培育地方人文精神,促进市级文化产业发展
西安市促进文化旅游体育产业高质量发展若干措施
西安市促进文化旅游体育产业高质量发展若干措施为有效激发文化旅游体育市场消费潜力，增强市场主体活力，加快文旅体产业育链补链强链，按照“做强主体、做大规模、做优特色、做精产品、做实消费”的总体思路，顺应发展新趋势,培育竞争新优势，推动文化旅游体育产业高质量发展，制定以下措施。
一、培育壮大经营主体。
实施规上企业培育行动、中小微企业成长计划，建立规上企业种子库，培育壮大一批发展前景好、成长潜力大的文旅体企业。
设立“专精特新”文旅体企业服务平台，支持重点文旅体企业做强做大，打造文化“独角兽”“瞪羚”企业。
选育孵化文旅体企业上市，重点打造一批骨干领军企业。
加大“链主”企业扶持力度，鼓励通过共享资源、生产协作、开放平台等方式，带动创新链、产业链上下游中小微企业协同发展，扩大文旅体企业数量质量规模，推动产业聚集发展。
二、推动产业结构升级。
坚持做优做强、招大引强、延链补链，大力发展新闻信息服务、内容创作生产、创意设计服务、文化传播渠道、文化投资运营、文化娱乐休闲服务，以及旅游出行、旅游住宿、旅游餐饮、旅游游览、旅游购物、旅游娱乐、旅游综合服务和体育服务、体育用品、体育媒体、体育赛事等业态，同时鼓励文物科技创新，加快推动文物资源活化利用。
开展企业培育和精准招商、产业链招商，进一步优化西安文旅体产业结构。
支持世界500强、全国文化企业30强、中国旅游企业20强在我市设立区域总部和独立法人单位，推动产业规模质量层次提升。
大力招引线上旅行社、互联网媒体、演出经纪、赛事运营、票务平台等国内头部企业落户西安，不断完善文旅体企业结构布局。
三、加强园区基地建设。
依托景区设施、文化设施、体育设施资源，发挥国家级文化产业、文化和科技融合、文化出口、数字出版、印包服务和公共服务等园区基地带动作用，加快打造一批国家级、省级、市级文化产业示范园区基地，持续放大产业集聚效应和承载功能。
围绕产业集聚加快市场主体培育，聚合上下游企业及关联业态，重点打造一批动漫、电竞、传媒、影视、演艺、文创、艺术及文化装备等优势产业集群。
城市精神与城市文化建设
城市精神与城市文化建设城市是一个特殊的社会形态，是人类聚居活动的主要场所。
城市的发展和进步，引领着人类社会的发展进程。
在城市的建设过程中，城市精神和城市文化建设是非常重要的因素之一。
城市精神是城市文化建设的核心，城市文化建设是城市精神的具体表现。
本文从城市精神和城市文化建设的角度，探讨城市文化建设的意义、城市文化建设的现状和城市文化建设的发展实践。
城市文化建设的意义城市文化建设，是指在城市的规划、建设、运营和管理中，注重培育和发展具有城市特点的文化事业和文化产品，营造城市独特的文化氛围，使城市成为人民群众智慧和情感的集聚地。
城市文化建设的意义主要有以下几个方面。
首先，城市文化建设有利于推动城市经济的发展。
城市文化建设是一种软实力，是解决城市经济发展中遇到的困境和挑战的重要手段之一。
通过城市文化建设，可以提高城市的知名度和影响力，吸引人才和资本的流动，为城市的发展提供深厚的文化底蕴和强劲的发展动力。
其次，城市文化建设有利于增强城市的凝聚力和向心力。
城市是多元文化的交汇地，不同文化间的融合和共生，在一定程度上可以增强城市的凝聚力和向心力。
城市文化建设可以创建城市独特的文化符号和营造城市特色的文化氛围，促进城市民众的身份认同和目标共享，唤醒人民群众的爱城市、爱家乡的感情。
第三，城市文化建设有利于促进社会和谐与稳定。
文化是社会稳定的重要支柱之一。
城市文化建设可以推动城市中不同阶层、不同群体之间的沟通和交流，促进民族和谐、宗教和睦、社会和平，在城市发展的过程中营造出既有活力又有和谐的社会氛围。
城市文化建设的现状当前，在城市化进程加快的背景下，城市文化建设面临一些困难和挑战。
