学生选课系统-黑盒测试

学生选课系统-黑盒测试
学生选课系统-黑盒测试

实验报告

课程名称:软件测试方法和技术

学生姓名:刘成立、龙甜

学号:14122402475、14122402596 院系:计算机班级:1202 组别:1 任课教师:张建东指导老师:张建东

目录

一、黑盒测试方法相关概念:

1.1黑盒测试定义:

1.2黑盒测试分类:

1.3黑盒测试优缺点:

二、学生选课系统,选课、退选功能结构:

2.1选课、退选层次图:

2.2选课、退选流程图:

三、等价类划分法:

3.1:等价类划分法过程分析:

3.2:等价类划分法测试用例:

四、边界值分析法:

4.1:边界值分析法过程分析:

4.2:边界值分析法测试用例:

五、实验总结:

六、测试截图:

七、源代码:

实验二黑盒测试用例设计

一、黑盒测试方法相关概念:

1.1黑盒测试定义:

黑盒测试也称功能测试,它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。在测试中,把程序看作一个不能打开的黑盒子,在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下,在程序接口进行测试,它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用,程序是否能适当地接收输入数据而产生正确的输出信息。黑盒测试着眼于程序外部结构,不考虑内部逻辑结构,主要针对软件界面和软件功能进行测试。

1.2黑盒测试分类:

黑盒测试用例设计方法包括等价类划分法、边界值分析法、错误推测法、因果图法、判定表驱动法、正交试验设计法、功能图法等。

1.3黑盒测试优缺点:

优点:黑盒测试是以用户的角度,从输入数据与输出数据的对应关系出发进行测试的。能够直观的检验软件功能是否符合用户的需求;功能是否正确、有无

遗漏;发现界面错误,是否美观、输入和输出错误、数据库访问错误、功能操作逻辑不合理、初始化和终止错误等。[

缺点:软件外部特性本身设计有问题或规格说明的规定有误,黑盒测试方法发现不了。

二、学生选课系统,选课、退选功能层次图:

2.1、选课、退选层次图:

2.2

2.2.1学生选课系统选课流程图:

注释:条件A 为,判定课程号是否存在? 条件B 为,判定是否在课程号范围内? 条件C 为,判定是否确认选课? 条件D 为,判断该课程是否已经选过了? 条件E 为,判定是否继续选课? 条件H 为,判定选课人数是否已满?

2.2.2

注释:条件A 为,判定课程号是否输入有误? 条件B 为,判定课程号是否存在? 条件C 为,判断是否重新退选? 条件D 为,判定退选是否成功?

三、等价类划分法:

3.1:等价类划分法过程分析: 3.1.1等价类划分法基本思想:

用一组有限的数据去代表近似无限的数据。

3.1.2等价类划分法的定义:

等价类划分法是把程序的输入域划分成若干部分(子集),然后从每个部分中选取少数代表性数据作为测试用例。每一类的代表性数据在测试中的作用等价于这一类中的其他值。

3.2:等价类划分法测试:

3.2.1等价类划分:

3.2.2测试用例的设计:

四、边界值分析法

边界值分析法就是在某个输入输出变量范围的边界上,验证系统功能是否正常运行的测试方法。

1、输入条件:输入身份序号。

测试用例:

(1)输入0或4,测试结果为:

程序运行结束,并且无任何提示信息。

(2)输入1,测试结果为:

进入学生登陆界面,等待用户输入。(3)输入3,测试结果为:

进入管理员界面,等待管理员输入。

2、输入条件:输入登陆账号。

输入:数字1~6。

输入:数字1~6以外的数字。

输入1~6之间的数字才会进入到选课界面,超出范围的任何数字都对提示出错。说明只有内置的几个学生学号能实现正常的登陆。

2、输入条件:输入选课操作。

(1)输入0或4

界面在没有任何提示的情况下直接跳转到了主界面,让人非常意外。并且可以继续操作。(2)输入1:

显示该学生已选的课程。

(3)输入3:

显示该学生已选的课程,并且等待输入要退选课程的课程号。

3、输入条件:输入要选课程的课程序号

(1)输入0

提示该课程不存在,等待输入是否继续选课。

五、实验总结:

在测试中,也出现了一些不足:

1、缺少对输入数据类型的判断,以及相应的出错处理;

2、功能逻辑上有问题,某些输出信息不够合理、人性化

六、测试截图:

6.1等价类划分法测试截图:

6.1.1选课课程号的输入:

输入小于1的课程号:

输入大于6的课程号:

输入非数字的课程号:

程序出错!

6.1.2选课确认选项的输入:输入小于1的数字:

输入大于2的数字:

输入非数字:

程序一闪而过,回到学生界面。

6.1.3是否继续选课确认选项的输入:输入小于1的数字:

输入大于2的数字:

输入非数字:

程序显示任意键返回,一闪而过,回到学生界面6.1.4退选课程号的输入:

输入未选课程号:

输入不再课程号范围内的数字:

输入非数字:

程序出错。

6.1.5退选课程号的确认:

输入小于1的数字:

输入大于2的数字:

输入非数字:

程序出错!

