(完整版)以小见大的写作手法
作文如何“以小见大”
作文如何“以小见大”在写作文的过程中，我们常常会遇到这样的问题：如何将自己的观点和思考通过文字表达出来？如何让文章有深度、有内涵？这时候，“以小见大”的写作方法就显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨如何运用“以小见大”的写作技巧，使文章更加生动、有趣、富有思想性。
一、明确主题，选择合适的“小”事例首先，我们要明确文章的主题，然后选择一个合适的“小”事例来作为引子。
这个“小”事例可以是一个生活中的琐碎细节，也可以是一个历史事件中的一个小插曲，甚至可以是一个文学作品中的一个片段。
关键是要确保这个“小”事例能够引起读者的兴趣，让他们产生共鸣，从而引导他们进入文章的主题。
二、深入挖掘“小”事例背后的意义在选择了合适的“小”事例之后，我们要深入挖掘这个事例背后的意义。
这个意义可以是普遍的人生哲理，也可以是对某个社会现象的深刻剖析，还可以是对某个历史事件的独特见解。
我们要通过对这个“小”事例的深入挖掘，将其与文章的主题紧密结合起来，使文章具有更强的思想性和观点性。
三、运用比喻、拟人等修辞手法丰富文章表现力为了让文章更加生动、有趣，我们可以运用一些修辞手法来丰富文章的表现力。
比如，我们可以通过比喻、拟人等手法将抽象的概念具象化，使读者更容易理解和接受；我们还可以通过排比、对仗等手法增强文章的节奏感和韵律感，使文章更加优美。
同时，我们还要注意修辞手法的适度运用，避免过于华丽的修辞导致文章失去真实感和可信度。
四、结合现实生活进行对比和反思在文章中，我们可以通过对比和反思的方式来突显“以小见大”的主题。
我们可以将现实生活中的某个现象与“小”事例进行对比，揭示其中的联系和差异；我们还可以通过对“小”事例的反思，引发读者对现实生活的思考和感悟。
这种对比和反思的方式既能使文章更具说服力，也能激发读者的思考和共鸣。
五、注意篇章结构的合理安排在写作过程中，我们要注意篇章结构的合理安排。
一般来说，一篇好的文章应该包括引子、正文和结尾三个部分。
如何运用“以小见大”的写作方法
如何运用“以小见大”的写作方法如何运用“以小见大”的写作方法如何运用“以小见大”的写作方法作者/江苏吴应海一滴水可以折射出太阳的光辉，写作文时，同样可以通过“一滴水”来表达思想情感，完成对人物形象的塑造，揭示重大而深刻的主题，这种写作方法就叫“以小见大”。
“以小见大”的写作方法切入点小，角度新，素材易于选取，结构易于驾驭，描写易于深入，往往可以起到事半功倍的效果。
那么在写作过程中应如何运用“以小见大”的写作方法呢？方法一：用小细节放大人物形象。
即通过外貌、语言、动作、神态等某一方面的细微之处，来表现人物的性格特点。
如：有一次在急诊室看医生急救病人，病人已经昏迷了，氧气罩也没用了。
医生使劲地用一个类似皮球的东西往病人体内压氧气。
应该是呼吸系统有毛病。
两个医生轮流压，像打仗似的。
渐渐的，病人清醒了，但仍说不出话来，医生只好不断发问，让他用点头或摇头来回答。
大概问了十几个问题才碰上一个点头的答案。
他是在路上发病的，一个亲人也没有，送他来的是陌生人。
后来发现他可以写字——虽然眼睛一直闭着。
医生问他的病史，问他是不是服过某些药，问他现在的感觉，忽然，一个医生惊喜地叫了一声：“写下去，写下去，再写！你写得真好——哎，你的字好漂亮。
”病人果真一直写了下去。
虽然那病人从生死边缘被抢救回来后手颤抖不已——但还有人赞美他的字！也许是颜体，也许是柳体，也许什么都不是，只是一个活着的人写的字，可贵的是此刻他的字是“被赞美的字”。
那个医生救人的技能来自书本，但他赞美病人的语言却来自智慧和爱心，后者足以使急救室像殿堂一样神圣肃穆起来。
作者抓住一位医生在抢救病人时鼓励其写字讲述病情这个很小的细节，通过语言、动作等描写，把医生的善良、细心、尽职等特点生动形象地表现了出来，让人难以忘怀。
这就是“以小见大”的魅力所在。
方法二：用小题材表现重大主题。
