社会实践活动问卷调查表
思政社会实践报告问卷问题
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的学校/单位：_____________________4. 您的专业/职业：_____________________二、思政教育认知5. 您认为思政教育在您个人成长中的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要6. 您是否了解我国的社会主义核心价值观？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解7. 您认为当前思政教育的主要形式有哪些？（1）课堂教育（2）社会实践（3）文化活动（4）网络教育（5）其他8. 您对当前思政教育的内容满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意9. 您认为思政教育在培养学生的哪些方面起到了积极作用？（1）道德品质（2）政治素养（3）法治意识（4）文化自信（5）其他三、思政教育实践10. 您是否参加过思政实践活动？（1）是（2）否11. 如果参加过，请列举您参加过的思政实践活动：_____________________12. 您认为思政实践活动对您的成长有哪些帮助？（1）提升了道德品质（2）增强了政治素养（3）培养了法治意识（4）增强了文化自信（5）提高了实践能力（6）其他13. 您认为当前思政实践活动存在哪些问题？（1）形式单一（2）内容枯燥（3）参与度不高（4）缺乏创新（5）其他14. 您对如何改进思政实践活动有哪些建议？_____________________四、思政教育环境15. 您认为学校/单位在思政教育方面的投入如何？（1）非常充足（2）比较充足（3）一般（4）不足（5）非常不足16. 您认为学校/单位在营造良好思政教育环境方面做得如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好17. 您认为家庭在思政教育方面应该承担怎样的责任？（1）引导孩子树立正确的价值观（2）关注孩子的心理健康（3）培养孩子的道德品质（4）关注孩子的学业成绩（5）其他五、思政教育发展趋势18. 您认为未来思政教育的发展方向是什么？（1）加强课堂教育（2）丰富实践活动（3）创新教育方式（4）加强师资队伍建设（5）其他19. 您对思政教育的发展前景有何期待？_____________________20. 您认为自己在思政教育方面还有哪些不足之处？_____________________感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地开展思政教育工作。
大学生社会实践情况调查问卷
大学生社会实践情况调查问卷亲爱的同学们：您好！我们正在进行一次面向高等院校学生的问卷调查，问题主要围绕大学生社会实践。
收集的资料仅供研究之用，为进一步完善相关学生社会实践工作提供科学依据。
调查采用匿名方式，不会以任何形式公开个人信息，敬请放心。
说明：问卷未注明均为单选题，请在相应选项打√一、基本情况1、您是哪一年级学生？A、大一B、大二C、大三D、大四2、您的性别？A、男B、女3、您所学的专业是？A、理工科B、文科4、您是否为学生干部（含曾经担任过）？A、是B、否二、调查内容1、您对大学生社会实践的了解程度A、很了解C、只听说过，很模糊B、了解有限，仅局限于暑期社会实践D、基本不了解2、您觉得参加社会实践活动有意义吗？A、非常有意义C、一般，意义不大B、比较有意义D、没有意义3、您认为大学生是否应该参加社会实践？A、应该，能锻炼各方面能力B、无所谓，可参加可不参加C、完全没必要4、就您自身而言，您觉得社会实践最大的意义在于（可多选，限选三项）A、认识国情、了解社会、扩大视野C、增强团队意识，培养合作精神E、增长才干，锻炼提高各方面能力B、丰富课余生活和自身实践经验D、结交更多朋友，提高人际交往能力F、其他（请填写）5、您主要通过哪些渠道来获取各类有关社会实践的信息？（可多选，限选三项）A、老师、同学和学长介绍C、学校、学院相关部门的通知E、亲戚，父母B、网络、报刊、海报D、人才市场F、其他渠道6、如果有社会实践的机会，在不耽误你学业的情况下，您愿意去吗？A、愿意B、不愿意7、您参加过以下哪些社会实践活动？A、支教、三下乡C、社会调查（包括暑期社会实践）E、科技发明、科研训练G、学习参观I、其他（请填写）B、国防、军训类D、生产劳动和社会服务F、勤工俭学（包括兼职）H、志愿服务、公益活动J、都没参加过8、您在大学生活中参加过各类社会实践的次数？A、没有参加过B、1次C、2-4次D、5次以上9、目前学校开展的各类社会实践活动能满足您的需求吗？