【期末试卷】山东省济南市长清区2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题Word版含答案
高一语文 2018.7 注意事项： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读(36分) （一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。 这种思想首先体现为“乐”。孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。认知自然、休验自然、进而体悟人生哲理，让孔子碍出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。 由“乐”而生“畏”。孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。苟子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。那么，该如何“制”呢？苟子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性闸释和总结。 在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人美社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。苟子也说物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。”他认为自然万物有着千丝万接的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。 在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。孟子和苟子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。除了“时禁”，先秦儒者也意识到适度消费的重要生态价值。孔子主张“钓而不纲，弋不射宿”，在以传统工具和方法捕获猎物、适度消费和以“先进”工具和方法大量获取猎物、过度消费两者之间，孔子选择了前者，这和孔子“乐山乐水”的生态情怀是契合的。盂子也注意到，人类对自然资源的过度消费和连续性破坏已经严重超出自然的可承受范围，破坏了自然界生息繁衍的内在规律，使其自我修复能力失效，这样的过度消费当然会“无物不消”。 (摘编自赵麦茹《先秦儒家的生态伦理思想》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A．孔子认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，他运用的是体验式的思维方式。 B．荀子对自然界“常”的力量认识深刻，提出顺应自然并对自然合理利用的观点。 C．孟子在“推人及物”的思想基础上，发展提出了“推己及人”的社会推恩思维。 D．孔子以传统工具和方法捕获猎物适度消费的主张契合了他“乐山乐水”的情怀。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A．文章对几位先秦大儒的言论进行综合，勾勒出比较立体、丰富的儒家生态伦理体系。 B．本文深入剖析了孔子、孟子、荀子的言论，从中可以梳理各自完备的生态伦理体系。 C．文章第二段引用孔子和荀子的话，论证了先秦生态理论中存在着对自然敬畏的思想。 D．首段提出观点，中间三段以递进结构论述“生态伦理思想"尾段论证“生态伦理实践”。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) A．先秦備家比较立体、丰富的生态伦理思想主要体现为非常强调“时禁”与适度消费。 B．孔子与荀子都表达了他们对自然的“敬畏”之心，都认为应该顺应自然并合理利用。 C．荀子认为自然万物千丝万缕地联系着，异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。 D．孟子赞成“时禁”并杜绝对自然的连续消费，以避免出现“无物不消”的生态灾难。 （二）文学类文本阅读(本题共3小题，15分) 阅读下面的文字，完成4-6题。 