首先，城市文化建设存在文化城市化的问题。
在城市化的进程中，城市文化被规制、被标准化和被城市化。
城市的快速发展，引起了文化多元化的消失和城市文化标准化的单一化，城市缺少本土特色的历史文化、民俗文化、艺术文化等。
其次，城市文化建设存在产业化问题。
地方文化建设方案
地方文化建设方案摘要地方文化建设是一个持续不断的过程，涉及到许多方面，例如政策、财政援助、社区建设等。
本文将重点介绍如何开展地方文化建设工作，以提高地方文化的发展水平。
基本原则地方文化建设要贯彻以下基本原则：1.以人民为中心，满足人民文化需求。
2.以发展为目的，不断提高地方文化水平。
3.以和谐为基础，促进社会和谐发展。
4.以创新为动力，推进文化创新。
工作内容与思路明确发展目标地方文化建设必须明确发展目标，以使努力集中在最有利于地方文化建设的方面上。
在确定发展目标时，应注意以下三个方面：1.市场需求。
在确定发展目标时，要考虑市场需求，以满足人民文化需求。
2.地方特点。
地方文化建设应该发挥本地文化特点，做到与当地社会和谐发展。
3.资源条件。
在确定发展目标时，要考虑现有的资源条件，合理规划利用资源。
建立文化服务体系建立文化服务体系是地方文化建设的基础之一。
地方文化服务体系应该包括多样化的文化活动，如展览、演艺、电影、音乐会等，以满足人民文化需求。
在建立文化服务体系时，应注意以下几个方面：1.服务范围。
地方文化服务体系应该覆盖到地方政府、企事业单位、社区等多个方面。
2.文化活动。
应该提供多种多样的文化活动，以满足人民文化需求。
3.服务质量。
文化服务体系应该具备专业性、系统性和便捷性，以满足人民文化需求。
加强市场营销市场营销是地方文化建设不可或缺的一部分。
市场营销可以帮助地方文化产品更好地投放市场，增加社会认同度。
在进行市场营销时，应注意以下几个方面：1.宣传推广。
应该通过线上、线下多种方式进行宣传推广，提高文化产品的知名度和美誉度。
2.销售渠道。
应该建立多种多样的销售渠道，以提高销售效率。
3.产品质量。
文化产品的质量非常重要，应该保证文化产品的质量，使其得到人民的认可。
结论地方文化建设是一个系统工程，需要从多个方面进行考虑。
本文从明确发展目标、建立文化服务体系和加强市场营销三个方面提出了地方文化建设的方案和思路，以提高地方文化的发展水平。
传承地方特色文化培养学生人文情怀
传承地方特色文化培养学生人文情怀随着社会的不断发展和进步，文化的传承和发展变得尤为重要。
地方特色文化是每个地方独特的标志和象征，是这个地方历史和民俗的结晶，更是这个地方独有的精神财富。
而培养学生的人文情怀，不仅可以让他们更加深入地了解自己的家乡和文化，更可以让他们在日后的成长中具备更为丰富的人文素养。
传承地方特色文化并培养学生人文情怀成为了当今教育中一个重要的议题。
要传承地方特色文化，就需要让学生了解并感知这些文化。
在学校课程中，可以通过历史、地理和文化课程的教学，让学生了解家乡的源远流长和独特的文化底蕴。
可以邀请当地的文化名人或专家学者为学生讲解地方特色文化的故事以及相关的历史知识，从而引起学生的兴趣和好奇心。
可以安排学生参观当地的博物馆、文化古迹或者民俗村落，让他们亲身感受和体验地方特色文化的魅力。
通过这些方式，让学生对家乡文化有了更深入的了解，也能够引起他们的浓厚兴趣，从而潜移默化地传承了地方特色文化。
要培养学生的人文情怀，就需要让他们在传承地方特色文化的过程中产生情感共鸣。
可以通过举办地方特色文化展览、演出或者活动等形式，让学生积极参与其中。
可以让学生参与一些与地方特色文化相关的社会实践活动，比如参与保护文化遗产、传统手工艺制作等，让他们通过亲身参与来感悟和体验文化的魅力。
