四川省成都七中2015-2016学年高二上学期10月阶段性考试语文试卷 Word版含解析
高二10月份月考语文答案
怀集中学2015—2016学年高二上学期10月月考语文试卷答案一、现代文阅读(9分，每小题3分）1.【答案】A 【解析】原文说的是“艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题”，而不是说它“不属于美学的研究范畴”。
2.【答案】C【解析】因果关系不成立，由第四段可知，“接受者对文本的接受不是被动的”并不是“这种结构影响接收者对文本的理解”的原因；依据文意来看，其原因应该是“接受者的心理文化结构先于作品而存在”。
句间逻辑关系，历来为命题者所重视，阅读时需格外注意。
3.【答案】B【解析】无中生有，原文并没有说“理解距离艺术作品的本义越远，就越是具有创造性”。
(一)文言文阅读(19分)4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.（1）世上的人们都赞誉他，他不会因此越发努力，世上的人们都非难他，他也不会因此而更加沮丧。
他清楚地划定自身与物外的区别，辩别荣誉与耻辱的界限，不过如此而已呀！（举、誉、非各一分；大意一分）（2）他这样做虽然免除了行走的劳苦，可还是有所依赖呀。
（犹和大意各一分）（3）至于遵循宇宙万物的规律，把握“六气”的变化，遨游于无穷无尽的境域，他还凭借什么呢！（乘和御各一分，句式一分，大意一分）（二）古代诗歌阅读（8分）8．①生活困窘；②仕途失意；③年华已老。
（对一点给1分；对两点给3分。
）【解析】从“日日典春衣”“酒债”可知生活困顿；从“醉归”以及注释可知失意；从“七十古来稀”可知年老。
9．①表达了对美好春光即将流逝不能尽情欣赏的惋叹之情；②表达了祈盼与美好春光“共流转”的惜春之情；③借欣赏春光表达诗人忘却人生失意的积极心态（或“旷达之情”“无奈之意”）。
（对一点给1分；对两点给3分。
）【解析】作者的意思是：可爱的风光呀，你就同穿花的蛱蝶、点水的蜻蜓一起流转，让我欣赏吧，那怕是暂时的；可别连这点心愿也违背了啊！因有感于暮春而作，故暮春之景与惜春、留春之情融合无间。
因仕不得志而有感，故惜春、留春之情饱含深广的社会内容，耐人寻味。
16学年高二10月月考语文试题(附解析) (1)(2)
四川省雅安中学2015-2016学年高二10月月考语文试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分150分，考试时间120分钟。
考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷一、现代文阅读．（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。
法国作家雨果曾说：“建筑是石头的史书。
”然而此话只适用于欧洲，对于中国并不贴切。
中国传统建筑以土、木为主要材料，很少使用石材，由于木材在耐久性方面远逊于石材，以至于中西两大文明的建筑给后人留下了全然不同的印象。
19世纪以来，不少西方学者认为中国古代建筑只不过存在于书面文献上，甚至干脆说中国古建筑的实物等于零。
这种片面的看法曾得到很多本土学者的呼应，并汇成一股妄自菲薄的浊流。
时至今日，中国石结构建筑的低调表现，仍令很多学者感到困惑：为什么直到明清，在技术条件完备，同时也不无需求的情况下，石材在中国始终未能登堂入室？古建筑专家梁思成曾经给出一个推论：“中国结构既以木材为主，宫室之寿命固乃限于木质结构之未能耐久，但更深究其故，实缘于不着意于原物长存之观念。
”然而为什么中国人“不着意于原物长存”，依然是个问题。
我们首先要注意的是，中国古代并不缺乏石材，在中国广袤的土地上，到处都蕴藏着适合建筑的优良石材。
其次，古人的石材加工技术并不落后，先进的玉石文化，以及秦始皇陵西北大规模的石材加工场遗址就是明证。
同时我们也要注意到，在中国古代，适用的木材并非随处都容易取得。
秦朝修建阿房宫，许多木材就是从千里之外的四川运到陕西的。
在古代的交通条件下，建筑材料的长途运输是很不经济的；只有当使用木材的意义超越物质层面，进而成为一种执着的文化选择乃至建筑观念中的要素时，人们才会如此不惜人力物力地寻找木材来盖房子。
这种选择与华夏民族古老的价值观息息相关。
与西方不同，中国自古以来宗教观念淡薄，从未出现过神权凌驾一切的时代，因此我们的祖先有关建筑的基本思考，是从“人本”出发的。
建筑既然服务于人，其理性和适度的使用就十分重要。
16届高二理科语文上期半期考试试卷