遥远的灯光 阿成 当一个人静下来的时候，世界便属于你一个人了。窗前的我，仿佛又看到了年轻时的自己，是啊，这是三十年前的岁月了。我开着卡车，独自一人行驶在荒野上。尤是寒冷的冬夜里，那老银色的雪光会一直廷仲到迷蒙的远方，四野似乎是一个偌大的银铸世界，只有我开的这辆小若奴虫的卡车在行驶。 三十年前，那些沉驻在荒野上的乡村，仅由十几幢简陋的茅草房拼成，村口处照例竖立着一根高高的杆子，上面吊着一盏亮刺刺的灯。早年时村子里是没有电的，乡下人只能点油灯或蜡烛照明。为了节省一蹊油、一截蜡，会早早地熄掉它。是啊，只有村口处那高高竖立的灯，是黑夜里唯一的光亮。 开着老式的卡车行驶在荒野上，当看到那远处的灯光，在孤寂与清冷中，便有了一点橘色的希望。这烁闪着的亮团引导着你朝它开去----是啊，这黑沉沉、泛着银色雪亮的大野之上，只有这么一盏灯在远方活活地闪烁着——它出现的那一刻，便成了夜行人不弃的伴侣了。这孤寂的灯光会让你想起许多陈年往事，它一帧一帧地照亮了你早年的某些画面。这些画面里有你的父母、兄弟，也有你的同学，这些影动着的人们经过岁月的沉淀、灯光的抚绕，竞变得那样的温馨和纯净，让你那原来凉凉的心，在墨色的夜中感到了一束春阳般的暖。是啊，在这样的回放中，的确很少出现让你齿冷的往事，它们似乎害怕这孤寂的夜、远处的灯，即便是偶一地浮现出来，也会被过滤得那样亲切起来。 远处的灯光终于近了。常做冬夜的行客，知道前方的那一盏孤灯，或者是用冰做成的灯军，里面点着一支微微搖曳的蜡烛，远远的，如一钵文火闪耀着耀着----那儿呀，或许是一爿小蒎店吧。我曾多次住过这样的店。店的夜呵，从不寂寞，车老板们进进出出，须不断地去院子里喂马，解手，或者几个人盘坐在火炕上，边吧嗒着呛人的早烟，边唠嗑儿。 前面那盏灯下，或许是一个公路检查站。检查站里有一领长长的火炕，在墙角处有几个齐胸高的大瓦缸，里面分别腌着酸菜、威茉，存着杂粮。行路人只要交上一两块钱，就可以美美地吃上顿热乎乎的高梁米饭了。 卡车终于从那一域灯光下开了出来，渐次地将那灯光远远地、远远地甩在后西，直到化作天上的一颗星。你继续在老银色的荒野上行驶了，听着发动机发出的嗡嗡声。是呵，风雪中便是葵雄也是孤单的哟。 在迷蒙舞落的雪中，你会看到远远地有移动的灯光，那同样是一台夜行的老式卡车，正从你对面驶来。似乎是司机们都担心政坏这夜的沉静，双方只是用闪烁灯光的方式彼此打一个招呼。 迎面的卡车从你身旁驶过去了，前途又变得浑沌起来，似乎这雷夜里，只有你这一台卞车在孤 单地行驶着。 进入山区情况就大不一样了。兴安岭的盘山道，一山一山地缠绕着，卡车驶上这盘山道时，常会看到在山顶上一辆卡车的灯光，它就在你高高的上方，似乎正朝着天上的方向行驶。当你笃驶的卡车驶上山顶，前面那辆卡车的灯光却倏然地滑落到山腰那儿了。就是这样，两辆卡车上上下下地盘旋着，有意或无意地追逐起来…… 出了山，卡车便进入无涯的平原了。正当你这个夜行者感到疲倦时，前面又有一束灯光闪烁起来，于是，你再次地振作了起来。 流水似的岁月湍急而过，当你开着私家车又行驶在冬日的大野上时，眼前的景象与三十年前已截然不同。夜下的高速公路被路灯照得如昼如织，铺成了一条辽远灿亮的灯带。远处的村庄不再是一盏孤灯下的老式乡村，它已被灯光璀璨、堆砌如冠的城镇所取代。行驶当中，不断地有车子从你的迎面驶过来，完全没有打招呼的必要了。昔年的盘山路消失了，变成了一条被风呼啸着的隧道。夜，不再宁静了，灯光也不再是回忆之桥，你只是开着车木然地看着前方，行驶着…… 哦，下雪了。你披上衣服起来，站在窗前。已是凌晨3点，透过布满霜花的窗，久久地凝望着空空荡荡、灯火簇拥着的高速公路。是啊，在这飘雪的夜里，你在等待什么呢？是在等待从远处驶来的卡车的灯光吗？ (选自《2014年中国散文精选》，有删改) 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，错误的一项是(3分) A．文章开头作者追忆自己三十年前夜晚荒野开车的情景，“偌大的银铸世界”“小若蚁虫的卡车”形成鲜明的对比，从而引出下文对灯光充满感情的描写。 B．作者最盼望的还是旅店的灯光和公路检查站的灯光，虽然作者讨厌这些地方的嘈杂，但这些地方能够留宿和饱餐，免于雪夜冻饿之苦。 C．文中使用的“是啊， ……，”的句式，其中包含着肯定、感慨的意思，前后反复这样写，强化读者的认同感，增强了文章的感染力。 D．