相关心的心理。在情绪上互相感染并不断强化,这可以使人们增进友谊,促进人际关系的协调。华尔兹也是结识朋友,扩大交往的一种良好形式,这无疑对培养和提高社交能力具有重要的作用。

激发审美情趣,陶冶大学生情操。华尔兹雍容华贵,动作从容潇洒,舞步委婉流畅,它以动作细腻和舒展大方,展示了其所具有的绅士风格和现代舞风格。在进行华尔兹舞蹈训练时,优美动听的音乐,活泼轻快的气氛,美妙动人的舞姿,会十分微妙地感染在场的每一个人,使人们忘掉生活中的忧愁,工作中的烦恼和学习中的不快,诱使人们随着强有力的节奏翩翩起舞,使人们的身心得到愉快休息的同时,也陶冶了情操。

愉悦身心,减压放松。华尔兹的主要目的是放松身心和愉快地度过余暇时间,使大学生在紧张之余得到积极性休息。这在社会生产和文明高度发展的现代社会具有重要意义。华尔兹不受场地和器材的限制,参与性极强。大学生在翩翩起舞中陶冶了性情,使人的身心得到了美的信息和享受。同时,华尔兹也是交流思想、抒发情感,消除隔膜,互相沟通的最好方式之一。参与华尔兹舞蹈的大学生都有这样的感受:无论工作学习多忙多累,不管多烦多不顺心,只要一踏进华尔兹这个场地就能领到一个美好的世界,那里的节奏让人振奋欢愉和

陶醉,生活中的一切不愉快都可抛之脑后,感觉生活是那么美好,生命是那么的可贵,一种自尊、自强、自爱的精神油然而生。

强身健体,优美体形。现在大学生的年龄都在18~25岁之间,正是长身体的黄金时期,在审美意识上发生了转变,开始把自己当作一个审美对象,并通过华尔兹舞蹈来锻炼和塑造自己健美的体形。而且每个能坚持华尔兹舞蹈者都有不错身形和较佳的气质。华尔兹是通过人体来表达,她始终要求舞者保持良好的姿态美:挺胸、收腹、立腰、平肩、梗头、松膝、大腿和臀部加紧上提,这种舒展、挺拔、刚健、优美、端庄、典雅的姿态,既给人精力充沛之感,又蕴含极大艺术魅力。在运动中,通过人体点与线的移动,形成各种静与动的姿态,体现出美的型态、美的姿态、美的造型及美的主题,给人以美的享受。

6周的舞蹈鉴赏课虽然短暂,但是不可否认的是它将改变我的生活。我的人生知识宝库里增加有关舞蹈的知识,我的审美中加入了舞蹈的元素,我的视野里踏入了悦动的精灵。

总而言之,华尔兹,让我们在连绵不断的起伏中感受到美的真谛。感谢体育舞蹈欣赏课让我欣赏了到如此曼妙的舞姿,也让我找到新的兴趣,感谢老师这学期孜孜不倦的讲解。

林学院

园林111

马玉兰

2011011364

体育舞蹈在我国的传播与发展

湖南农业大学 全日制普通本科生毕业论文 体育舞蹈文化在我国的传播及发展研究RESEARCH ON THE SPREAD AND DEVELOPMENT OF SPORTS DANCE CULTURE IN CHINA 学生姓名:袁争强 学号:201241255218 年级专业及班级:2012级表演(1)班 指导老师及职称:李萍副教授 学院:体育艺术学院 湖南·长沙 提交日期:2016年5月

湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文 诚信声明 本人郑重声明:所呈交的本科毕业论文(设计)是本人在指导老师的指导下,进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 毕业论文作者签名: 年月日

目录 摘要 (1) 关键词 (1) 一、前言 (2) 二、研究对象与方法 (2) (一)研究对象 (2) (二)研究方法 (2) 1文献资料法 (2) 2专家访谈法 (2) 3历史研究法 (3) 三、相关概念和特点 (3) (一)体育舞蹈文化的概念和特征 (3) 1体育舞蹈文化概念 (3) 2体育舞蹈文化的特征 (3) (二)体育舞蹈文化分类 (4) 四、体育舞蹈文化在我国的传播 (4) (一)体育舞蹈文化在我国的传播过程 (4) 1接触时期 (5) 2稳定传播时期 (5) 3大众传播时期 (5) (二)体育舞蹈文化在我国的传播途径 (6) 1人际传播 (6) 2组织传播 (7) 3大众传播 (7) 五、体育舞蹈文化在我国的发展 (7) (一)体育舞蹈文化在我国的发展现状 (7)