成都七中2014—2015学年上学期高2016届期中考试语文试卷考试时间：150分钟总分：150分命题：高2016届语文备课组审题：黄明勇付阳第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A．盥．洗（huàn）纨绔．（kù）弦．外之音（xián）一曝．十寒（pù）B．吮．吸（shǔn）症．结(zhēng) 度．德量力（duó）锲．而不舍（qiâ)C．信笺．（jiān）贿赂．（luò）安步当．车（dàng) 中．规中矩（zhòng）D．砧．板（zhēn) 爪．牙（zhǎo) 余勇可贾．（gǔ）解．甲归田（xiâ)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．焦躁凋弊学以致用欲盖弥彰B．元宵枢纽立杆见影人才辈出C．和睦缔结没齿难忘疾风劲草D．舟楫九州置若罔闻遗笑大方3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．日前，“遥远的跫音——成都七中高2013级古诗默写复赛”在学术厅举行。
各班选手认真准备，无所不为．．．．，在比赛中展示出自己深厚的语文素养。
B．在李商隐众多的“无题”诗中，意境凄迷而语言华美的《锦瑟》无疑最负盛名也最为难解，其主旨历来众说纷纭，莫衷一是．．．．。
C．《水浒传》英译为“在河边发生的故事”，《西游记》英译为“猴”，《红楼梦》俄译为“红色阁楼里的梦”，如此不经之谈．．．．，使作品韵味全失。
D．这次歌咏比赛，结为友好班级的6班和9班分别获得了第二名和第三名，两个班级互相庆贺，这真是五十步笑百步．．．．．．。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．根据这项调查结果显示，在270项候选中国文化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。
B．尽管很多网友对“土豪”这个词语潜藏着人的讽刺等负面情绪提出了种种质疑，但不能阻止它在社会上的流行。
C．每年10月到11月的米亚罗，气候宜人，景色秀丽，撩人情思的红叶、清澈幼滑的泉水、让人流连忘返的藏羌风情，是旅游的黄金季节。
四川省树德中学2015-2016学年高二语文上学期10月月考试题课件
四川省树德中学2015-2016学年高二语文上学期10月月考试题(一)文言文阅读（19分）读下面的文言文完成1-4题。
呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原．庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨．也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前．驱，及凯旋而纳之。
其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功。
其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼乱者四应仓皇东出未及见贼而士卒离散君臣相顾不知所归至于誓天断发泣下沾襟何其衰也岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。
”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
方．其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！：伶人——古时称演戏唱歌作乐的人为伶人。
北宋·欧阳修《<伶官传>序》）1.下列各组句子中加点词的解释，不正确的的一项是（3分）.此三者，吾遗恨．也恨：怨恨.盛以锦囊，负而前．驱前：在前面.原．庄宗之所以得天下原：追究.故方．其盛也方：正当2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）.晋王临终之时，留给庄宗三支箭，希望他不要忘记三个遗恨。
庄宗每次出兵都要带着这三支箭。
.庄宗俘获了燕王父子，杀了梁国的君臣，用自已的实际行动告慰先皇，替自己的父亲完成了遗愿。
.庄宗由最初的意气风发终落得泪下沾襟的悲惨结局，充分证明了江山“得之难而失之易”的道理。
.作者欧阳修认为庄宗之所以会失败，全在于他失去了前进的动力，贪图享乐，最终被伶人杀害。
3.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）. 一夫夜呼/乱者四应仓皇/东出未及见/贼而士卒离散/君臣相顾不知所归/至于誓天断发/泣下沾襟/何其衰也!. 一夫/夜呼乱者/四应仓皇/东出未及见/贼而士卒离散君臣/相顾不知所归/至于誓天断发/泣下沾襟/何其衰也！. 一夫夜呼/乱者四应/仓皇东出/未及见贼/而士卒离散/君臣相顾不知所归/至于誓天断发/泣下沾襟/何其衰也！. 一夫/夜呼乱者四应/仓皇东出未及见/贼而士卒离散/君臣相顾/不知所归/至于誓天断发/泣下沾襟/何其衰也！4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
四川省成都七中2015-2016学年高二上学期10月阶段性考试英语试题 Word版含答案.doc
成都七中2017 届2015-2016 学年度上期10 月月考高二英语试卷考试时间：120 分钟总分：150 分第一卷注意事项：1. 答题前。