结尾写站在窗前，结构上照应开头，感情上通过对等待对象的追问，回扣上文对灯光的追忆，表达了对当年卡车灯光的一往情深。 5．小说以“灯光”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要分析。(6分) 6．在文中“灯光”有怎样的含意？文章表达了作者怎样的感情？(6分) （三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成7-9题。 材料一： 知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现其商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息，同时也激励优质内容的生产。在互联网技术飞速发展的今天，“知识就是财富”这句格言，又有了新的解读，因为在知识付费平台上，实现了知识直接“变现”(把非现金的资产和有价证券等换成现金)，成了另一种含义的“知识就是财富”。另一方面，引入价格或经济回报因素后，是否会进一步提高人类知识分享与消费的效率，也逐渐成为人们普遍关注的问题。 (摘编自百度百科、秦洁《知识付费兴起原因探析及前景展望》) 材料二： 随着知识付费概念的走红，短时间内各种知识付费平台一拥而上，致使行业良莠不齐。纵观当下市场上的产品形态，无论是综艺式的说话课程、快速解惑的付费问答，抑或是读书精华，内容均呈现大众化、浅层化、覆盖面广的特点，根本无法满足用户深度学习、获得知识沉淀的需求。 在此状况下，知识付费行业要良性运行，更需要从内容上下功夫，根本不是莶约几个大Ⅴ就能解决问题的。人们之所以愿意为知识“买单”，就是因为知识的可贵，而可贵的知识不是靠名人效应积攒的，而是需要“肚子里有货”。唯有拓宽知识生产者的来源渠道，让更多的知识人参与到知识付费领域中，才能够解决知识付费“内容”不足的问题。 (摘编自腾讯网《“知识付费”缺少的不是理念，而是内容》) 材料三： 图一：2015-2018年中国内容付费用户规模及预测
图二：网友最愿意买单的领域 能提高工作能力和收入的经验 兴趣爱好 职业选择 时间管理 方法技能
山东省烟台市2017_2018学年高一语文下学期期末考试试题201808210163
2017-2018学年第二学期期末学业水平诊断高一语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答題卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
①良渚古城遗址是中国5000年文明史的见证。
作为长江下游环太湖地区的一个区域性早期国家的权力与信仰中心所在，它以规模宏大的古城、功能复杂的水利系统、分等级墓地等一系列相关遗址，以及具有信仰与制度象征的玉器，实证了5000年前中国长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就。
②1936年施昕更先生对良渚遗址的发掘，代表良渚文化研究的开端。
1959年，良渚文化才被命名。
良渚玉器虽在春秋战国时代就有发现，但直到1973年江苏吴县草鞋山遗址发掘，玉琮、玉璧和良渚陶器一起出土，大家才意识到这些玉器可能是4000年前的。
而对良渚文化的认知真正达到新高度，是从上世纪80年代晚期开始的。
1986年我们第一次在反山发掘到良渚贵族大墓，精美的玉器将我们带回5000年前神王的世界；1987年瑶山的发掘，第一次发现了良渚人的祭坛及埋在祭坛上的贵族墓地；1992年莫角山遗址发掘，那片夯筑考究的沙土广场让我们相信这里就是王者们曾经居住过的宫殿；2006年葡萄畈村庄下的那片石头，开启了我们寻找王城的大门，2007年依次发现了西城墙、北城墙、东城墙。
当11月最终发现南城墙时，这座被历史泥沙淹没了4000多年的王城，就真的在我们脚下。
③从2009年彭公岗公岭水坝发现起，我们的视野被引到距良渚古城十几公里外的苕溪上游，开始对古城外围治水工程调查研究，至2015年初步搞清水坝的分布、年代与堆筑情况。
发现的11条水坝在古城上游西北部地区形成一个庞大的水利体系，具有防洪、运输和灌溉等综合功能。
2017-2018学年山东省济南市长清区高一(下)期末数学试卷及答案
