高考英语 专题六 动词的时态和语态(全国通用)1
专题06 动词的时态和语态-2022年高考英语语法易错点快速突破(解析版)
专题06 动词时态和语态一真题感悟1.(2020高考全国卷Ⅰ)The unmanned Chang’e-4 probe -- the name was inspired by an ancient Chinese moon goddess--_____(touch) down last week in the South Pole-Aitken basin.【答案】touched【解析】考查谓语动词的时态。
根据时间状语last week可知，此处是叙述过去发生的动作，应该使用一般过去时，因此应该填入所给动词的过去式。
2.(2021 高考全国乙卷改错）And hopes this this can inspire more thinking on the topic!【答案】hopes改为hope【解析】考查谓语动词的时态和主谓一致。
本句为省略句子主语I，故将hopes改为hope。
3.(2020高考全国卷II) This is why decorating with plans, fruits and flowers _____(carry) special significance.【答案】carries【解析】考查动词时态和主谓一致。
本句讲述春节习俗，应用一般现在时，句子主语为decorating with plants, fruits and flowers。
动名词短语作主语时，谓语动词需用单数形式。
5.(2020高考全国卷III)The artist was sure he would _____(choose), but when he presented his masterpiece to the emperor’s chief minister, the old man laughed.【答案】be chosen【解析】考查被动语态。
句意“这位艺术家特别确信自己能被选上”。
分析句子结构可知，动词choose与主语he之间为逻辑上的动宾关系，且在情态动词后，故填be chosen。
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态：
1.一般现在时：表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。
3.一般过去时：表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。
6.过去完成时：表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。
7.将来时：表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。
动词的语态：
1.主动语态：表示主语是动作的执行者或主体。
2.被动语态：表示主语是动作的承受者，且强调动作对主体的影响。
需要注意的是，动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。
如一般现在时使用do/does，现在进行时使用be动词+现在分词，现在完
成时使用have/has等。
此外，有些动词的时态和语态形式不规则，需要
进行记忆和熟练应用。
动词的时态和语态-2025年高考英语一轮复习参考答案
动词的时态和语态时态：时态主动被动一般现在时do/does; am/is/are am/is/are done一般过去时did; was/were was/were done 一般将来时will/shall do will/shall be done过去将来时would/should dowas/were going to dowas/were(about)to dowould/should be donewas/were going to be donewas/were(about)to be done现在进行时am/is/are doing am/is/are being done过去进行时was/were doing was/were be ing done将来进行时will/shall be doing现在完成时have/has done have/has been done过去完成时had done had been done将来完成时will have done will have been done2.必备知识考点一一般时知识点1一般现在时1.表示经常性的动作，常与usually，always，often，sometimes，never，every day等表示频度的时间状语连用。
2.表示客观真理、格言或者警句等。
3.表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。
动词come, go, arrive, leave, start, begin, return, live, fly等，常用一般现在时表示将来发生的动作。
4.在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。
5.以here/there开头引导的倒装句，表示正在发生的动作/状态6.用于文章标题、图片说明、电影说明、戏剧内容及场景解说等。
知识点2一般过去时1. 表示在过去发生的一次性动作或习惯性动作或存在的状态，常用yesterday，last year，in 1995，the other day等作时间状语。
高中英语语法之动词时态与语态1
高考英语第二轮热点专题温习——动词的时态和语态内容解读1．高考考查的八种动词时态是：①一般此刻时；②一般过去时；③一般未来时；④此刻进行时；⑤过去进行时；⑥此刻完成时；⑦过去完成时；⑧过去未来时。
2．容易混淆的三组动词时态是：①一般过去时和此刻完成时；②一般过去时和过去完成时；③过去完成时与此刻完成时。
3．各类时态及含情态动词的被动形式和应用。
能力解读1．了解动词时态的时、体概念；2．了解常考八种时态的大体用法并能够在真实的情景中适当利用八种时态进行交际；3．能够区别容易混淆的时态的用法；4．掌握各类时态及含情态动词的被动语态的形式和应用；①分清动词的词性，熟悉并掌握常见的不及物动词happen, take place, occur, exist 等，它们不能用被动语态；②分清主语与谓语之间的关系；③变被动语态的动词一般为及物动词，但有些不及物动词与介词所形成的短语动词也可有被动形式，此时，变被动语态后介词不能丢；④熟悉并掌握主动形式表被动意义的情况。
规律方式1．试题的立意由简单直接的“结构立意”（如状语从句、宾语从句等）转向了“情景立意”。
试题创设的语境明确，交际情景（对话形式占有必然比例）多是发生在学生学习或日常生活中的真实情况。
这样的情景设置实质上是对语法知识、语义理解和语言交际能力的综合考查，表现了高考试题由“知识立意”向“能力立意”转变人命题原则。
2．题干中的有效信息由“外显的”转向“隐藏的”。
3．试题的设问多以中学生普遍感到难以把握的几组时态来彼此干扰。
命题趋势毫无疑问，对于动词时态的考查仍交进高考的测试重点。
试题将继续呈现“情景立意”和“能力立意”的原则，即在考查固定句式中的时态和语态的同时，注重在上下文中考查时态和语态，注重在语境中考查时态和语态。
