高考英语阅读理解之猜测词义技巧

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高中英语阅读理解技巧点拨猜测单词或短语的含义

高中英语阅读理解技巧点拨猜测单词或短语的含义

高中英语阅读理解技巧点拨:猜测单词或短语的含义学生在阅读过程中,应具备根据上下文猜测词义的能力。

每年高考英语试题中,猜测单词或短语的含义也是常有的题型,因此大家在平时的阅读理解练习中应尽量积累一些猜词技巧。

常见的猜词技巧主要有两大类:语境法和构词法。

下面我们结合高考真题对这两种解题技巧具体说明。

1. 语境法语境法指通过上下文语境来猜测词义,这是比较常用且有效的猜词方法。

常用的语境法有:①通过定义、解释或同位关系猜测词义。

用于下定义或解释的单词或短语有or, mean, in other words, be defined as, be described as, be seen as, refer to, that is to say 等。

有些定义或解释是通过破折号、冒号、括号、同位语(从句)或定语(从句)来表示的。

例1:(2020年高考英语全国III卷B篇,保留原题号,下同)...Yet “Apes” is more exception than the rule. In fact, Hollywood has been hot on live animals lately. One nonprofit organization, which monitors the treatment of animals in filmed entertainment, is keeping tabs on more than 2, 000 productions this year. ...26. What does the underlined phrase “keeping tabs on” in paragraph 3 probably mean?A. Listing completely.B. Directing professionally.C. Promoting successfully.D. Watching carefully.【分析】本文是新闻报道。

超实用高考英语复习: 阅读理解突破之词义猜测题(原卷版)

超实用高考英语复习: 阅读理解突破之词义猜测题(原卷版)

阅读理解突破之词义猜测题距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。

总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。

在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

高考命题取向正确理解文中单词或短语的含义是理解文章的第一步,也是理解文章的基础,不懂单词含义根本就谈不上理解文章。

但英语单词、短语的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思,其含义随不同语境会有所不同。

能根据上下文理解灵活变化的词义,才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。

在高考阅读理解中,词义猜测题通常有以下三种情况:推测划线单词或短语的含义;推测划线代词指代含义;推测划线句子的含义。

对于推测划线单词或短语的含义,可以依据定义、同位语、文章中的例子、对比关系或比较关系、构词法、并列结构、因果关系等来解题;对于推测代词含义,可以从宏观上充分把握代词指代内容涉及段落的整体含义,并从微观入手抓住关键词或关键句,弄清逻辑关系(因果关系,转折关系,补充说明,对比关系等)来解题;关于推测划线句含义,采用三步法—一定位,返回原文,定位划线句子,理清句子结构;二分析,分析划线句子前后语境,根据关键信息和逻辑关系(因果关系,转折关系,补充说明,对比关系等)合理推断句意;三比较,比较选项,找出与推断出的句义相似的选项。

高考英语阅读理解词义猜测方法

高考英语阅读理解词义猜测方法

高考英语阅读理解词义猜测方法高考英语阅读理解词义猜想方法语言是沟通工具,英语无疑是这个世界上最重要的沟通工具。

下面准备了高考英语阅读理解词义猜想方法,希望你喜欢。

推测生词或短语的意义阅读理解题中所设置的词义猜想类题多是对生词、短语、指示代词的猜想。

一方面,命题者要求考生所猜想的单词或短语可能是已学过的或是考生较熟悉的,但高考所考查的是不太常见的意思;另一方面命题者要求考生所猜想的单词或短语可能是考生没有学过的。

此时,对单词或短语的猜想不要停留在字面上,要根据语境来判断。

考生可以通过构词法知识分析生词词义,或通过上下文尤其是生词所在的`句子以及其前后两句话猜想词义。

还可以通过联想进行推测,即回想已知词汇中是否存在拼写与该生词类似的词。

常用的几种猜词方法如下:1.利用副词或连词的转折、因果等关系有些词虽然不能直接猜想出其意义,但在上下文中能找到一些与之具有对比关系的[JP3]词,通过了解这些词的意义,就可以推断出所考查词的意思。

考生通过这种对比关系,就很容易猜出生词的词义了。

还可以通过近义词或反义词提供的信息猜想生词的词义。

俗话说,有因必有果,有果必有因。

根据原因可以预测结果,根据结果也可以找出原因。

如because, since与as是连接原因状语从句的从属连词;so是连接表示结果状语从句的连词;so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的连词。

当这些信息词出现在有生词的句子中,考生通过因果关系,依据已知部分就能猜出生词的词义。

2.构词法(此法亦是记忆单词之妙法)合成法。

合成词是由两个或两个以上的单词构成的。

遇到这类生词时可根据合成法来猜想词义。

英语的合成词有合成形容词、合成名词等。

合成形容词的构成方法如下:(1)形容词+现在分词,如good-looking好看的;(2)副词+现在分词,如hard-working辛勤的,工作努力的;(3)名词+现在分词,如peace-loving爱好和平的;(4)名词+过去分词,如state-owned国有的。