体育舞蹈华尔兹感想

以前在电视中看到男女搭档在一起跳华尔兹,心里特别羡慕。去年寒假放假早我回包头去高中学校看望我的老师,真好遇到宿舍里举行元旦晚会,我就留下和他们一起过元旦晚会。我在高中学习很好老师同学们以我学习为榜样,他们都很欢迎我和他们一起参加晚会,晚会结束后学生们放DJ蹦迪。我也很爱蹦迪和他们玩的是热火朝天,跳了两个多小时同学们都累了,老师看到同学们都累了,音乐放起了《春之声圆舞曲》,这个时候有一个学妹走到我身边和我说:“学长可以陪我跳一支舞吗?”我一个大男生学妹都邀请了我这么能拒绝了,就走上了舞台,当时学妹想和我跳华尔兹问我“会跳华尔兹不”,当时我也是不知道这么回答的“不会了”现在想起来感觉当时如果有个洞我估计能钻井去。学妹温和的对我说:“不会我教你”跳了好几次我都不知道踩了学妹多少脚,自己脸红着找了一个借口走下了舞台。下了舞台,我坐在哪里看着这他们跳舞。我就自己心里默默得发誓,我一定要学会这个舞以后我可以去邀请别人和我跳舞,决不能像这次丢人现眼的。 这学期学期体育课修了一门体育舞蹈,听很多同学们说体育舞蹈老师教跳华尔兹了,我们宿舍六个为了学习华尔兹都选修了这门课。当去上课老师让我们学波浪操、压腿当时真的很想放弃这门学修课,可是想起当时在学弟学妹们面前那种表现还是坚持来了,可是上课的过程中由于自己跳的不好,也和自己的舞伴有点意见,上课就站在那里看同学们跳舞。最后在老师的帮忙下,有和舞伴在一起跳舞。学习也不是很认真,和舞伴也没有那种默契的感觉,跳的死气沉沉的,没有一点感觉。 当我看了王子文铜牌套路华尔兹教学视频后才知道。跳华尔兹舞气质是十分重要的,这会直接影响到舞姿是否会给人以美感。所以男士还是应该始终表现得有绅士风度,甚至不需要拉丁舞似的热情,所以球场上或平时很随意的动作更是万万不可带入舞池。 首先说说架型。由于摩登舞不需要向拉丁舞一样有很多的上半身的动作,即便是需要,上半身也是一体的,所以需要时刻保持挺拔的架型。个人感觉除了上身挺拔之外,肩部应当适当的下沉,呼吸沉一些,就像是在做演奏管乐器的呼吸方法一样。在做完基本的脊柱训练后就应保持住当时的状态,一直贯穿直至结束。一开始保持架型是会感觉到比较累的,保持比较长的时间可能会比较困难,初学时若不习惯甚至会感到很不自在,似乎呼吸都变得紧张。这只需通过练习就可得到很好的改善。 其次,个人感觉华尔兹中个人技巧最重要的就是升降和摆荡。那些很好看的花步组合都是由这些组合而来的。而要做好这两点最需要坚实的基本功。比如升降,需要脚踝有很好的控制能力,辅以腿部和一些臀部的动作,从而使升降变得自然,连贯和流畅。特别是在走基本步时,应当更多关注升降的情况。关于升降的练习,可以随时随地的进行,慢慢的踮起脚尖再慢慢放下,提高脚踝的控制能力,对以后又很大的帮助的。至于摆荡,本质上也还是需要脚踝去控制,辅以重心的转移,使连贯和流畅。 再说说重心。个人感觉连续跳一支舞时各个舞步的连接完全是靠重心的移动连接起来的,而两个人的交流也完全是靠重心的漂移。重心移动时一定要自然,不要留有人为推动的痕迹。

关于体育舞蹈的论文

体育舞蹈的论文篇【一】 一、幼儿体育舞蹈对幼儿身心健康发展具有积极的影响 1.改善幼儿心理行为问题。幼儿体育舞蹈教学提高了幼儿身体形态和身体素质,改善幼儿的心理行为问题,是提高幼儿身体素质,改善幼儿心理行为问题的一剂“良药”。幼儿的注意力受指向性影响,在体育舞蹈练习时,幼儿随着音乐节拍翩翩起舞,注意力集中在优美的音乐中,注意力转移使幼儿心态平静,心理行为问题随之缓和。音乐对人的烦躁、焦虑、心慌气闷、消化不良等症状有很好的治疗作用,可以缓解心理患者的心理压力,通过幼儿体育舞蹈练习,随着优美旋律缓解幼儿的紧张情绪和心理压力,体育舞蹈练习是一种有氧运动,而有氧运动对心理问题具有良好的调节作用,因此,幼儿体育舞蹈能够化解幼儿心理障碍,消除紧张情绪,提高幼儿注意力,利于幼儿形成健康积极的心理品质。舞蹈在幼儿心目中是美的象征,体育舞蹈在幼儿教育中起着重要的作用,丰富了幼儿的情绪体验,陶冶性格,塑造优良的精神品质。 2.提升幼儿的注意力、创造力、审美力。注意力是人们对事物的专心程度,在教学中利用幼儿注意力,提高幼儿注意集中的水平。幼儿的注意力持续的时间短暂,做事容易分心,在体育舞蹈教学中,对不同年龄的幼儿采用不同的教方法,用极具活力的声音和多变的动作姿态,吸引幼儿注意力,用亲切的目光鼓励幼儿,用真诚的情感语言与幼儿交谈,通过观察模仿,提高幼儿注意力,进而培养幼儿主动学习的积极性,幼儿初学体育舞蹈时容易出现精神不集中现象,激发学习体育舞蹈的兴趣,培养幼儿主动学习的习惯,体育舞蹈通过对舞蹈动作的模仿、理解、思考,形成良好的学习习惯,潜移默化中,将这种习惯运用到学习知识上,促进幼儿自主学习的能力,为课堂学习打下良好的心理基

体育舞蹈只要包括哪些舞蹈类型

体育舞蹈只要包括哪些舞蹈类型 体育舞蹈也称"国际标准交谊舞"。体育运动项目之一。是以男女 为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群,十个舞种。其中 摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞,拉丁 舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求,组编成各自的成套 动作。标准交谊舞起源于古代土风舞,经历对舞、圈舞、行列舞、集 体舞等演变过程,成为流传广泛的社交舞蹈。19世纪20年代后,英国皇家舞蹈教师协会对原"舞种"、"舞步"、"舞姿"等实行规范整理,制 定比赛方法,始形成国际标准交谊舞,并于1947年在德国柏林举行第 一届世界标准交谊舞锦标赛。现已发展成艺术性高、技巧性强的竞技 性项目。 摩登舞(modern)又译"现代舞"。体育舞蹈项群之一。内容包括 华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。特点是由贴身握抱的 姿势开始,沿着舞程线逆时针方向绕场行进。步法规范严谨,上体和 胯部保持相对稳定挺拔,完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等 舞步动作。具有端庄典雅的绅士风度。曲调大多抒情优美,旋律感强。服饰雍容华贵,一般男着燕尾服,女着过膝蓬松长裙。 拉丁舞(latin) 体育舞蹈项群之一。内容包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。特点是舞伴之间可贴身,可分离。各自在固定范围内辐射式地变换方 向角度,体现舞姿。步法灵活多变,各舞种通过对胯部及身体摆动不 同的技术要求,完成各种舞步,表现各种风格。舞姿妩媚潇洒,婀娜 多姿。风格生动活泼,热情奔放。曲调缠绵浪漫,活泼热烈,节奏感强。着装浪漫洒脱,男着上短下长的紧身或宽松装,女着紧身短裙, 显露女性曲线的美。 拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。是拉美人民在漫长的历史 长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术

