微生物问答题
微生物问答题
第1章细菌的形态与结构1..细菌有哪3种形态？2.细菌的基本结构和特殊结构有哪些？特殊结构各有何作用？3.G+菌和G-菌细胞壁的结构由哪几部分组成？4.青霉素和溶菌酶为什么不能杀灭革兰阴性菌？5.简述革兰染色法操作步骤第2章细菌的生理1.细菌的生长繁殖条件是什么？2.细菌生长曲线分哪4个阶段？3.细菌根据对氧的需要程度分为哪几种类型？4.细菌合成代谢产物有哪几种？第3章消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全1.常用的消毒剂有哪些种类?2.简述化学消毒剂的杀菌机制。
3.湿热灭菌有哪些方法? 各有何用途?4.筒述紫外线杀菌的作用机制和注意事项。
5.在温度和时间相同的情况下，为什么湿热灭菌法的效果比干热法好?6.当从事病原生物学安全实验室工作时，应考虑哪些与生物安全相关的问题？第4章噬菌体1.噬菌体的概念及其特征。
2.毒性噬菌体和温和噬菌体、前噬菌体、溶原性细菌、溶原性转换的概念及特征。
3.溶菌性周期与溶原性周期的区别。
第5章细菌的遗传变异1.细菌基因转移和重组的类型及其主要差异？2.何谓BCG、transposon、R质粒、Hfr、lysogenic conversion和Ames试验？3.影印试验验证何种理论？突变型细菌有哪些？第6章细菌耐药性1．简述抗菌药物类型2．抗菌药物作用机制又几种？3．简述细菌耐药性产生机制。
4．控制细菌耐药性策略?第7章细菌的感染与免疫1.病原菌对宿主的致病性，是由哪些因素决定的？2.试比较内毒素与外毒素的基本生物学特性?3.细菌的侵袭力，由哪些因素组成？4.请陈述机体抗细菌感染的特点？5.当机体感染病原菌后，感染的发展及其结果可能在机体有哪些方面的表现？6.试述医院感染的基本特点？从医学微生物学角度，怎样预防和控制医院感染？第8章细菌感染的检查方法与防治原则1. 试述检测病原菌的基本程序和原则？2. 对已经分离出的细菌菌落，怎样从微生物学角度去进一步鉴定？3. 试述疫苗研制及其发展的主要阶段？第9章球菌1.简述葡萄球菌的分类及意义。
微生物 问答题总汇
问答题五、问答题：(22分，每题分值如下)1、革兰氏染色的原理、步骤及注意事项。
（6）答：原理：革兰氏染色是重要的鉴别染色法之一，其原理是G－细菌和G＋细菌细胞壁的成分和结构的不同。
通过结晶紫液初染和碘液媒染后，在细菌的细胞膜内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物（CVI dye complex）。
G＋细菌（如金黄色葡萄球菌，Staphylococcus aureus，Sa）由于其细胞壁较厚、肽聚糖网层次多和交联致密，故遇脱色剂乙醇（或丙酮）处理时，因失水而使网孔缩小，再加上它不含类脂，故乙醇的处理不会溶出缝隙，因此能把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁内，使其保持紫色。
反之，G－细菌（如大肠杆菌，Escherichia coli，Ec）因其细胞壁薄、外膜层类脂含量高、肽聚糖层薄和交联度差，遇脱色剂乙醇后，以类脂为主的外膜迅速溶解，这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘复合物的溶出，因此细胞褪成无色。
这时，再经沙黄等红色染料复染，就使G－细菌呈现红色，而G＋细菌则仍保留最初的紫色（实为紫加红色）了。
――――（4分）1min 1min步骤：细菌涂片+结晶紫染液→冲洗+卢哥氏碘液→冲洗（吸干）+95%乙醇（脱1min未脱色（兰紫色）+沙黄（番红）→兰紫色→阳性（G+）0.5min色）→冲洗1min脱色（无色）+沙黄（番红）→红色→阴性（G-）――――――――――――――――――（1分）注意事项：（1）95%乙醇（脱色）时间0.5min是最关键步骤；（2）取菌量合适，涂片薄而均匀；（3）菌龄以18h为宜；（4）染色时间：1min，1min，0.5min，1min。
―――――――――（1分）2、单细胞微生物微生物的典型生长曲线分为哪几个时期，各时期有何特点，对微生物发酵生产有何指导意义。