七、源代码:

void select(int XH) /*选课*/

{

leap1: system("color 70");

int cn,i,j,Cn,k;

int p=0;

char t[20];

printf("课程号课程名上课时间上课地点上课老师老师编号课程人数\n"); /*添加*/

for(k=0;k<=CPMAX;k++) /*添加*/

{

if(Cou[k].Cno==0) break;

}

for(i=0;i

{

printf(" %10s %8s %9d %9d\n",Cou[i].place,Cou[i].teacher,Cou[i].Tno,Cou[i] .pn);

} /*添加*/

printf("请输入课程序号\n");

scanf("%d",&cn);

Cn=cn-1;

if(Cou[Cn].Cno==0)

{

printf("该课程不存在\n");

printf("是否继续选课? 1 是 2 否\n");

scanf("%d",&j);

if(j==1) {system("cls");goto leap1;}

}

else if(Cn=0)

{

printf("课程号课程名上课时间上课地点上课老师老师编号课程人数\n");

学生选课系统需求分析

学生选课系统软件需 求说明书

目录1 引言1 1.1 编写目的1 1.2 背景1 1.3 定义1 1.4 参考资料1 2 任务概述1 2.1 目标1 2.2 用户的特点2 2.3 假定和约束2 3 需求规定2 3.1 对功能的规定2 3.2 对性能的规定4 3.2.1 精度4 3.2.2 时间特性要求4 3.2.3 灵活性4 3.3 输入输出要求4 3.4 数据管理能力要求4 3.5 故障处理要求4 3.6 其他专门要求5 4 运行环境规定5 4.1 设备5 4.2 支持软件5 4.3 接口5 4.4 控制5

学生选课系统软件需求说明书 1 引言 1.1 编写目的 编写本文档的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和用户需求,用以指导系统顺利地进行开发,并保证后续地开发能够保质保量的完成。本文档所描述的需求信息将作为该项目最终验收的标准和依据。 预期读者:学生、老师、管理人员。 1.2 背景 本项目所开发的学生选课系统完成学校对学生的选课信息的统计与管理,减少数据漏掉的情况,同时也节约人力、物力和财力。告别以往的人工统计。 本项目开发的软件采用B/S 结构,方便学生、老师、管理员使用,学生可以再线查看可选课程信息、再线选课、信息修改、成绩查看,老师可以自己的课程人数、课程信息(包括开课时间、地点、开课方式),管理员可以对整个系统进行管理(包括系统管理、用户管理、课程管理)。 1.3 定义 B/S :即浏览器/服务器结构,基于浏览器的使用。 用户:用户分学生、老师和系统管理员,角色不同,所使用的功能不同。 网站:Internet 上提供Web 服务的计算机。该计算机的IP 绑定了域名,在浏览器输入域名就可以访问该计算机的web 资源。 1.4 参考资料 《信息系统分析设计与管理》 2 任务概述 2.1 目标 该系统用于提高教务处的工作效率,方便用户之间信息的交流,简化学生选课的流程,使选课管理工作更规范化,系统化,程序化,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。在学校内部的现有局域网这个网络环境下,信息 由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入,信息上网后各用户可查询,选课,修改,管理,达到信息共享。 2.2用户的特点 学生:本科水平。该系统主要为学生提供选课服务,因此学生可以直接查看选课情况,学生 可以根据本人学号和密码登录系统,进行操作,如核实个人信息,查看教师信息、课程信息,以便选课,查看自己选课结果,查询考试成绩等。

(完整版)学生选课系统可行性分析报告

文档编号:RS-4 版本号:1.0.0 学生选课系统 可行性分析报告 项目名称:学生选课系统 项目负责人:路景 项目开发小组:软三四组 修改记录:

学生选课系统可行性分析报告 1.引言 当今社会是一个讲求效率的社会,时间就是金钱。开发简单,易于操作的管理软件不仅可以节省时间,还可以避免浪费人力,物力,提高效率。 待开发系统是一个学生选课的管理系统,该系统软件非常容易被接受,它具有简单易学性,便于管理等功能。它是对学校选课管理的一种工具。 1.1编写目的 由于教学制度的改革,现在大部分高等院校实行的是学生的自主选课模式,传统的学生按照学校安排好的课程上课的教学模式已经不能适应新型的教学手段,如果仍然通过纸上的方式选课,一方面浪费的大量的人力、物力资源,另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。此选课系统就是为了解决这个问题。 1.2项目背景 随着计算机技术的飞速发展,计算机在企业管理中应用的普及,利用计算机实现选课系统势在必行。对于一个学校来说,用计算机进行选课管理所无法比拟的优点是检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校选课的效率。 工程名称:学生选课系统 工程组织者:威海职业学院 产品设计者:软三四组开发小组 产品生产者:软三四组开发小组 产品所有权:软三四组开发小组拥有 产品用户:具有一定特权的管理人员、老师和学生 1.3定义 学生选课系统是一个功能实用、操作方便、简单明了、使用方便的选课的系