A、很丰富，完全满足C、相对匮乏，不能较好的满足B、比较丰富，基本满足D、严重匮乏，不能满足10、在以下几类社会实践中，您认为学校做得不足的（可多选，限选三项）A、支教、三下乡C、社会调查（包括暑期社会实践）E、科技发明、科研训练G、志愿服务、公益活动B、国防、军训类D、生产劳动和社会服务F、勤工俭学（包括兼职）11、您认为目前学校组织社会实践存在的问题有（可多选，限选三项）A、宣传力度不够，影响力不足C、学校的鼓励机制不完善E、形式化严重，得不到切实提高G、没有自己的品牌和特色B、涉及面太狭窄D、实践中缺少相应的指导F、时间安排不妥当H、其他（请填写）12、您认为当下大学生实践主要面临哪些问题？（可多选，限选三项）A、选题空泛，缺少指导,操作性不强C、活动资金不足E、毅力不足，半途而废G、一味追求媒体效益，活动不务实I、没有预想结果，成了廉价劳动力B、创新性不强D、时间太短，无法真正进入角色F、组织开展缺乏规范性H、活动内容意义不大J、其他（请填写）13、您认为社会实践活动是否需要与所学专业相关？A、是，一定要B、不一定，最好是交叉学科C、没必要14、您参加社会实践活动倾向于选择什么样的实践内容？（可多选，限选三项）A、自己感兴趣的C、与自己本专业密切相关的E、学校规定的主题要求G、评奖的需要B、自己擅长的D、与自己本专业没关系的F、当今社会关注的热点话题H、没什么特别要求15、您认为社会实践是否需要专业老师指导？A、非常有必要B、一般C、没必要16、您最希望将社会实践安排在A、课余时间B、周末C、节假日D、寒暑假E、其他（请填写）17、您最想去什么地方参加社会实践？A、农村基层单位B、政府机关C、事业单位D、国有企业E、私有企业F、其他（请填写）18、对于社会实践的组织形式，您愿意选择A、由学校团体组队进行B、个人自由组队进行C、个人独自完成19、对于社会实践，您认为学校应该A、布置实践任务即可B、帮忙联系实践单位即可C、提供指导即可D、布置实践任务,帮助联系单位、提供相关指导20、在社会实践过程中您最需要得到哪类帮助？A、老师的指导和鼓励C、实践单位的配合B、学校经费的支持D、各类媒体的宣传E、其他（请填写）21、通过社会实践，您最希望提高哪几方面的能力？（可多选，限选三项）A、适应环境的能力C、管理协调能力E、学习新知识的能力B、社会交往的能力D、反思问题、解决问题的能力F、专业知识的运用能力G、其他（请填写）22、如果您参加社会实践，您的实践地点喜欢选择A、居住地地区B、学校所在地区C、根据实践内容选择具有代表意义的地区D、其他（请填写）23、如果您参加暑期社会实践，您会提前多久与实践部门进行联系？A、不会提前联系，到了当地再说C、一个星期到一个月B、一个星期以内D、一个月以上注：以下题目由参加过社会实践的同学填写24、您参加社会实践的主要原因（可多选，限选三项）A、自己感兴趣B、学校硬性规定，被迫参与C、从众心理D、对升学、就业、出国等个人发展有帮助E、获得一定收入F、打发时间G、其他原因（请填写）25、您主要通过何种方式联系指导老师？A、学校分配B、自己联系C、高年级同学介绍D、其他（请填写）26、您在联系实践单位时有没有遭到过拒绝？A、有B、没有27、您参加的社会实践一般持续A、一周以内B、两周内C、一个月内D、一个月以上28、您在社会实践过程中，遇到的主要困难有（可多选，限选三项）A、和学业产生冲突C、缺少经验E、组内成员合作意识不足G、经费不足I、得不到社会关注与支持B、计划和事前准备不够完善D、实践单位不配合F、学校支持力度不够H、突发状况、意外事件J、其他（请填写）29、您认为影响社会实践活动安全的主要因素有哪些（可多选，限选三项）A、实践队员身体素质情况C、交通因素E、实践地点所处的环境B、天气因素D、实践对象特点F、其他（请填写）30、您在社会实践活动过程中对安全问题的重视程度如何？A、相当重视，将安全摆在首要位置B、比较重视，但不是很周全C、不是很重视，遇事办事D、几乎从不关注安全问题31、社会实践整个过程中，您的态度和做法是A、认真做好实践活动，并完成完备的调查报告B、乐于实践，但准备不够充分，完成效果不是很好C、不感兴趣，但迫于各方压力勉强进行D、实际未参与实践，需要上交实践报告时临时编纂或上网摘抄32、如果让您对社会实践效果进行总评价，您认为A、很有收获B、一般C、效果较差D、纯粹耽误时间谢谢大家！。
郝家桥小学学生社会实践项目学雷锋调查问卷
郝家桥小学学生社会实践项目“学雷锋”调查问卷为纪念“学雷锋”日51周年，也为了推动学雷锋活动常态化，传承和弘扬“雷锋精神”和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们郝家桥小学少队部，特制作此份“学雷锋”调查问卷，希望借此号召大家学习和弘扬“雷锋精神”。
