教研组长会议内容[修改版]
幼儿园教研组长会议内容(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：幼儿园会议室参会人员：幼儿园全体教研组长、教学主任、园长会议主题：提升教学质量，促进幼儿全面发展一、会议开场主持人：各位教研组长、教学主任、园长，大家上午好！感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的教研组长会议。
本次会议的主要目的是为了提升我们的教学质量，探讨如何更好地促进幼儿的全面发展。
下面，让我们开始今天的会议议程。
二、园长致辞园长：大家好！首先，我要感谢各位教研组长在过去一段时间里对幼儿园教育教学工作的辛勤付出和取得的优异成绩。
今天，我们召开这次会议，旨在进一步加强教研组长的引领作用，共同探讨如何提升我们的教育教学质量。
下面，我将就以下几个方面进行发言：1. 提高教育教学质量的重要性2. 教研组长在提升教学质量中的作用3. 下一阶段教育教学工作的重点三、教学主任工作报告教学主任：各位组长，大家好！在过去的一学期里，我园教育教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
下面，我将向大家汇报一下上一学期的工作情况，并对下一阶段工作进行部署。
1. 工作回顾（1）加强教师队伍建设，提升教师专业素养；（2）优化课程设置，丰富幼儿活动内容；（3）加强家园合作，形成教育合力。
2. 存在问题（1）部分教师对教育教学理念的理解不够深入；（2）课程实施过程中，个别教师对幼儿的关注度不够；（3）家园合作中，部分家长对幼儿园工作的支持力度不足。
3. 下一阶段工作重点（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力；（2）优化课程设置，关注幼儿兴趣和需求；（3）加强家园合作，提高家长满意度。
四、教研组长发言教研组长1：各位领导、同仁，大家好！在过去的学期里，我们教研组在提升教学质量方面做了一些工作，取得了一定的成绩。
以下是我组在教育教学方面的一些经验和做法：1. 围绕教学目标，开展集体备课活动；2. 组织教师参加各类培训，提高教育教学能力；3. 开展教学观摩活动，促进教师相互学习；4. 加强与家长的沟通，形成教育合力。
教研组长会议记录小学(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：小学会议室参会人员：各学科教研组长、教务主任、校长主持人：教务主任李老师记录人：张老师---一、会议主题本次会议主要围绕新学期教育教学工作展开，旨在明确新学期教研工作方向，提升教学质量，促进教师专业成长。
---二、会议议程（一）教务主任发言1. 新学期工作展望李主任首先对新学期的工作进行了展望，强调了新学期教育教学工作的重点和目标。
她指出，本学期我们要紧紧围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的宗旨，全面推进教育教学改革。
2. 教研工作重点李主任对教研工作提出了具体要求，包括：- 加强集体备课，提高备课质量；- 深入开展课堂教学研究，促进教师专业成长；- 加强教学资源建设，丰富教学内容；- 重视学生评价，全面提高学生素质。
（二）各学科教研组长发言1. 语文教研组长语文教研组长王老师首先对上学期的工作进行了总结，肯定了全体语文教师的工作成果。
接着，王老师提出了本学期的工作计划，包括：- 深入开展阅读教学研究，提高学生的阅读能力；- 加强作文教学，培养学生的写作兴趣；- 优化课堂评价，关注学生个体差异。
2. 数学教研组长数学教研组长张老师对上学期数学教学情况进行了分析，指出了存在的问题。
张老师提出，本学期将重点开展以下工作：- 加强数学思维训练，提高学生的逻辑思维能力；- 深入研究“双减”政策下的作业设计，减轻学生负担；- 举办数学竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 英语教研组长英语教研组长刘老师对英语教学现状进行了分析，提出了本学期的教学目标：- 提高学生的英语听说能力；- 加强英语阅读教学，拓宽学生的知识面；- 组织英语角活动，营造良好的英语学习氛围。
