八年级物理流体压强与流速的关系

一、流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
液体有压强气体有压强
向各个方向都有压强
流动性
液体、气体静止时的压强前面我们已经研究过了；当液体、气体处于流动时压强又是怎样的呢？与什么因素有关呢？
二、流体压强与流速的关系
演示实验一 1.手握如图所示两张纸，让纸自由下垂。 2.在两张纸中间向下吹气。 3.你会发现什么现象？
机翼的形状是上凸下平的
三、飞机的升力
飞机的升力机翼上下表面的压力差就是产生升力的原因。
F1
F2
在赛道直道上，一级方程式赛车可以达到370公里的
时速；而一辆波音747飞机的起飞时速在280-300公里
之间。
气流偏导器
四、生活中有关流体压强与流速关系的现象
地铁里的安全线
草原犬鼠的“空调”洞穴
谢谢大家
两纸间气体压强小，两纸外侧气体压强大
（3）通过实验你发现流体压强与流速有什么关系？结论：气体的流速越大，压强越小
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
演示实验二：使劲吹气，猜想一下乒乓球会怎样运动？
乒乓球不会掉下来气体流速大的地方，压强__小____；流速小的地方，压强__大____。
现象：两张纸向中间靠拢
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
吹纸实验
大
流速大吹压气强小
纸
纸
小
大气压强
大
大气压强
F较小
空气 F较大空气 F较大空气
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
（1）吹气时，互相平行的两纸间的气体与两纸外侧的气体相比，有什么变化？
两纸间的气体流速快，两纸外侧的气体流速慢（2）你认为两纸间的空气压强与纸外侧的压强哪个大？
如果两船并肩行驶会使得两船逐渐靠拢而发生相碰事故。
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行！
这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，进而使两船逐渐靠拢，酿成海难事故。
本课小结
1．流体：气体和液体都具有流动性，统称为流体； 2．流体压强与流速的关系：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大； 3．飞机升力：机翼上下表面压力差是产生升力原因； 4．生活中有关流体压强与流速关系的现象。
名师课堂
第九章第四节流体压强与流速的关系
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
学习目标
• 知道流体压强与流速的关系 1
• 利用流体压强解释升力的产生，飞 2 机飞行的原因
• 利用流体压强解释生活中的现象 3
会跳高的硬币
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
非洲草原犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的圆形土堆。
实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大，压强小。因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
一次海难
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克” 号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，当两船平行的时候，忽然，正在疾驶中的小巡洋舰好像被大船吸引似的，向大船急速靠近，结果把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞，酿成一件重大海难事故。
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
演示实验三：液体中是否也存在这样的规律？
用注射器使两个瓶盖中间的液体流速加快，你会观察到什么现象？
现象：两瓶盖向中间靠拢
液体流速大的地方，压强__小____；流速小的地方，压强__大____。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
结论：
在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小；流速越小的位置，压强越大。
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
吹硬币实验吹气
气大压气减压小强空气
空气大气压强
硬币
正文人教版物理第九章第四节流体压强与流速的关系
三、飞机的升力飞机为什么能够腾空而起的秘密在于机翼，请同学们观察模型飞机的机翼，它的截面是什么形状?并把它画出来。

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八年级物理下册教学课件《流体压强与流速的关系》

解答：两船靠近时，中间水的流速比船外侧水的流速大，中间水的压强小，两船在外侧与中间水的压强差的作用下，就会互相靠拢，所以两船相撞。
4. 如图，把长20cm左右的饮料吸管 A插在盛水的杯子中，另一根吸管 B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，这是什么原因？如果用力吹气，A管中的水将从管口流出，想一想，这个现象有什么实用价值？
第4节流体压强与流速的关系
八年级下册
课前自学准备课标要求
学习目标
1.了解流体压强与流速的关系。 2.能运用流体压强与流速的关系解释生活中有关的现象。 3.知道升力在生产、生活中的应用，并能对其进行解释。
课前自学准备预习检测
1.物理学中把具有流动性的__液__体__和__气__体__统称为流体。
分析：底部横截面积越大，水流速越慢，产生的压强越大，水的高度越大.
课堂教学展示课堂小结
1.流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
2.机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
拓展延伸
学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“ ”为安装
解答：当火车驶过来带动着它周围的气体以很大的速度向前流动。人此时若站在安全线以内，则人身前和身后的气体流速不等，造成前后的气体压强也不相等，身后的气压大，身前的气压小，压强差就会推动人向前与运动着的火车靠拢，从而引发危险。
2. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外；居室前后两面的窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开。请解释以上现象的原因。
解答：当空气从B管小孔迅速流出，B管小孔附近空气的流速较大，使压强减小，小于容器中的水面上方的空气压强，压强差使水沿着A管上升。从管口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。家用喷雾器就是根据这个原理制成的，实验室的流水抽气机也是根据这个原理来抽气减压的。

