八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争单元提升新人教版
典例1 “大刀向鬼子们的头上砍去!杀!!!”《大刀进行曲》歌词中最后一个“杀”,充分表现了中 国军民对日军刻骨的仇恨,九一八事变就是这一仇恨产生的起点。下列关于这一事变的表述不 正确的是( ) A.蒋介石政府采取不抵抗政策 B.表明日本局部侵华战争开始 C.揭开了世界反法西斯战争的序幕 D.标志着全民族抗战的开始 【解析】九一八事变后,中国人民的局部抗战开始。七七事变标志着全民族抗战的开始。 【答案】D
单元提升
九一八事变 华北危机 日本侵华罪行 七七事变 南京大屠杀 扶植汉奸政权:伪满洲国、伪国民政府 所到之处,烧杀淫掠,无恶不作 一二· 九运动 抗日民族统一战线形成 西安事变 国共第二次合作 全民族抗战 正面战场:淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战、豫湘桂战役 敌后战场 百团大战 延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢
二、抗日战争中的三次重大胜利
地 点 平 型 关 台 儿 庄 指挥 者 林彪 李宗 仁
名称 平型 关大1937 年 9月 1938 年 1940 年 下半 年
主要战绩
意义
歼灭日军 1 000 多人, 全民族抗战以来中国军队取 缴获大批军用物资 得的第一个胜利 歼灭日军 1 万多人 抗战以来中国正面战场的最 大的一场胜仗
( 1 )列举两例战役用以说明“抗日战争的胜利来得不容易”。 平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、淞沪会战、徐州会战、武汉会战、长沙会战等。( 任 答两点即可 ) ( 2 )根据材料结合所学知识,概括说明抗日战争胜利在国际上的意义。 中国的抗日战争对彻底打败日本法西斯具有决定性作用,对世界反法西斯战争的胜利、维护世 界和平作出了重大贡献。 ( 3 )请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。 抗战的胜利,是中国共产党正确领导人民抗战的结果;抗战的胜利,是建立抗日民族统一战线,国 共合作抗战的结果;抗战的胜利,是坚持长期抗战的结果等。( 其他答案言之有理亦可 )
3.1937年2月,中国共产党致电国民党,提出了“中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区 政府,红军改名为国民革命军,接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这表明 ( D ) A.抗日民族统一战线正式建立 B.中国共产党承认国民党的领导权 C.中国共产党内出现右倾投降主义错误倾向 D.中国共产党积极推动国共两党第二次合作
中华民族的抗日战争
英雄人物:赵登禹、佟麟阁、姚子青、谢晋元、张自忠、左权等 概况:中共七大召开、战略反攻、日本投降 抗战胜利 主要原因:全民族团结抗战 意义:促进了中华民族觉醒,提高了中国的国际地位
一、比较九一八事变和七七事变
九一八事变 时间 1931 年 9 月 18 日 性质 日本局部侵华事件 中国 政 不抵抗方针 府态 度 东北军撤入关内,东北三 结果 省沦陷,局部抗战开始 七七事变 1937 年 7 月 7 日 日本全面侵华事件 命令军队奋起抵抗, 全面抗击侵略 全民族抗战开始
1.“晚上十点半,板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮,中日延续了14年的第二次战争 从此爆发。”材料所指的是 ( C ) A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.九一八事变 D.七七事变 2.国共关系直接影响着中国革命的前途和命运。下面两党关系演变中,实现“再合作”的原因是 ( A ) 合作—分裂—再合作—再分裂 A.日本侵华加剧了民族危机 B.共产党改编红军停止了内战 C.国民政府改组缓和了矛盾 D.东北军和八路军实现了联合
华 彭德 北 怀
