2014年教师招聘考试强化训练：判断题五
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_179
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题班主任参考答案:参考解析：班主任是班级工作的组织者和领导者，是国家贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。
2、判断题意志就是意志行动。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析：意志指决定达到某种目的而产生的心理状态，常以语言和行动表现出来。
3、单选题根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的_____A : 自我预期B : 成败经验C : 自我归因D : 期待参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的成败经验。
故选B。
4、判断题教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物，并不是随着人类社会的产生而产生的。
5、简答题一个 14 个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to” (音) 。
成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。
”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。
”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。
分析案例中现象回答如下问题：老师和家长在教育过程中应注意什么？参考答案:考解析：根据题目所给材料可知，老师和家长在教育过程应注意以下几个方面的内容。
(1) 激发幼儿言语交往的需要。
幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。
为幼儿创造言语交往的条件如下。
①亲子之间的交往。
主要包括以下方面：第一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话；第二，养成对孩子言语的敏感性；第三，善于倾听幼儿的谈话。
②同伴之间的言语交往。
主要包括以下方面：第一，要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往；第二，幼儿和同伴一起游戏，特别是进行角色游戏，幼儿在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_99
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题 2014 年 2 月 10 日首届金砖国家科技创新部长级会议在_____举行。
A : 印度B : 巴西C : 中国D : 南非参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：【答案】D。
2、多选题中小学德育的途径主要有_____A : 教学B : 思想品德课C : 课外活动D : 班会参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD 中小学德育的途径多种多样，包括思想品德课与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团及少先队组晨会、时事政策学习和班主任工作等。
其中，德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
3、判断题学校虽然不是国家机关，但它是法律、法规授权的组织，具有行政主体资格。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：学校是行政相对人，不具有行政主体资格。
4、填空题新课程倡导的学习方式是____、合作学习、探究学习。
参考答案: 自主学习本题解释:参考解析：自主学习5、单选题党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的_____体系，用制度保护生态环境。
A : 资源节约制度B : 生态文明制度C : 生态补偿制度D : 精神文明制度参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：【答案】B。
解析：十八届三中全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。
要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。
故本题选 B。
6、单选题演奏钢琴属于_____。
A : 识记技能B : 操作技能C : 心智技能D : 认知技能参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
除技能的一般特点外，操作技能还具有以下特点：操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性；操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性；操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省，在结构上具有展开性。
教师招聘考试模拟试题及参考答案
一、单选题(共10题，每题4分)1.传统教育派的“三中心”主张不包括( )。
A.教师中心B.教材中心C.活动课程中心D.课堂中心1.【答案】C。
解析：赫尔巴特是传统教育学的代表人物，提出了“教师中心，教材中心，课堂中心”的传统三中心论;杜威是进步主义代表，提出了“儿童中心，经验中心，活动中心”新三中心论。
2.教学相长是指教和学相辅相成，互相促进。
我国最早提到教学相长的著作是( )。
A.《大学》B.《四书》C.《战国》D.《学记》2.【答案】D。
解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》中“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困然后能自强也”描述的是教学相长思想。
3.个体身心发展的互补性要求教育应该做到( )。
A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长3.【答案】C。
解析：互补性要求教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。
4.班主任班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面，一是( )，二是( )。
A.职权影响力、个性影响力B.个性影响力、学术影响力C.年龄影响力、职权影响力D.职权影响力、学术影响力4.【答案】A。