考生在答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
请认真核准准考证号、姓名和科目。
2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
第一部分：听力（共20 小题; 每小题1 分, 满分20 分）第一节：(共5 小题；每小题1 分，满分5 分)听下面5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What do the speakers need to buy?A．A fridge．B．A dinner table．C．A few chairs．2．Where are the speakers?A．In a restaurant．B．In a hotel．C．In a school．3．What does the woman mean?A．Cathy will be at the party．B．Cathy is too busy to come．C．Cathy is going to be invited．4．Why does the woman plan to go to town?A．To pay her bills in the bank．B．To buy books in a bookstore．C．To get some money from the bank．5．What is the woman trying to do?A．Finish some writing．B．Print an article．C．Find a newspaper．第二节(共15 小题；每小题1 分，满分15 分)听下面5 段对话。
四川省成都七中2015-2016学年高二上学期10月阶段性考试数学(理)试题 Word版含答案
成都七中2015-2016学年高二上学期10月阶段性考试数学（理科）试卷考试时间：120分钟总分：150分一选择月（每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求，把答案填在答题卡上．）1、右图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得该几何体的表面积是（）A ．9πB．10π C ．11πD．12π2、过不重合的A（m2＋2，m2一3），B（3一m一m2，2m）两点的直线l倾斜角为450，则m的取值为（）A．m＝一1 B．m＝一2 C．m＝一1或2 D．m＝l或m＝－23、利用斜二测画法得到的①三角形的直观图是三角形。
②平行四边形的直观图是平行四边形。
③正方形的直观图是正方形。
④菱形的直观图是菱形。
以上结论，正确的是（）A．①②B．①④C．③④D．①②③④4、若直线l沿x轴向左平移3个单位，再沿y轴向上平移1个单位后，回到原来位置，则直线l的斜率为（）A．13B、一13C、一3 D．35、己知圆C1：x2十y2＋2x＋8y一8＝0，圆C2：x2十y2－4x－4y一2＝0，圆C1与圆C2的位置关系为（）A．外切B．内切C．相交D．相离6、己知变量x，y满足约束条件，则z＝3x十y的最大值为（）A．12 B．11 C．3 D．一l7、己知点A（l，3），B（3，l），C（一1，0），则△ABC的面积为（）A．5 B．10C D．78、若圆x2十y2一4x一4y一10＝0上至少有三个不同的点，到直线l：y＝x＋b的距离为则b取值范围为（）A．（一2，2）B．［一2，2］C．［0，2］D．［一2，2）9、若直线a x 十2by 一2＝0（a ＞0，b ＞0）始终平分圆x 2十y 2一4x 一2y 一8＝0的周长，则12a b+的最小值为（）A ．1B ．5C ．D ．3＋10、己知函数f （x ）＝（x 一l ）（log 3a ）2一6（log 3a ）x ＋x ＋l 在x ∈0，l ］内恒为正值，则a 的取值范围是（）A 一1＜a ＜13B 、a ＜13C 、aD ·13＜a 11、平面上到定点A （l ，2）距离为1且到定点B （5，5）距离为d 的直线共有4条，则d 的取值范是（）A ．（0，4）B ．（2，4）C ．（2，6）D ．（4，6）12、实数a ，b 满足这三个条件，则｜a 一b 一6｜的范围是（ ）A ．［2，4＋B ．［32，7］C ．［32，4＋ D ．［4－2，7］ 二、填空题（本大题共4小题，每题4分，共16分，把答案填在答题卡的横线上．）13、长、宽、高分别为3，4，5的长方体，沿相邻面对角线截取一个三棱锥（如图），剩下 几何体的体积为 。
成都市2015-2016学年度上期期末学业质量监测高二语文试题及参考答案