（6）答：单细胞微生物微生物的典型生长曲线分为四个时期：（1）延滞期：生长速率常数为零，细胞形态变大，rRNA含量增高，合成代谢活跃，对外界不良条件反应敏感。
微生物学问答题大全
临床微生物学问答题大全1.试述科赫（Robert Koch）原则。
答：科赫(Robert koch)原则包括:1在同样的特殊疾病中发现同一种病原菌;2病原体能在体外获得纯培养;3将纯培养接种至易感动物能引起相同的疾病;4能从感染动物体内重新分离出这种病原菌的纯培养。
2.临床微生物学检验的任务有哪些?答：临床微生物学检验的任务包括:1研究感染性疾病的病原体特征:2提供快速、准确的病原学诊断;3指导合理应用抗菌药物;4对医院感染进行监控。
3.哪些环境因素可影晌细菌的形态?答：影响细菌形态的环境因素包括:1培养温度、时间、培养基的成分、pH、离子浓度等;2机体内的生态环境;3环境中不利于细菌生长的物质,如药物、抗菌药物、抗体、过高的盐份等。
4.试述细菌的结构及其相应的功能。
答：细菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等。
特殊结构包括:鞭毛、菌毛、舰、芽胞等。
细胞壁的主要成分是肽聚糖,肽聚糖是由多聚糖骨架、四肽侧链和五肽交联桥三部分组成。
外膜是革兰阴性菌细胞壁的主要结构,由磷脂、脂蛋白、脂多糖三部分组成。
细胞壁的主要功能是维持细菌的固有外形,起保护菌体的作用。
细胞膜的主要化学成分为脂类、蛋白质及少量多糖,其结构为平行的脂质双层,大多为磷脂,其中镶嵌有多种蛋白质,这些蛋白质可在呈液态的脂质双层中流动变化。
细胞膜的主要功能有:1物质转运作用;2分泌作用;3呼吸作用;4生物合成作用。
细胞质是细菌新陈代谢的重要场所。
核质包含有细菌的遗传物质。
鞭毛是细菌的运动器官,还可增强细菌的侵袭力。
菌毛存在于菌体表面,可分为普通菌毛和性菌毛,其中前者为一种粘附结构,后者具有致育性,可传递毒力和耐药性。
荚膜的功能包括:1保护作用;2致病作用;3免疫原性;4鉴别与分型。
芽胞是细菌的休眠体,可帮助细菌渡过不良的生存状况。
总之,不论是基本结构还是特殊结构,均有其各自的功能,共同维持细菌的存活及其整体功能。
5.细菌L型有哪些特点?答：细菌L型有以下特点:(1)细胞壁肽聚糖结构被破坏,或合成受到抑制,造成细胞壁缺陷。
微生物32道问答题及答案范文
1.微生物的分类（按大小、结构来分）非细胞型微生物、原核细胞型微生物、真核细胞型微生物2、革兰阳性菌与阴性菌的细胞壁有何差异2.青霉素++ +溶菌酶++ +3、何为细菌L型，它的成因和特点是怎样的细菌细胞壁的肽聚糖结构受到理化或生物因素的直接破坏或合成被抑制，这种细胞壁受损的细菌在高渗环境下仍可存活者称为细菌细胞壁缺陷型。
特点：高度多形性，大小不一；大多为革兰阴性菌；有一定的致病力。
4、细菌特殊结构有哪些，它们各自的意义如何荚膜：抗吞噬作用，是病原菌的重要毒力因子；抗杀菌物质损伤，如溶酶体、补体；粘附作用，与致病性有关；形成生物膜鞭毛：细菌的运动器官；某些细菌鞭毛与致病有关；鞭毛蛋白有抗原性：H抗原菌毛：普通菌毛粘附结构，性菌毛传递质粒芽胞：有强大的抵抗力；致病性；芽胞的大小、形状、位置等随菌种而异，有重要的鉴别价值5、根据细菌对氧气的需求与否可把细菌分为哪几类；专性厌氧菌厌氧的原因（1）专性需氧菌（2）专性厌氧菌（3）兼性厌氧菌（4）微需氧菌专性厌氧菌厌氧的原因：缺乏完善的呼吸酶系统，利用氧以外的其他物质作为受氢体6、细菌个体及群体的繁殖规律细菌个体的生长繁殖：二分裂繁殖；繁殖速度一般20～30分钟一代细菌群体的生长繁殖：以培养时间为横坐标，培养物中活菌数的对数为纵坐标，可绘制一条生长曲线。
分为四期：迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期7、生长曲线的分期及各期的应用生长曲线分为四期：迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期研究细菌的生物学性状（形态染色、生化反应、药物敏感试验等）选对数期的细菌；细菌的芽胞、外毒素和抗生素等代谢产物大多在稳定期产生8、IMViC试验是哪几个试验，典型的大肠埃希菌的试验结果是怎样的I：吲哚试验M：甲基红试验Vi：VP试验C：枸橼酸盐于鉴定肠道杆菌，大肠埃希菌+ + - -9、热原质的定义及特点热原质：细菌合成的一种注入人体内引起发热反应的物质。
