高二政治重要知识点：唯物辩证法的发展观
高二政治必修4哲学与文化唯物辩证法的联系观
高二政治必修4哲学与文化唯物辩证法的联系观高二政治·必修4·哲学与文化·唯物辩证法的联系观（世界是普遍联系的）_事物_发展_方法论高二政治·必修4·哲学与文化·唯物辩证法的联系观（世界是普遍联系的）答题思路总结联系的三大特征：普遍性、客观性和多样性1 、联系的普遍性【原理】①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
③整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】④联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
2 、联系的客观性【原理】①联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都具有客观性。
【方法论】②要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
③联系具有客观性，但人们不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3 、联系的多样性【原理】①世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
【方法论】②联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
4 、★★★★★整体与部分辩证关系原理及方法论①整体居于主导地位；整体统率着部分，部分离不开整体。
要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。
②整体是由部分构成的，整体离不开部分，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。
要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
5 、★★★★★系统优化方法的相关知识①整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
③掌握系统优化方法，要着眼于整体性，遵循系统内部结构的有序性，注意系统内部结构的优化趋向。
④系统优化方法，要求我们用综合的思维方法认识事物。
高二上册政治唯物辩证法的发展观教案
高二上册政治唯物辩证法的发展观教案高二上册政治唯物辩证法的发展观教案对于政治教师而言，政治教案是每节课的蓝图。
所以，接下来，店铺就和大家介绍人教版高二上册政治唯物辩证法的发展观教案，希望对大家有帮助!人教版高二上册政治唯物辩证法的发展观教案一、【探究目标】：1、知识目标◇识记：(1)发展的实质;(2)新事物和旧事物的基本含义;(3) 量变和质变的基本含义。
◇理解：(1)发展的普遍性;(2) 量变和质变的辩证关系;(3) 事物发展的道路和方向◇运用：(1)结合现实问题，分析说明事物前途是光明的，道路是曲折的;(2)分析量变和质变的辩证关系对于我们生活和实践的意义2、能力目标(1)运用基本观点、基本知识分析现实问题的能力;(2)比较辨别易错易混点的能力;(3)综合分析实际问题，运用演绎、归纳方法解决具体问题的能力;(4)从整体上把握知识结构，形成知识网络体系的能力3、情感、态度、价值观目标(1)正确认识国际共产主义运动的前进性、曲折性，坚定社会主义必胜的信念;(2)促进新事物成长壮大;(3)深刻理解“勿以善小而不为”，要不断积累正确的主观因素;(4)使学生认同并自觉坚持科学发展观。
4、探究重点(1)发展的实质;(2)新事物是不可战胜的;(3)准确地理解量变与质变的关系;二、【合作初探】：第一学时本课学习内容自主探究(一)第一框题世界是永恒发展的(一)、发展的普遍性课堂探究1(P60)：从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程?它说明了什么?提示：从生命产生到人的出现，经历了从化学进化到生物进化的上升过程，最后产生了人类。
人类的出现是自然界的一次巨大飞跃。
它说明了自然界是不断变化发展的。
结论1、自然界是发展的。
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。
正是由于事物之间的相互作用，才构成了事物的变化和发展。
课堂探究2(P61)：(1)回顾20世纪中国的历史，你能否体会到中国社会的巨大发展?(2)20世纪人类社会的巨大发展对你有什么启示?提示：(1)从课本中的两幅图片，以及现实生活中的许多实例，我们可以感觉到我们国家各项事业的蓬勃发展和各方面的巨大变化。
高中政治：唯物辩证法知识点
高中政治：唯物辩证法知识点线索一唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点世界是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性和多样性。
用联系的观点看问题，要求我们从联系的客观性、普遍性和多样性出发认识和观察事物，并学会运用整体与部分的关系以及系统优化的方法去分析事物的具体联系。
世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
用发展的观点看问题，要求我们明确前途是光明的，道路是曲折的；并要求我们做好量变的准备，促进事物的质变。
线索二唯物辩证法的实质和核心：矛盾规律矛盾就是对立统一，具有两种属性，即同一性和斗争性。
矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系。
矛盾的普遍性指矛盾无处不在、无时不有，矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，用矛盾的观点看问题，要坚持两点论和重点论相统一，坚持具体问题具体分析。
线索三唯物辩证法的根本要求：创新之所以把创新放在唯物辩证法的体系中，主要是因为创新是唯物辩证法的根本要求。
创新的哲学基础，即辩证的否定观。
辩证的否定是发展的环节和联系的环节，其实质是“扬弃”。
要创新就要善于运用批判性思维、善于独立思考，不断解放思想、实事求是、与时俱进。
创新是民族进步的灵魂主要是指创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文化的发展。
【误区警示】误区一联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都存在着联系世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
