初二语文八年级上学期期末历史考试试卷分析
江苏省扬州市广陵区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
2023-2024学年第一学期期末考试八年级语文试题(考试时间：150分钟满分：150分） 2024.1.24翻开浩瀚的历史长卷，我们可以看到先人们用他们的智慧创造了璀璨无比的华夏文化，让我们走进“中国传统文化”展厅，在知识的海洋里探索她的精神内涵。
第一展厅：文化溯源【展板一：前言】（8分）泱泱中华，万古江河。
辉煌灿烂的文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，镌刻了文化创新发展的记忆。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯chè( )习近平文化思想，全面提升文化遗产传承保护水平，切实增加责任感使命感，展现新气象新作为，古老的文化遗产必将在创造性转化、创新性发展中zhāng( )显更加夺目的光彩。
1.（1)给加点字注音：承载（ ) 镌刻（ ) (2分）(2)根据拼音写汉字：贯chè( ) zhāng显（ )(2分）(3)文中划波浪线的句子有语病，请给出修改意见。
（2分）(4)划横线句子的主干提取正确的一项是（）（2分）A.古老的文化遗产必将zhāng显光彩B.文化遗产必将在创造性转化、创新性发展中C.文化遗产zhāng显更加夺目的光彩D.文化遗产zhāng显光彩【展板二：诗文里的文化遗产】（12分）2.古诗文是中华文化绚烂的瑰宝，可以带领我们领略祖国山河的秀丽壮美，感受中国古代文人墨客的情思与风骨。
（9分）春行钱塘湖岸边，白居易陶醉于“（1) ,(2) ”莺歌燕舞之美景；轻舟短棹游颍州西湖，欧阳修痴迷“（3) ，隐隐笙歌处处随”的美好情境；驾舟郊游，李清照沉醉于“争渡，争渡，（4) ”的喜悦。
面对被排挤的苦闷，边陲“大漠孤烟直，（5) ”壮阔雄奇的景象，足以令王维摆脱孤独、悲伤之情；秋菊绕篱，陶渊明沉浸于无我之境：“采菊东篱下，（6) 。
”朔风凛凛，刘桢以松之高洁自勉：“岂不罹凝寒 (7) 。
”边关战场上，李贺心中将士们誓死报国的凌云壮志震撼人心：“（8) ，(9) 。
【初二上语文】浙江省杭州市滨江区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(解析版)
2023学年第一学期期末学业水平测试八年级语文考生须知：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，请在答题纸指定位置填写校名、班级、姓名、座位号和准考证号。
3.必须在答题纸相应位置上答题，写在其它地方无效，答题方式详见答题纸上的说明。
试题卷一、学校开展“山水梦寻”主题研学活动，请你参与。
（26分）1. 下面是同学们关于汉字溯源整理，请你根据语境把空格补写完整。
“山”，象形字，本义是地面上由土石构成的隆起部分。
甲骨文用线条勾勒出三块凸起的形状，连绵起伏。
后来字形整体变瘦，中间部分耸起，楷书写作“山”，沿用至今。
由“山”组成的字大多与山石、高大等语义相关，如jùn qiào_________。
“水”，象形字，本义是河流。
甲骨文形似一条弯弯曲曲的溪流，之后将中间弯曲的线简化成一竖，楷书写作“水”，沿用至今。
湍：从水，表示与水的流速相关，可以解释为_________，如“素湍绿潭”。
有水才有生命。
望着chéngchè_________的湖水，让人感受到无限美好。
【答案】①. 峻峭②. 急流③. 澄澈【解析】【详解】本题字音字形。
峻峭（jùn qiào）：指高耸，陡峭。
形容山势高峻陡峭。
素湍绿潭：雪白的急流，碧绿的潭水。
湍：湍急；澄澈（chéng chè）：形容清澈透明。
2. 同学们要制作“杭州西湖十景”展板，请将文字内容补充完整。
的宝石流霞 宝石山景色奇美，太阳照射在岩石上，仿佛披着霞光，分外夺目，好似“两岸石壁，_________ ”。
曲院风荷 水面莲叶田田，微风吹过，香气沁人心脾，在此游玩，则会“_________，误入藕花深处”。
柳浪闻莺 春天，柳枝垂至水面，柳叶飘动，黄莺飞舞，仿佛置身于“_________，谁家新燕啄春泥”的美景中。
