铁铜的获取及应用

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铁铜获取与应用.pptx

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方法三 利用电解实验可以制得纯净的Fe(OH)2白 色沉淀,如右图所示,已知两电极的材料分别为 石墨和铁。 (1)a电极的材料应为 Fe , 电极反应式为 Fe-2e- = Fe2+ 。 (2)电解液c可以是 B C(填编号)。 A.纯水 B.NaCl溶液 C.NaOH溶液 D.CuCl2溶液 若白色沉淀是在两极之间溶液中首先出现则电解液c为 B 。 (3)d为苯,其作用是 隔绝空气,防止生成的F,e(OH)2被氧化 在加入苯之前对电解液c应作何处理?加热煮沸,排。出溶解的O2
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电解法
还原法
热分解法
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例(2008·宁夏理综,26)某厂的酸性工业废水中含有一定量 的Fe3+、Cu2+、Au3+等离子。有人设计了图中的工艺流程, 利用常用的酸、碱和工业生产中的废铁屑,从废水中回收金, 并生产一定量的铁红和氧化铜。
填写下面空白:
(1)图中标号处需加入的相应物质分别是
(1)写出B的名称_浓__盐_酸___,F的化学式____F_e_3_O_4__。 (反2)应指②出中M是nO_2_氧在__化相_关__反_剂应。中的作用,反应①中是__催__化__剂; (3)若反应①是在加热条件下进行,A是K__C_lO__3 __; 若反应①是在常温条件下进行,A是_H__2O__2 _____。 若在上述两种条件下得到等量的C单质,反应中转移的电子数 之比为____2_∶__1_____。

白色沉淀迅速变为灰绿色,最后变成红褐色
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CuO CuCl2 Cu2S Cu+2Ag+=Cu2++2Ag Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+

【高一】铁铜的获取及应用

【高一】铁铜的获取及应用

【高一】铁铜的获取及应用第2单元课时2铁、铜及其化合物的应用一、学习目标(1)备考稳固已研习的铁、铜的物理及化学性质;自学铁、铜的代莱化学性质;学会用图示方法独立自主构筑铁的相同价态相互转变的关系。

(2)采用实验探究的方法,掌握fe3+、fe2+的性质及相互转化条件,体验自主实验探究过程,培养学生分析问题和解决问题的能力。

(3)重新认识化学与人类生产、生活的密切关系。

体会铁、铜及其化合物的采用对人类生产、生活及人类身体健康的关键促进作用。

二、重点与难点重点:铁、铜及其化合物的性质,fe3+与fe2+的相互转变。

教学难点:fe3+与fe2+的相互转化。

三、设计思路主要采用师生共同讨论、归纳知识与学生实验探究相结合的教学模式,通过回顾前面学习的知识来比较铜与铁性质上的异同,找出铁、铜反应后产物的不同与氧化剂强弱的规律,并通过实验探究fe2+、fe3+的性质以及fe2+、fe3+的相互转化关系,从而帮助学生构建“铁三角”关系。

四、教学过程【播放】古代的铁和铜制品。

(ppt2、3)【复述】古代的时候,人们已经晓得利用铁和铜制并作各种物品了。

提出诉讼“铁”,大家对它的第一感觉就是什么?【引导】虽然铁外表看起来是黑色的,其实,纯铁是银白色的,质软的。

【展现】一块铜片、一块铁片(用砂纸雕琢过)、一小瓶铁粉。

【提问】根据实物和我们生活中铁、铜的应用,归纳下铁铜的物理性质。

【探讨投影】一.单质的物理性质:(ppt4)共同点不同点铁具备金属光泽,密度很大,熔点较低,极易导电、热传导清澈的单质铁为银白色,存有较好的延展性,质地较硬的液态,可以被磁化铜铜具有与众不同的紫红色,质地较硬的固体【回答】在前面的自学中,我们已经介绍了铁、铜与其他物质出现的一些反应,恳请你概括一下这些反应。

