人教版九年级下册化学 第十一单元 课题2 化学肥料 PPT
4.下列化肥不溶于水的是（C ）。
A.碳酸氢铵 B.氯化铵 C.磷矿粉 D.硫酸钾
5.分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（ A）。
A.NH4HCO3 B.Ca3(PO4)2 C．K2SO4 D.KC1
8.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。
(1)硝酸铵属化学肥料中的 B (填序号)：
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥
3.利用物理、化学性质的不同初步区分常 见化肥的方法。
巩固与提高
1.化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥
的是（ D ）
A NH4HCO3
B CO（NH2）2 C KNO3 D Ca（H2PO4)2）
2.下列化肥中，属于复合肥料的是（ B ）
A NH4NO3
B NH4H2PO4 C CO（NH2）2 D K2SO4
混合物
缺磷
植株特别矮小， 叶片呈暗绿色，并出现 紫色
3、钾肥 – 茎
钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量 较高，钾具有保证各种代谢过程的顺利进行,促进 植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
钾肥化学成分:硫酸钾(K2SO4)、氯化钾 (KCI)。
都是白色晶体
缺钾
茎秆软弱，容易倒 伏，叶片边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮 的固定。
知识积累:
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常 只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空 气中的氮气。
②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为 含氮的化合物而吸收。
③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的 固定。
2、磷肥 – 根
磷是植物内核酸.蛋白质和酶等多种重要化 合物的组成元素,磷可以促进作物，还可增强作 物的抗旱、抗寒能力。
将氮气转化为氮的化合物的方法。 自然界中氮的固定： 途径一：有根瘤菌的豆科植物
“雷雨肥庄稼”夏天雷雨过后，田里的庄稼长得特别旺盛。
放电
N2+O2 =或==高==温2NO 2NO+O2==2NO2
3NO2+H2O == 2HNO3+NO
归纳与小结
1.氮肥、磷肥和钾肥是重要的肥料。
2.合理施用化肥和农药，提高它们的利用 率，并注意减少污染。
第十一单元 课题2 化学肥料
学习目标：
1.了解化学元素对植物生长的重要 性及常见化学肥料 的种类和作用
2.了解化肥、农药对环境的影响
3.初步掌握化学肥料的简易鉴别方法
N P K Ca
C、氢 H、 氧 O、氮 N、 磷 P、钾 K、 钙 Ca、镁 Mg、 硫 S、铁 Fe、 锰 Mn、硼 B、 锌 Zn、铜 Cu、 钼 Mo、氯 Cl。
合理施用化肥和农药
1.对水的污染 2.土壤的污染 3.对大气的污染 4.对人类健康的危害
常见化肥的简易鉴别
氮肥
钾肥
磷肥
看外观 白色晶体 白色晶体 灰白色粉末
加水
加熟石灰 研磨
全部溶于水
全部溶于水
大多数不溶 于水或部分
溶于水
放出有刺激性 气味的氨气 无具有刺激性 可用于检验铵 （含NH4+） 气味的氨气放出 态氮肥
磷肥化学成分: 磷矿粉 Ca3(PO4)2 、钙镁磷 肥（钙和镁的磷酸盐）. 过磷酸钙(磷酸二氢钙 Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物）
都是灰白色粉状
常见的磷肥： 磷矿粉：Ca3(PO4)2 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 重过磷酸钙Ca(H2PO4)2 过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4
(2)硝酸铵应具有的性质是 A、C (填序号)：
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解 (3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：
N施H用4N该O类3+肥Na料O时H=，N要aN避O免3+与NH碱3↑+(X填，“则酸X”的或化“学碱式”是)：性物H质2O混；
用，否则会减低肥效。
氮的固定
1.阅读P80-P81课本内容，将知识按 表中内容进行整理。
类别 名称 化学式 主要作用
缺乏时的 影响
常见化肥的名称、化学式及作用
氮肥
磷肥
钾肥 复合肥
1.氮肥 – 叶
氮肥是植物内蛋白质.核酸和叶绿素的组成 元素. 氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓 绿.