解析：班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。
5.某学生在学校放假期间擅自翻越学校围墙摔倒在地，导致腿部受伤。
经治疗花去医疗费5000元，对于该名同学受到的伤害，下列表述正确的是( )。
A学校没有错，无需承担赔偿责任B学校没有过错，但要承担部分责任C学校存在过错，应当承担全部赔偿责任D学校存在过错，应当承担部分赔偿责任5.【答案】A。
解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
2014年全国教师招聘考试每日一练(2.26)
2014年全国教师招聘考试每日一练（2.26）2014年新一轮的教师招聘考试即将来临，众多考生也在为2014年教师招聘考试的“园丁”梦想而努力。
为了帮助考生顺利备考，中公教育专家特别针对河北省教师招聘考试情况进行了分析，广大考生敬请关注，预祝各位考生能够实现自己的“园丁”梦想！1.各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )。
A.教育观察法 B.教育调查法C.教育实验法D.教育测量法2.下列说法错误的是( )。
A.晨会活动的特点是简短、及时B.班会活动分为班级例会和主题班会两种形式C.班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动D.少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的3.教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。
常见的教学日记的形式不包括( )。
A.提纲式B.点评式C.解说式D.随笔式4.下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解正确的一项是( )。
A.教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B.教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C.学校有专门负责教育工作的教师D.教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生5.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于初创时期的教育心理学家的是( )。
A.维果斯基B.杜威C.桑代克D.乌申斯基6.影响教师教学方法的因素有( )。
A.教学原理B.教师的特点C.课堂环境D.学校条件7.霍尔是“优生学”的代表人，认为“一两的遗传胜过一吨的教育”。
（判断题）8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，教育的核心是坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展。
（判断题）9.第一次规定男女同校，我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是壬戌学制。
（判断题）10.教育实验、教学实验都属于自然实验。
教师招聘考试中小学美术学科专业知识判断题专项训练及答题技巧
专题五判断题题型与技巧分析判断题是教师招聘考试各科目中必考的题型，其答案只有对与错两种。
判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。
判断题一般要求考生判断一条事实的准确性，或判断两条或两条以上的元素之间关系的正确性。
虽然判断题只有两种答案似乎很简单，但更多的判断题包含的内容似是而非，让人捉摸不定，一不留神便会出错。
了解判断题的设错方式，有助于提高学生答对判断的水平。
判断题常见的设错方式主要有以下几种：★习惯性设错该类判断题即按照学生的惯性思维特征设错，使考生在答题时出错。
【例1】雕塑是雕和塑两种制作方法的总称。
（×）【解析】本题主要考查“雕塑”的概念，如果按照惯性思维来看，该题是正确的，但实际上雕塑包含雕、刻、塑三部分。
【例2】根据客观物象与人眼、画面的不同关系，可以将透视分为平行透视和斜角透视两种。
（×）【解析】本题主要考查透视的分类，如果按照习惯性思维，平行与斜角是两个相对应的词，故很容易认为该题是正确的。
实际上透视分为平行透视、成角透视、斜角透视三种。
如果遇到该种判断题，则应该仔细审题，开放思维。
★事实设错题干中所描绘的内容，与美术课本描述的事实有出入，考生稍有不慎就会出错。
【例1】画像石与画像砖是一种以石为地、以刀代笔的绘画艺术。
在厚葬之风盛行的汉代，人们用画像石、模印烧制的画像砖建造墓室等。
（×）【解析】本题考查的是画像石与画像砖盛行的年代。
由于画像适合画像砖盛行于汉代，所以本题错误。
【例2】花鸟、禽兽到唐代已独立成科，艺术上已逐渐成熟，于是出现“黄家富贵，徐熙野逸”的风格。
（×）【解析】本题的错误在于：“黄家富贵，徐熙野逸”的艺术风格是五代的时候出现的。
遇到此类判断题最好先审题，然后再回忆于此相关的内容。
★修饰设错这类题目命题往往在题目中故意加一些修饰成分，引起考生思维错觉，导致答题时出错。
【例1】在中国原始时代，雕塑已经完全从实用艺术中分离出来。
特岗教师招聘考试教育理论综合知识真题2014年_真题(含答案与解析)-交互
特岗教师招聘考试教育理论综合知识真题2014年(总分101, 做题时间90分钟)一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
SSS_SINGLE_SELA 终身教育B 普通教育C 职业教育D 义务教育分值: 1答案:A终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。
终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。
SSS_SINGLE_SELA 培根B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 赞科夫分值: 1答案:B在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"。
3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
SSS_SINGLE_SELA 从课程制定者或管理制度角度划分的B 从课程的功能角度划分的C 从课程的组织核心角度划分的D 从课程的任务角度划分的分值: 1答案:D（1）从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。
（2）从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
（3）从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。
（4）从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。
（5）从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