【投影】(ppt5)二.单质的化学性质:铁铜与非金属反应2fe+3cl22fecl33fe+2o2fe3o4cu+cl2cucl2cu+o22cuo与盐酸反应fe+2hcl====fecl2+h2↑不反应与盐溶液反应fe+cuso4====cuso4+fecu+2agno3====cu(no3)2+2ag【复述】分析铁和铜分别与盐酸、氯气等反应的实验现象和产物,你有何辨认出?【鼓励】恳请同学们从水解还原成反应的角度回去思索:铁反应产物的化合价与什么因素有关?【小结】(ppt6)1.fe、cu在一定条件下可以与某些酸、非金属单质、某些盐溶液、某些还原剂等出现反应,在反应中当好还原剂。

铁、铜的获取及应用

铁、铜的获取及应用

铁一、铁的冶炼 1.原料铁矿石、焦炭、空气、石灰石. 2.完成下列化学方程式(1)一氧化碳的生成:C +O 2=====点燃 CO 2;CO 2+C =====△2CO(2)铁矿石被还原:Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2(3)石灰石的作用:CaCO 3=====高温 CO 2+CaO , CaO +SiO 2=====高温CaSiO 3二、物理性质纯净的铁是光亮的银白色金属,密度较大,熔、沸点较高,纯铁的抗腐蚀性强,有较好的导电、导热、延展性。

铁能被磁铁吸引。

三、化学性质 1、与非金属的反应 2Fe +3Cl2 2FeCl3 3Fe +2O 2Fe 3O 42Fe +3Br 2 2FeBr 3Fe +SFeS(黑色固体) Fe +I 2FeI 2判断哪些是氧化还原反应,如果是指出氧化剂和还原剂 2、与酸的反应(1)与非氧化性酸(如稀硫酸). Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2↑ Fe+2H +=Fe 2++H 2↑ (2)氧化性酸 ①稀硝酸Fe 过量:3Fe +8HNO 3 === 3Fe(NO 3)2+2NO↑+4H 2O HNO 3过量: Fe +4HNO 3 === Fe(NO 3)3+NO↑+2H 2O ②浓硝酸:常温下 钝化 .③浓硫酸:常温下 钝化 .判断是否是氧化还原反应,如果是指出氧化剂和还原剂 3、与盐溶液(1)与CuSO 4溶液:Fe +Cu 2+ === Fe 2++Cu (2)与FeCl 3溶液:Fe +2Fe 3+=== 3Fe 2+判断是否是氧化还原反应,如果是指出氧化剂和还原剂。

4、与水的反应3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2四、铁的氧化物五、铁的氢氧化物制备Fe(OH)2时,采取哪些措施可防止Fe(OH)2被氧化?提示:①配制溶液的蒸馏水加热煮沸,除去O2.②胶头滴管伸入到液面以下加入液体.③溶液表面覆盖植物油(或苯),以隔绝空气.六、Fe2+、Fe3+的鉴别1.观察溶液颜色:Fe2+是浅绿色溶液;Fe3+是棕黄色溶液。

