高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧
高考英语阅读理解中词义猜测题的解题技巧
１ ． ｉ ｎ一： ｉ ｎａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ． ｉ ｎｅ ｘ ｐ ｅ ｎｓ ｉ ｖ ｅ
词 义猜 测 主 要测 试 考 生 利 用 上 下 文 判 断 单 词 、词 组 或 句 子 在 特 定 语 言 环 境 中确 切含义的能力。
３ ． ｉ ｍ－ ： ｉ ｍｐ ｏ ｌ ｉ ｔ ｅ ｉ ｍｍｏ ｒ ａ ｌ
五、 氯 酸 钾 制 备 １ ． 中和法制氯酸钾 ： 将 氯气通入热 的氢氧化钾溶 液 ， 反 应 的离 子 方 程 式 为 ，利 用 冷 却 热 饱 和溶 液 过 滤分 离 出 氯 酸 钾 ， 由此 推 测 氯 酸 钾 溶 解 度 随 温 度 的 升 高
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３ ． 过滤上述沉淀可得到粗制氯酸钾 （ 含 氯化 钠 杂 质 ） 。 精 制时先将样品溶于热水 ， 趁热过滤掉不溶物 ， 再 进 行 冷 却 结 晶过 滤 ， 经水洗 、 干燥 ， 制得氯 酸钾 （ Ｋ Ｃ Ｉ Ｏ ， ） 成品， 整 个 操 作 过 程 称 为
四、 案 例 复 习 开展 的 一般 要求
而 。
２ ． 电解法制氯酸 钾 ： 首 先 电 解 热 的饱 和 食 盐 水 （ 含 氢 氧化钠 ） 得到氯酸钠 ， 写 出电解池 的阳极反应 ； ） 向 （ 常 温电解饱 和食盐 水 的离子反应 方程式 得 到 的 含 氯 酸 钠 的 浓 溶 液 中加 人 大 量 氯 化 钾 得 到氯 酸 钾 沉淀 ， 运 用 化 学 原 理 解 释 加 入 大 量 氯 化钾 的 原 因 ：
三、 词 义猜 测 题 常见 的 设 问 方式
高中英语阅读理解技巧点拨猜测单词或短语的含义
高中英语阅读理解技巧点拨:猜测单词或短语的含义学生在阅读过程中，应具备根据上下文猜测词义的能力。
每年高考英语试题中，猜测单词或短语的含义也是常有的题型，因此大家在平时的阅读理解练习中应尽量积累一些猜词技巧。
常见的猜词技巧主要有两大类：语境法和构词法。
下面我们结合高考真题对这两种解题技巧具体说明。
1. 语境法语境法指通过上下文语境来猜测词义，这是比较常用且有效的猜词方法。
常用的语境法有：①通过定义、解释或同位关系猜测词义。
用于下定义或解释的单词或短语有or, mean, in other words, be defined as, be described as, be seen as, refer to, that is to say 等。
有些定义或解释是通过破折号、冒号、括号、同位语（从句）或定语（从句）来表示的。
例1：（2020年高考英语全国III卷B篇，保留原题号，下同）...Yet “Apes” is more exception than the rule. In fact, Hollywood has been hot on live animals lately. One nonprofit organization, which monitors the treatment of animals in filmed entertainment, is keeping tabs on more than 2, 000 productions this year. ...26. What does the underlined phrase “keeping tabs on” in paragraph 3 probably mean?A. Listing completely.B. Directing professionally.C. Promoting successfully.D. Watching carefully.【分析】本文是新闻报道。
全攻略高中英语阅读理解题型体裁解读解题技巧及练习附答案
高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题（一）题型复习阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。
Ⅰ.事实细节题Ⅱ.猜测词义题学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义2）根据对比关系猜测生词的词义3）通过因果关系猜测词义4）根据生活常识猜测词义5）根据同等关系猜测词义6）根据列举的事例猜测词义7）根据构词法知识猜测词义Ⅲ.推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。
不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。
学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：否定、厌恶、反问、讽刺等)。
这类试题常以如下句式发问：①Whatcanyouconclude/implyfromthispassage?②What’stheauthor’sattitude（态度）towards...?③Wecaninfer/learnfromthepassagethat...Ⅳ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。
一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(titleortopic)标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。
它可以是单词，短语，也可以是句子。
要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。
不能只概括短文中的某些事实或细节；然后，要注意标题范围不应太大或太小；最后，标题应简练并能吸引读者。
阅读理解中猜测词义题的解题策略分析
二、常见阅读猜词题的设问方式：
(1). What does the underlined word “them/it” refer to? (2). In the... paragraph, the word... means (refers to). (3). According to the passage, ... probably means (4). The author uses the word... to mean. (5). The underlined phrase “punch line” most probably means______. (6). The underlined word “one” could best be replaced by ______. (7). What does “garden” in the last two paragraphs stand for? (8). Which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence “___”?
