部编版小学三年级语文上册《第三单元》测试题及答案
部编版语文三年级上册第三单元检测题(附答案)
人教部编版语文三年级上学期第三单元测试供上完语文园地三用一、看拼音，写词。
（8分）děn g dài fǔ tóu zhēn g kāi shān gǔ（）（）（）（）lǚ xín g liú lèi lián jiē kǎn chái （）（）（）（）二、比一比，再组词。
（8分）乘（）等（）宗（）刚（）剩（）待（）棕（）钢（）三、用四字词语替换句中画线部分。
（8分）1. 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后慢慢地吃东西。
（）2. 大家一听，都来劲了，急着向前，唯恐落后赶到运粮地点，抢着的抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
（）3. 怎么办呢？他的心慌乱不安，只好下令：“休息一会儿！”（）4. 小蚂蚁们从周围各地的草丛里走拢来了。
（）四、照样子写词语。
（6分）1.呜呜呜2.争先恐后（含反义词）3.细嚼慢咽（含近义词）4.盯（表示看的词）五、选词填空。
（4分）舒服舒畅舒缓舒心1.妈妈看着我满分的试卷，（）地笑了。
2.他从（）的斜坡上慢慢走了下来。
3．公园里鲜花盛开，清新的空气中传来一股花草的芬芳，令人心情（）。
4.木地板躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，（）极了。
六、按要求完成句子练习。
（10分）1.木地板舒展着身子。
（满意地）（用括号里的词语，使句子更具体）________________________________________________________________2.可怜的红头的草一起被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）________________________________________________________________3.农夫把树砍倒了。
（改为“被”字句）________________________________________________________________4.它觉得．．自己又变成了一棵树。
【精品原创】三年级上册语文第三单元测试卷含答案 部编版
三年级语文上册第三单元测试卷一、选择题。
（12分）1.下列加点字注音有误的一项是（）。
（2分）A.吞咽．（yàn）茎．叶（jīng）B.诱．人（xiù）介绍．（sháo）C.跺．脚（duò）努．力（nǔ）D.祖宗．（zong）召．开（zhào）2.下列加点字注音完全正确的一项是（）。
（2分）A.明晃．晃（huàng）答应．（yīng）B.挣．钱（zhèng）几．乎（jǐ）C.稍．息（shāo）骨．碌（gū）D.处．罚（chǔ）喷．香（pèn）3.下列词语书写有误的一项是（）。
（2分）A.钢才消化B.可怜管理C.勇敢悲哀D.赶紧笑眯眯4.下列加点词语搭配不恰当的一项是（）。
（2分）A.奇异的火光奇怪的想法B.强烈的阳光猛烈的炮火C.精彩的盘子精致的表演D.温暖的小手温柔的目光5.下列句子中，加点词语使用有误一项是（）。
（2分）A.红头不说话，只露出两只眼睛偷偷．．地看。
B.种子被泥土紧紧．．地包裹着。
C.正在这时，一头大黄牛从红头后面渐渐．．走过来。
D.红头向周围看了看，悄悄．．地躲在一个草堆里不作声。
6.下列说法有误的一项是（）。
（2分）A.《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共擦燃了五次火柴，每次擦亮都看到了美好的情景，表达了她不同的愿望。
B.《那一定会很好》讲述了一粒种子长成了一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成阳台上的木地板的历程，让我们明白了一粒种子的成长过程及它的作用。
C.没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。
D.《一块奶酪》中蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
二、拼一拼，写一写。
（10分）dǎ sǎo zǒng suàn zán men pīn mìng yǎn lèig ào su w éi q ún hu ǒ y àn l í q ù三、加偏旁变成新字，再组词。
部编版三年级语文上册第三单元综合测试-附答案
部编版三年级语文上册第三单元综合测试(时间：90分钟总分：100分)一、基础知识。
(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。
(4分)稍．(shào shāo)息处．(chǔchù)理几．(jǐjī)乎答．(dādá)应2．我会看拼音写词语。
(8分)Lǚ xíng kǎn chái lí kāi liú lèi jiù mìngDǎ suàn děng dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。
(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4．照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例：青——请(请坐)自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( ) 例：踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )5．读一读下面的词语，填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
(5分)A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案一、基础再现。
1．下列加点字的读音全部正确的一组是（）。
A.茎．叶（jìng）推．开（tuī）B.缩．小（suō）努．力（lǔ）C.拆．开（chāi）陈旧．（jiù）D.吱．吱（chī）嘎．嘎（gā）2.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（）。
