23《大江保卫战》精品PPT课件
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《大江保卫战》课件
重要性：中国的动脉
1
生态平衡
2
长江流域生态独特，作为许多珍稀物种
的栖息地。
3
饮用水
上游的河流受到保护，确保长江成为中 国最大的饮用水源。
经济价值
长江沿线城市和农村是中国最发达地区 之一，为国家带来巨大的财富。
长江受到的威胁
过度开发
大规模水坝建设和工业发展 破坏生态平衡，给长江带来 了无数的危机。
《大江保卫战》PPT课件
The Yangtze River is the longest river in Asia and the third longest in the world. Join us as we explore the challenges and triumphs of protecting this vital waterway.
可持续发展
绿色生产和环保意识
进一步提高清洁生产，减少排放污水、污液等污染物，加强绿色发展投资。
创新适应
采用新技术、新产品，开发可再生能源，整合资源，有效平衡生态环境和经济发展。
互联互通
推动信息和资源互通，多方合作，实现长江经济带与内外地区的良性互动和发展。
未来展望与行动计划
环保志愿者的努力
鼓励更多的人参与到长江保护行 动中来，提高人们的环保意识。
保护措施
由于其珍贵的保护价值，中国 已将江豚保护列为优先事项， 出台各种保护政策、投入资金、 修建保护用的基地等。
长江经济带
1
面积
涵盖10多个省市，总面积达200万平方公
资源价值
2
里。
长江经济带是中国的工业发展和城市化
建设的重要基地，有着巨大的产业发展 和企业投资价值。
《大江保卫战》PPT课件 (共6张PPT)
嶙峋
嶙峋 牛
(
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)
荆江
赛城湖
安造垸
簰洲湾 铮铮铁汉 劈波斩浪 摇摇欲坠
日夜兼程 一绺 嶙峋
惊心动魄 鏖战
肩扛
崩塌 奔腾不息
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大江保卫战
朗读要求：
１、自由朗读课文，读准字音，读通课文。 ２、划出你不理解的词语，遇到不认识的生 字词用字典解决，不理解的打个问号。
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荆江
赛城湖
安造垸
簰洲湾 铮铮铁汉 劈波斩浪 摇摇欲坠
日夜兼程 一绺 嶙峋
惊心动魄 鏖战ຫໍສະໝຸດ 肩扛崩塌 奔腾不息
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
23大江保卫战ppt(完整版)
一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌 了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条， 三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身 扛起地上的麻包，又爬上了大堤……
列举的省略，说明黄晓文继续在抢救大堤。
在那几十
个难忘的日日 夜夜，有多少 这样感人的事 迹啊！
高建成所在的部队开赴湖北抗洪抢险 第一线。他虽然连续几天发高烧，但始终没 有离开过大堤一步。8月1日晚，部队被洪 水围困，高建成把救生衣穿在被救出的一位 老人身上，他继而被巨浪打出80多米远， 幸有一片树林得以生还。他焦急地寻找失散 的战友和群众。高建成在洪水中找到了两名 新兵战友，立即把他们推到大树旁，他自己 却被湍急的洪水卷走。同年10月，中央军 委授予他“抗洪英雄”荣誉称号。
三.合作探究 检测反馈
1.说说课文讲了一件什么事？ 2.具体写了哪几个典型事例？
【学程单1】 （1）快速朗读课文，说说课文讲了 一件什么事？ （2）时间：4分钟。
课文主要讲1998年夏天，长江流域洪 水爆发，解放军战士奋勇抗洪抢险。
【学程单1】 （1）快速朗读课文，说说课文讲了 一件什么事？ （2）时间：4分钟。
赛城湖 鏖战 铮铮铁汉
不是指 右下角不是牛
脚趾 嶙峋
安造垸 簰洲湾
一绺布条
我会读
qiáo ( 翘首 )
翘
qiào ( 翘起 )
jié
结
jiē
( 结束 ) ( 结实 )
hè ( 一唱一和)
和
hé ( 和平 )
lěi ( 积累)
累
lèi ( 劳累 )
暴雨，大暴雨，一场接着一场 。
奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴 怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
水不退，人不撤，誓与大堤共存亡！ 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
苏教版小学五年级语文23大江保卫战ppt
哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；
哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。
滔滔洪水中的群众，看到了红五星，
看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
（指人民子弟兵。）
比喻，把子弟兵比 作大救星。
为什么说“大江，永远铭记着1998年 的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵？〞
〔总结全文，点明中心〕 〔深深记在心里〕
大江，永远铭记1998年的夏 天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
〞字，按照
顺序组织材料，再现
了
、
、
三个感
ห้องสมุดไป่ตู้人的英勇事迹。
2、 “风声雨声涛声，
；雨水汗水血
水，
。〞这是人民子弟兵在这场
的大决战中的真实写照。这里的诗句是
仿照 代
写的“风声雨声读书声,
;
，
。〞
1、<<大江保卫战>>是一篇 通讯 ，课文围绕“战 〞字，按照 事情开展 顺序组织材料，再现了 大堤抢险、 铁汉本色 、 勇救群众 三个感人的 英勇事迹。
浪为我们
墙
吗
？
加油！〞他们一个
个〔奋有血然有跳肉的身躯。〕
巨 浪
暴 雨
