部编版三年级上册语文课件 -1 大青树下的小学
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部编版三年级上册语文《大青树下的小学》PPT说课教学课件
我来学字词
大家 穿戴 不同，来到学校，都成了好朋友。
穿戴：穿着；佩戴。
这些少数民族的穿戴可真漂亮啊！
我来学字词
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩 。
绚丽多彩：平坦形容色彩华丽。
秋天是个绚丽多彩的季节。
我来学字词
这些山林里的朋友，是那样好奇 地听着。 好奇：对自己不了解的事物 觉得新奇而感兴趣。
拟人
我会写
春天来了，桃花笑红 了脸，解冻的溪水欢快地 奔跑起来了。
自由读最后一自然段，思考：
在这所民族小学学习的同学们是什么 感受？
这就是我们可爱的小学，一所边疆 的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮 的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉 墙上摇晃……
凤尾竹
这是一所 这是一所 这是一所
的学校； 的学校； 的学校……
●你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什 么？选择一个场景说一说。
教室里
操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
示例：现在是课外活动时间，操场上热闹极了。这 里三五个同学在跳绳，那儿七八个同学在玩老鹰捉小鸡 的游戏，几个女孩子正在沙坑里比赛看谁跳得更远。最 有人气的还是乒乓球台了，打比赛的，看比赛的，把乒 乓球台围了个严严实实，恐怕连蚊子都难以钻进去呢！ 当然，还有一些不爱热闹的同学，或寻一个小凳，或倚 一棵大树，捧着一本书，正津津有味地读着……
上课了,不同民族的小学生,在同
一间教室里学习。大家一起朗读课文， 那声音真好听！
这时候，窗外 十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们 读课文。
最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林 里的朋友，是那样好奇 地听着。
下课了，大家在大青树
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 招引来许多小鸟，连松鼠、山 狸也赶来看热闹。
最新人教部编版小学三年级语文上册《大青树下的小学》公开课精品课件
上学的情景。( × )
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和
课下尽情玩耍的场景。( √ )
3．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子
们在同一所学校共同学习。( √ )
同学们， 再见！
朗读示范
听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。
点击图标即可播放
chén
rónɡ
晨绒
会写的字
qiú
球
hàn
yàn
汉艳
早晨
绒毛
皮球
汉语
鲜艳
fú
服
衣服
zhuānɡ
装
新装
bàn
扮
打扮
jìnɡ
静
安静
tínɡ
停
停下
kǒnɡ
孔
孔雀
què
停
孔雀cū粗加粗 Nhomakorabea阅读 朗读 宣读 dòu：句读 文章里一句中间念起来需要停顿的地方
大青树 下的小 学
上学路上 来到学校 上课 下课 校园
不同民族 好朋友
打招呼
问好敬礼
认真读书
尽情嬉戏
铜钟、凤尾竹
团结 欢乐 美丽
随堂练习
一、阅读课文片段，回答问题。
这时候，窗外十分（√安静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫
了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，
跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下
如果你是一棵小树 、一只小鸟，看到孩
子们学习这么认 真……你会怎么做呢
？
自豪 热爱
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜 钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的 墙上摇晃……
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和
课下尽情玩耍的场景。( √ )
3．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子
们在同一所学校共同学习。( √ )
同学们， 再见！
朗读示范
听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。
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chén
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晨绒
会写的字
qiú
球
hàn
yàn
汉艳
早晨
绒毛
皮球
汉语
鲜艳
fú
服
衣服
zhuānɡ
装
新装
bàn
扮
打扮
jìnɡ
静
安静
tínɡ
停
停下
kǒnɡ
孔
孔雀
què
停
孔雀cū粗加粗 Nhomakorabea阅读 朗读 宣读 dòu：句读 文章里一句中间念起来需要停顿的地方
大青树 下的小 学
上学路上 来到学校 上课 下课 校园
不同民族 好朋友
打招呼
问好敬礼
认真读书
尽情嬉戏
铜钟、凤尾竹
团结 欢乐 美丽
随堂练习
一、阅读课文片段，回答问题。
这时候，窗外十分（√安静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫
了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，
跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下
如果你是一棵小树 、一只小鸟，看到孩
子们学习这么认 真……你会怎么做呢
？
自豪 热爱
