新入职教师上岗课活动方案1.doc
第六课_走近老师_教学设计_教案（5篇）
第六课_走近老师_教学设计_教案（5篇）第一篇：第六课_走近老师_教学设计_教案教学准备1.教学目标培养学生处理正确的师生关系，让学生正确老师，学会和老师沟通2.教学重点/难点教学重点；学会全面认识老师，如何与老师面对面教学难点：为老师着想，认识老师的心理。
怎样面对老师的错误3.教学用具4.标签教学过程我们的老师很特别教学目标：培养学生处理正确的师生关系教学重点；学会全面认识老师教学难点：为老师着想，认识老师的心理。
教学过程：导入新课：播放歌曲《长大后我就成了你》讲授新课：我们的老师很特别一、为老师画像是老师，把我们由懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长;是老师，念头领着我们看到了天有我高，地有多广，梦想可以有多大。
踏入中学以来，很多老师走进了我们的生活。
你对他们的印象怎么样？请你也用简笔画为他画个像，刘同学们猜猜他（她）是谁。
每位同学写或着画出自己的一位老师的貌，和个性特征。
二、我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。
你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？任课老师特别之处语文老师数学老师外语老师历史老师地理老师思品老师三、老师心语在我们的眼里，老师很特别，老师又是如何看待他们自己的呢？我们一起来听听老师的心里话。
请自己的班主任来讲述一下自己的为师感受。
分成若干小组，分别采访一位任课老师，了解他走上教师岗位地过程，听听他当老师的体会和感受。
四、接力赛有人说，老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”有人说，老师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”有人说，老师是“辛勤的园丁”有人说，老师是“爱心大使“有人说，老师是“人类灵魂的工程师”我说，老师是________________________________________________ 小结：学生小结我们离老师有多远与老师面对面教学目标：让学生正确老师，学会和老师沟通教学重点：如何与老师面对面教学难点：怎样面对老师的错误教学过程：导入新课：师问：同学们喜欢怎样的老师？学生回答：喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。
青年教师汇报课活动方案_工作方案_
青年教师汇报课活动方案
一、指导思想：
青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。
针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。
本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。
二、参加对象：
考核范围内的青年教师：
三、活动要求：
请各位青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好。
由结对师傅把关，建议试教，请年级组老师提提合理建议，力争上出较高水平的汇报课。
活动结束，每人写好教学反思，总结经验教训，完善教学设计，提升教育理念。
4月9日前交教导处。
请各位评委及早安排好课务，准时参加听课，客观公正地填写教学评价表，给予每个选手客观的成绩，合理的评价。
四、活动安排：
1、时间：4月6日
2、评委：
语文组：
数学组：
英语组：
五、汇报课具体安排：
xx小学教导处
2012年4月。
高中教学比赛活动方案(精选7篇).doc
高中教学比赛活动方案(精选7篇)高中教学比赛活动方案篇1继参加20__年度晒课活动之后，我在国家教育资源公共服务平台中学到了很多的信息技术知识和全国各位优秀教师的课堂专业技术。
在今年，我又继续参加了平台的一师一优课活动，今年参加此活动相比于去年收获和感触颇多，现分享给大家，希望得到指导。
去年在平台上很多技术方面得到了同行和各位领导的指导，在平台晒课、协作备课、网络教研等，并且在教研室刘志云老师的指导和引领下，我们县晒课量在全国遥遥领先。
今年的晒课，老师们的积极性比往年更高，积极参加制作课件，精心准备教学设计，学习上传，我在这过程中利用去年学到的平台知识帮助老师们在平台晒课。
在经历的过程中，我常有一种深深的无力感，感觉自己的教学能力经受着挑战；人到中年，自己的精力体力也受到了挑战。
因为在今年我们学校在学区领导指示下安排了学生中午寄宿，学校师资不够，我们各个包班老师就得担负起学生后勤工作，这无形中增加了很大的负担，但是在这种情况下，我还是坚持晒课148节，虽然没能够进入全国前十名，但是在这个晒课过程中深深体会到了不能只局限在做一名合格老师，更要做一名不断追求上进，不断学习的老师。
