让孩子听话的心理战Word版
教育孩子懂事的心理
教育孩子懂事的心理教育孩子懂事是每个父母都关心的话题。
懂事的孩子不仅能够理解他人的感受，还能在社会中更好地适应和发展。
以下是一些教育孩子懂事的心理策略：理解孩子的成长阶段每个孩子的成长阶段都有其独特的心理特点。
父母需要了解孩子在不同年龄阶段的心理需求，以便更有效地与孩子沟通和引导。
建立积极的沟通与孩子进行积极的沟通是教育孩子懂事的关键。
父母应该鼓励孩子表达自己的感受和想法，同时倾听并理解孩子的观点。
设定合理的期望父母对孩子的期望应该基于孩子的能力和成熟度。
过高或过低的期望都可能导致孩子感到压力或不被理解。
培养同理心同理心是理解他人感受的能力，这对于孩子懂事至关重要。
父母可以通过阅读、讨论和角色扮演等活动来培养孩子的同理心。
提供榜样父母是孩子的第一个榜样。
通过自己的行为展示如何理解和尊重他人，孩子会模仿这些行为，逐渐学会懂事。
鼓励独立性鼓励孩子独立思考和解决问题，可以帮助他们学会承担责任。
当孩子能够独立完成任务时，他们会更加自信，也更懂得如何与他人合作。
教导社会规则社会规则是孩子懂事的重要组成部分。
父母应该教导孩子遵守规则，如排队、轮流、分享等。
处理冲突冲突是不可避免的，教会孩子如何以成熟和理智的方式处理冲突，是培养他们懂事的重要一环。
赞美和奖励当孩子表现出懂事的行为时，适当的赞美和奖励可以强化这些行为。
这会让孩子感到自己的行为得到了认可，从而更愿意继续这样做。
总结教育孩子懂事是一个长期的过程，需要父母的耐心和智慧。
通过理解孩子的心理，建立积极的沟通，设定合理的期望，培养同理心，提供榜样，鼓励独立性，教导社会规则，处理冲突，以及赞美和奖励，父母可以帮助孩子成长为懂事、有责任感的个体。
记住，每个孩子都是独一无二的，父母需要根据自己孩子的特点来调整教育方法。
让孩子听话的沟通的心理学
让孩子听话的沟通的心理学
沟通是人际交往中不可或缺的一部分，尤其在家庭教育中更是重要。
如何让孩子听话，是很多家长十分关注的问题。
以下是一些让孩子听话的沟通心理学建议：
1. 积极倾听和尊重孩子的感受。
和孩子的沟通应该是平等的，家长要尊重并理解孩子的内心感受，以此建立互信与尊重的关系。
2. 采用积极肯定的方式表达自己的观点。
家长可以使用鼓励、肯定、感恩的语言，让孩子感到受到了重视，从而激发孩子的积极性和责任感。
3. 采用明确、简单、具体的语言。
不要用复杂的语言和长篇大论来表达自己的意见，这样会让孩子感到困惑和无助，难以理解家长的期望。
4. 鼓励孩子自主思考和做出决定。
在沟通中，让孩子参与决策，可以锻炼孩子的自主思考和解决问题的能力。
5. 以身作则，做出好榜样。
家长要以自己的言行来影响孩子，让孩子从自己的行为中学到正确的价值观。
总之，建立良好的沟通方式是让孩子听话的关键。
家长需要理解孩子的内心感受，采用肯定、明确的语言，鼓励孩子自主思考和做出决定，并以身作则做出好榜样。
这样，孩子会更愿意倾听家长的意见，从而建立更好的家庭关系。
- 1 -。
教育孩子听话的心理学原理
教育孩子听话的心理学原理教育孩子听话是一个复杂的过程，涉及到心理学的多个方面。
以下是一些基于心理学原理的教育方法，可以帮助孩子学会听话：1. 建立信任关系- 孩子听话的前提是信任。
父母和老师需要通过一致的行为、公平的对待和积极的沟通来建立这种信任关系。
2. 正面强化- 心理学中的正面强化是指通过奖励来增加某种行为发生的频率。
当孩子听话时，给予他们积极的反馈，如表扬、鼓励或者小奖励，可以激励他们继续这种行为。
3. 模仿学习- 孩子天生具有模仿能力。
父母和老师的行为模式会被孩子所模仿。
因此，作为榜样，成年人需要展示出良好的行为和听话的态度。
