“做一个有道德的人”活动实施方案
“做一个有道德的人”活动方案模版(三篇)
“做一个有道德的人”活动方案模版____年“做一个有道德的人”活动方案一、活动背景在当今社会，人们普遍关注着社会道德的沦丧现象。
不良的行为、缺乏公德心、道德败坏等问题在各个领域中存在。
为了引导人们树立正确的人生价值观和道德观，弘扬社会主义核心价值观，我们决定在____年开展“做一个有道德的人”活动。
通过该活动，希望能够唤起社会上每个个体对道德的关注和重视，为构建和谐社会创造良好的社会环境。
二、活动目标1. 提高公众的道德意识，增强社会责任感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，倡导以人为本的价值观念。
3. 宣传和弘扬先进典型，激励大众向他们学习。
4. 扩大活动影响力，推动道德建设在全社会范围内深入开展。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动在全社会范围内广泛开展“做一个有道德的人”主题宣传活动，通过各种形式的宣传媒介（如海报、电视、新闻等），向公众普及社会主义核心价值观，倡导道德规范和行为准则，引导公众自觉遵守道德规范，培养积极向上的道德情操。
2. 发起道德实践活动组织开展一系列道德实践活动，如志愿者活动、环境保护等，引导大众参与到实际行动中。
通过参与活动，大众将体验到无私奉献、助人为乐的快乐，增强自身的社会责任感和道德价值观。
3. 弘扬先进典型，树立楷模开展“道德模范”评选活动，旨在宣传和表彰先进的道德榜样，树立道德楷模。
通过此活动，让更多的人知晓先进道德实践者的事迹，激励大众向其学习，争做先进典型，为社会提供正能量。
4. 建设道德教育平台构建全面、多维的道德教育平台，包括线上和线下两个方面。
线上方面，开展网络道德教育，通过建立社交媒体社群、开展线上公益活动等形式，传递道德知识和价值观。
线下方面，则通过学校、社区、企业等组织形式，引导人们参与到道德教育中，接受系统、有针对性的道德教育。
5. 推进道德建设和法治建设的深度融合发挥法治在道德建设中的引导作用，加强法治意识的培养，推动法律知识的普及，让公众从法治的角度认识和维护道德价值观。
2023年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范本
2023年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范本一、活动背景随着经济的发展和社会进步，人们对道德的关注日益增加。
培养和践行良好的道德品质成为了社会各界的共识。
然而，在当今社会中，道德意识的淡薄和道德沦丧的现象时有发生。
因此，开展“做一个有道德的人”主题实践活动，对于提高社会公德、职业道德、家庭美德等方面的意识和行动能力，促进全社会形成良好的道德风尚，具有重要的现实意义。
二、活动目标1. 提高公民的道德素质和道德意识，培养健康、积极、阳光的道德行为。
2. 强化职业道德，加强职业道德建设，提高从业人员的职业道德修养。
3. 加强家庭美德建设，营造和谐温暖的家庭氛围。
4. 倡导社会公德，提高认识和自觉遵守公德规范。
三、活动内容1. 宣传教育活动（1）组织道德宣传书画展览，展示优秀道德文化作品，倡导健康、积极、向上的道德观念。
（2）开展道德讲座和培训，邀请专家学者为大众进行道德教育，增强大家的道德修养和意识。
（3）制作宣传海报、宣传册等宣传材料，通过媒体、社区、学校等渠道进行广泛宣传，提高公众的道德意识和素质。
2. 公民道德实践活动（1）组织“文明出行”宣传活动，呼吁大众遵守交通规则、尊重他人权利和安全，以文明礼让的方式参与道路交通。
（2）开展志愿者活动，帮助老人、残疾人、孤寡老人等弱势群体，传递爱心和温暖。
（3）开展环保实践活动，倡导垃圾分类、节约能源、减少碳排放等环保行为，共同建设绿色环境。
（4）组织大型社区活动，如书法展、手工艺品展等，加强社区居民之间的交流与合作，增进邻里关系。
3. 职业道德实践活动（1）开展职业道德培训，针对不同行业的从业人员，培养责任心、诚信意识等职业道德。
（2）组织行业交流活动，促进不同行业从业者之间的沟通和学习，分享职业道德的经验和做法。
（3）建立职业道德评价机制，对从业人员进行职业道德评价，激励遵守职业道德的从业者，惩罚违反职业道德的行为。
4. 家庭美德实践活动（1）开展家庭美德教育活动，组织家庭亲子活动，加强家庭教育力量，培养孩子良好的品德和行为习惯。
“做一个有道德的人”活动方案(二篇)
“做一个有道德的人”活动方案活动方案：“做一个有道德的人”一、活动目的和意义1. 培养和弘扬良好的道德品质，提倡健康、积极、阳光的人生态度。
2. 培养学生们的道德意识，倡导“诚实守信、尊重他人、乐于助人、自律自爱”的价值观念。
3. 帮助学生们明确什么是道德，如何做一个有道德的人，并在日常生活中践行。