成都市2015~2016学年度上期期末学业质量监测高二语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.(3分)B(无中生有,王羲之没有这种两极性)2.(3分)B(以偏概全,“就是”一词太绝对,对“侠的精神”的定义太窄,原文是“这里面有一种侠的精神”)3.(3分)D(张冠李戴,原文说“有一出戏叫《锁五龙》,就是讲帮助秦王李世民变成唐太宗的这些侠之间的某种生命关系”,而非“唐太宗与侠之间”的关系)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4.(3分)A(烈:功业)5.(3分)D6.(3分)C(《过秦论》上中秦始皇巩固政权的措施不包含经济和外交措施)7.(10分)(1)然后据守华山把它作为帝都东城,以黄河作为帝都的护城河,据守亿丈高的城墙,下临不可测量的深渊,作为坚固(的防御工事)。
(“池”“以为”“固”各1分,大意2分)(2)砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下人如同云一样聚集起来,回声似的响应他,都担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。
(“揭”“赢”“景”各1分,大意2分)(二)古代诗歌阅读(11分)8.(5分)本诗主要表达了诗人漂泊的痛苦和对故乡的思念之情(2分)。
诗人晚登辽海亭,醉颜微醺,清风拂面,凭栏远望,意兴无穷(1分),眼见或向或背的山峦间,亭阁楼台还带着残雪,或东或西的江流畔,夕阳的余晖笼罩着城郭(1分),但这明丽庄肃的奇景仍然无法消解诗人的愁肠,漂泊异乡、身世如寄、乡梦难通的伤痛又渐次浮现(1分)。
9.(6分)尾联运用对比手法(2分),将自己和“华表鹤”进行对比,写“华表鹤”的家就在高渺的白云中,它只要振翮而飞,就能回到故乡,而自己却无法回到故乡(2分),突出了自己深沉的思乡之情和欲归不能的痛苦(2分)。
(诗歌鉴赏意思相近即可)高二语文学业质量监测答案第1页(共3页)(三)名篇名句默写(6分)10.(1)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹(2)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村(3)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发三、文学类文本阅读(25分)11.(1)(25分)(5分)AE(B项文中并没有表达出“逐渐理解了居民”这一意义;C项“意料之外的情节安排”不准确;D项”体现了作者鲜明的爱憎”不准确,文中并没有体现这一点。
高二语文10月阶段性考试试题
四川省成都市树德中学2016-2017学年高二语文10月阶段性考试试题满分：100分考试时间：90分钟一、课内文言（19分）（一）选择（9分）1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）(3分)A.王无罪岁．岁：年成B.其曲中．规中：符合C.不爱．珍器重宝肥饶之地爱：吝惜D.作《师说》以贻．之贻：遗留2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A.请以战喻．不能喻．之于怀B.假．舟楫者愿大王少假．借之C.秦有余力制其弊．率疲弊．之卒D.金就．砺则利还来就．菊花3、下列选项中，不正确的一项是( )(3分)A.历代地方区域的划分，各有不同。
相传尧分天下为“九州”，如兖州、梁州；秦设郡，如桂林、象郡；唐设道，如江南道、剑南道；宋设路，如广东路、湖北路。
B.“连横”和“合纵”其实是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策；前者是指六国联合起来对付秦国的策略,后者是指秦国采用的离间六国、各个击破的策略。
C. “黔”意为黑色，秦代尚黑，平民以黑巾裹头，故秦代以“黔首”称呼百姓。
而古代社会等级森严，普通人只能穿着麻织的布，所以又以“布衣”代称百姓。
D. 韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，他反对当时流行的重词藻、轻内容的骈文，倡导取法先秦两汉文体的散文，实际上是继承古人用通俗平易的语言抒情达意的优良传统。
（二）翻译（10分）4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（3分）译:5、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（3分）译:6、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
(4分)译:二、理解性默写（10分）7、孟子在《寡人之于国也》中揭示贫富差距悬殊，从反面论证自己观点的句子是“____________________，_________________。
”8、《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子的《劝学》中，也有一句提到了学习和思考的关系：“________________，_______________。
四川省绵阳南山中学2015-2016学年高二上学期10月月考试卷 语文 Word版含答案