苏堤春晓 春来草长，提影绵绑延，柔和的歌声在风中传送，就像欧阳修《采桑子》中的诗句“_________，_________”。
重庆市第八中学校2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含解析)
10．翻译下列句子。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
11．下列选项中表述有误的一项是（）A．甲文开头连用六个历史名人事例，论述人需要经历磨难才能担当大任。
B．甲文孟子先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”，篇末得出中心论点。
C．甲文第一段运用了比论证的论证方法，用来论述忧患可以激励人奋发有为。
D．乙文认为大勇者应处变不惊，能忍常人之不能忍。
12．甲乙两文都论述了成就大业者所应具备的条件，请结合文章分析两者在论证思路上有何不同。
三、现代文阅读（40分）（一）（22分）班刊创编小组在挑选适合诵读的美文时，找到如下文学类文本，请协助小组完成相应任务。
张佳玮①以前的夏天，吃完了饭，洗净碗筷，外婆便喝一声：“去乘风凉！”②——无锡话，似乎说不好“乘凉”二字，一定得“乘风凉”三个字，出口才顺。
③于是全家提了竹凳，拿了蒲扇，扶老携幼，出了门去，一路过邻居门前——夏天，大家都开着门吃晚饭——顺便呼朋引伴：“乘风凉！乘风凉！”④各家提了竹凳出来，各分一片坐了。
小孩子总是先嚷热，毕竟家里还有电风扇，乍离了风，出来一坐，觉出闷热来，立刻不高兴。
我那会儿还跟外婆抗议，什么乘凉，明明是乘热！⑤我外婆便道：“心静自然凉……”⑥我：“不懂不懂！”⑦外婆：“你数星星吧！数到一百颗，就凉了。
”⑧我那会儿数星星有个笨法子：先找到最熟悉的几颗星，以其为圆心，数周围的；左边几颗，数齐了；右边几颗，数齐了；掰着手指扒拉着，数着数着，好，一百颗了。
果然有效。
数到一百颗星星时，果然凉下来了。
⑨——现在想来，是因为心静了，是看久了幽蓝夜空，体感舒服了，是因为时候慢慢过去了，夏夜如凉水，慢慢浸下来了。
当然还有手上，轻慢摇摆的蒲扇。
14．为帮助同学们理解文章，小渝想在文段中加一些批注，请按要求帮他完成。
（1）也挺好，更舒适，只是比当年少了些风致。
（理解加点词语的含义）地阅读，这是电子书最大的优势。
四川省成都市新都区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷(含解析)
四川省成都市新都区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷一、基础知识（共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）（3分）A．凌．空（líng）浩瀚．（hàn）屏息敛．声（lǎn）B．绯．红（fēi）佃．农（diàn）藏污纳垢．（gòu）C．燥．热（zào）婆娑．（suō）触．目伤怀（chù）D．卑．微（bēi）格调．（diào）惟妙惟肖．（xiào）2．下列语句中书写正确的一项是（）（3分）A．阶砌旁边栽着几丛书带草，墙上曼延着爬山虎或者蔷薇木香。
B．远远望去，在一座雄伟峻俏的山里，游击队员们正穿过树林。
C．据后代文人考定，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。
D．它们那些略带蓝色荧光的美丽轮廓，也许正闪耀在黑暗之中。
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）（3分）他是一个和颜悦色．．．．继承了父母的家业，在他的．．．．的人，总能非常友好地对待身边人。
他在三十岁时白手起家领导下，他的公司变成了国际型的大公司。
做事一丝不苟．．．．的他总能轻松应对工作中的挑战，当然，在成功的路上，他也遇见了许多困难，但他那不折不挠．．．．的精神品质始终支撑着他向前走，寻找着更多的可能性。
A．和颜悦色B．白手起家C．一丝不苟D．不折不挠4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．学校开展和筹划了一场趣味运动会，让同学们在这个冬天感受到了运动的快乐。
B．经过了激烈的比赛，中国代表队在成都国际乒联混合团体世界杯中获得了冠军。