在学校教育中，也可以通过文学作品、音乐、美术等形式的教学，让学生感受和领略地方特色文化所表达的情感和内涵。
通过这些方式，让学生在传承地方特色文化的过程中，产生对家乡文化的热爱和认同，从而培养了他们的人文情怀。
要传承地方特色文化并培养学生人文情怀，还需要加强教师队伍的建设和引导。
学校应该加强教师队伍的培训与引导，提高教师对地方特色文化传承和人文情怀培养的认识和能力。
教师应该积极倡导并引导学生参与地方特色文化的传承与发展，激发他们学习和体验地方文化的热情。
教师也要树立文化自信，为学生树立榜样，让他们从教师身上感受到对地方特色文化的热爱和信念，从而更加积极地参与到地方文化的传承和发展中去。
传承地方特色文化培养学生人文情怀
传承地方特色文化培养学生人文情怀1. 引言1.1 学习和传承地方特色文化的重要性学习和传承地方特色文化是我们保护和传承民族文化的重要途径之一。
地方特色文化是每个地区独有的文化传统和习俗，是人们繁荣发展的重要精神财富。
通过学习和传承地方特色文化，可以帮助学生更好地了解本地区的历史、风土人情和文化底蕴，增强他们的文化自信和认同感。
1.2 培养学生人文情怀的意义培养学生人文情怀的意义在于帮助学生更好地认识和理解自己的文化传统，增强他们的文化自豪感和认同感。
通过学习和传承地方特色文化，可以培养学生的爱国情怀和家国情怀，激发他们对本土文化的热爱和保护意识。
人文情怀也是一种对人类文明历史的尊重和珍惜，能够启发学生对人类文明的普遍关怀和人文精神的追求。
培养学生人文情怀还可以促进学生的情感智慧和审美情趣的培养，使他们在人际交往和社会互动中更具包容性和理解力。
培养学生人文情怀的意义在于为学生的全面发展提供基础，让他们在未来的生活中更有担当和责任感，更具有社会责任感和民族使命感。
2. 正文2.1 地方特色文化的传承与保护地方特色文化的传承与保护是我们文化传统的延续和保护，是对历史和文化的珍视和传承。
每个地方都有其独特的文化特色，这些文化特色包含着当地的历史、风土人情以及价值观念，是地方社会的精神支柱和生命力源泉。
地方特色文化的传承与保护不仅关乎地方文化的传承，更关乎整个民族文化的传承。
在现代社会，随着现代化的发展和全球化的影响，地方特色文化面临着诸多挑战和威胁。
城市化进程加快、流行文化的冲击以及商业化的影响使得地方特色文化逐渐失去了传承和保护的土壤。
保护和传承地方特色文化显得格外重要。
只有通过多种途径和手段，如设立文化保护法规、举办地方文化展览和活动、加强对传统手艺和技艺的传承等，才能实现地方特色文化的传承与保护。
2.2 学校教育中融入地方特色文化教育在学校教育中融入地方特色文化教育，是为了让学生更加深入了解和熟悉自己的文化传统，增强文化自信心，培养对地方特色文化的热爱和传承意识。
关于加快文化事业和文化产业发展的意见
关于加快文化事业和文化产业发展的意见（２００９年８月３日）--------------------------------------------------------------------------------2009-08-11 10:21:19为进一步贯彻落实党的十七大、省第十次党代会和市第三次党代会精神，深入实施“文化旅游强市”战略，提高文化软实力和综合竞争力，现就加快我市文化事业和文化产业发展提出如下意见。
7 V??一、加快我市文化事业和文化产业发展的指导思想、基本原则和目标任务7 U?纮?（一）“十五”以来，我市文化建设扎实推进，文化精品不断涌现，文化设施和服务网络日趋完善，文物保护取得重大进展，文化活动更加丰富多彩，文化事业和文化产业发展取得了长足进步。
同时也要看到，现阶段我市文化发展水平与全面建设小康社会的目标和进程还不相适应，文化体制机制与完善社会主义市场经济体制还不相适应，文化产品和服务与人民群众日益增长的精神文化需求还不相适应，文化现状与历史文化名城的地位还不相适应。
