《给冷水加热》课件.ppt

《给冷水加热》热PPT实用课件2

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫奇迹多在厄运中出现。 ──培根完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

《给冷水加热》热PPT[优秀课件资料]

热冷
给塑料袋里的冷水加热
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？水在变热过程中重量发生了变化？
水在变热过程中体积发生了变化？
研究水在变热过程中的变化
设计实验研究水在变热过程中重量是否发生变化。
1.在试管里装满水，剪一小块气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧。 2.用天平分别称量试管加热前后的重量。
研究水在变热过程中的变化
我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？
水加热后重量不变，体积变大排开水的体积变大受到的浮力变大在冷水中上浮
结束
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
给冷水加热
要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？
给塑料袋里的冷水加热研究水在变热过程中的变化
给塑料袋里的冷水加热
用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它浸没在热水盆里。塑料袋里的水会热起来吗？
还发现了什么现象？
塑料袋里的水会变热。水袋会慢慢浮到水面上来。
给塑料袋里的冷水加热
把这一小袋加热了的水，放在冷水里，它是沉的还是浮的？
研究水在变热过程中的变化
设计实验研究水在变热过程中体积是否发生变化。
热水杯
冷水杯
1.把试管插在热水杯里，使试管内的水变热。
2.把试管插在冷水杯里，使试管内的水变冷。研究水在变热过程中的变化
水在变热过程中哪些方面发生了变化？
水在变热过程中重量不变。水在变热过程中体积发生变化，加热后体积变大。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

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我的24岁，是个念旧的年龄。时光记录着所有的故事，关于那些从前。我们喜欢抑或厌烦的种种。东理，留下了很多记忆，有欢乐的，痛苦的，不舍的，难忘的，过的，收获的… …有时候，交谈变得空洞，沉默反而沟通；色彩显得苍白，黑白反而精彩。那些年，我曾因为骚年的一句“龙卷去不 ”就怦然心动，或许这就是友情的开始；那些年，我也曾因为少女的一个回眸就久久不能忘怀，这个也可称作爱情的蓓蕾。
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十一、不相信下辈子，只想善待你今生。因为我不知道，下一辈子是否还能遇见你，所以我今生才会那么努力把最好的给你。
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十二、世上最好的缘，便是有个聊得来的伴，永远不嫌你的话多，不厌其烦且久处不厌，永远会陪在身边，念你冷暖，且懂你悲欢。
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十三、你相信吗，未来要和你共度一生的那个人，其实在与你相同的时间里，也忍受着同样的独。那个人一定也怀着满心的期待，拥着一腔孤勇，穿过茫茫人海，也要来与你相见。
人生数载几十年，我们总要为这个世界留下些什么。永远不要把“ 闲”当做上天的恩赐，那些让你快乐的东西，有一天也会毁灭你。
04我的24岁，是个尴尬的年龄。想买车，想买房，偶尔想结婚。似乎这已经是一个任务，而不再是一个目标，有时也会这样想想，我还这么年轻，想要的却这么多，总该慢慢来的，说道理自己还是太急躁了吧。好吧，我承认这是个不错的借口，所谓年轻，只是一块做错事后的一块遮羞布。透支着信用卡，透支着精力，然后换回不属于现在的成果，而这好像就是成长的代价。

《给冷水加热》PPT课件下载教科版小学1

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2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些》
给冷水加热后水的体积有变化吗？
设计1：
常温
把试管装满水，用气球皮封住试管口，把装置放入热水中。
观察气球皮的凸凹情况有变化吗？
给冷水加热后水的体积有变化吗？
设计2：
用带有玻璃管的胶塞
封住瓶口，观察此时玻璃管中液面的高度；把装置放入热水中；
观察玻璃管中的液面高度有没有变化？
壶嘴的这一三角形设计可以让体积增大部分的水从小孔流出时被壶嘴给接住了，不至于外溢。
水位报警器
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1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。

小学五年级下册科学《给冷水加热》热优质课件PPT

•2.将试管在酒精灯上加热1 分钟。
•3.再称其试管质量，读数。
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•4.观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。
•5. 将试管放入装有适量冷水的烧杯中。
•6.观察试管水平面的变化。
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结论
•实验发现试管中的水的温度升高了,在加热过程中质量没有发生变化，所以热水袋浮在冷水中与它的质量没有关系。
你发现了什么？
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小塑料袋装一些热水，把它放到冷水水盆里。会发生什么现象呢？
热水袋在冷水里上浮。
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议一议
•水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么原因有关？
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冷水袋在热水里下沉。
热水袋在冷水里上浮。
为什么？
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知识回顾：
三、选择
(1)、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较( C)
A:两者一样重。 B:热水重。 C：冷水重。
(2)、同样重的50℃的热水和10℃的冷水相比较。( A)
A:热水的体积大。B:冷水的体积大。C:体积一样大。
(3)、将装满水的烧瓶放入热水中，烧瓶中的水位会（）
A :上升A B :下降 C :既不上升也不下降
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目标检测：
一、填空
1、水受热以后（体积）会增大，而（重）量不变。
2、热水袋在冷水中（）。
3、冷水袋在热水中（上浮），慢慢的浮起来。下沉
二、判断 1、物体在水中的沉浮是可以改变的。（）
2、将蒙有气球皮的试管放入热水中，气√球皮会鼓

五年级科学下《给冷水加热》课件

第三页，共28页。
(shíyà n)器材
水槽、热水 (rè shuǐ)、
第四页，共28页。
(shíyàn) 步骤
• 1.水槽中注入适量热水(rè shuǐ)。
• 2.将密封袋注入适量冷水并密封。
• 3.将密封袋置于热水(rèshuǐ) 槽中。
• •
4.观你察发实验现现(象fā。xiàn)了
第五页，共28页。
不变，体积变大，浮力也变大，就浮起来了。现在(xiànzài)你能解释冷水袋放到热水里会下沉，热水袋放到冷水里会上浮的原因了吗。所以冷水袋放到热水里下沉，热水袋放到冷水里上浮。A
Image
第二十八页，共28页。
怎样(zěnyàng)来验在试证管呢里？装满冷水，
用气球皮封住，再放到装有热水的烧杯里，观察气球皮的变化，再把试管放到装有冷水的烧杯里，观察气球皮的变化。
第十八页，共28页。
实验提示 1.锥形瓶装满水 (慢慢加入冷水，直到要溢出为止） 2.橡皮膜拉紧、扎好（以锥形瓶中气泡越小越好） 3.观察橡皮膜的凹凸(āo 第十九页，共28页。 tū)
第二十四页，共28页。
现在你能解释(jiěshì)冷水袋放到热水里会下沉，热水袋放到冷水里会上浮的原因了吗？
因为未加热前两个袋里的水的重量和体积是一样的，加热后的袋里的水重量不变，但是体积变大了。根据前面学到的沉浮原理，相同重量的物体(wùtǐ)，体积大的容易浮，体积小的容易沉。所以冷水袋放到热水里下沉，热水袋放到冷水里上浮。
第十页，共28页。
物体在水中的沉浮与物体的重量和体积两个量同时有联系。质量小、体积大的物体更容易浮在水面(shuǐ miàn)上，像泡沫塑料等。
所以一个沉的物体浮起来说明： 1、质量减小，2、体积(tǐjī)增大。