统,能实现老师对课程的添加,删除,更改,浏览,查询等功能,并能对每门课程成绩进行评定,学生可对相关信息有查询和修改功能的系统。 1.4参考资料 魏志华.《软件工程》.北京:清华大学出版社,2005 张海藩.《软件工程》.北京:人民邮电出版社,2002 2.可行性研究的前提 2.1基本要求 (1)该软件的功能为:学生选课信息更新、选课查询、成绩查询、密码管理、以及学生选课信息的导入/导出。 学生选课信息更新:添加选课学生、删除选课学生、修改选课学生信息。 查询功能:记录浏览和条件查询。 密码管理功能允许合法用户对密码进行修改。 (2)性能 方便数据的录入,使查询速度大大提高。 (3)系统的输入 选课学生所包含的信息。 (4)系统的输出 查询结果和各类报表。 (5)数据安全和保密 系统对不同权限的用户提供不同的功能模块,有一定权限的用户可以进行操作,一般的用户只能进行查询的操作。 2.2开发目标 (1)开发此学生选课管理系统软件,使教学人员及操作者进行选课管理,方便操作者随时添加、查询、修改,使工作人员从繁琐的填表,查表工作中解放出来,使得人力和设备减少; (2)使供需双方都获得满意的结果; (3)促进报表、统计数字的规范化; (4)处理速度高,提高工作效率;

学生选课系统测试分析

目录 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2测试概要 (2) 3测试结果及发现 (3) 3.1测试1(学生管理系统) (3) 3.2测试2(教师管理系统) (4) 4对软件功能的结论 (5) 4.1功能1(学生管理系统) (5) 4.1.1能力 (5) 4.2.2限制 (5) 4.2功能2(教师管理系统) (5) 4.2.1能力 (5) 4.2.2限制 (5) 5分析摘要 (5) 5.1能力 (5) 5.2缺陷和限制 (6) 5.3建议 (6) 5.4评价 (6) 6测试资源消耗 (6)

1引言 1.1编写目的 对测试项目实施情况进行分析,根据测试结果总结测试的覆盖范围、程序的问题点。本文档的主要读者是本项目的管理人员、设计人员、开发人员和维护人员。 1.2背景 被测试软件系统的名称:学生选课系统。 任务提出者:黄素红 开发者:黄素红 用户:在校大学生与教师 使用即将安装到现场的测试设备等进行测试,测试环境与实际环境基本相符。 1.3定义 用户:使用学生选课系统的人员:学生、教师和管理人员的统称。 系统:学生选课系统。 1.4参考资料 1.魏志华.《软件工程》.北京:清华大学出版社,2005 2.张海藩.《软件工程导论》.北京:清华大学出版社,2013 3. Roger S. Pressman.软件工程-实践者之路第五版.影印.清华大学出版社.2001 4.王水,张晓民,《软件工程素质导论》,第一版,2011年2月 2测试概要

3测试结果及发现 3.1测试1(学生管理系统) 把本项测试中实际得到的动态输出(包括内部生成数据输出)结果同对于动态输出的要求进行比较,陈述其中的各项发现。 (一) 学生选课 1. 基本信息框、按学校进行查询。 2. 学生进行选课。

学生选课系统

管理信息系统课程设计报告 学生选课系统 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 2014年12月20日

目录第一章:现行系统概述 第二章:系统分析 2.1需求分析 2.2可行性研究 2.3信息系统规划 2.4系统的开发方法的选择 2.5组织结构与功能分析 2.6业务流程分析 2.7数据与数据流程分析 2.8功能/数据分析 2.9新系统逻辑方案的建立 第三章系统设计 3.1系统总体结构设计 3.2数据结构与数据库设计 3.3代码设计 3.4输入/输出设计 3.5模块功能与处理过程设计 第四章系统实施 4.1系统实施 4.2系统运行调试

第五章:结束语(结论、建议、收获、体会及小组中每个成员的工作内容) 参考文献

第一章现行系统概述 本科生选课系统是个很庞大的信息系统。目前随着学校人数和课程的激增,对教务处而言,管理和维护选课系统关系到自身的效率,选课系统的繁杂,在一定程度上会相对的增加教务处的管理负担。对学生而言,在选课阶段必须面对大量课程进行仔细筛选,而所有课程聚在一起,学生无法快速定位自己想选以及在规定时间内被要求选的课程类别。 这些问题的出现表明我们的选课系统仍然存在着问题,也需要对其进行改造,由此提高学生选课效率,为学生的学习带来更大的便利。学生选课系统作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们重视,是一个学校不可或缺的部分。学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统将是选课管理工作规范化,系统化,程序化,避免选课管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够准确,及时,有效的查询和修改学生选课情况。