4. 其他学科教研组长其他学科教研组长也分别就本学科的教学工作进行了发言，提出了切实可行的改进措施。
（三）校长总结发言校长对本次会议进行了总结，对各位教研组长的工作给予了肯定。
他指出，新学期我们要紧紧围绕教育教学这一中心工作，不断改进教学方法，提高教学质量。
教研组备课组长会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年11月15日会议地点：学校会议室参会人员：语文教研组全体备课组长记录人：张晓敏一、会议背景随着新学期的开始，为了更好地开展教学工作，提高教学质量，确保教学目标的实现，我校语文教研组于2023年11月15日召开了备课组长会议。
本次会议的主要目的是总结上学期教学工作中的亮点和不足，部署新学期的教学工作，明确教研组的工作目标和方向。
二、会议内容1. 总结上学期教学工作首先，由教研组长李老师对上学期语文教学工作进行了总结。
李老师指出，上学期在全体备课组长的共同努力下，语文教学质量得到了稳步提升，学生在各类竞赛中取得了优异成绩。
但同时，也存在一些不足，如部分教师对教材的解读不够深入，课堂互动不够充分，学生阅读能力有待提高等。
2. 新学期教学工作部署（1）加强教材研究，提高备课质量李老师强调，备课是教学工作的基础，各备课组长要组织本组成员深入研读教材，准确把握教材的编写意图和教学目标，确保课堂教学的针对性和有效性。
（2）优化课堂教学，提高学生参与度李老师要求各备课组长要关注课堂教学的各个环节，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
同时，要加强对学生阅读、写作等能力的培养，全面提升学生的语文素养。
（3）加强教学研究，促进教师成长李老师提出，各备课组长要积极组织本组成员开展教学研究活动，通过听课、评课、研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 明确教研组工作目标（1）提高教学质量，确保教学目标的实现（2）加强教师队伍建设，提升教师的专业素养（3）培养学生良好的语文素养，为学生的全面发展奠定基础4. 各备课组长发言在会议的第二阶段，各备课组长分别就本学期教学工作进行了发言。
以下是部分备课组长的发言摘要：（1）语文备课组长王老师表示，本学期将重点关注学生的阅读能力和写作能力，通过开展丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平。
（2）英语备课组长刘老师提出，将加强英语口语教学，提高学生的英语口语表达能力。
中小学教研组长会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：各年级教研组长、教务处主任、副校长主持人：教务处主任一、会议议程1. 传达上级教育部门最新教研工作精神；2. 总结上学期教研工作成果与不足；3. 部署本学期教研工作重点及计划；4. 讨论解决当前教学中存在的问题；5. 交流各教研组工作经验及心得；6. 教研组长工作汇报及反馈；7. 会议总结。
二、会议内容1. 传达上级教育部门最新教研工作精神教务处主任首先传达了上级教育部门关于教研工作的最新精神，强调教研工作要紧密围绕教育教学改革，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，要求各教研组长要认真组织教研活动，加强教学研究，推动教育教学工作的深入发展。
2. 总结上学期教研工作成果与不足上学期，各教研组在教务处的指导下，积极开展教研活动，取得了显著成果。
各教研组长分别就本组在上学期教研工作中取得的成绩和存在的不足进行了汇报。
（1）语文教研组：上学期共开展了10次教研活动，参与教师达80余人次。
通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提高了教师的教学水平。
不足之处在于部分教师对教材研究不够深入，课堂互动性有待提高。