4. 社会学习理论- 根据班杜拉的社会学习理论，孩子通过观察他人的行为及其后果来学习。
父母和老师可以通过示范和讨论他人的行为，帮助孩子理解听话的重要性。
5. 认知发展- 随着孩子认知能力的提高，他们能够更好地理解规则和指令。
教育者应该根据孩子的年龄和认知水平来调整教育方法。
6. 情感教育- 情感教育可以帮助孩子理解和表达自己的情感，同时也能培养他们的同理心。
这有助于孩子理解听话不仅是遵守规则，也是对他人的尊重和关心。
7. 规则的一致性- 规则和界限的一致性对于教育孩子听话至关重要。
孩子需要知道哪些行为是被接受的，哪些是不被接受的，并且这些规则应当在不同情境中保持一致。
8. 沟通技巧- 有效的沟通技巧可以帮助父母和老师更好地传达期望和规则。
清晰、直接的沟通可以减少误解，并帮助孩子更好地理解要求。
9. 情绪管理- 孩子在情绪激动时可能难以听话。
教育者需要教会孩子如何管理自己的情绪，并在情绪稳定时再进行教育。
10. 培养自主性- 鼓励孩子独立思考和做决定可以增强他们的自主性。
当孩子感到自己有控制权时，他们更有可能遵守规则和听从指导。
通过这些心理学原理的应用，父母和教育者可以更有效地教育孩子听话，同时也培养他们的社会技能和个人责任感。
记住，每个孩子都是独特的，教育方法需要根据个体差异进行调整。
让孩子听话的沟通的心理学
让孩子听话的沟通的心理学孩子不听话，是每个家长都会遇到的问题。
而对于如何让孩子听话，沟通是至关重要的。
下面介绍一些心理学的方法，帮助家长和孩子之间有效沟通，使孩子更愿意听从家长的话。
1. 听取孩子的意见孩子们渴望被认真听取他们的意见，尤其是当他们觉得自己的话被重视时，自信心和安全感会得到提高。
在决定事情时，问孩子的意见，并让他们说出自己的想法和感受。
这样会增强孩子的合作意愿，并提高他们对家庭生活的参与度。
2. 与孩子建立联系当孩子感受到自己与家长之间的联系时，他们会更愿意遵守家长的规则。
在日常生活中，家长可以与孩子共同参与家务和游戏，让孩子感受到他们是家庭中不可或缺的一员。
通过这种方式，孩子会感到主动、有价值且充满幸福感。
3. 清晰地表达当家长需要孩子遵循某些规则时，必须清晰明确地表达。
不应该只是简单地给孩子下达指令，而是应该清楚地解释为什么他们需要遵循这些规则。
孩子们喜欢有目的地行动，如果它们了解为何需要做某些事情，他们会更容易遵从。
4. 给孩子时间当孩子在忙于自己喜欢的事情时，家长不应该打断他们。
在孩子完成活动之后，再向他们提出要求，这样孩子就会更乐意遵从。
要让孩子知道，他们也有自己的生活和偏好，让他们自由选择和控制自己的日程，能让孩子更容易遵循规则。
5. 给予奖励在孩子按照规则行事时，给予他们鼓励或奖励，这样会让孩子更愿意遵从规则。
家长可以在孩子完成任务后，赞美他们的努力和表现，并给予一些小奖励，让孩子理解遵守规则是一件有价值的事情。
6. 码头式训练尽管家长可能需要反复提醒孩子们遵守规则，也要避免批评或嘲笑孩子们。
不要将孩子的错误或违规行为挂在他们的脸上，而是要用启示式的方式, 小心翼翼地提示他们应该怎么做。
这可以帮助孩子们更理智和积极地对待错误。
总之，通过这些心理学的方法来建立更好的沟通，让孩子更愿意听从家长的话，帮助孩子们建立更快乐和积极的家庭环境。
如何让孩子听话
如何让孩子听话（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as teaching lesson plans, reading questions, poetry appreciation, teaching essays, diary essays, quotations sentences, report summaries, stories, essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!如何让孩子听话如何让孩子听话孩子们有很多想法，从数学测试、足球选拔赛到最新的电脑游戏。