资料概述与简介 2015年10月 绵阳南山中学2015年秋季高2017届10月月考 语文试题 命题人：王方斌审题人：付冬梅 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成l～3题。
古典诗文中的“扁舟”意象 “扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。
最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。
张孝祥的《念奴娇·过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。
【全国百强校】四川省成都市第七中学2015-2016学年高二10月阶段性考试理数试题解析(解析版)
第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的.1.右图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得该几何体的表面积是（）A ．9πB ．10πC ．11πD ．12π 【答案】D考点：根据几何体的三视图，求其表面积.2.过不重合的22(2,3)A m m +-，2(3,2)B m m m --两点的直线l 倾斜角为45 ，则m 的取值为（） A ．1m =- B ．2m =- C ．1m =-或2 D ．1m =或2m =- 【答案】B 【解析】试题分析：根据两点斜率坐标公式，可得22232tan 45123m m m m m--==+-++，解得1m =-或2m =-，当1m =-时，两点重合，当2m =-时，满足条件，故选B.考点：两点斜率坐标公式. 3.利用斜二测画法得到的 ①三角形的直观图是三角形. ②平行四边形的直观图是平行四边形.③正方形的直观图是正方形. ④菱形的直观图是菱形. 以上结论，正确的是（）A ．①②B ．①④C ．③④D ．①②③④ 【答案】A考点：斜二测画法.4.若直线l 沿x 轴向左平移3个单位，再沿y 轴向上平移1个单位后，回到原来位置，则直线l 的斜率为（） A ．13 B.一13C.3- D ．3 【答案】B 【解析】试题分析：根据题意有其倾斜角的正切值为1133=--，故选B. 考点：直线的平移和直线的斜率.5.己知圆221:2880C x y x y +++-=，圆222:4420C x y x y +---=，圆1C 与圆2C 的位置关系为（） A ．外切 B ．内切 C ．相交 D ．相离 【答案】C 【解析】试题分析：将两圆的方程化简，可得221:(1)(4)25C x y +++=，222:(2)(2)10C x y -+-=，所以两圆心间的距离为1C =55-<<，故选C.考点：圆与圆的位置关系的判断.6.已知变量,x y 满足约束条件211y x y x y ≤⎧⎪+≥⎨⎪-≤⎩，则3z x y =+的最大值为（ ）A ．12B ．11C ．3D ．1-【答案】B考点：线性规划.7.己知点(1,3),(3,1),(1,0)A B C -，则ABC ∆的面积为（）A ．5B ．10 D ．7 【答案】A 【解析】试题分析：根据两点间距离公式，=且根据直线方程的两点式，化简求得直线AC 的方程为3230x y -+=，根据点到直线的距离公式，可求得点B 到直线AC 的距离为d =据三角形面积公式，可求得其面积为152S ==，故选A. 考点：三角形的面积的求解.【思路点睛】该题属于已知三角形的三个顶点的坐标，求三角形的面积的问题，属于较易题，在求解的过程中，死咬三角形的面积公式，底乘高除以2，，利用两点间距离公式，求得三角形的底，利用两点式求得直线的方程，利用点到直线的距离，求得三角形的高，利用三角形面积公式求得三角形的面积.8.若圆2244100x y x y +---=上至少有三个不同的点，到直线:l y x b =+的距离为，则b 取值范围为（ ）A ．(2,2)-B ．[2,2]-C ．[0,2]D ．[2,2)- 【答案】B 【解析】试题分析：圆的方程可以化为22(2)(2)18x y -+-=，该圆是以(2,2)为圆心，以圆上至少有三个不同的点到直线的距离为，等价于圆心到直线的距离小于等于-=b 的取值范围为[2,2]-，故选B.考点：直线与圆的综合问题.9.若直线220(0,0)ax by a b +-=>>始终平分圆224280x y x y +---=的周长，则12a b+的最小值为（）A ．1B ．5 C． D．3+ 【答案】D考点：直线与圆的位置关系，利用基本不等式求最值.10.己知函数233()(1)(log )6(log )1f x x a a x x =--++在[0,1]x ∈内恒为正值，则a 的取值范围是（） A ．113a -<< B. 13a < C.a >D. 13a <<【答案】D 【解析】试题分析：22333()(log 6log 1)1log f x a a x a =-++-，根据函数满足在x ∈[0，l ］内恒为正值，则有233(0)1log 0(1)26log 0f a f a ⎧=->⎨=->⎩，从而求得311log 3a -<<，所以所求的a的取值范围为13a << D. 