（2）数学教研组：上学期共开展了8次教研活动，参与教师达60余人次。
通过教研活动，教师们对教材、教学方法和评价方式有了更深入的认识。
不足之处在于部分教师对学生的个性化教学关注不足，课堂教学效果有待提高。
（3）英语教研组：上学期共开展了7次教研活动，参与教师达50余人次。
教研活动以提升教师英语教学能力为目标，通过观摩、研讨、交流等方式，提高了教师的教学水平。
不足之处在于部分教师对学生的口语表达训练不够重视，学生的英语听说能力有待提高。
3. 部署本学期教研工作重点及计划本学期，各教研组要继续深化教研工作，重点抓好以下几方面：（1）加强教材研究，提高教师教学水平；（2）注重学生个性化教学，提高课堂教学效果；（3）加强教师培训，提升教师教育教学能力；（4）开展丰富多彩的教研活动，促进教师共同成长。
科组长教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校第二会议室参会人员：各学科组长、备课组长、教研员、部分骨干教师会议主持：张校长会议记录：李老师一、会议开场张校长首先对各位科组长和教研员表示了欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
二、教研工作总结与反思1. 张校长：首先对上学期各学科教研工作进行了总结，肯定了取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
他强调，教研工作要紧密结合教学实际，以提高教学质量为核心。
2. 语文科组长：汇报了语文教研组在上学期的工作情况，包括教学研讨、课题研究、教师培训等方面。
同时，也反思了存在的问题，如教师教学观念有待更新、教学资源整合不够等。
3. 数学科组长：总结了数学科组在上学期的工作，包括教学竞赛、教师培训、学生竞赛等方面。
他提出，下一步将加强对年轻教师的培养，提高整体教学水平。
4. 英语科组长：汇报了英语教研组的工作，包括英语口语教学、英语听力教学、教师培训等方面。
他提出，要加强对学生英语口语能力的培养，提高学生的英语综合素质。
5. 其他学科组长：依次汇报了本学科组在上学期的工作情况，并进行了反思。
三、新学期教研工作计划1. 张校长：对新学期教研工作进行了总体部署，要求各学科组要紧紧围绕学校教学工作目标，开展有针对性的教研活动。
2. 语文科组长：提出了新学期语文教研工作的计划，包括开展教学研讨、加强课题研究、组织教师培训等。
3. 数学科组长：提出了数学科组新学期的工作计划，包括组织教师参加教学竞赛、加强教师培训、开展课题研究等。
4. 英语科组长：提出了英语教研组新学期的工作计划，包括加强英语口语教学、提高学生英语听力水平、开展教师培训等。
5. 其他学科组长：依次提出了本学科组新学期的工作计划。
四、教师培训与交流1. 教研员：对教师培训工作进行了安排，要求各学科组要根据教师需求，开展针对性的培训。
2. 骨干教师：分享了教学经验和心得，为青年教师提供了宝贵的借鉴。
教研组长的会议记录内容(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：教研组长、各学科教师代表、教务处负责人主持人：张校长记录人：李秘书一、会议议程1. 总结上学期教学工作及教研活动开展情况；2. 分析当前教育教学工作中存在的问题及原因；3. 部署本学期教学工作重点及教研活动计划；4. 讨论和解决教师们在教学过程中遇到的问题；5. 其他事项。
二、会议内容（一）上学期教学工作及教研活动总结张校长首先对上学期教学工作进行了总结，指出上学期在全体教师的共同努力下，我校教学质量稳步提升，取得了显著成绩。
随后，张校长对各教研组开展的教研活动给予了高度评价，认为教研活动对提高教师业务水平和教学质量起到了积极作用。
1. 各教研组积极开展教研活动，通过集体备课、听课评课、教学研讨等方式，提高了教师的教学能力；2. 教研组内部形成了良好的学习氛围，教师们相互学习、取长补短，共同提高；3. 教研活动成果显著，部分教师在各类教学比赛中取得优异成绩。