二、活动形式1. 校内道德教育讲座和主题班会（1）邀请校内外道德教育专家、心理学专家等进行讲座，引导学生们树立正确的道德观念。
（2）组织班会活动，围绕“做一个有道德的人”展开讨论和交流，鼓励学生发表个人观点和经验，互相学习。
2. 道德观察与反思（1）分析生活中存在的道德问题，例如作弊、欺诈、暴力等，引导学生们思考道德问题背后的原因和后果。
（2）组织道德观察的小组活动，每个小组负责观察和记录一段时间内的道德行为，并进行反思和总结。
3. 演讲比赛和写作比赛（1）组织演讲比赛，主题为“做一个有道德的人”，鼓励学生们通过演讲，表达自己对道德的理解和追求，并分享自己的实践经验。
（2）举办写作比赛，主题为“道德的力量”，鼓励学生们通过写作，表达对道德的思考和感悟。
4. 道德活动周（1）组织各类道德活动，如道德游戏、道德素质测试等，增加学生们对道德教育的兴趣和参与度。
（2）举办道德展览，展示学生们在日常生活中践行道德的经验和成果。
5. 道德大讲堂和道德故事分享（1）策划道德大讲堂，邀请校内外优秀人士进行分享，讲述他们在成长过程中的道德故事，激发学生们的学习和践行信心。
（2）组织学生们进行道德故事分享，鼓励他们通过分享自己听到或亲身经历的道德故事，影响他人并加深自己的认识。
三、活动预期效果1. 学生们提高自我认知和道德意识，明确了什么是道德，如何做一个有道德的人。
2. 学生们对道德教育的重要性有了更深的理解和认识，愿意主动参与道德教育活动。
3. 学生们的道德品质得到进一步提升，学会诚实守信、尊重他人、乐于助人、自律自爱。
“做一个有道德的人”活动方案(3篇)
“做一个有道德的人”活动方案金风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的老人节——“九九”重阳节。
重阳节是我国的传统佳节，“重阳敬老”更是我国的优良传统。
为了继承我国尊老、爱老美德，值此重阳佳节到来之际，学校决定开展重阳敬老活动。
参加活动对象：一至六年级各班活动时间：___年___月27活动安排：1、___月___日开始，各班___学生自行捐款。
（大队部将公布各班所捐款数。
）2、___月___日，各班班主任选定好到敬老院慰问的代表（一至三年级每班一人，四至六年级每班两人）3、___月___日下午3点之前，各班班长统计好各班捐款数目并交给大队辅导员。
4、___月___日下午，大队辅导员用部分捐款为我乡敬老院老人购买礼物，一般水果，适合老人的食品之类。
5、___月___日上午第一节课后，学校领导以及大队辅导员___各班代表和少先队队干部到敬老院进行慰问。
活动要求：1、各班同学要积极捐款，体现一份爱心；2、参加慰问老人的各班代表要穿校服；3、到敬老院慰问的同学要主动给老人做力所能及的事，耐心与老人交谈，并注意说话的语气。
4、参加到敬老院慰问的代表，要听从老师的___，来回都要排队，注意交通安全，着装整洁，维护学校名誉，回校清点人数后方可解散。
活动负责人：张小兰刘义参加人员：全体少先队干部及每班代表枫木桥中心小学活动总结少先队___利用国庆节和重阳节来临之际，___少先队员，到“牛角老人院”开展丰富多彩的志愿者活动。
我校此次活动的开展的目的，一是为了弘扬中华民族尊老、敬老、助老传统美德，倡导全样师生人人都来关心、爱护、帮助老年人，支持老龄事业的发展。
二是传统美德从少儿抓起，培养青少年从小树立良好的道德新风尚，从小养成尊老、敬老、助老传统美德和助人为乐的优良品德。
三是在众多节日里，开展为老人服务，尤其是此次的老少同庆“老人节”活动，就是要让全社会不能忘记老年人，更不能冷落老年人，让老年人充___受到党和政府及各族人民对他们的关爱，在___和谐大家庭里生活的幸福美满。
小学“做一个有道德的人”主题活动方案
小学“做一个有道德的人”主题活动方案根据中央文明办相关会议精神及《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，要以“做一个有道德的人”为主题，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为着力点，在深化内涵、扩大延伸上下工夫，深化开展“做一个有道德的人”主题活动。
为全面提升我校学生思想道德素养打造新的教育平台，特制定本活动方案。
一、总体思路坚持把社会主义核心价值体系作为学生思想道德建设的灵魂和根本，始终突出“做一个有道德的人”主题，着眼于巩固成果、提升效果、广泛持久，抓住影响学生思想道德观念形成和发展的重点环节，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，抓体验、重养成，教育引导学生从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人，由爱父母、爱师长、爱同学、爱邻里、爱家乡、爱祖国，熟知道德要求，打牢道德基础，实践道德养成的知性统一，培育良好的行为习惯。
