2017_2018学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突课件新人教版选修3
2017_2018学年高中历史烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突课件新人教版
解析
答案
本课结束
问题思考
(1)据史料一说明《印度独立法案》中提出的印巴分治的主要依据是什么？
南亚国家出现了什么变化？原因是什么？ 答案 依据：宗教信仰。 变化：印巴分治，巴基斯坦被分为东、西两部分。 原因：英国的“分而治之”的殖民主义政策，印度两大教派、两党的差 异和冲突等。
答案
(2)据史料二并结合所学知识，分析巴基斯坦的“等待”和印度的想法说
√
A.依据宗主国制定的方案 B.通过长期革命武装斗争 C.举行全体公民民族自决 D.按照联合国大会的决议
解析
二战后，英国殖民者实行分而治之政策，将原先的印度分为印度
和巴基斯坦两个国家，分别依据英国提出的方案实现独立。
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答案
3.在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一标准， 这一做法 A.有利于民族地区的经济发展
深化提升
史料实证
深化探究
—— 理解重要史料史论
主题 史料一
印巴战争
1947年7月，蒙巴顿公布了《印度独立法案》，主要内容为：(1)
印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家。(2)各 土邦有权选择加入哪个自治领，亦或两者都不加入，保持原来与英国的 关系，但不能自治„„ ——《世界近代史》 史料二 1966年，巴基斯坦总统阿尤布强调巴基斯坦需要赢得时间， “巴基斯坦只要等到印度碰上一个能阻止它为所欲为的厉害对手的时 候”。而印度人„„想同巴基斯坦签订不战条约，并要巴基斯坦担保再 不违反停火协议，不同第三国接触。
二、三次印巴战争 战争 起因 经过 结果及影响
联合国 1947年秋，克什米 1949年1月，在_______
课件4：第5课 南亚次大陆的冲突
双方在拉合尔城至印度边境重镇克赫姆•卡兰一线展开激烈交战。 此战双方损失巨大，谁都无力再发起进攻。 联合国安理会于9月20日通过了211号决议，要求印巴在3天内停 火，恢复8月5日前的状况。
1966年1月上旬，印度总理夏斯特里和巴基斯坦总统阿尤布，在 苏联乌兹别克共和国首府塔什干举行会谈，双方签署了“塔什 干宣言”。宣言重申印巴两国将用和平手段解决彼此间的争端， 规定双方限期把军队撤回到1965年8月5日前各自的阵地上。但 是，引起双方争执的核心问题──克什米尔问题仍没有得到解决， 它依然是严重影响两国关系和地区稳定的不良因素。
实行：1947年7月英国议会参照“蒙巴顿方案”制定并通过了 《印度独立法案》，规定同年8月15日前结束英国对印度的统 治，分别成立印度和巴基斯坦两个自治领。1947年8月15日 《印度独立法案》生效， 1950年1月，印度共和国宣告成立。 普拉沙德当选第一任印度总统，尼赫鲁成为第一任总理。巴 基斯坦也是在1947年8月15日宣告成立的。真纳成为首任总督， 卡拉奇被定为巴基斯坦首都。
4.美苏两国的干涉 美苏两国向印巴双方提供武器，并不是出于维护两国利益考 虑，而是有深刻的战略目的。这首先涉及到20世纪下半期东 西方冷战大的背景。在冷战背景下，美苏战略的主轴是遏制 与反遏制。印巴位于亚洲的心脏地区，只要控制这里，就能 掌握整个亚洲的军事局势。
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蒙巴顿方案