但承认联系具有普遍性并不意味着任何两个事物之间都存在着联系。
联系还具有客观性、条件性，把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系，是否认了联系的客观性和条件性的错误观点。
误区二联系具有客观性，因此联系具有不变性事物联系的客观性与建立新的具体联系并不矛盾。
人教版高中政治高考总复习知识讲解唯物辩证法专题(一)——联系、发展观
高考总复习：唯物辩证法专题（一）——联系、发展观一、考纲解读（一）考点提示1．唯物辩证法：唯物辩证法的总特征，唯物辩证法的实质与核心；2．唯物辩证法的联系观：联系的普遍性，联系的客观性，联系的多样性；3．用联系的观点看问题：整体和部分的关系，系统优化方法。
4．发展的概念；5．发展的前进性和曲折性；6．发展的量变与质变状态。
（二）复习建议考查重点：1． 唯物辩证法的联系观；2． 用联系的观点看问题。
3.发展的量变与质变状态。
关注热点：1．用联系的观点分析：转方式、调结构、促发展2．用发展的观点分析：如何看待我国各项改革步入深水期二、知识清单第七课：唯物辩证法的联系观参考答案：① 制约 ②意志 ③条件 ④主导地位 ⑤决定 ⑥最优目标 ⑦内部结构的优化趋向⑧有序性 ⑨综合 概念：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互①____和相互作用 普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的②____为转移 多样性：把握联系的多样性，一切以时间、地点和③____为转移特点 世界是 普遍 联系的 相互区别：整体居于④____，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务 于整体 相互联系：整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分影响整体， 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起⑤____作用；整体的功能 状态及其变化也会影响到部分 坚持整体 与部分的 统一 树立全局观念，实现 整体的⑥______； 重视部分的作用 系统的基本特征：整体性、有序性、⑦____系统优化方法的内容：着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的⑧____；注重系统内部结构的优化趋向系统优化方法的要求：用⑨____的思维方式认识事物掌握系 统优化 的方法 用联系的观点看问题 唯物辩证法的联系观第八课：唯物辩证法的发展观参考答案：①人的认识 ②新事物 ③旧事物 ④生命力⑤性质 ⑥必要准备 ⑦量的积累 ⑧质变三、考点聚焦联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。
唯物辩证法(发展观)
唯物辩证法（发展观）易错提示：误区：一切事物都处在普遍发展中。
注意：发展的普遍性是指世界是普遍发展的世界，不是一成不变的世界。
如果从事物整个存在的运动过程来看，事物都有其发展的过程，但是只有那些处于上升的、前进的运动、变化的事物才是发展，而处于倒退的、落后的运动和变化的事物就不是发展了。
误区：运动、变化就是发展。
注意：发展是一种变化，但运动和变化并不一定都是发展。
倒退的、落后的运动和变化就不是发展，只有那些上升的、前进的运动、变化才是发展。
误区：新事物就是新出现的事物。
注意：新事物是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
判定一个事物是“新”还是“旧”，其根本标志在于它们是否同事物发展的趋势相符合。
误区：新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小，处于被支配地位。
注意：新事物不可战胜是因为新事物符合事物发展规律，具有远大的发展前途和强大的生命力。
区分新旧事物的根本标准（1）新事物，是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的东西。
旧事物，是指同客观规律背道而驰、违背人民群众根本利益，正在日趋灭亡的东西。
（2）区分的根本标准：要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。
是否呈上升的、向前的、进步的运动变化趋向、是否符合人民群众的根本利益、是否有利于生产力的发展。
在我国社会主义初级阶段，要看其是否符合社会主义初级阶段的基本路线，是否符合“三个有利于”。
（3）批判错误的区分新旧事物的标准：以事物出现时间的先后来判断一个事物是旧还是新、以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断新旧事物或仅从事物的名称旗号等表面形式上判断新旧事物，而不从本质上、内容上去作深入具体的分析。
这些标准都是不正确的。
世界是永恒发展的1.我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”据此回答“离离远上草，一岁一枯荣”表明A事物是运动变化的B物质是运动的主体C离开物质谈运动是唯心主义D任何运动都存在相对静止2. “野火烧不尽，春风吹又生。
统编版高中政治必修四《世界是永恒发展的》
【答案】D 【解析】材料强调“直面挑战”“坚定发展信心”“难关一定能闯过”“中国的发展必 将充满希望”，说明事物发展是前进性和曲折性的统一，③④符合题意；①②与 题意不符。
3．苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》说“假如一个人处处感到和知 道别人是在教育他，他的自我认识与自我完善的能力就会迟钝起来。”李镇 西的《自己培养自己》一书中也极为推崇自然而然的教育。春风化雨，润 物无声，静待花开，永远都是教育的最高境界。这一教育理念表明（ ）
②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ③事物的发展就是这种由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环 往复，不断前进。 【方法论】 ①我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积 累，为实现事物的质变创造条件。 ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地 抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
①教育要通过量的积累为实现质变创造条件