氮肥化学成分: 尿素〔CO(NH2)2 〕
铵盐与碱的反应:
(NH4+的鉴定方法)
湿红润色的石红蕊色试石纸蕊变试蓝纸
浓碱溶液 铵盐
铵盐与熟石灰的反应： 2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH
3↑ (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑
注意
使用铵态氮肥时: 避免与碱、或碱性物质接触。以免肥料失效。
3.现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉 、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色 固体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混
合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是（ B ）
A. 碳酸氢铵 B. 氯化钾 C. 硫酸铵 D.磷矿粉
氨水(NH3·H2O)
碳酸氢氨 (NH4HCO3) 氯化氨 (NH4CI)
硝酸氨 (NH4NO3) 硝酸钠 (NaNO3) 都是白色晶体
缺氮 植株矮小瘦弱，
叶片发黄，严重时叶脉 呈淡棕色。
农作物缺氮的表现：
空气中虽然含有大量的氮气，但植 物只能吸收化合物中氮元素，不能直接 吸收空气中的氮气。
根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气 转化为含氮的化合物而吸收。
肥是（B ）
A．KCl B．NH4HCO3 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4 )2
3.某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要
原因是缺少 钾 肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰 或者 KCl (填化学式)。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH 大于7，显 碱 性，不利于水稻的生长。
植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。
在十六种元 素中需要量较 大的氮、磷、 钾需从土壤中 吸收，而土壤 里氮、磷、钾 三种元素含量 往往难以满足 农作物的需要。
这些元素来自于我们常说的: 肥料
“庄稼一枝花，全靠肥当家”， 你都认识哪些化学肥料?
农作物对氮、磷、钾的需要量较大。 氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料
本课你学到了什么?
1.知道了常见化学肥料的种类和作用 2.了解化肥、农药对环境的影响 3.掌握了化学肥料的简易鉴别方法
1. 下列化肥中不属于盐的是( B )
A．NH4NO3 B．NH3·H2O C．NH4HCO3 D．(NH4)2SO4
2. 植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化
4、复合肥料
化肥中同时含有N、 P、K中的两种或两种以 上的营养元素。
常见的有:磷酸铵 (磷酸二氢铵 NH4H2PO4 和磷酸氢二(NH4)2HPO4 的混合物和KNO3
不合理施用化肥的危害： (1)造成土壤污染和退化，以及水，大
气的污染。 (2)使农产品的品质下降。
除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有 重要的作用。 但农药在杀灭病虫害的同时也对自 然环境的污染和对人体健康造成了危害。
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第十一单元课题2 第一课时 化肥简介课件九年级化学人教版下册(共46张PPT)
氮肥 素。氮肥有促进植物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿，
提高植物蛋白质含量的作用。
（一）氮肥
一、常见化肥
铵盐（铵态氮肥）
尿素 CO(NH2)2
碳酸氢铵NH4HCO3
氯化铵NH4Cl
硝酸盐
氨水 NH3·H2O
硝酸铵NH4NO3
硝酸钠NaNO3
一、常见化肥
（一）氮肥
1.尿素：CO(NH2)2
①物理性质：白色、能溶于水、固体。 ②用途：使用量较大的一种氮肥，也是含氮量最高的氮肥。
练习
1.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是_硝__酸__钾__和_磷__酸__铵__； 它们所含的营养元素分别是___K____和___N____，___P____和___N____。
2.草木灰是农家肥料，可以施用于缺钾的植物中，取一些草木灰 加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推测草木 灰的主要成分可能是__碳__酸钾_K_2_CO3 或 碳酸氢钾KH_C_O_3__。
化学肥料 （化肥）
以化学方法和物理 方法 制作而成
作物所需元素
需要量 较大
图片来源于片络
（一）氮肥
一、常见化肥
正常的棉花