在印巴分立时，克什米尔土邦由印度教徒哈利·辛格王公统治， 从宗教信仰上，他希望加入印度，但这必将遭到占居民多数的 穆斯林的强烈反对；相反，如果加入巴基斯坦，作为一个“异 教徒”，他在土邦的统治权力也会遭到质疑。如果按照宗教信 仰原则，克什米尔“自然”归属巴基斯坦。 但是克什米尔是 印度领导人尼赫鲁的祖籍地，这也不能不影响到他对这个问题 的处理态度。印度不能允许克什米尔并入巴基斯坦。
2017_2018高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突教师用书选修3
第5课南亚次大陆的冲突教材整理1“蒙巴顿方案”与印巴分立1．背景(1)英国殖民政策：英国利用宗教和社会文化上的差异实行“分而治之”政策。
(2)印度两党的矛盾①19世纪晚期，印度分别建立了以印度教徒为主的印度国民大会党和以穆斯林为主的穆斯林联盟。
②第二次世界大战后，印度人民要求独立的呼声日益高涨，但是在如何组成新国家和权力分配问题上，两党出现矛盾。
2．蒙巴顿方案(1)时间：1947年6月。
(2)内容①组成两个会议，单独投票决定是否实行分治。
②只要其中一个会议决定分治，就将实行分治。
(3)结果：建立了独立的巴基斯坦国。
3．印巴分治(1)过程：1947年7月，英国议会通过《印度独立法案》；8月，印度和巴基斯坦正式分立。
(2)影响①随着两个具有明显宗教特征的国家出现，不同宗教信仰的居民之间的摩擦和对立严重起来。
②带来了一股强大的居民迁徙浪潮，在不同宗教信仰的居民中埋下了不和的种子。
教材整理2三次印巴战争1．第一次印巴战争(1)原因：争夺克什米尔地区的所有权。
(2)过程①时间：1947年10月至1949年1月。
②战况：印度政府派军队进入克什米尔，巴基斯坦政府投入正规军与印军激战。
(3)结果：在联合国的干预下停火，克什米尔的归属问题并未解决。
2．第二次印巴战争(1)爆发：1965年8月，克什米尔局势再度紧张，巴军率先发动进攻。
(2)结果：双方都未取得胜利，克什米尔问题仍没有得到解决。
3．第三次印巴战争(1)原因：印巴两国因东巴基斯坦问题发生尖锐对立。
(2)经过①1971年11月，印军大举进入东巴基斯坦。
②12月，在克什米尔地区向巴基斯坦军队发动进攻。
(3)结果：印军胜利并支持孟加拉国成立。
教材整理3引发印巴冲突的主要原因1．政策因素：“分而治之”政策有利于英国对这一地区的控制。
2．宗教信仰的不同(1)将宗教信仰作为划分国家的唯一原则，极易导致冲突。
(2)不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源不同。
3．主权问题之争：边界和领土归属长期不确定。
2017-2018学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第4课 南亚次大陆的冲突学案 新人教版
第4课曲折的中东和平进程[目标导航] 1.了解“六日战争”“十月战争”的过程。
2.理解第三次和第四次中东战争的结果与交战双方寻求和平解决矛盾的内在联系(重点)。
3.认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性、长期性。
(难点)一、“六日战争”1．背景(1)埃及与叙利亚一度合并为阿拉伯联合共和国，使以色列面临南北夹击的威胁。
(2)阿拉法特成立了“巴勒斯坦解放组织”，把抗击以色列斗争推进到有组织、有统一领导的阶段。
(3)超级大国的卷入，使以、阿之间的矛盾更加复杂；美国和苏联分别支持以色列和阿拉伯国家，以维护自己的全球政治、经济利益。
(4)1967年4月，以叙发生冲突，迅速发展为空战。
2．经过(1)时间：1967年6月5日～11日。
(2)交战国：埃及、叙利亚对以色列。
3．结果(1)以色列占领埃及和叙利亚大片领土。
(2)阿拉伯国家受到重大损失。
[思维点拨]1．20世纪五六十年代，美苏等大国卷入中东地区的程度要比以前深了，这也意味着中东问题的复杂程度加深了。