第二章系统分析 2.1需求分析 学生可以选修规定范围内的课程,查看已修学分总数,还可以修改个人信息。教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生,也可以直接在网上公布成绩,让学生直接在网上查询成绩。管理员可以指定每门课程的任课教师,修改课程信息,增加、修改、删除学生信息。分析一:系统应该满足以下几个方面需求: (1)某些选修课程因为前序课程或者教学管理资源的限制,要求系统能对课程选修人数、选修学生年级、专业等进行限制。 (2)选课过程需具有时效性,系统要能在短时间内响应大量学生的查询和选课要求,並及时处理。 (3)教务部门能及时掌握课程选修情况,系统界面直观,操作简单,学生不需经任何培训即可操作。 (4)系统要提供数据输出接口以供教务员作后期处理及保存。包括作为以后查询和评估使用的资料。 分析二:系统要实现的功能分为二大模块: 管理员模块: (1)负责统一管理,包括课程的查询、添加、修改和删除; (2)限制选修条件的管理,包括条件的添加、修改和删除; (3)统一管理用户,包括管理员和学生用户的管理; (4)系统公告的管理; (5)数据的管理和数据导出;

1网上选课系统需求分析

《网上选课系统》需求分析报告 学号:20121004318 班级序号:111122 姓名:吴成进 指导教师:赵一石 中国地质大学信息工程学院 2014年12月

目录 1. 引言、 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考文献 (4) 2. 任务概述 (4) 2.1目标 (4) 2.2用户类和特征 (4) 2.3 运行环境 (4) (1)硬件环境 (4) (2)软件环境 (4) 3. 数据描述 (5) 3.1静态数据 (5) 3.2动态数据 (5) 3.3数据流图 (6) 3.4数据库E-R图 (6) 4.功能模块 (7) 4.1功能划分 (7) 4.2功能描述 (8) 5.性能需求 (9) 5.1数据精确度 (9) 5.2时间特性 (10) 5.3适应性 (10) 6. 运行需求 (10) 6.1用户界面 (10) 6.2接口 (10) 6.3故障处理 (11)

1. 引言、 1.1编写目的 网上选课系统作为管理员与用户的选课关系的主要管理系统平台,其对应的读者是学校用户,因此,不仅要处理管理员与用户之间的信息,还要处理用户个人信息。所以选课系统中的数据不论是结构、类型还是彼此间的关联都是复杂多变的;对这种数据进行的处理也是多种多样的。因此,要实现对网上选课管理系统数据的及时、准确的处理和有效利用。 网上选课系统是一个系统的、完整的工程,完成该项工程,需要科学的方法理论作指导。选课系统需求分析说明书是对该软件功能需求、性能需求的描述。它明确工程的任务目标,用户需求规定以及完成该项工程运行环境的规定。编写本说明书的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和和用户需求,用以指导系统顺利地进行开发,并保证后续地开发能够保质保量的完成。 1.2项目背景 网上选课系统是针对在校学生和教师使用,从学生的角度来说,由于学校教学制度的改革,传统的教学模式——学生按照学校安排好的课程上课——已经不能适应新现在大部分高等院校开始实行的学生的自主选课模式型的教学手段,如果仍然通过纸上的方式选课,一方面浪费的大量的人力、物理资源,另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。随着高校人数的增多,这种弊端会越来越多的暴露出来。因此,利用网络,只要学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教师的角度来说,同样是节省了大量的工作量,由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂,因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量,减少错误的发生几率。作为教师,也只要通过自己的电脑来操作即可,不用再奔波于教务处和办公室之间。 1.3定义 需求:用户解决问题或达到目标所需的条件或功能;系统或系统部件要满足合同、标准,规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。

学生选课管理系统-测试计划

学生选课管理系统-测试计划 七、测试计划 七、测试计划 1(引言 (1) 1.1编写目的...................................................... .1 1.2项目背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2(任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2运行环境 (3) 2.3需求概述 (3) 2.4条件与限制 (4) 3(计划 (4) 3.1测试方案 (4) 3.2测试项目 (4) 3.3测试准备 (5) 3.4测试机构及人员 (6) 4(测试项目说明 (6) 4.1测试项目名称及测试内容 (6) 4.2测试用例 (7) 4.3进度 (9) 4.4条件 (9)

4.5测试资料 (9) 5(评价 (10) 5.1范围 (10) 5.2准则 (10) 1(引言 1.1编写目的 为了更加全面地评估该“学生成绩管理体统”的功能完成指标,查找出教师和学生在使用 时可能会出现的错误,并进一步提出改进方法;同时也为了加深我们对黑盒测试方法的理解, 我们小组决定分对这个软件进行一次系统的功能测试。同时测试计划的编写也能增强我们与 七、测试计划 测试团队、开发团队之间进行交流。 1.2项目背景 系统名称:学生成绩管理系统 项目的委托单位:哈尔滨理工大学软件学院 开发单位:哈尔滨理工大学软件学院软件08-4班 主管部门:哈尔滨理工大学软件学院 该软件系统完成了学生成绩管理具备的基本功能,把学生、老师、班级、课程、成绩在数据库系统中紧密的联系起来,为老师和学生创建了一个方便、快捷、有效率的服务平台,让学校用一种更有效、更精确的方式对学生成绩进行管理,从而使成绩管理更加规范化,信息化。 1.3定义

