XX届初一班主任工作计划
初一班主任工作计划模板(5篇)
初一班主任工作计划模板(5篇)初一班主任工作计划模板（篇1）一、要点与措施1.提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观，人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”,不做“牧羊人”;2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育，心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
3.做好班干部的培训工作，定期召开班委会，及时总结工作，树立榜样，及时解决问题，要求班干部以身作则，发挥先锋模范作用。
4.协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等，和谐，融洽和积极向上的师生关系。
5.积极参加学校组织的各项活动，规范升旗仪式，做好日常卫生和两项练习，重视学校的各项评比工作，努力学习，做到卫生优良，取得优异成绩，同时发挥学生的独立管理能力。
二、班级工作的具体实施与原则1.工作的系统化对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。
有计划的开展家长会，家庭教育辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。
2.教育的人性化教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。
更重要的是，要突出学生的自我表现，同时严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习人格，做好学习方法指导；着眼于学生的长远发展，培养学生终身教育的基础。
培养学生的思想道德和行为准则，对不同类型、不同接受能力的学生，给予不同形式和内容的教育，使他们容易并愿意接受教育，并以适当的行为融入教育，真正尊重每一个学生并找到其闪光点，把思想工作做到学生心中。
三、德育工作的渗透既要对学生的今天负责，也要对学生的明天负责，把德育放在班主任工作的首位。
坚持以德育为核心，以教学为中心。
七年级班主任计划(5篇)
七年级班主任计划本学期，本人仍担任七年级二班的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，但学生的学习热情较高，学习成绩较理想，各科（除生物）皆居平行班级第一名。
但有少数学生行为习惯很差，纪律观念淡薄，自控能力差。
根据班级的这些情况，特计划一、培养良好的班风抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。
特别要引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的习惯等，并根据这些项目设计鼓励并要求大家从小事做起，养成良好的生活习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
二、加强班级管理，建立完善的管理制度，培养提高班干部的管理能力班级里实行职责明确分工，设立项目组长。
将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。
那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。
若组长解决不了，可以请老师帮助。
如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。
同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。
不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处张主任处报告。
三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类施教。
加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
2024年初一新班主任工作计划样本（二篇）
2024年初一新班主任工作计划样本随着新学年的临近，为了确保初一年级的班级在新的学术年度中展现新气象、实现新发展，本班主任特此制定新学年的工作计划，内容如下：一、学生情况调研本班目前学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。
班级中优秀学生比例较低，成绩中等及以下学生占比较大。
学生普遍存在心态放松、缺乏竞争意识与良好学习习惯的问题，此现象尤其在暑假后更为明显。
因此，激发学生的学习热情和自主性，帮助他们适应中学生活，并进一步加强班级纪律与学术风气建设，成为本学年工作的重中之重。
二、工作指导原则本班主任将全面遵循学校的教育教学方针，坚持以成功教育为核心，致力于提高教学质量和保障教学效果。
在学校、团队、政教部门的共同努力下，积极与家庭和社会各界协作，从学生的行为和学习习惯入手，广泛开展德育活动，深入推进“行为规范创建”活动，全方位提升学生素质，增强德育工作的实效性，为学生未来的发展打下坚实基础。
