在线作业管理系统
作业管理系统功能介绍

作业管理系统功能介绍零.暂提供如下测试账号(当然你可以⾃⼰申请账号)
教师端 ID:b@
Password: b
学⽣端 ID:aa397601@
Password: student1
学号:PB16060001
⼀.登陆注册
1.教师注册(填写好相⼲信息后提交)
因为我们没有教师的科⼤邮箱,教师端没有邮箱验证
2.学⽣注册
点击确认会向学⽣的科⼤邮箱发送⼀封邮件(),收到邮件后,点击链接,注册成功
⼆.教师端登陆
输⼊注册好的教师账号(注意邮箱后缀选择 ),登陆成功后进⼊教师主页
教师主页可以创建,删除课堂 ( 同⼀位⽼师可以创建多个课堂 )
点击进⼊课堂,进⼊课堂主页,侧边框(可收缩)分别是班级公告,班级成员,我的作业,共享⽂件
(1)班级公告可以修改发布新的公告
(2)班级成员
输⼊学⽣的姓名和学号,可以将该学⽣添加到您的课堂
(3)我的作业
给该课堂的学⽣添加新的作业
点击批改,进⼊批改作业页⾯
点击进⼊评分,对每位同学的成绩进⾏评价
点击⼀键提醒,邮件提醒未交作业的同学
未交作业同学都会收到提醒邮件如下
点击预览可以在线预览作业pdf⽂件
(4)共享⽂件
⼆.学⽣端登陆
输⼊注册好的学⽣账号(注意邮箱后缀选择 ),登陆成功后进⼊学⽣主页 侧边框(可收缩)分别是我的资料,我的作业,共享⽂件,班级公告
(1)我的资料,可以修改,更新学⽣信息
(2)我的作业,可以看到已交作业的批阅情况和未交作业名单
点击提交作业可以进⾏作业提交。
作业指导书电子显示管理系统

系统保存详细的审批记录,包括审批人、审批时间、审批意见等, 方便用户追踪和查看。
作业指导书版本控制及历史记录查看
版本控制
系统支持作业指导书的版本控制,每次修改都会生成一个新的版 本,确保用户能够随时回溯到之前的版本。
历史记录查看
系统保存作业指导书的历史记录,用户可查看每个版本的修改内容 和修改时间,方便追踪和管理。
日志审计
定期对系统日志进行审计和分析,发现潜在的安全风险和 异常行为。
异常处理
建立异常处理机制,对发现的异常行为进行及时处理和报告,如非法登录、越 权操作等。同时,对异常情况进行记录和跟踪,以便后续分析和处理。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
交互功能增强
支持添加交互组件和事件,如鼠标悬 停提示、点击跳转等,提升用户体验 和数据探索的便捷性。
数据挖掘与智能分析应用
数据预处理
支持数据清洗、转换、合并等预处理操 作,确保数据的准确性和一致性。
智能分析模型
构建智能分析模型,通过机器学习、 深度学习等技术,实现数据的自动分
析和预测。
数据挖掘算法
通过电子化管理,提高作业指导书的 检索、调用和更新效率。
规范性
统一规范作业指导书的格式和内容, 确保信息的准确性和一致性。
系统功能与特点
灵活性
支持多种设备和平台的访问,满足不同用户的需求。
可扩展性
可根据企业实际需求进行定制和扩展,满足不断变化的业务需求。
系统应用场景
制造业
在制造业中,作业指导书是生产过程中的重要文件,通过该系统可实现作业指导书的电子化管理和实时监控, 提高生产效率和产品质量。
目的
该系统旨在通过电子化、信息化的手段,对作业指导书进行 统一、规范的管理,实现作业指导书的快速检索、实时更新 、远程监控等功能,提高生产现场的作业效率和管理水平。
在线作业管理系统

在线作业管理系统随着互联网的快速发展和智能设备的普及,教育行业也在逐渐引入信息化技术来提高教学效率和管理能力。
在线作业管理系统作为一种新的教育工具,正在受到越来越多学校和教师的青睐。
本文将介绍在线作业管理系统的定义、功能、优势以及对教学工作的影响。
一、在线作业管理系统的定义及功能1. 定义在线作业管理系统是基于互联网技术的教育工具,旨在帮助教师更高效地对学生的作业进行管理和批改。
通过在线作业管理系统,教师可以将作业发布在平台上,并实时监控学生的作业完成情况。