学生选课管理系统

学生选课管理系统 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-

#include #include #include #include #include //定义学生对象类型 typedef struct node { char Sno[10]; //学号 char Sname[10]; //姓名 char Ssex[3]; //性别 char Sage[3]; //年龄 char Sdept[4]; //所在系 struct node *next; }Student; //定义课程对象类型 typedef struct node2 { char Cno[10]; //课程号 char Cname[10]; //课程名 char Cpno[5]; //先行课 char Ccredit[3]; //学分 struct node2 *next; }Course; //定义选课对象类型 typedef struct node3 { char Sno[10]; char Cno[10]; int Grade; struct node3 *next; }SC; //初始化学生信息表

void InitlistA(Student *stu) { stu->next=NULL; } //初始化课程信息表 void InitlistB(Course *C) { C->next=NULL; } //初始化选课信息表 void InitlistC(SC *S) { S->next=NULL; } //求选课表的深度 int Getlength(SC *S) { int i=0; SC *p; p=S->next; while(p!=NULL) { p=p->next; i ; } return(i); } //用户输入数据建立学生信息表(尾插法) void CreatelistA(Student *stu) { Student *s,*r; int m,i;

网上选课系统-需求分析报告

、系统设计可行性 1.1 网上选课系统的产生 网上选课系统是针对在校学生和教师使用的,从学生的角度来说,由于教学制度的改革,现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式,传统的教学模式已经不能适应新的教学模式,如果还只是通过纸上的方式选课,一方面浪费大量的人力、物力,另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。随着高校的人数增加,暴露出来的弊端会越来越多。 因此,利用网络,使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教室的角度来讲,同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。 1.2 可行性分析 网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面: 1. 技术可行性 由于校园网络的普遍应用,使得网上选课非常的方便,无需再进行网络的建设。基于B/S 模式的选课系统更加适合校园网,使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。 https://www.360docs.net/doc/993508972.html,、C#语言在大二的时候学过了,而且数据库Access运 用的比较熟练,大部分做起来还算得心应手,部分不会的现在上网也比较方便,可以在网上进行查找。

2. 经济可行性 校园网应经普及,因此网络设备上不需要大的投入。加之, B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能,就能实现网上选课。因此,从经济上来说,开发网上选课系统不需要很大的投入,硬件上只需要Web 服务器和数据库服务器即可。 3. 操作可行性 B/S 模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。综上所述,网上选课系统在高校中是可行的。 二、系统的需求分析 2.1 引言 2.1.1 编写的目的 本文档是对该学生选课系统的一个整体把握,以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。 本文档的预期读者是: 设计人员 开发人员 管理和测试人员 最终用户 2.1.2 背景

学生选课系统详细设计说明书

学生选课系统详细设计说明书 姓名:任力健 学号:1134110152

目录 第一章需求分析 ........................... - 3 - 1.1 需求分析 . (2) 1.1.1.1 系统管理员需求分析........................... - 4 - 1.1.1.2教师需求分析.................................. - 5 - 1.1.1.3 学生需求分析................................. - 5 - 1.2 任务概述............................................. - 6 - 1.2.1 目标........................................... - 6 - 1.2.2 运行环境....................................... - 6 - 1.3 数据流图............................................. - 7 - 1.4 数据字典............................................. - 7 - 1.5系统完整性、安全性................................... - 9 - 1.5.1 对服务的要求................................... - 9 - 1.5.2 对性能的规定................................... - 9 - 第二章概念结构设计....................... - 11 - 2.2 学生选课系统概念结构设计............................ - 11 - 2.2.1 系统实体E-R图................................ - 13 - 2.2.2学生选课系统的分E-R图......................... - 15 - 2.2.3学生选课系统E-R图............................. - 18 - 第三章逻辑结构设计........... 错误!未定义书签。 3.1 逻辑结构设计........................................ - 19 - 3.2 学生选课系统的逻辑结构设计.......................... - 19 - 第四章物理设计........................... - 20 - 4.1 关系中的关系模式.................................... - 21 - 4.2 基本表设计.......................................... - 21 -

