黄伟老师简介
华电电气与电子工程学院各所简介
系统所（系统一所）：博导：艾欣，导师：鲍海、董雷、孙英云等。
艾欣老师早期以系统建模为研究项目，董雷老师主讲电力系统可靠性研究生课程。
系统一所主要偏向仿真、软件，老师研究的课题项目不是那么统一，比较杂，涉及到的软件也比较多：BPA、PSASP、MATLAB、VC++等等系统所（系统二所）：博导：贺仁睦（早已退休），导师：马进等马进老师是清华中科院院士卢强的学生，在华电是挺受器重的青年教师，他的研究项目不详，但是也是侧重软件层面的。
负荷建模、辨识等吧。
PS：已退休的贺仁睦老师是华电早期泰斗之一，是国际上被高度认可的为数不多的中国专家之一，她领导攻关的负荷建模、识别技术是中国首创的。
电网调度所（系统三所）：博导：刘文颖、周明、李庚银，导师：张东英、刘从儒、张海波、林俐等。
这个所是在智能所基础上重新组建的，导师整容强大。
刘文颖老师早期是甘肃省调（一说西北网调）出身，所以研究的项目比较实际，主要有电网SCADA应用。
周明老师：风电，李庚银：不详，但其好像也从事过FACTS的研究。
张东英老师在调度培训软件方面建树颇多，是华电学风严谨的老师之一；刘从儒，目前米国访问；张海波，严格治学，据说中期答辩对所内学生审核严格；林俐，态度和蔼，也是研究风电的老师之一。
智能电网所：博导：肖湘宁、赵成勇，导师：郭春林等。
肖湘宁导师，中国电能质量领域专家，主攻电力电子、电能质量。
肖老师基本是学校863项目大户，刚刚拿下”十二五“863中的电动汽车接近2000万的大项目。
所以现在研究方向应该还加上电动汽车。
赵成勇：研究高压直流输电、轻型直流输电等直流输电技术。
郭春林：清华博士，研究次同步振荡、电动汽车等。
这个所是教育部重点实验室基础上改编的，是今年新改建的所四方所：博导：王增平、黄少锋、毕天姝，导师：忘了很多人纠结于四方公司，认为四方所和四方公司有关系，也对也不对，四方公司早期由四个出资方成立，四方所代表学校应运而生。
可是这跟学生没有半点关系。
常州市新桥中学教师专业发展规划书
常州市新桥中学教师专业发展规划书（2015学年——2018学年）个人基本概况注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号2015学年～2018学年专业发展目标设定20 15 ～20 16 学年度目标及考核表备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
20 16 ～20 17 学年度目标及考核表2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
20 17 ～20 18 学年度目标及考核表备注：1、“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2、“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3、“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4、“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5、“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6、所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
三年发展目标达成情况考核意见。
2024年上挂学习心得体会（五篇）
2024年上挂学习心得体会1、在发展过程中提升自我。
学校在推行课程改革的进程中，为教师提供了优越的学习条件和高质量的培训资源。
我将积极利用这些机会，向杰出的教育工作者学习，不断汲取他们的经验，以充实自我，促进我的教学策略和技巧有更深远和有效的进步。
特别是，我会深入研究优秀教师的语言运用技巧，以及他们的激励性评价方法。
2、在求知中进步。
阅读是教师自我提升的关键手段。
它为创新提供了丰富的素材，同时也能激发教师的创新灵感。
通过持续学习，积累知识，保持思想的更新，以提升个人的综合素质。
广泛阅读，选择优秀的书籍，用先进的教育理念和思想来丰富自己的认知。