SSS_SINGLE_SELA 教育方针B 教育目的C 教学目标D 培养目标分值: 1答案:D5.( )是教师最为常用的研究方法。
山西省大同市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题2014年08月20日(2)
山西省大同市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题2014年08月20日(2)(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：50，分数：50.00)1.脑内神经元信号传递的主要方式是______。
A.静息电位B.以化学物质为媒介的突触传递√C.动作电位D.服从全或无法则的电传导解析：2.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是______。
A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知的观点√解析：认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。
主要观点包括人是学习的主体，主动学习；人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程；人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的以及学习的质量取决于效果。
3.认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。
下列不是认知操作的是______。
A.获得B.编码C.选择√D.提取和使用解析：4.神经元由胞体、树突和轴突组成，下面正确的说法是______。
A.轴突较长，分枝多，负责接收刺激B.树突较短，分叉多，负责接收刺激√C.轴突较短，只有一根，负责传出神经冲动D.树突较长，只有一根，负责传出神经冲动解析：5.小时候被大狗咬过，长大后看见小狗也害怕，这是属于______。
A.刺激泛化√B.刺激恐惧C.刺激分化D.联想解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
6.红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉，是感觉的______。
A.适应现象B.后像现象C.对比现象D.联觉现象√解析：不同感受器之间相互影响和作用，从而使感觉发生变化的现象就叫感觉的相互作用，也称为联觉。
如红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉等，这些现象都叫做联觉。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)_5
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是一件简单的事。
特别是现在的学生，虽然见识广，多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。
即使说出自己的看法，往往也很尖锐。
许多老师都说现在越来越难和学生沟通了。
请以“沟通”为主体作文。
要求：观点正确，语言通顺；文体不限，不得少于 600 字。
参考答案:参考解析：首先，时代在变化，师生间的沟通方式也在发生变化。
把教师当朋友是当前的一大趋势，这样可以彼此敞开心扉，更有利于师生沟通。
其次，考生要从沟通的重要性角度论述良好师生关系的建构策。
最后，考生应将论据引向良好的师生关系这一隐性话题，从而说明沟通的必要性作用。
2、单选题鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是_____A : 功能固着B : 迁移C : 定势D : 原型启发参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：从其他事物上发现解决问题的途径和方法叫原型启发。
3、多选题结合案例，下列说法正确的是 () 。
A : 老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的B : 该老师伤害了学生C : 该老师没有尊重学生D : 该老师没有充分了解学生现有发展水平E : 该老师的素质有待提高参考答案: BCDE本题解释:参考解析：BCDE。
解析：这位教师的行为违反了教师职业道德的要求。
材料中的教师给学生挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权。
从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师。
关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，把问题归于学生，这本身就是一种理念错误。
新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。
怍为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对地实施教学，才能取得良好的教学效果。
4、简答题× ×市工业局文件××字(2014) × ×号签发人：张平× ×市工业局关于印发“关于节减行政经费的几项规定”的通知我局同意××市财政局“关于节减行政经费的几项规定”中提出的意见，认为切实可行，请结合本单位的情况参照执行。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_293
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、判断题组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：组织教学不只限于在上课开始时进行，还应贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。
2、单选题“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备_____。
A : 教育理论知识素养B : 学科专业知识素养C : 综合能力素养D : 马列主义理论素养参考答案: B本题解释:参考答案：B。
3、单选题“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。
A : 注意的分散B : 注意的分化C : 注意的转移D : 注意的分配参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：该题考查注意的品质。
注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性：注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。
故选 D。
4、填空题 1903 年，在张之洞的倡导下创办了____。
这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。