八年级下册物理第九章流体压强与流速的关系,知识点总结

第四节、流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。

二、判断流速的大小
1.判断流速的大小应从以下两方面来分析：
自然流体，如流动的空气（风），流动的水，一般是在比较宽阔的地方流速小，在较狭窄的地方流速大。

运动的物体引起的空气和液体的流动，运动物体周围的流体流速大，其余地方的流体流速小。

知道了流速的大小，也就可以判断压强的大小。

2.利用流体压强和流速的关系解释有关现象的步骤。

第一步：确定流速大的地方在哪里，或分析物体形状，物体凸出部分周围流体的流速大；
第二步：根据压强大小确定压强差的方向；
第三步：根据压强差作用分析产生的各种现象。

例如：在厨房做菜时打开排气扇，可将厨房内的油烟排出室外。

可按以下步骤分析：首先将排气扇启动，向室外吹风，室外空气流动快；
室外空气流速大，压强小；室内空气流速小，压强大，室内外形成压强差。

油烟在压强差的作用下向排气扇中心处合拢，被排气扇排出室外。

三、飞机升力产生的原因
1.飞机机翼的形状：其上表面呈弯曲的流线型，下表面则比较平。

2.飞机在前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。

气
流被机翼分成上下两部分。

3.在相同的时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大。

它对机翼上表
面的压强较小；下方气流通过的路程较短，速度较小，它对机翼下表面的压强较大。

4.这样机翼的上下表面存在压强差，就产生了向上的压力差，即为飞机的升力。

人教版八年级下学期物理备课讲义：9.4 流体压强与流速的关系

第九章压强第4节流体压强与流速的关系知识点1:流体与流体的压强1.流体气体和液体都没有一定的形状,具有流动性,统称流体。

2.流体压强与流速的关系(1)实验探究实验探究现象分析在两根筷子中间放上两个乒乓球,用吸管向中间吹气两个乒乓球向中间滚动乒乓球向中间靠拢,说明外侧所受气体的压强大,内侧受到的压强小在水面上放两只小纸船,用水管向两船中的水域冲水小纸船向中间靠拢,几乎靠在一起小纸船向中间靠拢,说明外侧所受液体的压强大,内侧受到的压强小向两张平行拿着的纸中间向下吹气纸向中间靠拢纸向中间靠拢,说明纸外侧所受的气体压强大,内侧受到的压强小取一根粗细不均匀的管子,在粗细不同的地方各接上一根上端开口的竖直细管当液体稳定流过时,会看到液体在各竖直细管中上升的高度不同,管子细的地方上升高度小,管子粗的地方上升高度大在相等时间内流经每一横截面的液体体积相等,管子细的地方流速大,压强小;管子粗的地方流速小,压强大(2)结论:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。

【例】能够说明流体压强与流速的关系的现象是( )A.高度越高,大气压强越小B.当居室前后两面的窗子都翻开时,“过堂风〞会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开C.用吸管吸饮料时,饮料会上升到嘴里D.塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上,能承受一定的拉力而不脱落答案：B点拨：大气压随着高度的升高而减小,是大气压与高度的关系,应选项A错误;屋子中吹“过堂风〞时,居室侧面摆放的衣柜的门外面空气流速大,压强小,小于柜门内的大气压,产生了一个向外的压强差,将柜门压开,应选项B正确;用吸管吸饮料时,嘴内的压强小于外界大气压,饮料在大气压的作用下被压入到嘴中,应选项C错误;吸盘能承受一定的拉力而不脱落是利用大气压来工作的,选项D错误。

知识点2:飞机的升力机翼的形状机翼上下外表是不对称的,上外表隆起,而下外表平坦,呈流线型,如下列图升力产生的原因机翼高速运动时,机翼上方气流速度大,大气压强较小,机翼下方空气流动慢,大气压强较大,这样机翼下外表的压强就比上外表的压强高,从而造成机翼下方的压力大于上方的压力,使机翼上下外表存在压力差,这个压力差就是飞机的“升力〞产生的原因升力的方向竖直向上【例】如图1,直升机的螺旋桨高速旋转时,螺旋桨上方的空气流速较大,压强较;当直升机悬停在空中时,它受到的升力方向是。