2．埃及、叙利亚等国的联合，巴解组织的成立，促使以色列实施了对埃及等国家的主动打击，引发了第三次中东战争。
以色列借助战争占领了大片阿拉伯国家的领土，使阿以之间矛盾扩大。
[易错提醒]第三次中东战争并未给以色列带来所期盼的和平，其所引发的一系列问题，仍在影响着今天的阿以局势，使以色列人和巴勒斯坦人同时遭受着冲突之痛。
二、“十月战争”(第四次中东战争)1．原因：为收复“六日战争”中失去的土地和洗刷耻辱，中东地区的阿拉伯国家积极备战。
2．经过3．结果(1)埃及、叙利亚收复了部分失地。
(2)联合国维和部队进驻以埃、以叙军队之间的缓冲区。
4．影响(1)阿拉伯国家团结一致，以石油为武器，对支持以色列的国家实施禁运，宣布大幅度提高原油价格。
(2)“石油武器”的运用，引发了1973～1975年经济危机，对世界经济和国际政治产生了深远影响。
[易错提醒]十月战争中呈现出新的特点是阿拉伯国家以石油作为武器，对支持以色列的国家实施禁运，海湾产油国宣布大幅度提高原油价格。
2017-2018学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争单元学习总结学案 新人教版选修3
第五单元烽火连绵的局部战争单元学习总结一、地区冲突产生的原因和教训1．原因(1)从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。
其中有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。
二战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。
(2)从现实情况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。
2．教训(1)发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。
(2)维护地区和世界和平，应成为各国的共同目标；国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重；国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。
二、中东问题的复杂性和解决中东问题艰难性的原因1．复杂性原因(1)日趋激化的阿、犹民族矛盾，新老殖民主义、帝国主义、霸权主义国家对这一地区的争夺，是导致该地区不稳定并引发战争的主要原因。
(2)在一定程度上，中东地区战争频繁是美苏冷战对峙、争夺世界霸权的产物。
为保证自己在中东地区的实力，美苏一度制造“不战不和”的局面，从而阻碍了中东问题的解决。
2．艰难性原因(1)历史原因：历史上的民族纠纷、宗教信仰的冲突以及英国“分而治之”的殖民主义政策，导致阿以长期冲突。
(2)外部势力对中东事务的插手，是中东问题难以解决的重要原因。
(3)阿以之间在巴勒斯坦问题上存在的严重分歧，是中东问题的症结所在。
(4)阿拉伯国家内部的不团结也增加了解决中东问题的艰巨性。
(5)地区霸权主义抬头，恐怖事件频繁，促使该地区形势更加扑朔迷离。
(6)联合国受大国摆布，在一些问题上举棋不定，缺乏力度，对该地区的控制力不强也是重要原因。
例题(2016·全国卷乙)材料1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将战争无限制升级。
高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第5课 南亚次大陆的冲突素材 新人教版选修3(1)