三、具体工作目标1. 实现学生安全事故和犯罪率为零，体质健康及格率达标____%；2. 强化班风学风建设，使班级在学校的量化考核中保持先进水平；3. 优化教学资源，扩大优秀学生群体，减少成绩滞后学生比例，争取优秀学生占班级总人数的五分之一；4. 与学校、政教部门协作，推动“行为规范达标校”创建活动和“孝敬父母”教育活动的开展。
四、主要工作措施（一）提升班主任专业素养本学期，班主任将加强个人业务学习，通过阅读教育报刊、理论书籍，参加专家讲座和班主任之间的经验交流，定期撰写学习心得和工作经验总结，以此提高理论水平和专业能力。
（二）加强家校联系家校联系是班主任工作的重要环节，本学期将力争每周进行两次家访，每学期至少召开三次家长会，确保每次活动都有明确目标、详细记录和深刻总结，通过家访和家长会，实现班级管理的高效运作。
（三）与学生同舟共济，合力塑造班风学风1. 以学校推广的“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，优化师生关系，增强学生之间的竞争意识，专注学风建设，充分调动学生的学习积极性。
2025年初一班主任工作计划
难点：如何及时发现并解决学生在成长过程中遇到的心理问题，为他们有效的心理辅导。
4. 重点：加强家校沟通，形成家校共育的良好格局。
难点：如何提高家长对学校教育的参与度，使家长真正成为孩子成长过程中的助力。
5. 重点：提升教师团队的教学水平和教育教学研究能力。
难点：如何在繁忙的教学工作中，安排教师参加业务培训和教学研讨，提高教师的教育教学能力。
6. 重点：注重学生的全面发展，提高综合素质。
难点：如何在保证学业成绩的基础上，充分挖掘学生的潜能，培养他们的兴趣爱好和特长。
7. 重点：建立科学、全面的学业评价体系，关注学生的成长过程。
难点：如何克服传统评价观念的影响，真正实现对学生综合素质的评价。
- 6月份：筹备期末考试，进行复习指导，提高学生应试能力。
- 7月份：期末考试，总结学期工作，开展学生综合素质评价。
3. 每周工作安排：
- 周一至周五：课堂教学，关注学生学习状态，进行学科辅导。
-周四：课后学习小组活动，促进学生互帮互助。
- 12月份：加强家校沟通，组织家长会，反馈学生在校表现。
- 寒假前：总结学期工作，安排寒假作业，关注学生假期生活。
2. 第二学期：
- 3月份：开展新学期入学教育，明确学习目标，调整学生心态。
- 4月份：加强学生心理健康教育，举办心理辅导讲座。
- 5月份：组织期中考试，关注学生学业进步，开展个性化辅导。
4. 纪律管理：制定班级规章制度，明确学生行为规范。加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。开展学生自律教育，提高学生的自律意识。
5. 家校沟通：定期与家长进行沟通，了解学生的家庭状况和心理需求。通过家访、家长会等形式，及时反馈学生在校表现，共同关注学生成长。
2024年初一上班主任工作计划（七篇）
2024年初一上班主任工作计划一、教育理念：教师的基本职责在于教育每一位学生，而班主任的首要任务是以学生的健康成长为核心。
班主任的工作是崇高而荣耀的，学生应当为拥有这样的班主任而自豪，同时班主任也应当以培养出的学生为荣。
因此，作为班主任，首要任务是无愧于学生，其次仍需无愧于学生，最终目标是始终无愧于学生。
二、班级基本概况与目标：本班共计学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
本学期，我们班级旨在构建一个积极向上、有责任心的班干部队伍，确保每一位同学都明确学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，倡导正直、向上的班级文化，逐步形成遵守纪律、积极向上、勤奋好学的班级风气。
三、工作重点：（一）强化班风建设：1. 制定班级工作计划：依据学校德育工作计划，引导学生们积极参与各类实践活动。
加强学生思想品德教育，培养创新精神与实践能力，面向全体学生，推动学生全面发展。
在活动前制定详尽计划，明确要求，精心设计并实施活动，力求取得最大化的主题教育效果。
班主任应与学生共同确定本学期活动主题，并组织指导学生开展多样化的课内外活动，如主题班会、校园文化及社会实践等。
2. 营造积极向上的班级氛围：根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
制定班级公约、班风，赋予班级新的名称，创作班歌等。
布置教室环境，如设立微型图书角、卫生角、展示学生作品的文化墙等。
让学生参与班级管理，培养组织能力和责任感，使每位学生都有机会获得成功和成就感，培养参与意识，提供展示才华的平台，潜移默化中形成自理自治能力，体现学生主体地位，激发创新精神。
3. 班干部培养计划：班级小干部是班主任的重要助手。
认真挑选并培养小干部，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆开展工作，指导工作方法，严格要求他们在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，起到模范带头作用。
培养班干部团结协作精神，通过这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班级开展批评与自我批评，形成组织性、纪律性和进取心。
2024年初一第一学期班主任工作计划（6篇）