二、活动目标1、结合实际，有计划、有组织地培养训练未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要让他们养成良好的学习习惯，更好让他们养成良好的行为习惯，全面提升我校学生的文化素养和文明程度。
2、对校级推荐评选出的“美德少年”，要进行充分宣传。
3、通过实施“日行一善”道德实践活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
4、以传统节日和重大节日为契机组织学生创作“节日小报”，加深对中华优秀传统文化精髓的体会和认知，逐步在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面受到潜移默化的影响。
5、通过开展“童心向党，红歌大家唱”的歌唱比赛。
为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情。
通过开展“童心向党”红歌传唱活动，了解红歌背景。
三、活动内容（一）围绕“做一个有道德的人”主题，利用国旗下讲话进行全校倡议，并要求各年级根据学生年段特点开展形式丰富的主题班会课，将如何做一个有道德的人融进学生的日常学习中。
做一个有道德的人主题实践活动实施方案
做一个有道德的人主题实践活动实施方案一、方案背景道德教育是全面发展人的必要组成部分，它是一种人类文明遗产，是人类社会进步的历史经验。
在今天的社会中，道德传统正在不断减弱，作为一个有道德的人已不再是一种内在的自然属性，而是需要加强培养和训练的一种技能。
因此，本方案旨在通过有道德的人主题实践活动来激发学生的道德潜力，培养学生道德素质，使学生能够成为具有责任感和良好道德素质的人。
二、活动目的与内容1.活动目的：（1）引导学生认识到道德的重要性，增强他们的道德意识；（2）培养学生基本的道德素质，包括诚信、勤奋、友爱、守纪律等；（3）推动学生形成良好的道德习惯；（4）提高学生的组织能力、协作能力以及社交能力；（5）加强家校沟通，营造良好的道德教育氛围。
2.活动内容：（1）采取类似清洁环境、关爱他人、诚实原则等小型活动进行训练，使学生逐渐形成道德素质。
；（2）对于具体的活动项目，可以分别分到不同的班级进行开展，可以是某个时间段内，如一个月，合理安排时间表，统筹安排好全部活动计划，使所有学生按时按量完成任务；（3）总结活动的成果，让学生意识到自己的提升，并进行表彰，以激励更多的学生参与道德教育活动。
三、活动流程与实施方法1.活动流程（1）确定活动主题，确定活动方案；（2）宣传活动内容，时刻提醒学生注意道德教育的重要性；（3）开展活动组织，建立相关团队，对具体的活动项目进行计划安排；（4）组织开展具体的活动，让学生参与其中；（5）总结活动成果，进行活动评估。
2.实施方法（1）采取小型活动进行训练，让学生逐渐培养道德意识；（2）配备专业的讲师和组织人员，确保活动顺利进行；（3）成立家校联络小组，加强家校沟通；（4）在活动组织中，重视对学生的引导和启发，让学生明白道德的重要性；（5）总结活动成果，让学生认识到自己取得的进步。
四、活动效果评估1.活动效果评估的方法（1）通过观察学生表现、接受学生评估等，进行评估；（2）通过相关问卷调查，收集学生在活动中的评价，了解学生对活动的收获；（3）通过家长和教师的评价，全面反映学生在活动中的表现；（4）根据评估结果，进行活动效果评估，制定下一次活动的方案。
2023年“做一个有道德的人”实践活动方案
2023年“做一个有道德的人”实践活动方案目标：通过“做一个有道德的人”实践活动，培养学生正确的道德观念，提高学生的道德素养，促进学生全面发展。
一、活动主题与内容主题：做一个有道德的人内容：1. 道德教育讲座：邀请专家学者为学生讲授关于道德的基本知识，启发学生的道德思考。
2. 道德模范讲座：邀请身边的道德模范人物给学生讲述他们的道德经历和感悟，激励学生向他们学习。
3. 德育经典诵读：学生进行经典文学、诗歌中的道德经典诵读，感悟其中的道德教诲。
4. 道德小品表演：学生编写道德故事小品，通过表演的方式向同学们传递道德价值观。
5. 德育实践活动：学生组织参观福利院、养老院等公益机构，开展爱心义卖、志愿者活动等。
6. 道德考察研讨：学生分组进行道德考察，收集社会上的道德问题，进行研讨和反思。
7. 道德角色扮演：学生扮演不同角色，在情景中进行道德决策，增强学生的道德意识和责任感。
二、实施步骤1. 筹备阶段：校方成立活动筹备组，确定活动主题和内容，制定活动时间表和方案。
联系专家学者、道德模范等邀请函，并确保他们的参与。
组织学生进行德育经典诵读的学习，培训学生表演技能等。
2. 通知与宣传：通过学校公告栏、网站、微信公众号等发布相关活动通知。
制作宣传海报和口号，贴在学校的显眼位置，提高学生的关注度和参与度。