冲破方式1．学习动词的时态和语态时，切不可离开实际运用的语言，一味死记硬背语法规则的条条框框。
了解了八种时态的一些常见规则以后，要留意以英语为母语者在实际生活中是如何利用各类时态的语态的。
动词的时态和语态-PPT课件
9. The boys __w_e_r_e_p_l_a_y_in_g___ (play) basketball from 5:00 to 6:00 yesterday.Βιβλιοθήκη .19练习
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20
用所给动词的正确形式填空： 1. She _l_e_ft__ (leave) the office two
hours ago. 2. As son as she arrived home, the girl
discovered that she _h_a_d__t_a_k_e_n__ (take) her friends book by mistake. 3. Who _c_o_m__e_s__ (come) to school earliest in your class every morning? 4. Great changes _h_a_v_e_t_a_k_e_n_p__la_c_e__ (take place) in this city since 1979. 5. By the time he was twelve, Edison _h_a_d__b_e_g_u_n_ (begin.) to sell newspape21rs.
I’ll go to see you when I have time. I’ll go to see you if I have time tomorrow. 2. 某些动词，如：stand, continue, wish, love, like, hate, feel, find, think等常用一般现在时态
高考英语动词时态和语态
高考英语动词时态和语态I．要点1、一般现在时（1）表示经常发生的动作或现在存在的状态，常与sometimes, always, often, every day 等时间状语连用。
如：Sometimes, we go swimming after school.（2）表示客观真理、科学事实等。
如：The earth goes round the sun.2、现在进行时(1) 表示说话时或现阶段正在进行的动作，常与now, at present等时间状语连用。
如：What are you doing now?(2) 和always, continually等连用，表一种经常反复的动作，常含有某种情感。
如：He is always doing good deeds.3、现在完成时主要表示动作发生在过去，对现在仍有影响，或动作一直延续到现在，或可能还要继续下去，常与just, already, so far, once, never 等词连用。
如:Have you ever been to Beijing?4、一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next year等连用。
如：I'll meet you at the school gate tomorrow morning.We're going to see a film next Monday.5、一般过去时表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last year, in1998, a moment ago等词连用。
如：It happened many years ago.6、过去进行时表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。
如：What were you doing this time yesterday?7、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
专题06 动词时态语态(过去时)(讲案) -2025年高考英语一轮复习知识清单(全国通用)含解析
2025年高考一轮复习知识清单专题06动词时态语态用法(过去时)（讲案）解析版（快问快答+考点细目+精讲精练+真题分层+作文升格+原创语填）目录一、动词时态语态用法快问快答P2二、动词时态语态用法五年高考真题细目表P2 考点清单六、一般过去时七种典型用法(表解) P3 考点清单七、过去进行时五种典型用法(表解) P4 考点清单八、过去完成时六种典型用法(表解) P4 考点清单九、过去将来时四种典型用法(表解) P6 分层训练（一）单句填空(高考真题2021-2024) P6 分层训练（二）单句填空(经典模拟2017-2020) P7 分层训练（三）动词时态语态助力应用文写作P7 分层训练（四）动词时态语态助力读后续写升格P8 分层训练（五）语法填空（外刊原创）P9 野营正成为乡村旅游新时尚P9一、动词时态语态用法快问快答Q1：判断动词时态语态有哪些小窍门？A1：最可靠的做法是掌握每种时态的使用场合和标志性词汇、短语，做到有的放矢。
Q2：如何确定动词的语态？A2：一方面，需要注意根据语境确定是否应用被动语态，另一方面需要抓住关键性标志，如介词by引起动作的发出者。
Q3：如何确定各种从句的时态？A3：如果是状语从句，需要考虑“主将从现”；如果是宾语从句要考虑主从句时态照应；有时像suggest, recommend从句还应考虑虚拟语气用法。
Q4：应用文写作遇到动词时态怎么把握？A4：书信类应用文要结合其内容来确定具体时态乃至语态。
如邀请信和通知要使用一般将来时；感谢信和道歉信要使用一般过去时；人物介绍和地点介绍要使用一般现在时。
Q5：如何才能学好动词时态语态？A5：一是努力掌握基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，学以致用。
二、动词时态语态五年高考真题细目表考点清单六、一般过去时七种典型用法【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1. The book has been translated into thirty languages since it _____________ (come) on the market in 1973.2. (2013安徽) I’m calling about the apartment you _____________ (advertise) the other day. Could you tell me more about it?3. (2013福建) The famous musician, as well as his students, _____________(invite) to perform at the opening ceremony of the 2012 Taipei Flower Expo.4. (2017·江苏) The publication of Great Expectations, which _____________ (be) both widely reviewed and highly praised, strengthened Dickens’ status as a leading