摄影教学大纲
人像摄影教学大纲模板
一、课程基本信息1. 课程名称：人像摄影2. 课程代码：XXXXXX3. 学时与学分：XX学时，XX学分4. 课程性质：专业选修课5. 开课单位：摄影系6. 适用专业：摄影、视觉传达设计等相关专业二、课程目标与定位1. 知识目标：- 掌握人像摄影的基本理论、技术和技巧。
- 了解不同人像摄影风格和流派的特点。
- 熟悉摄影器材的使用和维护。
2. 能力目标：- 能够运用所学知识进行人像摄影创作。
- 具备独立完成人像摄影项目的能力。
- 能够运用所学技术进行后期处理。
3. 素质目标：- 培养学生的审美能力和创意思维。
- 增强学生的沟通协调能力和团队协作能力。
- 塑造学生的职业素养和职业道德。
三、课程内容与学时安排1. 第一阶段：基础理论学习（XX学时）- 摄影基础知识（XX学时）- 人像摄影概述（XX学时）- 摄影器材及操作（XX学时）2. 第二阶段：实践技能训练（XX学时）- 人像摄影摆姿与构图（XX学时）- 不同光线条件下的人像摄影技巧（XX学时）- 人像摄影后期处理（XX学时）3. 第三阶段：综合实践与创作（XX学时）- 人像摄影项目实践（XX学时）- 创意人像摄影作品展示与点评（XX学时）四、教学方法与考核方式1. 教学方法：- 讲授法：讲解摄影理论、技术及技巧。
- 案例分析法：分析经典人像摄影作品，提炼摄影技巧。
- 实践教学法：现场指导学生进行人像摄影实践。
- 小组讨论法：培养学生沟通协调能力和团队协作能力。
2. 考核方式：- 平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况等。
- 实践成绩（40%）：包括人像摄影作品、实践报告等。
- 期末考试（30%）：包括理论知识和实践操作。
五、教学资源与教材1. 教材：- 《人像摄影教程》- 《摄影技术手册》- 《人像摄影后期处理》2. 教学资源：- 摄影教室、摄影棚、外景拍摄场地- 摄影器材：相机、镜头、三脚架、反光板等- 数字图像处理软件：Photoshop、Lightroom等六、课程进度安排1. 第一阶段：基础理论学习（第1-4周）2. 第二阶段：实践技能训练（第5-8周）3. 第三阶段：综合实践与创作（第9-12周）注：以上教学大纲模板仅供参考，具体课程安排可根据实际情况进行调整。
摄影技术与技巧教学大纲
引言概述：正文内容：1.光线和曝光控制1.1.理解光线与曝光之间的关系1.2.使用光线和曝光来创造不同的效果1.3.使用闪光灯和补光技术来增强照片的亮度和细节1.4.使用曝光补偿来解决光线不足或过度曝光的问题1.5.使用灰度卡和测光仪来确定正确的曝光设置2.構圖和選擇畫面2.1.了解構圖原則和基本構圖技巧2.2.使用线条、形状和模式来创造视觉吸引力2.3.通过选择合适的画面来讲述故事或表达感情2.4.使用前景元素和背景元素来增强照片的深度和立体感2.5.利用对角线和黄金比例来创建动态和平衡的构图效果3.镜头选择和焦距运用3.1.了解不同镜头类型的特点和用途3.2.利用广角镜头创造大场景效果3.3.利用长焦镜头拍摄远距离的主题3.4.使用镜头后转向效果来改变景深和透视3.5.利用特殊镜头来创造独特效果，如鱼眼镜头和偏焦镜头4.色彩与白平衡控制4.1.理解色彩对照片表达的重要性4.2.使用色彩对比和配色方案来创造视觉冲击力4.3.调整白平衡来准确还原场景的色彩4.4.使用滤镜来改变照片的色彩效果4.5.利用色彩理论和心理学原理来引导观众的注意力5.后期处理和图像编辑5.1.选择适当的后期处理软件和工具5.2.调整曝光、对比度和色彩平衡来优化图像5.3.去除噪点和修复图像的缺陷5.4.利用图层和蒙版功能来进行精确的调整和修饰5.5.导出和分享高质量的图像文件总结：摄影技术与技巧教学大纲（二）提供了系统而全面的指导，帮助学习者进一步掌握摄影领域中的高级概念和技术。