即用日常生活中普通事例，来反映爱国、改革等重大主题。
请看：认识一个广东高要人，姓章，三个儿子分别叫长江、黄河、珠江。
论骆驼祥子中以小见大的写作手法
论骆驼祥子中以小见大的写作手法摘要：一、引言二、骆驼祥子的背景及主题三、以小见大的写作手法1.人物描绘2.环境描写3.情节安排四、小见大写作手法的意义五、结论正文：一、引言《骆驼祥子》是一部经典的现实主义小说，通过描绘一个人力车夫的生活，反映了20 世纪初中国社会的种种问题。
老舍先生运用了以小见大的写作手法，通过细腻的人物描绘、环境描写和情节安排，将祥子的生活与国家、社会的大背景紧密联系起来，展现了广阔的社会画卷。
二、骆驼祥子的背景及主题《骆驼祥子》以20 世纪初的北京为背景，讲述了主人公祥子从一个充满梦想的人力车夫，逐渐堕落为社会底层劳动者的悲惨经历。
作品主题深刻，反映了当时中国社会的严重贫富差距、封建伦理道德的束缚、社会制度的腐败等问题。
三、以小见大的写作手法1.人物描绘老舍先生通过祥子这个普通劳动者的形象，展现了当时中国社会底层人民的悲惨生活。
祥子的坚韧、善良、忠诚等品质，突显了他所处社会的压迫与不公。
同时，作品中其他人物，如虎妞、刘四等，也通过他们的生活经历和性格特点，反映出当时社会的众生相。
2.环境描写《骆驼祥子》中的环境描写细腻且具有象征意义。
老舍先生通过对北京城各个角落的描绘，展现了当时城市的风貌。
例如，作品中多次出现的北京胡同、茶馆等场景，既展示了祥子生活的环境，也反映了社会风气的变迁。
3.情节安排作品的情节安排紧凑且富有戏剧性。
从祥子买到新车、失去新车，到结婚、虎妞难产而死，再到最后祥子的堕落，老舍先生巧妙地将祥子的个人命运与国家、社会的大背景紧密相连，使读者在关注祥子命运的同时，也能感受到整个社会的动荡与不安。
四、小见大写作手法的意义以小见大的写作手法，使《骆驼祥子》这部作品具有很高的艺术价值和社会意义。
通过祥子这个普通人的命运，我们能够更加直观地感受到当时整个社会的状况，对现实产生深刻的反思。
同时，这种写作手法也突显了老舍先生关注社会底层、揭示社会问题的创作理念。
五、结论总的来说，《骆驼祥子》通过以小见大的写作手法，成功地展现了20 世纪初中国社会的广阔画卷。
中考作文指导7——“以小见大”写法
中考作文指导7——“以小见大”写法“以小见大”，即通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。
简而言之，“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。
成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。
从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔，往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好作文来。
借小事情，表现大主题。
就像郁达夫先生说的“一粒沙旦看世界，半瓣花上说人情”。
1、特定的时间，一般是瞬间发生的，跨度以5分钟左右为宜。
2、特定的地点，即地点比较固定、具体，家中，教室里，大街上都可以。
3、事件上不管有没有其他小事，都必须围绕一个中心事件，这件事往往是日常、平常的易被人忽视的小事。
4、小事必然离不开人物，人物必须偏向于主人公，刻画主人公往往又离不开人物的动作、语言、外貌和神态描写的。
5、因为是小事，所以细节描写必须信手拈来、不可缺少。
6、特定的道具可以使小事更为集中、更为感人，如《七根火柴》中的“火柴”，《变色龙》中的“大衣”1、围绕主题，着眼小材料。
以小见大先要着眼于小材料，在审准题的前提下选取小材料。
哪些是小材料呢？小材料是指符合写作主题的，在特定时间、特定地点、特定情景下发生的，没有大范围的影响力，但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。
2、立意从小角度切入写作时立意过于宏大宽泛，只能泛泛而谈，内容空洞。