5.5南亚次大陆的冲突【教学素材】1.方案的主要内容是：(一)印度分为印度教和伊斯兰教的印度斯坦国家和巴基斯坦国家，两国都获得自治领地位；(二)巴基斯坦由东、西两部分组成，西巴基斯坦包括西旁遮普、信德、西北边境省和俾路支省，东巴基斯坦包括孟加拉和阿萨姆的一部分。
印度联邦则由原英属殖民地其余行省组成；(三)在印度分治前，先解决旁遮普和孟加拉两省的划界问题，但两省是否一分为二由两省立法议会投票决定；(四)印度制宪议会也一分为二，归属各自国家；(五)授予土邦自由选择加入两个自治领中任何一个的权利，如果不愿加入，可以保持与英国的原有关系，但不享有建立自治领的权利。
——“蒙巴顿方案”请回答：（1）印巴分立的原则是什么？这体现了英国殖民主义者怎样的政策？答案：宗教原则。
“分而治之”。
（2）二战后，民族独立运动高涨，印度为何却以印巴分立的形式取得独立？答案：首先，英国殖民者利用印度存在印度教和伊斯兰教两大教派，它们在宗教信仰和社会文化上有明显差异这一点，长期以来实行“分而治之”政策。
其次，印度的两个资产阶级政党——国大党和穆斯林联盟虽有过合作和联合，但宗教文化传统上的差异使它们存在着明显的政见分歧。
再次，在印度独立后如何组成新国家及政府的组成上，两者始终难以达成一致的意见。
解析：分析：（1）分析题意，要求根据材料总结印巴分治的原则，分析材料，根据方案中第一点内容——“印度分为印度教和伊斯兰教的印度斯坦国家和巴基斯坦国家，两国都获得自治领地位”，其分治的原则是按照宗教原则划分的，这样原来的印度就被人为地划分为两个独立国家，这实质上是英国“分而治之”政策的体现。
（2）分析题干，要求回答印度以印巴分立的形式取得独立的深层原因，分析此题，应该从印度的传统社会习惯，宗教状况，政治状况，及其独立前英国对此地区的殖民统治政策，独立时英国的意图和政策等方面考虑问题，宗教上，印度分为两大教派，基于此，又衍生出不同政见的两大党派，英国又对其实行传统的“分而治之”打政策，由此带来印度的国家分立。
2017-2018学年高二历史人教版选修三课件：5.5《南亚次大陆的冲突》
克什米尔·问题
印巴战争
孟加拉国成立
历史纵横
两国军队同一个最 高统帅
奥金莱克
新课讲授
引发印巴冲突的主 要原因
英国推行“分而治之”政策，印巴并立有利于英国对其控制； 宗教信仰的差异导致排斥、对立； 边界和领土归属的长期不稳定； 美苏大国的插手与干预。
学思之窗
尼赫鲁
思考： 结合课文想一想，造成印巴之间长期对立和战争的原 因是什么？通过对印巴战争的回顾，我们可以从中得到
第五单元 ·烽火连绵的局部战争
第五课 南亚次大陆的 冲突
探究活动
南亚次大陆
问题：
1、印巴分立的原因是什么？ 2、三次印巴战争的经过如何？ 3、引发印巴冲突的主要原因是什么？
新课讲授
“蒙巴顿方案”与印 巴分立
蒙巴顿方案： 背景：二战后，印度民族独立浪潮高涨；在立国问题上两大政党产生分歧，种
族冲突不断；二战后，英国实力下降，着力从印度“脱身”；
印巴独立
尼赫鲁
伊斯坎德尔•米尔扎
新课讲授
三次印巴战争
克什米尔问题——印巴冲突的导火线。 第一印巴战争（1947.10～1949.1）： （1）起因：“蒙巴顿方案”未能解决克什米尔归属问题，引发教派冲突。 （2）经过：巴基斯坦号召“圣战”、印巴战争升级、联合国干预停火 （3）结果：印巴停火，以双方实际控制区作为停火线，但并未解决克什米 尔的归属问题。哪些启示？来自真纳总督课堂小结
“蒙巴顿方案”与印巴分立
南亚次大陆的 冲突
三次印巴战争
引发印巴冲突的主要原因
当堂练习
1、试分析二战后印巴长期尖锐对 立乃至三次爆发战争
的背景原因及其影响。 2、列举大国插手印巴事务的典型事例，分析其与冷战
高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 5.5 南亚次大陆的冲突课下提升演练 新人教版选修3-新人教