狂 风
为 我
为 我
为 我 们
们 加 油 ！
们 助 威 ！
呐 喊 ！
〔表达战士们乐观主义精神〕
抗洪口号： 站着是根伫立的桩，倒下是袋拦洪的沙！ 水不退，人不撤，誓与大堤共存亡！
〔剧烈的战斗〕
经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上 下却是伤痕累累。风声雨声涛声，声声震耳；雨水 汗水血水，水水相融。这是人民子弟兵在这场惊心 动魄的大决战中的真实写照。（受伤的地方很多）
2、 “风声雨声涛声， 声声震耳；雨水汗水血水， 水水相融 。〞这是人民子弟兵在这场 保卫大江 的大决战中的真实写照。这里的诗句 是仿照 明 代顾宪成写的“风声雨声读书声, 声 声入耳;家事国事天下事，事事事关。〞
范文《23大江保卫战》课件.ppt
感人故事结合本文体会人们子弟兵 的奉献精神。
演示课件
演示课件
四百多名官兵闻讯赶 到 。支队长一声令下： “上！”顿时，一条长 龙在崩塌的堤坝下出现 了。
演示课件
官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中来回穿梭。有的为 了行走快捷 ，索性赤脚奔跑 起来。嶙峋的片石割破了脚 趾，他们全然不顾。
演示课件
演示课件
演示课件
演示课件演示Biblioteka 件演示课件演示课件
我们将何难不克，何功不遂。 以抗洪的名义，
忘记98就意味着背叛！ 当后世子孙肃然按下历史的放音键，
听到98抗洪惊天动地的呐喊时，
我们，将不会羞愧，
因为我们尽到了这一代人的责任！ 演示课件
作业： １、收集抗洪救灾中的动人故
事，在班会上讲给大家听。 ２、学完课文你有哪些想说的
话写在日记中。 ３、查找雪灾、地震……中的
演示课件
1998年夏季，长江流域遭遇特大洪涝灾害。 李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行 抗洪抢险任务。李向群和战友在巡查中发现一处 管涌，他一边发出紧急信号，一边抱起沙袋堵住 管涌洞口，洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人，他 全然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友 们赶来及时排除了险情。连日来，李向群带病参 加了8次抢险战斗，由于过度疲劳，4次晕倒在 大堤上。他听说洪水暴涨，大堤告急，立即跑出 医院冲上大堤。连长发现后令他回去住院，他装 着没听见，又背起2个沙袋冲上大堤。突然，他 身子一晃，又晕倒在大堤上，被战友们紧急送往 医院抢救，经医护人员全力抢救无效，抗洪勇士 李向群献出了还不满20岁的年轻生命。 1999年 3月，中央军委颁布命令，授予广州军区某部战 士李向群“新时期英雄战士”荣誉称号。
演示课件
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈 波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的 房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸， 他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼 儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀 上树梢等待了近九个小时的小江珊以生 的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗 飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。 滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看 到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
演示课件
演示课件
四百多名官兵闻讯赶 到 。支队长一声令下： “上！”顿时，一条长 龙在崩塌的堤坝下出现 了。
演示课件
官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中来回穿梭。有的为 了行走快捷 ，索性赤脚奔跑 起来。嶙峋的片石割破了脚 趾，他们全然不顾。
演示课件
演示课件
演示课件
演示课件演示Biblioteka 件演示课件演示课件
我们将何难不克，何功不遂。 以抗洪的名义，
忘记98就意味着背叛！ 当后世子孙肃然按下历史的放音键，
听到98抗洪惊天动地的呐喊时，
我们，将不会羞愧，
因为我们尽到了这一代人的责任！ 演示课件
作业： １、收集抗洪救灾中的动人故
事，在班会上讲给大家听。 ２、学完课文你有哪些想说的
话写在日记中。 ３、查找雪灾、地震……中的
演示课件
1998年夏季，长江流域遭遇特大洪涝灾害。 李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行 抗洪抢险任务。李向群和战友在巡查中发现一处 管涌，他一边发出紧急信号，一边抱起沙袋堵住 管涌洞口，洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人，他 全然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友 们赶来及时排除了险情。连日来，李向群带病参 加了8次抢险战斗，由于过度疲劳，4次晕倒在 大堤上。他听说洪水暴涨，大堤告急，立即跑出 医院冲上大堤。连长发现后令他回去住院，他装 着没听见，又背起2个沙袋冲上大堤。突然，他 身子一晃，又晕倒在大堤上，被战友们紧急送往 医院抢救，经医护人员全力抢救无效，抗洪勇士 李向群献出了还不满20岁的年轻生命。 1999年 3月，中央军委颁布命令，授予广州军区某部战 士李向群“新时期英雄战士”荣誉称号。
演示课件