教育宝宝听话范文
教育宝宝听话的重要性作为家长，大家都非常清楚教育宝宝听话的重要性。
在孩子成长的过程中，听话是一个非常重要的品质。
听话的孩子不仅可以避免很多不必要的麻烦，同时也更受人喜欢。
在学校、社交场合或家庭中，听话的孩子往往更加容易被认可和接受。
因此，家长们应该从幼儿时期开始，注重培养孩子的听话能力，让他们成为受人尊重的人。
1、培养良好的沟通习惯孩子的言语能力在幼儿时期逐渐增强，但是他们的语言表达能力还不是很充分。
因此，家长们应该帮助孩子建立良好的沟通习惯，让他们更愿意了解和尊重别人的意见，并且能够表达自己的想法。
在日常生活中，可以和孩子一起讨论事情的原因和后果，让他们尝试用合适的方式表达自己的观点，同时也尊重和理解别人的想法。
通过训练孩子的沟通能力，可以让孩子更加容易理解和遵守家庭、学校和社交场合的规则。
2、营造积极的学习氛围学习是孩子成长过程中不可缺少的一个组成部分。
学习的好坏直接关系到孩子未来的发展。
因此，父母们应该为孩子营造积极的学习氛围，让孩子觉得学习是一件有趣的事情，而不是一种负担。
在帮助孩子学习的同时，可以鼓励他们多思考和提出问题，让孩子积极参与到学习过程中来。
3、制定合理的规矩和奖惩制度家庭中的规矩和奖惩制度直接影响到孩子的行为表现和听话能力。
因此，家长们应该制定合理的规矩和奖惩制度，让孩子清楚地知道什么是该做和不该做的。
当孩子做出好的行为时，可以适当给予奖励和肯定，让他们懂得自己的努力是值得被认可的。
当孩子做出不当的行为时，可以采取适当的惩罚措施，让孩子知道自己的行为有明显的不当，以便下次能够避免犯同样的错误。
4、注重培养孩子的独立性在日常生活中，让孩子养成一些小的习惯，比如说自己整理玩具或书桌，让孩子自己完成一些小的任务。
这样可以培养孩子的独立性，让孩子知道自己可以独立完成一些事情。
当孩子做出良好的行为时，家长们应该及时表扬和肯定，让孩子更加有信心和动力去独立完成更多的事情。
5、建立良好的关系家长们应该在日常生活中，注重和孩子建立良好的关系。
不听话的孩子心理教育案例
不听话的孩子心理教育案例在教育领域，面对不听话的孩子，心理教育是一个重要的环节。
以下是两个案例，展示了如何通过心理教育来帮助不听话的孩子。
案例一：小明的转变小明是一个典型的不听话的孩子，经常在课堂上捣乱，与同学发生冲突。
老师和家长都感到非常头疼。
在经过一系列的心理教育干预后，小明的行为有了显著的改变。
首先，心理老师通过与小明的交谈，了解到他不听话的原因。
原来，小明的父母工作繁忙，很少陪伴他，导致他感到被忽视，通过不听话来寻求关注。
了解到这一点后，心理老师建议家长增加与小明的互动时间，让他感受到家庭的温暖。
其次，心理老师引导小明表达自己的情感和需求，教会他用更健康的方式来获得关注，而不是通过捣乱。
例如，小明可以参与家庭决策，或者在家庭活动中发挥积极作用。
最后，心理老师还与小明一起制定了行为改善计划，设定了短期和长期的目标，并监督小明逐步实现这些目标。
通过这些措施，小明的行为得到了明显的改善，他变得更加合作和积极。
案例二：小华的自我管理小华是一个聪明的孩子，但他经常不遵守规则，上课时经常分心，作业也经常不按时完成。
心理教育的介入帮助小华学会了自我管理。
心理老师首先与小华进行了一对一的会谈，了解他对规则的看法和遵守规则的困难。