舞蹈论文体育舞蹈审美研究论文

体育舞蹈审美研究论文 一、中外体育舞蹈发展的现状阐述 体育舞蹈由国外产生和发展而来,它在国外的原名为国际标准交际舞,是由民间舞蹈、宫廷舞蹈、交谊舞蹈共同衍变而成,在音乐的氛围与节奏下,以双人的肢体动作进行舞蹈展示,重点突出具有舞蹈特征的体育娱乐和竞技项目,在历史的发展中划分为标准舞(摩登舞)和拉丁舞两大类型,由于其深受人们的喜爱,遂又发展为体育与艺术融合的竞技性舞蹈,在不同的组织之下得到了广泛的传播。我国的体育舞蹈则经历了由交谊舞到体育舞蹈的过程,在历经二十余年的过程中,体育舞蹈文化运动成为了中国人娱乐和交际的方式之一,它的发展经历了以下几个阶段: 1.传入期:在20世纪30年代末,交谊舞由国外传入我国,它是体育舞蹈的前身与雏形,对我国的体育舞蹈产生了启蒙的作用。 2.发展期:20世纪80年代,体育舞蹈在国外的表演、讲学、培训等形式下,得到迅速发展,并且伴随着中国国际标准舞总会组织的成立,将体育舞蹈确定了下来,得以在全国普及和推广。 3.民众普及期:伴随着中国体育舞蹈组织的成立,体育舞蹈与国外的交流日益增多,在我国的群众基层得到了普及,尤其是在2007年举行的“奥运节拍恰恰,全国万人拉丁舞大赛”,使全国人民沉浸在体育舞蹈的热潮当中,还有定期举办的全国体育舞蹈锦标赛,也吸引了广大的体育舞蹈爱好者,掀起了中国体育舞蹈新的高潮。理论界也在开始研讨中国和西方体育舞蹈的差

距,分析体育舞蹈中西方文化交融与碰撞,不断发展中国体育舞 蹈新的文化内涵和风格特点。在短短的三十年间,体育舞蹈文化 在我国取得了较大的成就和进展,2005年,中国体育舞蹈代表队 在澳门东亚运动会和曼谷亚洲运动会上,获得10金10银4铜;2007年,中国体育舞蹈队在澳门亚洲运动会上,获得6金7银7铜;2010年广州亚运会,又一举夺得了体育舞蹈项目的十项金牌,实现了体育舞蹈项目的大满贯。然而,与国外一流体育舞蹈相比,我国体育舞蹈还有一定的差距,尤其是在艺术表现力和审美趣味上,还有待发展和提高。 二、体育舞蹈审美研究 体育舞蹈除了要求运动员的身体运动技能,还要充分挖 掘其审美文化内涵,通过对舞蹈风格及音乐的深层理解,加强体 育舞蹈的艺术表现力,突出其内蕴的动作、气质、情韵和境界。 因而,我们必须从体育舞蹈的内容和形式进行审美研究,达到理 性和感性认识的完美融合。 (一)体育舞蹈特点分析 体育舞蹈是由男女搭配组成的配合运动,它要求使用规 定的技术步法,展现出其内蕴的艺术表现力,具有以下特征: 1.技术步法的规范性 体育舞蹈注重动作的规范和技术的标准,它通过男女双 人的动作姿态对内容进行艺术的阐释,通过人体的肢体语言展露 出人们丰富的内心世界。其规范性主要体现在三个方面:其一, 从步法而言,体育舞蹈之一——拉丁舞秉承芭蕾舞的关键技术, 注重脚背的“绷、直”特点;而摩登舞则要求在动作行进过程中,脚跟、脚掌、踝关节、膝关节要过渡保持平缓。其二,在体育舞 蹈中由男女搭配而成的架型,其中拉丁舞与摩登舞显现出不同的

高中体育舞蹈华尔兹说课稿

高中体育舞蹈华尔兹说课稿 一、说教材 体育舞蹈是以人体为表现工具,在音乐的伴奏下随着音乐的节奏,通过身体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态,它既有文化艺术的内涵,又具备体育竞技的特点,既能通过锻炼强身健体,又能陶冶情操,娱悦身心,是集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育运动项目。 二、说目标 1、学习华尔兹的基本动作,方法和优美的身体姿态。 2、了解其风格特点,音乐节奏和步伐变化。 3、逐渐达到能够独立创编简单的组合动作。 三、说教学重点、难点 重点:学好华尔兹的基本舞步,动作准确,步法熟练。 难点:舞姿飘逸洒脱,优美大方。 四、说学情 学情是科任教师确定本课教材的重点、难点,选择学法、教法和合理地安排教学程序,科学分配教学时间的依据。 体育舞蹈是一项新型的体育运动项目,深受学生的喜爱,现代中学生的兴趣广泛,自制能力差,心理素质,稳定性不强,对于学、练简单的体育舞蹈动作,可能会出现注意力不集中或厌学现象,给教学带来不便,那么,在教学过程中开创快乐、趣味性教学,运用变换练

习方式、条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣,出色的完成教学任务。 五、说教法 根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际,结合中学生形象思维能力较强,善于模仿的特点,遵循其直观性和自觉性原则,本课采用下列教学法: 1、讲解法:语言精炼、讲解适度。 (1)通过揭题,说明教学目标,让学生产生学习兴趣,树立学、练信心。 (2)精讲,帮助学生掌握动作要领,启发学生积极思维,学练结合。 2、示范法:华尔兹基本步法示范,建立概念,动作正确优美,利于模仿。 (1)教师的完整示范,让学生在头脑中建立正确的`动作表象,激发学习愿望。 (2)通过示范,培养学生观察思维的能力,使之明确要领,学会练习方法。 3、练习法:由易到难,逐步提高。 (1)通过尝试练和模仿学习,教会学、练方法,领会动作要领。 (2)学、练结合,开展互学、互帮、互纠、互评,开创一个和谐、平等、高效的学、练平台,掌握动作技术环节,从而产生动力欲望,开拓进取,达到目标。 六、学法指导

体育舞蹈的开题报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 体育舞蹈的开题报告 开题报告是对一个研究课题的说明材料。那么体育舞蹈的开题报告是怎样的呢?请看体育舞蹈的开题报告的相关范文!体育舞蹈的开题报告 论文题目:体育舞蹈论文开题报告 一、综述国内外对本课题的研究动态,说明选题的依据和意义: 随着高校体育教学的改革,体育舞蹈作为一项新兴的体育运动,在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果,已经越来越受到大学生的青睐,高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识,不但使之终身受益,还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力,同时在学生步入社会后,还可为带动全民体育的开展。 体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界,并引起共鸣,使其产生激动、连想和想象,从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索,具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷,纠正人体的不良姿态,发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。 1 / 18

