人教版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读(已审阅)
课外古诗词诵读
一、补写出下列句子中的空缺部分。
1. 梅花南北路, 风雨湿征衣。
出岭谁同出?归乡如比归! (文天祥《南安军》)
2.已知泉路近,欲别故乡难。
毅魄归来日, 灵旗空际看。
(夏完淳《别云间》)
3. 至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚。
(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
4. 军听了军愁, 民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假? (王磐《朝天子·咏喇叭》)
二、根据提示,完成下列诗句的填空。
5.《南安军》中,运用对比的表现手法,突出了作者亡国之痛的句子是“山河千古在, 城郭一时非”。
6.《别云间》中,表达了作者的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情的句子是“无限山河泪, 谁言天地宽”。
7.《山坡羊·骊山怀古》中,描写呈现在作者眼前的景象的句子是“只见草萧疏, 水萦纡”。
8.《朝天子·咏喇叭》中,揭露宦官装腔作势、狐假虎威嘴脸的句子是“官船来往乱如麻, 全仗你抬声价”。
三、古诗词阅读。
(一)阅读《南安军》,回答问题。
1.“风雨湿征衣”描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境?
描绘出梅岭的梅花在风雨中摇曳,濡湿了兵败后就擒被押往大都受审的诗人及兵丁的征衣的凄凉景象。
表达了诗人兵败被俘的沉重心境。
2.本诗颈联运用了什么表现手法?请简要分析。
运用了对比的表现手法。
将祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比,突出了诗人的亡国之痛。
(或:将祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比,突出了诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视)
(二)阅读《别云间》,回答问题。
1.下列对原文内容的理解,不正确的一项是(D)
A.首联高度概括了诗人艰苦卓绝的抗清斗争。
B.颔联抒写了诗人按捺不住的满腔悲愤。
C.颈联袒露对故乡、亲人的依恋不舍之情。
D.尾联抒发了诗人壮志未酬的无奈和痛苦。
2.“已知泉路近,欲别故乡难”中,作者“难”在何处?
“难”在抗清事业难成;老父已经殉国,家中老母尚在,无法尽孝;妻子孤守,生死不得相依。
(三)阅读《山坡羊·骊山怀古》,回答问题。
1.“赢,都变做了土;输,都变做了土”运用了什么表现手法?请简要分析。
运用了对比的表现手法。
通过战争的输赢对比,表现出作者对封建王朝无论输赢成败都逃脱不了灭亡命运的深沉感慨。
2.张养浩在另一首《山坡羊·潼关怀古》的结尾说:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。
”这是从百姓的角度看封建王朝的更迭,带给人民的全是苦难。
请分析《山坡羊·骊山怀古》这首小令从什么角度表现了什么样的主旨。
这首小令是从王朝的统治者的角度来谈的。
作者辛辣地批判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀、焚烧以及夺得政权后大兴土木的奢侈无度的现象。
(四)阅读《朝天子·咏喇叭》,回答问题。
1.这首散曲表面写的是喇叭和唢呐,实际上处处写的都是宦官,“曲小”比喻宦官地位低下,“腔大”比喻宦官仗势欺人,“水尽鹅飞”则比喻宦官把百姓们欺压得倾家荡产。
2.这首散曲在语言上有何特色?