2017-2018学年山东省济南市长清区高一（下）期末数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．（5分）半径为1，圆心角为67.5°的扇形面积为（）A．B．C．D．2．（5分）某学校为了解教师的教学情况，拟采用分层抽样的方法从这三个年级中抽取45名学生进行座谈．已知该校高一、高二、高三年级的学生人数分别为600，500，400，则三个年级抽取的人数分别为（）A．12，18，15B．18，12，15C．18，15，12D．15，15，15 3．（5分）已知向量＝（﹣1，λ），＝（2，λ﹣1），若∥，则实数λ＝（）A．B．﹣1C．2D．2或﹣14．（5分）在△ABC中，已知cos A＝﹣a（a＞0），则tan（π﹣A）的值等于（）A．a B．﹣a C．D．﹣5．（5分）中人民银行发行了2018中国皮（狗）年金银纪念币一套，如图所示是一枚3克圆形金质纪念币，直径18mm，小米同学为了算图中饰狗的面积，他用1枚针向纪念币上投那500次，其中针尖恰有150次落在装饰狗的身体上，据此可估计装饰狗的面积大约是（）A．mm2B．mm2C．mm2D．mm2 6．（5分）若tan（α﹣）＝3，则cos2α+2sin2α＝（）A．B．1C．﹣D．﹣7．（5分）某市高一数学抽样考试中，对90分及其以上的成绩情况进行统计，其频率分布直方图如图所示，若（130，140]分数段的人数为20人，则（90，110]分数段的人数为（）A．18B．180C．28D．2808．（5分）若|﹣|＝4，且⊥，则|+|的值为（）A．1B．C．2D．49．（5分）是x1，x2，…x100的平均数，a是x1，x2，…x20的平均数，b是x21，x22，…，x100的平均数，则下列各式正确的是（）A．＝a+b B．＝a+b C．＝a+b D．＝10．（5分）将函数的图象向左平移个单位后得到函数g（x）的图象，则g（x）（）A．为奇函数，在上单调递减B．最大值为1，图象关于直线对称C．周期为π，图象关于点对称D．为偶函数，在上单调递增11．（5分）函数y＝cos（ωx+φ）（ω＞0，0＜φ＜π）为奇函数，该函数的部分图象如图所示，A，B分别为最高点与最低点，并且两点间的距离为，则该函数的一条对称轴方程为（）A．x＝B．x＝C．x＝D．x＝212．（5分）在△ABC，∠C＝90°，AB＝2BC＝4，M，N是边AB上的两个动点，且|MN|＝1，则的取值范围为（）A．B．[5，9]C．D．二、填空题：本大题共4小题每小题5分共20分把答案填在答题纸的相应位置上13．（5分）计算：sin2﹣cos2＝．14．（5分）已知向量，夹角为，且||＝2，||＝4，则在方向上的投影为．15．（5分）如图的茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩，其中一个数字被污损，则甲的平均成绩不超过乙的平均成绩的概率为．16．（5分）设函数＝2sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜），x＝为y＝f（x）图象的对称轴，x＝为f（x）的零点，且f（x）的最小正周期大于2π，则φ＝三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答时写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.17．（10分）如图，在△ABC中，AB＝2，B＝，D是BC边上一点，且∠ADB＝．（1）求AD的长；（2）若CD＝2，求AC的长及△ACD外接圆的面积S．18．（12分）已知：α∈（﹣，0），β∈（0，），cosα＝，且cos（α﹣β）＝，（Ⅰ）求sin （α+）的值；（Ⅱ）求cos β的值．19．（12分）某大型农场研究有机水果A 的产值与昼夜温差的关系．该农场记录了今年2至5月份夜温差情况与有机水果A 的产值（单位：万元），得到数据如表：（1）求出y 关于x 的线性回归方程＝x +；（2）利用（1）中的线性回归方程，分析该有机水果A 的产值与昼夜温差的关系；若7月份的昼夜温差为6°C ，请你预测7月份的产值为多少？（精确到0.01） （参考数据：11×25+13×29+12×26+8×16＝1092，112+132+122+82＝498，参考公式：＝＝，＝﹣）20．