有力打击了日军的侵略气 毙伤日、伪军 2.5 万 焰,提高了共产党和八路军 多人,破坏铁路 470 多 的威望,振奋了全国军民争 千米等 取抗战胜利的信心
典例2 下列两幅图片描述的是 (
)
A.卢沟桥事变 B.平型关大捷 C.台儿庄大捷 D.百团大战 【解析】根据图片的关键信息“1937年9月”“山西”“歼灭日军1 000余人”等信息可知,1937年9月, 八路军一一五师在平型关歼敌1 000多人,取得了平型关大捷。 【答案】B
三、比较甲午中日战争和抗日战争不同结局的原因 1.领导者:甲午中日战争时,清政府腐败无能,慈禧太后置民族和国家的安危于不顾;抗日战争中, 国共两党实现第二次合作,分别开辟正面战场和敌后战场,共同对敌。 2.民众动员:甲午中日战争中,清政府压制民众的抗日热情;抗战时期,建立抗日民族统一战线,实 行全民族抗战。 3.战略战术:甲午中日战争中,李鸿章采取避战自保、消极应战的方针,导致北洋舰队全军覆没; 抗日战争中,两大战场互相配合,中共制定了持久抗战的方针,并把游击战争提高到战略地位,最 后赢得了胜利。 4.国际环境:甲午中日战争时,西方列强偏袒日本,使日本侵略者有恃无恐;抗日战争时期,世界反 法西斯同盟形成,中国抗战得到了苏、美等反法西斯国家和人民的有力支持和援助。
典例3 1944年至1945年,八路军、新四军不断主动出击,收复大片国土,在北起内蒙古、南到海 南岛的广大区域内,建立和发展了多个抗日根据地。这段材料有助于我们理解 ( ) A.抗日民族统一战线建立的背景 B.百团大战的战果和影响 C.中共敌后战场发挥的重要作用 D.国共合作的意义 【解析】由“1944年至1945年”可知中国此时处于抗日战争的后期,由“八路军、新四军不断主 动出击,收复大片国土”可知,共产党领导的军队在敌后战场打击日军,在抗战中发挥了重要作用。 【答案】C
4.下图是抗日战争时期的一幅漫画,作者主张 ( B )
A.片面抗战 C.消极抗战
B.全民族抗战 D.开展游击战
5.阅读材料,回答问题。 材料 甲:从鸦片战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像甲午战争、八国联军侵华战 争……这次,抗日战争可是取得了完全的胜利。 乙:日本不仅侵略中国,还发动太平洋战争,侵略了亚洲许多国家,中国的抗日战争也支援了他 们的反侵略战争。 丙:抗日战争的胜利来得不容易呀!中国人民付出了巨大的民族牺牲,一共伤亡3 500多万人, 直接财产损失达1 000亿美元……
人教版(新版)初中历史八年级上册第六单元《 中华民族的抗日战争》单元检测题(含答案)
一、选择题
1．全民族抗战时期，面对日军疯狂侵略，中华民族取得了鼓舞人心的胜利,下列不属于的是
A．百团大战B．台儿庄战役C．平型关大捷D．八一三事变
2．“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥，最后关头已临到，牺牲到底不屈挠。……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有
21．（1）指南针：促进世界航海业的发展（大大促进世界远洋航海技术的发展）。
火药：促进了传入地区经济和科学的发展，推动了人类社会的进步（对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革）。
（2）说明：中国为世界反法西斯战争做出了重要贡献。
地位：中国战场是世界反法西斯的东方主战场。
22．（1）鉴真。
A．北洋政府黑暗统治——国弱民贫B．井冈山会师——重庆谈判
C．全民族抗战——抗日战争胜利D．第五次反围剿失利——红军长征
6．“它是近代以来中国取得的第一次完全胜利的民族解放战争，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为了中华民族由衰败到振兴的转折点！”“它”是：
A．虎门销烟B．台儿庄战役．抗日战争D．平型关大捷
（4）中国：百团大战；俄国：莫斯科保卫战、斯大林格勒战役。联合行动：政治上发表《联合国家宣言》、雅尔塔会议；军事上苏联红军出兵中国东北。
（5）世界人民团结起来，建立国际反法西斯联盟，对付共同的敌人；反法西斯战争的正义性；法西斯主义不得人心。各国人民在战争中表现出来的坚强不屈和英勇奋战等。
25．（1）指反法西斯联盟或国际反法西斯力量