参考答案: 湖北幼稚园本题解释:湖北幼稚园5、简答题简述有意义接受学习的实质及条件。
参考答案:参考解析：有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的 (内在的) 和实质性 (非字面) 的联系。
有意义学习的条件：①学习材料的逻辑意义；②有意义学习的心向；③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。
6、单选题“亲其师、信其道” ，主要表明了_____的作用。
A : 道德认识B : 道德情感C : 道德动机D : 道德意志参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：道德情感是伴随着道德认识面产生的一种内心体验。
7、单选题教师的道德修养,只有在_____中才能得到不断充实、提高和完善。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(12.5)
文章来自赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com 2014年全国教师招聘考试每日一练答案（12.5） 相关推荐>>>内蒙古人事考试信息网：12月份招考信息汇总 参考答案及解析
1.【答案】C。 2.【答案】B。中公专家解析：负强化是指个体在作出某种反应后，消除某种厌恶的刺激或不愉快的情境，从而使同类行为在类似情境中发生的概率增加。处分对学生来说是厌恶的刺激，在表现出进步明显这一行为后，老师撤销厌恶刺激，即属于负强化。
3.【答案】D。中公教育提供 4.【答案】ABC。 5.【答案】AB。中公专家解析：自我实现的需要包括认知、审美和改造。 6.【答案】ABCD。中公专家解析：《教育法》第四十五条 国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，应当依法为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境。
7.【答案】√。中公教育提供 8.【答案】×。中公专家解析：中小学用得最多的课的类型是综合课，它适用于比较容易的课程。
9.【答案】√。 10.【答案】×。中公专家解析：教学反思是指教师为了实现有效教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，在思考过程中，发现、清晰表征所遇到的教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。反思性教学是指教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将“学会教学”与“学会学习”统一起来，努力提升教学实践合理性使自己成为学者型教师的过程，也叫反思性实践。
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2014年教师招聘考试强化训练：判断题五
1.激发学生的间接兴趣可以培养学生的有意后注意。
2.对小班幼儿的体育教学中，一般讲解多于示范。
3.情绪的激情状态会持续很长时间。
4.在现代社会，发达国家的著名高等学校，不仅是培养精英人才的中心，也是科技创造
的中心。科学技术实力已经成为决定国家综合国力强弱和国际地位高低的重要因素。
5.人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
6.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。
7.随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。
8.我们对祖国的爱是情绪。
9.人的注意能长时间地保持固定不变。
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参考答案及解析
1.【答案】×。中公教育解析：激发学生的间接兴趣是培养学生有意注意的条件之一，
而激发学生对活动的直接兴趣是培养学生有意后注意的条件。
2.【答案】×。中公教育解析：示范多于讲解。
3.【答案】×。中公教育解析：激情是强烈的、短暂的、爆发式的。
4.【答案】√。
5.【答案】×。中公教育解析：确定教育目的的依据包括社会的因素、儿童的身心发展
规律和理论依据等，人的全面发展学说只是理论依据。
6.【答案】×。中公教育解析：这属于诱发性微笑。
7.【答案】√。中公教育解析：幼儿期以形象记忆为主，但是随着年龄的增长，语词记
忆的发展速度要大于形象记忆。
8.【答案】×。中公教育解析：我们对祖国的爱是持久的，是意识到我们与祖国的关系
后产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应，是情感。
9.【答案】×。中公教育解析：人的注意不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期
性的加强或减弱，称为注意的起伏。
1.激发学生的间接兴趣可以培养学生的有意后注意。
2.对小班幼儿的体育教学中，一般讲解多于示范。
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3.情绪的激情状态会持续很长时间。
4.在现代社会，发达国家的著名高等学校，不仅是培养精英人才的中心，也是科技创造
的中心。科学技术实力已经成为决定国家综合国力强弱和国际地位高低的重要因素。
5.人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
6.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。
7.随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。
8.我们对祖国的爱是情绪。
9.人的注意能长时间地保持固定不变。
参考答案及解析
1.【答案】×。中公教育解析：激发学生的间接兴趣是培养学生有意注意的条件之一，
而激发学生对活动的直接兴趣是培养学生有意后注意的条件。
2.【答案】×。中公教育解析：示范多于讲解。
3.【答案】×。中公教育解析：激情是强烈的、短暂的、爆发式的。
4.【答案】√。
5.【答案】×。中公教育解析：确定教育目的的依据包括社会的因素、儿童的身心发展
规律和理论依据等，人的全面发展学说只是理论依据。
6.【答案】×。中公教育解析：这属于诱发性微笑。
7.【答案】√。中公教育解析：幼儿期以形象记忆为主，但是随着年龄的增长，语词记
忆的发展速度要大于形象记忆。
8.【答案】×。中公教育解析：我们对祖国的爱是持久的，是意识到我们与祖国的关系
后产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应，是情感。
9.【答案】×。中公教育解析：人的注意不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期
性的加强或减弱，称为注意的起伏。
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