大多数是G-菌的脂多糖。
热原质耐高温，高压蒸汽灭菌不能破坏（121℃，20 min），250℃高温干烤才能破坏。
微生物生态学习题-问答题
微生物生态学习题-问答题
1. 什么是微生物生态学？
微生物生态学是研究微生物与周围环境相互作用的学科，旨在探讨微生物在不同环境中的生存、生长和代谢机制，以及它们对环境的影响。
2. 什么是微生物群落？
微生物群落是一种微生物集合体，由多种不同种类的微生物组成，它们共同生存和繁殖。
微生物群落在环境和宿主中扮演着重要的角色。
3. 什么是微生物群落多样性？
微生物群落多样性是微生物群落中不同种类微生物的数量和丰度的度量。
微生物群落多样性是评价环境和生态系统健康的重要指标。
4. 微生物群落多样性受哪些因素影响？
微生物群落多样性受到多种因素的影响，包括环境因素、宿主因素、微生物间相互作用以及人为干扰等。
5. 什么是微生物群落功能？
微生物群落功能包括微生物群落中微生物的代谢和生理特性，以及微生物在多种生态系统中的功能。
微生物群落的功能对于生态系统的稳定性和功能具有重要的影响。
6. 微生物在环境中的作用有哪些？
微生物在环境中具有多种作用，包括有益作用和有害作用。
有益作用如土壤肥力的维持、生态系统的平衡等；有害作用如致病、腐化等。
7. 微生物在生命科学研究中的应用有哪些？
微生物在生命科学研究中具有广泛的应用，包括疾病诊断、新药开发、农业生产等方面。
微生物生态学也在环境保护和生态修复方面有着广泛的应用前景。
以上就是微生物生态学习题的问答内容，重要的是了解微生物生态学的基本概念、微生物群落的多样性与功能、微生物在环境中的作用以及微生物在生命科学研究中的应用。
这对于深入了解和研究微生物在生态系统中的作用、生命科学研究以及环境保护和生态修复等方面具有重要意义。
微生物学基础知识试题
微生物学基础知识试题
1. 请简要解释以下概念：
a. 微生物是什么？
b. 真菌和细菌之间的区别是什么？
c. 共生微生物与病原微生物有何不同？
2. 下列哪些是属于微生物领域的研究对象？
a. 病毒
b. 古生物
c. 眼镜
d. 空气微生物
3. 请简要描述以下微生物学实验中使用的常见技术和方法：
a. 培养基
b. 纯化技术
c. PCR法
d. 荧光显微镜
4. 以下哪些因素可能影响微生物的增殖和存活？
a. 温度
b. 光照
c. pH值
d. 氧气浓度
5. 请解释以下术语：
a. 质粒
b. 毒素
c. 免疫力
d. 抗生素
6. 简要解释以下疾病与微生物之间的关系：
a. 感冒
b. 肺炎
c. 腹泻
d. 皮肤感染
7. 请描述以下几种抗微生物药物的作用机制：
a. 青霉素
b. 利福平
c. 多粘菌素B
d. 复方磺胺甲噁唑
8. 为什么微生物的多样性对人类的健康和生态系统至关重要？请给出至少三个理由。
9. 请简要说明如何正确处理微生物实验室中的废弃物和污染物，以保护环境和公共卫生。
10. 请列举出你所知道的三种常见的利用微生物来生产有用化合物的例子，并简要描述它们的应用领域和相关技术。
以上是微生物学基础知识试题的全部内容，希望你能根据所学知识进行答题，加深对微生物学的理解和应用。
祝你好运！。
微生物 测验 问答题简答题
注 W开头的为问答题1.简述微生物的共性2.简述微生物的发现和微生物学的发展分那几个时期3.简述球菌的基本形态及其分裂方式。
4.简述原核生物与真核微生物的主要区别：5.简述细菌细胞壁的主要功能6.简述革兰氏阳性菌的细胞壁肽聚糖的结构特点7.简述G+菌细胞壁磷壁酸（teichoic acid）的生理功能8.简述G－菌细胞壁与G+菌细胞壁肽聚糖的主要区别9.简述G－菌外膜（outer membrane）的基本结构10.简述G－菌外膜的主要功能11.W试比较G＋菌和G－菌细胞壁的生物学特性12.W试述缺壁细胞的种类及其生物学特点、意义13.W试述革兰氏染色的方法及机制14.简述细菌细胞膜的生理功能：15.W试述细胞内含物（inclusion body）及其主要功能。