1. Definition or explanation 定义法或释义法
(2). (2014新课标全国卷 I.B) Sadly, the abundance of passenger pigeons may have been their undoing. Where the birds were most abundant, people believed there was an everlasting supply and killed them by the thousands. Q: The unlined Word “undoing” probably refers to the pigeons’ ________.
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧在阅读中我们经常会遇到许多生词。
这时许多同学立即翻阅词典，查找词义。
这样做不但费时费力，而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握。
事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系。
我们可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义。
近年来全国统一高考中加大了对考生猜词义能力的考查，因此，掌握一定的猜词技巧，对突破高考阅读理解、提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。
这种题常见的提问方式有：the underlined word “__”in the passage means __.what does “___”in the third paragraph stand for？the word/phrase “____” most nearly means ____.the word/phrase “__” could best be replaced by __.the word/phrase “__” in line…， para …refers to__ which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence “____”？what’s the meaning of “____” in line …， para …？the author uses the word “____” to indicate____？做这种类型的题，要根据词、词组、句子所在的语境来判断其意义。
因此熟练掌握一些猜词技巧是做好这类题的关键。
命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，我们要特别注意熟词生义，切不可脱离语境想当然。
猜测词义时，要掌握以下三个做题要领和六种解题技巧：做题要领1）文中找线索或信息词；2）根据熟悉的词及词义判断新单词之意； 3）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。
解答词义猜测题的几种方法
生词或熟词生义的能力。基于此，笔者下面将分别从
根据语境、逻辑关系、解释性信息、指代等方面，分析
词义猜测题的解题技巧，以提高学生的解题技能。
一、根据上下文语境，推测词义
又如，2022 年卷Ⅱ阅读 B 第 4 题：What do the un⁃
A. Provided shelter for me.
解题技巧
解答词义猜测题的几种方法
李园园
词义猜测题在每年高考中都会出现 1-2 道，被猜
测词出现的位置也成为学生解题方向的一个依据。
以是一个单词，也可以是一个词组，甚至可以是一个
derlined words“hit home for me”mean in paragraph 2?