1、您知道“学雷锋”纪念日是哪一天吗？A、3月1日B、3月5日C、3月18日D、3月2日2、您知道毛主席为雷锋同志的题词是什么吗？A、向雷锋同志学习B、为人民服务C、一切为了人民3、您曾随何种组织或部门参加过志愿服务？（多选）A、社会公益组织B、网络交友组织C、学校或单位D、个人E、从未参与过4、面对社会上募集爱心捐款的组织，您会怎样做？A、量力而行、满怀爱心地出一份力B、只会选择那些亲眼看到，确确实实需要帮助的人C、不会捐助5、如果有陌生人对您提出以下求助，您会答应哪些要求？（多选）A、公交车上帮忙提包B、借手机打电话C、借一点零钱应急D、搬一些比较沉但您力所能及的东西E、都不会6、如果您当了回“雷锋”却被冤枉甚至栽赃，那么以后再遇到同种情况，您是否还会施以援手？A、一如既往的帮助别人B、视情况而定，有时还会去帮忙C、事不关己，绝不再管7、您觉得现在对“雷锋精神”的宣传力度怎样？A、较大B、一般C、较小D、没有8、在新时代，您认为雷锋精神包涵哪些内涵？（多选）A、勤俭节约、艰苦奋斗的创业精神B、助人为乐、全心全意为人民服务的奉献精神C、爱岗敬业、积极向上的进取精神D、锐意进取、自强不息的创新精神E、其他：感谢你的支持，谢谢！郝家桥小学2014年3月5日。
烹饪、餐饮社会实践调查问卷
当代中职教育中烹饪技能教育现状调查所选择的学校所选择的学校 所在城市所在城市办学层次办学层次办学规模办学规模办学时间办学时间1、本专业在校生人数为、本专业在校生人数为2、本专业教师人数为、本专业教师人数为3、本专业有“双师型”教师、本专业有“双师型”教师 A 、40%以下以下B 、40%～60%60%C 、60%～80%80%D 、80%以上以上4、本专业学生对专业学习兴趣、本专业学生对专业学习兴趣A 、浓厚、酷爱学习、浓厚、酷爱学习B 、一般，及格就行、一般，及格就行C 、非常讨厌、非常讨厌5、本专业学生就业去向、本专业学生就业去向A 、酒店管理、酒店管理B 、旅游管理、旅游管理C 、职业教育、职业教育D 、餐饮服务、餐饮服务6、本专业学生就业状况、本专业学生就业状况A 、非常好、非常好B 、一般、一般C 、不好、不好7、学校给予本专业的重视程度、学校给予本专业的重视程度A 、非常重视、王牌专业、非常重视、王牌专业B 、有一定的重视、有一定的重视C 、一般、可有可无、一般、可有可无D 、非常不重视、非常不重视8、用人单位对本专业态度、用人单位对本专业态度A 、非常认可，长期就业合作、非常认可，长期就业合作B 、比较认可，能够积极安排就业、比较认可，能够积极安排就业C 、一般，可有可无、一般，可有可无D 、讨厌，不愿意接收、讨厌，不愿意接收9、你认为该校该专业哪些方面有待改善和提高？、你认为该校该专业哪些方面有待改善和提高？10、你对中等职业烹饪专业的看法是什么？、你对中等职业烹饪专业的看法是什么？用人单位对酒店管理人才需求情况调查选择企业选择企业 企业地址企业地址企业等级企业等级企业规模企业规模企业创始时间企业创始时间1、单位属于、单位属于A 、酒店行业、酒店行业B 、旅游行业、旅游行业C 、服务行业、服务行业D 、其他行业、其他行业2、该用人单位目前处于管理岗位的人员主要毕业于什么专业？、该用人单位目前处于管理岗位的人员主要毕业于什么专业？A 、酒店管理、酒店管理B 、旅游管理、旅游管理C 、市场营销、市场营销D 、其他行业、其他行业3、该用人单位认为处于管理岗位的人员应该具备哪些素质？、该用人单位认为处于管理岗位的人员应该具备哪些素质？A 、组织管理能力、组织管理能力B 、团队协作、团队协作C 、人际交往、人际交往D 、人文修养、人文修养E 、其他、其他4、该单位聘用人才的主要渠道是？、该单位聘用人才的主要渠道是？A 、面向社会公开招聘、面向社会公开招聘B 、高校直接招聘、高校直接招聘C 、介绍、推荐、介绍、推荐D 、上门求职或其他方式、上门求职或其他方式5、中职和高校学生相比该单位更重视哪个层次？、中职和高校学生相比该单位更重视哪个层次？A 、中职、中职B 、大专、大专C 、本科、本科D 、硕士及以上、硕士及以上6、贵单位认为，高职院校在人才培养和教学方面应做哪些改革（按重视程度排序）： A 强化教学的实习、见习及社会实践环节，加强应用能力的培养强化教学的实习、见习及社会实践环节，加强应用能力的培养B 加强人生观、职业道德和劳动态度的培养加强人生观、职业道德和劳动态度的培养C 加强人文社会科学素养的训练加强人文社会科学素养的训练D 加强人际沟通能力及协调能力的培养加强人际沟通能力及协调能力的培养E 加强竞争意识和创新能力的培养加强竞争意识和创新能力的培养F 加强专业知识的培养加强专业知识的培养G .加强基础知识的学习、拓宽知识面加强基础知识的学习、拓宽知识面H 加强个人道德和修养加强个人道德和修养7、针对以上情况你认为应该在哪些方面提高自身素质？、针对以上情况你认为应该在哪些方面提高自身素质？8、请结合用人单位意见对我校教育教学过程中存在的问题提出意见和建议。
社会实践报告调查问卷范文.doc
【个人简历范文】调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。
问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。
设计问卷，是询问调查的关键。
下面是社会实践报告调查问卷，请参考！社会实践报告调查问卷一、调查目的及对象针对成都大学组织的大学生2**0年的暑期三下乡社会实践活动的意义，活动过程最后评比活动的看法，以及协助团委志工部促进及改善工作我们对参赛的十九支队伍进行了调研。