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜 钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的 墙上摇晃……
部编版三年级上册语文1.大青树下的小学课件PPT17页PPT17页.pptx
学校特点：环境优美，民族多 从第一自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？
第5页，共17页。
第6页，共17页。
第7页，共17页。
第8页，共17页。
第9页，共17页。
在学校
1 大家穿戴不同，来到学校，都成了 好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮 得绚丽多彩。
学校特点：民族多 从第一自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？ “打扮”“绚丽多彩”学生们艳丽的 服饰把学校装点得很美丽。
大青树下的小学有什么特别之处？
环境优美，民族多，服饰好看，有礼貌， 上课安静，下课热闹，可爱，边疆
新鲜感的词句有怎样的特点：
相似的结构短语
具体细致的描写 景物的衬托ຫໍສະໝຸດ 第15页，共17页。板书设计
第16页，共17页。
作业
试着模仿本课的表达方式，写一写我 们的小学有什么特别之处？
上课，在教室里，同学们会做什么？ 此时，窗外有哪些小动物？他们都在
做什么？ 同学们再说说，我们的学校里有什么
新鲜的动植物？ 同学们自选时间，地点，写一写你心
中可爱的校园。
第17页，共17页。
学校特点：热闹 从第三自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？
第13页，共17页。
可爱的小学
4 这就是我们可爱的小学，一所边疆 的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗 壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白 的墙上摇晃……
学校特点：可爱、边疆 从第四自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？
第14页，共17页。
小结
导入
同学们，你们好，你们知 道我们国家有多少个民族吗？ 对，56个民族，有一首歌也是 这么唱的“五十六个民族，五 十六朵花，五十六个民族是一 家，爱我中华，爱我中华，爱 我中华。”今天我们就来学习 一篇包含有许多民族的课文， 《大青树下的小学》
第5页，共17页。
第6页，共17页。
第7页，共17页。
第8页，共17页。
第9页，共17页。
在学校
1 大家穿戴不同，来到学校，都成了 好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮 得绚丽多彩。
学校特点：民族多 从第一自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？ “打扮”“绚丽多彩”学生们艳丽的 服饰把学校装点得很美丽。
大青树下的小学有什么特别之处？
环境优美，民族多，服饰好看，有礼貌， 上课安静，下课热闹，可爱，边疆
新鲜感的词句有怎样的特点：
相似的结构短语
具体细致的描写 景物的衬托ຫໍສະໝຸດ 第15页，共17页。板书设计
第16页，共17页。
作业
试着模仿本课的表达方式，写一写我 们的小学有什么特别之处？
上课，在教室里，同学们会做什么？ 此时，窗外有哪些小动物？他们都在
做什么？ 同学们再说说，我们的学校里有什么
新鲜的动植物？ 同学们自选时间，地点，写一写你心
中可爱的校园。
第17页，共17页。
学校特点：热闹 从第三自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？
第13页，共17页。
可爱的小学
4 这就是我们可爱的小学，一所边疆 的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗 壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白 的墙上摇晃……
学校特点：可爱、边疆 从第四自然段里，有哪些吸引你的新 鲜感词句？
第14页，共17页。
小结
导入
同学们，你们好，你们知 道我们国家有多少个民族吗？ 对，56个民族，有一首歌也是 这么唱的“五十六个民族，五 十六朵花，五十六个民族是一 家，爱我中华，爱我中华，爱 我中华。”今天我们就来学习 一篇包含有许多民族的课文， 《大青树下的小学》
部编版语文三年级上册第1课《大青树下的小学》生字笔顺讲解课件
笔顺：
què
上部两点 左低右高。
部首：小 结构：上下 组词：孔雀 麻雀 形近字：省 字义：特指麻雀，泛指麻雀
同类的小鸟。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
平舌音
cū
部首：米 结构：左右
组词：粗细 粗布
形近字：组
“米”捺改点。 字义：①（条状物）横剖面较大
（跟“细”相对）。②略微。
笔顺：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
hàn 部首：氵 结构：左右
组词：汉语 汉族
形近字：叹
字义：①汉族。②朝代名。
左窄右宽。
③男子。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
yàn
竖弯钩圆润 舒展。
部首：色 结构：左右 组词：鲜艳 艳丽 形近字：绝 字义：色彩光泽鲜明好看。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
后鼻音
rónɡ
部首：纟 结构：左右
组词：绒毛 绒线
形近字：械
“戎”横短斜钩长，字义：①柔软细小的毛。
撇穿插到“ナ”下侧。
②带绒毛的纺织品。
笔顺：
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
qiú
“王”最后一 笔横变提。
部首：王 结构：左右 组词：足球 篮球 形近字：珠 字义：①球形或接近球形的物
体。②指某些体育用品。
部编版 三年级 语文 上册
生字笔顺讲解
1 大青树下的小学
上下结构
晨绒 服装
孔
左右结构
球汉艳 扮静停 雀粗
点击汉字跳转学习！
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
翘舌音
què
上部两点 左低右高。
部首：小 结构：上下 组词：孔雀 麻雀 形近字：省 字义：特指麻雀，泛指麻雀
