上海市2020年中考语文一模D卷解析版
一模D卷
题号一二三四五六七总分得分
一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）
1.阅读下面两篇诗文，完成下列题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
鱼我所欲也（节选）
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
下面对这两篇诗文理解错误的一项是（）。
A. 这两篇诗文运用的方法虽然不同，但是价值取向相同。
B. 这两篇诗文都表现了中华民族的凛然正气与人格魅力。
C. 这两篇诗文作者的人生处境相同，所以表达的旨意相同。
D. 文天祥的人生选择宜作为《鱼我所欲也》的生动范例。
2.阅读下文，完成下列题。
知恩图报
穆公尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马。方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉不饮酒者杀人。”即以次饮之酒。杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相谓曰：“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难。胜晋，获惠公以归。
（选自《说苑·复恩》）
对文中画线句翻译正确的一项是
A. 秦穆公曾经外出而死掉了他的骏马，自己前去寻找它。
B. 秦穆公曾经外出而杀死了他的骏马，自己前去寻找它。
C. 秦穆公曾经外出而逃亡了他的骏马，自己前去寻找它。
D. 秦穆公曾经外出而失掉了他的骏马，自己到处寻求它。
3.阅读下文，完成下列题。
做一个有情趣的人吧
①情趣，按照《现代汉语词典》的解释：性情志趣、情调趣味。看来，情趣就是
一个人的性情爱好，志趣所向，或者说，也是一个人的品性情操、乐趣表现。
②情趣，是孜孜不倦的兴趣追求，它多为业余，不一定是一个人的职业或者事业
，其中没有什么功利，而更多的又是集中在精神层面，或者，只是“玩”而已。
③从古至今，一个读书人，一个有知识的人，一个很重要的标志，就是应该有情
趣。其实，从孔子开始的“六艺”教学，已经包含了情趣的内容。礼、乐、射、御、书、数，礼，就是讲究礼仪礼貌礼节，当然有道德品德的要求；书和数，是学习的重要方面；射，既是武器训练，也有健身锻炼；御，就是驾车的技术；而乐，就是有音乐、舞蹈和诗歌的教与学。看来，孔子的教育思想和实践，绝不是要让学生仅仅成为一个读书人或者书呆子，这六艺，堪称全方位的培养目标和措施。
④一个有情趣并追求情趣的人，总会在方方面面得到情趣。在郁达夫那个时代的
读书人，大概都会些琴棋书画、吹拉弹唱，或者其他什么。譬如上世纪二十年代末，在一次赈灾义演中，诗人徐志摩粉墨登场，与陆小曼共同出演京剧《玉堂春》，陆小曼扮演苏三，徐志摩扮演一路陪伴苏三、挂着白髯、古道热肠的崇公道。
⑤有情趣的人往往会情趣相投，即使有着不同的内容也会相得益彰、“情投意合
”，并时时交流切磋、浑然一体。当年，在梁思成和林徽因的客厅里，就是高朋满座。它是读书人的雅集，也是各种情趣的聚会碰撞。那可真是谈笑有鸿儒、往来无白丁。著名哲学家金岳霖是这个客厅的常客，他后来回忆，在那里，大家什么都谈，兴致勃勃，而他就是从来不谈自己的专业哲学，谈得最多的是他的喜好建筑和字画，特别是山水画。
⑥与这些前辈相比，现在的我们似乎都太没有情趣，甚至是已经不知情趣为何物
了。
⑦近些年来的中小学教育，一切的一切，都围绕着考试转，围绕着高考转。而且
，这已经延伸到学前教育、胎儿教育，从识字认字开始，然后是数学英语，一切都以考试为中心。还在娘胎中，就开始教育，说是不要输在起跑线上；刚刚牙牙学语，就以小学教学大纲为课程；然后是选择好的幼儿园、好的小学，目标是一个好的初中，中考以后是所谓示范性名牌高中，终极目标当然是一个好的大学。某些学校为了达到所谓的升学率，把学生通通“圈养”，半个月才给半天假，平时就是猛攻历届各种考卷，在各式各样的考题中苦熬。在这样的氛围中，还有什么情趣可言？
⑧葆有真正的情趣，是破解上述怪圈的一个办法。让我们都尽量做一个有情趣的
人吧。当然，我所说的情趣应该是多方面的——有人喜欢缝纫、烹饪，有人喜欢涂抹收藏，有人喜欢摄影旅游，有人喜欢花鸟虫鱼，有人喜欢吟风赏月，不一而足。
第⑦段列数当前教育中存在的现状，对其作用的分析恰当的一项是( )
A. 阐明当前教育都是围绕考试转的应试教育。
B. 阐明当前教育追求的终极目标是一个好大学。
C. 阐明当前教育存在严重缺乏情趣的种种弊端。
D. 从反面阐明教育要向做一个有情趣的人努力。
4.阅读下文，完成下列题。
三轮车碾出的金牌路
①9月28日，中国女排第十次登上世界之巅。朱婷以出战9场进攻得分153分、扣球成功率54.84%力压所有主攻手的出色表现，荣膺2019年女排世界杯最佳主攻手并蝉联最有价值球员。朱婷取得如此杰出成绩，是父亲，用他那辆农用三轮车，碾出了她的金牌路。
②朱婷出生于河南省一个贫困的乡村，父母是地道淳朴的农民。
③2007年2月，父亲听了班主任的建议，驾驶家里的农用三轮车，载着13岁的朱婷赶往周口体校。二月的河南春寒料峭，冷风嗖嗖从耳畔刮过。
④周口体校的教练对朱婷非常满意，他兴奋地说：“朱婷是我见过的最有天赋的排球苗子！”然而，当得知每年学费高达1万元时，朱婷悄悄拽父亲衣角：“爸，我不上体校了，咱们回家吧。”父亲笑着说：“放心，会想办法。”
⑤但家里积蓄有限，第二天，父母俩去亲戚家借钱。经过三天的奔波，终于艰难凑齐了1万元，满怀憧憬将朱婷送进周口体校。
⑥此后，朱婷成了体校训练最刻苦的孩子，每天起跳、挥臂扣球达400余次；双休日，别的同学回家休息，朱婷经常一个人在训练馆练习掂球、发球，球技突飞猛进。
⑦从小吃爸妈亲手做的馒头、腌制的咸菜长大的朱婷，格外想吃家里的馒头和咸菜。一次电话里，朱婷无意中对父亲吐出这一欲望，父亲听了后，就开始每星期给女儿送馒头和咸菜。每逢星期六凌晨两点，父亲就驾驶家里的农用三轮车，带着自制的馒头和咸菜赶往体校。
⑧从家到体校有98公里，朱安亮每次往返需8个小时。一次突降大雨，三轮车卷起的泥浆溅了父亲一脸一身。他到一处公共厕所里，将脸颊和棉衣棉裤上的泥点擦洗干净。结果全身湿透了，在寒风中冻了一天。回到家，他高烧达40°C，病了整整一个星期……
⑨2013年6月，世界青年女排锦标赛打响，中国队在时隔18年后再次夺魁。作为队里的头号得分手，朱婷荣膺最佳得分、最佳扣球以及MVP三项大奖。赛后，国家女排主教练郎平，破格将朱婷召入国家队。
⑩朱婷虽身高突出，体重却只有70公斤，两只胳膊瘦得像麻秆，训练时间一长就体力不支。父亲焦急万分，在电话里向教练询问对策。教练告诉他：“朱婷训练强度大，营养跟不上，最好给她补充蛋白粉，否则会影响运动成绩。”父亲听说后，将家里新收的玉米卖了，买了4罐蛋白粉，母亲积攒了200枚土鸡蛋。他驾驶农用三轮车，1600里路走了3天3夜，赶赴北京给女儿送蛋白粉和土鸡蛋。饿了，他就靠自带的大饼、榨菜充饥；渴了，就去路边小饭店要一碗白开水喝；夜深了，他就和衣躺在农用车上……此后他又先后三次驾驶三轮车，进京给女儿送营养品。
?在父爱滋润下，朱婷的体重增加到75公斤，肌肉力量明显增强，扣出的球像一发发威力无穷的炮弹。出众天赋加上魔鬼训练，让朱婷渐渐成为中国女排最让人放心的头号主力。
?2015年9月，中国女排时隔11年之后再次登上世界巅峰。进攻核心朱婷当选为MVP，被誉为“世界第一主攻”“世界女排超级球星”。
?2016年7月，里约奥运会上中国女排再次夺得金牌。朱婷再次惊艳世界排坛，
再次当选MVP。
?鉴于朱婷在国际排坛的地位，相关部门将父亲接送朱婷的农用三轮车，当成特殊见证物永久收藏。工作人员来取车时，朱婷央求父亲：“爸爸，我想再坐一次你的三轮车。”父亲发动破旧的三轮车，载着女儿围着村子转了三圈。
?坐在颠簸的车厢里，听着熟悉的“突突突”发动机声，与父亲走过的风雨岁月汹涌而来……每一道车辙，每一声“突突”作响，每一缕青烟，就是朱婷与父亲一段难忘的故事。这辆农用三轮车，碾出了朱婷的奥运金牌路，也碾出了朱婷的人生梦想。