学生选课管理系统需求规格说明书

学生选课系统需求规格说明书

目录 0. 文档介绍 (4) 0.1文档目的 (4) 0.2文档范围 (4) 0.3读者对象 (4) 0.4参考文档 (4) 1.产品介绍 (5) 2.产品面向的用户群体 (6) 3. 产品应当遵循的标准或规范 (7) 4.产品范围 (7) 5. 产品中的角色 (7) 6. 产品的功能性需求 (8) 6.0功能性需求分类 (8) 6.1后台管理功能需求 (8) 6.1.1管理员信息管理 (8) 6.1.2教师信息管理 (10) 6.1.3学生信息管理 (11) 6.1.4课程信息管理 (12) 6.1.5排课管理 (13) 6.1.6教室信息管理 (14) 6.2前台管理功能需求 (15) 6.2.1学生选课 (15) 6.2.2撰写教师反馈 (16) 6.2.3个人信息管理 (17) 6.2.4用户登录 (19) 7. 产品的非功能性需求 (20) 7.1用户界面需求 (20) 7.2软硬件环境需求 (20) 7.3产品质量需求 (20) 7.4其他需求 (21) 附录A:需求建模与分析报告 (22) A.1学生选课系统业务流程图 (22) A.1.1系统总体业务流程分析 (22) A.1.2学生管理业务流程图分析 (23)

A.1.3教师管理业务流程图分析 (24) A.1.4选课/退课子系统业务流程图分析 (25) A.1.5教师反馈子系统业务流程图分析 (26) A.1.6管理员管理业务流程图分析 (26) A.1.7管理员排课业务流程图: (27) A.1.8管理员退课业务流程图: (28) A.2学生选课管理系统数据流程图 (29) A.2.1顶层数据流程图 (30) A.2.2 O层数据流程图 (30) A.2.3后台管理数据流程图 (31) A2.4 前台管理数据流程图 (36) 附录B:需求确认....................................................................................... 错误!未定义书签。

高校在线选课系统需求分析

目录 1.功能需求 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 2.功能概述 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 3.角色设计 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 3.1.角色框架设计-------------------------------------------------------------- 5 3.2.角色功能概述-------------------------------------------------------------- 5 4.详细功能说明------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 4.1. 选课设置------------------------------------------------------------------ 6 4.2.学生登录选课-------------------------------------------------------------- 6 4.3.教师登陆查看:------------------------------------------------------------ 6

学生选课管理系统分析报告

学生选课管理系统 分析报告

目录 一、背景介绍 (3) 1、选题背景 (3) 2、系统改进的必要性 (3) 二、管理功能层次分析 (4) 三、现有流程分析 (6) (一)现有业务流程 (6) (二)现有数据流程 (9) 四、存在的问题 (12) (一)选课流程问题 (12) 1、登录问题 (12) 2、选课过程 (12) (二)选课系统信息不完备 (12) 五、改进方案 (13) (一)业务流程优化 (13) (二)数据流程优化 (16) (三)系统信息完善 (18) (四)数据库设计 (19) 1、实体关系图的概念设计 (19) 2、实体关系图 (19) 3、数据表文件的结构和说明 (21) 六、可行性分析 (24) 1、经济可行性分析 (24) 2、技术可行性分析 (24) 3、组织与管理可行性分析 (24) 4、操作的可行性分析 (25) 七、总结 (25)

一、背景介绍 1、选题背景 教务处在正常运营中必须面对大量课程、学生信息以及两者间相互联系产生的选课信息。如此繁杂的信息如果用人工的方式进行信息的采集与匹配,势必会在复杂繁多的数据中出现错误,而检查成本确是相当高昂的。同时,教务处的管理效率也不会太高。因此需要对课程资源、学生信息、选课信息、修改信息进行管理,及时了解各个环节中信息的变更,有利于管理效率的提高。这也就是学生选课系统。学生选课系统,分为三大模块:学生模块,教师模块和管理员模块。对于用户模块来说,分三个部分,首先学生用户可以通过输入账号密码在网上完成选课,查询课表并修改自己的信息;其次,教师用户在登录可以查看担任的课程,可以查看所选自己课程的学生信息。而管理员模块,则可以添加、查询、修改、删除、查看所有学生和教师用户课程排布的信息,并且可以对其信息进行简单的管理。该系统用于提高教务处的工作效率,有利于学校加速其实现教务信息化的进程,方便用户之间信息的交流,简化学生选课的流程。 2、系统改进的必要性 鉴于选课系统能提高管理机构的管理效率,也就是教务处的管理效率,同时也简化了学生的选课程序。于教务处而言,管理和维护选课系统关系到其自身的效率,选课系统的繁杂,在一定程度上会相对的增加教务处的管理负担。而选课系统并不是万能的,在学生选课过程中也会出现一些特殊情况,如专业课选不上,这些都只能通过和教务处协调来解决。而这些问题的出现,也说明了我们现行的选课系统并不是特别完善的,需要对系统进行改进,从而减少出错的可能性。对于学生而言,在实际生活但中有出现这样一种状况,有时候专业课选不上,有时候自己选课的时候明明是选了这门课,但是在期末的时候发现没有这门课。这对于学生来说也是存在很大的风险的。实际情况是有同学的体育课与必修课冲突,