A.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示B.两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法C.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐D.两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展3.顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。
心理活动：A.会跑会很好 B.站起来会很好 C.躺下会很好D.又变成了一棵树E.停下来休息会很好顺序（）（）（）（）（）心理活动（）（）（）（）（）二、阅读提高。
1.阅读短文，完成练习。
幸福的含义有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，做了天使。
他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，我怎么下田作业呢？"于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。
”于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
（1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。
（2）农夫的幸福是，男人的幸福是。
（3）你从这篇短文中受到了什么启发？课外阅读小溪流的歌严文井小溪流有一支歌，是永远唱不完的。
快活的小溪流哼哼唱唱，不分昼夜地向前奔流，山谷里总是不断响着他歌唱的回声。
太阳出来了，太阳向着他微笑。
月亮出来了，月亮也向着他徵笑。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元8 卖火柴的小女孩-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】根据课文内容，选词填空。
奇异乖巧喷香闪烁闪亮暖和（）的女孩（）的烤鹅（）的火光（）的铜脚（）的火炉（）的星星【答案】乖巧的女孩；喷香的烤鹅；奇异的火光；闪亮的铜脚；暖和的火炉；闪烁的星星【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。
【解答】形容词与名词搭配时，要注意名词代表的事物是不是具有形容词描述的性质和状态。
2.【答题】照样子写词语。
1.暖烘烘（ABB式）：__________ __________ __________2.摇摇摆摆（AABB式）：__________ __________ __________3.又冷又饿（又x又x式）：__________ __________ __________【答案】示例：1.香喷喷、绿油油、红彤彤 2.躲躲闪闪、吞吞吐吐、干干净净3.又厚又冷、又圆又大、又香又甜【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写。
【解答】完成此类题目的关键是平时要注意积累，增加词汇的储备量。
3.【答题】读句子，选择正确的修辞方法。
排比设问比喻拟人1.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。
( )2.许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
( )3.她俩在光明和快乐中飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
( )4.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
( )【答案】比喻；拟人；排比；设问【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。
【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
4.【答题】读句子，选择正确的描写方法。
语言描写外貌描写环境描写动作描写1.天冷极了，下着雪，又快黑了。
( )2.她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下面童话作家的国籍不正确的是（）。
A. 安徒生（丹麦）B. 新美南吉（日本）C. 格林兄弟（美国）D. 叶圣陶（中国）【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
C选项中“格林兄弟”是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。
2.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的是（）。
A. 王尔德——《小红帽》B. 科洛迪——《木偶奇遇记》C. 格林兄弟——《灰姑娘》D. 郑渊洁——《舒克和贝塔》【答案】A【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
A选项中《小红帽》的作者是格林兄弟。
3.【答题】读故事，猜童话人物。
她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。
她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。
有一天，她救了一只燕子。
后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。
她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。
她就是（）。
A.小红帽B.灰姑娘C.拇指姑娘D.白雪公主【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
4.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（）。
A. 郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B. 叶圣陶——《稻草人》C. 王尔德——《灰姑娘》D. 格林兄弟——《白雪公主》【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【部编版】三年级上册语文《第三单元综合测试》附答案