二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在成都大学图书馆报告厅随机选择暑假社会实践队的100名同学当场发卷填写，并当场收回的形式。
全场共发出调查问卷100份，收回49份，回收率49%三、调查时间2**6年9月22日四、调查内容此次调研主要调查成都大学暑假社会实践十九支队伍在这次活动的成长历程，及在最后的活动评审会中参赛者(十九支志愿者队伍)对志工部组织这次评审会的评价。
(1) 如果再给你一次社会实践的机会，你会选择哪方面的实践活动?A.农村普法、科教方面(6%)B.偏远的方的支持工作(60%)C.环境和资源保护方面(13%) D`医疗、卫生方面(14%)E`民生问题方面(6%) F`其它 (1%)由此问题可看出，大学生对暑期社会实践活动的支持程度，对偏远地区教育问题的重视，但大学生对医疗方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大学生对医疗、卫生的认识，同时志工部可以在这方面多开展一些活动，增加同学们对医疗事业方面的重视度。
(2)在社会实践中你最关心的是?A`队友(17%) B`活动的对象(37%) C`自己能力的提高(33%) D`其它(12%)这个问题从侧面体现了一个大学生实践的最终目的，他们的团队意识不足够强烈。
我想大学生对实践的意义应该有更深层次的认识，更加注重团队的凝聚力。
不过与此同时也可看出他们参加活动的积极性在。
在以后社会实践的注意提高大学生的团队精神、了解团队合作的重要性，多开展集体活动，并培养他们的团队精神。
暑期社会实践活动调查问卷
暑期社会实践活动调查问卷第一篇：暑期社会实践活动调查问卷江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查本调查问卷主要对社区作关于社区近年来的经济发展方面所取得的成就以及不足，探讨在未来的发展规划。
同时对社区居民做幸福指数的调查，居民对社区工作的满意程度.对社区领导及工作人员方面的调查问题：1.社区近两年内在经济发展方面所取得的成就，并就一例最具代表性的成就具体谈谈。
2.社区近两年内在经济发展方面所存在的不足，并就一例最典型的不足具体谈谈。
3.端午节快到了，社区方面有没有为社区居民准备一些活动，比如组织居民进行包粽子大赛或者社区方面对居民做一些有关端午节节日传统的各地一些习俗介绍，为平困家庭、孤寡老人送去端午节的礼品等等（以前举办过的也行）。
4.介绍社区在未来几年内的一些发展蓝图。
5.社区在丰富居民娱乐生活方面有没有做出什么贡献？6.具体谈谈社区基础公共设施，这一系列的基础设施至今是不是健全？7.对于社区内的低保户困难户，社区方面有没有相应的扶助政策？8.在处理社区居民间的矛盾纠纷及居民家庭内部矛盾纠纷方面的工作做得如何？9.社区内部环境如何，是否为居民提供一个和谐、清洁的生活环境？10.在保卫社区安定和谐方面的工作是否做好？江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查对社区居民的调查问题：1.您对社区工作人员的整体工作态度及工作效率是否满意A很满意B一般C不满意2.您对社区卫生工作、安保工作是否满意？A很满意B一般C不满意3.您觉得社区在平时准备的娱乐活动是否丰富？A很丰富B一般C不丰富4.您知道社区对贫困户户是否有相应的扶助政策？A有B不了解C没有5.社区是否做过一些安全知识宣讲和紧急情况逃生演练？A有B不了解C没有6.社区是否在社区组织过相关体检工作？A有B不了解C没有7端午节即将来临，针对这样的传统节日，您希望社区能办一些什么样的活动来让大家过一个热闹的端午节。
8.作为社区的一份子，您觉得社区建设是否有不足的地方，希望能进行怎样的改进？在具体进行调查时，可根据实际情况，适当的拓展问题，做到对社区工作及对社区居民生活做一个全方面的了解.第二篇：暑期社会实践调查问卷同学您好！感谢您参加大学生暑假兼职情况调查。
实践育人成效调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了全面了解我校实践育人工作的成效，进一步改进和完善实践育人体系，特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们工作的改进和发展起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您的专业：（请填写您的专业名称）二、实践育人认知4. 您认为实践育人工作在培养大学生综合素质方面的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要5. 您对学校开展的实践育人活动了解程度如何？A. 非常了解B. 了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解6. 您认为实践育人活动对您的成长和发展有哪些帮助？