面对加快发展、科学发展、率先发展的新要求，面对“三抓六打造一建双创”的新任务，迫切需要进一步增强紧迫感、责任感和使命感，把握有利于我市文化发展的重要战略机遇，加快文化事业和文化产业发展，促进文化与经济、政治、社会协调发展，推动经济社会发展实现历史性跨越。
7 U?纮?（二）指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握先进文化的前进方向，按照文化建设的特点和规律，紧紧围绕我市全面建设小康社会和“三新一强”、“三抓六打造一建双创”，提升“转折之城”、打造“会议之都”的战略目标，进一步深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，加强公共文化服务体系建设，打造黔北文化品牌，培育文化支柱产业，大力营造健康向上的人文环境，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进人的全面发展和社会全面进步。
北京市东城区关于促进文化创意产业发展的办法
北京市东城区关于促进文化创意产业发展的办法为了加速培育东城区文化创意产业，促进区域经济又好又快发展，依据《北京市促进文化创意产业发展的若干政策》和东城区有关政策规定，结合我区实际，制定本办法。
第一条自2011年1月1日起五年内，东城区每年安排5000万元的文化创意产业发展专项资金，对符合条件的文化创意企业采用奖励、匹配、补贴、资助等方式，予以扶持。
文化创意企业同时符合《东城区关于促进产业加快发展的鼓励措施》等东城区其他产业优惠政策的，从优选择一个优惠政策支持，不重复享受。
第二条对新入驻我区的文化创意企业，入住后第一年、第二年区级财力贡献在25万元以上的年度，按照其对区财力贡献额的50%给予奖励，支持企业进行技术创新。
第三条对在东城区租房经营且年主营业务收入达到1000万元以上的新入区文化创意企业，自第一个完整纳税年度起三年内按照房屋租金20%的标准给予房租补贴，每家企业享受房租补贴的面积不超过500平方米，年房租补贴额最高不超过20万元。
第四条新办或新迁入我区的文化创意企业，凡在东城区购买自用办公用房的，按照购房金额的5%给予补贴，分5年兑现。
第五条支持国内外重点文化创意产业协会、商会在东城区发展，对于新入驻我区且注册会员在60家以上的文化创意产业协会、商会，按照会员数量给予最高不超过10万元的一次性开办费补贴。
第六条对经过东城区文化创意产业促进办公室评审，对由东城区文化创意企业主导、在东城区实施、且对促进东城区文化创意产业发展有重要引导作用的项目，在项目实施期内给予项目实施企业资金补贴，补贴金额不超过项目总投资的30%，最高不超过100万元。
第七条鼓励企业利用资本市场加快发展，对东城区文化创意企业取得文化创意产业项目贷款实际支付的利息，给予不超过50%的贴息补助，补助额最高不超过100万元。
第八条对于引进风险投资且投资额在1000万元以上的东城区文化创意企业，按照引入的风险投资额给予资金奖励，最高不超过50万元。
精神文化建设方案
精神文化建设方案引言精神文化建设是一个国家、一个社会发展的重要方面，其涉及到价值观念、思想觉悟、道德伦理等多个层面。
本文将提出一种精神文化建设方案，旨在促进社会的全面发展。
一、重视教育与培训首先，我们需要重视教育与培训的作用。
教育是塑造人们精神面貌的重要方式，可以培养公民具备正确的价值观念和道德观念。
对于青少年，我们应该加强德育，让他们在优秀的师资和教学环境下接受全面的教育。
同时，对全体成年人也应提供持续的培训机会，以提高他们的专业素养和社会责任感。
二、推动文化产业发展其次，我们需要推动文化产业的发展。