2. 功能在线作业管理系统通常具备以下功能:- 作业发布与管理:教师可以在系统中创建和发布作业任务,并设置截止日期和作业要求。
- 作业提交与查看:学生可以通过系统提交作业,并在系统中查看作业的完成情况和成绩。
- 作业批改与评价:教师可以在系统中对学生的作业进行批改,并提供评语和评分。
- 学生成绩统计与分析:系统可以自动生成学生成绩的统计报告和分析结果,帮助教师全面了解学生的学习情况。
二、在线作业管理系统的优势1. 提高教学效率在线作业管理系统能够节省教师大量的时间和精力,从而提高教学效率。
教师可以通过系统自动批改作业,省去了手动批改的繁琐过程,并能够快速了解学生的学习情况。
2. 促进学生主动学习通过在线作业管理系统,学生可以自主选择合适的时间和地点完成作业。
系统提供了作业的详细要求和截止日期,让学生对学习任务有明确的认识和期望。
同时,系统会自动记录学生的作业情况,激励学生按时完成作业。
3. 提供个性化的学习反馈在线作业管理系统可以为学生提供个性化的学习反馈。
教师可以通过系统对学生的作业进行详细批改,并提供具体的评语和建议。
这些反馈可以帮助学生了解自己的学习不足和改进方向,提高学习效果。
4. 促进家校合作在线作业管理系统为学生、教师和家长之间的沟通提供了便利。
家长可以通过系统查看学生的作业完成情况和成绩,及时了解学生的学习进展,并与教师进行及时沟通。
学生作业在线管理系统需求规格说明书

学生作业在线管理系统需求规格说明书学生作业在线管理系统需求规格说明书1.引言1.1 项目背景1.2 项目目的1.3 读者对象1.4 范围2.系统概述2.1 系统描述2.2 用户角色2.3 功能概述2.3.1 学生端功能2.3.2 教师端功能2.3.3 管理员端功能2.3.4 其他相关功能3.详细需求描述3.1 学生端需求3.1.1 学生注册与登录 3.1.2 查看作业任务3.1.3 提交作业3.1.4 查看成绩3.1.5 课程讨论3.2 教师端需求3.2.1 教师注册与登录 3.2.2 创建作业任务3.2.3 批阅作业3.2.4 发布成绩3.2.5 管理学生信息3.2.6 课程管理3.3 管理员端需求3.3.1 管理员注册与登录 3.3.2 用户管理3.3.3 系统设置3.3.4 数据统计3.4 其他需求3.4.1 安全性要求 3.4.2 可靠性要求 3.4.3 可用性要求3.4.4 可维护性要求4.性能需求4.1 响应时间要求4.2 并发用户数要求4.3 数据量要求5.接口需求5.1 硬件接口需求5.2 软件接口需求5.3 通信接口需求6.数据需求6.1 数据描述6.1.1 学生信息数据6.1.2 教师信息数据 6.1.3 作业任务数据 6.1.4 作业提交数据 6.1.5 成绩数据6.2 数据库要求7.界面需求7.1 学生端界面7.2 教师端界面7.3 管理员端界面8.安全需求8.1 用户身份验证8.2 数据加密8.3 权限控制9.测试需求9.1 功能测试9.2 性能测试9.3 安全性测试10.部署需求10.1 硬件需求10.2 运行环境需求10.3 软件安装需求附件:附件A:数据库设计附件B:界面原型法律名词及注释:1.个人信息保护法: 个人信息保护法是指对公民个人信息收集、储存、使用、加工等行为进行法律规范的法律。
2.著作权法: 著作权法是指保护创作者对其作品享有的独占权利以及对他人侵犯该权利行为提供法律保护的法律。
基于Web的在线作业管理系统研究与开发

基于Web的在线作业管理系统研究与开发
李观金
【期刊名称】《电脑知识与技术》
【年(卷),期】2018(014)001
【摘要】该文在研究当前作业管理现状的基础上,从学校的实际需求出发,以SQL Server2008为数据库,采用基于B/S结构的ASP技术开发实现了一个功能完善在线作业管理系统.该系统可实现在线收发作业、批改作业、成绩统计、在线交流等,对信息化教学改革有一定的帮助.