参与活动，收获颇多，有的是关于教材的理解和教学设计方面的思考，有的是关于教师驾驭课堂与学生和谐交流方面的思考，有的是关于软件应用和适应信息技术发展方面的思考……正所谓“学无止境”，今后的路还很长，我需要磨练的还有很多。
我想一名教师的成长，单靠一己之力是无法完成的，庆幸和感恩在这个过程中通过专家引领与同伴互助使我获得了很多的力量和启迪。
优课活动的开展无疑给每一位教师提供了展示自己的平台，在自我展示的同时，我们也有更多的机会博采众长，从而更好地充实提高自己。
在自己的上课视频上传之后，我不时地关注老师们给我的课堂评价，希望从中汲取好的建议，不断改进提高自己的课堂教学和业务水平。
经历了这次活动，我想要做一个合格的教师，不仅要把本职工作做好，同时还要做一名学习型教师，终身学习才能实现自己的教育理想。
上岗资质培训考核计划(3篇)
第1篇一、背景及目的随着我国经济的快速发展和各行各业的日益专业化，岗位要求不断提高，员工上岗资质培训显得尤为重要。
为了确保员工具备相应岗位的基本知识和技能，提高工作效率和质量，降低安全事故发生率，特制定本上岗资质培训考核计划。
二、培训对象1. 新入职员工2. 转岗员工3. 现有员工需提升技能者4. 特殊岗位员工（如高空作业、电工、焊工等）三、培训原则1. 针对性：根据不同岗位需求，制定相应的培训计划。
2. 实用性：培训内容紧密联系实际工作，注重实操技能的培养。
3. 可持续性：建立长效机制，定期对员工进行培训和考核。
4. 有效性：通过考核，确保员工具备上岗资格。
四、培训内容1. 岗位职责与工作流程2. 安全生产法规与制度3. 应急处理与事故预防4. 岗位技能操作5. 企业文化及职业道德6. 最新行业动态与技能更新五、培训方式1. 理论培训：采用课堂讲授、案例分析、视频教学等方式。
2. 实操培训：现场演示、分组练习、技能竞赛等。
3. 在职培训：导师带徒、岗位交流、远程教育等。
4. 外部培训：邀请专家、参加行业培训等。
六、培训时间安排1. 新入职员工：入职前进行集中培训，培训时间不少于5天。
2. 转岗员工：根据转岗岗位需求，进行针对性培训，培训时间不少于3天。
3. 现有员工：每年组织一次岗位技能提升培训，培训时间不少于2天。
4. 特殊岗位员工：根据岗位要求，定期进行专项培训。
七、考核方式1. 理论考核：笔试、口试、案例分析等。
2. 实操考核：现场操作、技能竞赛等。
3. 综合考核：结合理论考核和实操考核，进行综合评价。
八、考核标准1. 理论考核：80分以上为合格。
2. 实操考核：90分以上为合格。
3. 综合考核：85分以上为合格。
九、培训管理1. 建立培训档案，记录员工培训情况。
2. 定期检查培训效果，对培训内容进行调整。
3. 对培训教师进行考核，确保教学质量。
4. 建立激励机制，鼓励员工积极参与培训。
教师工作岗位职责怎么写简短(18篇范文精选).doc
教师工作岗位职责怎么写简短（18篇范文精选）教师工作岗位职责怎么写简短篇11、遵守《中小学教师职业道德规范》爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。
在工作岗位上履行好自己的职责。
3、通过科学课程的学习，了解物质的一些基本性质和基本运动形式，认识物体的运动、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互转换。
了解科学探究是获取科学知识的主要方法，它是科学家通过实证、逻辑推理、创造性思维及交流形成共识的过程。
对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于参加观察、实验、制作、调查等科学活动，并能在活动中克服困难，认真完成预定的任务。
逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
4、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
5、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。
7、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。
8、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。
9、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
10、加强对学生进行良好习惯养成教育。
11、积极完成学校安排的其他工作。
教师工作岗位职责怎么写简短篇4一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课、参加集体活动，积极维护学校的正常教育教学秩序。