语言通俗易懂,讽刺性强。
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人教版九年级语文下册_6课外古诗词诵读
点
拨
慨，抒写了诗人这次行程中的悲苦心情，表现了诗人
对恢复大宋江山的信念，对元军的蔑视以及决心饿死
殉国、舍生取义的民族气节。
诗歌赏析
诗
歌
首联略写行程中的地点和景色，写梅花不是写实景，
鉴 赏
而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显
示了作者心情的沉重。
颔联抒写了行程中作者的悲苦心情，两个“出”字
诗歌理解
·
作 者
王磐（约1470—1530）, 字鸿渐，高邮（今属江苏）
人，明代散曲家。少时薄科举，筑楼于城西，终日与文人
背 雅士歌吹吟咏，因此自号“西楼”。所作散曲，题材广泛。 景
这首曲作于明武宗正德年间，当时宦官当权，他们在交通
要道运河上往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。
王磐目睹宦官的种种恶行，写了这首《朝天子·咏喇叭》，
颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。大明江山支离破碎，
疮痍满目，衰颓破败，面对这一切，诗人留下无限的眼泪。诗
人一直期盼明王朝东山再起，可时运不济，命运多舛，恢复故
土、重整河山的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望与
哀恸，忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。
诗歌赏析
颈联袒露对故乡、亲人的依恋不舍之情。“已经泉路近”， 诗人意识到生命行将终结，“欲别故乡难”，诗人念及自己未能 尽之责任与义务，内心涌起了对家人深深的愧疚与无限依恋之情。
借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
诗歌赏析
主
旨
该作品表面上写喇叭和唢呐，实际上借物抒怀，讽
点
拨 刺和揭露了明朝中后期宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶
行径，表达了人民对宦官的痛恨、憎恶之情。
Hale Waihona Puke 歌赏析诗这首曲是作者目睹了往来于运河之上的宦官的种种恶行后
部编人教版九年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》优秀课件
原名复，字存古，号小隐。明
末少年抗清英雄，著名诗人。 其父夏允彝，其师陈子龙，均 是文名卓著、讲求气节的英雄。
夏允彝 夏完淳像
夏完淳九岁善词赋古文，才思敏捷，有
神童之称。夏完淳被清廷捕获，洪承畴想软
化他，夏坚贞不从，还把洪奚落一番，便从
容就义，年仅十七岁。
诗歌诵读
三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
颈联写死别。作者已知此次是死别，和前 次别不同。前次离别故乡，是怀着慷慨的 心情参加抗清队伍，别还容易，而此次却 难了，此去必当一死，死后家乡如何，父 老如何，慈母、妻子如何，都令人依恋忧 虑。 尾联写别后。作者别后成了鬼魂，也还关 心着故乡，还要归来在空中看后继者率领 部队起来抗清。
相关介绍
这首诗逐层递进，声情激荡，不假雕饰，而
自见功力。作者对杜甫的诗用力甚深，其风
格亦颇相近，即于质朴之中见深厚之性情， 可以说是用血和泪写成的作品。
部编·人教版九年级下册
课外古诗词诵读
学习目标
1.能够把握词的内容，赏析词语言。
2.能够体会词人深沉的思想感情。
作者简介
【夏完淳】（1631—1647），
颔联：无限山河泪，谁言天地宽。 作者在此抒发了英雄失路之悲。
颈联：已知泉路近，欲别故乡难。
作者在此已抱定杀身成仁的决心，但又
难以告别家乡和亲人，表现出了作者情感和
心理的矛盾，抒发了依恋故乡之情。
尾联：毅魄归来日，灵旗空际看。 这里表现出了作者誓死不屈、战斗不 止的决心。
文章详解
诗围绕哪个字抒情述怀？全诗是如何抓 住这个字进行抒情述怀的？
作者至南安军，正跨越了大庾岭（梅岭）的
南北两路。