第二单元 铁、铜的获取及应用

第二单元  铁、铜的获取及应用

第二单元铁、铜的获取及应用在我们的日常生活和工业生产中,铁和铜这两种金属扮演着至关重要的角色。

它们不仅广泛应用于各个领域,其获取的过程也蕴含着丰富的科学知识和技术手段。

先来说说铁。

铁是地球上含量较为丰富的金属元素之一。

在自然界中,铁主要以化合物的形式存在,比如赤铁矿(主要成分是氧化铁)和磁铁矿(主要成分是四氧化三铁)。

获取铁的方法主要是通过高炉炼铁。

这是一个复杂而又精细的过程。

首先,将铁矿石、焦炭和石灰石等原料按照一定的比例加入到高炉中。

焦炭在炉内燃烧,提供高温和还原气体一氧化碳。

一氧化碳与铁矿石中的氧结合,将铁氧化物还原成金属铁。

同时,石灰石在高温下分解,生成氧化钙,它可以与矿石中的杂质(如二氧化硅)反应,形成炉渣。

经过一系列的化学反应和物理变化,铁水从高炉底部流出,而炉渣则从上部排出。

炼出的铁往往是生铁,其中含有较多的碳和其他杂质。

为了获得性能更好的钢,还需要进一步的精炼过程。

常见的有转炉炼钢和电炉炼钢。

在这些过程中,可以通过控制氧气的通入量、添加合金元素等方式,调整钢的成分和性能,以满足不同的使用需求。

铁制品在我们的生活中无处不在。

从建筑中的钢筋结构,到交通工具的零部件,再到日常使用的厨具,铁都发挥着其坚固、耐用的特性。

比如,汽车的车身框架大多是由高强度的钢铁制成,这保证了车辆在行驶过程中的安全性和稳定性。

接下来谈谈铜。

铜也是一种重要的金属,具有良好的导电性、导热性和延展性。

在自然界中,铜主要以硫化物和氧化物的形式存在,如黄铜矿和辉铜矿等。

获取铜的方法主要有火法炼铜和湿法炼铜。

火法炼铜是先将含铜矿石进行浮选,得到富含铜的精矿。

然后在高温下进行熔炼,将铜从矿石中还原出来。

湿法炼铜则是利用一些化学试剂将铜离子从矿石中溶解出来,再通过电解等方法将铜提取出来。

铜的应用同样广泛。

在电子领域,电线、电路板中的大量导线都是由铜制成的,这得益于其出色的导电性。

在建筑领域,铜常用于屋顶、管道等部位,因为它不仅美观,而且耐腐蚀。

高中化学 3.2 铁、铜的获取及应用文本素材1 苏教版必修1

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铁、铜的获取及应用
1.在现实中铁的炼制获取。

2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑(高温)这个是在冶铁中运用到的最主要的化学原理之一,当然了,铁矿的种类不同,化学原理相似而又有所不同。

在具体操作中,程序自然复杂的多了,但归根结底是利用铁矿石在高炉里接受高温条件,并利用碳或者碳的化合物的还原功能还获取的。

2.在现实中铁的炼制获取。

在具体的获取中,工业上湿法炼铜运用广泛,CuSO4+Fe=Cu+FeSO4这一置换反应是最为常见的反应之一。

我们在矿石中采集到的铜矿,通过特殊的方法,把铜矿转化为可溶于水的硫酸铜溶液,然后再利用置换反应提取出来,当然还有其他方法。

3.炼铁的应用。

炼铁的方法在中国古代就有,只不过经过几千年来劳动人民的摸索,把方法演练的更为成熟与方便而已。

现在工业上炼铁很多,用来铸造大型的建筑机器、零件、生产工具等等,在大型的冶铁厂都有,如果再加上现代的成熟工艺,如镀金等方法,更可以造成多种美丽的工艺品以及容器。

4.炼铜的运用。

在一炼铜技术不仅利用在工业冶炼上,同样也运用到实验室,以及电池的技术上,由于离子的运动造成带电物质的流动,从而产生电流,这也是电池原理之一。

现代铜的运用并不如铁广泛,但铜被大量运用在制造电线导体上,不仅导电能力强,而且更省电。

高中化学必修1-铁、铜的获取及应用

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铁、铜的获取及应用一、铁的冶炼(1)原料:铁矿石,焦炭,石灰石,空气 (2)基本反应原理:3CO+ Fe 2O 32Fe+3CO 2(3)设备:高炉(4)炼铁的主要反应过程:①产生还原剂:C+O 2高温CO 2 CO 2+C 高温2CO ②还原铁矿石: Fe 2O 3+3CO 高温2Fe+3CO 2③造渣(除脉石): CaCO 3高温CO2+CaO CaO+SiO 2高温CaSiO 3 二、铜的冶炼1.湿法炼铜:Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu2.火法炼铜:3、生物炼铜生物开矿技术是一种利用微生物开矿的湿式制铜技术。