C．考生在考试前如果吃得太饱，可能会延长消化时间，降低做题效率和考试状态。
D．学校此次的表彰对象，主要是面向参与过班级自主管理并且表现突出的学生们。
二、文言文阅读（共12分）5．阅读下面两篇文章，完成问题。
（12分）甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
初二语文考试反思（精选7篇）
在⽇新⽉异的现代社会中，我们都希望有⼀流的课堂教学能⼒，反思指回头、反过来思考的意思。
那么反思应该怎么写才合适呢？以下是店铺收集整理的初⼆语⽂考试反思（精选7篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初⼆语⽂考试反思1 本次考试,试卷题型合理,分值分配恰当,重视基础知识,基本技能的考查,不设偏题难题,使教者学者均树⽴了信⼼.从成绩来看，学⽣的总体⽔平暂有进步，但从学⽣的试卷中可以看出来学⽣还存在很多不⾜，基础知识掌握的不够好，平时学习不够扎实，对⾃⾝要求不够严格，还有相当部分同学阅读理解能⼒差,知识的扩展和积累不够. 1、基础知识 基础知识部分⽅⾯仍有失分现象。
本试卷中的基础知识⼏乎都是课本上的，⽼师强调的，但是还有学⽣失分较多，说明基础知识的落实不够。
2、阅读理解题⽅⾯ 课内阅读学⽣失分较少，但课外阅读学⽣失分率较⾼，虽然平时也做了相应的阅读理解题，但觉得由于学⽣的重视程度不够,由来已久的理解⽔平差异，导致了试卷上失分较多。
3、课外知识的积累⽅⾯ 语⽂学习受到其他学科挤压,⽣态环境恶劣,举步维艰. 4、作⽂⽅⾯ 记叙⽂的写作平时训练的不少，学⽣能做到叙事清楚、语⾔流畅，但缺少细致的描写，写作技巧不够，⽂章不能感⼈， 改进： 1.将基础知识教学和课外知识积累落到实处。
2.增加学⽣阅读训练。
课堂教学引导学⽣主动理解课⽂内容，做题时重视阅读题，并且要进⾏阅读题做法的指导，循序渐进，投⼊时间和精⼒。
3.写作⽅⾯充分利⽤阅读课让学⽣多读书，积累素材，学习写作技巧。
初⼆语⽂考试反思2 ⼀、学⽣⽅⾯： 本次考试，100分以上：27⼈，90⾄99：9⼈，80⾄89分：7⼈，80分以下：4⼈。
1、学⽣基础差，错别字多，拼⾳错误多，⼀些知识点没有掌握。
所以在教学中仍应重视基础知识的教学。
在新课程中，⽣字拼⾳的教学仍是必须的。
虽然在新课程教材中，并没有将拼⾳和错别字作为⼀个专门的知识点，但教师仍需重视其教学。
2023-2024学年南通市八年级语文上学期期末考试卷附答案解析
2023-2024学年南通市八年级语文上学期期末考试卷一、基础知识综合阅读下面一段文字，完成下面小题。
万里长江入海口，中国近代第一城。
长江最宽处，在南通。
长江yùn yù了南通这片土地，sùzào 了南通的城市品格和人文特质，成为南通经济社会发展的源泉和重要支撑，让南通成为长江沿线一颗A（熠熠生辉/蓬荜生辉）的明珠。
从青墩遗址为代表的史前文化B到沙洲并陆过程中的早期开发，从近代民族企业家楷模张謇不忘chūzhōng、鼎革创新，再到乘着改革开放春风迎来桥港新时代，南通的每一个历史发展进程，都与奔腾不息的长江相融共生，同向奔赴。
1．根据拼音在田字格内用正楷书写相应的汉字。
2．从括号内选择恰当的词语填在A处。
A处的词语是。
3．在B处填写标点符号。
B处的标点符号是。
二、综合性学习4．静海中学举办“探寻南通长江文化”主题实践活动，请你参加。
(1)南通四季分明，气候宜人。
请结合下面两幅图表的内容，说说为什么得出这样的结论。
(2)南通板鹞风筝非物质文化遗产传承人郭老师利用网络传播载体，进行风筝艺术交流，吸引了大批粉丝围观。
郭老师将于1月28日晚18点开展“云上e课”非遗研学网络文化活动，请向你的好朋友南南转述此信息。
三、名著阅读5．“万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
”这是毛泽东1956年6月畅游长江后创作的词作节选，体现了其伟人气概。
请结合《红星照耀中国》的具体内容谈谈毛泽东该词中具有怎样的伟人气概。
6．《昆虫记》带我们走进了一个奇妙又有趣的昆虫世界，让我们认识了那些充满智慧的小家伙。
请从下列昆虫中选取一个，谈谈它的智慧。
蝉螳螂萤火虫大孔雀蝶四、名句名篇默写7．用课文原句填空。
南通长江风光，风情无限。
遥望狼山，夕照秋林，“树树皆秋色，①”（王绩《野望》）。