C．孟良崮战役﹣﹣打退了国民党对陕北的重点进攻
D．北平解放﹣﹣国民党在大陆统治结束
二、简答题
21．自古以来，中国就为世界的进步和发展不断做出重要贡献。结合所学知识回答：
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战新人教版
知识点1 七七事变 1.“驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜查,遭拒,随后炮 击我方阵地。”材料描述的事件是 ( D ) A.威海卫战役 B.黄海海战 C.九一八事变 D.七七事变 2.“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥。最后关头已临到,牺牲到底不屈挠……卢沟桥,卢沟桥,国 家存亡在此桥!”在卢沟桥事变后,在保卫北平的战斗中为国牺牲的将领有( B ) ①邓世昌 ②佟麟阁 ③赵登禹 ④林则徐 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 知识点2 第二次国共合作 3.某一宣言称:三民主义为中国今日之必需,取消“苏维埃政府”,将红军改编为国民革命军。发 表该宣言旨在 ( A ) A.赶走侵华日军 B.打败八国联军 C.消灭北洋军阀 D.推翻清朝统治
知识点3 淞沪会战 7.爆发:1937年8月,日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线,被中国守军击毙。日本以 此为借口,在上海挑起事端。13日,中国军队奋起反击,淞沪会战爆发。 8.英勇事迹 ( 1 ) 姚子青 率全营守卫宝山,与日军苦战3天,全营官兵壮烈牺牲。 ( 2 ) 谢晋元 率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地,与日军展开血战,消灭日军200多人,后奉 命撤出。 ( 3 )8月14日,中国空军首次参战,击落3架日机,初战告捷。 9.结果与影响:1937年11月, 上海 失陷,淞沪会战结束。淞沪会战持续3个月,毙伤日军4万多 人,打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。
5.“中国不会亡!中国不会亡!你看那民族英雄谢团长。中国不会亡!中国不会亡!你看那八百壮 士孤军奋守东战场……”下列表述跟这首歌密切关联的是 ( B ) A.中日民族矛盾开始成为主要矛盾 B.粉碎了日军3个月灭亡中国的迷梦 C.国共两党十年对峙局面结束 D.中国全民族抗战局面开始形成 6.组合列举:根据提示,将下列内容填写完整。 ( 1 )中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军时,担任总指挥的是 朱德 。 ( 2 )抗日民族统一战线的主体是 国共合作 。 ( 3 )淞沪会战中,中国 空军 初战告捷,击落日机3架。
人教版(部编版)初中历史八年级上册第六单元《 中华民族的抗日战争》单元检测题(解析版)
《中华民族的抗日战争》单元检测题一、选择题1.在115师的战前动员大会上，指挥官讲道：“同志们！中华民族正在经历着巨大的考验！我们要在敌人进攻平型关时，利用这一带的有利地形，从侧后猛击一拳，打一个大胜仗。
给敌人一个打击！给友军一个配合！给人民一个振奋！”文中的“敌人”和“友军”分别是A．美军和国民党军队 B．美军和八路军C．日军和国民党军队 D．日军和新四军2.下图照片是一座图形独特的纪念馆，从图中可以看到它纪念的事件发生的日期是：1931年9月18日，农历辛未年。
一个日本访问团为了反省战争罪恶要参观这座纪念馆，他们应去（）A．南京 B．北京 C．武汉 D．沈阳3.该事件拉开了中国人民全面抗战的序幕，中国在东方开辟了第一个大规模的反法西斯战场。
国共实现第二次合作，抗日民族统一战线最终形成。
该事件指的是（）A．九一八事变 B．西安事变 C．台儿庄战役 D．七七事变4.“日本人、真凶暴、夺我东三省，杀我们同胞”，导致这种现象的直接原因是（）A．八国联军侵华 B．九一八事变 C．西安事变 D．卢沟桥事变5.下列史实与结论搭配不正确的是A．九一八事变——抗日战争开始B．西安事变——抗日民族统一战线正式建立C．台儿庄战役——抗战以来正面战场的最大胜利D．中共七大——为争取抗战胜利做了重要准备6.国民革命军第二十九军司令部发布命令：“命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