同类的小鸟。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
平舌音
cū
部首：米 结构：左右
组词：粗细 粗布
形近字：组
“米”捺改点。 字义：①（条状物）横剖面较大
（跟“细”相对）。②略微。
笔顺：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
hàn 部首：氵 结构：左右
组词：汉语 汉族
形近字：叹
字义：①汉族。②朝代名。
左窄右宽。
③男子。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
yàn
竖弯钩圆润 舒展。
部首：色 结构：左右 组词：鲜艳 艳丽 形近字：绝 字义：色彩光泽鲜明好看。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
后鼻音
rónɡ
部首：纟 结构：左右
组词：绒毛 绒线
形近字：械
“戎”横短斜钩长，字义：①柔软细小的毛。
撇穿插到“ナ”下侧。
②带绒毛的纺织品。
笔顺：
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
qiú
“王”最后一 笔横变提。
部首：王 结构：左右 组词：足球 篮球 形近字：珠 字义：①球形或接近球形的物
体。②指某些体育用品。
部编版 三年级 语文 上册
生字笔顺讲解
1 大青树下的小学
上下结构
晨绒 服装
孔
左右结构
球汉艳 扮静停 雀粗
点击汉字跳转学习！
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
翘舌音
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》PPT
读一读，闭上眼睛，边听边想象画面。 你看到了什么？在你的想象中，这个画面 最大的特点是什么？
安静
朗读
安静
停下
这样的“安静”可爱吗？作者是怎么体现 这种可爱的呢？自由读一读，小组合作讨论讨 论，在相关的句子下画上记号。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室 里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这 时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最 有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友， 是那样好奇地听着。
1 大青树下的小学
第1课时
第2课时
单元导读
第1课时
对比手中的教材，说说自己的发现。
每个单元课文开始前多了一页，这一页叫“篇章页”。
默读篇章页上半部分的句子，说一说：这 个单元的主题是什么？ 美丽的校园，
成长的摇篮， 梦想启航的地方。
◎阅读时，关注有新 鲜感的词语和句子。
◎体会习作的乐趣。
你认为什么是“新鲜感”？
时间
场景
点题升华
这所学校在作者眼里 是可爱的，在你眼里呢？ 你有其他的感受吗？结合 自己的感受，交流这所学 校的特别之处。
带着自己的感受，齐读最后一个自然段。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹 的影子，在洁白的墙上摇晃……
大青树下的小学是可爱的，更是特别的。
汉族
傣族
景颇族 阿昌族
德昂族 绚丽多彩
孔雀舞 凤尾竹
摔跤
山狸
边疆
当，当当！当，当当！ 大青树上的铜钟敲响了。
品读课文
默读第3自然段，思考：在这一自然 段中，作者分了几个方面来叙述这所小 学的“可爱”？
部编版三年级上册语文《大青树下的小学》PPT课文课件
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会读
bà
坪坝
汉族
yàn
鲜艳
bàn
打扮
yáng
飘扬
dú
朗 读 摔跤
fèng
凤尾 竹
jié
洁白
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会写
晨 绒 球 汉艳 服装 扮 读 静 停粗 影
第三节
课堂拓展
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课间十分钟
下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活
动。校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四 周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒 乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢,可是 你推我挡,常常打十几个回合还不分胜负。
球台右边的大槐树下,也围了一些同学。他们在爬 竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身 一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了 竿顶,笑着向下望。 “丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发 起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。 沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包 双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他 们跺啊跳啊,心里多么欢畅。
举例：
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一 会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说 也说不出来、见也没见过的颜色。
练一练
照第1自然段的样子，用上“有…有…有… 还有…”写一个排比句。
部编版语文三年级上册第1课《大青树下的小学》生字讲解课件
书写指导：月字要细窄， 右上边横折钩要扁小、左 边竖要长。
zhuāng
服装 装
结构：上下
音序：Z 部首：衣 组词：军装 装聋卖傻
书写指导：上下都要扁， 右上边士字下横要短，衣
造句：同学们都穿着整齐的服装。 字两边的撇和捺要舒展。
bàn
打扮 扮