学生选课系统-软件可用性测试实验

实验报告 课程名称:软件测试方法和技术 学生姓名: 学号: 院系:计算机班级:1202 组别:1 任课教师:张建东指导老师:张建东

目录 一、实验目的: 二、实验组成员: 三、可用性测试: 四、实验心得:

实验四软件可用性测试 一、实验目的: 针对基于Web的软件缺陷管理工具Mantis,使用Nielsen十大评估原则,对其进行测试和评估。将评估结果加以整理,生成软件可用性测试报告。 二、实验组成员: 刘成立(组长);龙甜 三、可用性测试: 3.1提供显著的系统状态: 1、测试内容: 系统是否适时、适当的反馈,当前状态。 2、实验截图: 3、测试结果: 符合

4、改进意见: 3.2系统应符合用户的现实世界: 1、测试内容: 系统是否使用了,目标用户所熟知的词汇、概念,对系统功能进行标识。语言是否自然、有逻辑? 2、实验截图: 3、测试结果: 符合 4、改进意见: 3.3用户控制和自由度: 1、测试内容: 是否有针对,错误操作的,撤销与重做? 2、实验截图:

3、测试结果: 符合 4、改进意见: 3.4一致性和标准性: 1、测试内容: 相同的词语是否有一致性的含义?各种词汇、操作应按照平台标准。 2、实验截图: 3、测试结果: 符合 4、改进意见: 3.5预防错误:

1、测试内容: 是否有针对,输入的。预防出错处理?像,格式提示等。 2、实验截图: 3、测试结果: 不符合 4、改进意见: 需要提供简单易懂的,预防出错处理。 3.6识别而不是记忆: 1、测试内容: 是否有:将对象、动作和选项可视化以减少用户的记忆压力。用户不必在记住一个对话框到另一个对话框之间的信息。系统的使用指导在适当的时候必须可见或可轻易获取。 2、实验截图:

学生选课管理系统(数据库课程设计)

数据库系统原理及其应用教程 课程设计报告 设计题目选修课程管理系统的设计与实现 指导教师

摘要 随着计算机技术的日新月异,极大的推动的各个行业的信息化进程。各大高校也急需进行信息化改革,以促进教学质量和工作效率快速提升。 本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后,进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告。全文从最初的系统规划,到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。每一阶段都进行了详细的分析。接下来的实现、运行与维护阶段,还

进行了对本系统的测试,最后是本次项目开发的心得和体会以及本文的参考文献。 本系统主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。较行业同类产品而言,本系统人机界面设计更加合理、人性化,用户操作简单方便。数据库的安全性更高,对用户访问权限进行了严格控制。数据存取速度更快,使用年限更长。可以很好的满足高校公开课学生选课的要求,极大的提高了学校的工作效率。 关键字:学生选课管理系统;分析;设计 目录 一、概述 (4) 1.1 设计背景 (34) 1.2 设计目的 (36) 1.3 设计内容 (39) 二、需求分析 (19) 2.1 功能分析 (7) 2.2 工作流图 (6) 2.3 数据流图 (7)

2.4 数据字典 (16) 三、概念模型设计 (18) 3.1 实体之间的联系 (18) 3.2 E-R图 (19) 四、逻辑设计 (26) 4.1 概念模型向关系模型的转换 (26) 4.2 概念模型的优化 (27) 五、源代码及查询截图 (29) 5.1 数据库的存储结构 (29) 5.2 实现 (32) 5.3 人机界面设计 (34) 5.4 系统测试 (36) 5.5 运行维护 (39) 六、总结 (40) 参考文献 (41) 一、概述 1.1设计背景 可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的短的时间内确定数据库系统是否可能开发、是否值得开发、是否可以开发(在该报告中主要是考查《学生选课管理系统》是否可能开发、是否值得开发、是否可以开发)。其实质是在较高层次上以较抽象方式进行的、简化的压缩的需求分析和概要设计过程。

大学生选课系统需求分析报告

大学生选课系统需求分析报告

目录 1.引言 ........................................................................................................................... - 1 - 1.1 编写目的 .......................................................................................................... - 1 - 1.2 围.................................................................................................................... - 1 - 1.3 定义.............................................................................................................. - 2 - 1.4 参考资料 ........................................................................................................ - 3 - 2.项目概述................................................................................................................... - 3 - 2.1 项目描述 ........................................................................................................ - 3 - 2.2 项目功能........................................................................................................ - 4 - 2.3 用户特点........................................................................................................ - 5 - 2.4 一般约束........................................................................................................ - 5 - 3 具体需求.................................................................................................................. - 6 - 3.1 功能需求 ........................................................................................................ - 6 - 3.1.1 基础代码 ............................................................................................... - 6 - 3.1.2 选课教务管理 ....................................................................................... - 8 - 3.1.3 选课需求 .............................................................................................. - 9 - 3.2 外部接口需求............................................................................................... - 10 - 3.2.1 用户接口 ............................................................................................ - 10 - 3.3 性能需求...................................................................................................... - 10 - 3.4 设计约束....................................................................................................... - 11 - 3.5 属性.............................................................................................................. - 11 - 3.5.1 可用性................................................................................................. - 11 - 3.5.2 安全性 ................................................................................................ - 12 - 3.5.3 可维护性............................................................................................. - 12 - 3.5.4 可转移\转换性 .................................................................................. - 12 - 3.5.5 警告.................................................................................................... - 12 - 3.6 其他需求....................................................................................................... - 12 - 3.6.1 数据库................................................................................................. - 12 - 3.6.2 操作.................................................................................................... - 13 - 3.6.3 界面需求............................................................................................. - 14 -