novelist.5. (2015湖南) I had a strong desire to reach in and play with the toy, but _____________ (hold) back thankfully by the shop window.6. The three of us _____________ (travel) around Europe for about a month last summer.7. (2019全国II) Picking up her “Lifetime Achievement” award, proud Irene _____________ (declare) she had no plans to retire from her 36-year-old business.8. How I wish every family _____________ (have) a large house with a beautiful garden!9. When a pencil is partly in a glass of water, it look as if it _____________ (break).10. Jack is a great talker. It’s high time that he _____________(do) something instead of just talking.11. Sorry, I’m too busy now. If I _____________ (have) time, I would certainly go for an outing with you.12. I wish it _____________ (be) were spring all year round.【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
高中英语知识点归纳动词的时态和语态
高中英语知识点归纳动词的时态和语态动词是英语中最重要的词类之一，学好动词的时态和语态对于高中英语学习至关重要。
时态和语态在语法和意义上都有着重要的作用，它们可以帮助我们准确表达动作的发生时间以及动作的主体和客体关系。
本文将对动词的时态和语态进行归纳总结，帮助高中学生更好地掌握这一知识点。
一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
结构为"主语 + 动词原形（第三人称单数形式加-s）"。
例句：She dances every Friday evening.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
结构为"主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词"。
例句：They are playing basketball now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
结构为"主语 + 动词过去式"。
例句：He studied English last night.4. 过去进行时：表示过去某一时刻的持续性动作。
结构为"主语 + was/were + 现在分词"。
例句：I was reading a book when she called me.5. 现在完成时：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态。
结构为"主语 + have/has + 过去分词"。
例句：She has travelled to many countries.6. 过去完成时：表示过去某一时刻之前完成的动作。
结构为"主语 + had + 过去分词"。
例句：They had already left when I arrived.7. 将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
结构为"主语 + will/shall + 动词原形"。
例句：I will call you tomorrow.8. 过去将来时：表示过去某个时间之后会发生的动作或状态。
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专题六动词的时态和语态2015～2011年各省市高考题(改编)用所给单词的适当形式填空1.(2015·江苏，30)The real reason why prices (be), and still are, too highiscomplex, and no short discussion can satisfactorily explain this problem.解析句意：价格过去和现在仍然过高的原因是复杂的，没有简短的讨论可以令人满意地解释这个问题。
根据and still are可以推断出空白处是对过去时态的考查。
答案were2.(2015·湖南，22)As you go through this book, you (find)that each of the millions of people who lived through World War Ⅱ had a different experience.解析句意：在你浏览这本书时，你会发现经历二战的数百万人的经历各不相同。
as引导时间状语从句，意思是“当……的时候”，在从句中使用的是一般现在时，所以主句使用一般将来时，即所谓“主将从现”，主句使用一般将来时，从句使用一般现在时。
答案will find3.(2015·湖南，25)I wasn't able to hide my eagerness when I (ask), “Whatdo you wish me to do now？”解析句意：在我问“现在你想让我干什么？”时，我无法掩饰自己的迫切心情。
从句中的时态应该和主句中的时态保持一致，而不是和直接引语中的时态保持一致。
答案asked4.(2015·湖南，28)He must have sensed that I (look)at him.He suddenlyglanced at me and said quietly, “Why are you staring at me like that？”解析句意：他一定是感到了我在看他。
他突然瞥了我一眼，然后平静地说：“为什么这样盯着看我？” must have done是对过去情况的推测，that后面应该使用过去时，在根据后面“为什么这样盯着看我？”所使用的时态为进行时，可知此处为过去进行时。
答案was looking5.(2015·湖南，32)I had a strong desire to reach in and play with the toy, but(hold)back thankfully by the shop window.解析句意：我有一种强烈的进去玩玩具的冲动，但是幸亏被橱窗拦住了。
前面had 是一般过去时，此处是并列谓语，也应该使用一般过去时；hold back和主语I之间是被动关系，所以使用被动语态。
答案was held6.(2015·北京，22)—Did you enjoy the party?—Yes.We (treat)well by our hosts.解析句意：——你们聚会玩得快乐吗？——是的，主人招待我们很好。