通过光线和曝光控制的理解，学习者能够优化照片的明暗效果；通过构图和选择画面的技巧，学习者能够创造视觉上吸引人的照片；镜头选择和焦距运用的知识使学习者能够选择最适合拍摄主题的镜头；色彩与白平衡控制的技巧使学习者能够准确还原场景的色彩；后期处理和图像编辑的能力使学习者能够优化和改进拍摄的图像。
掌握这些技术和技巧，学习者将能够更好地表达其摄影作品的创意和艺术价值，并提高自己在摄影界的竞争力。
摄影基础教学大纲
摄影基础教学大纲摄影作为一种艺术形式和创作方式在现代社会中扮演着重要的角色。
掌握摄影基础知识和技巧是每个想要成为摄影师或对摄影感兴趣的人的首要任务。
本文将介绍一个完整的摄影基础教学大纲，旨在帮助学习者理解和掌握摄影的基本原理和技巧。
第一部分：摄影基础知识1.1 摄影的起源和演变- 了解摄影术的历史背景和发展过程- 理解不同时期的摄影技术和工具的演变1.2 摄影的构成要素- 学习摄影中的构图原则和规则- 掌握如何使用线条、形状、颜色等元素来营造画面效果1.3 摄影的光线和色彩- 理解光线对摄影的重要性- 学习如何利用不同光线条件下的拍摄技巧- 探索色彩在摄影中的应用和表达方式1.4 摄影的视角和镜头选择- 认识不同视角对画面构图的影响- 掌握常用镜头的特点和应用场景- 学习如何通过镜头选择来达到理想的拍摄效果第二部分：摄影技术与实践2.1 相机操作基础- 了解相机的基本结构和功能- 学习如何调整快门速度、光圈和ISO等参数来控制曝光- 掌握焦距和对焦技巧2.2 基础摄影技巧- 学习如何拍摄静物、风景、人物和动态场景- 掌握运用不同曝光模式和白平衡设置来优化照片效果- 理解深度和动态范围的概念，学习如何调整景深和利用动态范围的差异来增强照片效果2.3 后期制作与编辑- 学习基本的后期制作工具和技巧- 掌握如何对照片进行裁剪、调整亮度、对比度和色调等操作 - 理解常见的摄影后期效果和滤镜的使用方法第三部分：摄影创作与实践3.1 摄影题材与风格- 了解不同的摄影题材和风格，如人文摄影、风景摄影、纪实摄影等- 学习如何选择适合自己创作风格的题材和主题3.2 拍摄项目和构思- 学习如何策划和进行摄影项目- 掌握构思和创意的方法，提高拍摄质量和创作独特性3.3 摄影作品展示与分享- 学习如何选取和编辑摄影作品，以及展示和分享的方法- 掌握如何利用社交媒体和在线平台来宣传和推广作品结语：通过本文所提供的摄影基础教学大纲，学习者将能够全面理解和掌握摄影的基本原理和技巧。
摄影课程 教学大纲
摄影课程教学大纲一、课程简介摄影课程旨在培养学生的摄影技术和艺术表现能力，让他们能够通过镜头展现美丽和独特的视觉体验。
本课程将涵盖摄影基础知识、拍摄技巧、后期处理等方面内容，以期学生能够全面掌握摄影的理论与实践。
二、课程目标1. 理解摄影的基本原理和技术，掌握摄影器材和工具的使用方法；2. 培养学生的观察能力和艺术表达能力，提升其对光影、构图和色彩运用的敏感度；3. 培养学生的团队合作精神和创新思维，提升解决问题的能力；4. 培养学生的批判性思维和审美意识，培养其对摄影艺术的专业素养；5. 培养学生的自我表达能力和批判性思维，激发其对摄影创作的热情。
三、课程内容1. 摄影基础知识a. 摄影的起源和发展b. 摄影器材和工具的分类与使用方法c. 光线与曝光控制d. 运用焦距和镜头构造画面2. 拍摄技巧a. 光影与色彩运用b. 合理构图与视角选择c. 快门速度与时间把控d. 控制景深与焦点选择3. 后期处理a. 数码摄影后期处理工具的使用b. 色彩和光影的调整c. 图片剪裁和修复d. 利用滤镜和特殊效果增强照片表现力四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍与摄影相关的理论知识和技巧。
2. 实践演练：组织学生进行实地拍摄和实验，通过实际操作提升学生的拍摄技能和艺术表现能力。