3. 活动实施：（1）首日：邀请专家学者为学生进行道德教育讲座，讲解道德的基本知识，引导学生思考道德问题。
（2）第二天：邀请身边的道德模范人物为学生讲座，分享他们的道德经历和感悟，激励学生向他们学习。
（3）第三天：学生进行德育经典诵读，进行经典文学、诗歌的诵读，感悟其中的道德教诲。
（4）第四天：学生进行道德小品表演，并邀请同学们观看，通过表演的方式向同学们传递道德价值观。
（5）第五天：学生组织参观福利院、养老院等公益机构，开展爱心义卖、志愿者活动等，传递关爱之心。
（6）第六天：学生进行道德考察研讨，分组进行道德考察，收集社会上的道德问题，进行研讨和反思。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、方案简述本实践活动的主旨是通过有意识的行为践行道德，提高参与者的道德水平，营造良好的社会氛围。
通过推广有道德的行为，向更多人传递道德意识，推动社会风气的改善，打造道德高地。
二、活动目标1.提高参与者的自我约束意识和道德敏感性，使其明辨是非，成为有良好道德修养的人；2.提高参与者的容忍、理解、宽容和互助精神，促进人与人之间的交流互助，加强社会融合；3.提高社会公德心，共同维护社会秩序，营造文明和谐的社会环境，建设道德高地。
三、活动重点1.树立正确的价值观，理性思考和判断，做一个有道德的人；2.积极参与社会公益活动，倡导公共道德，引导大家关注社会责任；3.发挥好自身优势，在周围环境中积极培养道德铸就、弘扬良好品质；4.立足于生活，行动的每一处细节都可能传递道德，关注小事情，成就大善举。
四、活动主题1.做一个“坚守诚信”的人2.做一个“彰显品德”的人3.做一个“孝敬父母”的人4.做一个“尊重他人”的人5.做一个“爱护环境”的人五、活动步骤第一阶段：宣传阶段1.明确活动的目的、主题和重要性，向社会发布有关本次活动的宣传海报和新闻稿，邀请社会大众参与其中；2.将德育教育纳入校园课程，着重宣传并普及不同主题的实践活动方案，为参与活动的师生员工提供必要的信息和资源。
第二阶段：组织阶段1.通过QQ群、微信群发表及电话联系等方式邀请感兴趣的人士参与本次活动；2.设定参与标准和奖励机制，鼓励大家踊跃参与，积极培养良好的道德习惯；3.组织参与者开展不同主题的实践活动，监督参与者积极参与、充分表达，并拉近参与者之间的关系，促进社会和谐发展。
第三阶段：评价和总结阶段当活动结束后，需要对参与者实际表现情况及效果等进行全面评价，充分肯定表现优秀、取得显着成效者、并推广实践成果，形成良性循环。
通过本次实践活动，强化参与者的道德教育观念，加强社会公准心，实现社会和谐发展，成为一个高信仰度、高质量、高性价比的德育教育实践活动。
2023年中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案
2023年中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案【活动名称】：做一个有道德的人【活动时间】：2023年度【活动目标】：1. 培养中学生的道德意识和价值观念，促进他们的道德行为；2. 提高中学生的社会责任感和公民意识；3. 培养中学生的自觉守法、诚实守信的品质。
【活动内容】：1. 举办道德讲座和培训班，通过讲解道德的重要性、道德的基本原则和规范等内容，提高学生的道德意识和价值观念；2. 开展道德实践活动，包括志愿服务、慈善捐赠、环保行动等，让学生亲身参与到社会实践中，增加他们的社会责任感和公民意识；3. 进行道德文化活动，如道德故事分享、道德人物讲解等，通过传递正能量的方式，教育引导学生树立正确的道德观念；4. 组织道德评选活动，选拔和表彰在道德行为方面表现出色的学生，激励他们成为榜样；5. 开展主题班会和座谈会，让学生表达自己对道德问题的认识和看法，增加他们对道德问题的关注和思考。
【活动步骤】：1. 策划和准备阶段：a. 成立活动策划小组，确定活动目标、内容和时间；b. 研究和收集相关的道德故事、道德讲座材料等；c. 制定活动宣传计划，包括海报、宣传册等；d. 联络并邀请相关的讲师和嘉宾；e. 确定活动场地和时间。
2. 宣传和启动阶段：a. 制作宣传材料，如海报、宣传册等，张贴在学校各个显眼位置；b. 在学校网站、微信公众号等媒体平台上发布活动信息；c. 在班级和学校广播通知中宣传活动信息；d. 召开启动仪式，宣布活动正式开始。
3. 实施和推进阶段：a. 组织道德讲座和培训班，安排合适的时间和地点；b. 指导学生参与道德实践活动，如志愿服务、慈善捐赠、环保行动等；c. 安排道德文化活动，如道德故事分享、道德人物讲解等；d. 组织道德评选活动，设立评委团队进行评选和表彰；e. 安排主题班会和座谈会，让学生表达自己的看法和思考。