选课管理系统分析报告

数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: JAVA数据库网络综合课程设计 课程代码: 题目: 选修课程管理系统 年级/专业/班: 2012级计科3班 学生姓名: 徐茂淋 学号: 312012********* 开始时间:2014 年12月2日完成时间:2014年12月28日课程设计成绩: 学习态度及平时成绩(20)技术水平 与实际能 力(20) 完成 情况 (20) 创新(5) 说明书(计算书、图纸、 分析报告)撰写质量(35) 总分 (100)

指导教师签名:年月日 数学与计算机学院 课程设计任务书 ( 2014/ 2015学年第1学期) 专业:计算机科学与技术 年级: 2012 课程名称: JAVA数据库网络综合课程设计 课程代码:

一、设计题目 选修管理系统 二、主要容 调查学校教务处,设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有: 1.全校选修计划课程管理; 2.全校选修开课课程管理; 3.全校学生选课管理; 4.全校选修课成绩管理; 5.打印报表; 6.系统维护,如数据安全管理(含备份与恢复)、操作员管理、权限设置等; 要求: 1.设计学生选课录入界面及学生选课查询界面; 2.设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面; 3.根据学生库和课程库,输出学生课程表(选课冲突时按学号分配课程); 三、具体要求 1.对系统作需求分析和数据库逻辑结构设计。 2.设计出ER模型,并完整标明每个实体型的相关属性,推荐使用Erwin实现。 3.利用前台开发工具,完成对每个实体型中实体数据的查询和编辑操作,并提 供相应的界面。 4.源代码格式规,注释不少于三分之一. 5.提交完整程序代码、课程设计报告及相关文档;给出系统需求分析和数据库

学生选课管理系统(详细设计说明书)

1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (3) 3程序1(标识符)设计说明 (7) 3.1程序描述 (7) 3.2功能 (8) 3.3性能 (8) 3.4输人项 (8) 3.5输出项 (9) 3.6算法 (9) 3.7流程逻辑 (9) 3.8接口 (10) 3.9存储分配 (11) 3.10注释设计 (11) 3.11限制条件 (11) 3.12测试计划 (11) 3.13尚未解决的问题 (11) 4程序2(标识符)设计说明....................................................................... 错误!未定义书签。

详细设计说明书 1引言 1.1编写目的 该详细设计说明书的目的在于根据需求说明书与概要设计说明书提出该系统的详细设计,即系统的详细架构,主要包括系统的模块划分、程序系统的结构、各个模块的流程以及各层次中每个程序的设计考虑。 1.2背景 软件系统名称:学生选课系统 软件实现计算机:方正科技 与其他系统和机构的相互管理:暂无。 1.3定义 图1 程序数据字典定义 1.4参考资料 1.《软件工程导论》(张海藩编著清华大学出版社2007年5月) 2.《数据库系统概论(第四版)》(王珊编著高等教育出版社2007年11月)

3.《Visualbasic程序设计》(吴定雪主编科学出版社) 2程序系统的结构 2.1 、管理员模块程序设计说明 ①人员管理:管理员在登录之后可以对系统内的人员(包括学生、教师等)进行管理, 包括对人员的信息进行查询、修改和删除等操作。 ②课程管理:管理员在后台添加、编辑课程的基本信息(包括授课教师、开课时间设定), 同时可以编辑系统开放选课的时间,在适当时间开启和关闭选课系统。 ③系统信息管理:管理员可对系统的基本信息进行编辑,对系统公告进行更改或者系统 标题、系统相关链接等。 ④系统权限管理:对不同的用户要分配不同的权限,管理员可设定不同人员对不同模块 的访问权限,允许或者拒绝不同用户对模块的增删查改操作。 图2.1管理员模块图 2.2、教师模块程序设计说明 (1)基本信息管理:此模块主要实现两个分支功能: ①个人信息修改和密码修改。在教师用户登录状态下,实现这些功能,通过对自己 的注册信息的修改满足用户的个性需求,能将注册信息及时反映个人状态,另外,密码修改则是很多网站都应具备的基本功能,能有效保护用户身份和网络安全。 ②其它基功能如学生查询,教师查询和留言查询,这三个功能都是在教师在线状态

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