根据上一句中的did可知用一般过去时；且we和treated是动宾关系，用被动语态。
故该空用一般过去时的被动语态。
答案were treated7.(2015·北京，26)In the last few years, China (make)great achievements in environmental protection.解析句意：在最近的几年里，中国在环境保护方面已经取得了巨大的成就。
由“in the last few years”可知，此处应用现在完成时。
答案has made8.(2015·北京，27)—Did you have difficulty finding Ann's house?—Not really.She ( give)us clear directions and we were able to find it easily.解析句意：——你们找到安的家有困难吗？——真的没有，她已经给了我们清晰的说明，我们能够很容易地找到它。
由句意可知give这一动作发生在“我们找安的家之前”，故用过去完成时。
答案had given9.(2015·北京，30)—Dr.Jackson is not in his office at the moment.—All right.I (call)him later.解析句意：——Dr.Jackson现在不在他的办公室里。
——好的，过一会儿我再给他打电话。
由句中的later可知此处要用一般将来时。
答案will call10.(2015·浙江，8)Albert Einstein was born in 1879.As a child, few people guessed that he (go)be a famous scientist whose theories would change the world.解析句意：爱因斯坦出生于1879年。
小时候，几乎没有人想到他会成为一个其理论将会改变世界的科学家。
根据语境可知，此处要用过去将来时。
答案was going to11.(2015·重庆，1)—Is Peter coming?—No, he (change)his mind after a phone call at the last minute.解析句意：——彼特要来吗？——不，当接到一个电话后，他最后时刻改变了主意。
句中的after a phone call at the last minute 表明动作发生在过去，故用一般过去时。
答案changed12.(2015·重庆，13)In my hometown, there is always a harvest supper for the farmers after all the wheat (cut).解析句意：在我的家乡，当所有的小麦被收割完后，总有举行一个丰收晚宴。
表示动作在前，要用完成时，且the wheat与动词cut之间为动宾语关系，故要用被动语态。
after 引导时间状语从句，在条件或时间状语从句中要用现在完成时代替将来完成时。
答案has been cut13.(2015·陕西，22)Marty (work)really hard on his book and he thinks he'll have finished it by Friday.解析句意：马蒂一直以来真的是很努力地写这本书，他认为他到星期五就能写完了。
考查时态。
他的书还没有写完，现在正在努力写，用现在完成进行时表示过去到现在一直持续的动作，并且很有可能还要持续下去。
答案has been working14.(2015·陕西，24)At college，Barack Obama didn't know that he (become) the first black president of the United States of America.解析句意：大学的时候，奥巴马不知道他要成为美国的第一位黑人总统。
考查动词时态。
注定成为，需要用was to become；主句是一般过去时，从句也可以用过去将来时。
答案was to become/would become15.(2015·四川，4)More expressways (build) in Sichuan soon to promote the local economy.解析考查时态。
句意：四川将建设更多的高速公路以促进当地的经济(发展)。
根据时间状语soon可知，此空为将来时的被动形式。
答案will be built16.(2015·天津，6)Jane can't attend the meeting at 3 o'clock this afternoon because she(teach)a class at that time.解析句意：琼不能参加今天下午3点钟的会议，因为那时她将在上课。
考查将来进行时。
时间状语at that time指的是前面的at 3 o'clock this afternoon，表示将来某个时刻正在做某事，要用将来进行时。
答案will be teaching17.(2015·天津，9)Despite the previous rounds of talks, no agreement (reach)so far by the two sides.解析句意：尽管之前进行了几次谈判，但到目前为止双方没达成任何协议。
考查现在完成时的被动语态。
根据时间状语so far可知此处要用现在完成时，主语agreement与动词reach之间为动宾关系，故要用现在完成时的被动形式。
答案has been reached18.(2015·安徽，24)Just as I got to the school gate, I realised I (leave)my book in the cafe.解析句意：我刚一到学校门口，就意识到我把书落在餐馆了。
考查动词的时态。
realized 后省略了that，这里是一个宾语从句，从句时态与主句保持一致，“落下”的动作发生在“意识到”之前，应该用过去完成时。
答案had left19.(2015·安徽，29)It is reported that a space station (build)on the moon inyears to come.解析句意：据报道，未来几年将在月球上建造空间站。
考查动词的时态和语态。
根据in years to come可知该题应为将来时态，再者station和build之间构成被动关系，故用将来时的被动语态。
答案will be built20.(2015·福建，26)To my delight, I (choose)from hundreds of applicants to attend the opening ceremony.解析句意：令我高兴的是，我被从好几百人中选出参加这次开幕式。
考查动词的时态语态。
我被选中，应该用被动语态。
答案was chosen21.(2015·福建，30)—Where is Peter? I can't find him anywhere.—He went to the library after breakfast and (write)his essay there ever since.解析句意：——彼得去哪儿了？我到处找不到他。