测的部分通常以下划线的形式被标记，被猜测的词可
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课堂内外
立足“复项主位
复项主位”
”概念
概念，
，开展英语新闻阅读教学
谈
复项主位是指句子中的主位是由多种功能的结
昕
报道的对象、主题。
构成分构成，主要包括表示经验、语篇、人际等意义的
教学片段一：
成分。在复项主位中，当概念主位、语篇主位、人际主
成本以及更好地保护铁路人员安全。其后以数据的
方式，描述了每年花费约 200 亿欧元在铁路上，包括
to inspect and repair the rail infrastructure，推 知 用 在
maintenance 上的费用是用于检查与维修铁路基础设
施，故而画线部分表示节省维修成本。根据四个选项
我们睡觉时，就要关在一个大房间里，之后出现 other⁃
高考英语阅读理解解题指导：破解猜测词义题
高考英语阅读理解解题指导：破解猜测词义题猜测词义是英语阅读理解的重要考点之一，近几年高考试题中都会有一个小题考查词义猜测。
词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查，还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。
除了直接考查单词或短语词义猜测外，在阅读理解文章中，总会有一些单词或短语超出了新课标词汇表的范围，但又没有附加注释，而需要考生猜测，这也是对词义猜测的一种间接考查。
1.利用释义法解题在说明文尤其是科技类说明文中，作者通常会对一些关键词或专业术语进行解释。
常见的有对该词下定义或后跟同位语、定语从句、冒号、破折号、括号等引出解释说明部分。
通过阅读定义或解释部分，读者便可理解该词或短语的意思。
【考例1】（2022年全国乙卷，C篇）29. What does “maintenance” underlined in paragraph 3 refer to?A. Personnel safety.B. Assistance from drones.C. inspection and repair.D. Construction of infrastructure.解析：原文：That includes huge savings in maintenance costs and better protection of railway personnel safety. It is calculated that European railways alone spend approximately 20 billion euros a year on maintenance, including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure. That can be dangerous work that could be avoided with drones assisting the crews’ efforts.“including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure”对“maintenance”进行了解释，故推测maintenance是“维护，保养”的意思，C项inspection and repair与句中的inspect and repair对应。
高考英语阅读解题技巧(精选5篇)
高考英语阅读解题技巧(精选5篇)高考英语阅读解题技巧（精选篇1）一、直接看题干，找出题中所给的重点词(人名、地名、数字等)，然后回到原文找这个[关键词]，在原文中定位后面，就变小了选择范围。
二、多次理解含[关键词]句子的前后句子，按照前文中后面意思推断单词和短语的含义，然后做出判断和推理。
三、选择完成后面，再通读*，从主旨大意上把控掌握作者的用意、观点和态度，验证自己的选择。
高考英语阅读解题技巧（精选篇2）1、原句重复产生，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、*是按顺序出题的。
你要认为不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，这当中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就大多数情况下来说，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用*里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
(要有能辨别这个选项是不是*中例子的能力)。
高考英语阅读解题技巧（精选篇3）很多同学在高考英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，大家应该看哪里?大部分同学都知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A、看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B、看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C、抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
高考英语阅读解题技巧（精选篇4）通读全文很多同学在做英语阅读理解的时候为了节省时间，常常只是阅读标题，然后粗略的浏览*，这样做会破坏*的整体性，容易错过关键的信息。
我们在做阅读理解的时候要用最快的速度通读*，然后判明主旨。
这样做才能提高答题的有效性。
注重细节我们在做英语阅读理解的时候还会遇到题干中给出的干扰项，要想跨越这些干扰就需要我们对*进行仔细的阅读，结合着上下文对整体的*脉络进行梳理。
排除干扰项，选择正确的答案。
高考英语阅读解题技巧（精选篇5）我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。
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5. Example 例举法：利用文中的举例 猜测词义。常见的举例的提示词有for instance, for example, such as等 。
Today young couples often spend lots of
their money on appliances, for instance,
zoo．
(n. 猿)
A．a kind of monkey B．a kind of tree
C．a kind of bird
8. Common sense 普通常识：根据普通常识和 生活经验来猜测词义。
在阅读的过程中，如遇到生词，有时可以根据 自身的直接或间接的经验，或运用自己已有的常识 将其推测出来。比如了解一些英美国家的天文地理、 风俗习惯、宗教信仰、政治结构、社会制度等，可 以帮助加深对文章的理解，遇到生词时，猜测词义 的能力自然就会增强。
英语中常见的前缀和后缀有：
super- (超)
mini- (极小的, 微小的)
micro-（极微小的） re- （再，反复）
mis-（误，恶） im-（不）
un-（不，非）
in-（不，非）
non-（不，非） -able（能…的 ）
-less（不，无） -wards (向)
Can you guess the right meanings?
is happening to him. n. 麻醉剂(药)
Inquiry-based Activities (I)
探究活动 (1)
Can you guess the correct meanings of the
following words?
----------------------------------------------------
extremes, from penury to great wealth.