3. 作品展示与讨论：学生在每堂课后需展示并讨论自己的作品，以促进互相学习和交流。
五、考核与评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和作品展示等。
2. 期末作品：学生需提交一份期末作品集，展示他们在课程期间的摄影技巧和创作成果。
六、教材与参考书目- 《摄影从入门到精通》- 《摄影艺术赏析》- 《光影与构图的艺术》- 《摄影后期处理技术实践》七、课程安排本课程为期15周，每周两次课，每次课时为2小时。
八、备注本课程的教学大纲仅供参考，可根据实际教学需求进行调整和补充。
希望同学们在学习过程中热爱摄影，不断创新和提升自己的摄影技巧，展现出独特的摄影视角和艺术表现力。
摄影课程教学大纲(二)2024
摄影课程教学大纲（二）引言概述：摄影课程教学大纲（二）是为了进一步深化学生的摄影知识和技术而设计的。
本大纲将分为五个大点来阐述课程的内容，包括光影表达技巧、构图与视角、摄影主题与风格、后期处理与修饰以及摄影作品展示。
通过这些学习内容，学生将能够进一步提高自己的摄影水平并拓宽自己的创作思路。
正文：一、光影表达技巧：1. 学习如何利用光线的方向、强度和色彩来表达情感和氛围；2. 掌握使用闪光灯、反光板等辅助设备来创造特殊的光影效果；3. 了解室内外不同光照条件下的拍摄技巧；4. 学会利用光影创造出明暗对比和层次感；5. 实践中掌握光线的捕捉和运用技巧。
二、构图与视角：1. 学习如何寻找拍摄主体并进行构图；2. 掌握构图的各种基本原则，如三分法、黄金分割等；3. 学会运用不同的视角来拍摄，如低角度、鸟瞰等；4. 了解对称、平衡和运动感的构图技巧；5. 实践中掌握构图与视角的运用，拍摄独特有趣的照片。
三、摄影主题与风格：1. 学习如何确定拍摄主题和拍摄风格；2. 了解各种常见的摄影主题，如风景、人物、静物等；3. 探索个人摄影风格的培养与发展；4. 学会运用不同的拍摄技巧来表达主题与风格；5. 实践中通过摄影作品来展现自己的主题与风格。
四、后期处理与修饰：1. 学习使用后期处理软件的基本操作；2. 掌握对照片进行裁剪、调整色彩和对比度的技巧；3. 了解滤镜和特效的使用方法及效果；4. 学会修饰照片中的不完美部分；5. 实践中通过后期处理提升照片的质量和艺术性。
五、摄影作品展示：1. 学习如何选取、整理和展示摄影作品；2. 了解在不同场合和媒介中如何展示作品；3. 掌握摄影作品评价和批评的基本标准；4. 学会与他人分享和讨论自己的作品；5. 实践中通过展示作品来提升自己的摄影技巧和认知。
总结：摄影课程教学大纲（二）旨在通过学习光影表达技巧、构图与视角、摄影主题与风格、后期处理与修饰以及摄影作品展示等内容，提高学生的摄影水平并拓宽他们的创作思路。
摄影教学大纲
摄影教学大纲摄影是一门结合艺术和科学的学科，通过摄影，我们可以通过镜头记录下美丽的瞬间，表达情感和传达信息。
为了帮助学习者系统地学习摄影技巧和理论，本文将提出一份摄影教学大纲，涵盖了摄影的基本概念、技巧和艺术理论。
一、摄影的基本概念1. 光线和曝光：- 不同光源对拍摄效果的影响- 快门速度、光圈和ISO的作用和调整方法- 曝光补偿和自动曝光模式的使用2. 焦距和镜头选择：- 不同焦距镜头的特点和应用- 透视和景深的关系- 远景和近景的表现3. 构图和视觉语言：- 画面元素的排列与组合- 重点和对比的运用- 色彩、线条和形状的表达4. 拍摄角度和视角：- 低角度、高角度和斜角度的应用- 面部特写、全身特写和全景的拍摄方法 - 实景和虚拟景观的拍摄技巧二、摄影技巧1. 焦外和背景虚化：- 大光圈和小光圈的区别和作用- 对焦点的选择和调整- 使用背景和景物创造虚化效果2. 高动态范围摄影：- 不同光照条件下曝光均衡的方法- HDR摄影的原理和操作技巧3. 