下列对本文理解不正确的一项是（）
A. 全文以三轮车为线索展开事情的记叙。
B. 赞美了父亲全力支持女儿的可贵精神。
C. 一个人成功的背后都有默默奉献的人。
D. 要取得成功，必须有家人的鼎力相助。
5.阅读下面材料，完成下列题。
一份中国青少年研究中心公布的《中韩日美四国高中生状况比较研究报告》有下面两则材料：
表一：中韩日美四国高中生平时每天（不包括休息日）的学习时间
在校学习8小时以上在家学习2小时以上在课外补习班2小时以上中国78.3% 56.7% 26.0%
韩国57.2% 15.4% 20.6%
日本无20.5% 5.8%
美国无24.7% 2.2%
表二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）
第一位第二位第三位中国学习29.8% 在家休息14.6% 上网14.1%
韩国看电视23.1% 和朋友一起玩18.3% 上网14.3%
日本体育锻炼20.8% 学习6.1% 在家休息4.8%
美国和朋友一起玩21.3% 看电视10.8% 看电影、听音乐会等9.2% 下面解读不符合以上调查的一项是( )。
A. 中国高中生的学习负担最重。
B. 中国高中生的课余生活很单调。
C. 韩国高中生的状况与中国较接近。
D. 美国高中生的学习负担较轻。
二、默写（本大题共1小题，共10.0分）
6.默写
但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》）
毅魄归来日，______________。（夏完淳《别云间》）
_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》）
___________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患死于安乐》）
《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，突出他辛劳的诗句是_____________，_____________。
三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
7.阅读下面材料，完成下列题。
一份中国青少年研究中心公布的《中韩日美四国高中生状况比较研究报告》有下面两则材料：
表一：中韩日美四国高中生平时每天（不包括休息日）的学习时间
在校学习8小时以上在家学习2小时以上在课外补习班2小时以上中国78.3%56.7%26.0%
韩国57.2%15.4%20.6%
日本无20.5% 5.8%
美国无24.7% 2.2%
表二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）
第一位第二位第三位
中国学习29.8%在家休息14.6%上网14.1%
韩国看电视23.1%和朋友一起玩18.3%上网14.3%
日本体育锻炼20.8%学习6.1%在家休息4.8%
美国和朋友一起玩21.3%看电视10.8%看电影、听音乐会等9.2%在日韩美三国高中生的休闲方式中，你认为哪一种更有利于健康成长？为什么？
答：__________________
改变中国学生学习负担过重的现象引起大家的高度关注。请你从学生角度提出2条恰当的建议，并作简要说明。
(1)_____________________________________________________；
(2)________________________________________________________；
四、其他（本大题共1小题，共5.0分）
8.阅读下面两篇诗文，完成下列题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
鱼我所欲也（节选）
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以
辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
《过零丁洋》运用方法，抒发了视死如归的豪情；而孟子则运用方法，令人信服地阐述了舍生取义的观点。
这两篇诗文都对生与死表达了自己的看法，文天祥用的句子是，孟子用的句子是。两者的看法是高度一致。（用诗文中的句子回答。）
用现代汉语翻译下面的句子。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
五、文言文阅读（本大题共2小题，共30.0分）
9.阅读下文，完成下列题。
知恩图报
穆公尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马。方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉不饮酒者杀人。”即以次饮之酒。杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相谓曰：“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难。胜晋，获惠公以归。
（选自《说苑·复恩》）
解释下列加下划线的词语。
(1)杀马者皆惭而去去（）
(2) 居三年居（）
10.阅读下文，完成下列题。
知恩图报
穆公尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马。方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉不饮酒者杀人。”即以次饮之酒。杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相谓曰：“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难。胜晋，获惠公以归。
（选自《说苑·复恩》）
秦穆公让杀马者尽享其马肉的方法是______________。（用文中的话回答）这个故事告诉我们的道理是______________。
六、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
11.阅读下文，完成下列题。
做一个有情趣的人吧
①情趣，按照《现代汉语词典》的解释：性情志趣、情调趣味。看来，情趣就是
一个人的性情爱好，志趣所向，或者说，也是一个人的品性情操、乐趣表现。
②情趣，是孜孜不倦的兴趣追求，它多为业余，不一定是一个人的职业或者事业
，其中没有什么功利，而更多的又是集中在精神层面，或者，只是“玩”而已。
③从古至今，一个读书人，一个有知识的人，一个很重要的标志，就是应该有情
趣。其实，从孔子开始的“六艺”教学，已经包含了情趣的内容。礼、乐、射、御、书、数，礼，就是讲究礼仪礼貌礼节，当然有道德品德的要求；书和数，是学习
的重要方面；射，既是武器训练，也有健身锻炼；御，就是驾车的技术；而乐，就是有音乐、舞蹈和诗歌的教与学。看来，孔子的教育思想和实践，绝不是要让学生仅仅成为一个读书人或者书呆子，这六艺，堪称全方位的培养目标和措施。
④一个有情趣并追求情趣的人，总会在方方面面得到情趣。在郁达夫那个时代的
读书人，大概都会些琴棋书画、吹拉弹唱，或者其他什么。譬如上世纪二十年代末，在一次赈灾义演中，诗人徐志摩粉墨登场，与陆小曼共同出演京剧《玉堂春》，陆小曼扮演苏三，徐志摩扮演一路陪伴苏三、挂着白髯、古道热肠的崇公道。
⑤有情趣的人往往会情趣相投，即使有着不同的内容也会相得益彰、“情投意合
”，并时时交流切磋、浑然一体。当年，在梁思成和林徽因的客厅里，就是高朋满座。它是读书人的雅集，也是各种情趣的聚会碰撞。那可真是谈笑有鸿儒、往来无白丁。著名哲学家金岳霖是这个客厅的常客，他后来回忆，在那里，大家什么都谈，兴致勃勃，而他就是从来不谈自己的专业哲学，谈得最多的是他的喜好建筑和字画，特别是山水画。