八年级下物理-流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系
知识集结
知识元
流体压强与流速的关系
知识讲解
流体压强
1．流体压强与流速的关系
流速大的地方压强小，流速小的地方压强大
2．飞机的升力
（1）机翼的形状
飞机的机翼一般做成上凸下平的形状，机翼的形状决定机翼上下表面空气流动的速度，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线、飞机飞行时，空气与机翼发生相对运动，由于机翼上方的空气要比下方的空气运行的路程长，所以机翼上方的空气流动比下方要快。

（2）升力产生的原因
从机翼上方气流通过的路程长，速度大，它对机翼上表面的压强较小；机翼下方气流通过的路程较短，速度小，它对机翼下表面的压强较大。

这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。

人教版八年级物理第九章第4节《流体压强与流速的关系》说课稿

人教版八年级物理第九章第4节《流体压强与流速的关系》说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是人教版八年级物理第九章第4节《流体压强与流速的关系》的内容。在整个课程体系中，本节课是流体力学的基础知识，起着承上启下的作用。在之前的学习中，学生已经了解了压强的概念和固体压强的影响因素，为本节课的学习奠定了基础。本节课的主要知识点包括：流体的定义、流体压强的特点、流速与流体压强的关系以及流体压强在生活中的应用。
3.课堂展示：让学生在课堂上展示自己的实验过程和结论，促进同学间的相互学习和评价。
4.课后反思：布置与流体压强相关的课后思考题，引导学生进行课后反思，加深对知识点的理解。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.生活实例：向学生展示一段飞机起飞的视频，引导学生观察飞机起飞时翼上下表面的压力差异，引发学生对流体压强与流速关系的思考。
（二）教学目标
知识与技能：通过本节课的学习，使学生掌握流体的定义，了解流体压强的特点，理解流速与流体压强的关系，能够运用所学的知识解释生活中的相关问题。
过程与方法：培养学生通过观察、实验、分析等方法，探究流速与流体压强的关系，提高学生的实验操作能力和科学思维。
情感态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生热爱科学、探索未知的情感态度，使学生认识到物理知识在生活中的重要性。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点为：流体压强的特点、流速与流体压强的关系以及流体压强在生活中的应用。
教学难点为：流速与流体压强关系的理解和应用。学生在理解流体压强与流速的关系时，可能会出现以下困难：
1.概念混淆：将流体的压强与固体的压强相混淆，难以理解流体压强的特点。

八年级物理流体压强与流速的关系(1)

结果把“奥林匹克号”的船舷撞了一个大洞。
是谁造成了这次意外事故，两船之间的“吸引”是磁力？还是不可知的“魔力”？
满载乘客的货物的飞机翱翔蓝天，它是怎样升上天空的？为什么不会掉下来？
水翼船为什么会在水面飞速前进？
吹
气
漏斗
乒乓球会掉下来吗？
1 在流体中运动
翔的
鸟儿是怎样飞翔的
鸟儿为什么能在蓝天上飞翔?
是谁造成了意外事故
1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮之一的“奥林匹克号”
正在海上航行，在离它100m远的地方，有一艘比它小得多的
铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶，突然意外的事情发生了，小巡洋舰好像受到看不见的巨大力量的吸引，竟自动扭转了
船头，不在听从舵手的操纵，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，
流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
流速快，气压小
流速慢，气压大
鸟、飞机翅膀的作用
（3）飞机升力的产生：
机翼因上下方所受空气的压强差，从而产生压力差形成向上的升力。
球不掉下的原因吹
球上方气体流速快，气压小。
气
球下方气休流速慢，气压大。
用吸管向火焰中间吹气
观察火焰朝什么方向摆动
流速快气压小
流速慢气压大
流速快气压小
用力吹气
今天的收获
（1）、伯努利原理：流体在流速
大的地方压强小，在流速小的地方压强大
（2）飞机升力的产生：机翼因上
下方所受空气的压强差，从而产生压力差形成向上的升力。
1、 B
2、 B
3、 C
4、
B
5、

人教版八年级物理下册期末复习精练：9.4流体压强与流速的关系(原卷版)

知识点9.4 流体压强与流速的关系一、流体压强与流速的关系知识结构导图二、知识点巩固9.4、流体压强与流速的关系1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