我现在颇有感受,我们马上就要毕业找工作了,接触外界也多了,然而社交也多了,在一些社交场合难免会跳跳舞啊,现在就可以很自信的接受别人的邀请了,也不会娓娓梭梭的,可以很大方的然而也可以给别人留下很好的印象。所以总而言之,在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义,是必要的。 二、研究的基本内容,拟解决的主要问题: 1.可以丰富学生的知识。 2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。 3.可以调节学生的心理状态. 3.可以锻炼身体。 4.可以提高大学生的社交能力。 三、研究的步骤、方法、措施及进度安排: 1 研究步骤、方法: (1) 查阅图书馆的书籍和资料 (2)上网查询 (3)向老师请教 (4)和同学相互交流讨论 2 研究工作进度 (1) 200年11月20日开题准备工作 (2) 200年12月30日前完成开题答辩,拟定写作提纲 (3) 200年1月30前下达任务书 (4) 200年3月15日前完成论文初稿,接受中期检查

体育舞蹈课(华尔兹)说课稿

华尔兹说课稿 一、指导思想 根据学校体育“健康第一”的指导思想,真正促进学生身心健康,体育课也应更加生动活泼,丰富多彩,更具有时代性,让学生在欢乐的中气氛,精神得到陶冶,身体得到锻炼,技能得到发展。在全面推行素质教育、重在培养学生能力的今天,我们为适应当前以健康教育、创新教育和愉快教学为突破口的教学改革,选择以高等学校体育教学大纲教材为依据,结合高校学生精力充沛、求知欲强、求新求变的特点,我选择体育舞蹈当中华尔兹为主授教材。在实际教学过程中,选择“边讲解边示范”的体育教学模式。通过优美的音乐节奏、标准的教师示范、简洁的语言提示、口头的精神鼓励等方法,来激发学生的学习兴趣,掌握华尔兹的基本技能,培养学生对音乐和华尔兹的鉴赏能力。使学生体验到和谐、默契和成功的快乐;在学习中陶冶情操,增强自信,从而表现出大学生健康的形体美、优雅的气质美、饱满的精神美。为终身体育打好坚实的兴趣基础和技能基础。 主题:发展学生兴趣、培养学生技能,增强学生体质、提高学生创新能力。 二、教材分析 1、地位与作用 随着社会的发展进步,生活水平的改善提高,休闲和娱乐体育正逐渐走进人们的日常生活,得到迅猛而快速的普及,体育舞蹈作为一门新兴且快速普及的休闲

娱乐体育项目,以其独特的健身和社交魅力很快风靡全国,成为改革开放以来,深受人民大众喜爱的一项健身休闲娱乐体育活动。华尔兹是体育舞蹈中的一支,它源于欧洲宫廷舞蹈,融合形体、舞蹈、服饰、音乐为一体,给人形体提拔、动作优美、服饰华丽和音乐抒情四位一体的精神和身体的享受。是一种能改善身姿、健美形体、增强体质、培养气质、陶冶情操、提高个人素养、振奋精神状态的体育锻炼形式。 实践证明,学生参加体育舞蹈学习的过程,是一个从不会到会经历许多困难、挫折、协调和磨合的过程,一支舞蹈的完美完成,充分体现了学生之间的默契、协调、理解和合作精神;不仅提高了学生的身体素质,还锻炼了学生之间的团队合作精神,更重要的是通过这种独特的双人协作体育运动形势,为学生今后更好更快的融入社会提供了一次有益的校内实践,使学生的身体和心理素质及运动技能都得到了提高。 2、创新与改革 ⑴教法:以学生练习为主,教师讲解示范为辅;教师边讲解边示范学生边练习。 ⑵音乐的配置:鼓点清晰、节奏舒缓的三拍音乐。 ⑶给学生以充足的舞蹈创新时间和念动想象空间。 三、学情分析 1、生理分析 本节课是针对大一年级学生设计的,该阶段学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统功能日趋完善,与高中阶段相比,肌肉力量变大、机体协调更强、动作领悟更深、学习意愿和相互配合更好。 2、心理分析

体育舞蹈教学论文

体育舞蹈教学论文 * 九年义务教育小学体育新教材中所安排的韵律活动和舞蹈教学内容,可培养学生正确优美的身体姿态,发展身体的协调性、节奏感、表现力,丰富学生的情感体验,培养人际之间文明、高雅的交往习惯,从而促进学生身心素质的提高。为此,要完成这部分教学内容,除了认真学习教学大纲,明确这部分教学内容的目的、任务和要求外,还要根据这部分教材的特点,结合本校学生的实际进行教育教学,规就完成这部分教学内容谈谈自己的认识和具体做法代写论文。 一、韵律活动和舞蹈可在课的各个部分进行 1.安排在课的开始部分进行。如教学第一册教材中的集体舞《小火车舞》时,一上课我就扮演“火车头”,让学生扮演“车厢”。在音乐伴奏下,“车头”带领“车厢”“行驶”出各种图案,并在不同的图案上随音乐变化进行不同的模仿练习。这样既完成了教材中枯燥的队列练习内容,又激发了学生的学习兴趣。在趣味活

动中,把兴趣转化为学习与练习的内部动力,成为激励学生进行体育锻炼的推动力,为下一个教学内容奠定了基础。 2.安排在教材与教材之间的衔境处进行。这样既可为上一个练 行心理调整,不断使学生形成新的兴奋灶,防止纪律松散。如我在完成第一册教材中跑的教学内容之前,在活泼。欢快、节奏惑强的《一分小铜钱》音乐伴奏下,同小碎步和跑跳步进行拼图案的练习,使学在“玩”的过程中既练习了前脚掌着地的动作,又结束了上一个练习的活动,自然过渡到跑的教学内容上。 3.安排在课的结束部分进行。这可使学生在轻松,愉快时情绪中进行调整,使中枢神经从高度兴奋状态逐渐过渡到相对稳定,身心得到放松,不仅能陶冶学生美的情操,而且能逐渐提高学生的艺术修养。如第一册教材中的律动《划船》,学生在练习的过程中,很自然地回忆起自己在公园划船时的情景,当听到轻松、优美的音乐时,便立即用协调,自然的形体表现出划船的舞姿。 二、韵律活动和舞蹈教材的一般教法