以小见大不能贪大求全、面面俱到，立意的角度越小，内容挖掘越深，文章就越容易写得明确深刻，内容充实。
这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度，发前人所未发，想前人所未想，从而让其闪烁异彩。
3、强化细节，传神描写，小中见情。
细节描写对刻画人物往往起到举足轻重的作用，一个细节便能活化人物形象，揭示或深化主题。
我们不妨通过描写人物的外貌、服饰、语言、表情、动作等来表现人物的职业、性格、心理等。
平时留意身边的生活变化，考场上才能采用化大为小，以小见大的方法，如实地多角度展现人们酸甜苦辣的生活体验。
以小见大的手法
如何运用“以小见大”的写作方法一滴水可以折射出太阳的光辉，写作文时，同样可以通过“一滴水”来表达思想情感，完成对人物形象的塑造，揭示重大而深刻的主题，这种写作方法就叫“以小见大”。
“以小见大”的写作方法切入点小，角度新，素材易于选取，结构易于驾驭，描写易于深入，往往可以起到事半功倍的效果。
那么在写作过程中应如何运用“以小见大”的写作方法呢？方法一：用小细节放大人物形象。
即通过外貌、语言、动作、神态等某一方面的细微之处，来表现人物的性格特点。
如：有一次在急诊室看医生急救病人，病人已经昏迷了，氧气罩也没用了。
医生使劲地用一个类似皮球的东西往病人体内压氧气。
应该是呼吸系统有毛病。
两个医生轮流压，像打仗似的。
渐渐的，病人清醒了，但仍说不出话来，医生只好不断发问，让他用点头或摇头来回答。
大概问了十几个问题才碰上一个点头的答案。
他是在路上发病的，一个亲人也没有，送他来的是陌生人。
后来发现他可以写字———虽然眼睛一直闭着。
医生问他的病史，问他是不是服过某些药，问他现在的感觉，忽然，一个医生惊喜地叫了一声：“写下去，写下去，再写！你写得真好——哎，你的字好漂亮。
”病人果真一直写了下去。
虽然那病人从生死边缘被抢救回来后手颤抖不已——但还有人赞美他的字！也许是颜体，也许是柳体，也许什么都不是，只是一个活着的人写的字，可贵的是此刻他的字是“被赞美的字”。
那个医生救人的技能来自书本，但他赞美病人的语言却来自智慧和爱心，后者足以使急救室像殿堂一样神圣肃穆起来。
作者抓住一位医生在抢救病人时鼓励其写字讲述病情这个很小的细节，通过语言、动作等描写，把医生的善良、细心、尽职等特点生动形象地表现了出来，让人难以忘怀。
这就是“以小见大”的魅力所在。
方法二：用小题材表现重大主题。
即用日常生活中普通事例，来反映爱国、改革等重大主题。
请看：认识一个广东高要人，姓章，三个儿子分别叫长江、黄河、珠江。
拿江河取名的不少，如范长江、潘长江，都是不小的腕儿，但同出一门，一口气将中国三大水系一网打尽，摆起一统江湖之势，就少见了。
以小见大手法的满分作文
以小见大手法的满分作文朋友们！今天咱们来聊聊一种特别有意思的写作手法——以小见大。
就说有这么一次，我在公园里溜达。
瞧见一个小朋友，正蹲在地上盯着一只小蚂蚁，那认真劲儿，仿佛在研究啥重大课题。
我好奇呀，就凑过去看。
只见那小蚂蚁扛着一粒比它身子大好几倍的食物，嘿哟嘿哟地往蚁巢走。
这小小的蚂蚁，为了生存，为了家族，拼尽全力。
那一刻，我突然就想到了咱们人类。
咱们不也常常像这小蚂蚁一样，为了生活，为了梦想，咬着牙努力前行吗？一个小小的蚂蚁，让我看到了大大的生活哲理。
还有一回，我在家门口的小面馆吃面。
老板是个朴实的大叔，忙前忙后的。
面端上来，热气腾腾，香味扑鼻。
我吃着面，看着老板热情地招呼每一位客人，脸上始终挂着真诚的笑容。
哪怕是客人有点小挑剔，他也耐心应对。
这普普通通的小面馆，这平凡的老板，让我感受到了生活中的温暖和善意。
这不就是以小见大嘛，一碗面，一个老板，让我看到了人与人之间的美好。
再比如说，咱们上学的时候，每次考试前的紧张复习，每次解出一道难题后的那种成就感。
这些小小的学习瞬间，其实反映的是咱们追求知识、追求进步的大决心。
所以说呀，以小见大这手法，就像是一个神奇的放大镜。