文化产业是精神文化建设的重要载体，可以通过艺术、文学、电影、音乐等方式传播正能量，提供人们精神享受。
政府应该加大对文化产业的扶持力度，鼓励优秀的艺术作品的创作与发表，培养一批有影响力的文化产业企业，提升文化产业在国家经济中的地位。
三、丰富精神生活同时，我们需要丰富人们的精神生活。
这包括丰富社会文化活动的内容与方式。
政府可以组织各类文化节日、艺术展览、演艺活动等，为公民提供多样化的娱乐与文化消费空间。
此外，我们也可以借助互联网的力量，在线推出精神文化产品，丰富人们的网络精神生活。
四、倡导健康娱乐方式在精神文化建设中，我们还需要倡导健康的娱乐方式。
娱乐是人们缓解压力、放松身心的重要途径，但不健康的娱乐方式可能带来负面影响。
我们应该宣传健康娱乐观念，鼓励公民选择有益身心的娱乐方式，如阅读、运动、旅行等。
五、加强社会责任教育社会责任教育是精神文化建设的重要一环。
我们应该加强对公民的社会责任教育，引导他们关注社会问题，参与社会实践，主动承担社会责任。
政府可以组织社会志愿者活动，培养公民的社会责任感，进一步促进国家的社会进步。
六、弘扬优秀传统文化作为一个历史悠久的国家，我们应该弘扬优秀传统文化。
传统文化是国家和民族的精神基因，可以给人们提供自豪感和归属感。
我们应该加强对传统文化的研究、保护和传承，让公民了解和尊重传统文化，从中获取精神滋养。
成都市市级文化产业发展专项资金管理办法
成都市市级文化产业发展专项资金管理办法第一章总则第一条（目的依据）为加强我市市级文化产业发展专项资金的管理，根据《中华人民共和国预算法》、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见〉的通知》（中办发〔〕号）、《中共成都市委关于深化文化体制改革加快建设文化强市的意见》（成委发〔〕号）和《成都市市级财政专项资金管理暂行办法》（成府发〔〕号），结合我市实际，制定本办法。
第二条（资金定义）本办法所指成都市市级文化产业发展专项资金（以下简称“文产专项资金”），是市政府设立，由市本级财政预算安排，用于支持全市文化产业发展的资金。
第三条（管理机构）成都市文化体制改革和文化产业发展领导小组（以下简称“领导小组”）负责确定文产专项资金支持方向、支持重点和资助项目的审批，领导小组办公室（设在市委宣传部，以下简称“市文产办”）承担日常工作。
市委宣传部和市财政局分别作为专项资金项目和资金管理的牵头部门，市文广新局作为文化文物单位和社会文化企业项目的主要征集管理部门。
第四条（管理方式）文产专项资金由市级财政统一分配，会同市委宣传部（市文产办）、市文广新局按照各自职能职责共同管理。
第五条（使用原则）文产专项资金的使用应遵循下述原则：（一）坚持社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；（二）发挥财政专项资金的引导作用，带动社会资本投入文化产业，促进文化与相关产业融合发展，促进文化消费；（三）科学合理、公开透明, 重点突出、统筹兼顾, 专款专用、注重绩效。
第二章预算管理第六条（预算安排）市级财政根据中央、省、市文化产业发展规划和当年财力情况，将文产专项资金纳入市级财政当年年度预算。
重大项目、小微文化企业、非国有博物馆、实体书店、音乐产业项目资金实行规模控制，每年具体资金规模由领导小组核定。
第七条（预算编制）安排用于市本级支出的项目，按照预算编制的要求，由市级相关部门（单位）纳入当年部门预算，并按规定程序办理；安排用于补助区（市）县的项目按转移支付管理规定下达区（市）县。
传承地方特色文化培养学生人文情怀
传承地方特色文化培养学生人文情怀地方特色文化是一个地区的文化底蕴和精神符号，它是这个地区的独特标志和宝贵财富。
传承地方特色文化，不仅是对历史的尊重和珍视，更是一个地区对未来的传承和延续。