5.5 南亚次大陆的冲突课下提升演练[达标检测]1．在印巴分治方案中，英国殖民者将某某信仰作为划分国家的唯一原则，这样的结果是( )A．有利于民族地区的经济发展B．极易导致某某对立与排斥C．可以加强民族间的交流与融合D．有利于整个地区的和平与安全答案 B解析某某原则作为划分的依据，容易导致民族与民族之间的对抗和斗争，这也是英国殖民者为了维护自身利益而采取的一招。
B项正确。
2．下列关于克什米尔的叙述，正确的是( )①在《印度独立法案》中未明确其归属②居民中印度教徒占多数③引发了三次印巴战争④克什米尔地区的归属问题始终未得到解决A．①②③B．①②④C．①④D．②③④答案 C解析《印度独立法案》未明确该地区的归属，①正确；该地区的居民大多是穆斯林，排除②；这一地区引发了前两次印巴战争，排除③；克什米尔问题至今都没有得到解决，④正确。
故选C项。
3．第一次印巴战争刚实现停火，就有军事评论家指出：“这只是暂时的休战。
”这种说法的依据是( )A．英国对印巴实行“分而治之”的政策B．克什米尔的归属问题得以基本解决C．克什米尔的归属问题并未根本解决D．确定的停火线使巴基斯坦占有大部分地区和人口答案 C解析第一次印巴战争的导火线是克什米尔的归属问题，但该次战争仍未解决这一问题，成为以后冲突的重要根源。
故C项正确。
4．孟加拉国是南亚次大陆的一个新生国家，它成立于( )A．第一次印巴战争后B．第二次印巴战争后C．第三次印巴战争后D．《印度独立法案》颁布后答案 C解析印度在第三次印巴战争中取胜，在印度支持下，孟加拉国于1972年1月宣布成立。
C项正确。
5．要解决好印巴冲突，实现南亚次大陆的真正和平，你认为应( )A．大国插手B．通过战争打败对手C．联合国斡旋D．在印巴两国友好协商基础上解决答案 D解析造成印巴冲突的最主要因素是克什米尔问题，这一问题只有在印巴两国友好协商基础上提出双方都能接受的方案，才能真正得以解决。
D项正确。
高中历史第五单元烽火连绵的局部战争五南亚次大陆的冲突蒙巴顿方案素材新人教选修
蒙巴顿方案
即“印巴分治”方案，亦称印度独立法案。
因1947年6月由英国驻印度最后一任总督路易斯·蒙巴顿提出而得名。
第二次世界大战后，英帝国主义迫于印度民族解放运动的强大压力，提出“分而治之”的方案。
1947年英国印度总督L.蒙巴顿(1900～1979)提出的英国移交政权和印巴分治方案。
主要内容
根据居民宗教信仰，英属印度分为印度联邦和巴基斯坦两个自治领，分别建立自治政府；巴基斯坦由东巴基斯坦和西巴基斯坦构成；王公土邦在“移交政权”后享有独立地位，可分别谈判加入印巴任何一个自治领。
这个方案为当时的主要政党印度国大党和穆斯林联盟所接受。
1947年8月15日，英国把在印度的政权分别移交给印度国大党和巴基斯坦穆斯林联盟。
英国在印度的殖民统治从此告终。
英国在印度的经济利益基本未受影响，而印度独立法规定的内容又在印度和巴基斯坦之间形成了一些争端，其中最严重的是克什米尔问题，为印巴日后的长期冲突埋下了伏笔。
结果
巴基斯坦在8.14宣布独立，印度则在8.15宣布独立。
真纳成为巴基斯坦总督，贾瓦哈拉尔·尼赫鲁则成为新生独立印度的总理。
然而，实现独立的过程，以及独立后两国的历史都并不平坦。
许多宗教移民在来到印度或巴基斯坦之后都面临融入当地社会的困难。
不同宗教教徒之间的冲突和种族清洗仍有发生。
1。
课件3：第5课 南亚次大陆的冲突
4.印巴战争的影响： a.耗费了巨大社会财富，给人民带来痛苦和不幸，造成社会 动荡。 b.阻碍了两国的发展，导致两国进行军备竞赛，发展出核武 器，严重威胁南亚乃至世界的安全。 c.为美苏干涉本地区提供了契机，也影响到中国安全以及中 印领土争端。
三、引发印巴冲突的主要原因 1.印巴地区不同的民族、宗教信仰之间有矛盾； 2.殖民主义推行的“分而治之”政策起了挑拨作用，造成同 一地区的不同民族和不同宗教信仰居民之间的隔阂与敌视加 剧，不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源也很难相同； 3.边界和领土归属的长期不确定；导致矛盾冲突，克什米尔 成为引发印巴之间战争的“火药桶”； 4. （美苏）大国介入以及武器出售起了推波助澜的作用。