（12分）在锐角△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别是a ，b ，c ．已知＝（a ，c ），＝（sin A ，cos C ），＝3． （1）求角C ；（2）求△ABC 周长的最大值21．（12分）某市司法部门为了宣传《宪法》举办法律知识问答活动，随机对该市18～68岁的人群抽取一个容量为n 的样本，并将样本数据分成五组：[18，28），[28，38），[38，48），[48，58），[58，68]，再将其按从左到右的顺序分别编号为第1组，第2组，…，第5组，绘制了样本的频率分布直方图；并对回答问题情况进行统计后，结果如下表所示．（Ⅰ）分别求出a，x的值；（Ⅱ）第2，3，4组回答正确的人中用分层抽样方法抽取6人，则第2，3，4组每组应各抽取多少人？（III）在（II）的前提下，决定在所抽取的6人中随机抽取2人颁发幸运奖，求所抽取的人中第2组至少有1人获得幸运奖的概率．22．（12分）已知＝（sin x，sin﹣cos），＝（，sin+cos），且f（x）＝k（•）（k≠0）．（1）当k＝2时，求f（x）的最大值及相应的x值；（2）设g（x）＝2x2﹣3x+1，若对任意的x1∈[0，3]，总存在x2∈[0，3]，使g（x1）＝f （x2）成立，求实数k的取值范围；（3）在（2）的条件下，问a取何值时，方程在g（sin x）＝a﹣sin x[0，2π）上有两解？2017-2018学年山东省济南市长清区高一（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．【考点】G8：扇形面积公式．【解答】解：扇形的面积S＝＝．故选：B．【点评】本题考查了扇形面积的计算．熟记公式是解题的关键，属于基础题．2．【考点】B3：分层抽样方法．【解答】解：高一、高二、高三年级的学生人数分别为600，500，400，则高一、高二、高三年级的学生人数比为6：5：4，故三个年级抽取的人数分别为×45＝18，×45＝15，×45＝12，故选：C．【点评】本题主要考查分层抽样的应用，根据条件建立比例关系是解决本题的关键．比较基础3．【考点】9K：平面向量共线（平行）的坐标表示．【解答】解：∵＝（﹣1，λ），＝（2，λ﹣1），且∥，∴﹣1×（λ﹣1）﹣2λ＝0．解得：λ＝．故选：A．【点评】本题考查平面向量共线的坐标运算，是基础的计算题．4．【考点】GG：同角三角函数间的基本关系；GO：运用诱导公式化简求值．【解答】解：在△ABC中，由cos A＝﹣a（a＞0），得sin A＝．∴tan（π﹣A）＝﹣tan A＝＝﹣．故选：C．【点评】本题考查三角函数的化简求值，考查同角三角函数基本关系式的应用，是基础题．5．【考点】CE：模拟方法估计概率．【解答】解：圆形纪念币的面积是π•92＝81πmm2，∴装饰狗的面积大约是81π•＝mm2，故选：B．【点评】本题考查了模拟法计算概率，属于基础题．6．【考点】GS：二倍角的三角函数．【解答】解：∵tan（α﹣）＝＝3，∴tanα＝﹣2，则cos2α+2sin2α＝＝＝＝﹣，故选：D．【点评】本题主要考查两角差的正切公式、二倍角公式，同角三角函数的基本关系，属于基础题．7．【考点】B8：频率分布直方图．【解答】解：由频率分布直方图得（130，140]分数段的频率为：0.005×10＝0.05，∵（130，140]分数段的人数为20人，∴总人数为：n＝＝400，∵（90，110]分数段的频率为（0.045+0.025）×10＝0.7，∴（90，110]分数段的人数为0.7×400＝280．故选：D．【点评】本题考查频数的求法，考查频率分布直方图的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．8．【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算．【解答】解：∵|﹣|＝4，且⊥，∴||＝＝＝＝4，∴|+|＝＝＝＝4．故选：D．【点评】本题考查向量的模的求法，考查向量的数量积公式等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．9．【考点】BB：众数、中位数、平均数．【解答】解：∵是x1，x2，…x100的平均数，a是x1，x2，…x20的平均数，b是x21，x22，…，x100的平均数，∴＝（20a+80b）＝．