体育舞蹈本科毕业论文资料

武汉体育学院 学士学位论文 体育舞蹈对滕州市高中学生的影响 学号 姓名 院系 专业 指导教师 2013年3月 体育舞蹈对高中学生自身素质的影响 摘要:中国是一个巨大的广阔又开放的体育舞蹈推广市场。体育舞蹈在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力,所以有价值而且有必要推广体育舞蹈在中国的发展,尤其是在滕州市高中学生素质的影响更为突出。 关键词:体育舞蹈;价值;推广 The impact analysis of dance sport in tengzhou Abstract:China is a huge and open wide to promote the market of sports dance. Dance sport in the rich spiritual life and strengthen the people’s respect the people’s physique has shown immeasurable role and

strong vitality, so valuable and necessary to the promotion of sports dance in china,Especially in teng zhou. Keywords:Dance sport; value; to promote 目录 摘要 (Ⅰ) 关键词 (Ⅰ) Abstract (Ⅰ) Key words (Ⅰ) 前言 (3) 1.体育舞蹈与体育的关系 (3) 1.1 体育舞蹈舞蹈大家族中的一员 (3) 1.2 体育舞蹈是融舞蹈、音乐、服装、风度、体态美于一体的一项高雅的体育项目 (3)

舞蹈论文的题目

·浅析舞蹈的本质及其意境 ·探讨体育舞蹈的价值 ·谈谈少儿舞蹈的教育作用 ·谈如何创作出优秀民族舞蹈作品 ·谈舞蹈创作的详细内容 ·关于舞蹈创作的探讨 ·探讨藏族舞蹈的审美特征及创新发展 ·谈谈舞蹈艺术 ·舞蹈的起源--舞蹈艺术是从哪里来的? ·谈舞蹈的结构和作品的意义 ·舞蹈教学组合在提高教材训练价值中的作用(07-25) ·开放时代的舞蹈多样化(08-24) ·少数民族舞蹈尚需不断创新(08-24) ·少儿舞蹈的教育作用(08-24) ·以情动情,舞在其中(08-24) ·开拓舞蹈审美文化的新天地(08-24) ·浅谈少儿舞蹈的创作(08-24) ·舞蹈艺术的意蕴和意境(08-24) ·少儿舞蹈要注意少年儿童的艺术特点(08-24) ·大型芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》观后(08-24) ·浅评“广西民族音画”《八桂大歌》(08-24) ·《一千零一夜》北京永久谢幕(08-24) ·知识舞蹈及其价值取向(08-24) ·新时期舞蹈审美创造刍议(08-24) ·社会转型期民间舞蹈文化的发展态势(08-24) ·新时期中国小剧场话剧舞台美术简论(08-24) ·表现主义舞台美术(08-24) ·舞蹈的特质及与其他艺术的关系(08-24) ·中国舞蹈资源的文化人类学探索向度(08-24) ·藏族舞蹈审美特征略探(08-24) ·论贾作光的舞蹈创作思想(08-24) ·二十世纪中国舞蹈的回顾(08-24) ·文化转型期彝族民间舞蹈的生存与发展(08-24) ·全球语境中的戏剧、舞蹈和性别(08-24) ·试论舞蹈艺术发展的时空关照(08-24) ·舞蹈编导法则在群众艺术中(08-24) ·走向何方——我们眼中的中国舞蹈(08-24) ·从中国舞考级浅谈少儿舞蹈的发展(08-24)

舞蹈教育论文

舞蹈教育论文 篇一:舞蹈论文的题目· 浅析舞蹈的本质及其意境· 探讨体育舞蹈的价值· 谈谈少儿舞蹈的教育作用· 谈如何创作出优秀民族舞蹈作品· 谈舞蹈创作的详细内容· 关于舞蹈创作的探讨· 探讨藏族舞蹈的审美特征及创新发展· 谈谈舞蹈艺术· 舞蹈的起源--舞蹈艺术是从哪里来的? · 谈舞蹈的结构和作品的意义· 舞蹈教学组合在提高教材训练价值中的作用(07-25) · 开放时代的舞蹈多样化 (08-24) · 少数民族舞蹈尚需不断创新(08-24) · 少儿舞蹈的教育作用(08-24) · 以情动情,舞在其中(08-24) · 开拓舞蹈审美文化的新天地 (08-24) · 浅谈少儿舞蹈的创作(08-24) · 舞蹈艺术的意蕴和意境 (08-24) · 少儿舞蹈要注意少年儿童的艺术特点 (08-24) · 大型芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》观后 (08-24) · 浅评“广西民族音画”《八桂大歌》(08-24) · 《一千零一夜》北京永久谢幕(08-24) · 知识舞蹈及其价值取向 (08-24) · 新时期舞蹈审美创造刍议(08-24) · 社会转型期民间舞蹈文化的发展态势 (08-24) · 新时期中国小剧场话剧舞台美术简论 (08-24) · 表现主义舞台美术(08-24) · 舞蹈的特质及与其他艺术的关系(08-24) · 中国舞蹈资源的文化人类学探索向度(08-24) · 藏族舞蹈审美特征略探 (08-24) · 论贾作光的舞蹈创作思想(08-24) · 二十世纪中国舞蹈的回顾 (08-24) · 文化转型期彝族民间舞蹈的生存与发展 (08-24) · 全球语境中的戏剧、舞蹈和性别 (08-24) · 试论舞蹈艺术发展的时空关照 (08-24) · 舞蹈编导法则在群众艺术中 (08-24) · 走向何方——我们眼中的中国舞蹈 (08-24) · 从中国舞考级浅谈少儿舞蹈的发展(08-24)· 舞剧《霸王别姬》新看点 (08-24) · 原创解 (08-24) · 舞蹈教学的重要方法:口传身授 (08-24) · 舞蹈因科技更富有魅力---数字舞蹈初探(08-24) · 对中学生舞蹈创作的思考 (08-24) · 看比赛有感 (08-24) · 舞蹈:洋为中用50年 (08-24) · 舞概念 (08-24) · 技巧会赢得冠军吗?(08-24) · 自谈舞蹈灵感来源(08-24) · 儿童舞蹈创作的艺术特征(08-24) · 当代文学中的舞蹈(08-24) · 现代舞离观众有多远?(08-24) · 《踏歌》的舞蹈形态和意象体会 (08-24) · 关于中国当代舞剧创作问题的分析(08-24) · 世纪的舞步——百年中国舞蹈成就之一瞥