（二）分析当前教育教学工作中存在的问题及原因1. 部分教师对教材、教法研究不够深入，教学手段单一，难以激发学生的学习兴趣；2. 教学评价体系不够完善，对学生评价过于单一，忽视学生的个性化发展；3. 部分教师对信息技术应用能力不足，难以适应现代教育技术发展的需求。
针对以上问题，张校长分析了原因：1. 教师培训力度不够，部分教师对新课程、新教材、新教学理念掌握不全面；2. 学校对教研活动的支持力度不够，教研经费不足；3. 教师对教育教学改革的认识不足，缺乏创新意识。
（三）部署本学期教学工作重点及教研活动计划1. 深入推进课程改革，全面提高教学质量；2. 加强教师培训，提升教师教育教学能力；3. 完善教学评价体系，促进学生全面发展；4. 积极开展教研活动，提高教研活动实效；5. 推进信息技术与教育教学深度融合。
本学期教研活动计划如下：1. 开展教师读书活动，提高教师专业素养；2. 组织教师参加各类教学培训，提升教师教育教学能力；3. 开展教学观摩、研讨活动，促进教师相互学习、共同提高；4. 开展教学反思活动，提高教师教学反思能力；5. 开展课题研究活动，促进教师科研能力提升。
学校组长教研会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：各年级组长、教研组长、教导主任、副校长记录人：张晓梅一、会议议程1. 校长讲话2. 教导主任工作报告3. 各教研组长工作汇报及讨论4. 教学质量分析及改进措施5. 教师队伍建设及培训计划6. 会议总结二、会议内容1. 校长讲话尊敬的各位组长、教导主任、副校长，大家好！今天我们召开教研组长会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前教育教学形势，明确下一步工作重点。
在此，我代表学校对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！过去的一年，我校在全体教职工的共同努力下，教育教学工作取得了显著成绩。
在教学质量、教师队伍建设、学校管理等方面都取得了新的突破。
但同时，我们也应清醒地认识到，教育教学工作中还存在一些问题和不足。
接下来，我们将针对这些问题，进一步改进工作，提高教育教学质量。
2. 教导主任工作报告尊敬的各位领导、各位组长，大家好！下面我将向大家汇报我校教导处近期工作情况。
（1）教学工作方面：我校在教学工作中，始终坚持“以学生为本，以质量为重”的原则，加大教学研究力度，提高教师业务水平。
通过开展“一课三研”活动，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学效果。
（2）教研活动方面：我校积极开展各类教研活动，提高教师教研能力。
本学期，我们共开展了5次教研活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
（3）教学质量监测方面：我校定期开展教学质量监测，及时发现问题，改进教学。
本学期，共进行了4次教学质量监测，涉及7个年级。
（4）教师培训方面：我校高度重视教师培训工作，通过组织教师参加各类培训，提高教师综合素质。
本学期，共组织教师参加培训10余次。
3. 各教研组长工作汇报及讨论（1）语文教研组长：本学期，我们语文教研组积极开展教研活动，围绕“提高学生阅读能力”这一主题，开展了一系列教学研讨。
在今后的工作中，我们将继续关注学生阅读能力的培养，提高课堂教学效果。
中学部教研组长会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年X月X日上午9:00-11:30会议地点：中学部会议室参会人员：中学部全体教研组长会议主题：加强中学部教育教学研究，提高教学质量会议记录人：张XX一、会议签到1. 全体教研组长签到，确认参会人员。
2. 主持人宣布会议开始。
二、会议议程1. 主持人介绍本次会议的目的和议程。
2. 各教研组长汇报本学期教研工作进展情况。
3. 分组讨论，针对教育教学中的重点、难点问题进行研讨。
4. 邀请专家进行专题讲座，分享教育教学经验。
5. 总结发言，布置下阶段工作。
三、各教研组长汇报工作1. 数学教研组长：本学期，我们组开展了“一课一研”活动，提高了课堂教学质量。