缺氮的棉花 叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
（一）氮肥
一、常见化肥
正
缺
常
氮
玉
玉
米
米
叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
一、常见化肥
分类
主要作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
（三）钾肥
一、常见化肥
正常的大豆
缺钾的大豆
叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
（三）钾肥
一、常见化肥
正 常 玉 米 茎秆笔直，不易倒伏。
提高植物蛋白质含量的作用。
（一）氮肥
一、常见化肥
铵盐（铵态氮肥）
尿素 CO(NH2)2
碳酸氢铵NH4HCO3
氯化铵NH4Cl
硝酸盐
氨水 NH3·H2O
硝酸铵NH4NO3
硝酸钠NaNO3
一、常见化肥
（一）氮肥
1.尿素：CO(NH2)2
①物理性质：白色、能溶于水、固体。 ②用途：使用量较大的一种氮肥，也是含氮量最高的氮肥。
练习
1.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是_硝__酸__钾__和_磷__酸__铵__； 它们所含的营养元素分别是___K____和___N____，___P____和___N____。
2.草木灰是农家肥料，可以施用于缺钾的植物中，取一些草木灰 加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推测草木 灰的主要成分可能是__碳__酸钾_K_2_CO3 或 碳酸氢钾KH_C_O_3__。
化学肥料 （化肥）
以化学方法和物理 方法 制作而成
作物所需元素
需要量 较大
图片来源于片络
（一）氮肥
一、常见化肥
正常的棉花
缺氮的棉花 叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
（一）氮肥
一、常见化肥
正
缺
常
氮
玉
玉
米
米
叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
一、常见化肥
分类
主要作用
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元
（三）钾肥
一、常见化肥
正常的大豆
缺钾的大豆
叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
（三）钾肥
一、常见化肥
正 常 玉 米 茎秆笔直，不易倒伏。
2024年人教版初中化学九年级下册第十一单元_课题2_化学肥料课件-课件
[典例]氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，区别 下列相关化肥的方法可行的是( )
A．NH4Cl 与 KCl：看外观 B．NH4HCO3 与 KCl：加水 C．K2SO4 与 Ca3(PO4)2：闻气味 D．(NH4)2SO4 与 K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味 思路点拨：铵盐氮肥与熟石灰混合研磨有 NH3 生成。 答案：D
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天下所有来自父母我们，还在路上……
课题 2 化学肥料
1．__氮__肥___、___磷__肥__和__钾__肥__是最主要的化学肥料。 2．常见的氮肥有___尿__素___、氨水、铵盐以及__硝__酸__盐__。将 ___氮__气___转化为__氮__的__化__合__物___的方法叫做氮的固定。 3．有些化肥中同时含有_____两__种__或__两__种__以__上_____的营养元 素，叫做___复__合__肥__料___。
化肥的简易鉴别
1．氮肥、磷肥、钾肥的比较
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 尿素 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观 白色晶体 白色晶体 灰白色粉末 灰白色粉末 白色晶体 白色晶体
气味 强烈气味 无味
无味
无味
无味 无味
溶解性 易溶 易溶
人教版化学九年级下册 第十一单元盐化肥课题2化学肥料 课件(共27张PPT)
化肥中鉴别出来的是（ A）
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C.氯化钠
D.水
3.小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查
阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥——硫酸
铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于（ A ）
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