考点：构造新函数.11.平面上到定点(1,2)A 距离为1且到定点(5,5)B 距离为d 的直线共有4条，则d 的取值范是（） A ．(0,4) B ．(2,4) C ．(2,6) D ．(4,6) 【答案】A 【解析】5=，到定点A 的距离为1的直线是以A 为圆心，以1为半径的圆的切线，同理该直线也是以B 为圆心，以d 为半径的圆的切线，满足条件的直线有四条，说明两圆的公切线有四条，从而可以判断出两圆是相离的，从而可以得到15d AB +<=，解得4d <，结合圆的半径是大于零的，从而求得d 的取值范围是(0,4)，故选A. 考点：圆与圆的位置关系，等价转化的思想的应用.【易错点睛】该题考查的是有关距离的取值范围问题，属于中等题目，根据满足条件的直线有4条，解决该题的关键是将其转化为有关圆的公切线问题，结合两圆的位置关系与公切线的条数，从而可以断定两圆是相交的，从而根据两圆的位置关系与圆心间的距离所对应的关系，从而求得所要的结果.12.实数,a b 满足①224b a a ≥-；②b ≤；③(22)(23)0a b a b -+--+-≤这三个条件，则6a b --的范围是（ ）A ．[2,4+B ．3[,7]2C ．3[,42+ D ．[4- 【答案】C考点：应用线性规划的思想解决非线性规划问题.【方法点睛】该题考查的是利用线性规划的思想解决非线性规划的问题，属于较难的题目，尤其是将题中所给的条件转化为坐标系内有关对应的区域内的点，从而利用线性规划的思想，将6a b --的取值范围求出来，从而求得其绝对值的取值范围，从而求得结果，在求解的过程中，需要注意边界值的取值都与对应的曲线的切线相联系.第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题4分，满分16分，将答案填在答题纸上）13.长、宽、高分别为3,4,5的长方体，沿相邻面对角线截取一个三棱锥（如图），剩下 几何体的体积为 .【答案】50考点：几何体的体积.14.直线:360l x y --=被圆22:240C x y x y +--=截得弦AB 的长为【解析】试题分析：将圆的方程化为标准式，可得22(1)(2)5x y -+-=，利用点到直线的距离可以求得弦心距为=.考点：直线被圆截得的弦长.15.如右图，一根木棒AB 长为2米，斜靠在墙壁AC 上，60ABC ∠= ，若AB 滑动至11A B 位置，且1AA =-米，则AB 中点D 所经过的路程为【答案】12π考点：动点的轨迹，弧长公式.【方法点睛】该题考查的是有关动点运动时所经过的路程问题，属于较难题目，解决该题的关键是要明确动点运动的轨迹是什么曲线，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，从而确定出动点应该在以原点为圆心，以1为半径的圆上，再结合题中所给的角的大小，从而确定出相应的边长，结合1AA =，从而确定出动点所经过的圆弧所对的圆心角的大小，进一步确定出弧长，求得结果.16.己知圆22:1O x y +=，及1)A ，1)B +：①P 是x 轴上动点，当APB ∠最大时，P 点坐标为(②过A 任作一条直线，与圆O 交于,M N ,则1NA NB=-③过A 任作一条直线，与圆O 交于,M N ，则NA MA NB MB=成立④任作一条直线与圆O 交于,M N ，则仍有NA MA NBMB=上述说法正确的是 .【答案】②③④ 【解析】考点：动点的轨迹问题，恒成立问题，等价转化问题.【方法点睛】该题所考查的是有关平面内到两个定点的距离的比为非1常数的点的轨迹为圆，从而得出圆上的所有的点都满足到两个定点的距离的比值为同一个常数，从而对应的结果是相等的，最后得出相应的正确答案，还有就是有关角的最值可以通过角的三角函数值来衡量，从而求得结果.三、解答题 （本大题共6小题，共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.己知一几何体的三视图，试根据三视图计算出它的表面积和体积（结果保留π）【答案】表面积为16544π+；体积为326403π+. 【解析】试题分析：该题属于根据题中所给的三视图，求对应的几何体的体积和表面积，解决该题的关键是要根据三视图将几何体还原，理解几何体的结构，明确其是由一球体与长方体组合而成的组合体，其结果为球体考点：根据几何体的三视图，求其表面积和体积.18.己知圆心为C 的圆经过点(1,1)A 和(2,2)B -，且圆心C 在直线:10l x y -+=上，求圆心为C 的圆的标准方程.【答案】22(3)(2)25x y +++= 【解析】试题分析：该题属于求圆的标准方程的问题，在解题的过程中，先设出圆的标准方程，根据点在圆上的充要条件，点的坐标满足圆的方程，再结合圆心在直线上，圆心的坐标满足直线方程，得到对应的方程组，应用待定系数法，从而求得结果.