A. 便士 B. 温饱 C. 非常贫困 D. 虚弱
7. Mrs. Smith is loquacious while her husband is the silent type. A. 活泼的 B. 好动的 C. 多嘴多舌的 D. 可爱的 8. Those new comers were not used to the life in the suburbs which was so different from that inside the city. A. town B. capital C. countryside D. house 9. This boy is not stupid, on the contrary, no one could be more intelligent. A. 勤奋的 B. 愚蠢的 C. 聪明的 D. 情报
3. What do you think the expression “…” stands for?
4. The underlined word “…” means ______. ......
猜 测 词 义
1. Definition 定义法 2. Contrast 对比法 3. Similarity 相似法 4. Cause and effect 因果法 5. Example 例举法 6. Word Formation 构词法 7. Context 上下文 8. Common Sense 普通常识
猜测词义
Lead-in(导入)
词义猜测题常用的提问方式有：
1. The word “…” refers to / probably means / could best be replaced by _______.
2.The word “…” is most likely to mean ______.
A. on time B. late C. slowly D. quickly
3. Similarity 相似法：利用同义 词、近义词或词组猜测词义。
Cleaning up waterways is an enormous task .The job is so large, in fact, that the government may not be able to save some of the rivers and lakes which have been polluted.
washing machines, refrigerators and
color televisions.
(n. 电器用具)
6. Word Formation 构词法：
英语单词大多是由词根、词头（前缀）
和词尾（后缀）所组成。词根是单词最基本 的部分，表达单词的基本含义。在词根前或 后加上前缀或后缀，可以用来引申或转变原 词的意义。只要我们掌握了各种词根、词头 和词尾的基本含义，那么就可以很容易猜测 出由其构成的新词的含义了。
superman (超人)
nonnatural (非自然的)
homeless (无家可归的)
rebuild (重建)
microwave (微波)
mispronouce (发错音)
nonsmoker (非烟民)
eastwards (向东)
Eg. I’m going to buy a microbus.
C.．a kind of bird
The children are looking at an ape at the zoo．
A．a kind of monkey B．a kind of tree
C．a kind of bird
The children are looking at a large, hairy ape at the
micro+bus 微型公共汽车
7. Context 上下文：利用语境及前后的 提示来猜测词义。
1) He sounded quite nervous and he had been talking for a minute or so before I understand anything. Even then all I could make out was that someone called Milly had had a very bad accident.
5. The old woman has a strange habit to
keep over 100 cats in her house. Her
neighbor all call her an eccentric lady.
A. 爱猫的
B. 古怪的
C. 闲不住
D. 动物保护主义者
6. In many countries there are two financial
A. 租用 B. 借出 C. 购买 D. 参观
4. The official asked the man what his
occupation was. The man told him that
he worked as an engineer.
A. work B. study C. name D. interest
1. There are some glaciers moving down the mountain valleys. A glacier is a river of ice.
A. 雪山 B. 树枝 C. 冰河 D. 冰 2. He is a resolute man. Once he made up his mind to do something, he won’t give it up halfway.
The word “boasting” means _____.
A. 骄傲 B. 吹牛 C. 顽皮 D. 幼稚
Inquiry-based Activities (II)
探究活动 (2)
Passage 1 Tens of thousands of baby penguins face starvation after two giant icebergs broke off the Antarctic ice sheet and blocked their parents’ road to the feeding areas. Adeline and emperor penguins nesting on the Ross island rookeries are now forced to walk long distances over the icebergs to obtain food for their chicks, born during the November-December breeding season.
A. weak BB. firm C. kind D. clever
3. Mr. Brown is now working at Princeton University far away from home. For this reason he has to rent a
room near the office where he works.
Tom saw an owl in a tree last night but it flew away when he got near． (n. 猫头鹰) A．a bird B．an animal C. a star
3）The children are looking at an ape.
A．a kind of monkey BB．a kind of tree
A. see clearly B. understand C. expect
2）Tom saw an owl last night． A．a bird BB．an animal C. a star