同时，我们组还组织了教师参加各类教育教学培训，提升了教师的专业素养。
2. 语文教研组长：我们组在加强课堂教学研究的同时，注重培养学生阅读能力。
本学期，我们组开展了“经典阅读”活动，激发了学生对文学作品的兴趣。
3. 英语教研组长：为了提高学生的英语口语表达能力，我们组开展了“英语角”活动。
同时，我们还组织教师参加英语教师技能培训，提高自身教学水平。
4. 物理教研组长：我们组针对物理实验课的教学，开展了“实验创新”活动，提高了学生的实验操作能力。
5. 化学教研组长：我们组开展了“化学实验竞赛”活动，激发了学生对化学实验的兴趣，培养了学生的创新精神。
6. 生物教研组长：我们组注重生物实验课的教学，开展了“生物实验演示”活动，提高了学生的实验操作能力。
7. 政治教研组长：我们组针对政治学科的特点，开展了“时事政治讲座”活动，帮助学生了解国家大事，培养学生的社会责任感。
8. 历史教研组长：我们组开展了“历史故事会”活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识。
9. 地理教研组长：我们组针对地理学科的特点，开展了“地理知识竞赛”活动，提高了学生的地理素养。
10. 体育教研组长：我们组开展了“阳光体育活动”，增强了学生的体质，培养了学生的团队精神。
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第一篇：教研组长会议内容教研组长会议内容一、时间：2011年2月19日，地点：教导处，内容：1、明天，星期一，按年前定的时间集体备课。
中午1、2节课，思品、历史、地理、物理、化学、生物，下午1、2节课，语文、数学、英语。
备课地点与年前一样。
各教研组长提前打扫好备课室的卫生。
2、明天，各年级、各班级都要严格按课程表上课，学校组织推门听起始课，各位教师备好两节课，并写好教案，学校听课并检查教案。
3、新年新气象，新起色。
各位教研组长，要各司其职，各负其责，努力做好本教研组的教学教研工作，今年上一个新的台阶。
本学期学校将评选两组优秀教研组，给以奖励加分。
二、时间：2011年2月24日，地点：教导处，内容：1、开学第一次的集体备课老师们都非常认真，讨论热烈，气氛活跃，达到了相互学习、相互促进的目的，希望继续发扬。
2、三天的推门听课，检查了老师们写的备课，可以看出，老师们已经完全进入教学状态，教案详细实用，针对性强，双边活动较多，以学生为主，让学生自主学习，合作互助，培养学生的探究创新意识，较好的体现了现代教育理念。
3、各任课教师要按要求填写好教学计划，本学期共计20周，新授16周，期中质量监测一周，期末复习一周，期末素质能力检测一周，假期一周。
教学计划填写要详细、具体，实用性强，不准空项，里面所有数据须准确无误，下周五放学前随备课一起交教导处。
4、教研组、备课组工作计划于下周五前将电子稿交教导处苏芳处，要求内容详实、针对性强，符合我校实际情况。
5、下周二抽查三个年级语文、数学、英语老师和学生的助学完成、批阅情况并对检查结果进行公示。
三、时间：2011年3月3日，地点：教导处，内容：1、总结抽查的语文、数学、英语助学情况：全体教师都能认真完成自己的助学并及时批改学生的助学。
九年级的教师、学生普遍完成的较好，其次是七年级。
特别提出表扬的教师有：语文：邵明启、司刚、王霞、司文海、何西若，都能超课时完成，书写条理工整；数学：张东存、王羽凌、巩鹏、刘近元；英语：刘丽、鲁艳、赵正娥。
2、各教研组长检查各教研组教师的教学计划，看一看填写是否完整规范，符合要求，督促按时完成上交。
3、要求全体任课教师严格按课程表上课，调课需通知教导处，各案，严禁空堂，晚自习不准讲课，教师上课需提前2分钟到教室门口候课。
四、时间：3月9日，地点：教导处，内容：1、《关于全市初中学科品牌创建启动暨学业考试研讨活动通知》，各学科派一名带队领导，负责点名签到，领取材料，学习回来做好汇报工作，每位外出听课教师做好外出听课记录和心得。
回来后学校给没人报销车票。
2、集体备课记录填写完整，不要空项。