随着人类不断进化，驾驭自然的能力不断增强， 逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培， 由于早期人口总数少，生产水平低，植物的生长 全靠自然调节；而到了现在，随着人口的不断增 长，对植物特别是农作物的产量要求提高，人们 可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种 方法，比如现在油菜就有两种：黑油菜和黄油菜， 前者的产量就要高些。而我们今天就要学习另一 种常见的方法：施用化学肥料。什么是化学肥料？
灰白色 粉末
无气味 无气味
灰白色 粉末
无气味
溶于水 不溶于水 不溶于水
白色晶体 白色晶体 无气味 无气味 溶于水 溶于水
注意：碳酸氢铵（NH4HCO3）易分解，所以铵味最浓。 NH4HCO3 NH3 +H2O +CO2
2.根据给出的化肥样品：硫酸铵 0.5 g 、氯化铵 0.5 g 、 硫酸钾 0.5 g 、氯化钾 0.5 g，完成下面的实验。
答：农家肥大多是有机肥料。人的粪尿、 牧畜的粪尿、厨余垃圾（剩菜剩饭）、 厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等。
2.什么是化肥？ 答：化学肥料是指用化学和物理方法制造
或者开采矿石，经过加工制成的肥料， 也称无机肥料，包括氮肥、磷肥、钾 肥、微肥、复合肥料等。
3.各自的优缺点是什么？
答：农家肥虽然含营养成分的种类比较广泛，但是 含量比较少，而且肥效较慢，不利于作物的直 接吸收。 化肥成分单纯，养分含量高；肥效快，肥劲猛； 某些肥料有酸碱反应；一般不含有机质，无改 土培肥的作用。化学肥料种类较多，性质和施 用方法差异较大。
人教版九年级化学下册11.2化学肥料课件(共74页)
第四节酸碱盐的应用 课题2 化学肥料
新课导入
我国是一个人口众多的国家，粮食生产 在农业生产的发展中占有重要的位置。通常 增加粮食产量的途径是扩大耕地面积或提高 单位面积产量。根据我国国情，继续扩大耕 地面积的潜力已不大，虽然我国尚有许多未 开垦的土地，但大多存在投资多、难度大的 问题。这就决定了我国粮食增产必须走提高 单位面积产量的途径。
氮肥
有机态铵盐 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氨水 NH3•H2O
常见 化肥 的种 类
磷肥
磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙
钾肥
碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl
化肥的分类： 单元肥料：只含有一种可标明含量的营养
元素的化肥称为单元肥料，如氮肥、磷肥、钾肥 以及次要常量元素肥料和微量元素肥料。
复合肥料：含有氮、磷、钾三种营养元素
中的两种或三种且可标明其含量的化肥，称为复 合肥料或混合肥料。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
植物生长需要哪些元素？
农作物生长需要哪些营养元素呢？
N
Fe Cu Zn S
P
Mg
K
Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
碳 氧 磷 钙 硫 锰 锌 钼
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
复合肥 含两种或两种以上营养元素的肥料。
1．氮肥
（1）氮肥的种类
有机态氮肥尿素 CO(NH2)2 硝态氮肥铵盐 NH4NO3 铵态氮肥硫酸铵 (NH4)2SO4 液态氮肥氨水 NH3•H2O
新课导入
我国是一个人口众多的国家，粮食生产 在农业生产的发展中占有重要的位置。通常 增加粮食产量的途径是扩大耕地面积或提高 单位面积产量。根据我国国情，继续扩大耕 地面积的潜力已不大，虽然我国尚有许多未 开垦的土地，但大多存在投资多、难度大的 问题。这就决定了我国粮食增产必须走提高 单位面积产量的途径。
氮肥
有机态铵盐 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氨水 NH3•H2O
常见 化肥 的种 类
磷肥
磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙
钾肥
碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl
化肥的分类： 单元肥料：只含有一种可标明含量的营养
元素的化肥称为单元肥料，如氮肥、磷肥、钾肥 以及次要常量元素肥料和微量元素肥料。
复合肥料：含有氮、磷、钾三种营养元素
中的两种或三种且可标明其含量的化肥，称为复 合肥料或混合肥料。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
植物生长需要哪些元素？
农作物生长需要哪些营养元素呢？
N
Fe Cu Zn S
P
Mg
K
Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
碳 氧 磷 钙 硫 锰 锌 钼
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
复合肥 含两种或两种以上营养元素的肥料。
1．氮肥
（1）氮肥的种类
有机态氮肥尿素 CO(NH2)2 硝态氮肥铵盐 NH4NO3 铵态氮肥硫酸铵 (NH4)2SO4 液态氮肥氨水 NH3•H2O
人教版九年级化学下第十一单元《盐 化肥》课题2《化学肥料》公开课教学课件共28张PPT(共28张PPT)