最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷时间：60 满分100分第一部分：基础知识积累与运用（56分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.一群蚂蚁要把一只搬回家去慢慢享用。
2.在一只蚂蚁的指挥下，大家，，大青虫被拖动了。
3.蚂蚁相互抱怨，参加争吵，被甩在路边。
被一口叼走了。
4.“当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
”蚂蚁明白了。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
（3分）聚．到（jùjù）煤．油（méi mén）卷．到（juǎn juàn）咱．们（zái zán）禁．令（jīn jìn）答应．（yīng yìng）三、看拼音，写词语。
（4分）hán lěng yuán yě shù gēn huǒ cháilǚ háng jiù mìng yǎn lèi zhí jiào四、词语接龙。
（6分）例：去年——年纪——纪念——念书——书本……地方—（）—（）—（）—（）灯火—（）—（）—（）—（）朋友—（）—（）—（）—（）五、补充词语。
（9分）一（）花（）的冬天（）地流泪一（）树（）的奶酪（）地躲着一（）鸟（）的工厂（）地包裹着六、给加点词语选择正确的解释。
（3分）挺：①笔直；②撑直；③很；④量词1.白杨树挺．立在操场两边。
（）2.这朵花挺．香的。
（）3.这挺．加强是他战斗时沉浸用过的。
（）七、把下列词语补充完整，再选词填空。
(5分)大（）一惊七（）八下争先恐（）四面八（）1.听到红头的呼救声，青头，它一下子蹦到牛身上。
2.应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心，只好下令：“休息一会儿！”3.大家一听，都来劲了，赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
八、阅读下面的句子，选择正确的答案。
2020年三年级上册语文试题-第三单元测试(基础卷)(含答案)人教部编版
2020学年（部编版）三年级上册语文第三单元测试一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
làzhúlíqùnuǎn huo gào su zuòmèng（）（）（）（）（）kělián jiùmìng lái de jíliúyǎn lèi（）（）（）（）（）2．给下面的字加上部首组成新字，再组词。
申——( ) 宗——( )乙——( ) 孝——( )3．字典中“介”的意思有下面几种，“介绍”中“介”的意思是( )。
A.在两者中间B．放在心里C．正直D．量词，个4．下面几个字都带有口字旁，请根据口字旁所代表的不同含义，试着再写两个。
(1)咬啃(2)啪嘟5．下列句子中，修改符号运用得不恰当的一项是( )A．B.C．D.6．老师经常教育我们：“做什么事都要讲道理，无论走到哪里，不讲道理、胡搅蛮缠都是行不通的。
”与这句话意思相近的俗语是( )。
A.灯不拨不亮，理不辩不明B．有理走遍天下，无理寸步难行C．不怕学问浅，就怕学问短D．有志不在年高，有理不在会说7．根据课文内容填空。
(1)《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的；第三次擦燃火柴，看到了美丽的；第四次擦燃火柴，看到了；最后她擦燃了整把火柴，幻想。
(2)《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了；它想跑来跑去，于是被做成了；它变老了，想要停下来，于是被做成了；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了。
(3)对比《卖火柴的小女孩》和《那一定会很好》这两篇课文，下列说法正确的一项是( )。
A.都描写了美丽的幻想和残酷的现实B．都描写了主人公经历的三个阶段C．发生的事情都很神奇，语言都通俗易懂D．都表达了快乐和希望8．口语交际。
在以“童话”为主题的读书交流会中，同学们你一言，我一语，纷纷讲述自己读过的童话故事。
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部编版2018年小学三年级语文上册《第三单元》测试题及答案知识能力运用（共49分）一、汉字积累屋。
（17分）1.看拼音，写词语。
（8分）2.给加点字选择正确的读音。
（2分）shāo shào（1）有时，我们只要稍（）微动动脑筋，就会发现很多题目并不难。
（2）注意啦，全体都有！稍（）息！立──正！向后——转！jī jǐ（3）这几（）张茶几（）都快要散架了。
3.读下面的汉字，完成练习。
（7分）①嗡②啃③吞④吱⑤哗⑥啼⑦嚼⑧吼⑨喊⑩唤⑪咽⑫啪（1）这些生字的共同点是：偏旁都是“_________”。
（1分）（2）按要求给上面的生字分类。
（填序号）（6分）表示嘴巴动作的有：______________________________________ 表示声音的有：__________________________________________ 表示用嘴出声的有：______________________________________二、词语游艺厅。
（12分）1.比一比，再组词。
（4分）伸（）招（）踪（）怜（）申（）召（）宗（）令（）2.下列词语搭配不正确的一项是（）。
（2分）A.寒冷的冬天集合队伍B.顽强的纪律闭上眼睛C.油亮亮的衣裳挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面3.选择恰当的动词填在括号里。
（2分）A.叼B.搬C.拽D.抬（1）那块奶酪实在太大了，他既（）不起，又（）不动。
（2）蚂蚁队长（）着奶酪的一角往前（）着。
4.照样子，写词语。
（2分）争先恐后（含反义词）：___________________ ___________________ 四面八方（含有数字）：___________________ ___________________5.与“火柴已经用光了”这句话中的“光”意思相同的一句是（）。
（2分）A.任务这么重，光靠你们两个人恐怕不行。
B.我们要把敌人消灭光。
C.清幽的月光像一层纱似的笼罩着大地。
三、句子训练营。
（14分）1.修改下面病句。