16.W细菌的特殊结构有哪些？各有何功能？17.简述芽孢的特点：18.芽孢的抗逆性主要表现在哪些方面？19.简述芽孢的形成过程20.W何谓芽孢的萌发，试述芽孢萌发的过程21.试述芽孢的耐热性机制22.简述研究芽孢的意义23.何谓孢囊？孢囊和芽孢的异同点？24.W何谓糖被？试述糖被的分类、化学性质和功能？25.何谓糖被？可分为哪几种？26.简述糖被的化学性质？27.简述糖被的功能28.W试述鞭毛的结构及其功能29.W何谓菌毛？其有何特点和功能？30.W何谓性毛？有何特点和功能？31.简述酵母菌细胞壁的结构特点32.简述丝状真菌细胞壁的结构特点（以粗糙脉孢菌(Neurospora crassa)为例）：33.简述真核微生物鞭毛与纤毛的构造34.何谓几丁质酶体（chitosome）？有何功能？35.何谓氢化酶体（hydrogenosome）？有何功能？36.W举例说明微生物的繁殖方式37.微生物生态学的研究意义？38.简述微生物在生态系统中的作用？39.简述微生物参与的C\N\S\P的循环？40.简述微生物种群之间的相互关系？41.比较陆生、水生、大气生境中的微生物在生态分布、存在状态、生理活性等方面的异同点？42.嗜极微生物在极端环境下生存的基础是什么？嗜极微生物研究的意义？43.发光细菌和海洋鱼类的共生作用有哪些？44.生物体中正常菌群的功能有哪些？45.固体废弃物处理与资源化技术通常有哪些？46.哪些方面说明微生物具有降解环境污染物的巨大潜力？47.微生物修复环境污染的强化措施有哪些？（为什么说生物强化可以在生物修复中发挥重要的作用？）48.环境微生物污染监测包括哪几方面？49.蛋白质和核酸分子作为微生物进化谱系分析所依据的原理是什么？（必须具备的条件？）50.为什么16SrRNA或18SrRNA作为研究微生物进化的主要对象？51.微生物的分类鉴定要用到那些特征和技术？52.若让你分离和鉴定一种环境有机污染物的高效降解细菌，你如何设计研究方法？（结合了微生物生态学和微生物的分类鉴定两章内容）53.现代分子生物学和免疫学技术的采用在微生物鉴定中的应用？54.古生菌的多样性表现在哪些方面？55.微生物在生物进化中的作用?56.微生物资源的特点和有待开发的方面？57.微生物生长繁殖与控制、生态与系统发育部分58.如果从环境中分离得到你所需要的细菌，你该如何设计实验？59.论述细菌群体生长规律、特点及在发酵工业生产实践上的指导意义？（大题.简述细菌群体生长规律及特点？或者什么是无分枝单细胞微生物的生长曲线？它包括几个时期，各时期的特点及在实际生产的应用？）60.若让你分离和鉴定一种环境有机污染物的高效降解细菌，你如何设计研究方法？（结合了微生物生态学和微生物的分类鉴定两章内容）61.影响延迟期长短的因素有哪些？及对实践的指导意义？62.掌握对数生长期特点的意义是什么？63.描述丝状微生物生长的特点？64.恒化培养与恒浊培养的概念、原理、特点及应用？65.获得同步培养的方法有哪些？66.无性孢子和有性孢子各有哪些？67.真菌的有性繁殖包括三过程？68.酵母菌的繁殖方式如何？69.温度对微生物的生长影响主要体现在哪几个方面？70.嗜冷微生物在低温下生长的机理推测原因是什么？71.高温型微生物在高温下生长的机理原因是什么？72.微生物对热的耐受力与哪些因素有关？73.温度过低造成微生物死亡的原因是什么？74.专性厌氧菌氧毒害的原理是什么？75.培养好氧微生物时采取的措施？培养厌氧微生物时采取的措施？76.环境pH值对微生物生长的影响表现在哪些方面？77.微生物生长量测定的方法有那些？并简述？78.防腐的措施有哪些？防腐的机理是什么？79.灭菌与除菌常用的方法有哪些？80.紫外线杀菌或诱变原理是什么？81.耐药菌的耐药机理有哪些？使用抗生素应注意什么？82.分别以大肠杆菌和啤酒酵母为例阐明原核和真核微生物基因组结构的特点？83.以詹氏甲烷球菌为例简述古生菌的基因组结构特征？84.染色体外遗传物质的结构和特性？85.简述分解代谢与合成代谢的关系。
微生物问答题
一、微生物如何分类？有多少型、多少种类？答：原核细胞型微生物: 细胞核的分化较低，仅有原始核，无核膜、核仁。
细胞器很不完善。
DNA和RNA同时存在。