3、应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；三、知识点精炼一．选择题（共8小题）1．（2020春•武昌区校级期中）如图所示的实验现现象揭示的物理原理或规律所对应的应用不正确的是（）A．地漏B．气体压强传感器C．水坝D．机翼2．（2020•成都模拟）1738年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下选项不能利用伯努利这一发现的是（）A．正在升空的“飞机”B．地面刮起的“龙卷风”C．漂浮在水面上的“小船”D．乒乓球运动员拉起的“弧旋球”3．（2020春•市南区校级月考）下列实验中，能证明“在气体中，流速越大的位置，压强越小”的是（）A．图甲，将下端蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中，橡皮膜向上凹陷B．图乙，将小桌放入沙盘中，小桌腿陷入沙子中C．图丙，将U 形管中装入水，当水不流动时，两边的液面相平D．图丁，向自由下垂的两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢4．（2020春•山西期中）小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，关于这一现象的解释，用到的物理知识是（）A．二力平衡B．流体压强与流速的关系C．大气压的存在D．连通器原理5．（2020春•南京月考）2017年5月18日，由中国自主研制的“直﹣19E”出口武装直升飞机首飞成功，如图所示，当直升机沿水平方向匀速直线向左行驶时，它受到的升力的方向（）A．竖直向上B．斜向左上方C．水平向左D．水平向右6．（2020春•内蒙古月考）小军同学家买了轿车，他在观察轿车时，突然联想到机翼形状及相关的物理知识。

初二物理下学期流体压强及流速

流体压强的特性
STEP 01
STEP 02
STEP 03
在静止流体中，压强与重力平衡，即流体内部和外部压强相等。
流体压强随流体的速度增加而增加，随流体的速度减小而减小。
流体压强具有方向性，总是垂直于流体的流动方向。
流体压强的应用
流体静力学
利用流体压强原理研究静止流体的平衡和受力情况，如船体的浮沉原理。
定义
流体静压强是指流体静止时单位面积上所受的垂直压力。
计算公式
流体静压强的大小与流体的密度和重力加速度有关，计算公式为 P = ρgh，其中 P 是流体静压强，ρ 是流体的密度，g 是重力加速度，h 是流体的高度。
应用场景
流体静压强在日常生活和工程中有着广泛的应用，如水塔的高度计算、管道压力损失等。
流体静压力实验则是在静止流体中测量压力，以验证流体静压力与流速无关的原理。
在管流实验中，可以通过测量不同流速下管道内的压强值，观察压强随流速的变化规律。
风洞实验则是在一个封闭的管道中模拟气流流动，通过测量风速和风压来验证伯努利方程。
流体流速与压强的实际应用
飞机飞行
飞机机翼的设计利用了伯努利方程的原理，通过机翼的特殊形状使得机翼上方的空气流速增加，下方的空气流速减缓，产生向上
THANKS
感谢您的观看
风向标
风向标用于监测风向，确保风车叶片迎风。
旋转动力驱动发电机，产生电能。
汽车尾翼的设计
01
02
03
尾翼功能
汽车尾翼主要用于增加车辆的下压力，提高稳定性。
空气动力学
尾翼的形状和角度经过精心设计，以适应汽车行驶时的气流。
材质和结构

8.4 流体的压强与流速的关系(课件)沪粤版(2025)物理八年级下册

样空气在上表面流速大压强小，在下表面流速小压强大，灰
鹅受到了向上的升力，相当于甲模型；转体后，因为灰鹅翅
膀下表面向下凸上表面是平的，这样空气在下表面流速大压
强小，在上表面流速小压强大，灰鹅受到向下的压力差，使
灰鹅降低高度，躲避强风，相当于乙模型。
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6.如图所示，在硬币上方沿着与桌面
平行的方向用力吹一口气，硬币就可
（第8题）
的通风情况。下列相关说法中 ( A )
①风总是从口吹入从口吹出
②风总是从口吹入从口吹出
③可以用连通器的特点来解释
④可以用流体压强与流速的关系来解释
A. 只有①④正确
B. 只有②③正确
C. 只有①③正确
D. 只有②④正确
【点拨】犬鼠的洞穴有两个洞口，一个是
平的，而另一个则是隆起的，等质量的空
漩涡，如果你下水的话，很容易被卷进漩涡里。因为离漩涡
慢
大
较远处水的流速相对中心处水的流速较____，压强较____，
从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。
（提示：严禁学生私自下河游泳）
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10.一艘军舰停泊在平静的海里，
突然发现不远处有一危险漂浮
物，为使危险漂浮物远离军舰，
水手使用消防水管在漂浮物侧
会往射水的方向移动，危险漂浮物远离军舰。
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11.如图是某种喷雾器的工作原理示意
图，当喷雾器未工作时，细管内外
相平
气压相等，细管内外液面______。
当喷雾器工作时，空气从细管的右
（第11题）
端快速喷出，导致细管上方空气的
小于
流速突然增大，细管内液面上方气压______（填“大于”“等
于”或“小于”）细管外液面上方的气压，液体就沿细管的

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