4. 总结和评估阶段：a. 进行活动效果评估，收集学生和参与者的反馈意见；b. 撰写活动总结报告，总结活动经验和不足，提出改进和下一步的计划；c. 表彰优秀学生和参与者，鼓励他们在道德方面继续努力。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范本(二篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范本实施方案：做一个有道德的人一、活动背景和目的道德是人们行为准则的基石，是社会秩序和和谐的重要保障。
然而，在当代社会，道德观念有时被忽视或受到冲击，因此有必要组织一系列的实践活动来弘扬道德伦理，引导人们做一个有道德的人。
本次活动的目的是：1. 提醒人们重视道德观念，培养正确的价值观；2. 弘扬社会主义核心价值观，传承和发展中华民族优秀传统文化；3. 提倡诚信、友善、公平、公正的道德行为，营造和谐的社会环境。
二、活动内容和形式1. 专题讲座：邀请道德伦理学、心理学、社会学的专家学者进行讲座，以生动的案例和实证研究，阐述道德的重要性和人们应该遵守的道德准则。
2. 主题演讲：通过校园、社区等场所组织主题演讲比赛，发现和培养道德模范，鼓励人们通过言传身教影响他人，传递正能量。
3. 志愿者活动：组织志愿者服务活动，例如义务献血、扶贫帮困、环境保护等，通过实际行动践行道德理念，提升社会责任感。
4. 道德观影：组织观看有关道德故事、道德意义的电影、纪录片等，通过影视作品的表达方式，引起观众的深思和共鸣。
5. 德育教育推广：在学校、企事业单位等开展道德教育培训，通过开展讲座、培训班、座谈会等形式，加强对道德教育的关注和研究。
6. 征文比赛：鼓励广大市民、青年学子参加征文比赛，倡导通过写作表达对道德的思考，以此激发人们思考和重视道德观念。
7. 道德宣传展览：通过举办道德主题展览，展示道德模范的事迹和先进经验，向大众展示优秀道德品质的重要性和影响力。
三、活动具体安排1. 前期准备阶段（1个月）：- 成立组织筹备团队，确定活动目标、内容和形式；- 拟定宣传方案、邀请函模板等活动筹备材料；- 确定场地、时间和相关预算；- 联络邀请专家学者、红十字会、环保组织等相关单位和个人。
2. 活动宣传阶段（2周）：- 制作宣传海报、宣传册等宣传材料；- 在校园、社区、企事业单位等场所张贴宣传海报；- 利用社交媒体、网络平台等进行活动宣传。
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“做一个有道德的人”活动实
施方案
“做一个有道德的人”活动
实施方案
为了进一步加强青少年思想道德建设，按照中关工委关于
“学雷锋、心向党、讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、
县关工委文件精神，不断培养未成年人思想道德素质，根据县教
育局关工委关于在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人”
主题实践活动的部署与要求，我校特制定“做一个有道德的人”
主题实践活动的具体实施方案。
一、指导思想
以党的十八届六中全会《决定》为指针，以对少年儿童进行
社会主义核心价值体系教育为核心，深入贯彻中央[2004]8号文
件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻《小学
生守则》，引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见
行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言
行统一，促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、
关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统
美德，切实推进全镇未成年人思想道德建设。
二、活动目的
从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心
特点和成长规律，动员全镇小学生弘扬和培育民族精神，积极参
与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，
自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情
操，做一个有道德的人。
学生查摆自己身上的陋习，形成文字，自我改正，同伴监督，
逐步养成好习惯。
（二）组织开展系列道德实践活动：
1.开展“学雷锋，做好事”活动。
组织学生走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人
和军烈属提供服务，解决实际生活中的困难。结合“送温暖、献
爱心”、“捐资助学”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的