⑥与这些前辈相比，现在的我们似乎都太没有情趣，甚至是已经不知情趣为何物
了。
⑦近些年来的中小学教育，一切的一切，都围绕着考试转，围绕着高考转。而且
，这已经延伸到学前教育、胎儿教育，从识字认字开始，然后是数学英语，一切都以考试为中心。还在娘胎中，就开始教育，说是不要输在起跑线上；刚刚牙牙学语，就以小学教学大纲为课程；然后是选择好的幼儿园、好的小学，目标是一个好的初中，中考以后是所谓示范性名牌高中，终极目标当然是一个好的大学。某些学校为了达到所谓的升学率，把学生通通“圈养”，半个月才给半天假，平时就是猛攻历届各种考卷，在各式各样的考题中苦熬。在这样的氛围中，还有什么情趣可言？
⑧葆有真正的情趣，是破解上述怪圈的一个办法。让我们都尽量做一个有情趣的
人吧。当然，我所说的情趣应该是多方面的——有人喜欢缝纫、烹饪，有人喜欢涂抹收藏，有人喜欢摄影旅游，有人喜欢花鸟虫鱼，有人喜欢吟风赏月，不一而足。
第②段中加下划线词“玩”具有特殊含义，这特殊含义是___________。
第⑧段画线句运用了___________修辞方法，其表达效果是
_________________________。
用简洁的语言概括第④段的论据______________________，作用是
_____________________。
本文从三个方面阐述了论点。这三个分论点为：
(1)_____________________________；
(2)_____________________________；
(3)_____________________________。
12.阅读下文，完成下列题。
三轮车碾出的金牌路
①9月28日，中国女排第十次登上世界之巅。朱婷以出战9场进攻得分153分、
扣球成功率54.84%力压所有主攻手的出色表现，荣膺2019年女排世界杯最佳主攻手并蝉联最有价值球员。朱婷取得如此杰出成绩，是父亲，用他那辆农用三轮车，碾出了她的金牌路。
②朱婷出生于河南省一个贫困的乡村，父母是地道淳朴的农民。
③2007年2月，父亲听了班主任的建议，驾驶家里的农用三轮车，载着13岁的朱婷赶往周口体校。二月的河南春寒料峭，冷风嗖嗖从耳畔刮过。
④周口体校的教练对朱婷非常满意，他兴奋地说：“朱婷是我见过的最有天赋的排球苗子！”然而，当得知每年学费高达1万元时，朱婷悄悄拽父亲衣角：“爸，我不上体校了，咱们回家吧。”父亲笑着说：“放心，会想办法。”
⑤但家里积蓄有限，第二天，父母俩去亲戚家借钱。经过三天的奔波，终于艰难凑齐了1万元，满怀憧憬将朱婷送进周口体校。
⑥此后，朱婷成了体校训练最刻苦的孩子，每天起跳、挥臂扣球达400余次；双休日，别的同学回家休息，朱婷经常一个人在训练馆练习掂球、发球，球技突飞猛进。
⑦从小吃爸妈亲手做的馒头、腌制的咸菜长大的朱婷，格外想吃家里的馒头和咸菜。一次电话里，朱婷无意中对父亲吐出这一欲望，父亲听了后，就开始每星期给女儿送馒头和咸菜。每逢星期六凌晨两点，父亲就驾驶家里的农用三轮车，带着自制的馒头和咸菜赶往体校。
⑧从家到体校有98公里，朱安亮每次往返需8个小时。一次突降大雨，三轮车卷起的泥浆溅了父亲一脸一身。他到一处公共厕所里，将脸颊和棉衣棉裤上的泥点擦洗干净。结果全身湿透了，在寒风中冻了一天。回到家，他高烧达40°C，病了整整一个星期……
⑨2013年6月，世界青年女排锦标赛打响，中国队在时隔18年后再次夺魁。作为队里的头号得分手，朱婷荣膺最佳得分、最佳扣球以及MVP三项大奖。赛后，国家女排主教练郎平，破格将朱婷召入国家队。
⑩朱婷虽身高突出，体重却只有70公斤，两只胳膊瘦得像麻秆，训练时间一长就体力不支。父亲焦急万分，在电话里向教练询问对策。教练告诉他：“朱婷训练强度大，营养跟不上，最好给她补充蛋白粉，否则会影响运动成绩。”父亲听说后，将家里新收的玉米卖了，买了4罐蛋白粉，母亲积攒了200枚土鸡蛋。他驾驶农用三轮车，1600里路走了3天3夜，赶赴北京给女儿送蛋白粉和土鸡蛋。饿了，他就靠自带的大饼、榨菜充饥；渴了，就去路边小饭店要一碗白开水喝；夜深了，他就和衣躺在农用车上……此后他又先后三次驾驶三轮车，进京给女儿送营养品。
?在父爱滋润下，朱婷的体重增加到75公斤，肌肉力量明显增强，扣出的球像一发发威力无穷的炮弹。出众天赋加上魔鬼训练，让朱婷渐渐成为中国女排最让人放心的头号主力。
?2015年9月，中国女排时隔11年之后再次登上世界巅峰。进攻核心朱婷当选为MVP，被誉为“世界第一主攻”“世界女排超级球星”。
?2016年7月，里约奥运会上中国女排再次夺得金牌。朱婷再次惊艳世界排坛，再次当选MVP。
?鉴于朱婷在国际排坛的地位，相关部门将父亲接送朱婷的农用三轮车，当成特殊见证物永久收藏。工作人员来取车时，朱婷央求父亲：“爸爸，我想再坐一次你的三轮车。”父亲发动破旧的三轮车，载着女儿围着村子转了三圈。
?坐在颠簸的车厢里，听着熟悉的“突突突”发动机声，与父亲走过的风雨岁月汹涌而来……每一道车辙，每一声“突突”作响，每一缕青烟，就是朱婷与父亲一段难忘的故事。这辆农用三轮车，碾出了朱婷的奥运金牌路，也碾出了朱婷的人生梦想。
第①段画线句在文中的作用是(1)____________________________；
(2)_____________________
文中围绕父亲的农用三轮车记叙了四件事，请概括。
(1)_____________________________________________________；
(2)________________________________________________________；
(3)________________________________________________________；
(4)在三轮车被永久收藏前，父亲再次载着朱婷围着村子转了三圈。
第⑩段画线句运用_____________修辞方法，其表达效果是____________________说说本文标题“三轮车碾出的金牌路”的含义。
__________________________________________________________________________ ________________
七、作文（本大题共1小题，共50.0分）
13.题目：原来，这就是幸福
要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生对古诗文内容和主旨的理解能力。古诗文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确的把握文章的思想内容，在读懂的基础上表达自己的理解。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以概括，简要表达。
【解答】
C.《过零丁洋》是文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。《鱼我所欲也》强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。所以表达的旨意相同，但说作者的人生处境相同错误。
ABD正确。
故选C。
2.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
【解答】
C划线句的意思是：秦穆公曾经外出而逃亡了他的骏马，自己前去寻找它。故C正确。ABD不正确。
故选C。
3.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查学生对论据及其作用的理解能力。论据有事实论据和道理论据之分，其作用主要是证明分论点或中心论点。
【解答】
仔细阅读文章，第⑦段列数当前教育中存在的现状，从反面阐明教育要向做一个有情趣的人努力。
故选D。