二、按照大纲要求和教研组制定的教学计划，按时完成教育教学任务，努力提高教育教学质量。
三、非班主任教师经常主动与班主任联系，教书育人，加强对学生学习的目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
四、遵循教育教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真撰写经验总结或实验报告。
开学第一课主题班会活动方案（通用9篇）
开学第一课主题班会活动方案开学第一课主题班会活动方案（通用9篇）为了确保活动有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的开学第一课主题班会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学第一课主题班会活动方案篇1班会目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。
从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
班会对象：全体学生班会时间：xxx5年9月7日下午。
班会准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。
班会主题：安全教育一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
上好春季开学第一课工作方案（通用）5则范文
上好春季开学第一课工作方案（通用）5则范文第一篇：有关如何上好开学第一课教学是学校最基础的环节，每一个正规院校都非常重视教学质量。
教学质量的高低和效果好坏，直接影响学校人才培养的质量。
在教学的过程当中能否调动学生积极情绪，提高教学质量，教师处于重要的地位。
良好的开始是成功的一半，能否上好开学第一课对教师来说至关重要。
下面小编带来的是有关如何上好开学第一课，希望对你有帮助。
开学第一课无论对于哪门课程或是哪个年纪都有至关重要的作用，任何一个称职的老师也非常重视上好新学期的第一课。
良好的开端是成功的一半，好的开始可以吸引学生积极学习该们课程。
不必陷入依靠点名拉学生到教室上课的被动局面，特别是大学老师，因为面对的是有思想、有主见的成年人。
如何有效地教好这些学生，好的开始尤其重要。
第一堂课多为课程的总体介绍，一般都要涉及课程的性质、地位、作用、学科基础、主要内容、知识结构、学习方法和应用前景等多个方面，第一节课能很好地反映教师较高的学科水平，也能让学生对要讲的课程产生兴趣。
从事教学工作几年以来，自己也深有体会。
总结起来我认为上好第一课应该从以下几个方面努力：一、调动学生积极情绪如何调动学生主动参与，认真思考课堂问题，提高教学效率是每一个老师都必须思考的问题。
大学老师每学期基本上面对的是不同的学生，学生也带着好奇心去上第一节课，能否在第一节课吸引他们关系到以后上课的效率。
好的第一堂课不是开门见山，直奔主题。
而是进入教室，设置好的开场白吸引学生，建立良好师生关系是提高教学效果的必要条件。
老师可以通过设置问题的方式让学生积极思考，激发学生求知的欲望。
课堂教学上，教师要善于用表情以及手势等辅助工具表达教学内容。
如果教师只是照本宣科的上每一节课，学生失去学习的兴趣。
曾经听过同事的一节课，自己也受到很大的启发。
比如讲到一个知识点时，他就会以问题的形式出给学生，如果是选择题时你们会选择哪一个呢，这么简单的一个变化，能够加深学生的印象，提高学生注意力。
新上岗教师课堂教学中的个常见问题-V1
新上岗教师课堂教学中的个常见问题-V1随着新一届教师的入职，新上岗教师课堂教学中出现的问题日益增多。
在这篇文章中，我们将介绍一些新上岗教师在课堂教学中常见的问题，以及解决这些问题的方法。
1. 缺乏教学准备教学准备是课堂教学的重要组成部分。
许多新上岗教师由于经验不足，往往缺乏教学准备，导致教学效果不佳。
因此，应该加强教育学习，提高教育素养，关注学科知识，以便更好地准备教学。
2. 缺乏信心许多新上岗教师缺乏自信心，容易进入怯场状态，影响教学效果。
解决这个问题的方法是多参加教学方面的培训，多交流经验，逐渐增加自信心。
3. 制定课堂规则不当课堂规则是课堂组织的基础，一些新上岗教师没有规划好上课的流程，开课时没有让学生明确课堂规则。
这样，学生可能会在课堂上变得过于混乱，严重影响教学效果。
为了解决这个问题，新上岗教师应该提前规划好课程内容，在开课的时候向学生明确课堂规则。
4. 缺乏感情投入实际上，一个优秀的教师不仅仅要有教学技能，更要有对学生的感情投入。
新上岗教师往往只是简单地传授知识，缺乏对学生的关怀。
为了提高教学效果，新上岗教师应该积极与学生交流，了解他们的需求，并密切关注学生的发展。
5. 缺乏教学技能教学技能是教学中最重要的因素之一。