【总页数】3页(P103-105)
【作者】李观金
【作者单位】惠州经济职业技术学院,广东惠州516057
【正文语种】中文
【中图分类】TP311
【相关文献】
1.基于Web的计算机房学生作业管理系统研究与实现 [J], 祝红军;黄盛奎;黄小平;姚莉娟
2.基于Web的高校毕业生就业状况在线调查系统研究与开发 [J], 郭兆良
3.基于web的网上作业管理系统的研究与开发 [J], 李静; 易宁
4.基于web的网上作业管理系统的研究与开发 [J], 李静; 易宁
5.基于WebGIS模式在线地图综合技术的研究与开发 [J], 高三营
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
维普作业管理系统

智能批改:利用AI技术实现自动批改,
提高评分效率和准确性
个性化反馈:根据学生
作业情况,提供个性化
反馈和建议,帮助学生
改进和提高
成绩分析:系统自动分
析学生作业成绩,为教
师提供教学评估和优化
建议
严密的数据保护与隐私安全
数据加密:采
用加密技术保
护用户数据,
防止数据泄露
和篡改
权限控制:严
格设置用户权
限,确保数据
行业应用与市场拓展
教育领域:拓
展至中小学教
育、职业教育
等更多教育领
域
企业培训:为
企业提供定制
化的作业管理
解决方案
在线教育:与
更多在线教育
平台合作,提
供丰富的在线
作业管理功能
01
02
03
CREATE TOGETHER
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
DOCS
准确性
• 大数据:分析学生作业数据,为教师提供教学建议和评
估
02
功能拓展:
• 在线教育:与在线教育平台合作,提供丰富的在线作业
管理功能
• 移动应用:开发移动端应用,方便用户在手机和平板等
设备上完成作业
03
用户体验:
• 界面优化:改进系统界面设计,提高用户体验和操作便
捷性
• 个性化推荐:根据用户喜好和需求,推荐相关作业和课
企业发布培训课程,员工在线学习
员工完成作业,系统自动批改和评分
企业收集培训数据,评估培训效果和改进方案
在线教育平台中的实际应用案例
课程教师发布作业,学员在线提交
系统自动批改和评分,提高学员学习效果
2023年管理信息系统在线作业
管理信息系统在线作业一—,单选题(共15题,共60分)1 .管理信息系统的最大难点在于难以获得(4分)A.系统数据B.系统信息C.系统人才D.系统需求★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:2 .作业信息系统由以下几部分组成(4分)A.决策支持系统、电子数据解决系统B.业务解决系统、过程控制系统、办公自动化系统C.执行信息系统、业务解决系统、信息报告系统D.战略信息系统、电子数据解决系统、业务解决系统★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:3.EDPS的中文意思是(4分)A.电子数据解决系统B.管理信息系统C.制造资源计划D.公司资源计划★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:4.管理的职能重要涉及(4分)A.计划、控制、监督、协调B.计划、组织、领导、控制C.组织、领导、监督、控制★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:9.U/C矩阵表的重要作用就是(4分)A.拟定系统边界B.拟定子系统C.拟定功能类D.拟定数据类★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:10.数据流程图中的外部实体,是指独立于系统之外的部门、群体,或是(4分)A.输入的单据B.输出的报表C.本系统的部门D.另一个信息系统★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:1 1.数据流程图解决功能中,最难于用文字和符号表达清楚的是(4分)A.运算功能B.数据存取功能C.逻辑判断功能D.输入输出功能★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:4分评语:1 2 . U/C矩阵表的U代表(4分)A.某过程使用某数据类B.某过程不使用某数据类C.某过程生成某数据类D.某过程不生成某数据类★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:13.系统规划的目的是(4分)A.制定系统建设的资源分派计划B.