”这个命令发布于（）A．九一八事变时 B．双十二事变时C．七七事变时 D．八一三事变时7.为了夺取抗战的最后胜利和为新民主主义革命在全国的胜利奠定基础，我党特制定了政治路线。
这一路线制定于（）A．中共“一大” B．八七会议C．中共七届二中全会 D．中共“七大”8.为了打破日、伪军对抗日根据地的分割和封锁，促进全国的抗战，1940年在彭德怀的率领下，八路军集中兵力对华北的日、伪军实施了大规模的破袭战，历史上称这次战役为（）A．百团大战 B．台儿庄战役 C．长沙会战 D．淞沪会战9.“时间：1937年；参战部队：八路军一一五师；战果：歼敌一千余人；历史地位：抗战以来中国军队的首次重大胜利。
(新人教版)-2024学年八年级历史上册期末复习-第六单元中华民族的抗日战争-复习教学设计
(新人教版)-2024学年八年级历史上册期末复习-第六单元中华民族的抗日战争-复习教学设计一. 教材分析新人教版八年级历史上册第六单元“中华民族的抗日战争”是本学期的重要内容。
本单元共两课：“血染的丰碑”和“抗日战争的胜利”。
本单元主要介绍了抗日战争的经过、国共合作、抗日民族统一战线的形成、抗日战争的伟大胜利等内容。
教材通过丰富的历史事实，展示了中国人民在抗日战争中的英勇斗争和伟大胜利，旨在让学生了解和认识抗日战争的历史，培养学生的爱国情怀。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于抗日战争这样的重大历史事件，还需要进一步深化了解。
在学习过程中，学生可能会对战争中的英雄人物和重大战役产生浓厚兴趣，但也可能对战争中的一些残酷场面产生抵触情绪。
因此，教师在教学过程中应注重引导学生正确看待历史，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的经过、重要战役、国共合作和抗日民族统一战线的形成，掌握抗日战争的伟大胜利。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争的经过、重要战役、国共合作和抗日民族统一战线的形成，抗日战争的伟大胜利。
2.难点：抗日战争中的一些重大战役和事件的背后原因及影响。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解抗日战争的历史背景、经过、重要战役等内容。
2.案例分析法：分析抗日战争中的英雄人物和重大战役，引导学生正确看待历史。
3.合作探讨法：学生分组讨论，分析抗日战争中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。
4.情感教育法：通过讲述抗日战争中的英勇事迹，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
六. 教学准备1.教材：新人教版八年级历史上册。
2.课件：制作抗日战争相关内容的课件，包括图片、文字、视频等。
3.视频资料：抗日战争相关的历史视频资料。
2023八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变说课稿新人教版
《从九一八事变到西安事变》说课稿说教材本课内容分为两部分：日本对中国的侵略逐步加深，中国抗日民族统一战线的逐步形成。
其中九一八事变,华北危机使中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾，中华民族到了生死存亡的关头。
中国共产党，爱国学生，部分国民党爱国将领掀起了空前的反日浪潮。
以西安事变的和平解决为标志抗日民族统战线初步形成，中国从此加入了世界反法西斯的队伍中,并为世界反法西斯战争的胜利做出了卓越的贡献。
说学情本课内容，八年级学生已经有了一定的了解，因而在教学中着重培养学生论从史出，史论结合的能力。
所以适当的选取典型的史料，图片资料，视频音频资料。
既有利于学生的直观感受,培养爱国主义教育,又可以让学生通过分析材料，掌握论从史出的学习方法。