2020年体育舞蹈的开题报告

体育舞蹈的开题报告 开题报告是对一个研究课题的说明材料。那么体育舞蹈的开题报告是怎样的呢?请看体育舞蹈的开题报告的相关范文! 论文题目:体育舞蹈论文开题报告 一、综述国内外对本课题的研究动态,说明选题的依据和意义: 随着高校体育教学的改革,体育舞蹈作为一项新兴的体育运动,在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果,已经越来越受到大学生的青睐,高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识,不但使之终身受益,还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力,同时在学生步入社会后,还可为带动全民体育的开展。 体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界,并引起共鸣,使其产生激动、连想和想象,从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索,具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷,纠正人体的不良姿态,发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。 我现在颇有感受,我们马上就要毕业找工作了,接触外界也多了,然而社交也多了,在一些社交场合难免会跳跳舞啊,现在就可以很自信的接受别人的邀请了,也不会娓娓梭梭的,可以很大方的然而

也可以给别人留下很好的印象。所以总而言之,在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义,是必要的。 二、研究的基本内容,拟解决的主要问题: 1.可以丰富学生的知识。 2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。 3.可以调节学生的心理状态. 3.可以锻炼身体。 4.可以提高大学生的社交能力。 三、研究的步骤、方法、措施及进度安排: 1研究步骤、方法: (1)查阅图书馆的书籍和资料 (2)上网查询 (3)向老师请教 (4)和同学相互交流讨论 2研究工作进度 (1)200年11月20日开题准备工作 (2)200年12月30日前完成开题答辩,拟定写作提纲 (3)200年1月30前下达任务书 (4)200年3月15日前完成论文初稿,接受中期检查 (5)200年4月30日前完成论文写作,送交指导老师验收 (6)200年5月10日前老师写出评语交各答辩组长 (7)200年5月13日-5月14日分组答辩

国际标准交谊舞鉴赏论文

国际标准交谊舞鉴赏论文 学院:包装与印刷工程学院 专业:包装技术与设计 班级:15包装2班 姓名:卢慧(周三上课) 学号:150703217

国际标准交谊舞鉴赏论文 国标舞可以培养大学生对美的认知能力和鉴赏能力。国标舞有着健身作用,可以让大学生们在舞蹈过程中获得身体的健康。国标舞还有娱乐的作用。国标舞还是一种社交舞,可以让大学生们认识更多新朋友,在派对中展露光芒。因此,国标舞应成为大学生选择舞蹈时的首要之选。 一、摘要: 体育舞蹈,又称“国际标准舞”,由社交舞转化而来,是体育与艺术高度结合的一项体育项目,是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。国标舞可以培养大学生对美的认知能力和鉴赏能力。国标舞有着健身作用,可以让大学生们在舞蹈过程中获得身体的健康。国标舞还有娱乐的作用。国标舞还是一种社交舞,可以让大学生们认识更多新朋友,在派对中展露光芒。因此,国标舞应成为大学生选择舞蹈时的首要之选。 二、关键字: 国标舞;历史;定义;作用;意义。 三、关于国际标准交谊舞 国际标准交谊舞,简称国标舞,来源于各国的民间舞蹈,是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。由于国标舞对舞姿,舞步要求非常严格体育舞蹈,又称“国际标准舞”,由社交舞转化而来,是体育与艺术高度结合的一项体育项目,是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。

四、国际标准交谊舞历史 在11、12世纪,欧洲一些国家将一些民间舞蹈加以提炼和规范,行成了流行在宫廷中的"宫廷舞"。高雅繁杂,拘谨做作,失去了民间舞的风格,只在宫廷盛行。专供贵族习跳和欣赏,是贵族的特权.法国大革命后,宫廷解体,"宫廷舞"也进入了平民社会,成为社会中人人可舞的社交舞。一七六八年,在巴黎出现了第一家舞厅,从此交谊舞在欧洲社会中流行。这个时候的交谊舞更具有强烈的民族风味,被称为美国学派的社交舞。 一九五零年,英国主办了一届世界性的大赛。拥有74个会员国的“国际舞蹈运动总会”于1997年9月4日正式成为国际奥林匹克委员会会员,2000年成为悉尼奥运会表演项目,2008年成为正式比赛项目。国标舞虽和交谊舞相似,但对舞姿,舞步要求非常严格,一般是两个人一起跳。舞中姿势都已经标准化和分类,国际上有统一的用语,术语用英语口令。 自1984年国标舞传入中国开始,就受到各个年龄段的人们欢迎。如今,体育舞蹈在中国已经非常流行,加上国家的重视,中国参加体育舞蹈英国黑池舞蹈节比赛的选手已经非常多,水平也已经非常高,目前成绩从21岁冠军一直到职业新星、职业都能看到中国选手的身影,并且都能获得极为优秀的成绩。 五、学习国标舞的作用 国标舞可以培养大学生对美的认知能力和鉴赏能力。国标舞在高校大学生中开展以来,非常受欢迎。他集舞姿美、形体美、音乐美、服饰美于一体,可以使学生在学习和运动的同时产生出各种审美效应,从而使他们得到精神的净化、情操的陶冶、心灵的愉悦和情感的升华。因此,让国标舞成为大学生的首选舞蹈有