2024年初一第一学期班主任工作计划作为七年级一班的班主任，我在新学期的开始，基于班级的实际情况，制定了如下工作计划：一、指导思想新学期，我们将以学校的工作和学生的思想实际为出发点，加强班级管理工作，提升学生的道德素质，推动学生的全面发展。
二、奋斗目标1、致力于培养具有现代化素质的新一代。
2、提升班级的教学质量。
3、培养学生的良好习惯。
4、使学生在学习中积极专注，生活中整洁勤劳，充满自信，形成良好的班风。
三、工作重点1、强化班级建设，培养积极向上的班集体。
2、培养学生的良好学习卫生等行为习惯。
3、加强沟通，促进学生心理素质的健康发展。
4、关注学困生。
5、加强安全教育。
6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。
四、具体措施1、加强班级建设，落实班风建设。
强化全班的德育，让学生学会如何做人，树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，平时多鼓励他们参加各类活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立服务集体的荣誉感，形成一种“人人爱班，人人管理”的氛围，人人争做班级小主人。
培养学生的纪律意识，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好坏直接影响到教学质量，因此我将利用一个月的时间整顿班级纪律，确保教学任务顺利进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立学生的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师沟通，对于不遵守纪律的学生，任课教师联合进行教育，使他们养成良好的纪律习惯。
2、培养学生良好的学习和卫生习惯。
加强学生学习习惯的养成教育。
作为班主任，我与学生相处时间最长，对学生的了解也比较全面。
因此，我将针对学生的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他们加强检查，课堂提问以查效果。
对于班上的每一名学生，我将针对他的不良学习习惯逐一进行改变，使之有所改进。
加强学生卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强、责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，要求他们干净整洁地来校上学。
2024年初一上学期班主任工作计划范文(6篇)
2024年初一上学期班主任工作计划范文假期的漫长时光已然结束，我重新回到了我的工作岗位。
随着新学期的开启，我从副班主任的角色晋升为班主任。
作为一位新晋班主任，同时作为一位不断成长中的教师，我深感自己肩负着诸多学习任务。
担任班主任与担任任课教师之间存在显著差异，班主任需时刻关注学生的学业、生活与思想状态，这是一项极其细致且繁复的工作。
因此，我深刻地意识到自己所承担的责任与义务，为了更好地履行我的职责，我必须制定详尽的班主任工作计划。
一、班级基本情况概述我班共有学生____人。
学生们初入新环境，对学校的规章制度尚不熟悉，难以完全遵守学校纪律。
因此，加强教育与管理是当务之急。
我们必须树立良好的班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年，成为合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作措施1、我将鼓励学生每日撰写日记，并强调每周完成周记，这不仅能够及时反映学生的思想动态，还能锻炼他们的写作能力。
我将坚持每周批改周记，确保学生的思想教育与写作能力同步提升。
2、开学第一周，我将着手组建新一届班委会。
具体操作如下：首先明确各班干部的职责分工，然后让学生提交竞岗申请，竞争自己能够胜任的职位。
对于有多个竞争者的职位，将通过公平投票的方式选出。
半学期后，将再次进行职位竞选，确保每位学生都有机会担任班干部，充分调动学生的积极性。
随着班级管理的逐步完善，我还将选出值日班长，协助班干部的工作。
同时，我将鼓励学生挑战自己的弱点，以此作为锻炼。
班级日常事务将由班干部负责安排和监督，而我作为班主任则提供指导。
通过这种方式，培养班干部的集体意识和管理能力，以班干部的行动带动全班同学。
3、我将坚持每月举办一次主题班会，通过活动提升学生的思辨能力，树立积极主动的探索精神。
4、利用第一周班会和开学教育的时间，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等规章制度。
鉴于学校正处于建设阶段，我将特别强调安全意识，开展安全教育，确保整个学期无安全事故的发生。
初一年级班主任工作计划模板（五篇）
初一年级班主任工作计划模板本学期，我担任一年级(2)班的班主任工作。
一(1)班共有____名学生，其中男生____人，女生____人。
我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。
学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。
充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的三大习惯，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。