此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说
初中语文九年级下册第六单元课外古诗词诵读课件
九下课外古诗词诵读二
南安军
作者简介
文天祥(1236—1283)，字履善，又 字宋瑞，自号文山。吉州吉水(今属江 西)人，宋末抗元名臣，民族英雄，官 至右丞相。著有《文山先生全集》，名 篇有《正气歌》《过零丁洋》等。他的 诗词反映了其坚贞的民族气节和顽强的 战斗精神，风格慷慨激昂，苍凉悲壮。
写作背景
写作背景
公元前206年秦朝灭亡，项羽攻 入咸阳后焚毁阿房宫。天历二年（ 1329）关中大旱，张养浩受命出任陕 西行台中丞，办理赈灾，上任途中途 经潼关、骊山等地，吊古伤今，用《 山坡羊》曲牌创作了一组小令，《山 坡羊·骊山怀古》就是其中的一首。
lí
朗读诗歌 山坡羊·骊山/怀古
ē páng
张养浩
jù
梅花岭上的南北路口， 凄风苦雨把征衣湿透。 越过梅岭谁与我同路？ 回到家乡却何等哀痛！ 山河将存在万古千秋， 城郭此时却落入敌手。 饿死家乡是我的愿望，
梦里采蔽在首阳山头。
主题思想
这首诗抒写了作 者的亡国之痛，表现 出作者强烈的爱国感 情，显示出民族志气。
别云间
夏完淳
作者简介
夏完淳(1631—1647)，原名复，字存古，号小隐，松江 华亭(今上海市松江区)人。明末抗清英雄，著名诗人。九岁 善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。14岁随父亲夏允彝和 老师陈子龙起兵抗清。失败后只身流 离于湘、鄂一带，后返乡。
迷烟树：消失在烟雾弥 漫的树林中了。
列国：各国。
译文：到现在那些遗憾已消失在烟雾弥漫的树林中了。想想自周、齐、 秦、汉、楚等国至今。那些战胜了的国家，都化为了土；那些战败了的 国家，也都化为了土。
主题思想
这首曲子通过“顾”“见”对阿房宫废墟的 描写，引入对历史的回忆，作者怀古伤今，借写 封建王朝的更迭、兴衰，寄寓自己对历史古今变 化的感慨——世事无常，封建王朝无论怎样的盛 极一时，最终都逃脱不了灭亡的命运（一针见血 地揭示出一切功过成败到最后终成一片尘土的历 史结局）。
南安军
作者简介
文天祥(1236—1283)，字履善，又 字宋瑞，自号文山。吉州吉水(今属江 西)人，宋末抗元名臣，民族英雄，官 至右丞相。著有《文山先生全集》，名 篇有《正气歌》《过零丁洋》等。他的 诗词反映了其坚贞的民族气节和顽强的 战斗精神，风格慷慨激昂，苍凉悲壮。
写作背景
写作背景
公元前206年秦朝灭亡，项羽攻 入咸阳后焚毁阿房宫。天历二年（ 1329）关中大旱，张养浩受命出任陕 西行台中丞，办理赈灾，上任途中途 经潼关、骊山等地，吊古伤今，用《 山坡羊》曲牌创作了一组小令，《山 坡羊·骊山怀古》就是其中的一首。
lí
朗读诗歌 山坡羊·骊山/怀古
ē páng
张养浩
jù
梅花岭上的南北路口， 凄风苦雨把征衣湿透。 越过梅岭谁与我同路？ 回到家乡却何等哀痛！ 山河将存在万古千秋， 城郭此时却落入敌手。 饿死家乡是我的愿望，
梦里采蔽在首阳山头。
主题思想
这首诗抒写了作 者的亡国之痛，表现 出作者强烈的爱国感 情，显示出民族志气。
别云间
夏完淳
作者简介
夏完淳(1631—1647)，原名复，字存古，号小隐，松江 华亭(今上海市松江区)人。明末抗清英雄，著名诗人。九岁 善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。14岁随父亲夏允彝和 老师陈子龙起兵抗清。失败后只身流 离于湘、鄂一带，后返乡。
迷烟树：消失在烟雾弥 漫的树林中了。
列国：各国。
译文：到现在那些遗憾已消失在烟雾弥漫的树林中了。想想自周、齐、 秦、汉、楚等国至今。那些战胜了的国家，都化为了土；那些战败了的 国家，也都化为了土。
主题思想
这首曲子通过“顾”“见”对阿房宫废墟的 描写，引入对历史的回忆，作者怀古伤今，借写 封建王朝的更迭、兴衰，寄寓自己对历史古今变 化的感慨——世事无常，封建王朝无论怎样的盛 极一时，最终都逃脱不了灭亡的命运（一针见血 地揭示出一切功过成败到最后终成一片尘土的历 史结局）。
人教部编版语文九年级下册第6单元 课外古诗词诵读 第2课时(共31张ppt)
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草
萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。
回环曲折。
走进作品
译文：我站在骊山上四处张望，（雄伟瑰丽的）阿房宫 已经被一把火烧没了，当年的奢侈场面，现在在哪里？ 只看见了衰草萧疏，水波回环曲折。到现在留下的遗憾 仍弥漫在烟雾缭绕的树林中。
走进作品
各国，即周、齐、秦、 汉、楚。
艺术特色
前人在评价这首散曲时，认为这首散曲极富艺术魅力， 你同意这一说法吗？为什么？
同意。这是一首咏物散曲。表明上看，无一句不是在 “咏”喇叭，实际上，无一句不是在写那些宦官的丑态，以 及祸国殃民的罪行。构思巧妙，语言通俗浅近，而又不失幽 默诙谐，是一首极富韵味与讽刺力的咏物散曲。
跟踪检测
1．记忆型默写： 《山坡羊·骊山怀古》阐释无论是输还是赢，最终都 将回归大地这一道理的诗句是： 赢，都变做了土； 输，都变做了土 。
译文：喇叭和锁呐，（吹的）曲子很短，但声音极为响亮。 官船来往穿梭如织，杂乱如麻，全靠你来抬高声望地位。 当兵的听了愁眉不展，百姓听了担惊受怕。哪里去辨别什 么真和假？眼看着这喇叭吹得有的人家倾家荡产，有的人 家元气大伤，直吹得水干了，鹅也飞光了，黎民百姓家破 人亡啊！
阅读指导
赏析 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
走近作者 返回
作者简介
王磐 (约1470—1530)，字鸿渐，号西 楼，高邮(今江苏省高邮县)人。明代散曲 家、画家。从年轻时起即鄙视功名，筑楼 高邮城西，与名流谈咏其间，因自号西楼。 其散曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同 情人民疾苦、讥讽时政的佳作。有《王西 楼乐府》。
走进作品
创作背景
本曲选自《王西楼乐府》(上海古籍出版社1989年版)。 朝天子，曲牌名。明武宗正德年间(1506—1521) ，宦官当权 ，欺压百姓，在运河上，他们往来频繁，行船时常吹号来壮 大声势，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人家住在运河 边的高邮，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借 咏喇叭，揭露宦官的罪行。
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别云间
目 录
CONTENTS
1 走近作者 3 整体感知 5 主旨归纳
2 背景资料 4 精读细研
走近作者
夏完淳（1631—1647），原名复，字存古，号小隐。明 末抗清英雄，著名诗人。其父夏允彝，其师陈子龙，均是名 声卓著、讲求气节的英雄。
背景资料
本诗选自《夏完淳集笺校》卷五（上海古籍出版社 1991年版）。云间，松江的古称，即作者的家乡。《别云 间》是作者被清廷逮捕后，在押往南京前，临别松江时所 作。
整体感知
回环曲折。 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。 至今遗恨迷烟树。
译文：我站在骊山上四处张望，（雄伟瑰丽的）阿房宫已经被一把火 烧没了，当年的奢侈场面，现在在哪里？只看见了衰草萧疏，水波回 环曲折。到现在留下的遗憾仍弥漫在烟雾缭绕的树林中。
整体感知
各国，即周、齐、秦、汉、楚。 列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。
背景资料
本曲选自《王西楼乐府》(上海古籍出版社1989年 版)。朝天子，曲牌名。明武宗正德年间(1506—1521) ， 宦官当权，欺压百姓，在运河上，他们往来频繁，行船 时常吹号来壮大声势，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。 诗人家住在运河边的高邮，目睹宦官的种种恶行，写了 这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
“湿”字生动传神地写出了诗人征衣被风雨淋湿，表现了环境 的凄苦，烘托出诗人兵败被俘后内心的凄苦、沉痛。
精读细研
颔联“出岭同谁出？归乡如此归！”