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈 波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的 房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸， 他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼 儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀 上树梢等待了近九个小时的小江珊以生 的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗 飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。 滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看 到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
《大江保卫战》PPT课件
闪 大江保卫战或者军民鱼水情
闪 红 星 舍 生 忘 死 救 群 众
•
铮 铮 铁 汉 奋 不 顾 身 保 大 堤
，
2021/8/172021/8/25
16
2021/8/172021/8/25
17
巩固练习
2021/8/172021/8/25
18
• 1.人民子弟兵：心系人民、团结抗洪，英勇 无畏的献身精神。
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4
• 风声雨声涛声，声声震耳；
• 雨水汗水血水，水水相融。
• 安造垸 簰洲湾 赛城湖 铭记 瞬间 暴怒 撕咬 荆江
2021/8/172021/8/25
5
•塌陷 闻讯 崩塌 撕 扯 鏖战 肆虐
•稀泥 嶙峋 脚趾 狂 风卷着巨浪
2021/8/172021/8/25
6
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7
阅读训练
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8
文章可以分成三部分来理解——
• 第一部分是第1自然段，向我们介绍了98年夏长 江遭遇特大洪水，人民子弟兵打响了长江保卫战。
• 第二部分是第2～5自然段，写在抢险救灾过程中， 官兵奋勇向前，涌现出许多感人事迹。
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21
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22
• 2.默读课文的第2自然段和第4自然段在写 法上有什么不同？
• 答;第二节写人物众多群体场面以突出大决 战的气壮山河的惊心动魄。第四节着重写 黄晓文个人的表现。这样点面结合，既有 整体的鸟瞰，又有个人的特写， 全面整体 的反映了事情的真相。生动的表现出人民 子弟兵的英雄气概。
23大江保卫战—第一课时ppt课件
第一自然段： ❖ 说说这段讲了什么？ ❖ 省略号起到什么作用？
8
！ 1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转 瞬间变！成了一条暴怒的巨龙，！疯…狂…地撕咬着千里江堤。荆江告急! 武汉告 急!九江告急! …… 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头， 几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起， 打响了气壮山河的大江保卫战。
9
暴雨，大暴雨，一场接着一场 。
10
奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
11
荆江告急！ 武汉告急！ 九江告急！……
12
灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分紧急的关头，几十万解放军官兵 日夜兼程，朝着大江挺进。
13
23、大江保卫战
1
❖ 彭 警絮 ❖ 碗 融御
2
生字新词，我会读
脚趾 扛着 冲锋舟
日夜兼程 惊心动魄 劈波斩浪
崩塌 稀泥
生字新词，我会读
奔腾不息 全然不顾 来回穿梭 铮铮铁汉
伤痕累累 呐喊助威 行走快捷 血肉之躯
❖ 官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔 跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤， 保住大堤！”
5
❖ 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴 雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉 之躯筑起了一道人墙。
6
❖ 一（1）写长江洪水暴发，多处告急，人民解放军及时投入抗洪战斗。这是战斗 的起因。
❖ 二（2-5）写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄场面和感人事迹。 ❖ 三（6）写“大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵”。
8
！ 1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转 瞬间变！成了一条暴怒的巨龙，！疯…狂…地撕咬着千里江堤。荆江告急! 武汉告 急!九江告急! …… 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头， 几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起， 打响了气壮山河的大江保卫战。
9
暴雨，大暴雨，一场接着一场 。
10
奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
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荆江告急！ 武汉告急！ 九江告急！……
12
灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分紧急的关头，几十万解放军官兵 日夜兼程，朝着大江挺进。
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23、大江保卫战
1
❖ 彭 警絮 ❖ 碗 融御
2
生字新词，我会读
脚趾 扛着 冲锋舟
日夜兼程 惊心动魄 劈波斩浪
崩塌 稀泥
生字新词，我会读