学校作为培养学生综合素质的重要平台，应该重视传承地方特色文化，通过教育激发学生对本土文化的热爱和认同，培养他们的人文情怀，让他们在成长过程中逐渐形成对地方文化的感情链接，为地方文化的传承和发展做出贡献。
学校应该加强地方特色文化的课程设置。
地方特色文化是学生了解和认识家乡的窗口和载体，通过学校设置相关课程引导学生深入了解地方特色文化，可以让他们在学习过程中接触到家乡的历史、风土人情、民俗传统等内容，从而形成对家乡的认同和热爱。
在地理课程中可以介绍地方的地理环境；在历史课程中可以讲解地方的历史变迁；在语文课程中可以学习本地方言；在美术课程中可以绘制地方的风景画等，通过多方面的课程设置，让学生更加全面地了解家乡的特色文化，增强对家乡的向往和眷恋。
学校可以借助各种文化活动和传统节日来传承地方特色文化。
通过举办各种文化活动和传统节日庆祝活动，让学生亲身参与让他们在活动中感受到地方文化的魅力和魂魄，增强对地方文化的认同感和热爱度。
可以在学校举办地方特色文化节，邀请当地艺人表演、展示特色手工艺品和美食，让学生亲身体验地方特色文化的魅力；也可以在传统节日举办相关活动，如春节联欢晚会、中秋赏月会等，让学生感受传统节日的欢乐和文化内涵。
学校可以鼓励学生参与地方特色文化的保护和传承活动。
培养学生的人文情怀，不仅是要让他们了解和认同自己的文化，更重要的是要让他们在实践中积极参与到地方文化的保护和传承工作中。
组织学生参加地方文化遗产的保护活动，让他们亲自去了解和保护家乡的文化遗产；鼓励学生参与地方特色文化的推广宣传活动，可以让他们参与地方文化节目的创作表演、文化刊物的编辑发布等，通过亲身体验和实践让学生更加深入地了解和热爱地方文化。
学校可以通过其他课程和教育活动来培养学生的人文情怀。
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静 探索 ・ 争 鸣
培育地方入文精神 ， 促进市级文化产业发展
王瑞 华 （ 河 北省 中共张 家 口市 宣化 区委 党校
摘要 ： 在 坚持 中国特 色社会 主义文化发 展 道路 ． 深化文化体制改革 ． 推动社会主 义文 化大发展 大繁 荣．建设社会主 义现代化 的历 史新 时期 ．大力开展培 育弘扬新 时期地 方人 文精神 的活动 ．对 于各 市经济社会 的持 续健 康发展 以及 对外开放 的继续推进 ．特别是对 推动和谐社会 的构建． 有 着重要作用。 本文依
和谐文化 的重要 内容 ．也是 中央精神在地方
的地域化 。它 以民族精神为根 ，时代精神 为
魂． 成为构建和谐社会 的重要精神支撑 。 凝聚
应对挑 战、 战胜困难的 巨大合力 ． 激发推动各
会更 指出 ： “ 发展文 化产业 是社会 主义市场经 济条件下满 足人 民多样化 精神文化需求的重 要途径。 ” 那么 ， 如何更好地发展文化产业 ， 笔 者认 为应以培育地方人文精神为契机 人文
（ 责编 高伟 ）
就是我 国人 民固有的重信 尚义 、 宽厚包容 、 求
实创新 的精神 ．这既是与和谐 中国相适应 的
要性 和紧迫性 ． 即“ 文 化越来 越成为民族凝聚
力和创 造力 的重要 源泉 ．越来越成为综合国 力竞 争的重要 因素 ．丰富精神文化生活越来
越成 为我国人 民的热切愿望 ” 十七届六中全
形成 了既与民族精神相统一 、又有地方特色 的地方人文精神 ．在推动各市发展 中发挥 了 巨大作用 新时期地方人文精神突 出的表现
民族精神 ． 近代 以来争 取民族 独立 和解放 以 及社会 主义现代 化建设 进程 中所体现 出的宝 贵精神进行提炼 、 概括 。 对全面建设小康社会 的实践 所形成 的伟 大精神及 时地进行 总结 ， 以此来丰富人 文精神 的内涵
活力源泉 。
形象 ． 增强城市影响力的迫切需要
一