高考英语阅读理解五大方法巧解词义猜测题

高考英语阅读理解五大方法巧解词义猜测题

高考英语阅读理解五大方法巧解词义猜测题根据上下文推断单词和短语的含义是高考阅读理解题6大出题方向之一,也是考查考生英语语言能力和文化品格的一种重要方式。

词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查,还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。

除了直接考查单词或短语词义猜测外,在阅读理解文章中,总会有一些单词或短语超出了《考试大纲》词汇表的范围,但又没有附加注释,也需要考生猜测,这也是对词义猜测的一种间接考查。

近三年词义猜测题考查频次一览表2017年2016年2015年全国卷Ⅰ2(代词that;短语the watercatcher)1(单词courier)1(单词contributions)全国卷Ⅱ2(代词that;句子the tables areturned)2(单词downside;代词it)1(短语signed off)全国卷Ⅲ1(单词displaced)2(代词them;短语a pipe dream)/近几年高考词义猜测题在数量上保持稳定,每套试卷中直接考查词义猜测的试题不超过2道。

但试卷中阅读理解部分生词量略有扩大,试题难度稍有增加。

例如在2017年全国卷Ⅰ阅读理解中,有部分超纲单词(如unifying, emotion和insight)给出了汉语注释,另外一部分超纲词汇(如recontextualization)却没有附加注释。

这些单词既不在《考试大纲》规定的词汇表内,又未加注释,这就意味着考生不仅仅需要完成试题中直接的词义猜测题,还需要凭借自己的知识积累和学习能力猜测出未加注生词的词义,这样才能透彻地理解文章,完成阅读理解任务。

词义猜测题考查的范围主要在以下几个方面:生词、短语、熟词生义、句子和代词的指代。

常见的设问形式主要有以下几种:What does the underlined word "..." in Paragraph...refer to?What does the underlined phrase "..." in Paragraph...refer to?What does the underlined word "..." in Paragraph...mean?What does the author mean by "..." in Paragraph...?Which of the following can replace the underlined word "..." in Paragraph...?无论是直接的词义猜测题,还是阅读中需要理解不认识的生词,我们都可以利用构词法、逻辑关系、语法关系、生活常识、文化背景和上下文语境等方法来猜出单词或短语的意思。

高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧

高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧

高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧得阅读者得天下。

要想在高考中得到高分,就必须提高阅读理解的得分率。

词义猜测题是高考阅读理解题中的必考题型,而且利用文章所提供的语境来猜测生词的含义是阅读的必备技能之一。

跟着店铺一起来看如何破解这类题吧!【高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧】词义猜测能力是一项重要的英语阅读技能,同时也是上海高考英语卷对考生阅读能力进行检测的一个重要方面。

综观近几年的上海高考英语阅读理解题,我们可以发现,词义猜测的命题形式大体有以下三个层面:1.猜测一个单词的语境意义,如(上海高考66题):What does the word “epic” in paragraph 1 most probably mean?2.猜测一个词组的含义,如(上海高考66题):According to paragraph 3, a person with “defective hearing” is probably one who...3.对具体语境下的特定句子的猜测,如(上海高考73题):By saying “It could be your grandchildren’s stamp”, Mr Saunders means that forever stamps...【解题技巧】1. 利用同义词、近义词、反义词猜测词义在生词所出现的上下文中,有时会出现与之同义、近义或反义的词语或语句,此时可以通过熟悉的词语以及它们之间的关系来推知生词在文段中的含义。

2. 利用定义或解释猜测词义有些阅读中的生词,尤其是新闻报道及科普类文章中的生词,往往在其后有对该词进行解释说明的短语或句子。

常见的提示词(语)有to be, to do, that is, stand for, namely, to refer to, to mean, inother words等,有时也以同位语(从句)、定语从句的形式出现,或用破折号、括号来引出。

高考英语阅读理解词义猜测技巧

高考英语阅读理解词义猜测技巧

高考英语阅读词义猜测技巧做阅读理解,最怕遇到生词,不仅影响文章的理解,也会拖慢阅读速度,而在阅读理解当中,生词又是不可避免的,今天老师就为大家总结了几个巧猜词义的方法,大家一定要掌握哦!1. 类属法即通过类属来推测词义。

如:Bananas, oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.说明:从句意我们知道pineapples 和coconuts 与bananas, oranges 是同类事物,同属水果(准确地说是“菠萝” 和“椰子”)。