4.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生对文本的理解鉴赏能力。此类题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对内容的探究，也有对艺术特色的鉴赏。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构，然后明确主旨，关注手法，做出准确判断。
【解答】
D.“必须有家人的鼎力相助”表述错误。朱婷的成功，不仅仅有家人的帮助，还有教练的支持，更有她自己的奋斗与拼搏。故D错误。
ABC正确。
故选D。
5.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生筛选整合信息的能力。此类题目解答时应注意：在了解材料内容的基础上，根据要求确定提取信息的目标；研读备选句，准确定位。
【解答】
C以偏概全，材料中只是个别方面较接近。
故选C。
6.【答案】【小题1】千里共婵娟
【小题2】灵旗空际看
【小题3】沉舟侧畔千帆过
【小题4】入则无法家拂士
【小题5】满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑
【解析】1.此题考查学生默写诗文名句的能力。属于直接性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“婵娟”的书写。
2.此题考查学生默写诗文名句的能力。属于直接性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“旗”的书写。
3.此题考查学生默写诗文名句的能力。属于直接性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“侧畔”的书写。
4.此题考查学生默写诗文名句的能力。属于直接性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“拂”的书写。
5.此题考查学生默写诗文名句的能力。属于理解性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“鬓”的书写。
7.【答案】【小题1】示例：和朋友一起玩。这样可以增进同学友谊，增强交往能力，学习对方优点。
【小题2】示例：1.建议缩短学生在校学习时间。很多学校学生在校时间非常长，从早晨七点到晚上八点，一天的时间被安排得满满的，如果能规定好在校时间，对学生来说，无疑是一种解放。
2.建议老师适量布置作业。一般来说，老师布置的家庭作业是非常多的，很多学生要熬夜才可以做完作业。作业适量，精讲精练，更利于学生学习和身体健康。
【解析】1.本题考查学生个性化表达观点的能力。此类题往往要求针对某种情况说出自己的观点、看法、建议、意见等，观点要鲜明，不能模棱两可，要有一定的阐释。本题要求对比日韩美三国高中生的休闲方式，选出一种有利于健康成长的方式。从表格中的“体育锻炼”“看电影、听音乐会”“看电视”等方式中，任意选择一种，阐释自己的
观点，合理即可。
2.本题考查学生根据表格统计结果提建议的能力。提建议，一定要有很强的针对性，清楚存在什么问题，要怎么解决，不解决会有什么样的危害性。本题表格中，中国学生学习负担过重的现象引起大家的高度关注，请从学生角度提出2条恰当的建议，并作简要说明。有恰当的建议，并作简要说明。合理即可。
8.【答案】【小题1】抒情（借景抒情）议论
【小题2】
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。二者不可得兼，舍生而取义者也。
【小题3】由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西，他们所厌恶的有比死亡更严重的东西。
【解析】1.本题考查学生对文本写作手法的理解能力。表达技巧，它包括：（1）修辞方法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等；（2）表现手法（写作手法或艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等；（3）表达方式，主要有描写，议论，抒情。结合两篇文章可知，《过零丁洋》运用借景抒情方法，抒发了视死如归的豪情；而孟子则运用议论方法，令人信服地阐述了舍生取义的观点。
2.本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。此题中需注意“汗青”“兼”的书写。
3.本题考查文言文翻译的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。本题翻译时需要注意以下词语的意思：“是”“故”“于”“恶”“甚”。
9.【答案】（1）离去，离开
（2）过了不久
【解析】本题考查学生对文言词语的理解能力。解释文言词语，要熟记课文注释，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。注意“去”的解释，文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
10.【答案】穆公曰：“吾闻食骏马肉不饮酒者杀人。”即以次饮之酒帮助别人其实就是帮助自己
【解析】本题考查学生对文章内容和主题的理解能力。文言文和现代文的做题道理是一样的，只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断，做到整体感知。对于可用原文语句回答的题目，首选用原文语句，这样更准确，意思更完整。对于主题，先要读懂课文，理解文章的内容，再结合重点句子和写作背景等去把握文章的主题。结合原文分析，秦穆公让杀马者尽享其马肉的方法是穆公曰：“吾闻食骏马肉不饮酒者杀人。”即以次饮之酒。这个故事告诉我们的道理是帮助别人其实就是帮助自己。
11.【答案】【小题1】业余的兴趣追求，没有功利，更多的集中在精神层面。
【小题2】排比列举多种情趣的种类，突出情趣之广泛，语势充沛，语气强烈，增强论辩力量。
【小题3】郁达夫那个时代的读书人，都会些琴棋书画、吹拉弹唱等情趣。具体有力地论证了有情趣并追求情趣的人，总会在多方面得到情趣。
【小题4】
（1）从古至今，一个读书人，一个有知识的人，很重要的标志就是有情趣；
（2）一个有情趣并追求情趣的人，总会在方方面面得到情趣；
（3）有情趣的人往往会情趣相投，即使内容不同也会相得益彰、交流切磋。
【解析】1.本题考查学生对文章重点词语的含义的理解能力。解答时，一定要认真通读全文，整体感知文本，理清论证思路，把握作者的观点，在此基础上，按照题目要求，细读相关语段，结合具体语境，理解词语的含义。第②段中加下划线词“玩”具有特殊含义，这特殊含义是：业余的兴趣追求，没有功利，更多的集中在精神层面。
2.本题考查学生从修辞角度品析议论文语言的能力。议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、深刻性等特点，结合议论文文体的语言特点，从修辞的角度分析其用词的鲜明性和生动的感情色彩。答题格式为：这个句子运用了……修辞方法，A比喻、拟人：生动形象地论述了……；B反问、设问、排比：强调了……观点。第⑧段画线句运用了排比修辞方法，其表达效果是：列举多种情趣的种类，突出情趣之广泛，语势充沛，语气强烈，增强论辩力量。
3.本题考查学生分析论据的作用的能力。解答此类题时要找论据所在的段落，如果在开头，就有引出并证明中心论点或论题的作用；如果在中间段落，就要找出所在段落的分论点。论据分为事实论据和道理论据两种。事实论据的作用是具体有力地论证了……（如有分论点，写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有说服力。道理论据的作用是深刻有力地论证了……观点（如有分论点，写出它证明的分论点，否则写中心论点），增强了论证的说服力和权威性。文本第④段的论据郁达夫那个时代的读书人，都会些琴棋书画、吹拉弹唱等情趣。作用是：具体有力地论证了有情趣并追求情趣的人，总会在多方面得到情趣。
4.