小华表示，他觉得规则限制了他的自由，而且他很难长时间集中注意力。
针对小华的情况，心理老师采取了以下措施：1. 帮助小华认识到遵守规则的重要性，以及规则如何帮助他更好地学习和生活。
2. 教授小华一些集中注意力的技巧，如使用计时器来管理学习时间，以及通过练习来提高专注力。
3. 与小华一起制定一个个性化的学习计划，让他参与到计划的制定过程中，从而提高他对计划的接受度和执行力。
4. 定期与小华进行反馈会议，讨论他的进展和遇到的困难，并根据需要调整计划。
通过这些心理教育的方法，小华逐渐学会了自我管理，他的学习态度和行为都有了显著的改善。
总结：不听话的孩子往往需要更多的关注和理解。
通过心理教育，我们可以深入了解孩子的内心世界，找到他们行为背后的原因，并采取有效的措施来帮助他们改善行为。
【心理教育】宝宝如何才能听话
【心理教育】宝宝如何才能听话孩子从一岁起，就想对房间里感兴趣的东西摸摸、动动。
这时，家长应特别注意，把住处收拾得利索一点，使孩子可以自由活动，也免得老对孩子提出警告。
如果家长对孩子的行动一味限制，会压制孩子的好奇心，使孩子感到不知所措和无聊，有损孩子理解力的发展。
家长应带走房间内贵重易碎物品，锁好橱柜和抽屉，拔掉并盖好所有电器，拿走书架下的书，放一些旧报纸供孩子翻阅和玩耍，必要时放一把椅子供孩子爬行和玩耍。
这样，你就不必使用“别动！”禁止儿童活动。
当你移动不该移动的东西时，你也应该冷静地把孩子拉开，或者让孩子放下手中的东西。
通过这种方式，孩子们将理解父母的意图，随着时间的推移，孩子们将学会顺从。
孩子们通常对周围的一切都特别感兴趣。
当他们忘记父母告诉他们不要动的时候，他们的父母不应该大声责骂。
如果父母不能控制自己的情绪，他们怎么能让孩子相信他们说的话？由于求知欲望的驱使，孩子必灰会挣脱家长加在他身上的羁绊。
每种约束都会妨碍他能力的发展。
意志薄弱的孩子会自暴自弃，不再做出努力去了解周围的世界；意志坚强的孩子会强烈地拒绝对他提出的任何要求。
父母应该扪心自问：“孩子被禁止做的一切都是必要的吗？”父母往往只是出于习惯或暂时的考虑才限制他们的孩子。
父母对孩子的约束越少，他们的抑郁情绪就越少，他们就越愿意听取父母的建议和建议，并遵循父母的要求。
对孩子提出要求时，应注意方式方法，应清楚地向孩子说明为什么这样做。
孩子虽然还不能理解家长所解释的内容，但孩子会觉察到禁止他做某件事情的原因。
大一点的孩子已经能够理解成年人说的话，并且可能会提出自己的反建议。
在这个时候，父母不应该说“闭嘴”，而应该照我说的去做！“你不能因为你认为自己比孩子知道得多而压制孩子。
强迫孩子这么做不会让孩子信服，而只是表面上的虚假服从。
当父母在场时，孩子似乎会服从，但一旦父母离开，孩子仍会做他想做的事。
强迫他们服从，孩子就会被说服。
”未来不是懦夫就是叛军。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从孩子心理出发，才能教育出好孩子
——读《让孩子听话的心理战》
莘县实验幼儿园栾玉兰在书店里翻书时淘到了这本书，这本书的作者是陈兰。
乍一看针对的读者对象是家长，仔细一看书里很多观点值得我们幼儿教师去关注和运用。
无论是作为家长还是作为幼儿教师，我们都会碰到孩子不听话的时候，有时真的让我们头疼。
老是觉得孩子“不听话”，却不明白他们为什么“不听话”。
其实，孩子的心理和大人完全是两个世界。
大量事实告诉我们，如果你不理解孩子的内心世界，越使劲，孩子越不听话。
本书内容简介：为什么很多父母呕心沥血，孩子还是不听话，甚至“故意”跟父母作对？为什么大多数优秀孩子的父母反而很轻松、很省心？因为“劳累爸妈”把80％的时间都花在了不产生教育效果的地方，所以事倍功半，而“省心爸妈”只花20％的时间，但全部用在“撬动”孩子未来的“支点”上，所以事半功倍。