镜头特效的运用：- 镜头滤镜的选择和使用- 镜头特效的创意和表现方式- 镜头移轴和鱼眼效果的运用4. 夜间摄影：- 使用三脚架和长曝光技巧- 利用灯光和光追捕捉夜景- 夜间人像摄影的技巧和注意事项三、摄影艺术理论1. 赏析经典摄影作品：- 理解摄影作品的意义和风格- 分析构图和视角的运用- 掌握艺术家的创作流程和技巧2. 色彩与黑白摄影：- 色彩表达的方式和心理效应- 黑白摄影的表现力和情感传递- 彩色与黑白的选择和运用3. 意境和故事性：- 创造独特的摄影氛围和情绪- 合理运用背景和环境元素来讲述故事- 拍摄系列作品和项目的方法和技巧总结本份摄影教学大纲旨在为学习者提供全面系统的摄影知识和技巧指导，帮助其更好地掌握摄影的基本概念、技巧和艺术理论。
通过不断学习和实践，每个人都有机会成为一名出色的摄影师，用自己的镜头创造美好的艺术作品。
《摄影》课程教学大纲
《摄影》课程教学大纲
二、
通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标:
1.了解摄影的基本概况和审美特点。
2 .掌握照相机的基本原理和操作方法。
3 .掌握照相机不同的无力参数与成像效果的关系。
4 .掌握不同情境下的摄影技巧及艺术表达手段。
5 .学习摄影的人文摄影的主要观念和创作方法，学会从镜头的角度观察世界，获得有意味的图像，即将摄影美学观念与现实生活进行结合，培养创作意识。
6 .学会从镜头的角度分析影片，具体分析纪录片和动画片的画面美感与摄影的关系。
7 .学会主题摄影，能够完成选题、拍摄、选片、后期处理等工作，独立创作系列摄影作品。
五、课程建议教材及主要参考资料
1 .建议教材
陈杰左瑞编著.《摄影》.成都时代出版社,2013年版。
2 .主要参考书
1 .李杰王骏编著.《影视画面分析学》.国防工业工业出版社,2008年版.
2 .雷依里郑毅编著.《单反摄影宝典》.水利水电出版社,2012年版.。
新闻摄影实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景新闻摄影是新闻传播的重要组成部分，它通过图片的形式传递信息、表达观点、记录历史。
随着新媒体的快速发展，新闻摄影在新闻报道中的作用日益凸显。
为了提高学生的新闻摄影素养，培养具有创新精神和实践能力的高素质新闻摄影人才，特制定本实践教学大纲。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握新闻摄影的基本概念、原则和技巧；（2）了解新闻摄影的发展历程和现状；（3）熟悉新闻摄影器材的使用方法；（4）了解新闻摄影相关的法律法规。
2. 能力目标：（1）培养学生独立拍摄、编辑、制作新闻图片的能力；（2）提高学生新闻摄影的审美能力和创新能力；（3）培养学生团队协作精神和沟通能力；（4）提升学生新闻摄影的实战能力。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨、求实的科学态度；（2）培养学生关注社会、关注民生的社会责任感；（3）培养学生良好的职业道德和团队精神；（4）培养学生终身学习的理念。
三、教学内容1. 新闻摄影基本理论（1）新闻摄影的定义、特点及作用；（2）新闻摄影的原则和标准；（3）新闻摄影的发展历程和现状；（4）新闻摄影与新媒体的关系。
2. 新闻摄影技巧与方法（1）新闻摄影构图技巧；（2）新闻摄影用光技巧；（3）新闻摄影后期处理技巧；（4）新闻摄影拍摄技巧。
3. 新闻摄影器材使用（1）数码相机的操作与使用；（2）镜头的选择与使用；（3）三脚架、闪光灯等辅助器材的使用；（4）新闻摄影器材的保养与维护。
4. 新闻摄影实践（1）校园新闻摄影实践；（2）社会新闻摄影实践；（3）新闻摄影比赛实践；（4）新闻摄影实习。