许多新上岗教师由于经验不足，缺乏应对各种教学情况的能力。
为了提高教学效果，新上岗教师应该多参加教学方面的培训，学会灵活运用各种教学方法，更好地满足学生的需求。
总之，新上岗教师在课堂教学中碰到了许多问题，但只要他们能够充分准备、增强自信心、制定好课堂规则、注重感情投入以及掌握相关的教学技能，就可以成为一位优秀的教师，为学生的成长发挥应有的作用。
学校公开课活动实施方案
学校公开课活动实施方案学校公开课活动实施方案(精选4篇)也有人这样看教师的公开课------既不是汇报课，也不是观摩课。
即使是汇报课或者观摩课，也应该是教师授课水平的真实展示，而不应该是仅仅展示老师好的一方面，而把问题掩藏起来。
下面是小编带来的有关学校公开课实施方案，希望大家喜欢学校公开课活动实施方案（篇1）为了认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,积极推进我镇小学教学课程改革步伐,深入探究在学科领域内如何具体实施素质教育,优化课堂教学结构,全面提高课堂教学效益,结合本学期中心学校工作和教研工作计划特,为确保此项活动顺利开展,特制订本方案,现将具体事宜安排如下:一、指导思想以深化教育改革、推进素质教育为宗旨,以转变教师教学行为和学生学习方式为重点,积极推进我镇教学改革步伐,规范办学行为,优化课堂教学结构,全面提高课堂教学效益,提高我镇小学教师的教育理论、知识、教育教学水平,积极全面构建高效课堂.二、活动目的和意义紧紧围绕构建高效课堂,提高教学质量总要求,通过全镇性的公开示范课,让教师更新观念,统一思想,提高认识,优化课堂教学结构,着力解决教育观念陈旧、教学方式老化,课堂教学效率底下,教学质量提升缓慢等突出问题,通过活动使全镇教师不断提升教育理论素养和课堂教学水平.三、具体安排1、活动地点:渠刘小学(教学楼二楼电教室)2、活动时间:2014年5月15日上午4、参加人员:1、中心学校主管、包片领导及全镇五年级数学教师.2、近两年上班新教师(梁振中、马飞凤、杨利芝、丁海龙、朱国玉毛子贤、罗甜甜、刘琦辉、张丽君、霍慧芳、赵平平、康一蕾刘利杰、王东平)四、活动步骤:1、由渠刘小学教师谢丽芳、张伟平两人每人讲授一节数学示范课.(要求:授课教师必须认真备教材、备学生,按照本班教学进度,尽量不重复教学内容.要对学校现有资源进行充分开发,科学、合理利用现代化教学设备,精心准备,提前准备好示范课教案,并双面打印10份.)2、召开交流研讨会(1)罗正银就此次活动的目的和意义进行说明.(2)授课教师谈自己的教学设计思路.(3)听课教师简评两节示范课,并结合自己的教学实践交流对高效课堂构建的想法.(4)蒋校长就我校构建高效课堂活动及总体思路进行强调并对两节示范课进行综合性评价(5)交流会后授课教师的教学设计及听课教师的听课记录一并上交中心学校进行存档.五、具体要求:1、参加人员务必明确活动的目的和意义,提高认识、切忌抱着应付、走过场心态参加本次活动.2、渠刘小学协调准备两间白板教室并做好设备调试、资料印制、照片采集等工作.后勤总负责:王文雄班级、教室协调:张伟平照片采集、简报发布:赵俊峰3、相关参加人员携带听课记录于5月15日上午8:20准时参加此次活动.学校公开课活动实施方案（篇2）一、指导思想:以教学有效性,提高学生计算能力”为突破口,以在教育教学中的突出问题为切入点,规范课堂教学行为为基础,以“课堂教学有效性研讨”为研究核心,以深化“课堂集学习、实践、研究于一体,加强实效性,减少盲目性、随意性,解决教学工作中的实际问题,用教学理论去指导教学实践,并总结经验.通过参与校本教研,提升教师自我反思的意识和能力,改进自身的教学行为,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量.二、基本原则:1、实践性:本着实践-认识-再实践-再认识的原则,将研究贯穿于教学始终,坚持在学习中研究,在研究中实践,在实践中领悟,在领悟中升华.2、互动性:通过互相听课、评课营造平等研讨的平台,构建互动的研究方式,在思维碰撞中形成共识.4、个人反思性:采取教学随笔、课后反思等形式,让教师反思课堂教学行为,引导教师对教学问题进行研究、反思、总结,对教育信息进行收集、处理、共享.三、实施策略:(一)、提高教学准备的有效性.教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作,包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等.为提高教学准备的有效性,我们抓实集体备课.建立“个人备课和集体备课”相结合的制度做到:“四定”(定时间、定内容、定方式、定中心发言人).备课要求做到“三备”:首先备内容.要求教师吃透教材,把握重点、难点,挖掘出教材的精髓内涵.教师只有把教材钻得深,悟出来的道理才能透彻,这样讲起课来才能举重若轻,才能讲在点子上.教师还要努力开拓知识面,深挖知识层,旁征博引,看穿、看透教材,这样,才能把知识扩展和深化.