五、时间：3月18日，地点：教导处，内容：1、本次外出学习全部结束，所有学习的教师都上交了外出听课记录以及心得，特别是刘丽老师纪录得非常详细，学习非常认真，学校特别提出表扬。
2、集体备课要按时参加，按时签到，上课铃响后5分钟学校收签到表，备课结束前5分钟教师签到。
3、九年级学生中考动员，发言：朱校长、徐校长，苗主任，司刚主任。
六、时间：3月28日，地点：教导处，内容：１、市教研室组织“视频展播”听课活动，老师们接到通知后，相互调好课，活动期间，不准空堂，按规定时间提前１０分钟带听课记录到实验室一层多媒体教室签名并参加听课活动。
２、各教研组鼓励我校教师参加市局组织的“今市初中学校课堂教学模式视频展播”活动，各组推荐一名积极参加，为校争光。
3、各实验室内安装摄像头，物理、化学、生物上报实验计划，每周五前上报实验内容。
第二篇：教研组长会议内容教研组长会议内容一、对教研组长的要求1、要有课题意识：每个教研组都有本组的课题，我们的教研组长要告诉组员课题的名称，教研组人人可以开展专题研究。
2、每个老师要上好一节公开课（45岁以上不要求），公开课要注重集体备课，集集体智慧，课后写好反思。
3、每人一学期听课不少于12节，教研组长不少于15节。
4、抓好教研活动的开展，注重过程。
二、对教研组的要求：要搞好教研活动1、正常开展教研活动。
（1）严格按照学校规定保证活动时间。
（2）抓好常规教学，使之与中考接轨（各科认真研究今年中考试题，明确各年级中考知识点与考试题型，指导自己的日常教学。
）（3）集体备课要求（按上学期要求进行）。
2、举行学科教学竞赛活动每个教研组推荐35岁以上（含35岁）、35岁以下教师各一人。
3、打造“书香校园”学生朗诵比赛活动。
时间：十一周（11月6-12日）人员：由各年级语文组挑选四名学生代表参赛。
4、教研活动计划、教师工作手册9月16日之前上交教导处。
5、课题开展（1）体育组未上交子课题方案。
（电子文档）（2）各科组要交本学期课题实施计划（包括任务、措施），期末上交最少一份课例分析，即一个个案研究；课题组成员必须上交一篇论文。
6、学科竞赛辅导：（1）九年级语文：温金先数学：黄燕萍英语：欧阳慧冰物理：甘伟松化学：陈莉莉（2）八年级英语：陈月玲第三篇：教研组长会议内容(11.27)11月27日教研组长会议内容（迎接12月中旬区督导）督导内容：基础性指标：2012年奎文区中小学发展性督导评估（上学年一年的）自主性指标督导时限为2009年9月至今（三个学年）（除已经存档材料外，其他检查到12年11月）一、听课：每周至少一节，教龄不满三年的每周两节。
表头填完整，要有针对性的分析意见。
（上学年、本学期。
先放在办公室）二、本学期教研活动记录、过程性材料、集体备课材料。
(本学期的下周上交纸质稿)三、课程规范。
任何教师不得随意调课。
特殊情况需调课的提前填好调课记录并报所在年级的组长。
杜绝出现的课程不规范问题。
四、抽签讲课：每人准备好一节课，兼课教师准备所有任教学科。
（教研组长牵头定好各年级上课内容。
下周一上报讲课课题，充分利用教研时间研究课堂设计）五、作业布置与批改：1.分层布置，每天作业总量不能超范围。
2. 作业批改及规范及时，不出现错批、漏批现象。
做好批改记录。
3. 二次批改和学生订正情况：学生作业改的错要及时批改。
六、艺体兴趣小组：学校艺术兴趣小组、学校体育训练队，本学期的计划、上课记录。
（教导处下发电子表，下周一上交纸质材料）七、备课1.电子备课内容要求：有课件ppt,音乐等资源，在自己的电脑中建立文件夹，写明哪一册，在这一册中每课一个文件夹，里面是这课的所有资源。
把以前的备课整理一下，整合到一起，不要到处有，到时候可能查看老师们的电脑，上次电教中心来检查就是这么看的，看了五年级的老师们的备课，提出要求就是其它资源太少，光有备课。
2.手写（教龄不满六年的），必须和本年级其他老师的电子备课一致，整理好上学年、本学期的。
八、教学质量：1. 考试实行等级制，不能出现分数。
2.学生成绩记录单，填在教导处下发的表格中。
（平时检测与期中、期末考查。
整理好本学期的，上学年的已经交了。
）3.质量分析和二次达标：本学期期中检测试卷分析（已交）。
待优生的二次考试试卷与试卷分析，用A4纸印。