3、在自我审查中成长。
反思是促进成长不可或缺的一环，因此我计划每天都进行反思。
我会坚持写教学反思，课后立即记录教学实践的心得和自我评价。
同时，我会在线寻找相关的音乐教学视频，学习他人的优点，反思自己的教学活动，找出不足。
通过模仿和学习优秀教师的教学行为，吸收他们的教学优点和优秀品质，不断调整和优化我的教学方法，提高教学水平。
结合我自身的教学实践，逐步形成独特的教学风格。
2024年上挂学习心得体会（二）在指定日期中，我有幸参与市第三小学的教学实践，为期一周。
期间，我观摩了多位教师在语文、数学、音乐及班会课程中的示范教学，这些课程对我产生了深远影响，让我深刻体验到课堂教学的艺术魅力。
教师们凭借深厚的文化基础，丰富的教学经验，以及精湛的教学技巧，展示了课堂教学的崇高境界。
以下是我对这次学习的一些初步体会和感悟。
首先，教学回归本质，展现出其真实面貌。
观察这些教师的课堂，他们并未追求华丽的言语修饰、精美的课件展示，更未设置华而不实的教学环节。
教师始终以学生的视角出发，理解学生的学习起点，直面教学的实际问题。
他们呈现的是未经粉饰、常态化的课堂，没有过多的视觉刺激和形式主义。
课堂显得自然、亲切，具有可观察性和可学习性，为学生提供了充足的思考空间，真正实现了课堂成为师生共享知识能量、传递信息的场所，使我们深刻体验到朴素而扎实的数学课堂教学。
高职院校外聘教师队伍建设问题探析刘勇
高职教育中的外聘教师是指受聘承担高职院校某一专业 课的教学或校的兼职教师一般从企业或社会上其他行业中的 专家、高级技术人员和能工巧匠中聘请。在以就业为导向的高 职教育定位下，兼职教师在高职教育中具有以下明显的优势。
二、高职院校兼职教师队伍建设中存在的问题
1.外聘教师来源杂乱，水平参差不齐。目前，只有少数高职 院校的部分专业建立了稳定的外聘教师师资库。一些专业由于 所属行业的特殊性，高技能人才在企业待遇高，不愿意兼职授 课。大部分外聘教师主要来源是以群带关系为纽带的关系网， 有同学关系、配偶关系、亲戚关系、师生关系、同学的同学关系、 朋友的朋友关系等；有一些是上级职能部门人员或亲属、朋友 前来赚外块的人员；还有一部分是毛遂自荐的业内人士、在读 研究生等。他们中有教学水平较高的兄弟院校的教师，实践经 验丰富的专家，也有教学效果平平，纯粹是为了来混课酬、滥竽 充数的教师，可谓水平参差不齐。
1.有利于提高办学效益，降低成本，提高学校师资队伍的整 体水平。高职院校的办学宗旨是以就业为导向，培养适合行业、 区域发展的高技能人才。这就要求学校根据国家、区域政策及 企业行情，不断调整专业设置，这样一来，补充新教师的速度往 往赶不上专业变化的速度，聘用兼职教师成为必然选择，由于 外聘教师不受编制的限制，可以减少高校编制、经济、住房等方 面的负担，提高办学效益，降低成本。专兼职教师因各自具有不 同的优势，可以取长补短，有利于提高学校师资队伍的整体水平。
149 ＣＨＩＮＥＳＥ ＆ ＦＯＲＥＩＧＮ ＥＮＴＲＥＰＲＥＮＥＵＲＳ
【职业教育】Ｏｃｃｕ ｐａｔ ｉｏｎ Ｅ ｄｕ ｃａｔ ｉｏｎ
２０１２ 年 第 １２ 期（总第 ４１０ 期）上
时，由于外聘老师平时要正常上班，很多只能在晚上或周末集 中上课，这就打乱了正常的教学安排，频繁更换教师、周末集中 上课都造成学生难以适应而怨声四起。
敬挽恩师黄伟先生诗词总汇
敬挽恩师黄伟先生诗词总汇展开全文黄老师作品《兰》、《梅》各三首《七律·兰》祭祖寻根望绍兴，素冠荷鼎写真名。
绿云大受多枚拥，翠盖微殊一色清。
君子无为天下化，香风恒古淡中赢。
流觞佳士传千载，幽既修怀理半生。
《七律·兰》绿叶千秋拥紫茎，素心守静谷中清。
维阴开品无为淡，濡客随风自在征。
君子同言当染厚，真章源律不求赢。
长邻香草弦歌起，引向离骚听楚声。
《七律·兰》长在深山作草丛，披针垂剑不称雄。
一花合蕊齐茎放，三瓣对唇抱实同。
未料修名凭孔子，典言真质荡回风。
拒以无人谋易节，清幽交切久香中。
《七律·梅》阳和送讯暗香生，领候春风枝上行。
寒绝应期闻报暖，新催因律静无声。
何须绿意敷荣冠，况佑丹颜迨吉成。
摽信其瞻吹玉朵，兼从乐府笛中贞。
《七律·梅》五枚分片自全真，先叶而开早朵陈。
香满离枝微送暖，风和向北暗谋新。
陇头聊赠维传意，笛上听来况比邻。
但信流光天赐序，无须绿衬作花神。
《七律·梅》疏枝无叶占元先，冰朵非争群卉前。