奔腾不息 全然不顾 来回穿梭 铮铮铁汉
伤痕累累 呐喊助威 行走快捷 血肉之躯
❖ 官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔 跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤， 保住大堤！”
5
❖ 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴 雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉 之躯筑起了一道人墙。
6
❖ 一（1）写长江洪水暴发，多处告急，人民解放军及时投入抗洪战斗。这是战斗 的起因。
❖ 二（2-5）写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄场面和感人事迹。 ❖ 三（6）写“大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵”。
大江保卫战-精品PPT课件
士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！
暴雨为我们助威！巨浪为我们 加油！”他们一个个奋然跳入水中，用
自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。
解放军某部四连连长黄晓文正扛 着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底 一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁 钉扎了进去。团长见状，马上派人去 找随队军医。黄晓文大声说：“来不 及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉 一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随 即从身上扯下一绺布条，三下两下把 脚捆了个结实，二话没说，转身扛起 地上的麻包，又爬上了大堤 ……
大江,永远铭记着 1998年的夏天,铭记着 我英勇的人民子弟兵。
作业：
1、搜集一两个抗洪小故事， 讲给同学听． 2、给在抗洪中牺牲的解放 军叔叔写一段你最想说的话.
7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌 陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声 令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤 坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回 穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起 来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾， 心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战
暴雨，大暴雨，一 暴雨，大暴雨，一场接着一场， 场接着一场，奔腾不息 奔腾不息的长江，转瞬间变成了一 的长江，转瞬间变成了 条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里 一条暴怒的巨龙，疯狂 江堤。荆江告急！武汉告急！九江 地撕咬着千里江堤。
告急！……
荆江告急！武汉告急！九江告 急！……灾情就是命令，灾区就是 战场。在这万分紧急的关头，几十 万解放军官兵日夜兼程，朝着大江 挺进。他们和几百万人民群众一起， 打响了气壮山河的大江保卫战。
大江保卫战
奈曼五中
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汹涌的激流中，战士们的冲
锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树 梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇 摇欲坠的电杆。在安造垸，他 们救出了被洪水围困了三天三 夜的幼儿园老师周运兰；在簰 洲湾，他们给攀上树梢等待了 近九个小时的小江珊以生的希 望…… …
列举的省略，说明还救了许多人。
哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬； 哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。 滔滔洪水中的群众，看到了红五星， 看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
他们全然不顾生命的危险，心中只有一个 念头：“大堤，保住大堤！” ……
大堤，保住大堤！
官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中来回穿梭。有的为 了行走快捷，索性赤脚奔跑 起来。嶙峋的片石割破了脚 趾，他们全然不顾，心中只 有一个念头：“大堤，保住 大堤！”
他们 一个个奋 然跳入水 中，用自 己的血肉 之躯筑起 了一道人 墙。
了他们的大救星。
汹涌的激流中， 战士们的冲锋舟劈波斩浪，
飞向漂动的树梢， 飞向灭顶的房屋， 飞向摇摇欲坠的电杆。
汹涌的激流中， 战士们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向漂动的树梢， 飞向灭顶的房屋， 飞向摇摇欲坠的电杆。
排比句
作用：增强气势，突出了战士们 在很多地方救了很多人。
为什么用“飞”字？ 突出救人的速度快。
风声雨声读书声声声入耳, 家事国事天下事事事关心。
明---顾宪成
读了这句话，你有何感想？ 风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。
体现了战士们英勇无畏的精神。
经过几个小时的鏖战， 大堤保住了，官兵们浑身上 下却是伤痕累累。
伤痕累累
“累累”：①屡屡 ②形容累积得多
流血流汗不流泪， 掉皮掉肉不掉队！
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵 铮铮铁汉的本色。