上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。 下句是说这次的北行，以俘囚的身份回到故乡，诗人感到哀痛万 分。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情。
精读细研
整体感知
人教版九年级下册(2018部编版)第六单元课外古诗词诵读 (共64张PPT)
已遗忘了前朝败亡的教训，结尾显示了一位封建文人
对历史兴亡的大彻大悟。
【诗歌大意】 在骊山上四处看看，阿房宫已经被一把火烧没了， 当时的繁华富貌，现在在哪里？只看见了荒凉的草，
水流回旋弯曲。到现在留下的遗憾像烟花一样。列
国的周齐秦汉楚，这些国家，赢了的，都变成了土；
输了的，都变成了土。
【诗歌主旨】 这首小令从王朝的统治者的角度来看兴亡， 封建统治者无论输赢成败，最终都逃脱不了灭亡 的命运。辛辣地批判了封建统治者为争取政权而
【作者名片】
张养浩（1270—1329），汉族，字希孟，号云庄，
山东济南人，元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散 曲著称。代表作有《山坡羊·潼关怀古》等。
【写作背景】 公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后阿房宫焚 毁。张养浩途经骊山有所感而创作了这首“骊山怀古”
小令。前三句回顾骊山的历史，六、七句讽刺后人都
饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。
【全诗主旨】 这首诗抒写了自己至死不渝，以死明志，保持爱 国的节操，表现出诗人誓死报国的决心，显示出崇高
的民族正气。
【名句赏析】
饿死真吾事，梦中行采薇。 这两句表明自己的态度：决心饿死殉国。他出之以言， 继之山行，于是开始绝食，意欲死在家乡。而在绝食第五 天时，即已行过庐陵，没有能死在家乡。又过了三天，在 监护人的强迫下，只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐指责 周武王代商为“以暴易暴”，因而隐居首阳山，不食周粟， 采薇而食，以致饿死的故事，表示了誓不投降的决心。 “饿死真吾事”，说得斩钉截铁，大义凛然，而且有实际 行动，不是徒托空言，感人肺腑。
2.
别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。
对历史兴亡的大彻大悟。
【诗歌大意】 在骊山上四处看看，阿房宫已经被一把火烧没了， 当时的繁华富貌，现在在哪里？只看见了荒凉的草，
水流回旋弯曲。到现在留下的遗憾像烟花一样。列
国的周齐秦汉楚，这些国家，赢了的，都变成了土；
输了的，都变成了土。
【诗歌主旨】 这首小令从王朝的统治者的角度来看兴亡， 封建统治者无论输赢成败，最终都逃脱不了灭亡 的命运。辛辣地批判了封建统治者为争取政权而
【作者名片】
张养浩（1270—1329），汉族，字希孟，号云庄，
山东济南人，元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散 曲著称。代表作有《山坡羊·潼关怀古》等。
【写作背景】 公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后阿房宫焚 毁。张养浩途经骊山有所感而创作了这首“骊山怀古”
小令。前三句回顾骊山的历史，六、七句讽刺后人都
饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。
【全诗主旨】 这首诗抒写了自己至死不渝，以死明志，保持爱 国的节操，表现出诗人誓死报国的决心，显示出崇高
的民族正气。
【名句赏析】
饿死真吾事，梦中行采薇。 这两句表明自己的态度：决心饿死殉国。他出之以言， 继之山行，于是开始绝食，意欲死在家乡。而在绝食第五 天时，即已行过庐陵，没有能死在家乡。又过了三天，在 监护人的强迫下，只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐指责 周武王代商为“以暴易暴”，因而隐居首阳山，不食周粟， 采薇而食，以致饿死的故事，表示了誓不投降的决心。 “饿死真吾事”，说得斩钉截铁，大义凛然，而且有实际 行动，不是徒托空言，感人肺腑。
2.