能让我们从生活中的点滴小事，看到背后隐藏的大道理、大情感、大主题。
就像一滴水能折射出太阳的光芒，一件小事也能展现出生活的丰富多彩。
怎么样，朋友们，这下你们对以小见大是不是有更清楚的认识啦？以后咱们写作的时候，也可以试着用用这招，说不定能写出让人眼前一亮的好文章呢！。
以小见大的写作手法范文
以小见大的写作手法范文范文一嘿，朋友！今天我想跟你唠唠以小见大这个有意思的写作手法。
就说前几天吧，我在小区里溜达。
看到一个小朋友，手里拿着根棒棒糖，那宝贝得哟，谁都不让碰。
这时候来了个小伙伴，眼巴巴地瞅着，小朋友犹豫了一下，居然把糖递了过去，说：“咱俩一起吃！”就这么一个小小的举动，我当时心里就暖乎乎的。
你瞧，这小小的分享棒棒糖的事儿，能让咱看到孩子内心的善良和友爱。
这就是以小见大呀！再比如说，我奶奶总喜欢在阳台上摆弄她那些花花草草。
有一回我不小心碰断了一枝，奶奶啥也没说，只是轻轻地把断枝捡起来，重新插好。
然后跟我讲：“这花呀，就跟人一样，受了伤咱也得照顾好。
” 就这么个照顾断枝的小动作，我明白了奶奶对生命的尊重和珍惜。
还有一次，我坐公交车。
车上人特别多，挤得不行。
这时候上来一位老奶奶，一个年轻小伙子马上站起来让座。
老奶奶一个劲儿地说谢谢，小伙子只是笑笑。
这小小的让座行为，让我看到了人与人之间的关爱和温暖。
范文二亲爱的，咱们来聊聊以小见大这个神奇的写作手法呗！我给你讲个事儿，有次我在街边看到一只流浪猫，瘦得可怜巴巴的。
有个小女孩路过，跑回家拿了点食物和水给猫咪。
猫咪吃的时候，小女孩那一脸的心疼哟。
就这么个小小的场景，让我感觉到了小女孩的善良和同情心。
还有呢，我家楼下有个卖早餐的阿姨。
每天都早早出摊，不管刮风下雨。
有一天我去买早餐，发现她多给了我一个鸡蛋，笑着说：“小姑娘，看你瘦的，多吃点。
”就这一个鸡蛋，让我体会到了她的朴实和热情。
记得有一回，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我妈啥也没说，就给我做了一碗热气腾腾的面，还加了个我最爱吃的荷包蛋。
看着那碗面，我一下子就明白了妈妈的爱和鼓励。
这些小事是不是都特别普通？但仔细想想，从这些小事里能看到好多大的东西呢！像人性的美好、亲情的温暖。
比如说那个小女孩对流浪猫的关爱，能让人想到社会上需要更多的爱心；早餐阿姨的一个鸡蛋，能让人感受到人与人之间的温暖和关怀；妈妈的那碗面，更是包含了无尽的母爱和支持。
作文如何“以小见大”
作文如何“以小见大”在我们的写作过程中，“以小见大”是一种非常实用且富有魅力的写作手法。
它能让我们从平凡的小事中挖掘出深刻的道理，使文章更具感染力和思想性。
那到底什么是“以小见大”，又该如何在作文中巧妙运用呢？“以小见大”，顾名思义，就是通过一件小事情、一个小细节、一个小人物或者一个小场景，来反映出大主题、大道理、大社会现象。
这种写作手法就像是用一把小小的钥匙，打开一扇通往广阔世界的大门。
比如说，我们写一篇关于亲情的作文。
不一定要描述那些惊天动地的大事，可能只是一个简单的动作——母亲在寒冷的冬日为你披上一件外套，这个小小的举动，却能让我们感受到母爱的温暖与深沉。
又比如写友情，不一定是朋友在你遇到巨大困难时的鼎力相助，也许只是在你心情低落时，朋友默默地陪在你身边，递给你一颗糖，就能展现出真挚友情的力量。
那么，怎样才能在作文中实现“以小见大”呢？首先，要善于观察。
生活中处处都有值得我们留意的小细节。
比如，在公园里，看到一位老人独自坐在长椅上，目光中透露出孤独和思念，这可能就是一个很好的写作素材。
我们要用心去感受这些细微之处，培养敏锐的观察力，才能捕捉到那些容易被忽略的“小”。
其次，要深入思考。
观察到小事物后，不能只是停留在表面，而要进行深入的思考。
思考这个小事物背后所蕴含的意义和价值。
比如，看到路边一朵被人践踏的小花，我们可以想到生命的脆弱与坚韧，进而联想到人类在面对挫折时应有的态度。
然后，在选材上要精挑细选。
选择那些具有代表性和典型性的小素材。
这些素材要能够与我们想要表达的大主题紧密相连。