4、复合肥料
如： 磷酸二氢铵__________, 磷酸氢二铵__________, 含有两种或两种以上营养元素的化肥；
NH H PO 4 2 硝酸钾__________, 4
磷酸二氢钾___________ , 2HPO4 (NH4)
KNO3 KH2PO4
Page 14
一、化肥简介 化学肥料与农家肥的特点
04视频 钾肥 硫酸钾
无味
氯化钾
无味
嗅到氨气的气味
铵盐与碱性物质反应放出氨气。
区分化肥的简易方法：
3、加熟石灰研磨，铵态氮肥会放出 有刺激性气味的氨气。
Page 23
课本习题P83 1、填空题 ⑴草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种 含钾的盐。取一些草木灰加到盐酸中．生成 的气体可使澄清的石灰水变浑浊，由此可推 断草木灰的主要成分是 碳酸钾 。
硫酸铵
碳酸氢铵 氨水
(NH4)2SO4
硝酸铵
氯化铵 尿素
NH4NO3
NH4HCO3
NH3· H 2O
NH4Cl
CO(NH2)2
Page 3
一、化肥简介
碳酸氢铵
含氮17.7%，白色 晶体，水溶液碱性 (pH=8.2-8.4)。易 受热分解，易吸湿 水解，结块。 肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。施 肥后需覆土或灌溉，以减少氨挥发。 Δ NH HCO NH ↑ + H O +CO ↑
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，含营养元素种类多， 但含量多 但含量少 易溶于水，易被作物 难溶于水，肥效长 吸收，肥效较快 工业生产。成本高 就地取材，成本低
使土壤板结 能改良土壤结构
Page 15
做做看，你一定行！
如： 磷酸二氢铵__________, 磷酸氢二铵__________, 含有两种或两种以上营养元素的化肥；
NH H PO 4 2 硝酸钾__________, 4
磷酸二氢钾___________ , 2HPO4 (NH4)
KNO3 KH2PO4
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一、化肥简介 化学肥料与农家肥的特点
04视频 钾肥 硫酸钾
无味
氯化钾
无味
嗅到氨气的气味
铵盐与碱性物质反应放出氨气。
区分化肥的简易方法：
3、加熟石灰研磨，铵态氮肥会放出 有刺激性气味的氨气。
Page 23
课本习题P83 1、填空题 ⑴草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种 含钾的盐。取一些草木灰加到盐酸中．生成 的气体可使澄清的石灰水变浑浊，由此可推 断草木灰的主要成分是 碳酸钾 。
硫酸铵
碳酸氢铵 氨水
(NH4)2SO4
硝酸铵
氯化铵 尿素
NH4NO3
NH4HCO3
NH3· H 2O
NH4Cl
CO(NH2)2
Page 3
一、化肥简介
碳酸氢铵
含氮17.7%，白色 晶体，水溶液碱性 (pH=8.2-8.4)。易 受热分解，易吸湿 水解，结块。 肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。施 肥后需覆土或灌溉，以减少氨挥发。 Δ NH HCO NH ↑ + H O +CO ↑
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，含营养元素种类多， 但含量多 但含量少 易溶于水，易被作物 难溶于水，肥效长 吸收，肥效较快 工业生产。成本高 就地取材，成本低
使土壤板结 能改良土壤结构
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做做看，你一定行！
新人教版九年级下册化学(化学肥料)PPT教学课件讲课教案
外加 氮 观碱 肥 磷研 的 肥磨 鉴
氮别
肥
讲授新课
农作物缺氮的表现：叶片枯黄
讲授新课
2.磷肥：
（1）化学成分（磷酸盐）：磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙 镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙： [Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）和CaSO4 的混合物]等。 （2）主要作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等 多种重要化合物的组成元素，磷可促进作物生长， 使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
讲授新课
农作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低
讲授新课
3.钾肥：
（1）化学成分：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等。 （2）主要作用：钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布 量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生 长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