先在矿床上开凿“注入矿井”和“回收矿井”,然后向矿井注入铁酸化细菌和硫磺酸化细菌以加速金属成分溶解,再通过“回收矿井”回收有价金属。

三、物理性质铁:银白色固体、能被磁铁吸引;铜:紫红色固体。

铁、铜都是热和电的良导体都有延展性。

四、化学性质 1、与非金属的反应 2Fe +3Cl 22FeCl 3 Cu +Cl 2CuCl 2 3Fe +2O 2Fe 3O 4 2Cu +O 22CuO 2、与盐酸的反应Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2↑ Fe+2H +=Fe 2++H 2↑ Cu + HCl →× 3、与盐溶液Fe+Cu 2+ = Fe 2++Cu 2Ag + + Cu = Cu 2++2Ag [注意事项]①铁、铜反应中都充当还原剂②铁跟氧化性较弱的氧化剂(如盐酸、硫酸铜溶液等)反应转化为亚铁化合物。

③铁跟氧化性较强的氧化剂(如氯气、硝酸等)反应转化为+3价铁的化合物。

④铜在反应中一般转化为+2价铜的化合物。

五、Fe 2+、Fe 3+的鉴别1.观察溶液颜色:Fe 2+是浅绿色溶液;Fe 3+是棕黄色溶液。

2.与KSCN 反应:Fe 3+能与SCN -发生反应,使溶液变成血红色。

Fe 2+而不行。

(99.95%~99.98%)(99.5%~99.7%)黄铜矿 粗铜 精铜电解Fe3+ + 3SCN—-= Fe(SCN)33.与NaOH反应:Fe2+发生白色沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色;而Fe3+立即产生红褐色沉淀。