结构：左右
音序：B 部首：扌 组词：扮演 乔妆打扮
书写指导：分字上边撇要低， 捺要高一些，笔画不பைடு நூலகம்相连，
造句：一辆小汽车停在学校门口。 稍长、上边没有点。
kǒng
毛孔 孔
结构：左右 音序：K 部首：子
组词：毛孔 面孔 无孔不入
造句：爸爸在墙上钻了一个孔。
书写指导：左侧的是“孑” 勿写成“子”。
què
孔雀 雀
结构：上下
音序：Q 部首：隹 组词：麻雀 鸦雀无声
书写指导：第二笔竖要短， 第四笔撇要长， 右下是
组词：汉人 十八罗汉
造句：我是一个汉族人。
书写指导：左窄右宽，又 字横稍短，起笔稍向上拉， 顿笔后再写一撇。
yàn
艳丽 艳
结构：左右
音序：Y 部首：色 组词：娇艳 群芳争艳
书写指导：丰字三横都稍 向上拉，色字中间扁框内
造句：公园里开满了艳丽的花朵。 有一短竖不能忘。
fú
衣服 服
结构：左右 音序：F 部首：月 组词：服装 心悦诚服 造句：妈妈给我买了一件新衣服。
书写指导：戈字横起笔稍向上 拉、位置靠上，注意里边是短 横、一撇，不要写成其它。
qiú
皮球 球
结构：左右
音序：Q 部首：王 组词：地球 足球运动
书写指导：王字稍窄小、下 横变为一提，求字上横要短
【部编版】三年级上语文《1 大青树下的小学》优质精品课课件
3.课外阅读。 关于团结的名言：
一人难挑千斤担，众人能移万座山。 单丝不成线，独木不成林。 二人同心，其利断金。 众人拾柴火焰高。
课后作业习题答案
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。 在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
朗读指导：本文是一篇抒情散文，朗 读时，要用欢快活泼的语调和自豪赞美的语 气来读，声音清脆欢快。如，描写鲜艳的民 族服装的句子，应用自豪的语气来读，重读
等特点吸引。
整体感知
朗读课文：思考： 课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？
来到学校 上学路上
下课了 上课了
课文解读
再读课文，思考：
仔细读课文，边读边想，
本文描写了这所小学怎状元成样才路 的
景象呢？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
上学路上
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学 生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有 有阿昌族和德昂族的。
课后作业
1. 把描写窗外安静的句子抄下来。 2. 你的课余生活丰富吗？请你以小短文的形
式展示一下。
从侧面衬托了孩子们生活得很快乐。
这是一所充满了欢乐祥和气氛的学校。
请同学们想想还有谁来这里凑热闹？
大青树下多热闹！有（ ），
有（ ），还有（
）。他们
的欢笑声把（
）都吸引过来了。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 请同学们结合前文，把“这”改为别
的词语再来读一读这句话。
（ 美）丽的学校，（ ）团的结学校、（ ） 的祥学和校、（ ）的学快校乐就是我们可爱的 小学，一所边疆的小学。
状元成才路
停
粗
影
上下结构： 左右结构：
小学语文三年级上册《大青树下的小学》公开课课件
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
吴然：原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。 主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。
资料袋
绚丽多彩：形容色彩华丽。
坪坝：平坦的场地。
敬爱：尊敬热爱。
字词乐园
词语解释
一朵朵（ ）的小花，把大地装点得（ ）。这是它们送给（ ）的祖国的礼物。
绚丽多彩
敬爱
鲜艳
字词乐园
词语运用
形容颜色丰富的四字词语
绚丽多彩
五颜六色
五彩缤纷
色彩斑斓
五光十色
万紫千红
词语积累
字词乐园
戴
1.选择恰当词语填空。
（ ）的老师 （ ）的枝干（ ）的粉墙 （ ）的小学
敬爱
粗壮
枝
课堂演练
洁白
可爱
3.大青树下的小学有哪些特别的地方？
（这里的学生都来自不同的民族。）
课堂演练
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说，写一写。
拓展延伸
部编版三年级语文上册第一单元第1课《大青树下的小学》教学课件
蝴蝶飞来了 鲜艳
识字游戏
服装
打扮
摔跤
安静
坪坝 铜钟 凤尾竹
洁白 飘扬 绒球花
自读提示
朗读课文，想想这所学校有哪些特别的地方？
上学路上——多民族，绚丽多彩
①
上课——安静，小动物们听课
②
④
③
下课——玩耍，小动物们看热闹
小组合作
读课文强第调小一学自生然是从段，画出有新鲜这感是的一词所多句，感受
学校四的面特八方别走之来的处。。
三、读一读有新鲜感的句子，仿写排比句。
同学们向· 在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向· 敬爱的老师问好，向· 高高飘扬的国旗敬礼。
同学们向花园里盛开的花儿微笑，向 翻飞的蝴蝶打招呼，向亲爱的同学问好。
课后作业
抄写生字3遍。抄写第一自然段“从…… 从……从……”“向……向……向……”的句式。
语文 三年级 上册
②大家一起朗读课文，那声音真好听 ！ ③这时候，窗外十分 安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。④最有趣的是，跑来了两只猴子。⑤这 些山林里的朋友，是那样好奇地听着。⑥下课了，大家在大 青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠 也赶来看热闹。
6. 选段主要描写了__上__课___和__下__课___的场景，这两个 场景的特点分别是“__安__静___”和“__热__闹___”。
五、下列对有新鲜感的句子的理解，错误的一项是( A ) A. 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 (把植物比作人) B. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (连用三个“向……”，是排比的句式) C. 大家在大青树下做游戏，连松鼠也赶来看热闹。 (把动物当作人来写)