说教学目标了解日本侵略者制造九八事变的背景,经过和结果使学生掌握基本的历史线索，认识日本帝国主义侵略的本质，了解西安事变的经过，认识西安事变和平解决的历史意义，提高学生对历史的理解能力。
形成初步的历史分析能力。
播放歌曲《松花江上》视频《西安事变》感受时代背景，激发学生的爱国情感。
通过中国共产党为什么主张和平解决西安事变这一问题的讨论,使学生学会对历史事实进行合理的理解与判断。
使学生认识到抗日救亡运动的兴起反映了中华民族具有反侵略的光荣传统，当代青少年应以先辈们为榜样，树立和培养强烈的爱国主义精神和民族责任感。
说教学重点九一八事变，西安事变：说教学难点西安事变的和平解决的历史意义教学策略的选择1.根据课程改革对初二年级学生的要求，掌握基本的历史线索为主,培养学生论从史出，史论结合的学习方法2.情境教学法：通过多媒体等多种形式，创设历史情境，重温历史事件，感受历史。
3.问题教学法：提出与本节课相关的问题，环环相扣，调动思维，温故知新。
探究新知。
4..小组合作法：分组合作探究，思维碰撞，同时伴以老师引导，培养团队精神。
说教学过程[一]激情导入，认定目标（播放一段纪念九一八的新闻视频，设疑导入）同学们，在上新课之前，先让我们共同来看段新闻视频[教师]：播放视频通过看这段新闻视频后，老师设疑：同学们可曾知道80多年前的东北，也就是在1931年沈阳城发生了什么重大的历史事件，之后的东北又是怎样的一番景象？全国人民为什么都来纪念九一八？九月十八日为什么是咱们中国的国耻日？同学们，想知道这些疑问吗，让我们起通过学习第14课《难忘九一八》来探讨答案吧!由此导入新课。
2023八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第20课正面战场的抗战说课稿新人教版
针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生掌握战役背景、过程、结果及影响，通过分析史料、观看影像资料等方式，让学生深入了解战役背后的战略意图和战略意义。同时，注重培养学生的史料实证素养、历史理解素养、历史解释素养以及家国情怀，引导学生学会从历史的角度审视战争，认识战争的残酷性，树立和平意识。
2023八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第20课 正面战场的抗战说课稿 新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
新人教版八年级历史上册第六单元“中华民族的抗日战争”的第20课“正面战场的抗战”。本节课主要内容涵盖了1937年7月卢沟桥事变后，中国军队在正面战场与日军展开的几次重大战役，包括台儿庄战役、武汉会战和百团大战等。通过学习，学生应了解正面战场的抗战历程、战役特点以及抗战英雄的事迹，体会中国军队在抗日战争中的英勇与坚韧。
⑤ 战役特点：台儿庄战役的巷战、武汉会战的规模和战略意义、百团大战的游击战
⑥ 抗战英雄事迹：李宗仁、张自忠、赵登禹等
⑦ 抗日战争的意义：对中国历史和世界的深远影响
板书设计要求条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过使用颜色、图表、图片等元素，使板书更加生动有趣。例如，可以用水彩笔或彩色粉笔区分不同战役的特点，用图标表示战役的重要事件，或者用时间轴展示战役的顺序。通过这种方式，学生可以更直观地了解战役的发展过程，增强对知识的记忆。此外，还可以添加一些趣味性的元素，如小插图、符号等，使板书更具吸引力，激发学生的学习兴趣。
人教部编版八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 复习课件31张PPT
中华民族的抗日战争
1、填充表格，整理并识记抗日战争中重要 史实的主要内容。 2、结合图片，说出历史事件的发展脉络。 3、制作时间轴，梳理抗日战争中的重大历 史事件。
任务一：填充表格，整理并识记抗日战争 中重要史实的主要内容。
事件
九一八 事变
一二九 运动
西安 事变
七七 事变
时间
1931. 9.18
中考链接
（2020·营口）“1937年7月7日夜间，日军在宛平城外演习，
以‘士兵失踪’为名挑起了事端，‘士兵失踪’本是他们多年来惯用