第二单元 铁、铜的获取及应用

第二单元  铁、铜的获取及应用

第二单元铁、铜的获取及应用铁和铜,这两种金属在我们的日常生活中可谓是无处不在。

从建筑结构到电子设备,从交通工具到厨房用具,它们的身影随处可见。

那么,它们是如何被获取的?又有着怎样广泛的应用呢?先来说说铁的获取。

铁在自然界中大多以化合物的形式存在,其中最常见的就是铁矿石,比如赤铁矿和磁铁矿。

获取铁的过程,通常被称为炼铁。

炼铁的第一步是选矿。

这就像是在一堆石头中挑选出有价值的宝石一样,工人们需要把含有较高铁含量的矿石挑选出来。

然后,就是将选好的矿石进行破碎和研磨,使其变成细小的颗粒,以便后续的处理。

接下来就是冶炼的关键步骤了。

在高温的熔炉中,加入焦炭、石灰石等原料,焦炭燃烧提供热量和还原剂一氧化碳,一氧化碳将铁矿石中的氧化铁还原为金属铁。

这个过程中,会产生大量的废渣和废气,废渣可以用于建筑材料等方面,而废气则需要经过处理,以减少对环境的污染。

炼出的铁还不能直接使用,通常被称为生铁。

生铁质地较脆,还需要进一步的加工处理,比如炼钢。

炼钢的过程就是去除生铁中的杂质,调整其成分,使其具有更好的性能和质量。

铁的应用那可真是广泛。

在建筑领域,钢铁被用于建造高楼大厦、桥梁等大型结构,因为它具有高强度和良好的耐久性。

在交通运输方面,汽车、火车、船舶等都离不开钢铁。

家里的各种家具、电器,也常常有铁的身影。

再讲讲铜。

铜在自然界中也主要以化合物的形式存在,比如黄铜矿和辉铜矿。

获取铜的方法有很多种,常见的有火法炼铜和湿法炼铜。

火法炼铜是先将含铜矿石进行焙烧,使其转化为氧化铜,然后用焦炭还原氧化铜得到粗铜,最后通过电解精炼得到纯度较高的铜。

湿法炼铜则是利用含有铜离子的溶液,通过置换反应等方式将铜提取出来。

铜具有良好的导电性和导热性,所以在电气工业中有着重要的应用。

电线、电缆、电子元件等都离不开铜。

同时,铜也是制造各种管道、阀门的重要材料。

在艺术和装饰领域,铜也常常被用于制作雕塑、饰品等,展现出独特的魅力。

随着科技的不断进步,铁和铜的获取和应用也在不断发展和创新。

高中化学必修一 专题三 第二单元 铁铜的获取及应用

高中化学必修一 专题三 第二单元 铁铜的获取及应用

第二单元 铁、铜的获取及应用第一课时 从自然界中获取铁和铜一、铁和铜在自然界中的存在铁和铜在自然界主要以 化合态 的形式存在。

常见的铁矿 磁铁矿 (主要成分为Fe 3O 4)、 赤铁矿 (主要成分为Fe 2O 3)等;常见的铜矿有 黄铜矿 (主要成分为CuFeS 2)、 孔雀石 [主要成分为CuCO 3·Cu(OH)2]等。

此外铁在自然界中还以 游离态 的形式存在于陨铁中。

二、工业炼铁工业炼铁的原理是利用 氧化还原 反应,用 还原剂 将铁从铁矿石中还原出来。

1.原料铁矿石 、焦炭 、空气 、石灰石 等。

2.设备 炼铁高炉。

3.反应原理用还原剂将铁从其化合物中还原出来。

4.工艺流程从高炉下方鼓入空气与焦炭反应产生 二氧化碳 ,并放出大量的热量;二氧化碳 再与灼热的 焦炭 反应,生成 一氧化碳 ;一氧化碳 在高温下将氧化铁还原为铁。

有关反应的化学方程式:C +O 2 CO 2 ; CO 2+C 2CO ; Fe 2O 3+3CO 2Fe +3CO 2 。

5.除去铁矿石中含有的SiO2石灰石在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与铁矿石中的二氧化硅等反应生成炉渣,有关反应的化学方程式:CaCO 3 CaO +CO 2↑ ;CaO +SiO 2 CaSiO 3 。

炉渣的密度比铁水小,故浮在铁水上面,分离可得铁水。

三、工业炼铜1.用黄铜矿炼铜工业上用高温分解黄铜矿的方法获得铜。

粗铜中铜的含量为 99.5%~99.7% 。

含有 Ag 、=====点燃 =====高温 =====高温 =====高温 工业炼铁中碳的作用是什么? 作用主要有:①与氧气经过一系列反应提供还原剂; ②反应放热维持高温。