本题考查学生对议论文分论点的分析判断能力。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。在议论文中，分论点也很重要，各分论点也需要加以论证。通读文本，本文从三个方面阐述了论点，这三个分论点为：（1）从古至今，一个读书人，一个有知识的人，很重要的标志就是有情趣；（2）一个有情趣并追求情趣的人，总会在方方面面得到情趣；（3）有情趣的人往往会情趣相投，即使内容不同也会相得益彰、交流切磋。
12.【答案】【小题1】⑴开篇点出是父亲用那辆三轮车为朱婷碾出了金牌路，吸引读者阅读欲望；⑵引出下文，并与标题相呼应。
【小题2】
⑴父亲冒着春寒用三轮车载着朱婷去体校报名学习打排球；
⑵父亲用三轮车每星期去百里外的体校给朱婷送她喜欢吃的馒头、咸菜；
(3)父亲用三轮车多次赶赴北京给朱婷送营养品，以增强朱婷体质；
【小题3】排比，生动细致地写出了父亲在给朱婷送营养品路上的艰辛，突出了父亲为女儿全身心奉献的伟大精神。
【小题4】父亲全身心地支持朱婷打排球，借助农用三轮车帮助朱婷克服种种困难，让她更好地为国争光、夺取金牌。
【解析】1.本题考查学生把握语句在文中作用的能力。一定要根据语句在文中的位置，从内容和结构两个方面具体分析。阅读文章内容可知，第①段画线句在文中的作用是：⑴开篇点出是父亲用那辆三轮车为朱婷碾出了金牌路，吸引读者阅读欲望；⑵引出下文，并与标题相呼应。
2.本题考查学生对文章内容的理解概括能力。解答此类题，首先要通读全文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章线索；然后按照题干中的内容，确定答题范围，细读相关语段，从中筛选出符合题意的词语，或根据相关语句进行分析概括。阅读原文内容，本题答案示例如下：⑴父亲冒着春寒用三轮车载着朱婷去体校报名学习打排球；⑵父亲用三轮车每星期去百里外的体校给朱婷送她喜欢吃的馒头、咸菜；(3)父亲用三轮车多次赶赴北京给朱婷送营养品，以增强朱婷体质。
3.本题考查学生从修辞方法的角度赏析句子的能力。从修辞的角度赏析，首先确定句子运用的修辞方法，然后结合语境分析句子的含义和表达效果。可用以下格式：运用了xx 的修辞手法，写出了xx，表达了作者xx的情感。阅读原文，本题答案示例如下：第⑩段画线句运用排比修辞方法，生动细致地写出了父亲在给朱婷送营养品路上的艰辛，突出了父亲为女儿全身心奉献的伟大精神。
4.本题考查学生理解文章标题含义的能力。标题的含义一般从表层含义和深层含义两个方面来理解。表层含义即标题在文中的字面含义；深层含义即结合文章理解的引申义、比喻义、象征义。标题运用比喻修辞，应该联系文章的具体内容弄清比喻义，这样就可以领悟出标题的深层含义。阅读原文内容，本文标题“三轮车碾出的金牌路”的含义：父亲全身心地支持朱婷打排球，借助农用三轮车帮助朱婷克服种种困难，让她更好地为国争光、夺取金牌。
13.【答案】略。
【解析】此题考查学生写作命题作文的能力。写好此题的关键在于审题，审题时要抓住关键词来分析。题目是个明确的判断句，审题的着眼点应放在“就是”上，幸福是最易被人忽略的，它需要提醒，实际上，只要我们细细品味。其实，幸福就在我们身边。此文应首先明确“幸福是什么”，再具体诠释“幸福”的内涵。因追求生活方式和生活的处境不同，每个人对“幸福”的理解也不同，写作此文一定要结合自己对“幸福”的正确认识和体验，用独特的思维去发现、理解生活中的“幸福”，写出自己心中的“幸福”。可以写记叙文，记一件事，在事件中感受幸福；可以写散文，描写生活中平凡的幸福情景，如出门时妈妈的一声叮咛，失败时老师期待的目光，离家千万里亲人亲切的问候，领奖台的热泪，晚归时家中柔和的灯光，饥饿时爸爸温好的牛奶等等。还可以写经历过的人生幸福，如儿童时，棒棒糖的甜，风筝的艳，花儿的香，母亲被窝的幸福；少年时，七彩的幻想，知己交心，欢歌笑语，雨中漫步，摇曳的生日烛光等。要有细腻的描写，语言尽量生动优美，表达出真情实感。
今天,我想说说心里话——2013年上海中考语文作文解析与例文4篇
【2013中考语文作文】 题目：“今天，我想说说心里话”。 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 写出真情实感，从作文命题上表现出来了，学生应该有很多话可说，关键就在于学生敢不敢说真话，会不会说真话。有的学生一直迷恋套作文，我们的老师也会指导学生把考前反复修改好的作文在考试的时候套进去，这样可以得一个较好的人，所以，有相当一部分学生已不敢在考场写现场作文，不敢说自己的心里话。另一方面，学生在目前这种紧张的学生生活与升学压力下，憋了一肚子的话，现在忽然拥有了这样一个说心里话的机会，可能会把所有的话一下子都倒出来，这就产生了一个如何说心里话，如何剪裁的问题，也就是围绕中心，写出我说心里话的原因，为什么会是今天，今天是什么样的契机让我想说心里话，心里话表现我什么样的心理，什么样的认识和追求。 我们会从这次作文中看到，在如今的应试教育下，学生渐渐失去了说真话的能力。同时，我相信，我们更会欣慰地看到，学生想说心里话，不少同学更乐意说心里话而且能把心里话说得很好。 希望这样的作文命题是个很好的开始，让正能量从真话开始。 模拟两篇学生作文： LCH： 我本以为外公外婆已经被琐碎生活打磨得平凡而淡寡，没有了爱情，今天，我发现他们的感情老而弥坚，到了秋天我才领悟到了“霜叶红于二月花”的真正含义。在那无声的举手投足之间，他们的爱情已变成生活，他们的关心已成为习惯。 说心里话，我被他们感动，被他们那平凡而真切的情感感动。 LCH： 说心里话，我尽力了。 每次考完试，我最紧张的时刻就到了。因为妈妈每次都会把我的成绩和别的同学比，和弟弟比。 有一次，我…… 我明白，妈妈是为我着急，为我好，我还记得……（写妈妈对自己的关心）。可是…… 有什么比得上孩子的健康成长重要呢？有什么比得上亲人之间的和睦重要呢？有什么比做自己重要呢？ 妈妈，我爱你，我会尽力的。 2013上海市中考作文题：今天，我想说说心里话 今天，我想说说心里话 芸芸众生，蚁走蜂飞，在忙忙碌碌的生活间隙，我们总会有许多心里话想说。今天，在中考这一特殊的日子里，我最想与之说说心里话的，是一位与我年龄相仿的陌生而又特殊的朋友。 记得那是我刚读中学那一年，有一阵子，因赶路的缘故，我每天上学都得绕道到地铁站，然后再转一辆区间车到学校。在每天那几乎固定的时间段里，我先后数次邂逅了一位陌生而又特殊的朋友，至今想来，仍非常挂念。 说“陌生”，是由于素昧平生，仅一面之缘的缘故。由于这路区间车是环城车，故每次车到站，我总得等满满一车赶着换乘地铁的乘客在此下车之后，再乘
2018上海市初三语文一模定稿D卷含答案
上海市初三语文质量测试（D） (满分150分考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共28题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1. 沉舟侧畔千帆过，____________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 2. ___________，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》） 3.欲把西湖比西子，__________。（《饮湖上初晴后雨》） 4.虎见之，___________，以为神……。（《黔之驴》） 5.……亭亭净植，_ _________。（《爱莲说》） （二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分） 诉衷情 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 6.词中“封侯”指的是，“匹马”强调的是（2分） 7.下列对内容理解有误的一项是（2分） A.“当年”两句表明诗人只身远离家乡奔赴抗金前线。 B.“关河”两句强调当年所作所为如今只能梦里见到。 C.“胡未灭”三句抒发了诗人壮志难酬的抑郁和悲愤。 D.最后三句“天山”和“沧洲”对比，表明志向未变。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 核舟记（节选） ①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 ②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 8.选文的作者是明朝的（人名）。选文的文体是。（3分） 9.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）
上海中考语文一模汇编古诗文赏析(含答案)(优选.)