故选：A．【点评】本题考查平均数的求法，考查平均数的性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．10．【考点】HJ：函数y＝Asin（ωx+φ）的图象变换．【解答】解：函数的图象向左平移个单位，得y＝cos[2（x+）﹣]＝cos2x的图象，∴函数g（x）＝cos2x，∴g（x）是偶函数，A错误；由g（）＝cosπ＝﹣1，∴函数图象关于直线x＝对称，B正确；函数g（x）周期为π，且g（）＝cos＝﹣≠0，图象不关于点（，0）对称，C错误；x∈（﹣，），2x∈（﹣，），∴函数g（x）不是单调函数，D错误．故选：B．【点评】本题考查了三角函数图象平移与性质的应用问题，是基础题．11．【考点】H7：余弦函数的图象．【解答】解：∵函数y＝cos（ωx+φ）（ω＞0，0＜φ＜π）为奇函数，∴φ＝，∴函数为y＝﹣sinωx，该函数的部分图象如图，∵AB＝＝，∴ω＝π，函数为y＝﹣sinπx．令πx＝kπ+，求得x＝k+，k∈Z，令k＝1，可得该函数的一条对称轴方程为x＝，故选：C．【点评】本题主要考查由y＝cos（ωx+φ）的部分图象求函数的解析式，由函数的奇偶性求出φ，由AB＝求出ω，再利用正弦函数的图象的对称性求得该函数的一条对称轴方程，属于中档题．12．【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算；9S：数量积表示两个向量的夹角．【解答】解：以CA，CB为坐标轴建立坐标系如图所示：∵AB＝2BC＝4，∴∠BAC＝30°，AC＝2设AN＝a，则N（2﹣，），M（2﹣，），∴＝（2﹣）（2﹣）+＝a2﹣5a+9．∵M，N在AB上，∴0≤a≤3．∴当a＝0时，取得最大值9，当a＝时，取得最小值．故选：A．【点评】本题考查了平面向量的数量积运算，属于中档题．二、填空题：本大题共4小题每小题5分共20分把答案填在答题纸的相应位置上13．【考点】GS：二倍角的三角函数．【解答】解：＝﹣cos＝﹣故答案为：﹣．【点评】本题考查了二倍角的余弦公式，熟练掌握相关公式可以提高做题效率，属于基础题．14．【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算．【解答】解：∵向量，夹角为，且||＝2，||＝4，∴在方向上的投影为：||cos＜＞＝||•cos＝4×＝2．故答案为：2．【点评】本题考查在方向上的投影的求法，考查向量的数量积公式等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．15．【考点】BA：茎叶图．【解答】解：由茎叶图知甲的平均成绩为×（88+89+90+91+92）＝90，∵甲的平均成绩不超过乙的平均成绩，∴设被污损为x，则乙的平均成绩为×（83+84+87+99+90+x）≥90，解得x≥7，∴甲的平均成绩不超过乙的平均成绩的概率为P＝．故答案为：．【点评】本题考查了茎叶图、平均数、古典概型的概率计算应用问题，是基础题．16．【考点】H1：三角函数的周期性．【解答】解：∵函数＝2sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜）的最小正周期大于2π，∴＞2π，∴0＜ω＜1．∵x＝为y＝f（x）图象的对称轴，∴ω•+φ＝kπ+，（k∈Z）∴ω•+3φ＝3kπ+3•，①由于：x＝为f（x）的零点，ω•+φ＝kπ，k∈Z，②①﹣②得：，（k∈Z）即：，（k∈Z）当k＝﹣1时，．故答案为：【点评】本题考查的知识要点：三角函数正弦型函数的性质：对称性和零点的应用，主要考查学生的运算能力和转化能力，属于基础题型．三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答时写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.17．【考点】HT：三角形中的几何计算．【解答】解：（1）在△ABD中，AB＝2，B＝，D是BC边上一点，且∠ADB＝．利用正弦定理：，整理得：，解得：AD＝4．（2）由于：∠ADB＝．所以：，则：AC2＝AD2+DC2﹣2•AD•DC cos∠ADC，整理得：AC＝2．设△ACD的外接圆的半径为R，利用正弦定理：＝，所以：R＝，则：＝＝．