带起长风微暖意，尚留香色到春天。
五华多效奇妆试，一度生津青史传。
三弄听来随律杳，明朝独向绿中眠。
发几首以往旧作，缅怀老师。
欣闻'中华诗词学院讲义'版权终定有句文/果儿2018.7.31步云随六义，惟鹊以求声。
秘草常言道，抟文总是情。
华为垂玉始，芳植顺风征。
阁下多青页，麟书见野名。
《五律．贺中华诗词学院建立十周年》文/果儿2017-4-10磨剑青云上，高花斜径明。
濡文承子意，至善颂风声。
玄报求书锦，田开穷道荣。
杏坛参北斗，汉土赖时英。
《五律.致诗缘》文/果儿2018.10子衿南北傍，结志挽青云。
儒化田园荟，文荣兄弟欣。
三千惟典雅，六义致昆群。
左右烟霞幸，门前愿采芹。
《五律.丙申年感于黄伟老师<诗词赋绝>一书付梓有句》文/果儿一箸文繁五色，猿路映初阳。
朝刻青云起，暮归白水藏。
负薪参北阙，衔木向东方。
经纬弥纶后，牍华余杏梁。
小学数学最美教师典型事迹美篇
小学数学最美教师典型事迹美篇小学数学最美教师典型事迹美篇 1黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，二0一0年九月至现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。
后兼任数学教研组组长，各项工作不敢怠慢，只想能为我校教学水平的提高和我校学生的发展尽自己的微薄之力。
教书育人，无私奉献。
我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。
我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。
良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。
在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、老师学习，交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。
多次承担校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。
我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。
为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。
因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。
教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。
历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居同年级前列。
一份耕耘，一份收获。
近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。
“一践行三学会”：新时代教师专业发展的新要求
“一践行三学会”：新时代教师专业发展的新要求作者：黄伟来源：《北京教育·普教版》2018年第08期编者按2017年9月，北京教育学院基础教育人才研究院召开“2017年基础教育人才发展20人北京论坛”，与会领导、专家、学者围绕教师队伍的师德师风建设问题进行了深入的研讨。
本期，我们选取研讨会上部分专家的观点与读者分享：教育部教师工作司副司长黄伟就教师专业发展提出建设性要求，全国人大教科文卫教育室主任叶齐炼从法律视角分析师德师风建设的方向，北京教育科学研究院德育中心秦廷国从实践视角剖析师德师风建设中存在的问题并提出解决建议。
此外，我们还特约北京教育学院副院长钟祖荣从理论的视角论述师德师风建设的要素。
教师专业素质是教师适配岗位的核心竞争力。
我们对合格教师的专业素质提出了“一践行三学会”的要求，即“践行师德，学会教学，学会育人，学会发展”。
教师要践行师德。
师德素养要强调知行合一，光有认知没有行动是不行的。
践行师德可以分两个层次，一是对师德规范的践行，即遵守教师职业道德规范，贯彻党的教育方针，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