2017年上海中考一模汇编古诗文赏析 静安区 （二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分） 水仙子·咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！ 6、“水仙子”是作品的。张养浩是代文学家。（2分） 7、以下对作品理解正确的一项是（2分） A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点 B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘 C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹 D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念 答案： 6、曲牌（1分）元（1分） 7、A（2分） 宝山区 （二）阅读下面的诗，完成第6-7题。（4分） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 6、这首诗题目的意思是（2分） 7、下列理解正确的一项是（）（2分） A.“初平”写出湖水已与堤岸平行。 B.“争”与“啄”写出了莺燕们争斗的样子。 C.“乱花”表明诗人被繁花竞相开放迷惑。 D.“不足”表明诗人对所见景象感到不满。 答案：6.(2分）春天在西湖漫步（赏景）7.(2 分）A 奉贤区
（二）阅读下面的诗和曲，完成第6-7题。（4分） 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6、以上两首诗（曲），都抒发了作者_________________________的思想感情。（2分） 7、下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）（2分） A.作者都借用所见之景来抒发情感。 B.都是作者登楼远眺的所见所思。 C.都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。 D.都刻画了作者归乡途中的心情。 答案：6、思念家乡（2分）；7、A（2分） 虹口区 （二）阅读下面一首词，完成6-7题（4分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 6、对标题中“壮词”词义理解最合理的一项是（）（2分） A.壮志之词 B.壮丽之词 C.壮观之词 D.壮美之词 7、词中画线句表达出作者的心愿是（2分） 答案：6.Ｄ7.替君王完成收复失地、统一天下的大业，生前死后都赢得一个为国建功的美名。 黄浦区 （二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分） 诉衷情 （宋）陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 6、诗中“当年万里觅封侯”用了_______（人名）投笔从戎，立功异域的典故。（2分） 的一项是（）（2分） 7、下列对这首词理解不恰当 ．．． A.“当年”两句再现了词人早年满怀豪情壮志慷慨从戎的情景。 B.“关河”两句述说理想破灭只有在梦中才能重返前线的遗憾。
2008年上海中考语文试题及答案
2008年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意：本卷共有21题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。 第一部分阅读（86分） 一、文言文（共38分） 考生注意： 1．第1—3题为选做题，请从下列A、B、C三组中选择一组，并将选定的组号填入答题纸的指定处。A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S版教材的考生完成。C 组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。 2．第4—10题为必做题。 A组：供使用H版教材的考生完成 （一）默写（15分） 1．（1）峰峦如聚，，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》） （2），柳暗花明又一村。（《游山西村》） （3）斯是陋室，。（《陋室铭》） （4）由是感激，。（《出师表》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。 （二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．使．人索扁鹊（） 3．盖一岁之犯．死者二焉（） B组：供使用S版教材的考生完成 （一）默写（15分） 1．（1）会当凌绝顶，。（《望岳》） （2）——，空见蒲萄人汉家。（《古从军行》） （3）千门万户瞳瞳日，。（《元日》） （4）屠乃奔倚其下，。（《狼》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。 （二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．桓侯故使．人问之（） 3．所守者道义，所行者忠信．（） C组：供使用二期课改教材(试验本)的考生完成
（一）默写（15分） 1．（1）老骥伏枥，。（《步出夏门行》） （2），长使英雄泪满襟。（《蜀相》） （3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》） （4）敏而好学，，是以谓之文也。（《孔孟论学》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。 （二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．秦王使．人谓安陵君曰（） 3．及其日中如探汤．（） （三）阅读下文，完成第4—6题（7分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。4．上文出自课文《》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家（人名）。（2分） 5．用现代汉语解释文中画线的句子（2分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 6．上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是。（3分） （四）阅读下文，完成第7—10题（12分） 误认 卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归．我。”他日，马主别得亡马，乃诣．丞相府归马。 [注] ①卓茂：人名。②公：对人的尊称。 7．解释文中加点的词语（4分） （1）幸至丞相府归．我（） （2）乃诣．丞相府归马（） 8．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分） A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。 B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。
2019年上海市中考语文一模试题与答案
宝山区2018学年第一学期期末考试九年级语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文阅读(40分) (一)默写(15分) 1.几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》) 2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢《黄鹤楼》) 3.不见去年人，。 (欧阳修《生查子·元夕》) 4.则吾斯役之不幸，。 (柳宗元《捕蛇者说》) 5. ,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼》） (二)阅读下面的诗,完成6--7题(4分) 送友人 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 6.这首诗选自《》(书名),作者字。(2分) 7.下列对本诗的理解不正确的一项是（）(2分） A.“青山”写出了送友人时所见周围景色。 B.“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。 C.“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。 D.“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。 (三)阅读下文,完成8---10题(9分) 橘逾淮为枳 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰：“齐人也,坐盗。” 王视晏子曰:“齐人固善盗乎?” 晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?” 王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 8.“橘逾淮为枳”的意思是（2分) 9.晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是（）(3分) A.告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。 B.分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。 C.巧妙回敬了楚王的侮辱。 D.智慧化解了楚王的困惑。 10.选文结尾处画线部分的作用是什么?请简要分析。(4分） （四)阅读下文,完成11---14题(12分） 娄师德与狄仁杰 狄梁公与娄师德同为．相。狄公排斥师德非一日。(武)则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐箧,
2018届上海市静安区初三语文一模试题及答案【精校打印版】
静安区2017学年度第一学期初三质量调研 语文试卷 （满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 2018年1月 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.去年今日此门中，。（《题都城南庄》） 2. ，心忧炭贱愿天寒。（《卖炭翁》） 3.衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花·伫倚危楼风细细》） 4.复行数十步，。（《桃花源记》） 5. ，锦鳞游泳。（《岳阳楼记》） （二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分） 题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 6.“万籁此俱寂”的“此”指（2分） 7.下列理解不正确的一项是（）（2分） A.首联写景使人感到古寺之静穆。 B.颔联描写了禅房的美妙幽寂。 C.颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。 D.尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 捕蛇者说（节选） 柳宗元 蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饿渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 8.初中阶段，我们还学过柳宗元的文章《》、《》。（2分） 9.翻译文中的画线句（3分） 君将哀而生之乎？
上海市2019年中考语文一模汇编——记叙文阅读
记叙文阅读 长宁区 （二）阅读下文，完成第20-24题（20分） 父亲的日记本 ①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。 ②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。 ③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。 ④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。 ⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。 ⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下,父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。 ⑦而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。 （选自2018年9月《文汇笔会》，作者安宁，有删改）20、根据拼音写汉字。（2分） huī jìn（）（） 21、第④段写瘦弱男人到我家讨债的目的是：（1）______________________________________；
2013年上海中考语文试题及答案