人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。
2.开展“在家庭孝敬父母”活动。
提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、
洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛
劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。
引导未成年人尊敬父母，组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和
父母说句贴心话”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶
捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活
动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
养成未成年人勤俭节约习惯，教育未成年人不挑吃穿，不
乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
3.开展“在学校尊敬师长”活动。
推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语，
如“我不给别人添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处的金钥匙”、“保
持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果”、“向前一小步，文明一大
步”等。
组织学生开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动，
倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、
赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐
于助人的品德。
开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提
一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校
园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐。让“做
一个有道德的人”主题教育活动进班级、进课堂、进活动，从而
使“做一个有道德的人”主题实践活动在学生中入眼、入耳、入
脑、入心，并转化为道德行为。另外，通过唱好一首道德歌曲，
精读一本道德好书，宣讲一个中华道德小故事，举办一次道德专
题队会，每个学生完成道德主题手抄报一份，每班出一期道德主
题黑板报，确保道德实践活动取得实效。
4.开展“在社会奉献爱心志愿服务”活动。学校要根据广
大未成年人的身心特点，组织开展“清洁家园、从我做起”主题
实践活动。结合“七个一”的要求（即：找到一个“岗位”，扮演
一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会
一种本领，养成一个出行习惯)，学习宣传礼仪知识，引导未成年
人文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。
五、几点要求
1.提高思想认识。
我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容
来抓，并融入学校教育教学工作的各个环节，切实抓实、抓细，
长期坚持下去。
2.强化组织领导。
我校成立了专门领导小组，并安排专人负责此项工作。本着高
度负责的态度，结合实际，制定具体实施方案，并召开相应会议
进行部署，明确工作任务和时间要求，分阶段，分主次。
3.营造浓厚氛围。
我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地，
加大对“做一个有道德的人”主题实践活动的宣传力度，增强做
好主题实践活动的主动性和自觉性。
通过精心策划和组织形式多样的活动，努力使学生做到：在
社会讲公德：遵守一切公共秩序，爱护花草树木，保护自然环境，
语言文明、行为礼貌，见义勇为、助人为乐。在校园讲美德：遵
守《小学生守则》，不打仗骂人，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，
保持节俭，崇尚先进，积极向上。在家庭讲孝道：尊重长辈、孝
敬父母、听从教诲，爱护幼小、关爱家人。达到心灵美、语言美、
行为美、仪表美的总要求，把未成年人培养成为道德高尚的人。