制定M I S的长期发展方案C.制定组织的信息需求D.安排项目的开发计划★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:14.可行性研究的内容一般涉及(4分)A.技术、经济和社会的可行性研究B.技术、管理和开发的可行性研究C.经济、管理和开发的可行性研究D.经济、社会和开发的可行性研究★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:15.诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为()阶段(4分)A.三个B.四个C.五个D.六个★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4 分评语:二.多选题供5题洪2 0分)1. 一份系统分析报告应当涉及的内容有(4分)A.引言B.系统设计方案C.系统描述D.新系统的实行方案E.面向对象方法★标准答案:A, C,D☆考生答案:A, C,D★考生得分:4分评语:2.总体规划的任务是(4分)A.拟定系统的总体结构B.提出资源分派计划C.拟定分步实行环节、指导子系统实行D.进行可行性分析E.进行系统开发★标准答案:A,B, C,D☆考生答案:A,B,C,D★考生得分:4分评语:3.管理信息系统的开发方式一般涉及(4分)A.自行开发B.委托开发C.联合开发D.购买现成的软件包E.直接开发★标准答案:A,B,C,D★考生得分:4分评语:4.在结构化系统开发方法中,MIS的生命周期阶段涉及(4分)A.系统规划阶段B.系统分析阶段C.系统设计阶段D.系统实行阶段E.系统运营阶段★标准答案:A,B,C,D,E☆考生答案:A, B, C, D, E★考生得分:4分评语:5.数据字典一般涉及以下类型(4分)A.基本数据项B.数据结构定义C.数据流的说明D .数据解决描述和数据存储说明E.外部实体描述★标准答案:A, B, C,D,E☆考生答案:A , B , C,D,E★考生得分:4分评语:三.判断题(共5题,共2 0分).对于大系统来说,划分子系统的工作应在系统规划阶段进行。
学生作业管理系统课程设计
数据库表:学生表、作业表、教师表、课程 表等
数据库安全:用户权限管理,数据备份与恢 复等
系统界面设计
界面布局:简洁明了,易于操作 色彩搭配:协调美观,符合用户审美 功能模块:作业提交、批改、查询、统计等 用户交互:友好直观,易于理解和使用
系统功能模块设计
作业管理模块:包括作业发布、作业提交、作业批改等功能 成绩管理模块:包括成绩录入、成绩查询、成绩统计等功能 学生管理模块:包括学生信息管理、学生成绩查询等功能 教师管理模块:包括教师信息管理、教师作业发布等功能 系统管理模块:包括系统设置、系统维护等功能
05 系统实现
数据库表实现
学生信息表:存储学生基本 信息,如学号、姓名、性别、 班级等
07 总结与展望
课程设计总结
课程设计目标:提 高学生作业管理效 率,提升教学质量
课程设计内容:系 统需求分析、系统 设计、系统实现、 系统测试
课程设计成果:实 现了学生作业管理 系统,提高了作业 管理效率
课程设计经验:团 队合作、沟通协调 、时间管理、技术 应用
系统优缺点分析
优点:提高作业管理效率,减轻教师负担 缺点:需要一定的技术支持,可能存在安全隐患 展望:未来可以加入更多智能化功能,提高用户体验 建议:加强系统安全性,提高用户隐私保护
系统界面实现
登录界面:用户输入用户名和密码进行登 录
主界面:显示学生作业列表、教师信息、 系统设置等
作业提交界面:学生上传作业文件,填写 作业信息
作业批改界面:教师查看学生作业,进行 批改和评分
成绩查询界面:学生查询自己的作业成绩 和排名
系统设置界面:管理员设置系统参数,如 用户权限、作业类型等
作业批改管理系统
作业批改管理系统在教育领域,作业批改一直是教学过程中的重要环节。
传统的作业批改方式往往依赖教师手动批改,不仅耗费大量的时间和精力,而且在批改的准确性和效率上也存在一定的局限性。
随着信息技术的不断发展,作业批改管理系统应运而生,为教育教学带来了新的变革和机遇。
作业批改管理系统是一种基于计算机技术和网络平台的应用系统,旨在实现作业批改的自动化、规范化和信息化。
它通过整合各种功能模块,如作业提交、批改、评价、统计分析等,为教师和学生提供了一个高效、便捷的作业管理环境。
对于教师来说,作业批改管理系统带来了诸多便利。
首先,大大减轻了批改作业的负担。
系统可以自动对一些客观题进行批改,如选择题、判断题等,教师只需专注于主观题的批改,从而节省了大量时间。
其次,提高了批改的准确性和公正性。