有细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌。
真核细胞型微生物: 细胞核分化程度高，有核膜和核仁，细胞器完整。
如真菌。
非细胞型微生物: 是最小的一类微生物。
只能在活细胞内生长繁殖。
核酸类型为DNA或RNA。
如病毒。
二、G+菌和G-菌细胞壁的结构特点和医学意义。
答：革兰阳性细胞壁由肽聚糖（立体网状）、磷壁酸组成，特殊成分为磷壁酸。
革兰阴性细胞壁由肽聚糖（平面网状）、外膜组成，特殊成分为外膜。
二者比较阳性菌阴性菌强度坚韧疏松厚度20-80nm 10-15nm 肽聚糖立体网状，多达50层平面网状，1-3层磷壁酸有无外膜无有糖类物质含量45% 15-20%脂类物质含量1-4% 11-22% 等电点PI 2-3 PI 4-5医学意义1.维持菌体固有形态2.保护细菌，抵抗低渗透压环境，阻挡有害物3.参与菌体内外的物质交换4.与细菌致病性、耐药性有关5.有多种抗原表位，诱发机体免疫应答6.作为鉴别细菌的依据三、细菌L型的生物学特点和医学意义。
四、细菌的特殊结构及其功能和医学意义。
答：细菌的特殊结构有：荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢。
其功能和医学意义有：（一）荚膜：①有害物质的损伤作用, 抗干燥。
②抗吞噬细胞的吞噬作用，是病原菌的重要毒力因子。
③荚膜多糖具有免疫原性。
④荚膜肿胀反应（Ag－Ab），鉴定细菌分型。
⑤鉴别细菌的依据。
（二）鞭毛：①细菌的运动器官；②有化学趋向性；③与细菌的致病性有关；④鞭毛蛋白具有免疫原性（H抗原）；⑤鞭毛的数量、分布可作为鉴别细菌的依据。
（三）菌毛：①菌毛蛋白具有免疫原性。
②普通菌毛具有粘附性，与致病有关。
③性菌毛可传递质粒，与细菌耐药及毒力有关。
（四）芽孢：①芽胞对理化因素（热、干燥、辐射、化学消毒剂等）具有高强度的抵抗力，是重要的传染源。
微生物(全部问答题)
1什么是用革兰氏染色法，并说明其染色机制。
：革兰氏染色法是细菌学中广泛使用的一种鉴别染色法，1884年由丹麦医师、细菌学家 Christain Gram创立。
细菌先经碱性染料结晶染色，而经碘液媒染后，用酒精脱色，在一定条件下有的细菌此色不被脱去，有的可被脱去，因此可把细菌分为两大类，前者叫做革兰氏阳性菌（G+），后者为革兰氏阴性菌（G—）。
革兰氏染色是原生质染色，染色后细胞内形成了深紫色的结晶紫碘的复合物，而脱色与否则决定于细菌细胞壁的结构和组成。
革兰氏阴性细菌的细胞壁肽聚糖层较薄，含量较少，而脂类含量高，当酒精脱色时，脂类物质溶解，细胞壁透性增大，结晶紫碘复合物被洗脱出来，当用红色染料复染时，而被染上红色。
由于G+细菌细胞壁较厚，尤其是肽聚糖含量较高，网格结构紧密，含脂量又低，当他被酒精脱色时，引起细胞壁肽聚糖层网状结构的孔径缩小以致关闭，从而阻止了不溶性结晶紫碘复体物的逸出，当用红色染料复染时，而不易被染上红色，故菌体呈紫色。
2以金黄色葡萄球菌为例，说明革兰氏阳性细菌的肽聚糖特点。
：聚糖骨架是由两种氨基糖即N-乙酰葡糖胺和N-乙酰胞壁酸交替间隔排列，经B-1，4糖苷键连接而成的，四肽侧链连接在胞壁酸上，其氨基酸依次为L-丙氨酸、D-谷氨酸、L-赖氨酸、D-丙氨酸，第三位的L-赖氨酸通过五个甘氨酸组成的交联桥连结到相邻聚糖骨架四肽侧链第四位的D-丙氨酸上，构成坚韧的三维立体网状结构。
3芽孢为什么具有较强的抗逆性？细菌的芽孢有何实践重要性？：细菌芽孢抗逆性强的原因：a芽孢的含水量低，特别是自由水远低于营养细胞，使核酸和蛋白质不易变质。
b芽孢的酶组成型与细胞的酶组成型有差别，芽孢只含又少量酶，并处于不活跃状态。
C含有2,6-吡啶二羧酸，与Ca+结合成大分子物质d芽孢壁厚e芽孢中含硫氨基酸高。
细菌芽孢的实践意义：a芽孢的有无在细菌鉴定中是一项重要的形态指标。
B芽孢的有无利于这类菌种的筛选和保藏。
C由于芽孢有很强的耐热性和其他抗性，因此是否能杀灭一些代表菌的芽孢就成了衡量各种消毒灭菌措施的主要指标。
微生物学问答题
微生物学问答题一细菌有哪些合成代谢产物?有何实际意义? 答：热原质、毒素和侵袭性酶是与细菌致病性有关的代谢产物。
细菌素、抗生素、维生素等为可供治疗用的代谢产物。