5. 新闻摄影作品分析与评价（1）新闻摄影作品分析；（2）新闻摄影作品评价；（3）新闻摄影作品赏析。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解新闻摄影的基本理论、技巧与方法。
2. 案例分析法：通过分析经典新闻摄影作品，使学生掌握新闻摄影的规律和技巧。
3. 实践操作法：引导学生动手实践，提高新闻摄影的实战能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
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摄影教学大纲第一篇：摄影教学大纲大纲一，摄影概论二，照相机和镜头……照相机基本部件，种类，镜头，镜头速度，光圈，焦距，虚实与影像大小，标准镜头，广角，远摄镜头三，照相机的使用……取景系统，聚焦方法，景深，景深运用，快门速度及选择，照相机维护四，曝光……曝光，如何确定适当曝光量，测光表，如何使用18%灰板，高反差场景曝光五，构图……通过布局突出重点，物体大小比例突出重点，汇聚线条突出重点，选择焦点突出重点构图……景别选择……全景，中景，特写，远景，近景。
方向选择……正面，侧面，半侧，背面。
高度选择……平视，俯视，仰视。
主体与陪体。
对比，均衡。
画面的分割……线，黄金分割，空间分配。
背景……空景与虚景，实景，背景的选择与处理……前景……画幅格式，横，竖，方。
六，人像……基础用光七，摄影室人像……人像用光……1，光的强弱2，光的软硬3，光的聚散4，光的方位八，光质选择与处理九，光比的选择与调节十，灯光分布……主光，辅助光，背景光，轮廓光，修饰光十一，布光设计……主光应用，辅助光应用，背景光应用，多灯配合十二，婚纱摄影风格与布光十三，常见婚纱布光样式十四，不同环境与光照的人像摄影……影室灯光室内现有光户外自然光闪光灯舞台灯光十五，照片调性……高调，低调，中间调，软调，硬调，影调控制十六，人物形象调整，脸型，表情，动作，姿态……手，腿，全身。
十七，商业人像布光设计十八，服装搭配十九，两个月（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，13，15,16）三个月（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，13,14,15,16,18）六个月（全部）第二篇：《摄影》教学大纲《摄影》教学大纲课程类别：必修课课程编号：02211025 总学时：48 学分：2 适用专业：美术教育专业先修课程：无一、课程简介摄影是美术教育专业学生的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和实践技能；掌握传统单反相机和数码相机的使用方法；以及对照片的后期处理技能。
讲练结合，以技术为基础，并结合美术专业类学生的特性，可从画面构图、色彩的协调性、画面的艺术感染力等方面，着重于提高学生的摄影艺术水平。
本课程的教学目的和要求：一、掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，能够熟练的使用相机，并能对照片进行后期处理。
二、掌握画面构图、色彩的协调性、画面的艺术感染力等方面相关知识。
三、掌握摄影基础理论和实践技能，以理论为指导，进行摄影创作。
四、掌握摄影艺术造型法则，提高摄影作品的技术水平。
二、课程教学内容与学时分配教学内容：第一章摄影的回顾与展望（2学时）教学要求：1、了解摄影的诞生与发展历史。
2、了解摄影的现况与发展趋势。
重点：摄影诞生与发展。
难点：摄影的现况与发展趋势。
作业布置：回顾课堂所学内容，预习下节内容。
第二章：摄影的基础知识（1学时）教学要求：1、了解照相机的基础结构。
2、了解照相机的分类。
重点：照相机的类别区分。