的伎俩……”这个事件的发生，标志着（ ）
A．揭开了世界反法西斯的序幕 B．中国人民局部抗战的开始
C．中国抗日战争的起点
D．中国全民族抗战的开始
（2020·模拟）中国工农红军取下八角帽，摘下红五星，穿上
军
东
北
抗
日
杨
队
靖
伍
宇
抗
击
日
军
国民党
淞沪会战 台儿庄战役
武汉会战 长沙会战
互相配合
共产党
平型关大捷 百团大战
共产党改编军队
中国工农红军主力
总 指 挥：朱 德 八路军 副总指挥：彭德怀
国民革命军第八路军
国民革命军新编第四军
南方八省红军游击队 新四军
军 长 ：叶 副军长 ：项
挺 英
事件
淞沪 会战
第三次 长沙 会战
1941. 12
胜利
在国内外产生积极影响。
题目+评价
事件 时间 人物
结果
影响
平型关 大捷
全民族抗战以来中国
1937. 林彪
胜利
军队正面战场第一个
八年级历史上册中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变知能演练提升新人教版
八年级历史上册中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变知能演练提升新人教版第一篇：八年级历史上册中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变知能演练提升新人教版第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变知能演练提升1.“高粱叶子青又青,九月十八来了日本兵。
先占火药库,后占北大营……”这首歌所反映的历史事件发生在()A.长春 B.北平C.沈阳D.上海()2.九一八事变后,东北三省迅速沦陷的主要原因是A.日本侵略军大规模进攻B.东北军执行蒋介石的不抵抗政策C.抗日义勇军力量弱小D.英美等国纵容日本侵华3.如果你是一位社会学家,在研究中国近代史时,你会发现九一八事变后,当时中国的社会浪潮是A.民主共和B.民主科学C.抗日救亡D.维新变法()4.右图是20世纪某时期的一幅标语。
该标语反映的历史背景是()A.甲午中日战争结束后,半殖民地化加深 B.巴黎外交失败后,五四运动爆发C.国共合作破裂后,南京国民政府建立D.九一八事变爆发后,东北三省沦陷5.下图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学迁徙路线图(局部)。
东北大学迁入关内的原因是()A.积极参加全国抗日救亡运动B.抗日民族统一战线政策的感召C.中国国内高等教育发展的需要D.九一八事变后东三省形势所迫6.日本策动所谓“华北自治运动”的直接目的是()A.加紧准备全面侵华战争 B.驱逐英美等国在华北的势力 C.扶植国民党内的亲日派 D.妄图使华北五省脱离中国版图7.在一二·九运动中,北平学生提出的要求是()A.推翻南京国民政府C.和平解决西安事变B.停止内战,一致抗日 D.外争主权,内除国贼8.一二·九运动中,北平学生高唱《义勇军进行曲》,歌中唱道“中华民族到了最危险的时候……”当时中华民族面临“最危险的时候”是指()A.东北三省沦陷,民族危机加深B.日本侵略热河、察哈尔等地C.日本制造华北事变,企图吞并华北 D.日本发动卢沟桥事变,企图吞并全中国 9.下列人物中与西安事变有关的是()A.左宗棠 C.张学良 B.林则徐 D.张謇10.1936年12月13日早晨,南京市民王大妈出门买菜,看到报童沿街叫卖:“特大新闻,张、杨发动兵变,蒋总司令遇险。
人教版(部编)初中历史八年级上册第六单元《 中华民族的抗日战争》单元检测题(解析版)
《中华民族的抗日战争》单元检测题一、选择题1.纵观近代中国历史，国共两党为中华民族的伟大复兴而有过合作的是（）A．辛亥革命、黄埔军校 B．黄埔军校、抗日战争C．黄埔军校、解放战争 D．辛亥革命、抗日战争2.1935年，日本不断制造一系列分离华北的活动，为此北平学生发动了轰轰烈烈的抗日救亡游行示威活动。
这次运动是 ( )A．五四运动 B．八，一三运动C．一二·九运动 D．一二·六运动3.有首歌唱道：“你手持汉阳造血染台儿庄，我手握大刀片喋血平型关，在战壕中你我分享着一口干粮……”歌词反映的史实发生于( )A．抗日战争时期 B．北伐战争时期C．解放战争时期 D．国共十年内战时期4.统一战线的建立是战争取得胜利的法宝。