试题解析：设圆标准方程为222()()x a y b r -+-=，其中(,)a b 为圆心C 坐标，r 为半径. (,)a b 满足10a b -+=，将,A B 坐标代入圆方程：222222(1)(1)(2)(2)a b r a b r ⎧-+-=⎨-+--=⎩，两式相减得：330a b -++=，联立10330a b a b -+=⎧⎨-++=⎩得(,)(3,2),5a b r =--=，则圆标准方程为：22(3)(2)25x y +++=. 考点：圆的标准方程.【方法点睛】该题属于求圆的方程的问题，考查的是圆的方程的求法，属于较易题目，在求解的过程中，先根据题的条件，设出合适的圆的方程（标准式），根据圆心在直线上，得出圆心坐标满足直线方程，再根据圆过两点，将两点的坐标代入圆的方程，联立方程组，从而求得,,a b r 的值，进一步求得圆的方程. 19.定义区间[,]a b 的区间长度为b a -，如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.这个圆的圆拱跨度20AB m =，拱高4OP m =，建造时每间隔4m 需要用一根支柱支撑，求支柱22A P 的高度所处的区间[,]a b .（要求区间长度为12）【答案】支柱22A P 的高度大约为3.86m ，从而得出其对应的区间，答案不唯一.注：答案不唯一哈.最后的答案估算占2分.考点：利用曲线方程，求点的坐标，解决实际问题.20.己知ABC ∆的顶点(5,1)A ，AB 边上的中线CM 所在的直线方程为250x y --=，AC 边上的高BH 所在直线方程为250x y --=，求： （1）直线AC 方程 （2）顶点C 的坐标 （3）直线BC 的方程 【答案】（1）2110x y +-= （2）(4,3)（3）6590x y --=考点：直线的方程，直线的交点.21.已知点H 是xoy 直角坐标平面上一动点，A ，(0,2)B ，(0,1)C -是平面上的定点：（1）2HB HA=时，求H 的轨迹方程；（2）当H 在线段BC 上移动，求HB HA的最大值及H 点坐标.【答案】（1）22334160x y y +-++= （2）(0,1)-法二：HBHA=，令2y t -=，则HBHA===故由二次函数单调性，1y =-H 坐标为(0,1)-. （7分） 考点：求动点的轨迹方程，求有关最值问题.【一题多解】该题是解析几何题，第一问求轨迹方程，第二问求有关点的坐标问题，属于较难题目，求HB HA的最大值首先将HB HA的值转化为关于某个量的函数，方法一利用点H 的坐标将其平方表示出来，之后进一步换元，应用基本不等式求得最值，从而求得结果，解法二直接将HB HA用y 表示，令2y t -=，将其转化为关于t 的函数，进行配方，求得最值.22.己知圆22:1O x y +=和直线:3l x =，在x 轴上有一点(1,0)Q ，在圆O 上有不与Q 重合的两动点,P M ，设直线MP 斜率为1k ，直线MQ 斜率为2k ，直线PQ 斜率为3k ， （l ）若121k k =- ①求出P 点坐标；②MP 交l 于'P ，MQ 交l 于'Q ，求证：以''P Q 为直径的圆，总过定点，并求出定点坐标. （2）若232k k =：判断直线PM 是否经过定点，若有，求出来，若没有，请说明理由.【答案】（1）(1,0)P -，定点为(3±； （2）直线过定点(3,0).法二：:(1)1PM u l y x v =++，3x =，得4'(3,)1v P u +， :(1)1QM v l y x u =--，3x =，得2'(3,)1vQ u -，故圆C 方程为：42(3)(3)()()011v v x x y y u u --+--=+-222242869()0111v v v x x y y u u u ⇒-++-++=+-- 由221u v +=，令0y =，则26980x x -+-=，故3x =±则定点为(3±.（2）法一：解：设:(1)QM l y k x =-与圆22:1O x y +=联立得：2222222(1)210k x k x k +-+-=， 由韦达定理：22122221k x x k +=+，由11x =得：2222211k x k -=+，22222212(,)11k M k k --++，同理23223312(,)11k P k k --++， 再利用222232222442,(,)44k k k k P k k --=++.222222222222222222424141241PMk k k k k k k k k k k -+++==--+-++，222222222212:()211PM k k k l y x k k k --∴=-++++222232k x k k -=+， ∴直线过定点(3,0).法二：可以先猜后证，2320k k =>，所以23,k k 同号.不妨设21k =，则:1QM l y x =-，与圆联立得(0,1)M -，32k =，则:2(1)QP l y x =-，与圆联立得考点：曲线过定点问题.：http: //xkw.so/wksp。