难点：照相机的使用方法。
作业布置：熟悉相机的类别及区分。
第三章：照相机的镜头（1学时）教学要求：1、了解照相机镜头的特点。
2、了解照相机镜头的分析能力、色彩还原、反差层次、型变。
3、彩色滤色镜：A 色温转换滤色镜 B 色温调整滤色镜 C 效果镜。
4、黑白滤色镜。
5、彩色、黑白共用滤色镜。
重点、难点：照相机镜头上述四大技术指标相互之间的矛盾统一，滤色镜在彩色及黑白摄影当中所起的作用。
作业布置：了解相机几种镜头的相关原理及其识别方法。
第四章：摄影的基础知识（2学时）教学要求：1、黑白感光材料。
2、彩色感光材料。
重点、难点：各种感光材料在实践当中的应用特点。
作业布置：复习常见相机的感光材料分为哪几种？第五章：光（2学时）教学要求：1、了解光的特点：强度、方向、色温、反差。
2、了解可见光在摄影当中的应用。
3、了解测光表的构造及使用方法：A 入射式测光表 B 反射式测光表 C 点式测光表。
重点、难点：了解测光表的正确使用方法，色温在摄影过程中的控制与选择。
作业布置：实践操作测光表，自行控制与选择。
第六章：摄影的基础知识——技法（2学时）教学要求：1、了解正确使用相机：A 拍摄前的准备工作 B 拍摄中的注意事项。
2、曝光技法：A 曝光量 B 测光方法 C 各种曝光基本模式。
3、光圈、快门、取景、测距的应用。
重点、难点：照相机的正确使用及测光方法。
作业布置：曝光技法如何实践摄影中应用。
第七章：摄影的拍摄技术、技法（2学时）教学要求：1、了解影棚拍摄的方法。
A 影室灯的使用方法 B 摄影台的应用C 影室灯的测光方法。
2、了解色温的影响。
重点、难点：影室灯的测光方法。
作业布置：了解各种摄影器材在拍摄过程中的应用。
第八章：数码摄影（2学时）教学要求：1、了解数码相机与普通相机的区别。
2、了解数码相机的结构与使用方法。
3、拍好数码照片的几种方法。
4、选购数码相机的要点。
重点、难点：拍好数码照片的方法。
作业布置：了解数码相机及其使用方法，并实践操作练习。
第九章：摄影艺术的几要素（2学时）教学要求：1、摄影构图常用的要素：形状、线条、影调、色调。
2、摄影画面的构成形式：A 安排主体位置。
形成兴趣中心舒 B 前景的作用与运用 C 区分主体与背景的方法 D 构图的基本法则 E 圆形构图、三角形构图、S形构图、框式构图等摄影构图形式及特点。
3、摄影位置：距离、方位、角度的选择。
4、摄影艺术的感染力：A 创意与表现如何统一。
B、如何创意？如何通过摄影来表现。
重点、难点：如何构图？如何运用色彩关系：如何使画面更好地体现艺术的魅力。
作业布置：如何在摄影过程中紧抓这几要素？第十一章：摄影专题（2学时）教学要求：1、新闻摄影。
2、生活摄影。
3、风光摄影。
4、舞台摄影。
5、体育摄影。
6、广告摄影。
重点、难点：各种题材摄影的区别，如何通过摄影技法体现其重点。
作业布置：了解摄影专题的基本要素和各种题材的区别。
第十一章：实践摄影（28学时）教学要求：1、实践运用摄影相关知识。
2、摄影题材不限。
3、摄影过程中出现的问题，实时探讨解决。
重点、难点：摄影过程中出现的问题，实时探讨解决。
作业布置：多拍多思考。
第十一章：摄影照片的处理（2学时）教学要求：1、运用图片编辑软件对照片进行简单的处理。
A 大小B 曝光效果C 色彩饱和度。
2、照片冲洗、装裱。
重点、难点：运用图片编辑软件对照片进行简单的处理。
作业布置：总结本门课程所学内容并写心得体会。
三、教学方法及教学建议教学方法：讲授、图示、视频教学相结合。
四、考核方式及成绩构成考核方式：考试成绩构成：平时成绩30％，卷面成绩70％。
五、教材与参考书目教材：颜志刚：《摄影技艺教程》，复旦大学出版社，2009年。
参考书目：裴肇瑞、沈小滨：《广告摄影基础》，上海书店出版社，2005年。
孔祥竺：《摄影构图》，辽宁摄影出版社，1995年。