（9分）（1）夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。
_____________________________________________________________________ ___________（2）异口同声地说：“赞成！”_____________________________________________________________________ ___________（3）他的数学作业基本上全部完成了。
_____________________________________________________________________ __________2.把下面的句子补充完整，并完成填空。
（5分）A.灯不拨不亮，________________________。
B.________________________，无理寸步难行。
C.________________________，万古胜负在于理。
（1）这几句话都是有关________________________的谚语。
（2）告诉我们“只要有理，走到什么地方都能行得通；无理无论走到哪里都站不住脚”这一道理的是上面的______________。
（填序号）四、按课文内容填空。
（6分）1.《去年的树》通过______________次对话推动故事的发展，赞美了鸟儿___________________的高尚品质以及她与树之间令人感动的________________________。
2.《在牛肚子里旅行》让我们体会到了____________________为救朋友不顾个人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。
3.《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的__________________，还需要领导者________________________________________________。
阅读理解感悟（共21分）五、阅读课内片段，完成练习。
（12分）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的！”1.选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“”画出来。
（3分）2.课文通过对话表达了青头和红头的心情。
读画“_______”的句子时要用（）的语气，读画“”的句子时应用（）的语气。
（2分）A.悲哀B.激昂C.安慰D.自豪3.下列对青头的做法理解正确的一项是（）。
（3分）A.选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情B.青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力C.青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用4.结合课文，想想红头出来后会对青头说些什么，写下来。
（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________六、阅读短文，完成练习。
（9分）云中的种子一粒种子被风吹落大地上，它终日与满地污泥作伴，心中充满着抗争的情绪。
一天，它终于发出了呐喊：“我要离开这里，到白云中去。
”一只鸟听到了种子的呼喊，飞落大地，找到了种子，说：“你为什么不在这儿呢？”种子不甘示弱地说：“我才不要在这污泥中扎根，我的理想是在洁白的云朵中开花。
”鸟儿笑着对种子说：“我可以帮你达成愿望。
”种子惊喜地说：“那你快带我去吧！”很快，种子被鸟送到一朵白云的怀中。
欣喜若狂的种子立即在白云中扎下了根。
种子发了芽，但是，由于白云上养分稀少，它的茎叶十分矮小，而且，随着白云四处飘荡，种子也常常会遇到各种困难。
一天种子在白云上俯瞰大地，突然发现了一片美丽的花海。
它知道，那是它的伙伴们。
一阵风吹来，推动着白云远离花海。
种子大喊：“不，我要回到大地上去！”一直沉默不语的白云说话了：“孩子，想家了吗？我送你回去吧。
”话音未落，白云与另一朵白云发生了碰撞。
刹那间，一声惊雷响起，随着闪电划过，白云化作了乌云，又化作雨滴冲向大地，种子被裹挟在其中，向着花海的方向飞驰而去。
不久之后，扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。
1.“鸟儿笑着对种子说：”我可以帮你达成愿望。
’”联系上下文想一想，种子的愿望是什么？（2分）_____________________________________________________________________ _______________2.对短文最后一个自然段的理解正确的一项是（）（3分）A.种子在白云上没有开花的原因是时机未到B.只有脚踏实地，深植沃土，才能开出梦想的花朵C.云上开花困难重重，种子迫不及待已只能扎根大地开花3.如果你见到这粒种子，你会对它说什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________选材构思表达（共30分）七、快乐习作。
（30分）夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。
请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。
要求：1.大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；2.书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。
3.自拟题目，不少于250字。
部编版2018年小学三年级语文上册《第三单元》测试参考答案一、1.砍柴知觉睁开煤油旅行咱们拼命流泪2.（1）shāo （2）shào （3）jǐ jī3.（1）口（2）②③⑦⑪①④⑤⑫⑥⑧⑨⑩二、1.伸手招手跟踪可怜申请号召祖宗命令2.B3.（1）D B （2）A C4.扬长避短起死回生五颜六色九牛一毛5.B三、1.（1）“陆续”改为“连续。
（2）在“异口同声”前面加“同学们”。
（3）把“基本上”去掉即可。
2.A.里不辨不明 B.有理走遍天下 C.一时强弱在于力（1）讲道理（2）B四、1.四信守承诺友谊 2.青头 3.纪律性严于律己、以身作则。