同时,要备学生,要求教师在课前全面了解学生的学习情况和学习需求,依据教学内容和班级学生实际情况,精心选择和设计课堂练习.下发的训练材料,教师必须先做,去粗取精,去伪存真,做到讲练结合、精讲精练、当堂训练、快速反馈,充分发挥学生在课堂教学过程中的主体意识,调动学习积极性.(二)、提高课堂教学的有效性.课堂是学生学习的主阵地,学生的成长依赖的是每一堂课的积累,提高课堂教学效率是重中之重.1、构建日常有效课堂.对以下三个方面进行研究:其一,教学目标的制定如何体现科学性、系统性与层次性;其二,构建有效课堂教学策略的研究;其三,常态课如何针对学生差异实施教学,关注每个学生的成长,提升教师日常教学能力.2、提高教学活动的有效性.根据有效学习的目标,从学生的发展出发,从有利于学生能力的培养、有利于学生知识的掌握上考虑,对课堂教学进行科学安排.本学期我们将通过有效教学来培养学生的计算能力,在教学中努力培养学生计算正确、迅速,而且更突出要求计算方法的合理、简便与灵活,并注意把各种计算(口算、笔算、估简便计算、解决问题)有机地联系与整合起来,使学生在使用各种计算方法的实践中逐步提高能力,从更高的要求提升学生计算的素质.并联系学生的生活环境,立足于学生已有的知识、经验背景,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,增强学生学习的乐趣和信心,使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验有效化,从多个层面激发学生主动参与学习的全过程.3、提高教学方法的有效性.从教学内容出发,根据学生学习的特点,采用多种教学手段进行有效的教学.(1)、关注课堂的全员参与.课堂教学活动不仅是教师行为,更是学生的行为;不仅是好成绩学生的行为,也是“差生”的行为.要让每一位学生都能认真听讲,积极思考和回答问题,认真对待课堂训练.思考题的难度要有梯次,要照顾到每一位学生,“差生”要具有回答问题的优先权等.(2)、既关注结果更关注过程.学生的逻辑思维和分析解题能力的培养是在过程中形成的.教学过程中应尽可能地让更多的学生积极思考、动手操作.只有长期坚持,思维习惯和能力的培养,才会有结果.(三)、“专家”引领,不断研究教学,提高自我.1、教师之间广泛而真诚的交流是提高自己教学能力最有效的方式,大家可以通过交流取长补短,为自己的教学寻找金点子.3、、为了提高教师教学水平,深入研究新课程理念下的小学数学课堂教学策略,提高课堂教学的有效性,在教学活动中继续开展互相听课活动,听课后组织教师共同探究、共同评课,营造良好的教学氛围.4、随着课程建设的深入,在教研组活动中重温教研组所制定的备课制度.5、为提升教师专业化发展,积极参加区级进修活动和校本培训,组织教研组老师观摩精彩教学录像课,将这些精彩课中好的教学方法和教学理念带入各自的教学活动中,促进教育教学的有效性.6、本学期我们的教研活动为数学教师专业化发展搭建了舞台,同时也加强数学教研组建设,促进我校数学教学实践的研究.总之,从学生“学”的角度出发,研究数学学习的规律和方法,帮助学生在学习的过程中掌握科学、有效的学习方法,养成良好的学习习惯,培养终身学习的愿望和能力,为提高数学学习效率探寻一条可行之路.学校公开课活动实施方案（篇3）作为一名刚刚步入教育事业的新教师，对学校的教育教学工作以及整体的运作都不很了解，但是作为教师，我深知上好每一节课是每个教师应尽的责任和义务。
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新入职教师上岗课活动方案1 潍坊高新区（上海）新纪元学校
新入职教师上岗课活动方案
一、指导思想
本次活动通过上岗课的形式，旨在给新进入我校的教师搭建一个展示自我的平台，并检阅新入职教师的教学基本功、理论基础和专业素养，从而提高新入职教师的业务能力和教学质量，推动我校整体教学水平的提高。
二、活动时间
9月20日（周三）至9月29日（周五）
三、授课教师
2017年9月以来入职的新教师。
具体名单如下：
初中部：李敏、丁晓雨、袁鑫、李瑶、韩雪、刘青、张增茹、王红梅、王炀堃、陈为波、姜文静
小学部：杨钰玉、张敏、庄丽丽、臧园、王颖、孙境、王丹、赵静、徐丹
艺体信息技术组：陈召华、张凯、李媛媛、李佳伟
四、参与活动教师
本校全体一线教师。
五、活动组织
1.本次活动采取自报时间课题，随堂展示的形式。
2.讲课教师须在9月19日下午5：00前将课题、讲课时间和讲课班级报给教科研中心甄诚老师。
3.本学部全体任课老师须尽量调课参加听评课活动。
授课老师进行课后反思，连同教案在讲课后及时交教科研中心。
潍坊高新区（上海）新纪元学校
2017.09.17
附1：授课人员名单及时间安排表（另发）
注：本量表仅作为课堂教学评价参考依据，各项累计得分90分以上为优，89-90为良，79—60为中，60分以下为差。