色素对鉴别细菌有一定帮助。
1．消毒：杀灭物体上的病原微生物，但不一定能杀死芽胞的方法。
2．灭菌：杀灭物体上所有微生物，包括病原微生物、非病原微生物和芽胞的方法。
3．无菌操作：防止微生物进入人体或其他物体的操作方法。
4．防腐：防止或抑制微生物生长繁殖的方法。
5．无菌：不含任何活的微生物的状态。
什么是细菌的生长曲线有何意义？细菌生长曲线是专指单细胞微生物的。
它是将少量的单细胞微生物接种纯种到一定容积的液体培养基后，在适宜的条件下培养，定时取样测定细胞数量。
以细胞增长数目的对数做纵坐标，以培养时间做横坐标，绘制一条如图所示的曲线，我们称这条曲线为细菌的生长曲线。
细菌的生长曲线有4个时期：调整期，对数期，稳定期，衰亡期。
它表示了细菌生长过程中各个过程的情况，每个时期都有自己特定的优势微生物。
你可以参照生长曲线，根据你的需要控制微生物的生长，来达到你需要的效果。
什么叫正常菌群及其生理进程，在什么情况下转变为致病菌？正常人体的体表及与外界相通的腔道中，都存在着不同种类和数量的微生物。
在正常情况下，这些微生物对人类无害，成为正常菌群。
正常菌群的生理作用: 1.生物拮抗作用 2.刺激免疫应答 3.合成维生素 4.降解食物残渣正常菌群中的细菌，如：肺炎球菌、链球菌、嗜血流感杆菌等，在人体抵抗力低下的情况下也可以引起人发病，此时，它们则转变为致病菌。
什么是病毒的复制周期？简单的说，就是病毒从吸附到宿主细胞开始，到生成新的病毒颗粒所需要的时间。
由于病毒的构造很简单（相对于真核生物来说），主要就是由蛋白质和DNA(或者RNA)组成，而所谓病毒的复制其实是指病毒的遗传物质－－DNA或者RNA的复制，复制的过程在宿主细胞的细胞核内完成，而且要利用人家宿主细胞的蛋白质啊，酶啊等物质。
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.问答题：1.简述微生物的种类。
①原核细胞型微生物仅有原始核质，细胞器只有核糖体②真核细胞型微生物细胞质内细胞器完整③非细胞型微生物没有典型的细胞结构，只能在活细胞内生长繁殖。
2.简述细菌的大小与形态。
①球菌：圆球形或近似球形 1微米左右②杆菌：圆柱形大〔3-10微米〕中〔2-3微米〕小〔0.6-1.5微米〕③螺形菌：弯曲状弧菌〔2-3微米〕螺菌〔3-6微米〕螺杆菌3.分析G+菌、G-菌细胞壁结构与组成特点及其医学意义。
G+菌：肽聚糖(厚，层数多)——聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥磷壁酸G-菌：肽聚糖(薄，层数少)——聚糖骨架、四肽侧链外膜——脂蛋白、脂质双层、脂多糖〔LPS，即内毒素，包含脂质A、核心多糖、特异多糖〕医学意义：两类细菌在染色性、抗原性、致病性及对药物的敏感性差异很大。
4.分析溶菌酶、青霉素、链霉素、红霉素的杀菌机制。
溶菌酶:能切断N-乙酰葡萄糖胺和N-乙酰胞壁酸之间的连接，破坏聚糖骨架，引起细菌裂解。
青霉素：干扰四肽侧链和五肽交联桥之间的连接，使革兰阳性菌不能合成完整的细胞壁，导致细菌裂解死亡。
链霉素：抑制细菌蛋白质的合成。
红霉素：不可逆的结合到细菌核糖体50S亚基的靶位上，选择性抑制细菌蛋白质的合成5.表达细菌的特别结构及其医学意义。
①荚膜：抗吞噬作用；粘附作用；抗有害物质的损伤作用②鞭毛：是细胞的运动器官；有些细菌的鞭毛与致病性有关；抗原性，可以用来鉴定细菌③菌毛：一般菌毛有粘附的能力，与致病性相关；性菌毛传递遗传物质④芽胞:以杀死芽胞作为消毒灭菌是否彻底的指标；芽胞侵入可致感染；依据芽胞的特征有助于鉴别细菌。
6.分析细菌芽胞抵抗力强的原因。
①芽胞含水少，减弱了热对蛋白的变性损伤作用②芽胞被膜厚而致密，无通透性，能对抗有害物质及紫外线进入，并预防进一步脱水。
③芽胞特有成分吡啶二羧酸〔DPA〕，具有爱护和稳定蛋白质等生命物质的作用。
7.简述细菌的生长繁殖条件。
①充分的营养物质②③适宜的温度：37度④适宜的气体环境：专性需氧菌〔结核分枝杆菌〕；微需氧菌〔幽门螺杆菌〕；兼性厌氧菌〔大多数〕；专性厌氧菌〔破伤风梭菌〕8.分析细菌的代谢产物及其医学意义。