别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。
最新九年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》习题课件新人教版课件ppt
注意事项
操作前先了解病人的病变部位，掌握灌肠的卧位和肛管插深度。如慢 性痢疾，病变多在直肠和乙状结肠，宜采取左侧卧位，插入的深度以 15～20厘米为宜，溃疡性结肠炎病变多在乙状结肠或降结肠，插入深 度应达18～25厘米，阿米巴痢疾病变多在回盲部，应采取右侧卧位。
减轻肛门刺激，宜选用小号肛管，压力宜低，药量宜小；为促进药物 吸收，插入不能太浅，操作前须嘱排空大便。
谢谢
物品准备
治疗盘：量杯、50ml注射器、弯盘内放 消毒肛管（14～16号）、温开水、水温 计、石蜡油、橡胶单、治疗巾、棉签、 卫生纸、便盆、止血钳。按医嘱准备中 药汤姓名，做好解释，再次核对治疗卡。
根据病情选择适宜体位（左侧或右侧卧位），双膝曲屈，裤脱至膝部，臀部移
一般用量200ml以内，小剂量药液灌肠时应加倍稀释，以增加吸收率。 慢性肠道疾患病人应在晚间睡前灌入，灌肠后药液保留时间越长越好，
并减少活动。 灌肠液应温度适宜：一般为39℃～40℃。可根据药性、年龄及季节作
适当调整。清热解毒药温度宜偏低，以10℃～20℃之间为宜；清热利 湿药则稍低于体温，以20℃～30℃为宜；补气温阳，温中散寒之药温 度以38℃～40℃之间为宜。老年人药温宜偏高。冬季药温宜偏高，夏
中药灌肠
机理
中医学认为，大肠具有传化糟粕、 吸收部分水液的功能。由于肺与大肠通 过经脉络属构成表里关系，药物自大肠 吸收入体内，通过经脉复归于肺，肺朝 百脉，宣发通降，将药物输布于五脏六 腑四肢百骸，从而达到整体治疗作用。 若病位在肠腑、盆腔等邻近部位，灌肠
机理
中药灌肠
现代医学认为，直肠的肠壁组织是 具有选择性吸收和排泄功能的半透膜。 另外直肠富有丰富的静脉丛，药物可通 过下列三条途径发挥全身疗效：一条是 经门静脉进入肝脏，再进入体循环；另 一条是经下腔静脉进入体循环。第三；
人教版语文九年级下册第六单元课外古诗词诵读
边塞诗 反映边塞生活的诗歌。
思想内容： 1、描写边塞奇特风景。 2、表现建功立业的豪情，报效祖国的激情或 壮志难酬的愤懑。 3、反映战争的残酷和战士的艰苦生活。 4、表现征人思乡、闺中念远的边愁。
诗境渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月” 之外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也 没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串 整个诗境，成为诗情的触发媒介。明月可亲而不可近，可望而 不可及，更是思友之情的象征。诗中凡咏月处，皆抒发了江行 思友之情，令人陶醉。
主旨归纳
这首诗通过诗人追忆往 昔与李龟年的接触及描写 现实两人重逢的场景，表 达了诗人对唐王朝盛衰变 化的苍凉感叹，以及对彼 此现状的悲叹。
重点赏析
李龟年是开元时期的著名歌唱家。当时王公贵族普遍爱好文 艺，杜甫因才华昭著而受到岐王李范和殿中监崔涤的赏识，得 以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱。几十年之后，他们又在江 南重逢。这时，遭受了八年安史之乱的唐朝已从繁荣昌盛的顶 峰转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉，杜甫辗转漂泊到潭 州，李龟年流落江南。在这种情况下的会见，自然触发了杜甫 胸中本就郁积着的无限沧桑之感。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
甘肃天水。唐代杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为
“诗仙”。与杜甫齐名，世称“李杜”。其作品风
格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》
《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。
诗词解读
峨眉山月歌 李白