舞蹈教学论文

舞蹈教学论文 【论文摘要】体育舞蹈有着悠久的历史,丰厚的文化底蕴,具有较高的审美价值和健身价值,它以独特的艺术深受高校学生喜爱,如何教好高校体育舞蹈课,激发大学生对体育舞蹈学习的积极性,使学生能较快、较好掌握体育舞蹈的理论知识和技术动作,是每位体育舞蹈教师必须思考和研究的问题。 【论文关键词】高校体育舞蹈教学舞蹈教学论文 高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的人的内容之一。高校体育舞蹈教学不仅有利于增强大学生的身体素质,而且能改善大学生的形体条件,还能培养大学生的心理品质及审美观,丰富大学生的情感体验及精神生活,促进大学生的健康发展。 1 舞蹈教学论文——体育舞蹈的特点 体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目,它兼有文艺和体育之间的边缘项目,是以竞赛为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。它具有以下三大特点: 严格的规范性 规范性首先表现在体育舞蹈是一个完整的舞蹈系统,它是经过数百年历史的锤炼,几代人的加工而成的;其次表现在技术的规范性上,它严格到多一分嫌过,少一点欠火。 表演观赏性 体育舞蹈融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体,既有观赏的价值又有参与的可能,被认为是一种“真正的艺术”。 体育性 (1)竞技性:即比成绩、拿冠军、为国争光; 2 舞蹈教学论文——高校开展体育舞蹈教学的必要性 我国高等教育应适应新形式发展的需求,更新教育观念,深化教育改革,切实加强索质教育。体育舞蹈教育是素质教育的一个重要组成部分。体育舞蹈教育有利于学生开启思维、挖掘想象力,有利于学生提升智能、增强创造力,有利于学生身心健康、增强体魄。体育舞蹈不仅能陶冶情操、提高素质,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。

高中体育舞蹈华尔兹说课稿

高中体育舞蹈华尔兹说课稿 高中体育舞蹈华尔兹优秀说课稿范文 一、说教材 体育舞蹈是以人体为表现工具,在音乐的伴奏下随着音乐的节奏,通过身体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态,它既有文化艺术的内涵,又具备体育竞技的特点,既能通过锻炼强身健体,又能陶冶情操,娱悦身心,是集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育运动项目。 二、说目标 1、学习华尔兹的基本动作,方法和优美的身体姿态。 2、了解其风格特点,音乐节奏和步伐变化。 3、逐渐达到能够独立创编简单的组合动作。 三、说教学重点、难点 重点:学好华尔兹的基本舞步,动作准确,步法熟练。 难点:舞姿飘逸洒脱,优美大方。 四、说学情 学情是科任教师确定本课教材的重点、难点,选择学法、教法和合理地安排教学程序,科学分配教学时间的.依据。 体育舞蹈是一项新型的体育运动项目,深受学生的喜爱,现代中学生的兴趣广泛,自制能力差,心理素质,稳定性不强,对于学、练简单的体育舞蹈动作,可能会出现注意力不集中或厌学现象,给教学

带来不便,那么,在教学过程中开创快乐、趣味性教学,运用变换练习方式、条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣,出色的完成教学任务。 五、说教法 根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际,结合中学生形象思维能力较强,善于模仿的特点,遵循其直观性和自觉性原则,本课采用下列教学法: 1、讲解法:语言精炼、讲解适度。 (1)通过揭题,说明教学目标,让学生产生学习兴趣,树立学、练信心。 (2)精讲,帮助学生掌握动作要领,启发学生积极思维,学练结合。 2、示范法:华尔兹基本步法示范,建立概念,动作正确优美,利于模仿。 (1)教师的完整示范,让学生在头脑中建立正确的动作表象,激发学习愿望。 (2)通过示范,培养学生观察思维的能力,使之明确要领,学会练习方法。 3、练习法:由易到难,逐步提高。 (1)通过尝试练和模仿学习,教会学、练方法,领会动作要领。 (2)学、练结合,开展互学、互帮、互纠、互评,开创一个和谐、平等、高效的学、练平台,掌握动作技术环节,从而产生动力欲望,

体育舞蹈论文--论文正稿

题目:体育舞蹈教学中要重视学生美感 的培养

摘要 体育舞蹈是融体育与艺术为一体的一项运动,是健与美的有机结合,具有运动与艺术的双重性,它以独特的艺术魅力深受大学生的喜爱。根据体育舞蹈的美学特征,在高校体育舞蹈教学中,培养学生正确的申美观,培养学生的形体美、动作美、服饰美、乐感美,使学生在体育舞蹈的学习和训练中获得绝妙的、完美的审美体验,促进高校体育舞蹈教学的不断发展。 关键词:体育舞蹈体育教学美感培养

ABSTRACT Dance Sport is into sports and the arts as one of a movement, with the United States - an organic combination with the dual sports and the arts, its unique artistic charm loved by the students. According to the aesthetic characteristics of sports dance, dance in college sports teaching and train the students to correct Shan handsome and train the students to the United States Eye movements, the United States, the United States and costumes, music flu United States, so that students learn in sports and dance training was excellent, the perfect aesthetic experience, and promote college sports the continuous development of teaching dance. Key words:Dance Sport Physical Education beauty culture

体育舞蹈的开题报告

体育舞蹈的开题报告 篇一:体育舞蹈开题报告 长江大学 毕业设计开题报告 题目名称:体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析院(系):体育学院专业班级:体教10902 学生姓名:宋星宇指导教师:辅导教师:开题报告日期: XX年 5 月 1 日 体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析 学生:宋星宇体育学院 指导教师:长江大学体育学院 一、题目来源 舞蹈训练实践 二、研究目的及意义 体育舞蹈是融体育与舞蹈一体的体育项目,它之所以能风靡世界,有其独特的功能,除了教育性、锻炼性、竞技性、自娱性之外,还可以将这几种特点组合,从而显示出体育舞蹈的多功能性。它使人们享受到生活的乐趣,感受到人生的

价值。如今,体育舞蹈已经成为当代娱乐的方式之一,它不仅能够丰富人们的精神生活,而且还能增强人们的体制,由于其不断地更新与发展,展现了强烈的时代信息,得到了迅速的普及与推广,受到各阶层人士的欢迎。体育舞蹈在运动学、生理学、心理学、美学上都具有很高的价值,同时体育舞蹈还具有较高的社会价值和情感价值,并且体育舞蹈的各个价值 正好迎合了当代体育发展的脚步,引起了越来越多的人们对体育舞蹈的热爱,从而更好的促进体育舞蹈向前发展。 三、阅读的主要参考文献 [1] 杨庆国,殷恒婵.大学体育[M].中国社会科学出版社,XX,(1). [2] 李春文.体育舞蹈教程[M].沈阳辽宁人民出版社,XX. [3] 吴谋,张海丽.体育舞蹈的理论与实践[M].上海复旦大学出版社,1999. [4]刘光红.体育舞蹈读本[M].人民体育出版社,(XX),12. [5]宋文利,李建国,思维.浅谈体育舞蹈的作用[M].1999,35(8).