第一次国共合作和第二次国共合作时期，都建立了统一战线，并取得重大的革命成果。
下列关于统一战线名称、建立标志和成果搭配完全正确的一项是A．革命统一战线国民党一大召开国民大革命胜利B．革命统一战线中共三大召开北伐战争胜利C．抗日民族统一战线国民党公布中共中央提交的国共合作宣言抗日战争胜利D．抗日民族统一战线西安事变的和平解决抗日战争胜利5.1937年，日本发动侵略中国的事件是（）A．九一八事变 B．七七事变 C．一二·九运动 D．南京大屠杀6.下图照片是一座图形独特的纪念馆，从图中可以看到它纪念的事件发生的日期是：1931年9月18日，农历辛未年。
一个日本访问团为了反省战争罪恶要参观这座纪念馆，他们应去（）A．南京 B．北京 C．武汉 D．沈阳7.《松花江上》是20世纪30年代的歌曲，唱出了中华民族的亡国之痛和期盼光复故地的思乡之情。
它出现的背景是（）A．七七事变 B．柳条湖事件 C．九一八事变 D．八一三事变8.下面关于西安事变的说法正确的是（）A．张学良和杨虎城夺取领导权 B．张学良和杨虎城逼蒋抗日C．通过武力解决地盘划分问题 D．导致国共两党长期对峙9.根据以下表格提供的信息，判断这一历史事件是（）A．台儿庄战役 B．徐州会战 C．百团大战 D．淮海战役10.抗战后期，日军向国民党正面战场发动的规模最大的一次战役是A．淞沪会战 B．太原会战 C．台儿庄战役 D．豫湘桂战役11.1937年，根据国共两党协议，中国共产党将军队改编为A．中国工农红军 B．抗日义勇军C．八路军和新四军 D．人民解放军12.中国抗战以来的第一次大捷指的是1937年的（）A．平型关大捷 B．台儿庄战役中学历史C．百团大战 D．南京战役13.近年来，日本右翼势力有所抬头：篡改历史教科书、否定南京大屠杀、不顾国际舆论谴责频繁参拜靖国神社、疯狂扩充军备、制造“中国威胁论”……为此，中华儿女要牢记历史，警钟长鸣。
八年级历史上册第六单元《中华民族的抗日战争》教案新人教版
第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变◇教学目标◇【知识与能力】了解日本侵略者制造九一八事变的经过、结果,使学生掌握基本的历史线索,认识日本帝国主义的侵略本质。
了解西安事变的经过,认识西安事变和平解决的历史意义。
提高学生对历史的理解能力,初步形成分析历史问题的能力。
【过程与方法】通过对本课的学习,培养学生描述历史事件的能力,培养学生用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力以及主动探究历史的意识。
【情感、态度与价值观】通过学习九一八事变的历史史实,使学生认识到九一八事变使中国陷入严重的民族危机,反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任,以此树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。
通过介绍西安事变的发生与和平解决,使学生感受张学良、杨虎城的爱国精神,认识共产党人以民族利益为重的博大胸襟。
◇教学重难点◇【教学重点】九一八事变,西安事变。
【教学难点】西安事变的和平解决。
◇教学过程◇一、新课导入每一年的9月18日晚,东北沈阳总要响起长长的警报声。
在全国许多城市也会在这一天拉响警报,这是为了让人们铭记1931年9月18日发生的九一八事变。
你知道九一八事变是怎么发生的吗?为什么这一天让我们中国人难以释怀,痛心疾首?今天就让我们一起学习第18课《从九一八事变到西安事变》。
二、新课讲授(一)九一八事变1.图片展示:《九一八国耻纪念碑》。
提出要求:简要叙述九一八事变的大致经过。
学生回答:1931年9月18日,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,以此为借口,突袭中国东北早驻地北大营,炮轰沈阳城,后占领沈阳。
2.教师提问:日本为什么要制造九一八事变?师生总结:①日本对中国的侵略蓄谋已久,为此制定了大陆政策。
②世界资本主义经济危机波及日本,日本为摆脱危机加紧侵略中国。
③国民党反动集团全力“剿共”,使日本有机可乘。
3.教师讲解:九一八事变后,日军扩大侵略。
短短4个多月,东北100多万平方千米的锦绣河山,全部沦于敌手。