【点评】本题考查的知识要点：正弦定理和余弦定理及三角形面积公式的应用，主要考查学生的运算能力和转化能力，属于基础题型．18．【考点】GP：两角和与差的三角函数．【解答】解：（Ⅰ）∵α为第四象限角，cosα＝，∴sinα＝﹣＝﹣，∴sin（α+）＝sinα+cosα＝﹣×+×＝；（Ⅱ）∵α∈（﹣，0），β∈（0，），∴α﹣β∈（﹣π，0），∵cos（α﹣β）＝，∴sin（α﹣β）＝﹣＝﹣，∴cosβ＝cos[α﹣（α﹣β）]＝cosαcos（α﹣β）+sinαsin（α﹣β）＝×+×＝．【点评】本题考查了两角和与差的公式，以及同角三角函数间的基本关系，熟练掌握公式是解本题的关键，是中档题．19．【考点】BK：线性回归方程．【解答】解：（1）由数据求得＝11，＝24，x i y i＝11×25+13×29+12×26+8×16＝1092，＝112+132+122+82＝498，故由公式求得＝＝，故＝﹣＝﹣，故回归方程是：＝x﹣；（2）由（1）＝＞0，说明昼夜温差越大，水果的产量越大，当x＝6时，y＝11.14，故6月份的产值大约是11.14万元．【点评】本题考查了回归方程问题，考查函数代入求值，是一道基础题．20．【考点】96：平行向量（共线）．【解答】解：（1）∵，∴a cos C＝c sin A，由正弦定理知：sin A cos C＝sin C sin A，∴tan C＝，∵0＜C＜，∴C＝；（2）∵C＝，∴，得c＝，又△ABC为锐角三角形，则，得＜A＜，由正弦定理知：，则a＝，b＝，∴a+b+c＝（sin A+sin B）+＝[sin A+sin（A+）]+，化简得：a+b+c＝3sin（A+）+（＜A＜），则a+b+c≤．∴△ABC周长的最大值为．【点评】本题考查正弦定理的运用，考查向量、三角函数知识的运用，属于中档题．21．【考点】B3：分层抽样方法；CC：列举法计算基本事件数及事件发生的概率．【解答】解：（Ⅰ）第1组人数5÷0.5＝10，所以10÷0.1＝100，第2组频率为：0.2，人数为：100×0.2＝20，所以18÷20＝0.9，…（2分）第4组人数100×0.25＝25，所以x＝25×0.36＝9．…（4分）（Ⅱ）第2，3，4组回答正确的人数的比为18：27：9＝2：3：1，…（5分）所以第2，3，4组每组应各依次抽取2人，3人，1人．…（7分）（Ⅲ）记“所抽取的人中第2组至少有1人获得幸运奖”为事件A，抽取的6人中，第2 组的设为a1，a2，第3组的设为b1，b2，b3，第4组的设为c，则从6名幸运者中任取2名的所有可能的情况有15种，它们是：（a1，a2），（a1，b1），（a1，b2），（a1，b3），（a1，c），（a2，b1），（a2，b2），（a2，b3），（a2，c），（b1，b2），（b1，b3），（b1，c），（b2，b3），（b2，b3），（b2，c），（b3，c）．…（9分）其中第2组至少有1人的情况有9种，他们是：（a1，a2），（a1，b1），（a1，b2），（a1，b3），（a1，c），（a2，b1），（a2，b2），（a2，b3），（a2，c）．…（10分）所抽取的人中第2组至少有1人获得幸运奖的概率p（A）＝＝．…（12分）【点评】本题考查分层抽样、频率分布直方图的应用，考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意列举法的合理运用．22．【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算．【解答】解：＝sin x+sin2﹣cos 2＝2sin（x﹣），∴f（x）＝k sin（x﹣），（1）∵k＝2，∴f（x）＝2sin（x﹣），当x﹣＝2kπ+，即x＝2kπ+（k∈Z）时，f（x）取得最大值2；（2）g（x）＝2x2﹣3x+1，当x1∈[0，3]时，g（x1）的值域为：[﹣，10]，当x2∈[0，3]时，则﹣x2﹣≤3﹣，有﹣≤sin（x2﹣）≤1，当k＞0时，f（x2）值域为[﹣，k]，当k＜0时，f（x2）的值域为[k，﹣]，而依据题意有g（x1）的值域是f（x2）的值域的子集，则或∴k≥10或k≤﹣20（3）2sin2x﹣3sin x+1＝a﹣sin x化为2sin2x﹣2sin x+1＝a在[0，2π]上有两解，令t＝sin x，则t∈[﹣1，1]，2t2﹣2t+1＝a在[﹣1，1]上有解，等价于求函数y＝2x2﹣2x+1，x∈[﹣1，1]的值域，所以x＝时，y取得最小值，x＝﹣1时，y取得最大值5．所以函数y＝2x2﹣2x+1在[﹣1，1]上的值域为[，5]故a的取值范围是[，5]【点评】本题考查了向量的数量积、三角函数的性质、换元法、分类讨论思想．属难题．。