①毒素〔内毒素和外毒素〕和侵袭性酶：致病性有关②热原质〔也成致热原〕③色素：有助于鉴别细菌④抗生素：能杀死其他微生物或肿瘤细胞⑤细菌素：主要用于细菌分型和流行病学检查⑥维生素9.分析细菌在培养基中的生长情况。
①在液体培养基中：混浊生长；沉淀生长；外表生长②在固体培养基中：光滑型菌落；粗糙型菌落；黏液型菌落③在半固体培养基中：有鞭毛的细菌能向穿刺线周围扩散生长呈羽毛状或云雾状。
无鞭毛的细菌只能沿穿刺线生长呈明显粗线条状。
10. 列举细菌常见的质粒。
①致育质粒〔F质粒〕②耐药质粒〔R质粒〕③毒力质粒〔Vi质粒〕④细菌素养粒⑤代谢质粒11. 分析细菌基因转移与重组的方法〔转化、接合、转导〕。
转化：供体菌裂解后游离出的DNA片段被受体菌直接摄取，并获得新的性状。
接合：细菌通过性菌毛相互连接沟通，将遗传物质〔主要是质粒〕从供体菌转移给受体菌，并使受体菌获得新的性状。
①F质粒的接合②R质粒的接合转导：以和气噬菌体为载体，将供体菌的一段DNA转移到受体菌内，并使受体菌获得新的性状。
包含一般性转导和局限性转导12.简述湿热灭菌效果大于干热灭菌的原因。
①湿热中细菌菌体蛋白较易凝固②湿热的穿透力比干热大③湿热的蒸汽有潜热存在13.比拟〔方法、效果、使用物品〕常用的三种消毒灭菌方法〔煮沸法、高压法、①促进细菌蛋白质的变性和凝固②干扰细菌的酶系统和代谢③损伤细菌的细胞膜15.简述影响消毒剂消毒灭菌效果的因素。
消毒剂的性质、浓度和作用时间；微生物的种类与数量；温度；酸碱度；有机物16. 简述正常菌群及其生理意义。
正常菌群：存在于正常人体，但对人体无害的微生物群。
生理意义：生物拮抗作用；营养作用；免疫作用；抗衰老作用17. 举例说明正常菌群成为时机致病菌的致病条件。
寄居部位改变；机体免疫功能下降；菌群失衡18. 详细分析细菌的毒力，并举例说明。
毒力：是指病原菌致病能力的强弱，常以LD50或ID50表示侵袭力：荚膜、微荚膜等抗吞噬结构粘附素：菌毛；非菌毛粘附素侵袭性物质形成细菌生物膜毒素外毒素内毒素毒血症——白喉棒状杆菌内毒素血症——革兰阴性菌菌血症——伤寒沙门菌感染早期败血症——炭疽芽孢杆菌脓毒血症——金黄色葡萄球菌21. 分析结核菌素试验的原理及临床意义。
即OT试验，用PPD替代旧结核菌素作皮内注射，阳性受试者受过结核杆菌感染，阴性反之临床意义：①用于选择卡介苗接种对象及免疫效果的检测②诊断婴幼儿结核病的参考③在未接种卡介苗的人群中，作结核分枝杆菌感染的流行病学检查。
④测定肿瘤细胞患者等人的细胞免疫水平22. 简述肠道杆菌的共同生物学特性。
1.形态特征：G-中等大小的杆菌，无芽胞，多数有周鞭毛及菌毛。
2.培养：兼性厌氧，一般琼脂平板培养，肠道SS培养基〔选择培养基〕别离培养，结果如下：肠道非致病菌：红色大菌落，肠道致病菌：无色透明小菌落。
3.生化反响：生动，分解多种糖类、蛋白质。
乳糖发酵试验初步鉴别肠道致病菌与非致病菌。
肠道非致病菌乳糖〔⊕〕肠道致病菌乳糖〔 - 〕23. 分析大肠杆菌的致病性。
肠道外感染：移位侵入肠外组织，常见化脓性炎症。
肠道感染：某些血清引起腹泻，与食入污染的食品及饮水有关，为外源性感染。
24. 设计一个肠道杆菌别离培养和鉴定程序。
别离培养：粪便直接别离接种于选择鉴别培养基。
其他标本除血液外，均需作涂片染色检查。
血液需先经肉汤培养增菌；尿液及其他液体先须经低速离心，再取沉淀物作涂片、培养等检查。
鉴定程序：别离培养后挑取可疑菌落进行涂片染色镜检，再做生化反响、血清学分型。
25. 简述SPA及其医学意义。
葡萄球菌A蛋白：是存在于菌细胞壁的一种外表蛋白，与细胞壁粘肽共价结合，能和人IgG1、IgG2、IgG4的Fc段非特异性结合，从而产生多种作用。
医学意义：协同凝集试验应用于多种微生物抗原检查激活补体、促细胞分裂、引起超敏反响、损伤血小板26. 表达金葡菌的致病物质及所致疾病。
致病物质：葡萄球菌溶素；杀白细胞素；肠毒素；表皮脱落毒素；毒性休克综合征毒素-1；凝固酶；耐热核酸酶所致疾病：化脓性感染：皮肤化脓性感染；各种器官化脓性感染；全身感染毒素性疾病：食物中毒；烫伤样皮肤综合征；毒素休克综合征27. 分析金葡菌和溶血性链球菌的感染特点，为什么？28. 简述假膜性肠炎。