Au 、Fe 、Zn 等杂质。

2.粗铜的精炼电解精炼铜的原理是让 粗铜 作阳极,失电子变为Cu2+,在阴极上用 纯铜 作阴极即可得 精铜 。

电解精炼得到的铜,其含量高达 99.95%~99.98% 。

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优化提炼 Fe3+、Fe2+的检验和不同价铁之间的转化 1.Fe3+、Fe2+的检验方法 (1)直接观络离子)
专题3 从矿物到基础材料
苏 教 版 化 学
(3)利用Fe(OH)3沉淀的颜色
2.“铁三角”转化关系及应用 (1)转化关系
苏 教 版 化 学
优化提炼 铁反应的产物 1.铁与不同氧化剂反应的产物判断 由于铁是变价金属元素,它与氧化性不同的氧化剂反 应时,其产物中铁元素的化合价不同: (1)Fe可被S、I2、H+、Fe3+、Cu2+等氧化为Fe2+。
(2)Fe 可被 Cl2 、 Br2 、HNO3 、浓 H2SO4( 加热)等氧化为
C.适当减小两极间的距离
D.适当降低电解液的温度 (5) 若 c 用 Na2SO4 溶液,当电解一段时间后看到白色 Fe(OH)2 沉淀,再反接电源电解,除了电极上看到气泡外, 另一明显现象为________。
专题3 从矿物到基础材料
苏 教 版 化 学
[答案] 方法一:(1)稀H2SO4、铁屑2)煮沸 (3)避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2而被氧化 方法二:(1)稀H2SO4和铁屑2)NaOH溶液 (3)检验试管Ⅱ出口处排出的H2的纯度,当排出的H2已 经纯净时再夹紧止水夹4)试管I中反应生成的H2充满了试管 I和试管Ⅱ,且外界O2不易进入
专题3 从矿物到基础材料
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专题3 从矿物到基础材料
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自我体验 3.(衡水中学2011届高三月考)下列中学化学中常见物质 的转化关系如图,反应条件及部分反应物和产物未全部注 明,已知A、D为金属单质,其他为化合物。
专题3 从矿物到基础材料
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试推断: (1) 写 出 物 质 的 化 学 式 : A________ 、 C________ 、 I________。 (2)写出下列反应的方程式: C→F的离子方程式___________________________。 H→I的化学方程式___________________________。
由是________________________________。
专题3 从矿物到基础材料
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方法三 利用电解实验可以制得纯净的 Fe(OH)2白色沉 淀。如图所示,已知两电极的材料分别为石墨和铁。 (1)a 电 极 的 材 料 应 为 ________ , 电 极 反 应 式 为 ________。 (2)电解液c可以是________(填编号)。 A.纯水 B.NaCl溶液
方法一
配制的NaOH溶液反应制备。
(1) 用硫酸亚铁晶体配制上述 FeSO4 溶液时还需要加入 ________。 (2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用________的方法。 (3) 制取 Fe(OH)2 白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含
O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶
Fe3+。
(3)Fe与O2(点燃)或H2O(高温)生成Fe3O4。
专题3 从矿物到基础材料
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自我体验 1.下列关于铁的叙述正确的是( B ) ①铁能被磁铁吸引,但纯铁易腐蚀 ②在人体的血红蛋白中含有铁元素 ③铁位于元素周期表中第4周期第ⅧB族 ④铁能在氧气中剧烈燃烧,但不能在水蒸气中燃烧
2++Cl ===2Fe3++2Cl- 2Fe 离子方程式为: 。 2
②与稀HNO3反应 离子方程式为:
3Fe2++4H++NO3-===3Fe3++NO↑+2H2O 。
③与H2O2反应 离子方程式为: 2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O 。
专题3 从矿物到基础材料
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2.亚铁盐 (1)Fe2 + 既 有 氧 化 性 , 又 有 还 原 性 , 但 主 要 表 现
还原 性,其溶液通常显
浅绿
色。 氧化而变质,故保
(2)亚铁盐溶液在空气中易被 O2 存时要加入少量的 铁粉
,防止其被氧化。
专题3 从矿物到基础材料
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(3)亚铁盐的化学反应 ①与Cl2反应
专题3 从矿物到基础材料
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三、铁盐和亚铁盐 自主回顾
1.铁盐 (1)Fe3+主要表现 氧化性 ,其溶液是
棕黄色 。
(2)Fe3+水解使溶液显酸性,离子方程式为:
Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+