山东省潍坊市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题+Word版含答案
山东省潍坊市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题+Word版含答案山东省潍坊市2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题注意事项：1．本试题共150分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
回答非选择题时，用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
又见池塘风起XXX①我再次对池塘蛙鸣产生浓厚的兴趣，大约始于五年前的某个夏夜。
②去江南采风，碰巧寓居于一户农家小院。
月白风轻，忽闻远处蛙鸣阵阵。
借着月光，循声寻踪，自然就找到了那半亩方塘。
荷叶平铺，苇草层层叠叠，柔和如梦的轻风中，那清脆悦耳、富有江南神韵的蛙鸣正是从那神秘的荷塘中传出。
③这让我到底惦着故乡的池塘了。
④池塘对于一座村庄来说，它的意义和价值颇为深远。
记忆中的村庄有三方形态各异的池塘，分处于东、西、北不同的方向。
每座池塘的背后似乎都有着某些神奇的传说和美丽的故事，令人无比的憧憬和神往。
⑤村西的池塘曲折蜿蜒，有一条崎岖不平的小路将其东西隔开。
盛夏时节，大雨一过，塘深路没，乘一叶扁舟，飘行其间，看苇草摇曳，水鸟上下翻飞，自有一番别样的情趣。
将小舟摇至苇草丛深处，幽静阒寂，野鱼时时跃出水面，泼剌剌又游向远方，那种神秘而又慌悚的心情自会让你流连忘返。
⑥村北的水池呈椭圆形，西北部与一小圆池相连，东南部又拖曳出一条长长的尾巴。
站在高处俯瞰，活脱脱一只缓缓匍匐的乌龟儿。
夏季一到，寒风寒冷，大雪飘过，水池便结下厚厚的冰层。
冰层越结越厚，待到数九寒天，人已能在水池的冰面自由自在地行走。
那时节，乡村里小小的孩子便鱼贯而出，穿行在坚厚的冰层上，做着各式百般的游戏。
你看，一只小小的陀螺，半米颀长的绳索，拽住绳头，用力摆臂，那陀螺便“嗖”的一声旋转开来。
【全国联考word】山东省济南市长清区2017-2018学年高一下学期期末考试英语试题(有答案)
（考试时间：120分钟试卷满分：150分）第一部分听力（共两节，满分30分）该部分分为第一、第二两节。
注意；回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。
听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分75分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where does the conversation probably take place?A. In a restaurant.B. In a library.C. On a bus.2. How does the woman feel about her work?A. Excited.B. Disappointed.C. Satisfied.3. What kind of music does the woman like?A. Jazz.B. Classical.C. Folk.4. Why will the man go to Edinburgh?A. To drive the woman there.B. To have a meeting in Glasgow.C. To met some important people.5. What will the girl do tonight?A. Prepare for an exam.B. Watch TV.C. Go to a movie.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。