（可多选）A. 提升专业技能B. 增强团队协作能力C. 培养创新精神D. 提高沟通能力E. 增强社会责任感F. 其他（请说明）三、实践育人活动参与情况7. 您参加过以下哪些类型的实践育人活动？（可多选）A. 社会实践B. 实习实训C. 科研项目D. 志愿服务E. 其他（请说明）8. 您参与实践育人活动的频率是多少？A. 每学期至少一次B. 每学年至少一次C. 几乎没有参与D. 不清楚9. 您认为实践育人活动的时间安排是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不太合理E. 完全不合理四、实践育人活动效果评价10. 您对以下实践育人活动效果的评价如何？（请根据实际情况进行评价）A. 社会实践B. 实习实训C. 科研项目D. 志愿服务11. 您认为实践育人活动在以下方面取得的成效如何？（可多选）A. 提升专业技能B. 增强团队协作能力C. 培养创新精神D. 提高沟通能力E. 增强社会责任感F. 其他（请说明）12. 您对学校实践育人工作的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意五、建议与意见13. 您对学校实践育人工作有哪些改进建议？（请在此处提出您的宝贵意见）感谢您参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进实践育人工作具有重要意义。
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性别：( )男( )女年龄_____ 文化程度_____婚姻状况：( )已婚( )未婚1、你认为找对象应采用：( )媒人介绍 ( )自由恋爱 ( )其他2、你认为最合适的结婚年龄是：( )20~22 ( )23~25 ( )25以上3、你认为生男生女重要吗?( )重要( )不重要4、如果你认为生男生女重要的话，你更喜欢：( )男孩( )女孩5、你身边有没有人不想结婚：( )有( )没有6、你身边有没有因为家庭状况不好而找不到合适的对象：( )有( )没有7、你认为恋爱问题中"门当户对"重要吗?：( )重要( )不重要8、你在选择恋爱对象时考虑父母的意见吗?( )从来不考虑( )稍微考虑一些( )完全听父母的9、你认为农村经济的发展与以下哪些因素有关：( )国家政策( )村领导的能力( )农民文化程度的高低10、你家的主要收入是：( )工资收入( )副业收入( )经济作物收入( )打工的钱11、你家的收入主要用于：( )购买生活必需品( )准备盖新房子( )用于教育12、在你看来农村经济怎样才能尽快发展起来：( )提高主要农作物的产量( )大力发展经济作物( )有条件的人都去城里打工( )掌握科学种田方法13、你闲暇时一般都干什么： ( )找朋友一起玩( )看书、读报( )看电视 ( )其它14、你看电视时最喜欢看：( )新闻( )广告( )电视剧( )体育节目15、你看报时最喜欢看：( )新闻( )广告( )社论( )致富信息16、申奥成功了，作为青岛人，你感到：( )十分激动 ( )高兴 ( )与我无关17、你认为申奥成功的好处是：( )有利于让世界了解中国，了解北京( )有利于我国经济发展，特别是旅游业( )有利于我国体育运动事业的发展( )没什么好处18、到了xx年年奥运会你打算：( )到北京看比赛( )到青岛看水上运动( )看所有的实况转播( )还早呢，到时再说19、你认为你的文化程度与你家的经济状况有关么?( )关系很大( )有一点( )没有20、你打算让你的对孩子受到什么程度的教育：( )大学以上( )职业教育( )高中( )受完义务教育21、如果在此开设农村技术辅导班，你会：( )积极参加 ( )看情况 ( )不参加22、你心目中的青岛海洋大学怎么样：( )很一般( )一般( )没有了解过。
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社会实践活动问卷调查表 中学生社会实践活动调查表 篇一 一、指导思想和意义 1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义: 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式 1、组织形式:小组合作模式。 学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。 2、研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下: a、编组、选题； b、聘指导教师； c、制定活动方案； d、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）； e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果；定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。 