水源充沛、风景宜人的克什米尔地区
印巴争夺克什米尔的原因 1.克什米尔地区重要性 (1)地理上:与中国、印度、巴基斯坦、阿富汗交界。 (2)战略上:在冷战格局具有重要的政治、军事价值。 ①军事价值:建立机场可对亚洲其他国家构成战略威胁。 ②政治价值:与克什米尔联系在一起的南亚次大陆在东西方集 团中的归属将对冷战格局的稳定与变化产生重要影响。
2.时间：1947年 3.目的：使印度仍留在英帝国范围内，以便为了在英国殖民
主义退出印度后仍然能够控制印度（维护英国在印 度的殖民利益）
4.内容： 以宗教为划分国家的主要依据,将印度分为印度和巴基斯坦两 个自治领，巴基斯坦又分为东西巴基斯坦，其余土邦自行选 择加入印度或巴基斯坦，原属于印度的其余部分组成印度联 邦，印巴分别建立政府和制宪会议分设总督，仍然为英联邦 成员国。
2.第二次印巴战争（1965.8-1966.1）
(1)原因：克什米尔局势再度紧张。 (2)导火线：克什米尔游击队和印度军队在停火线附近激烈 交火 。 (3)过程：苏联斡旋，印巴签署《塔什干宣言》，承诺以和 平方式解决争端。 (4)结果：克什米尔问题仍未解决。
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2.蒙巴顿方案 (1)时间：1947年6月。 (2)内容：①组成两个会议，单独投票决定是否实行分治。 ②只要其中一个会议决定分治，就将实行分治。 (3)结果：建立了独立的 巴基斯坦国 。
3.印巴分治 (1)过程：1947年7月，英国议会通过《 印度独立法案 》， 8 月，印度和巴基斯坦正 式实行分立。 (2)影响：①随着两个具有明显 宗教 特征的国家出现，不同宗教信仰的 居民之间的摩擦和对立严重起来。②带来了一股强大的居民迁徙浪潮， 在不同宗教信仰的居民中埋下了不和的种子。
宣布最迟在1948年6月前把政权转让到“负责任的印度人”手里，蒙巴顿
被选派来印度办理交接事务。他的助手伊斯梅回忆说1947年的印度是一
√
B.极易导致宗教对立与排斥 C.有利于加强民族间的交流与融合 D.有利于整个地区的和平与发展
解析
根据宗教原则来划分统治区域，在一个宗教比较复杂的地区是十
分危险的，因为不同宗教信仰的区域占有的自然资源不同，这样容易导 致民族之间的对抗和斗争。
1 2 3 4
解析
答案
4.阅读下列材料，回答问题。
材料一 1947年2月，英国首相艾德礼在下议院发表对印度的政策声明，
三、引发印巴冲突的主要原因 1.殖民政策：“ 分而治之 ”政策。 2.宗教信仰 (1)将 宗教信仰 作为划分国家的唯一原则，必将产生冲突。 (2)不同宗教信仰的国家占有的自然资源不同。 3.主权问题：边界和领土归属的长期不确定，双方都认为拥有对克什米 ______
尔 地区的主权。 ___
4.大国推动： 美苏 两个大国不断向印巴出售武器，推动了 印巴两国一次次走向战争。
思维点拨
二、三次印巴战争 战争 起因 经过 结果及影响
联合国 1947年秋，克什米 1949年1月，在_______
第一次 克什米尔地区 的 尔发生流血冲突， 干预下双方停火，并确 印巴战争 归属问题 印度和巴基斯坦在 定停火线。克什米尔的 此展开激战 归属问题并未解决
第二次印 克什米尔局势
巴战争 再度紧张
第五单元
烽火连绵的局部战争
第5课 南亚次大陆的冲突
目标导航
1.了解“蒙巴顿方案”与印巴分治。
2.了解三次印巴战争的过程。 3.理解印巴冲突的原因和教训(重点、难点)
内容索引
自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理
史料三