（下周上交）九、重点项目：“自主、能动小学生学科能力培养的实践与探索”设计语文、数学、英语）1.各科目标群构建。
（目的是：课程标准细化，便于制定教学目标。
）2.每个年级各学期学生预习、复习的学案样本（要体现递进性，从简单、粗糙到比较完善。
）3、4、5、6年级分别交预习、复习的学案各六个。
（下周二上交，只标明年级、科目，不写时间）3各科的教学模式（要熟悉学校的、年级组的，个人的教学模式要再深入研究一下，特别是学生小组建设方面的展示）。
十、学生成长档案袋（三学年的，既有学生成绩的记录，又有体现综合素质的相关材料。
学生证书复印件。
档案袋加上封面，列好明细。
）十一、学生体质检测档案：体育老师到刘晓芳处填“学生体质达标一览表”。
十二、教师荣誉：2009年至今教师取得的荣誉复印件。
（下周一上交）十三、成果之一：每位教师三篇优秀教后反思，每学年一个。
（填在教导处下发的表格中，下周一前各教研组上交纸质稿）十四、关于教师读名著：全体教师每位老师每学期写一篇读后感，关于读名著的。
（以办公室为单位）1.题目：读《》有感或是体会2.时间：每上学期的6月份；下学期的元月份3.格式：A4纸；页边距是2；宋体；题目：3号，正文：小四4.提示：可以从网上载，但一定要改成自己的。
十五、明天教导处发每学期老师读书记录表，望办公室负责人督促填写好。
十六、每个语文老师写6个（每学期一个）关于指导学生读书的策略方面的论文。
1.每个学期的时间为：上学期是6月份；下学期是元月份2.格式：A4纸；页边距是2；宋体；题目：3号，正文：小四3.提示：可以借鉴，但一定要改成自己的。
因为要结集成册。
十七、班级诵读活动1. 内容：每学期一个，可以把上学期六一的，下学期新年读书报告会班级材料改一改。
2.如果没有这两个的就补点读书之星、讲故事大王、诵读比赛等班级活动。
3.要求：过程性材料：包括：班级诵读计划；包括图片，专题；活动结果，获奖名单。
十八、课程资源库建设：（语文、数学、英语、音乐、美术）按照电教中心下发的方法：每个人上传六个教案与课件（每学期一个共六个学期）。
（分别传到相应的位置。
）此资源库只要输入地址在教室内就能用电子白板放。
十九、承担课题研究、个性教师申报的按照计划最好相关材料的整理。
第四篇：教研组长会议《草原》是一篇情景交融的散文,主要讲述了作者老舍先生第一次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色，以及受到内蒙同胞热情款待的情景。
课文语言清新优美, 线索清晰分明，赞美了草原的美丽风光，表达了蒙汉两族人民的深厚情谊，体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。
所以，对草原的自然美和人情美的感悟是本课教学内容的重点。
课文的结尾句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，浓缩了作者的情感，是学生理解的难点。
本文通篇文质兼美，堪称写景、抒情的典范佳作。
为了使学生更好地体会文中的景和情，并扎实地落实语言文字训练，取舍教材是关键。
因此，我将此文教学安排为两课时。
第一课时主要完成第一、二自然段的教学，领略草原的风光美。
第二课时再引导学生体会草原的人情美。
我今天所要说课的是第一课时的教学。
我制定了以下教学目标：知识目标：学习掌握有关生字新词，能正确认读并理解“渲染、勾勒、翠色欲流”等词语。
能力目标：通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人情美。
理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思；能找出课文中打比方的句子，并理解句子中把什么比做什么情感目标：让学生受到美的熏陶，激发热爱祖国和民族团结的情感。
三、说建议新课程标准强调落实学生的主体地位。
教师的职能不再是"教学生会念书"，而是要创设一定的情境，引导学生主动地探索，研究性的学习。
同时重视朗读的训练，"以读为本，以读代讲"。
因此在本课的教学中，我将采用多种朗读形式，如：默读、自由读、范读、指名读、引读、配乐读。