上海市2013年初中毕业统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．本试卷共27题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（42分） （一）默写（18分） 1．山光悦鸟性，。（《题破山寺后禅院》） 2．东边日出西边雨，。（《竹枝词》） 3．清泉石上流。（《山居秋暝》） 4．晨兴理荒秽，。（《归园田居》 5．，亭亭净植……（《爱莲说》） 6．虎见之，，以为神……（《黔之驴》） （二）阅读下面两首诗，完成第7-8题（4分） 饮湖上初晴后雨钱塘湖春行 苏轼白居易 水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 山色空蒙雨亦奇。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 淡妆浓抹总相宜。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7．两首诗都抒发了作者对西湖的之情。（2分） 8．对两首诗的理解正确的一项是（2分）（） A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B．都描写了生机勃勃的早春景象。 C．作者观察景物的角度不同。 D．作者所写景物的色彩相同。 （三）阅读下文，完成第9-11题（8分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿
乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 9．上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿（朝代）的林嗣环。 10．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 满坐寂然，无敢哗者。 11．不能体现表演者技艺高超的一项是（3分）（） A．表演者使用的道具很少。 B．观众的孩子被吓得大哭。 C．表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D．观众听得入迷，默默赞叹． （四）阅读下文，完成第12-15题（12分） 闻公有一册历○1，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。 一日，民有告粮船失风○2者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫○3书也。 【注】○1公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。○2失风：行船遇恶风失事。 ○3漫：随便。 12．解释文中的加横线词（4分） （1）人初不知其故（）（2）公诘其失船为何日（） 13．对文中画线句意思理解正确的一项是（3分）（） A．那人震惊佩服，行骗于是没有成功。 B．那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 C．其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。 D．其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 14．从文中看出“民”有诈的语句是（用原文语句回答）（2分）15．对本文写作意图理解最恰当的一项是（3分）（） A．希望官员做事认真，一心为公。 B．称赞周忱留心公事，做事细密。 C．赞赏周忱学识超群，慧眼独具。 D．讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。 二、现代文（48分） （一）阅读下文，完成第16-20题（21分）
上海市初三语文一模试卷(含标准答案)A卷
上海市初三语文质量测试A卷 （满分150分考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共25题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．月上柳梢头，。（《生查子·元夕》） 2．，决眦入归鸟。（《望岳》） 3．，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》） 4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》） 5．，盖以诱敌。（《狼》） （二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分） 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分） A．悦服空灵 B．悦耳空明 C．愉悦空明 D．愉悦空灵 7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。（2分） （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!” 8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分） 9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 未尝识书具，忽啼求之． 10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分） A. 过早成才，后劲不足。 B. 过于骄傲，江郎才尽。 C. 乡人追捧，金钱利诱。 D. 父不使学，止步不前。 （四）阅读下文，完成第11—14题（12分） 永州之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣．曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去．之？”不应，摇其首。有顷，益．怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。 （柳宗元《哀溺文》）【注】①氓：民，百姓。②绝：横渡。③济：渡至中途。 11．解释文中的加点词（4分） （1）何不去．之（） （2）有顷，益．怠（） 12．对文中画线句意思翻译正确的一项是（3分） A．你是最善于游泳的，今天为什么落在后面？ B．你游泳是最好的，今天怎么落在后面了呢？ C．你游泳是最好的，今天为什么落在后面？ D．你是最善于游泳的，今天怎么落在后面了呢？ 13．“其一氓尽力而不能寻常”的原因是。（用原文语句回答）（2分） 14．本文告诉我们的道理最恰当的一项是（3分） A．要惜金如命 B．不要学会变通 C．不要被钱所累 D．要珍惜生命
最新上海市中考语文一模汇编：议(word版-含答案)
议论文阅读 长宁区 杨浦区 徐汇区 松江区 静安区 宝山区 （一）阅读下文，完成15--19题（20分） 传统文化的“传”与“承 葛剑雄 ①在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机. ②因为面临危机，所以需要传承.今天，我们如何传承传统文化?我认为，“传承”分“传”和“承”两个部分.“传”就是记录.保存.延续.对于传统文化，“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样.“传”的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容. ③“传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它有用没用，尽最大可能先保存下来再说.我们这样讲，有人会问，落后的.保守的甚至是反动的传统文化，该不该保护?也要保护.举一个很极端的例子，希特勒当年屠杀犹太人的集中营，现在就被列为了世界文化遗产.那么一个罪恶的地方，为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分.如果这个集中营不保存下来，后人便不能够通过它真切地感受那段历史，了解人性还能恶到那种程度. ④进一步思考，我们知道，后人的智慧并不一定比前人强，比如
金字塔的产生.玛雅文明的兴衰，今天我们仍无法用科学进行解释. 传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧我们今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并不代表我们永远无法理解.如果让传统文化匆匆消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会.这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因.事实上，有些国家在这方面做得很不错. ⑤目前，我们对传统文化的保存，主要问题仍然是具有很强的选择性.功利性.以非遗为例，可以作为旅游资源开发的，或者可以拿到市场上换钱的，我们对它就比较热心，反之则比较冷漠.这样一来，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护，而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津.另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己，往往会随意改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的.在传统文化的保存我们可以向一些国家学习. ⑥总而言之，传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分，而且还可能藴含着今人还无从知晓的智慧，再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机，所以我们应该无条件地.尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传”. 选文有删改15.第⑤段中加点词“它”在文中指的是 .（2分） 16.（1）第②段一第⑤段，作者围绕传统文化的“传”，依次写了“传”的基本含义.“传” 的实质. . 等内容.（4分）
上海中考语文试卷及答案
2014年上海中考语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1.乱花渐欲迷人眼，。（《钱塘湖春行》） 2. ，莲动下渔舟。（《山居秋暝》） 3.谈笑有鸿儒，。（《陋室铭》） 4. ，锦鳞游泳。（《岳阳楼记》） 5.向来枉费推移力，。（《观书有感（其二）》） （二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞 外声。沙场秋点 兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发 生。 6.这首词题目的意思是。（2分） 7.“可怜白发生”表达的作者情感是。（2分） （三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 【甲】 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 【乙】 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！” 8.甲文选自课文《》；乙文选自《论语》，它是家经典。（2分） 9.甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还谈到了。（6分） （四）阅读下文，完成第10-13题（12分） 韩生料秦王 昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。 有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。” 已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？” 韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。” 注释：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。 10.解释下列加点词。（4分） (1)昔者秦王好．猎而扰民 (2)王之爱子病．三日矣
2018年上海市中考语文一模说明文汇总