二是对教育情怀的培育，要从知、情、意、行等方面着手，增强教师的职业认同感，加深教师职业情感，不断坚定从教意愿，以立德树人为己任，努力在教育实践中成长为有教育自觉、有教育情怀的老师；努力成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、贡献祖国的引路人。
教师要学会教学，学会育人，学会发展。
教师的天职是教书育人，教书和育人是天然一体的，不能截然分开。
但是可以从专业素质的角度，从学会教学和学会育人两个方面剖析和研究。
学会教学可以从学科素养、教育的知识和方法、教学研究等方面分析；学会育人可以从班级指导和综合育人两个方面分析。
此外，还要将学习发展作为教师职业的特色要求。
习总书记2014年在北京师范大学视察时指出：“教师储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
常州市新桥中学09-10学年度第一学期监考表
常州市新桥中学09-10学年度第一学期监考表高一高二年级元月21日—元月22日期末监考表2010.元.16高一高二元月25日—元月27日期末监考表2010.元.16新桥中学初中部(2009-2010学年度)第一学期期末监考表2010.元.16高三年级元月28日—元月30日期末监考表（2009-2010学年度第一学期）2010.元.16注意：考语文学科时，选修历史的考生加试至11:00，考数学学科时，选修物理的考生加试至10:30。
请分卷和监考老师注意。
每班留40人，其余外出。
注：高三(1)(2)班进选(2)13人。
高三(4)(5)班进化(1)22人。
高三(6)(7)班进化(2)16人。
高三(12)(13)班进化(3)11人。
巡考：莫文晓。
司发信号：高健。
新桥中学2009-2010学年度第一学期期末考试安排表一、考试信号、科目、时间（1）高二语文150分钟，高一、初一、初二、初三语文，高一、高二数学、英语考120分钟。
高二必修科目考75分钟。
选修科目考100分钟。
初一、初二生、地、史考60分钟。
初一政考60分钟，初三史、政考60分钟。
其余各学科考90分钟。
（2）元月21日—元月22日考试信号开考、结束为哨声。
元月25日—元月27日。
开考、结束为铃声，提前结束学科为哨声。
二、试场安排（一）初中部各班级留40人，其余外出。
（1）初一年级(1)班6人，(2)班8人，(3)班6人，(4)班8人，(5)班6人。
共34人进多功能（2）初二年级(1)班3人，(2)班8人，(3)班12人，(4)班11人，共33人进辅导室(1)（3）初三年级(1)班15人，(2)班7人，(3)班11人，(4)班6人，共39人进辅导室(4)（二）高一年级、高二年级各班留40人，其余外出（高一年级由级部安排学生进每个考场）1、(1)高一年级(1)(2)各班36人(2)选修(2)36人(3)物理实验室(1)(2)(3)(4)各28人(4)生物实验室(2)28人2、（1）高二年级(1)班8人，(2)班11人，(3)班7人进化学实验室(1)26人。
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黄伟老师简介（2014新版）
●资深企业网络营销顾问，实战家®网商会创始人
●中国十大品牌地板安心地板、国际顶级名表商城聚风尚等多家实力企业首席
网络营销顾问
●传统企业必修网络营销课程《传统企业网络营销实施体系》《工业品企业网
络营销实施体系》、《传统企业微信营销策略与方法》、《你就是百度首页之王》《企业全员自媒体营销》创始人
●上海市人力资源和社会保障局创业指导中心专家团理事
●中国电子商务协会电商职业经理人认证高级注册培训师
●中国电子商务协会电商人才（SEO工程师）认证培训办公室主任
●工业品营销研究院（股票代码100123）网络营销研究中心主任
●阿里巴巴网商服务中心特聘讲师、上海网商联盟首席顾问
●浙大电子商务《全网营销总裁班》专家讲师
●北大汇丰《电子商务总裁训练营》专家讲师
●林伟贤实践家教育集团《电子商务总裁研修班》专家讲师
●实战家企业发展（上海）有限公司总经理
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