体能训练体育舞蹈论文.docx

体育舞蹈是一种舞蹈艺术相结合的形式,是一种独特的体育竞技项目。 它是由一名男士和一名女士相配合而形成一对舞伴或由几组舞伴结合成一队共同运用规范的技术步法和艺术表现力来展示不同风格的舞蹈展演形式。 体育舞蹈项目有别于其他的体育运动项目,它既包含了体育的特性同时也包含了艺术的成分。 在体育舞蹈的教学中,由于该项目具有组队相配合来完成相关动作的特征,使得该项目的教学也有它独特的体能训练教学特点。 一、体育舞蹈的项目特征体育舞蹈具有舞蹈艺术的一般特征,如抒情,虚拟等。 但是它区别于其他舞蹈艺术形式同时又有自己的特异性。 体育舞蹈的特征主要有四个方面第一,严格的规范性。 体育舞蹈,又名国际标准交谊舞,顾名思义,它是有一定标准的,国际体育舞蹈的严格规范所包含的内容非常丰富,主要包括1角度方位、体位、运步的规范化。 体育舞蹈规定严格,舞者的舞蹈动作必须沿舞池逆时针方向旋转。 这样可防止相互碰撞,增加舞场容量。 体育舞蹈对各个组合中每一舞步的方位、运步方向以及其中旋转的角度都一一作了相对严格的规定。 不同舞种规定了不同的运步方法,华尔兹的基本步有前进后退步、左右横拉步等;2音乐和服饰的规范化。

体育舞蹈对每个舞种常用的节拍、速度以及节奏作了明确规定。 如华尔兹和维也纳华尔兹的节奏均为3/4拍,而华尔兹速度为30节分,维也纳华尔兹速度为60节分。 表演性和竞赛性的国际体育舞蹈要求极为严格。 由于舞蹈的不同风格,国际标准舞中摩登舞与拉丁舞均有其不同的专用服饰,从而需用不同款的服饰相衬托。 男士应身着深沉、高雅的燕尾服,女士则身穿露背式晚礼长裙。 具体的样式、色调等也随着时代的变迁而有所不同;3比赛的规范性要求。 体育舞蹈比赛,规范性的要求极其严格,它对动作技巧的掌握、音乐能力的表现、舞蹈风格的展现、不同动作的选编、赛场状态的施展、临场表现的效果等方面都有明确的评判标准。 第二,广泛的社交性、突出的国际性。 体育舞蹈是沟通不同国家、民族之间情感交流的一种世界性形体语言,它具有广泛的社交性。 同时它是一种国际上流行的交谊舞蹈,具有显著的国际性。 第三,造型的夸张多样、高度的技艺性。 体育舞蹈造型夸张多样,在华尔兹中尤为突出表现女士温雅婉转的阴柔之美;而在探戈舞中,则要求刚劲威猛发力透达。 同时,体育舞蹈也有着高度的技艺性,包括精湛的艺术性,高超的技巧性。 第四,体育性、娱乐性。

课题论文:体育舞蹈教学中体能训练方法初探

79955 学科教育论文 体育舞蹈教学中体能训练方法初探 体育舞蹈是一种舞蹈艺术相结合的形式,是一种独特的体育竞技项目。它是由一名男士和一名女士相配合而形成一对舞伴(或由几组舞伴结合成一队)共同运用规范的技术步法和艺术表现力来展示不同风格的舞蹈展演形式。体育舞蹈项目有别于其他的体育运动项目,它既包含了体育的特性同时也包含了艺术的成分。在体育舞蹈的教学中,由于该项目具有组队相配合来完成相关动作的特征,使得该项目的教学也有它独特的体能训练教学特点。 一、体育舞蹈的项目特征 体育舞蹈具有舞蹈艺术的一般特征,如抒情,虚拟等。但是它区别于其他舞蹈艺术形式同时又有自己的特异性。体育舞蹈的特征主要有四个方面:第一,严格的规范性。体育舞蹈,又名“国际标准交谊舞”,顾名思义,它是有一定标准的,国际体育舞蹈的严格规范所包含的内容非常丰富,主要包括:(1)角度方位、体位、运步的规范化。体育舞蹈规定严格,舞者的舞蹈动作必须沿舞池逆时

针方向旋转。这样可防止相互碰撞,增加舞场容量。体育舞蹈对各个组合中每一舞步的方位、运步方向以及其中旋转的角度都一一作了相对严格的规定。不同舞种规定了不同的运步方法,华尔兹的基本步有前进后退步、左右横拉步等;(2)音乐和服饰的规范化。体育舞蹈对每个舞种常用的节拍、速度以及节奏作了明确规定。如华尔兹和维也纳华尔兹的节奏均为3/4拍,而华尔兹速度为30节/分,维也纳华尔兹速度为60节/分。表演性和竞赛性的国际体育舞蹈要求极为严格。由于舞蹈的不同风格,国际标准舞中摩登舞与拉丁舞均有其不同的专用服饰,从而需用不同款的服饰相衬托。男士应身着深沉、高雅的燕尾服,女士则身穿露背式晚礼长裙。具体的样式、色调等也随着时代的变迁而有所不同;(3)比赛的规范性要求。体育舞蹈比赛,规范性的要求极其严格,它对动作技巧的掌握、音乐能力的表现、舞蹈风格的展现、不同动作的选编、赛场状态的施展、临场表现的效果等方面都有明确的评判标准。第二,广泛的社交性、突出的国际性。体育舞蹈是沟通不同国家、民族之间情感交流的一种世界性“形体语言”,它具有广泛的社交性。同时它是一种国际上流行的交谊舞蹈,具有显著的国际性。第三,造型的夸张多样、高度的技艺性。体育舞蹈造型夸张多样,在华尔兹中尤为突出表现女士温雅婉转的阴柔之美;而在探戈舞中,则要求刚劲

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