g 撰写社会实践调 查报告 三、注意事项 1、在生活中提炼。 从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。 捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。 充分利用网络资源。 网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。 从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 工会活动情况问卷调查表 篇二 工会活动情况问卷调查表 （二〇〇九年十二月二日） （说明：□□□□为递减，1为非常好，2为一般，3为无所谓，4为不好） 一、“双创”“创争”活动 1、教学育人示范岗评选 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 2、巾帼建功示范岗评选 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 3、创建学习型组织，争做知识型职工 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 4、教师五项技能竞赛 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 5、主题学习网站制作竞赛 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 6、青年教师课堂教学技能竞赛 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 二、学校民主管理 1、教代会工作现场经验交流会 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 2、“校长谈校务公开”校长论坛 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 3、学校民主管理星级创建 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 4、学校民主管理纳入工作目标管理 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 三、关爱教师，维护教师权益 1、建立法律顾问室和维权中心 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□ 2、维护女教职工合法权益知识讲座 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□ 3、两年一次的教师体检 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□ 4、女教职工参加女性安康保险 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□ 5、教师节、春节走访、慰问劳模，给教师送温暖 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 四、加强自身建设，提高自身素质 1、模范职工之家评选 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 2、举办全市工会干部业务培训班 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 3、举行师德演讲比赛 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 4、全市教职工广播操、健美操竞赛 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 5、“庆祝D的十七大”文艺竞演 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□ 6、国庆60周年文艺竞演 群众欢迎 □□□□领导喜欢 □□□□工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 工作效果 □□□□ 暑期社会实践调查表 篇三 暑期社会实践调查表——关于明星代言虚假广告 1．你认为明星是否会代言虚假广告？ A.会B.不会C.不一定 2、你觉得明星代言哪种类型的虚假广告居多？ A.生活用品B.家电用品C.食品D.健身类产品 3、你认为明星为什么会代言虚假广告？ A.代言费高B.提高知名度C.因为公司逼迫 4、你觉得哪些明星代言虚假广告最易让消费者相信？ A.国际巨星B.网络红星C.笑星D.童星 5、你觉得明星代言虚假广告和其身价下跌、影响力下降等因素有关吗？ A.是的B.不是C.