江边远眺，亦有“晴川历历汉阳树，②”（崔颢《黄鹤楼》）的明丽之景，“微动涟漪，③”（欧阳修《采桑子》），异于④“，”（王维《使至塞上》）的塞外开阔之景。
湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷(含解析)
湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷（解析版）第I卷阅读。
（共55分）1．阅读下面的实用类文本，完成问题。
（9分）避免“计数器陷阱”ㅤㅤ①许多朋友在设定目标、践行计划的过程中容易落入计数器陷阱。
ㅤㅤ②举个例子：很多人学写作时会给自己设定一个具体的目标，希望通过量的积累，来达到质的改变。
比如“每天一千字”，甚至有一些“魔鬼训练”，要求自己每天输出三千字、五千字……然而他最终的收获，可能是一堆语焉不详的文字。
虽然这个过程可让练习者获得良好的自我感觉，但写出来的文字质量变得更高了吗？很可能并没有。
ㅤㅤ③这就是量化目标的负面影响。
它容易将问题简单化、平面化，让人产生一种“解决问题”了的错觉。
因为不论多么理性的人，在量化指标的驱动下，都难免产生一种心态；我先想办法去完成指标，别的都可以先缓一缓。
在这种心态的驱动下，他很可能会不太注重文章的论据是否可靠，逻辑是否严谨，结构是否清晰，文字是否简洁……而是以“写满规定字数”为首要目标，甚至会因此反过来追求不简洁的文字——越不简洁就越容易达到指标嘛。
久而久之，当他习惯了这种模式，还如何能写出言简意赅的文章呢？ㅤㅤ④不仅仅是写作，任何事情都是如此。
每件事都是有多个衡量标准的。
而当你把其中某个标准强调、凸显出来时，就很容易忽略其他的标准。
从而把一个完整的“体”，简化成只剩一个“面”。
ㅤㅤ⑤这也是企业管理中常说的“KPI陷阱”。
凡事都唯KPI是论，以完成KPI为第一要务，往往就会忽略做这件事最核心的目的，忽略真正的目标。
在这种心态的驱动下，很容易把“拓展知识面”简化成“每年读50本书”，结果一年下来，书单有浩浩荡荡一列，但问自己从中得到了什么，学到了什么，有什么收获和提升，则是脑子里一片空白。
这其实是买椟还珠，真正有价值的东西，是读书时思考和咀嚼的过程，这才是你从“读书”这件事里面能否得到收获的关键。
但它就在你赶进度的时候，被抛诸脑后了。
ㅤㅤ⑥要摆脱计数器陷阱，一个重要的思维方式，就是去分析问题背后的系统。
山东省临沂市兰山区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷(含答案)
2023 ~2024 学年度上学期期末质量检测试题八年级语文2024.1注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。
试题卷1 至8 页，答题卡1 至4 页。
总分120分，考试时间120 分钟。
2.答卷前考生务必用0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。
3.考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内，做到字迹工整，卷面整洁。
在试题卷上答题不得分。
考试结束后，将答题卡交回。
试题卷一、积累运用(22 分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)A.琐屑(xiè) 倔强(juè) 擅长(shàn) 摩肩接踵(zhǒng)B.俯瞰(kàn) 洗涤(dí) 纤维(qiān)坦荡如砥(dǐ)C.雕镂(lòu) 濒临(pín) 枢纽(shū)长途跋涉(bá)D.窒息(zhì) 嶙峋(lín) 遒劲(jìng) 无动于衷(zhōng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.狼籍妥帖筋疲力尽络绎不绝B.粗糙蹒跚重峦叠嶂自出新裁C.喧嚣婆娑春寒料峭交头接耳D.丘壑曼延巧妙绝伦旁逸斜出3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)A.为了促进当地经济发展，市政府因地制宜，大力打造旅游业，吸引了众多游客前来观光。
B.本次大运会赛场看点不断，在一百米栏决赛起跑时，观众模仿吴艳妮招牌加油动作，可谓惟妙惟肖。