2. 推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。

如:That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.说明:既然一天之内看不完所有的展品,那么immense 的意思应该是“很大” 了。

Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.说明:既然“她在选美比赛中获胜”,说明她“很美丽”(gorgeous)。

3. 例举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。

如:Children like such creatures as dogs and monkeys.说明:像dogs 和monkeys 之类的“creatures”,显然creatures 的意思应是“动物”。

In your spare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, News Week, or The New Worker.说明:periodical 是生词,但根据其后所列举的例子,我们可以推测出它的意思可能是“期刊” 或“杂志”。

高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧

高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧

高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧在阅读中我们经常会遇到许多生词。

这时许多同学立即翻阅词典,查找词义。

这样做不但费时费力,而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握。

事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系。

我们可以利用语境(各种已知信息)推测、判断某些生词的词义。

近年来全国统一高考中加大了对考生猜词义能力的考查,因此,掌握一定的猜词技巧,对突破高考阅读理解、提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。

这种题常见的提问方式有:the underlined word “__”in the passage means __.what does “___”in the third paragraph stand for?the word/phrase “____” most nearly means ____.the word/phrase “__” could best be replaced by __.the word/phrase “__” in line…, para …refers to__ which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence “____”?what’s the meaning of “____” in line …, para …?the author uses the word “____” to indicate____?做这种类型的题,要根据词、词组、句子所在的语境来判断其意义。

因此熟练掌握一些猜词技巧是做好这类题的关键。

命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生,我们要特别注意熟词生义,切不可脱离语境想当然。

猜测词义时,要掌握以下三个做题要领和六种解题技巧:做题要领1)文中找线索或信息词;2)根据熟悉的词及词义判断新单词之意; 3)根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。

高考英语阅读理解解题指导:破解猜测词义题

高考英语阅读理解解题指导:破解猜测词义题

高考英语阅读理解解题指导:破解猜测词义题猜测词义是英语阅读理解的重要考点之一,近几年高考试题中都会有一个小题考查词义猜测。

词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查,还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。

除了直接考查单词或短语词义猜测外,在阅读理解文章中,总会有一些单词或短语超出了新课标词汇表的范围,但又没有附加注释,而需要考生猜测,这也是对词义猜测的一种间接考查。

1.利用释义法解题在说明文尤其是科技类说明文中,作者通常会对一些关键词或专业术语进行解释。

常见的有对该词下定义或后跟同位语、定语从句、冒号、破折号、括号等引出解释说明部分。

通过阅读定义或解释部分,读者便可理解该词或短语的意思。

【考例1】(2022年全国乙卷,C篇)29. What does “maintenance” underlined in paragraph 3 refer to?A. Personnel safety.B. Assistance from drones.C. inspection and repair.D. Construction of infrastructure.解析:原文:That includes huge savings in maintenance costs and better protection of railway personnel safety. It is calculated that European railways alone spend approximately 20 billion euros a year on maintenance, including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure. That can be dangerous work that could be avoided with drones assisting the crews’ efforts.“including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure”对“maintenance”进行了解释,故推测maintenance是“维护,保养”的意思,C项inspection and repair与句中的inspect and repair对应。

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高考英语阅读理解之猜测词义技巧猜测词义是英语阅读理解的重要考点之一,近几年高考试题中都会有一个小题考查词义猜测。

词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查,还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。

除了直接考查单词或短语词义猜测外,在阅读理解文章中,总会有一些单词或短语超出了新课标词汇表的范围,但又没有附加注释,而需要考生猜测,这也是对词义猜测的一种间接考查。

下面让我们一起看看如何突破此类题吧!1.利用释义法解题在说明文尤其是科技类说明文中,作者通常会对一些关键词或专业术语进行解释。

常见的有对该词下定义或后跟同位语、定语从句、冒号、破折号、括号等引出解释说明部分。

通过阅读定义或解释部分,读者便可理解该词或短语的意思。

【考例1】(2022年全国乙卷,C篇)29. What does “maintenance” underlined in paragraph 3 refer to?A. Personnel safety.B. Assistance from drones.C. inspection and repair.D. Construction of infrastructure.解析:原文:That includes huge savings in maintenance costs and better protection of railway personnel safety. It is calculated that European railways alone spend approximately 20 billion euros a year on maintenance, including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure. That can be dangerous work that could be avoided with drones assisting the crews’ efforts.“including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure”对“maintenance”进行了解释,故推测maintenance是“维护,保养”的意思,C项inspection and repair与句中的inspect and repair对应。

故选C。

【考例2】(2021年全国甲卷,C篇)9. What do the underlined words “Safe! Safe! Safe!” probably mean?A. Be careful!B. Well done!C. No way!D. Don’t worry!解析:原文:A few minutes later, when I landed the trick, my friends beat their boardsloud, shouting: “Safe!Safe!Safe!” And that’s what mattered — landing tricks, being a good skater.本题可以用释义法解题。