比如，写环保主题，我们可以选取一个小学生在公园里主动捡起垃圾的事例，通过这个小小的行为，反映出环保意识的重要性以及每个人在环保行动中的责任。
在写作过程中，细节描写至关重要。
通过细腻的描写，把小事物的特点、形态、动作等展现得淋漓尽致，让读者能够感同身受。
比如，写母亲为你做饭的场景，细致地描述母亲切菜的动作、脸上的表情、锅里冒出的热气，这些细节能让读者更加真切地感受到母亲的爱。
以小见大的写作手法
以小见大的写作手法
在写作中，以小见大的手法是一种有效的写作方式，这种方法可以帮助作者更好地表达思想，更有效地传达想法，以使读者更容易理解。
以小见大的写作技巧可以从简单的情况出发，通过对个别事件及细节的深入分析，清楚地描述出更大的景象。
关于以小见大的写作手法，有三个主要的要点：首先，作者需要充分的思考与研究，以便从多样的角度、多种观点来分析问题，在此过程中，作者需要不断地深入挖掘，发掘更多的信息来支持自己的观点，从而对话题更进一步地开展。
第二，作者需要把握写作技巧，从而使文章更加简洁精练，比如使用典型例子、图表等，以使读者可以更快地理解文章大意；第三，要确保文章架构完整，把握文章叙述的线索，以及文章的主题和结论，不断地回顾、检验文章的有效性和可信度。
以小见大的写作方式也广泛应用于新闻写作中。
新闻写作与其他文学写作存在着明显区别，它旨在向读者传播理想、意识和思想，以及直接影响读者的思想。
新闻相比于其他种类的文章，更强调新颖性，因此写作者应以具体、小的事件为起点，用它来说明更大的意义，唤起读者对更大问题的思考，从而达到厘清问题背景，唤起公众关注的作用。
另一方面，以小见大的写作技巧也可以应用到文学写作中。
文学作品在作者营造逼真情境、架设完美框架之外，更强调故事情节的发展，以及特定人物的性格特征。
在文学写作中，作者可以从日常生活
中的小事入手，结合小事的叙述，分析这些小事背后的更深层的意义，以营造出一个丰富多彩的故事情节，让整个文学作品更生动、更具感染力。
总之，以小见大的写作手法是一种有效的写作方式，能够更有效地传达想法，以使读者更容易理解，多方面更深入地研究话题，从而更清晰地表现出更大的景象。
以小见大的叙事结构
以小见大的叙事结构
以小见大的叙事结构是一种常见的写作手法，它通过展现微小细节或小事件来反映大主题或大事件。
这种叙事方式可以从微观角度揭示宏观现象，强调个体与整体之间的联系，并通过具体实例来解释抽象概念。
在以小见大的叙事结构中，作者通常会选择一个小的切入点，如一个小人物、一个小事件或一个小物品，来展开整个故事或主题。
通过聚焦这个小的切入点，作者可以深入挖掘其背后的意义和价值，逐渐展开更广泛的主题和背景。
这种叙事结构的好处在于，它可以使得作品更加真实、生动和具体。
通过关注个体和细节，作品能够更好地引起读者的共鸣和情感投入，使读者更加深入地理解主题和事件。
同时，以小见大的叙事结构还可以使得作品更加紧凑和有张力，因为作者需要将整个故事或主题浓缩到一个小的切入点中，并通过细节描写来展现其意义和价值。
例如，《一千零一夜》这个故事集就采用了以小见大的叙事结构。
每个故事都是一个独立的小故事，但它们共同构成了整个故事集的大主题，即通过讲述各种奇幻、冒险和爱情故事来反映中世纪阿拉伯社会的各个方面。
这种叙事方式使得每个小故事都具有独立的意义和价值，同时也与整个故事集的大主题相互呼应，形成了一个完整的故事体系。
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微课 以小见大的写作手法
今天我们一起来学习以小见大的写作手法。第一步我们要明确什么是以小见大？
（提问）某某同学，你对这四个字有什么了解？
很好！首先从字面意思上看，以小见大是一个四字成语：以者，用也；见者，表
现也。顾名思义，它的解释就是用小的表现大的。指通过小事可以看出道理，通
过部分可以看出整体， 那么作为一种写作手法，我们又要怎么去定义它呢？
以小见大法，也称小中见大法，即文章作品中，通过小事件和细节来揭示重大主