2018年一模说明文汇总 宝山区 （一）阅读下文，完成15—19题（18分） 闲话咖啡 ①关于咖啡的发源地，有一种说法认为是非洲的埃塞俄比亚，但历史上却找不到有关的记载。比较公认的看法是，阿拉伯人是最早种植咖啡的人。之后，阿拉伯人将咖啡的豆晒干、烘焙、研磨、水煮，于是质纯味醇、香气独特的咖啡从 此（dàn shēng）了。 ②15世纪时，在也门的苏菲教派中，饮用咖啡成为一种仪式。并逐步传播开来。16世纪中期，叙利亚商人将咖啡引入奥斯曼帝国的首都伊斯坦布尔，咖啡在这里快速流行起来。到1566年，伊斯坦布尔已有600多家出售咖啡的店铺。人们对咖啡的痴迷程度甚至到了没有咖啡可以离婚的地步。 ③17世纪，咖啡开始走向世界。当时，土耳其人在法国进行外交活动，他们带去的咖啡成了巴黎上流社会的新时尚。1683年，奥斯曼帝国在“维也纳之国”的战役中失败，从此一蹶不振，走向衰弱。维也纳人不仅摆脱了围困，保住了城池，还获得了土耳其人留下的咖啡，并很快适应且爱上了咖啡的味道。 ④咖啡进入英国市场后则开启并促进了咖啡馆文化。这主要得益于当时新兴的中产阶级的需要，尤其是文职人员和商人，他们需要得体的举止、优雅的风度和清醒的头脑。咖啡馆出现在牛津之后，成为校园里最有人气的消遣场所。 ⑤咖啡在北美洲第一次出现是1688年，随后纽约、费城、波士顿和其他城镇都出现了咖啡馆。今天人们所熟知的纽约证券交易所和纽约银行都是在咖啡馆里创办的。 ⑥20世纪30年代，上海最早的咖啡馆开在外滩，供那些外国水手们过过咖啡瘾。当时的上海人称咖啡为“咳嗽药水”。此后多少年里，咖啡之于大多数国人来说依然是电影中的一个道具。直至20世纪80年代，中国人才开始从广告中“真正”认识了咖啡。其实，当时人们了解的咖啡，是广告上的速溶咖啡，以至于很长一段时间里，人们把“速溶咖啡”等同于“咖啡”。直到诸如美国的星巴克和香港的茶餐厅进入内地，人们才开始意识到原来“咖啡”和“速溶咖啡”不是一回事。 ⑦如今，喝咖啡已与时尚、现代生活相融合，咖啡消费量也呈逐年增长之势。不过，比起同在亚洲的日本（人年均消费200杯）和韩国（人年均消费140杯）相比，北上广的人年均消费量不过20杯左右。但这也恰恰说明，。 ⑧所以，有业内人士预测，2018年，中国咖啡消费将迎来井喷时代：10年之内，中国咖啡消费市场将达到万亿元人名币。 15．根据第①段中的拼音，“”上应填入的词语是（2分） 16．第②段——第④段，作者主要介绍了哪两方面内容？如何进行有序介绍的？（4分） 17．下面这段文字应放入文中哪两个段落之间？请简述理 由。（5分） 咖啡传入我国的历史并不长。1884年，英国人首先将咖啡传入我国台湾，台湾人开始种植咖啡。1892年，法国传教士将咖啡从越南带到云南宾川县，这是中国大陆最早的关于咖啡种植的记载。 18．简析第⑥段中加点短语的表达效果。（4分）
2018年上海各区初三语文 一模卷说明文汇编和答案
2018年上海各区中考一模说明文汇编 【闵行区】 阅读下文，完成第14—18题（18分） 悲伤的裁缝 ①她做的是服装定制生意，近十年来真的不错，购大套房，开“大奔”，通过自己的手艺跻身于较高的社会阶层。 ②她的业务流程是这样的：在店里展示最流行的款式，然后根据客户需要“依葫芦画瓢”，复制服装卖给客户。她有15年的裁缝经验，对各种体形的客户有自己的“心传”。 ③但是去了一趟上海科技馆后，她觉得“整个人都不好了”。她说她在上海科技馆里看到了服装业的未来，也许时间不需太久，像她这样的裁缝会被一种新技术取而代之。 ④她很悲伤。 ⑤这种让裁缝悲伤的新技术叫“全息测量”。一个人站在测量仪前，几秒钟后可以精准地测量身材，并且可以精准计算出衣服、裤子每个部件的大小。更为令人感叹的是，这台人工智能机器积累了海量的大数据，它可以在几秒钟内给你“制订”出最佳的着装方案，并可以在几个小时内就给你生产出服装来。 ⑥本来，一位出色的裁缝最引以为傲的东西就是“经验”和“手艺”。但“经验”在强大的计算机面前显得太渺小了，一个人积累经验，需要十年甚至二三十年历练，“阅人无数”。但是机器不需要，只要输入累积下来的数据，几秒钟后，这台机器就具备了人类需要几十年积累的“经验”，而且机器的“经验”可以比人类多出成千上万倍。 ⑦再来说手艺。除了文学、书画等以人脑的主观能动性为主的行业外，在非常广阔的领域内，人工智能机器已经远远超过了人类。我看到一段让人惊讶的小视频，拍摄于离我居住的地方只有30公里的一个名叫“云栖小镇”的地方。在一座厂房内，几十个通信基站构成了一个5G 网，里面高速行驶着各种无人驾驶汽车，它们在里面超车、变道、避让等，可以做到精确无误。当我们还在为“特斯拉”汽车无人驾驶技术频出事故而吐槽时，还应该想到，只要等待信号技术、物联网技术升级到位，无人驾驶必然会超过人工驾驶，“特斯拉”偶发性事故将越来越少。 ⑧美国作家库兹韦尔被盖茨称为“预测人工智能未来最权威的人”，在美国他拥有13项荣誉博士头衔。他提出了一个奇点理论：大多数人对未来技术的预测，都低估了未来发展的力量。20世纪人类所取得的成就，等同于过去2000年发展所得到的成就。人类从狩猎时代到农业时代用了十几万年的时间，从农业到工业时代用了几千年，而从工业时代1.0机器
2013上海中考语文模拟题及答案
2013上海初三语文第一学期模拟试卷 （满分：150分考试时间：100分钟） 姓名： 考生注意： 1．本试卷共27题． 2．请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（共42分） （一）默写(18分) 1．八百里分麾下炙，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 2. ，浓睡不消残酒。（《如梦令》） 3. ，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》） 4.回看射雕处，。（《观猎》) 5．至若春和景明，，上下天光，一碧万顷。（《岳阳楼记》) 6．黄发垂髫，。（《桃花源记》） （二）阅读下面的词，完成第7-8题(4分) 江城子·密州出猎 宋苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，义何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7．词人以“”借指自己。（2分） 8．下列理解不正确的一项是（2分） A．首句“狂”字统摄全词，表现词人神态、举止和情怀之“狂”。 B．“锦帽”两句描绘出猎的壮阔场面，也烘托出词人豪迈的气概。 C．“亲射虎”“射天狼”两处虚写都突出了词人高超的射猎本领。 D．作者以魏尚自比，抒发了他渴望为国效力、抗敌戍边的豪情。 （三）阅读下文，完成第9-11题(8分) 天时不如地利 ①孟子曰:“天时不如地利，地利不如人和。” ②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 ③故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 9．本文作者是，我们还学过他的文章《》。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 委而去之．，是地利不如人和也。 11．下列对文章理解不恰当的一项是（）（3分） A.文中的“天时”“地利”“人和”指作战取胜所凭借的条件。 B.作者把“人和”确定为决定战争胜负诸多因素中关键所在。 C.作者分析作战时诸因素的关系，总结了巩固国家的诸多办法。 D.“得道者多助，失道者寡助”是作者意在劝说国君施行仁政。 （四）阅读下文，完成第12-15题（12分） 狼子野心 有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竞忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使
2019上海市初三语文一模定稿卷A卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（A） (满分150分考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.明月松间照，。（《山居秋暝》） 2. ，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》） 3.河汉清且浅，。（《迢迢牵牛星》） 4. ，千里暮云平。（《观猎》） 5.潭中鱼可百许头，。（《小石潭记》） （二）阅读下面，完成第6—7题（4分） 观沧海 三国曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 望岳 唐杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 6．两首诗中，表达诗人博大胸怀和远大志向诗句分别是：和（2分）7．下列理解不正确 ．．．一项是（2分） A．两首诗都是诗人即景抒情的佳作。 B．两首诗都是诗人老当益壮的抒怀。 C．《观沧海》是诗人得胜归来时所作。 D．《望岳》是诗人名落孙山出游时所作。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼
首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8.上文选自《》，作者是朝（代）的（姓名）。（3分） 9.用现代汉语翻译下面句子（3分） 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 10.关于“狼黠”的表现，下列理解不正确的一项是＿＿＿（3分） A．“途中两狼，缀行甚远”：两狼一路紧随，让屠夫产生紧张心理。 B．“一狼得骨止，一狼仍从”：两狼分工明确，紧跟屠夫，不放弃。 C．“一狼径去，其一犬坐于前”：一狼离去，剩下一狼仍拦在屠夫前面。 D．“一狼洞其中”：佯作离去的狼与假寐之狼配合，想从后方攻击屠夫。 （四）阅读下文，完成第11—13题（12分） 刘凝之字志安，小名长年，南郡枝江人也。凝之慕老莱、严子陵为人，推①家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食．，州里重其德行。州三礼辟②西曹主簿，举．秀才，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽③，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车④，出市买易，周用之外，辄以施人。 【注】①推：让出。②辟：征召。③遣送丰丽：陪嫁很丰厚。④薄笨车：是指一种制作粗简而行驶不快的车子。 11．解释下列加点的词（4分） （1）非其力不食（）（2）举秀才（） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第14—18题（20分） 语言消亡最快的地区 ①地球上有些物种濒临灭绝甚至已经灭绝。和地球上有些物种一样，人类语言也正面临日渐消亡的危险。 ②据统计，一万年前，世界上已知的语言可能有两万多种，但到目前为止，只剩下不到7000种了，而且正在以比物种灭绝还要快速度消亡，差不多每两周就有一种语言宣告“死亡”。预计到2100年，很可能又会有一半的语言消亡。很多濒危语言往往是随着最后使用者的过世而消失的。例如美国阿拉斯加的埃雅克语，当最后一名埃雅克语使用者在2008年去世后，这种语言消失了；土耳其尤比克语的最后一位流利使用者死于1992年。 ③随着经济和教育的发展，一些优势语言，如世界通用语言英语、中国普通话等将会占据主导地位。在贸易活动中，经济强势的一方通常会吸引经济弱势的一方更多地使用自己
上海市中考语文试卷及答案
2017年上海中考语文试题一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦相貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ，落曰故人情。(李白《送友人》） 4.试问卷帘人，。(李淸照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分） 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三）阅读下文，宪成第8一10题（9分） 登泰山记（节选） 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水， 余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8．下列说法不正确的一项是（）（2分） A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“估宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
蹬几不可登 10.这段文字主要写了 和 。（4分） (四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉 人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰： “木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’ 他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。’’乃尽．湿之，留星星三二点，欲明欲灭。 余 曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？ ” 11.解释文中加点的词。（4分） (1)留以为．梁( ) ⑵乃尽． 湿之（ ） 12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（4分） A ．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。 B ．木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。 C ．木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。 D ．木料是同一根，(你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。 13.文中两件事情分别告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）（4分） 第一件: 。 第二件： 。 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第14-18题（20分） 无人机时代正在到来 ○ 1正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异 军突起，频频出现在公众的视野中。 ②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、 动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。