不知道 6、现在，越来越多的明星代言了虚假广告，你觉得对于这种现象，有关部门是否该采取有效的措施来制止这种行为呢？ A.必须要B.依广告的虚假程度而定C.没必要 7、现今社会，越来越多的明星为了获取高额的代言费，不顾消费者的利益，吹嘘代言的产品，你认为明星应对其代言的虚假产品负有连带责任吗？ A.是B.不是C.不一定 8、你认为政府相关部门怎样才能有效地预防和杜绝明星代言虚假广告这种现象？ A.出台相关的法律法规B.依其情况而定，处以相关的处罚 C.“假一赔十”，让公司赔偿就好D.根本没这个必要 9、现如今，消费者盲目追求品牌意识，认为明星代言的产品总是有价值的，你觉得我们作为消费者，应怎样改变这种消费意识？ A.消费者应主动改变这种观点B.消费者购买时，应注重产品的质量 C.公司宣传时应谨慎，不应夸大效果D.这是个人的消费意识，没必要改变 10、消费者在购买虚假产品之后，若出现损害自身健康和利益的时候，应该采取哪些措施来保护自己的权益？ A.到消费者协会寻求帮助B.将商家告上法院，以此来维护自己的利益 C.直接找生产公司调解D.不了了之 中学生社会实践活动调查表 篇四 一、活动宗旨： 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），深入开展社会主义核心价值体系教育，深化“两纲”，结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日，开展丰富多彩的创意实践活动，引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。 二、活动主题： xxxx 三、活动时间： 20xx年1月18日—2月16日 四、参与对象与组织形式： 本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动，尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。 五、活动要求： 1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题，结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日，在社区、社会中寻找一个问题，策划一个解决问题，让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前，提交一份寒假生活创意活动计划（见附件），“美丽中国魅力xx-xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页，注册基本信息，上传活动计划。 2、组织实施计划。活动必须要有实施过程，通过文化、体育、科技、艺术等多种形式，执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。 3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程，将活动过程中成功或失败的心得记录下来，形成活动报告。2月16日前，以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式，上传活动报告至心域网，回顾活动过程，总结活动成效，凝练活动收获与感悟，提出未来展望。上传报告可配以xxx格式的图片，不超过10Mb大小。 同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx，文件名为“xx班xx组社会实践记录” 六、评选办法 本次活动采用网络投票和专家评审相结合，初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩，确定获奖单位。 七、奖项设置： 活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干；学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。 暑假社会实践问卷调查表 篇五 关于财经类大学生就业情况的问卷 您好，感谢您抽出宝贵时间接受我们这份问卷。我们是来自中央财经大学的学生，现在正在就财经类大学生就业情况做相关调研。此份问卷为匿名问卷，我们将对其内容进行保密，且仅用于调查研究，请您如实放心填写。 1、您的性别 （）男（）女 2、您的年龄 （）18岁以下（）18～40岁 （）41～60岁（）60岁以上 3、您认为财经类大学生总体就业状况如何 （）很好（）较好 （）一般（）较差 4、您认为财经类大学生就业专业对口率高吗 （）很高（）较高 （）一般（）较低 5、您认为财经类大学生就业后起步工资如何 （）很高（）较高 （）一般（）较低 5、您认为财经类大学生的哪种能力对就业最重要 （）所学知识（）工作经历 （）人际沟通能力（）正确的心态 6、您认为财经类大学生毕业后应该选择到哪个区域发展 （）回家乡发展（）沿海地区