专题3 从矿物到基础材料
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(3)铁盐的化学反应 ①与单质铜、铁反应 离子方程式为: 2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+、2Fe3++Fe===3Fe2+ 。 ②与KI溶液反应 离子方程式为: 2Fe3++2I-===2Fe2++I2 。 ③与氨水反应 离子方程式为:
②Fe 过 量 时 : 还 发 生 反 应 Fe +
2Fe(NO3)3===3Fe(NO3)2,两者相加得总化学反应方程式: 3Fe+8HNO3===3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O
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(3)产物判断
专题3 从矿物到基础材料
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(3)铁的冶炼
专题3 从矿物到基础材料
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考纲要求
1.了解金属铁及其重 要化合物的主要性质
考向展望 1.铁及其化合物在生产生活中的应
用。 2.以实验推断相结合考查 Fe(OH)2的制备、Fe2+与Fe3+的转 化及其检验方法。
和应用。
2.了解自然界中铜 的存在及电解法精炼 铜。
3.以铁三角的转化关系考查计算
沸点:较高;有较好的导电、导热、延展性,能被磁铁吸
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(2)化学性质
专题3 从矿物到基础材料
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专题3 从矿物到基础材料
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2.铁与稀HNO3反应的分析与产物判断
(1)分析关键 ①明确哪种物质过量 ②根据两种物质的物质的量分析判断 (2)反应原理 ① HNO3 过 量 : Fe + 4HNO3===Fe(NO3)3 + NO↑ + 2H2O
据以上信息回答下列问题:
专题3 从矿物到基础材料
G→H的离子方程式__________________________。
I→B的化学方程式____________________________。
专题3 从矿物到基础材料
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答案:(1)Al
Al2O3 Fe(OH)3
(2)Al2O3+2OH-===2AlO2-+H2O 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ △ 2Fe(OH)3=====Fe2O3+3H2O
A
)
D.9∶2
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二、铁的氧化物与氢氧化物 自主回顾 1.铁的氧化物 氧化亚铁 (FeO) 俗名 色态 铁元素价态 黑色粉末 +2 四氧化三铁 氧化铁(Fe2O3) (Fe3O4) 铁红 红棕色粉末 +3 磁性氧化铁 黑色晶体 +2、+3
专题3 从矿物到基础材料
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2.铁的氢氧化物 化学式 色态 与非氧化 性酸(如 稀盐酸) 反应 Fe(OH)2 白色固体 Fe(OH)3 红褐色固体 Fe(OH)3+3H+=== Fe3++3H2O
Fe(OH)2+2H+=== Fe2++2H2O
空气中,Fe(OH)2能够非常迅速地被氧气氧化 二者转化 成Fe(OH)3,现象是: 白色絮状沉淀 迅速 变成 灰绿 色,最后变成 红褐 色,反应方 关系 程式为 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
能大量共存。
专题3 从矿物到基础材料
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②除杂方法 a.Fe2+(Fe3+):加Fe粉过滤; b.FeCl3(FeCl2):加氯水或H2O2; c.FeCl2(CuCl2):加Fe粉,过滤。
专题3 从矿物到基础材料
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自我体验 4.利用黄铜矿冶炼铜产生的炉渣(含Fe2O3、FeO、SiO2、 Al2O3)可制备Fe2O3。方法为: ①用稀盐酸浸取炉渣,过滤。 ②滤液先氧化,再加入过量 NaOH 溶液,过滤,将沉 淀洗涤、干燥、煅烧。
⑤铁与强氧化剂硝酸反应的产物仅是Fe(NO3)3
⑥不能通过化合反应制得FeCl2和Fe(OH)3 A.①③ C.②⑤ B.②④ D.④⑥
专题3 从矿物到基础材料
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2.向含agHNO3的稀溶液中,加入bg铁粉充分反应全 a 部溶解。已知有 gHNO3被还原,则a∶b不可能是( 4 A.2∶1 B.3∶1 C.4∶1
C.NaOH溶液
D.CuCl2溶液
专题3 从矿物到基础材料
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(3)d 为苯,其作用是 ________ ,在加入苯之前对电解
液c应作何简单处理?________。
(4)为了在较短时间内看到白色沉淀,可采取的措施是 ________(填编号)。 A.改用稀H2SO4作电解液 B.适当增大电源的电压
液。这样操作的理由是________。
专题3 从矿物到基础材料
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方法二 在如图所示的装置中,用NaOH溶液、铁屑、 稀H2SO4等试剂制备。
专题3 从矿物到基础材料
苏 教 版 化 学
(1) 在试管 I 里加入的试剂是 ______________________ 。 (2)在试管Ⅱ里加入的试剂是____________________。 (3)为了制得Fe(OH)2白色沉淀,在试管I和Ⅱ中加入试 剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是_____________ _________________________________________________。 (4) 这样生成的 Fe(OH)2 沉淀能较长时间保持白色,理
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