“劳累爸妈”使尽九牛二虎之力把孩子往前推，孩子进步一小点，甚至原地踏步，父母当然很累！
推荐理由《让孩子听话的心理战》和其他家教书籍大不相同！请看三大特色：特色一：提供最有效的方法。
所有父母都爱孩子，但只有爱和常识是不够的，教育的关键在于有效的方法。
特色二：以孩子的心理为基础，孩子的心理世界和大人完全不同！孩子“不听话”的行为背后各有心理原因，只有先进入他们的内心世界，“对症下药
”，才能把教育做到孩子的心坎上！特色三：案例丰富而贴近实际大多数孩子的“问题”是相似的：每个章节都有生动的案例，重现每个家长都面临的困扰，父母可以直接选用书中的解决方式！
下面是我读这本书的收获，从三个方面对这本书做了一个摘要与大家共享。
一是从孩子的日常表现中了解三到六岁孩子的心理。
二是让孩子听话，必须运用的七大心理战术。
三、当孩子不听话时，我们需要一个点子工具箱。
一、从孩子的日常表现中了解三到六岁孩子的心理。
1、3~6岁，父母的赞美可以塑造孩子，但赞美需要真诚和技巧。
特点：（1）想象力丰富，喜欢合同伴游戏，一切事物都是有生命力的。
（2）对妈妈的依恋很深，妈妈在保障孩子安全感的同时，也要给他成长的空间。
（3）与其买东西奖励孩子，不如真诚的赞美。
（4）“自我中心”是阶段性的，正常的孩子会自然度过。
2、从心理学上讲，孩子撒谎可分为两种——无意撒谎和有意撒谎。
无意撒谎多发生在六岁前的孩子身上，因为孩子无法分区想象与现实。
有意撒谎的原因有三：大人“以身作则”；“被父母逼得”；打骂让孩子更爱说谎。
3、孩子故意捣乱，可能是为了吸引家长或老师的注意。
4、孩子的自尊心比你想象中强得多。
不要随意拿孩子开玩笑，要顾及他们的面子。
5、心理学家分析：3~5岁是孩子的第一反抗期。
怎样帮助孩子度过第一反抗期？首先要相信孩子的能力，满足他的好奇心。
平时对孩子的行动不要轻易加以干涉，不要伤害孩子的自尊。
如果必须要孩子顺从家长的意愿，也要以平等的姿态，商量的口吻，征询孩子的意见。
6、孩子的身体语言想对你说什么？
吮吸手指：孩子需要安慰和关注了！手臂僵硬：孩子感到威胁或害怕。
足部动作：透露孩子真正想做的事。
使劲眨眼睛或一直摸脸：孩子可能在撒谎。
二、让孩子听话，必须运用的七大心理战术
心理战术一、期望效应——真心期望孩子变好，孩子就会更好。
运用期望效应影响孩子，可以参照一下三步：第一步：敏锐的发现孩子的闪光点，在赞扬中透露父母的期望。
第二步：不要笼统地说“你真听话”、“你真聪明”。
第三步：适时重复你的期望，巩固孩子的认知。
心理学家研究认为，一般养成习惯需要21天。
运用期望效应需要注意的两点是：真诚+巩固。
心理战术二、超限效应——教育孩子千万避免“过犹不及”。
怎样避免“超限”，又能让孩子听话呢？
1、一天之内，批评不要超过两次。
2、批评孩子要就事论事，切忌东拉西扯。
3、用表扬代替批评，有时效果更好。
4、父母还得学会适时放手，让孩子体验错误的后果。
心理战术三、德西效应——奖励不当会适得其反。
人的行为受动机支配，过多的外部动机（物质奖励）可能影响内部动机（兴趣）的形成。
心理学家德西讲过这样一个故事：一群孩子在一个老人家门前玩闹，吵得老人不得安宁，难以忍受。
老人思索了一下走出家门，给了每个孩子十美分，对他们说“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。
”孩子们很高兴，第二天又来了，一如既往的嬉闹。
老人又出来给了每个孩子五美分，孩子们想还可以吧，仍然兴高采烈的走了。