题写作方法。我们要抓住关键字来理解，这句话的关键字就是小事件 细节和重
大主题，分别是小和大的指代。
这种写作手法有哪些特点呢？
从材料上来讲：在于抓住一事一物、一情一景；“以小见大”的基本点在于小，
一事一物，一情一景都是小的选取对象。
从写法上来讲：从大处着眼、小处落笔；关键在于立意要高，要大，但要注意的
是要在尽可能微小之处来体现立意的高大。
从表达效果上来讲：深入发掘，展开联想，为读者创造一个比现实生活更为广阔、
更为深远的艺术境界。
（提问）那么有哪些文章用了“以小见大”的写作手法呢？某某同学，你来
给大家简要介绍一下？（参考答案：鲁迅的很多作品都用了以小见大的手法，比
如《药》就是通过写夏瑜的命运来写整个社会的悲惨命运。）
很好！其实这种写法在文章中比较常见。接下来我们具体来看看几个运用了“以
小见大”手法的比较典型的例子：
说到“以小见大”的文章，大家可能第一想到的就是鲁迅先生的《一件小事》，
《一件小事》是“以小见大”手法运用的一个典范，描写的是鲁迅出外搭乘人力
车，人力车夫在本不用负责的情况下搀扶起被撞倒的老妇人，并将其送至警署的
这么一件小事。这篇文章在选材上十分简单，就是日常生活中的一件极其平凡的
小事，但从这么一件小事里却折射出了一个“下等人”的高尚的人格力量，这
篇文章短小精悍，全文仅一千字左右，但却震撼了人们的心灵。
还有一个很典型的例子是巴金老人的《小狗包弟》，这篇文章选自《随想录》，作
者通过描写一条小狗的故事来反映文革的现实，连一条小狗都不能逃过劫难，体
现了在“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。
这两篇文章都运用了“以小见大”的写作手法，而且都运用得非常成功，对小
材料的细节描写激发了作者的真情实感，使得文章真实而且感人，达到了很好
的效果。
那么以上两篇文章为例，我们来分析一下使用“以小见大”手法的好处？
（提问）同学们先来谈谈吧，某某同学，你是怎么看的？还有人补充吗？
好，现在我们一起来总结一下：
1、 这种艺术处理以一点观全面，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力；
（比如《一件小事》中作者只描写了一位人力车夫的故事，却能将其延伸到
整个下层人民甚至整个社会，作者可以极尽表达自己的思想和情感）
2、 为读者提供了广阔的想象空间，能产生丰富的联想；（比如从《小狗包弟》
中读者直接获得的情感体验是作者对包弟的歉疚和忏悔，但读者可以思考这
份忏悔是否只是对包弟，忏悔又具有怎样的现实意义等，读者想象的空间很
大）
3、 从平凡中体现出不平凡，达到深化主题的效果。（两篇文章都是从平凡小事
中着笔，但体现出的主题都是十分厚重的，这就是以小见大的效果。）
（问题）那么在写作中，我们要怎样利用“以小见大”才能更好地发挥它的效果
呢？
我们知道，以小见大中的“小”是描写的焦点，那么什么样的“小”能为我们
写作所用？生活中所有的小事都能吗？
（提问）某某同学，你怎么看？
没错，以小见大的“小”在选取上有一定的原则：
1、“小”指一事一物、一情一景；生活中所有的小事意象等都能作为我们写作的
素材；
2、选择的小材料与大观点有相似性，能统一起来。以小见大的目的就是为了表
现出大主题，无关主题的小事无需考虑。
3、选择的材料要具有典型性，代表性。与主题相关的素材可能很多，但并不是
所有的与主题相关的小事都要选取，这就需要我们判断准确，
4、还有一点要注意的就是：在运用小材料的过程中，不能空发议论，要注意细
节描写。
所以：以小见大的“小”是作者独具匠心的安排，它不是一般意义上的“小”，
而是小中寓大，高度提炼的产物。
好，这节课就上到这里，总结一下我们这节课主要介绍了“以小见大”的写作手
法，首先是“以小见大”的定义，再举例加以理解，明确了这种手法的好处，最
后分析了如何更好地运用这种手法。
同学们要养成细心观察生活的习惯，联系实际，挖掘出材料的闪光点，也可以自
己在写作中多尝试一下“以小见大”的写作手法来加深理解。