彭国平：《大学摄影基础教程》，浙江摄影出版社，2000年。
六、其它可利用的教学资源执笔人：王琳审定人：洛桑扎西第三篇：风景摄影教学大纲《风景摄影》课程教学大纲课程名称：风景摄影课程编号：课程对象：园林专业课程性质：专业课一、教学目的和任务：风景摄影课是园林专业必修技能课程之一，它是理论的基础上注重技巧与实践，强调学生熟练的掌握摄影基础理论与技巧的基础上大胆用于创新，并能熟练地运用到在以后的园林规划设计实践中。
风景摄影是自然景与人造景的再现，是气候变幻的瞬间记录；是摄影技巧和美妙景色结合的成果；同时也是形象思维和情感出发的艺术创作。
二、教学原则和要求：1、本课程着重于培养学生的创新能力，除了学习基本理论与技巧外还要求学生眼勤、手勤、脑勤，勤与观察，善于思考。
在不断的实践中，提升自己的摄影技能和审美观点。
2、强调学生熟练的掌握摄影基础理论与技巧的基础上大胆创新，并能熟练地运用到在以后的摄影创作实践中3、要求学生用严谨的科学态度和活跃的艺术思路进行创意性学习，在技能训练的基础上，又要以艺术为指导。
三、教学方法：在教学中强调实际操作和应用，通过直观性的教学和演示，不断丰富学生的知识视野。
通过作品分析阐述风景摄影创作中的摄影技巧，正确的、有目的、有针对性地启发学生的创作审美的意识。
四、教学内容和时间安排：第一章风景摄影概述 2学时第二章数字相机的使用 8学时第三章风景摄影的构图 12学时第四章风景拍摄技巧及表现20学时第五章在特殊天气中拍摄风景16学时第六章风景名作赏析 2学时五、考核和评分方法：作业：根据第四章风景拍摄技巧及表现拍摄作业10张，图片不小于8英寸。
成绩：作业完成后，由三名以上教师集体评分，平时考勤与平时成绩占40%，期终成绩占60%作为期终成绩。
六、教材与教学参考：黄建宇《数字摄影与图片制作》张韫磊《风光摄影》第四篇：摄影基础教学大纲《摄影基础》课程教学大纲【课程名称】摄影基础【课程代码】T07041008 【适应专业】环境设计专业【授课对象】普通本科【课程简介】摄影基础是设计类专业的专业必修课程，是辅助设计手段中必不可缺少的一门技能性课程。
主要包括摄影术的起源、诞生及发明初期的几种流派；摄影的概念、特征；数字摄影概论；相机种类、工作原理与主要组成部分、镜头；数字相机；曝光与测光；摄影构图、摄影用光及新闻摄影、生活摄影、风光摄影与广告摄影等专题摄影介绍。
【教学目标】通过对相机的工作原理、组成部分、曝光与测光、摄影构图、摄影用光的讲授，使学生熟悉相机结构、掌握曝光基本技能，并初步学会运用摄影构图与用光的基本理论进行实践拍摄。
【参考学时】54学时（理论讲授36学时，实践训练18学时）【参考书目】1．胡晶，《摄影基础教程》，黑龙江：黑龙江美术出版社，2012年2．刘彩霞，《数码摄影基础教程》，北京：人民邮电出版社，2016年 3．Digital Photo编辑部，《完美摄影161法则:数码单反摄影技巧精粹》，北京：人民邮电出版社，2013年4．王晓峰，《数码摄影摄像入门与实战》，北京：清华大学出版社，2017年5．林路，《高等院校摄影摄像精品教材:数码摄影新教程》，上海：上海人民美术出版社，2016年【教学内容】λ第一单元摄影简史§1 摄影术的起源§2摄影术的诞生§3摄影初期发明的几种流派λ基本要求：通过本单元的学习，使学生了解并掌握摄影的历史，发展历程以及摄影的不同流派的审美概论。
λ重点、难点：熟悉摄影中不同流派的审美基本概念、掌握摄影的历史脉络，数码摄影的发展历程。
λ教学方法提示：案例教学法λ参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无）λ第二单元摄影的概念及其特征§1摄影的概念§2摄影的生态特征§3数字摄影概论λ基本要求：通过本单元的学习，要掌握摄影的基本概念，生态特征以及数字摄影的概论。