讲授新课
农作物缺钾的表现：叶缘失绿，焦枯、卷缩
讲授新课
4.复合肥：
含两种或两种以上重要营养元素的化肥。如： 磷酸二氢铵（NH4H2PO4） 磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 硝酸钾（KNO3） 特点：能同时均匀的供给作物几种养 分，充分发挥营养元素间的相互作用， 有效成分高。
讲授新课
化肥和农药使用的利与弊 ： 利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。
弊：化肥和农药的不 合理使用会带来很多 的环境问题。如大气 污染、土壤污染、水 污染。
讲授新课
二 化肥的简易鉴别
探究：初步区分常用的氮肥、磷肥、钾肥的方法
氮肥
磷肥
钾肥
①
外观 气味 溶解
碳酸
氢铵
白色 固体
氯化铵 磷矿粉
白色 暗灰色 固体 固体
过磷
酸钙
灰白色 固体
化学九年级下册第十一单元11.2化学肥料课件(共74张PPT)
c. 不能与易燃物质混在一起；结块时，不要用 铁锤砸碎。
d. 不宜长期施用。
性质
使用注意事项
易溶于水，受潮时在常温下即能分解， 温度
碳酸氢铵 (碳铵）
越高分解越快，遇碱时放出氨气 残留有害物质
在土壤中不
a、b
硝酸铵 易溶于水，受热易分解，遇碱放出氨气， 在 a、b、c
(硝铵） 高温或受猛烈撞击时易爆炸
课堂练习
1．填空题 (1) 草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的
盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使 澄清的石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要 成分可能是＿＿K＿2C＿O＿3 ＿。
(2) 硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是 ＿＿硝＿酸＿钾和＿＿＿磷＿酸;铵它们所含的营养元素分别是
5. 尿素是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土 壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影 响。试计算尿素中氮元素的质量分数。
解：尿素中氮元素的质量分数为：
14 2
100% 46.7%
12 16 14 2 1 4
答：尿素中氮元素的质量分数为46.7%。
课后练习
1．【2019·上海】能提供氮元素的化肥是( C ) A．KCl B．K2CO3 C．NH4Cl D．Ca(H2PO4)2
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质
进行区分，你认为可行的是___A__。
A．硝酸钡溶液
B．氯化钠溶液
C．酚酞溶液
D．稀盐酸
导引：鉴别化肥可从其物理性质和化学性质的不 同点去区分。从外观上看，氮肥、磷肥、钾肥中 只有磷肥是灰白色固体，其余都是白色晶体。所 以从外观上即可与其他化肥区别出来的是磷矿粉； 能与盐酸反应产生气体的盐中一定含有碳酸根离 子或碳酸氢根离子，因此加盐酸产生气体的这种
《化学肥料》PPT课件
硫酸钾（K2SO4）
氯化钾（KCl）
探究新知
复合肥料
含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵 （NH4H2PO4）、磷酸氢二铵（ NH4）2HPO4、硝酸钾（ KNO3）。
探究新知
微量元素肥料
（1）硼肥：硼砂、硼酸； （2）钼肥：钼酸铵； （3）锌肥：硫酸锌； （4）铁肥：硫酸亚铁； （5）锰肥：硫酸锰； （6）铜肥：硫酸铜。
（其中Cl在土壤中不缺）
探究新知 肥料
农家肥料 化学肥料
氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 微量元素肥料
化学肥料：用化学或物理方法制成的含有一种或几种农 作物生长需要的营养元素的肥料，简称化肥。
探究新知
氮肥
氮肥的作用：能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
农作物缺氮的表现：植株矮小，叶片绿色减淡。
探究新知
A．硝酸钾 C．尿素
B．碳酸钾 D．碳酸氢铵
巩固练习
连接中考
素养考点 2 化肥的简易鉴别
例（2019•株洲）下列化肥中，从外观即可与其他
化肥区别的是（ B ）
A．硝酸铵
B．磷矿粉
C．氯化钾
D．硫化钾
课堂检测
基础巩固题
1．下列化肥中，属于氮肥的是（ C ）
A．硫酸钾
B．过磷酸钙
C．尿素
D．氯化钾
课堂检测
知识点 2 化肥的简易鉴别
活动·探究
初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 （1）比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿 粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、 气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。
探究新知
氮肥
磷肥
钾肥
外观 气味
碳酸氢铵 氯化铵