根据画线部分后面的解释“And that’s what mattered — landing tricks, being a good skater.(那才是真正重要的——掌握了滑板的落地技巧,才能成为一名好的滑板玩家。

)”可知,作者掌握了滑板落地技巧,因此他的朋友大声欢呼,由此可以推出本句的“Safe”有赞美之意,故选B项。

2.利用构词法解题英语单词可以通过添加词缀、合成或转化的方式构成新词或生成新的词义。

同学们要熟记一定数量的词根、前缀和后缀,从而达到通过“解剖”一个单词,对一个生词能够“望文生义”的效果,同时要结合文章的语境来猜测词义。

【考例1】(2016年全国II卷,B篇)27. What does the underlined word “downside” in Paragraph 4 probably mean?A. Mistake.B. Drawback.C. Difficulty.D. Burden.解析:原文:Encouraging this kind of thinking has a downside. I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking. Without fail one would declare, “But I’m just not creative.”downside是由“down(向下)+ side(方面)”构成的合成词,并且后文提到“作者冒着失去那些有不同思维风格的学生的风险”。

因此,我们可以猜测该词的意思是“不足,缺点”,故选B项。

【考例2】(2010年福建卷,B篇)60. The underlined word “outlawed” in Paragraph 2 probably means “_________”.A. allowedB. bannedC. offeredD. refused解析:原文:Five million more families in sub-Saharan Africa will get a TV over the next five years. In 2005, after the fall of the Taliban(塔利班), which had outlawed TV, 1 in 5 Afghans had one. The global total is another 150 million by 2013 —pushing the numbers to well beyond two thirds of families.本题可以利用构词法结合文意猜测词义。

“out”作为前缀构成动词时,有“超越,超过”的意思,与“law”连用,意思是“超越了法律”,即为法律所不容。

再结合句子“In 2005, after the fall of the Taliban(塔利班), which had outlawed TV,1 in 5 Afghans had one.”可知,2005年塔利班政权垮台以后,五分之一的阿富汗人有了电视机,而在这之前电视应该是“被禁止的”。

“ban”有“禁止”之意。

故选B项。

3.利用因果法解题若画线单词或短语前后句子之间构成因果关系,那我们便可以根据这种因果逻辑关系推知单词或短语的意义。

根据前面的原因可以推测后面的结果,根据后面的结果也可以反推前面的原因。

因果关系的语境通常由because、so、thus、therefore、as a result of、since、so that、so/such ... that ...等标志词体现。

【考例1】(2020年全国II卷,C篇)30. What does the underlined word “collapsed” in paragraph 5 probably mean?A. Boomed.B. Became mature.C. Remained stable.D. Crashed.解析:原文:The fur trade kept nutria in check for decades, but when the market for nutria collapsed in the late 1980s, the cat-sized animals multiplied like crazy.由“The fur trade kept nutria in check for decades”这一句可知,几十年来,毛皮贸易使海狸鼠的数量处于控制之下。

根据画线词后的“the cat-sized animals multiplied like crazy”可知,这种大小像猫的动物开始疯狂地繁殖,由此推知含有画线词的这一句指出了原因“20世纪80年代末海狸鼠市场“崩溃了”,故选D项。

【考例2】(2019年全国II卷,B篇)25. What does the underlined phrase “tug at the heartstrings” in Paragraph 2 mean?A. Encourage team work.B. Appeal to feeling.C. Promote good deeds.D. Provide advice.解析:原文:I guess that there’s probably some demanding work schedule, or social anxiety around stepping up to help for an unknown sport. She may just need a little persuading. So I try again and tug at the heartstrings. I mention the single parent with four kids running the show and I talk about the dad coaching a team that his kids aren’t even on ... At this point the unwilling parent speaks up, “Alright. Yes, I’ll do it.”由逻辑词“so”可知,此处可以借助因果逻辑关系猜测词义句意。

画线部分的前一句提到“她可能需要有人劝说一下”,故“tug at the heartstrings”应该有“劝说”的意思。

“appeal to feeling”意思是“打动某人,唤起某人的情感”,故选B项。

4.利用同义法解题画线单词或短语前后有时会出现与之同义或近义的词语或结构,它往往暗示了该单词或短语的含义,这时我们可从熟悉的词语中推知生词的含义。

常见的表示同义关系的词或短语有and、or、like、as well、similarly、too、also、either等。

当画线单词或短语与其他单词或短语由并列连词或者表示相同相似关系的副词连接时,意味着这两部分内容在含义上是接近的,由此可确定同等关系中的某个单词或短语所属的语域,进而可推知其大致意思。

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