第三天，老人只给了每个孩子二美分，孩子们勃然大怒“一天才二美分，知不知道我们多辛苦！”他们发誓再也不会为她玩了，从此老人家门前又清净了。
……在这个故事中，老人将孩子们的内部动机（为快乐而玩）变成了外部动机（为钱而玩），他操纵着钱这个外部因素，从而达到了操纵孩子行为的目的。
这就是心理学上的“德西效应”。
心理战术四：南风效应——善于用柔情换孩子的好性情。
家长的职责是帮助他们逐渐认识什么是对的，什么是错的，而不是靠体罚培养一种动物的本能，不加思考地回避某些事情。
怎样杜绝“粗暴教育”，有效运用“南风效应”呢？
首先，父母要检讨自己的语言。
压制的、侮辱的、强迫的、抱怨的、讽刺的语言等。
其次做一个“南风语言”记录本，每天睡觉前记录自己说了几句温暖激励的话语。
最后，如果孩子犯错，请蹲下来跟他讲道理。
心理战术五：棉花糖效应——延迟满足让孩子长大后更有成就感。
棉花糖的故事
培养延迟满足的能力要循序渐进，从易控制的事做起。
首先，立场坚定，说好的事情，即使孩子撒泼耍赖也不要随便满足他。
其次，父母的承诺一定要按时兑现，不要给孩子开空头支票。
再次，孩子延迟满足，到约定的期限，父母要主动兑现承诺并给与肯定和赞扬。
心理战术六：蝴蝶效应——细节决定教育的成败
在生活中进行细节教育：
首先，认识自我是做好父母的第一课，要先审视自己而不是孩子。
其次，对孩子的言行变化，保持敏锐的观察。
再次，要培养孩子的洞察力和对细节的重视。
心理战术七：霍桑效应——“特别关注”让孩子积极向上。
“问题孩子”根源在于缺乏关注。
关注：是孩子成长的心理动力。
三、当孩子不听话时，我们需要一个点子工具箱。
1、坚决不能体罚和辱骂，寻找更好的方法解决问题。
面对孩子的错误，我们可以参考以下步骤：
（1）解决问题前，我们需要给自己一些心理暗示，（接纳和倾听、避免武断和唠叨、会考虑任何新的想法）
（2）、开始之前，先问一下自己：“我现在还在气头上吗？我现在足够冷静吗？”
（3）、讨论孩子的感受和需求“我想你大概觉得……”
（4）、简短地说出你的感受和需求“我的感受是……”
（5）、一起讨论，把所有的想法都写下来，这能让说出想法的人感到被尊重。
（6）、一起看看，哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。
（7）、跟踪执行。
2、简明地表示你的立场和期望，但不是责骂孩子。
告诉孩子怎样修正错误，行动要坚决。
3、当孩子不听话，拒绝执行父母的要求时，可以运用一个黄金法则——提供选择。
孩子参与选择，就会对自己选择的结果负责。
4、给孩子立他们乐于接受的规矩。
5、计时隔离，给孩子主动反省的时间和空间。
怎么用好“计时隔离”？
注意事项一：不要把“计时隔离”当成惩罚。
注意事项二：“计时隔离”不是关小黑屋。
注意事项三：“计时隔离”不能滥用，老用就不灵。
注意事项四：“计时隔离”期间，不允许任何家庭成员去探望他。
注意事项五：“计时隔离”结束后，父母需要通过询问，让孩子明白自己为何被“隔离”。
6、有时候，适当忽略孩子的错误会有意想不到的效果。
7、最有效的方式，让孩子体验错误行为的后果。
最后与大家分享两个妙招，第一个表明充分尊重孩子；第二个妙招掌控自己情绪，做自己情绪的主人。
我们要求孩子做一件事情时，最好先考虑：
我的要求是不是适合孩子的年龄和能力。
他认为我的要求合理吗？
能否让他选择什么时候去做，而不总是“马上”。
准备向孩子发脾气的时候，先在内心默念这些句子，等自己平静了，再与他们沟通交流。
我永远不要做气氛和情绪的污染者。
很多事情其实不是非要按照“我的意愿”来实行。
有深爱者，必有和气。
（有和气者，必有愉色。
有愉色者，必有婉容。
此语出自老子的《道德经》）。