C.小华在校门口的书摊上意外发现了一本渴望已久的《战争与和平》，真是妙手偶得啊!D.音乐节以其令人热血沸腾的歌唱、眼花缭乱的表演为年轻人搭建起挥洒激情的平台，成为社交新风尚。
4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( )(2分)A.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。
代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
山西省太原市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
2023~2024学年第一学期八年级期末学业诊断语文注意事项：1．本试卷全卷共8页，满分100分，考试时间上午8：00—10：00。
2．答卷前，学生务必将自己的姓名、考试编号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
一、语言积累与运用班级举办“文化遗产我来讲”综合性学习活动，请你参与并完成1~5题。
【身边的文化遗产】晋祠，位于太原市西南25公里，是后人为纪念唐叔虞所建的祠宇，来到这里可以远离城市的喧嚣，徜徉于优美的自然风景之中，还可以领略其历史悠久的古建筑群；钟楼街，因一座钟楼而得名，游人luòyì不绝，这里既承载了一代又一代老太原人的回忆，又展现了新太原的蓬勃朝气。
一座富有文化底蕴和现代气息的古城正以它意气风发的姿态深情款款走进我们的生活。
1．请给上面语段中加点字注音，并根据拼音写出汉字。
喧嚣luòyì不绝2．请你提取上文中画横线句子的主干，写在下面横线上。
3．下面是太原永祚寺双塔的图片以及小宇同学撰写的解说词，请你根据图片内容、结合语境补写解说词中空缺的句子。
永祚寺双塔，位于寺之东南，名宣文塔。
两塔均为八角13层，高约54.7米。
砖筑楼阁式，塔表仿木结构，用砖磨刻成斗拱、坊和檐椽，塔内设踏阶可达最上层，双塔凌霄，凭窗远眺，太原风光历历在目。
“凌霄双塔”是美丽太原的城市标志，这两座塔建成后，太原的文章圣手层出不穷，于是人们也把双塔取名为“文笔双峰”。
两塔犹如______，相映成趣，吸引着每一个专访和途经太原的宾客。
【笔下的文化遗产】4．小华想用诗文名句丰富“笔下的文化遗产”展板内容，请你帮他补写下面表格中空缺的诗文原句。
文学作品中的诗情（1）南渡逃亡时，李清照借大鹏高飞的形象，以一句“______。
风休住，蓬舟吹取三山去”，抒勃勃凌云志。
（2）中原沦丧后，朱敦儒以一句“中原乱，______，几时收？______”，传无限悲慨意。
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八年级上学期期末历史考试试卷分析
[ 2008-3-22 8:43:00 | By: 孙春萍 ]
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推荐
一、 数据统计分析
试卷成绩统计表（满分100分，60分是及格线，90分以上优秀）
参考人数 总分 平均分 优秀率 及格率 最高分 最低分
268 17133 64. 13.43% 60.1% 100 4
二、试卷分析
此份试卷主要考察学生对八年级上册所学知识的掌握情况。试卷总分100分，以基
础知识为重点，所学的内容都已覆盖到，难度适中，本试卷时间为60分钟，满分为100
分。试题结合初中学生实际，力求体现本学科的特点，体现新课程理念。试题取材于教
材，但不拘泥于教材提供的有限信息，适当拓展。试题内容注重“知识与能力”“过程
与方法”“情感态度与价值观”三个有机融合与渗透，以便能准确地考查学生学习目标
的达成情况。因此，试题具有如下特点。
１、试题分析指标
①题型比例分析本套试题共分选择题、列举题和材料分析题和问答题四个题型。其中
选择题占20分，列举题20分，材料分析题30分，解答题30分。
②内容比例分析：
通过对试卷细致分析，总体上本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力，渗
透德育。以课标准为准绳，学科的重点内容为核心，紧跟时代脉搏，设问巧妙，立意高