二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。
1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。
因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。
2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。
通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。
三、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。
1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。
2、利用班会进行主题安全教育。
如开展班会主题遵守交通规则，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。
并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。
四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。
1、开展了各种各样的班队活动。
如____月份开展了种树的活动，____月份开展了做爸爸、妈妈的好帮手的活动。
2、开展了丰富多彩的主题班会活动。
如团结合作真快乐，你是我的好朋友等。
在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。
五、充分发挥学习园地这块阵地的作用。
1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。
如五一劳动节出版的板报主题是劳动创造美。
六一儿童节出版的板报主题是儿童节快乐。
利用板报的内容培养学生良好的品德和进行爱国主义教育。
2、在学习园地中开辟了展示台专栏。
展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。
初一班主任工作计划3篇3篇
初一班主任工作方案3篇初一班主任工作方案3篇精选3篇〔一〕文章1：初一班主任工作方案之班级管理篇作为初一班主任，班级管理是我的重要工作之一。
以下是我的初一班主任工作方案之班级管理篇。
作为班主任，我需要监视和执行班级规章制度，使得每一个学生都清楚班级规那么和要求。
在新学期开学之前，我会制定一份班级规章制度，并将其公示在班级中，同时向每一个同学讲解规那么和其重要性。
当发现班级中有同学违背规定时，我会进展教育引导，让同学明白自己的错误，加强对班级规章制度的意识和执行力度。
班级气氛对于学生的学习和生活都有着很大的影响，所以我会在课余时间，组织一些班级聚会活动，缓解学生的压力和疲惫感，同时加深同学之间的友谊。
比方，班级野餐、旅游等活动，可以让学生在欢快的气氛中享受假期生活。
每一个学生都是独一无二的，对于不同的学生，我会给予不同的关爱和帮助。
详细来说，我会对于成绩优秀的学生，提供更多的学习时机和挑战；对于成绩不好的学生，给予更多关心和帮助，制定个性化的学习方案，让他们在班级中更加自信和快乐。
家校合作对于学生的开展有着重要的作用。
因此，我会积极与家长沟通，及时理解学生在学习、生活方面的情况，并及时处理好家长的来信和，力求、更好地维护班级管理和教育秩序。
总之，班级管理是初一班主任工作的核心，好的班级管理可以为学生们的成长带来积极的影响，助力他们的成长和开展。
文章2：初一班主任工作方案之学业管理篇作为初一班主任，学业管理是一个非常重要的工作。
以下是我的初一班主任工作方案之学业管理篇。
学生在学校的主要任务就是学习，所以我会在课堂上创造一个有利于学习的环境，使学生可以集中注意力、学有所成。
同时，我也会鼓励学生多参加各种学科的竞赛和活动，进步学生的综合素质，激发学生对知识的好奇心和探究欲望。
每一个学生在学习中都面临着不同的困难和挑战，所以我会及时给学生提供学习反应和指导。
在课后的自习时间里，我会对学生的学习情况进展跟踪和分析，发现问题及时对学生进展鼓励和鼓励，从而使学生更好的掌握知识，进步学习成绩。
初一班主任工作计划标准范本（四篇）
初一班主任工作计划标准范本本学期我接任七年级（6）班的班主任工作，应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生，为了使他们在三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，激发全班学生团结奋进、努力学____，培养全面发展的人才，完成教育教学任务，现制定本学期工作计划：一、目标要求以心理健康教育为重点，提倡民主平等、团结协作、用心进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强群众的凝聚力。
建立有进取心、潜力较强的班干部队伍，学风优良的班群众。
二、班级基本状况本班现有学生____人，其中男生____人，大部分学生来自农村家庭，家长文化素质较低，对子女教育的思想观念落后，教育方式、方法简单粗暴，家庭文化背景差，缺乏良好的学习环境和氛围。