〔菌群失调症〕因长期使用广谱抗生素，杀死肠道敏感的大肠杆菌，而肠道耐药菌〔主要为困难梭菌、金葡菌为伴随菌〕大量繁殖而引起的疾病，其病症：腹泻，肠黏膜被一层炎性假膜〔坏死组织〕覆盖。
29. 表达溶血性链球菌的致病物质，所致疾病。
致病物质：细胞壁成分；侵袭性酶类；毒素所致疾病：化脓性炎症；链球菌感染后超敏反响〔风湿热和急性肾小球肾炎〕；毒素性疾病〔猩红热〕30. 简述抗O试验。
抗链球菌溶素O试验，是体外毒素与抗毒素的中和试验。
用SLO检测血清中的ASO，常用于风湿热或肾小球肾炎。
31. 如何预防破伤风？①一般措施：正确处理创口及时清创扩创②人工自然免疫：注X制破伤风类毒素，刺激机体产生相应抗毒素③人工被动免疫：紧急医治——马上注射破伤风抗毒素〔TAT〕特异医治——对破伤风患者，应早期、足量用TAT医治32. 表达病毒的结构、化学组成及功能。
核心：核酸分子、少量功能性蛋白质。
携带病毒全部信息，是病毒的基因组，操纵病毒的遗传变异、复制增殖及感染性。
衣壳：壳粒。
〔1〕爱护核酸免受核酸酶及其他理化因素的破坏〔2〕衣壳与易感细胞外表的受体结合，决定病毒感染细胞的种类(3)衣壳具有抗原性，可诱发机体产生特异性免疫，即有抗病毒的免疫防备作用，又可引起病理性免疫，参与病毒的致病机制包膜：多糖、脂类、蛋白质。
〔1〕维护病毒结构的完整性〔2〕参与病毒的感染过程〔3〕具有抗原性33. 简述病毒的增殖过程。
吸附、穿入、脱壳、生物合成、装配和释放34. 分析细菌与病毒的主要区别。
大小 um，光镜观察 nm，电镜观察结构原核细胞非细胞结构核酸 DNA + RNA DNA / RNA生存方法人工培养基严格的活细胞内寄生增殖方法二分裂复制抗生素敏感不敏感干扰素不敏感敏感35. 分析病毒对宿主细胞的直接损伤作用。
1.溶细胞型感染：病毒在宿主细胞内增殖,导致细胞裂解和死亡，多见于无包膜病毒。
2. 稳定状态感染：病毒在宿主细胞内增殖，以出芽方法释放子代，不引起细胞裂解、死亡，但可发生宿主细胞变化，多见于包膜病毒。
3. 细胞凋亡:细胞内基因操纵的细胞主动性死亡过程〔基因操纵的程序性细胞死亡〕。
4. 基因整合与细胞转化:•整合：病毒基因整合于宿主细胞染色体。
•转化：整合引起细胞遗传性状发生改变〔生长与分裂失控〕。
36. 分析干扰素抗病毒作用机制及作用特点。
IFN 机体组织细胞上IFN受体活化组织细胞抗病毒基因合成抗病毒蛋白 2`-5`-A合成酶：降解病毒mRNA蛋白激酶：抑制病毒蛋白合成磷酸二脂酶：抑制病毒肽链延长和蛋白翻译组织细胞处于抗病毒状态抗病毒特点：种属的特异性、间接性、广谱性37. 分析流感病毒的变异性与流行的关系。
A.抗原漂移变异幅度小、量变新的变异株中小型流行B.抗原转变变异幅度大、质变新的亚型世界性大流行38. 分析逆转录病毒的主要特性。
1.球形、ф80~120nm、有包膜，2. 2条单正链RNA，3. 具有逆转录酶、整合酶，4. 复制时有DNA中间体，整合于宿主细胞染色体。
39. 表达HIV的传染源与传播途径。
1. 传染源：HIV无病症携带者、 AIDS病人。
2. 传播方法：〔1〕性接触〔同性、异性〕〔2〕血液〔3〕母婴垂直40. 分析HIV的复制特点、致病机制。
复制特点：逆转录：以RNA为模板，在逆转录酶作用下，合成DNA中间体。
致病机制：① HIV感染CD4+T细胞② HIV感染单核细胞、巨噬细胞③ HIV感染脑小神经胶质细胞41. 目前应如何预防艾滋病〔1〕对献血、献器官、献精液者必须作HIV抗体检测。
〔2〕禁止共用注射器、牙刷、剃须刀等，对穿刺针、银针必须进行消毒灭菌。
〔3〕提倡安全性生活，使用安全套。
〔4〕HIV抗体阳性妇女，应预防怀孕或用母乳喂养。
42. 比拟甲、乙型肝炎的传染源、传播途径和特异性预防。
甲肝：1. 传染源：病人、病毒携带者2. 传染方法：粪-口3、特异性预防：1. 减毒活疫苗H2株2. 紧急预防：丙球或胎球乙肝：1. 传染源：〔1〕病人〔2〕HBsAg携带者2. 传播途径：〔1〕血液、血制品等〔2〕母婴垂直传播3、特异性预防：〔1〕主动免疫：第—代疫苗：HBsAg血源疫苗第二代疫苗：HBsAg基因工程疫苗〔2〕被动免疫：高效价抗-HBs的人血清免疫球蛋白(HBIG)43. 分析乙肝抗原抗体系统、检测及其意义。