远。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出创新精神和实践能力的培养，把
握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、人文性、开放
性和时代性于一体的好试题。重点较为突出，符合考试标准。
第一题为选择题，共计20分。本卷主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得
分率为70%左右，这充分说明师生在平时的历史教学中特别注重对基础知识的把握，这对
于我们开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了优良的传统和良好的前提保
证。第二题列举题，共计20分。本卷主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等，
学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生历史学习与考试的各项基本技能和
综合能力有待提高。其主要表现在：考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不
清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。
考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等
现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不
全面，造成不必要的丢分。考生综合能力较差，如第18小题学生都能写出孙中山来，但
是综合孙中山在民主革命中做出的贡献却不能概括全面。说明学生的综合能力较差，不
能从整体上去分析、整理、概括。考生的应试能力不强。如：第20小题，很多学生在回
答第二小问时思路还停留在第一小问上，不能展开回答，造成失分。这就表明考生如何
选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表
象，为指导我们今后的历史教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要
求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。
三、教学建议
１、加强基础知识的教学。不能因课改而丢弃基础知识的教学，没有基础知识，就会成
为无源之水无本之木。教师在平时的教学中不能忽视基础知识的教学，忽视对中下学生
的辅导。基础知识是思考问题、解决和分析问题的工具，离开了对基本理论、基础知识
的掌握，研究和分析问题就只能停留在表层，不可能深入，只能是泛泛而谈。
２、加强对学生历史记忆能力的培养
现在学生学习的对象是各学科基础知识的一些基础理论，只有掌握了这些基础理
论，才可能为未来的再学习打下坚实的基础。对学生记忆能力训练的主要途径。总体上
本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力，渗透德育。以课标准为准绳，学科的
重点内容为核心，紧跟时代脉搏，设问巧妙，立意高远。以基础立意转向基础、能力并
举，稳中求进，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课
程理念，导向鲜明，是一份融综合性、人文性、开放性和时代性于一体的好试题。
四、由试卷想到的
1.课堂上注重基础知识教学和基本能力培养，对重点知识、热点问题扎扎实实
要求学生过手，务必牢固掌握，并能举一反三，触类旁通，灵活运用。
2.认真学习新课程标准，并根据自已班的学生实际有针对性教学，最大限度地
挖掘和发挥课堂效益。 3.引导学生熟读课本
4.为适应现代教育、教学和考试改革的要求，有计划地长期培养学生分析问题、
解决问题（含社会、生产、生活应用问题、探究性、开放性问题）的能力；综合、灵活
运用知识的能力；知识迁移、发散思维、逆向思维的能力。
五．改进方向
1、加强学生主动学习意识。 2、养成学生自学的意识。
3、养成勤与思考的习惯。4、培养学生严谨的学习态度。
5、继续加强培优力度。 6、增强差生的学习兴趣。
7、做好单元过关测验。