还有近____%的学生家长常年外出打工，学生留守在家，生活无人料理，学习无人指导，性格放纵自由，致使多数学生学习目标不明确，缺乏正确的行动导向，没有良好的学习习惯，意志不坚定，自制自控潜力差，学习方法单一，学习效率不高。
本班学生都具备农村孩子纯朴、善良的本性，思想觉悟到达必须的水平，能够遵守校规校纪，群众荣誉感强烈，用心参与班、校的各种群众活动。
课任教师都是本校的骨干教师，业务精湛，事业心强，工作兢兢业业。
三、工作资料及措施1、坚持正面说服引导，以班会为主阵地，课前、课后灵活作补充，抓好学生的养成教育，培养学生的良好学习习惯和行为习惯。
上课集中注意力听讲，读书放开声音，作业书写工整、按时完成，课前及时预习，课后认真复习，学习任务当天完成。
开展礼仪教育和人文素质教育。
2、学习感动中国人物以及班级里的先进学生的事迹，摆事实、讲道理，组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中构成必须的“坐标、天平”，随时都起着价值决定的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。
培养学生正确的人生观、世界观和健全的人格品质。
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XX届初一班主任工作计划
李相召
XX—XX学年第一学期即将开始，为使初一（11）班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，为今后三年打下好的基础，为学生一生铺好路，现特制订本学期班主任工作计划如下：
一、学情分析
目前的初一（11）班，共有学生56人，其中男生多女生少，学生程度不均衡。
所以，调动学生的学习积极性和主动性，以期尽快适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。
二、指导思想
在学校、政教等科室的共同领导下，面向全体学生，以安全教育为龙头，以形象建设为抓手，以德育为主线，，以启智为宗旨，积极与学生家庭及社会密切配合，切实搞好“3+2新品牌”创建活动，努力提高学生的综合素质，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。
三、工作目标
1、严格请假制度，充分发挥人盯人管理办法和“地下组织”的作用，使学生安全事故发生率为零。
2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；
3、搞好心灵共建工作，通过家访、qq、打电话、发短信和学生谈心等形式，确保每个孩子健康快乐成长；
4、认真组织唱军歌，以歌咏比赛为契机，增强班集体凝聚力，促进积极向上班风的形成。
四、主要工作措施
（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质
本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。
除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训。
毕玉亮主任坚持写教育博客，值得借鉴，
我应该坚持努力学习，提高自身本领。
（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作
搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开两次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。
（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风
1、加强班委会建设
本学期，要在以学生自选班委的基础上，继续实行领头雁轮值班长制度，促进班风和学风建设。
2、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作
本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要做到人人有事做，事事有人做。
让每个学生当家作主，多表扬，批评要委婉，就事论事，以改造学生思想作为出发点和落脚点。
3、高度重视卫生工作
胡凤来主任说过：“通过改造学生的劳动，从而改变学
生处理事情的态度。
”要从胡主任论述的高度，重视通过卫生工作来教育学生，促进学生正确的劳动观和人生观。
4、充分利用心理学原理，促进良好班风和学风的形成
新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。
通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。
（四）、与科任教师密切配合，打造李家班团队
各任课教师是维护和建设班集体的重要力量。
本学期一定要和科任教师密切结合，牢记张志敏校长所说“和任课教师是一条心”。
借力任课老师，实现互通信息，共同制订教育教学的措施与方法，齐抓共管，打造“和谐、快乐、争优”的李家班团队。
在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，拼搏一切皆有可能。
不管学生的成绩怎么样，只要是在我的班，做我的学生就是对我的信任，我做学生的老师，就要做学生生命中的贵人。