②学生成长要经历由不完善到比较完善的过程
③教育要在质变基础上为新的量变开辟道路
④教育总是处在平衡和不显著的变化过程中
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
3月16日，陈薇带领科研团 队研制的新冠病毒疫苗，成 为国内第一个获批正式进入 临床试验的疫苗。
7月20日，陈薇团队研发 的重组新冠疫苗（腺病毒 载体）Ⅱ期临床试验结果 发布。
一、唯物辩证法的发展观
2、发展的实质
1.自然界是发展的
新
旧
发 展
2.人类社会是发展的 旧 新 3.人的认识是发展的 旧 新
没有直接表达或规 定运动、变化的总 体性质和趋势
高二政治必修四第八课知识点集锦
高二政治必修四第八课知识点集锦导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二政治必修四第八课知识点集锦》的内容，具体内容：唯物辩证法的发展观是思想政治必修四第八课要学习的内容，高二学生最关键是要掌握知识点，下面是我给大家带来的高二政治必修四第八课知识点，希望对你有帮助。
高二政治必修四第八课知识点...唯物辩证法的发展观是思想政治必修四第八课要学习的内容，高二学生最关键是要掌握知识点，下面是我给大家带来的高二政治必修四第八课知识点，希望对你有帮助。
高二政治必修四第八课知识点1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、发展的普遍性自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。
3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。
(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。
因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。
道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。
※意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。
4、量变和质变的含义及其相互关系：含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
唯物辩证法的发展观知识点
唯物辩证法的发展观知识点唯物辩证法的发展观是指在唯物辩证法的基础上，对事物发展过程中的规律性和方法论进行的总结和概括。
它强调了唯物主义对待事物发展的态度和方法，并且对人类社会发展规律进行了深刻的阐释。
下面就唯物辩证法的发展观的知识点进行详细的介绍。
一、唯物辩证法的发展观的基本概念：二、事物的普遍的发展规律：1.辩证统一规律：事物的发展是一个辩证统一的过程，既包括着对立面的斗争，也包括着对立面的统一、辩证统一是事物发展的核心规律。
2.量变质变规律：事物发展的过程中，量变引起质变，质变又促使量变，二者相互转化、相互影响推动事物的发展。
3.突变规律：事物的发展过程中，存在着突变的现象，即量变的积累达到一定程度后，会发生质变，产生新的质，推动事物向前发展。
4.否定性质变规律：事物的发展是一个不断否定旧的东西和创造新的东西的过程。
新的事物通过同旧的事物的对抗和推翻而逐渐取胜。
三、人类社会发展的基本规律：1.社会发展的前进性规律：人类社会发展是一个不断前进的过程，虽然有时会出现倒退，但总体上还是在向着更加先进的方向发展的。
2.社会发展的曲折性规律：在人类社会发展的过程中，会经历许多曲折和波折，但最终还是要继续前进。
3.社会发展的不平衡性规律：社会发展是不平衡的，不同领域、不同地区、不同时期的发展水平是不一样的。
4.社会发展的可逆性规律：人类社会的发展有时是可逆的，一些社会制度的倒退是可能发生的，但总体上还是向前发展的。
四、唯物辩证法的发展观对实践的指导意义：五、唯物辩证法的发展观对物质文明和精神文明的发展的意义：六、唯物辩证法的发展观在实际工作中的应用：总而言之，唯物辩证法的发展观是在唯物辩证法的基础上对事物发展规律和方法论进行的总结和概括。
它强调事物发展的内在规律和客观性，并且指导人们根据事物发展规律来进行实际工作和实践活动。
唯物辩证法的发展观涉及了事物的普遍发展规律、人类社会发展的基本规律，对实践具有指导意义，对物质文明和精神文明的发展有重要意义，并且可以在实际工作中得到应用。
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高二政治重要知识点：唯物辩证法的发展观
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高二政治重要知识点：唯物辩证法的发展观
本店铺整理了《高二政治重要知识点：唯物辩证法的发展观》，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。
3．3、唯物辩证法的发展观
3．3．1、发展的普遍性原理
【原理内容】世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。
【方*】这一原理要求我们用发展的观点看问题。
3．3．2、发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。
3．3．3、事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系原理
【原理内容】事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。
【方*】这一原理要求我们要看到前途是光明的，对未来充满信心。
又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。
3．3．4、事物发展是量变与质变的统一辩证关系原理
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。
【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。
量的积累达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
【方*】这一原理要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则。
3．3．5、事物发展的原因
内外因辨证关系原理
【原理内容】事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
【方*】分析和解决问题时，坚持内外因相结合的观点。