刚强无比，是硬汉子。
面对这群精疲力尽的官兵，
面对这群伤痕累累的铁汉，你 想对他们说些什么？
铁汉 黄晓文
活动二：战洪水 读3、4自然段，想想：
黄晓文是个怎样的人？从哪 些词句可以看出来？找出打 动你的字词或句子，并说说 自己的感受。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包 在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬 脚一看，原来是一根铁钉扎（zā）了进去。 团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文 大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛 地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文 随即从身上扯下一绺(liǔ) 布条，三下两下 把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上 的麻包，又爬上了大堤 ……
找出描写黄晓文动作的词语。
一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血 涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条 ，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转 身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……
思考：这些动作描写的作用是什么？ 这些动作写出了黄晓文一心想保住 大堤的英勇精神。
一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血 涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条 ，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转 身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……
狂风卷着巨浪，猛烈 地撕扯着堤岸，战士们高声 喊
道：“狂风为我们呐喊!暴
雨为我们助威!巨浪为我们
加油！”他们一个个奋然跳 有血有肉的身躯
入水中，用自己的血肉之躯 突出了战士们勇敢无畏的精神。 筑起了一道人墙。
狂风卷着巨浪，猛烈 地 撕扯着堤岸，战士们高声喊
排比句 道：“狂风为我们呐喊！暴 雨为我们助威！巨浪为我们 加油！”他们一个个奋然跳 入水中，用自己的血肉之躯 筑起了一道人墙。
（指人民子弟兵。） 把子弟兵比作大救星。
( )的激流中，战士们的冲锋舟
（
），飞向（ ）的树梢，飞向
（ ）的房屋，飞向（
）的电杆。
在安造垸，他们救出了（
）；
在簰洲湾，他们给攀上树梢（
）以
生的希望。…… 哪里有洪水，哪里就有
（ ）；哪里有危险，哪里就有
（ ）。（ ）的群众，看到了
你的感受。
3.试着读好你所划出的句子。
四百多名官兵闻讯赶到。 支队长一声令下：“上！” 顿时，一条长龙在崩塌的堤 坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中来回穿梭。有的为 了行走快捷，索性赤脚奔跑 起来。嶙峋的片石割破了脚 趾，他们全然不顾，心中只 有一个念头：“大堤，保住 大堤！”
官兵们肩扛沉重的沙包， 在泥水中来回穿梭。有的为 了行走快捷，索性赤脚奔跑 起来。嶙峋的片石割破了脚 趾，他们全然不顾，心中只 有一个念头：“大堤，保住 大堤！”
是谁在抢险？
老百姓喜欢把解放军战士称为_人__民__子__弟__兵__。
23.大江保卫战
指长江。
这是一篇通讯，按事情发展的顺序写的。
本课主要写人民子弟兵在大江保卫 战中的动人事迹，主要写了哪三个 典型的事例？
保大堤 战洪水
救灾民
活动一：保大堤 1.有感情地朗读课文第二自然段。 2.划出让你感动的句子，在边上写写
子弟兵们全然不
顾
，顾的
是
。
他们全然不顾
，心中只有
一个念头：“大堤，保住大堤！”
他们全然不顾肩头沉重的沙包， 心中只有 一个念头：“大堤，保住大堤！”
他们全然不顾 泥水中来回穿梭的劳累 ， 心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
他们全然不顾嶙峋的片石割破脚趾，心中 只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
列举的省略，说明黄晓文继续在抢救大堤。
在那几
十个难忘的日 日夜夜，有多 少这样感人的 事迹啊！
活动三：救灾民 读第5自然段，画出让
你感动的句子，读读背背。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈 波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭 顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。 在安造垸，他们救出了被洪水围困 了三天三夜的幼儿园老师周运兰； 在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了 近九个小时的小江珊以生的希望。 …… 哪里有洪水，哪里就有军旗 飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽 闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了 红五星，看到了迷彩服，就像看到
狂风为我们呐喊！
暴雨为我们助威！
巨浪为我们加油！
排比句作用： 体现战士们乐观主义精神。
（激烈的战斗。）
经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们
浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，心动魄的大决战中的 真实写照（。受伤的地方很多。）
风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。