个地方 的人文精神 ， 是一种信仰 、 一种
追求 。 也 是一种形象 、 一种 品牌 ， 对 内具 有强
大的影响力 大力弘扬和培育新时期地方人 文精神 ． 能够更好 地提升各市的城市形象 ． 展
示人 民群众 良好的精神风貌 ．有力地促进经 济社会的发展 二、 新时期地方人文精神的表现 我 国文化底蕴深厚 ． 历史文化悠久 。 孕育
的 实际 ． 以现代主体身份反思、 透析并重新 阐
释 我 们 的 人 文 传 统 ．充 分 开 掘 和 弘扬 其 积 极
步提 高全市人 民的文明素质 ４ ． 培育弘扬新 时期 地方人文精神是 塑造
的建设性 因素 ． 并在新的 实践基础上 ． 不断推 动文化创新 ．培育和建构既体现崭新 的时代 精神 又具有鲜 明地域文化 个性 的新 时期地 方 人文精神 ．为构建和谐社会提供 不竭动 力和
托我 国底蕴深厚的历史文化 ．对既与民族精
Байду номын сангаас
０ ７ ５ ０ ０ ０ ）
合一．弘扬 和突出了以创新 为内核的求实创 新精神． 经济发展构筑起创新 平台 ． 增 强各市 区域创新能力 三、 新时期地方人文精神培育弘扬植根的 举措 培育弘扬新时期地方人文精神是一项在 社会主义先进文化建设 中打基础 、利长远 的 工作 ． 是一项振奋 精神 、 鼓舞 士气 、 凝 聚 民心 的工作。 １ ． 在全市形 成宣传 、 普及、 推广 的高 潮 ， 营造强大的舆论氛围 ．赋予新时期地方人文
人文精神则是一个地方文化的深层次和核心 的部分 ． 是一个地方发展软实力的核心要素
因此 ．培育弘扬新时期地方人文精神 已成为 各市能否进一步提升文化软实力 ．进而提升 竞争力的关键因素
３ ． 培育弘扬新时期地方 人文精神是提升 全市人 民文 明素质的迫切需 要 民众 的文 明素质 ．是一个地 区竞争力 的
新时期地方人文精神的举措做 了阐述 ．其写
作 目的在于论述必须立足于各市现代化建设
精神强大的生命力 ． 使其健康成长 ． 为持续改 造和创新文化提供价值 引领
２ ． 组织 有关政府机构 和专 家学者深入研 究新时期地方人文精神 的内涵 、 功能 和推展 的机制安排 ． 持续不断地为此提供 智力支持 ， ３ ． 以新 时期地 方人文 精神 为主线 ． 组织 丰富多彩 、 社会公众喜 闻乐 见、 具有 强力影响 的宣传方式 ． 向社会公众进行推展 ４ ． 成立 相关机 构 ． 对 人文 精神 的推展 进 行及时有效 的评价和矫正 培育地方人 文精 神 ． 必 须认真做好开掘 工作 要对 中华 民族几 千年来 形成 的优秀的
关键词 ： 十七届六 中全会
人文精神
文化问题可 以说一直是我们党高度重视
的问题 十 四大提 出“ 坚持两手抓 ． 两手都要 硬” ． 十五大 提出“ 建设 具有 中国特 色的社会 主义经济 、 政治和文化 ” ． 十六大提 出“ 必须 大 力发 展社会 主义文化 ” 党 的十七大又用了三 个越来越 突出强调 了加强 文化建设 的极 端重
神相统一 ．又有地方特 色的地方人文精神进
综 合性标 志。 人们文 明素质的提高 ， 能够有力 地促进一个地 区经济社会 的发展 ．人们文 明 素质的下降．势必阻止一个地 区经济社会 的 发展 培育弘扬新 时期地方人文精神 。 必将进
一
行 了归纳、 分析 。 同时 ． 文章对如何培育弘扬
市现代化步伐 的不竭创造力 １ ． 宽厚包容 中国传 统文化的 内涵是儒 学， 它表现 出宽厚包容的特征。 宽厚包容 表现 在发展上．就 是一种 开放 的事业 和博大的胸 怀． 既善于展示 自己的亮 点增加魅力 ． 又善于
借鉴他人 的长处 ． 博 采众长 ， 补 己之短 ． 兼 收 并蓄 。 为我所用 。这是 一个人 、 一 个地域发展 必须具备的两种 品质和精神状态