50多年里，三次Biblioteka 巴战争和不断的边境冲突什么问题也没有解
决，只会耗费大量的金钱，造成许多人失业，而且给两国的经济和发展
带来灾难性的结果。只有和平的局面和安定的环境，才能给印巴两国人
民带来经济上的发展和繁荣。 ——《和平中有利益》
史料解读 (1)说明蒙巴顿方案以宗教信仰为原则把印度分为两个国家。 (2)说明大国势力介入了印巴冲突。巴基斯坦希望外力介入，印度反对外力 介入。 (3)说明长期的战争和冲突并没有解决印巴矛盾，反而带来灾难性的结果。 只有和平才能给双方带来发展和繁荣。
√
A.依据宗主国制定的方案 B.通过长期革命武装斗争 C.举行全体公民民族自决 D.按照联合国大会的决议
解析
二战后，英国殖民者实行分而治之政策，将原先的印度分为印度
和巴基斯坦两个国家，分别依据英国提出的方案实现独立。
1
2
3
4
解析
答案
3.在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一标准， 这一做法 A.有利于民族地区的经济发展
深化提升
史料实证
深化探究
—— 理解重要史料史论
主题 史料一
印巴战争
1947年7月，蒙巴顿公布了《印度独立法案》，主要内容为：(1)
印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家。(2)各 土邦有权选择加入哪个自治领，亦或两者都不加入，保持原来与英国的 关系，但不能自治…… ——《世界近代史》 史料二 1966年，巴基斯坦总统阿尤布强调巴基斯坦需要赢得时间， “巴基斯坦只要等到印度碰上一个能阻止它为所欲为的厉害对手的时 候”。而印度人……想同巴基斯坦签订不战条约，并要巴基斯坦担保再 不违反停火协议，不同第三国接触。
巴军率先进攻，双方激 战一个月，1965年9月 下旬，双方宣布停火 1971年11月，印军挑起
印巴双方宣布将用 和平手段 ________解决争端， 但克什米尔问题仍
没有得到解决
东巴基斯坦独立， 第三次印 印度介入东巴基 战争，印军在东巴基斯 孟加 1972年1月，____ 巴战争 斯坦自治运动 坦取得胜利，12月双方 拉国 成立 _____ 易错提醒 停火
答案
反馈训练
随堂巩固
—— 会做题才是硬道理
1.第二次世界大战后，印度人民的首要任务是
√
A.民族独立 C.宗教自由
B.民主革命 D.实现和平
解析
18世纪中期，印度逐渐成为英国的殖民地。第二次世界大战后，
由于英国实力下降，难以继续维持庞大的殖民体系，印度人民要求独立 的呼声高涨。
1
2
3
4
解析
答案
2.20世纪40年代末，巴基斯坦获得独立的基本方式是
问题思考
(1)据史料一说明《印度独立法案》中提出的印巴分治的主要依据是什么？
南亚国家出现了什么变化？原因是什么？ 答案 依据：宗教信仰。 变化：印巴分治，巴基斯坦被分为东、西两部分。 原因：英国的“分而治之”的殖民主义政策，印度两大教派、两党的差 异和冲突等。
答案
(2)据史料二并结合所学知识，分析巴基斯坦的“等待”和印度的想法说
明了什么问题。
答案 大国势力渗透到印巴冲突。巴基斯坦希望借助外来力量约束对方，
印度希望巴基斯坦承诺不得借助外来力量。 (3)据史料概括指出印巴冲突的后果。印巴矛盾为何长期得不到解决？
答案
后果：耗费社会财富，给人民带来痛苦和不幸；阻碍经济发展；造
成社会动荡。原因：长期积怨很深，外部力量插手、两国动辄诉诸武力。
自主学习
基础知识
—— 把握教材知识体系
一、“蒙巴顿方案”与印巴分立
1.背景
(1)国际
①英国殖民者利用印度两大教派在宗教信仰和社会文化上的差异。实行 “ 分而治之 ”的政策。 ②第二次世界大战后，英国实力下降，难以维持庞大的殖民体系。
(2)国内：第二次世界大战后印度人民要求独立的呼声日益高涨，印度 国大党 和穆斯林联盟在如何组成新国家和政府组成问题上出现分歧。