白色晶体 白色晶体
人教版九年级化学下册 第十一单元 课题2化学肥料 29张PPT
）
A．Ca3(PO4)2 C．K2SO4
B．KCl D．NH4HCO3
2.某农民地里由于缺钾而影响农作物淀粉的生成，他应给农
B 作物施（ ）
A、尿素
B、氯化钾
C、过磷酸钙
D、氢氧化钾
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学以致用
3.小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了，并伴有叶
色发黄、植株矮小的现象。他应该选下列的哪种复合
D 肥料来进行施用( A．NH4Cl C．NaCl
灰白色，有残渣 磷肥
白色，全溶于水 氮肥、钾肥
加熟石灰研磨
有刺激性气味 铵态氮肥
无味 钾肥、……
√ 思考：现有失去标签的以下几种化肥：尿素、氯化铵、 √ √ √ 磷矿粉、碳酸氢铵、碳酸钾，你有什么办法区分？返回
氮肥的简易鉴别
氮肥中的氨水呈液态，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，可直接将它们与 其他氮肥相区别，其他常见氮肥可按下列步骤鉴别：
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学以致用
D 6.区别下列相关化肥的方法可行的是（ ）
A. NH4Cl与KCl：观察外观 B. NH4HCO3与KCl：加水 C. K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 D. (NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
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归纳总结 一.化肥简介
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
二.化肥、农药的施用的利与弊 三.合理施用化肥和农药
四、化肥的简易鉴别 ——物理方法
氮肥
碳酸氢铵
氯化铵
外观
白色晶体
气味 刺激性气味 无
溶解性
能溶于水
磷肥
磷矿粉
过磷酸钙
灰白色粉末
无
大多数不溶或部分溶于水
钾肥
硫酸钾
氯化钾
白色晶体
九年级化学人教版下册课件：第十一单元 课题2 化学肥料(共23张PPT)
(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥 于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺 激性气味气体放出的是 氯化铵 。由此可知，在使用该 类化肥时，要避免与 碱 (填“酸”或“碱”)性物质混 合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质
进行区分，你认为可行的是 A 。
KNO3 、CO(NH2 )2，其中缺少的肥料品种是( B )
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
2. 下列化肥属于含磷复合肥料的是( C )
A．NH4NO3
B．KNO3
C．(NH4)2HPO4
D．Ca(H2PO4)2
3. 阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自 然，享受绿色生活”的家庭时尚。既可缓解工作、学习 的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于 一体。绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca(NO3)2、K2SO4、 KH2PO4、MgSO4、(NH4)2SO4。请阅读上述信息后回答：
5. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他 们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实 验探究步骤如下：
(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管， 观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是 磷矿粉 。
(2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加 入少量稀盐酸，有气体产生的是 碳酸氢铵 。
(3)把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌。当 蒸发到 出现大量固体(或余少量液体) 时，停止加
热。
【成分探究】 取(3)所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中。 (4)第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑 浊的气体。请写出化学方程式： ①加盐酸： K2CO3＋2HCl===2KCl＋CO2↑＋H2O ； ②产生浑浊： Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 。