系统可以按照预设的标准和规则进行批改,避免了人为因素可能导致的偏差。
再者,方便了对学生作业情况的统计和分析。
系统能够快速生成各种数据报表,如学生的作业完成率、正确率、错误类型分布等,教师可以根据这些数据了解学生的学习情况,有针对性地调整教学策略。
对于学生而言,作业批改管理系统也具有重要意义。
学生可以通过系统及时提交作业,不再受时间和空间的限制。
系统会及时反馈批改结果和评价,让学生能够迅速了解自己的学习情况,及时发现问题并进行改正。
此外,学生还可以查看自己的作业历史记录和数据分析,对自己的学习过程进行总结和反思,有助于培养自主学习能力。
作业批改管理系统通常具有以下几个主要功能模块:作业提交模块:学生可以通过网络平台将完成的作业上传至系统,支持多种文件格式,如 Word、PDF 等。
同时,系统会记录提交时间,确保作业按时提交。
批改模块:这是系统的核心功能之一。
对于客观题,系统能够根据预设的答案自动批改;对于主观题,教师可以在系统中进行在线批改,支持手写批注、语音评价等多种方式,使批改更加生动和直观。
评价模块:教师在批改完作业后,可以对学生的作业进行评价,给出等级、分数、评语等。
在线学习管理系统
在线学习管理系统在线学习管理系统是一种基于互联网技术的教育管理工具,以提供教育服务和管理学习过程为主要目标。
该系统通过集成各种功能模块和工具来支持教师和学生进行在线学习活动的组织、交流和评估。
这种系统的出现,为远程教育和在线学习提供了便利,也为学习过程的监控和管理提供了新的途径。
一、系统特点在线学习管理系统具有以下几个特点:1. 灵活性和便利性:学生和教师可以通过网络随时随地访问系统,进行学习和教学活动。
无论他们身在何处,只要有网络接入,都能够方便地参与到学习过程中。
2. 多样化教学资源:在线学习管理系统可以集成多种教学资源,如教材、课件、作业、练习等。
学生可以根据自己的需求选择合适的资源进行学习,并且可以根据自己的学习进度和需求随时调整课程内容。
3. 个性化学习支持:在线学习管理系统可以根据学生的个性化需求和学习情况,提供定制化的学习支持。
通过分析学生的学习行为和表现,系统可以推荐适合学生的教学资源和学习活动,帮助学生提高学习效果。
4. 互动和反馈:在线学习管理系统提供了各种互动方式,如在线讨论、问答、组队学习等,促进学生之间和学生与教师之间的交流和合作。
同时,系统还可以对学生的学习情况进行实时监控和评估,及时给予学生反馈和建议。
二、系统模块在线学习管理系统包括以下几个核心模块:1. 用户管理模块:此模块用于管理系统的用户信息,包括学生、教师和管理员。
管理员可以对用户进行注册、登录和权限管理,确保学生和教师能够正常使用系统。
2. 课程管理模块:此模块用于组织和管理课程信息。
教师可以创建课程、发布课程公告、上传教材和课件等内容。
学生可以选择感兴趣的课程,并在系统中查看课程相关的资料和教学活动。
3. 作业和测试模块:此模块用于发布作业和测试,并对学生的作业和测试结果进行评估。
教师可以在系统中布置作业和测试,学生可以在规定时间内提交完成情况,并获得评分和反馈。
4. 讨论和互动模块:此模块用于促进学生之间和学生与教师之间的互动和交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
消息并显示吏
新的公告列表
3.2
在线作业管理系统
1
1.1.
《在线作业管理系统说明书》 是为学生作业管理系统的设计而编写的技术文 档。需求分析的好坏将直接影响到项目的进度和质量。 编写说明书, 是为了说明 本系统需求、功能等相关信息,并给出系统的项目应用范围、目标、本项目与其 它项目之间的关系、项目产品及成果、系统功能、系统性能、数据描述、故障处 理能力以及其他专门的要求等, 是系统验收的主要依据, 也使其作为系统数据库 开发的主要依据。
本文档的阅读对象是业务负责任人、 业务人员、软件开发人员、 业务规范设 计人员、软件测试人员、系统安装人员、系统维护人员、指导教师及学生。
1.2.
在现代化的教育技术模式下, 计算机已经广泛应用于学校的教育管理, 给传 统的教学方式带来了重大的革命。 如何有效进行作业管理是摆在我们面前的一个 新的课题。
2.4.
B/S结构总体设计方案对它的约束: 在线作业管理系统做为B/S结构的一个应用系统,不可避免的要 受到B/S结构的约束。在其实施的各个阶段都要服从它的一些规划,包 括功能设计、系统配置和计划。同时,由于信息的共享,在线作业管理 系统还受到其它系统的信息约束。
人力、资金、时间的约束 在线作业管理系统的目标就是要辅助教师对学生上传的作业进行 管理,其开发过程中也要考虑到人力、资金和时间的约束。因此,在设 计中,重点方便学生上传作业,方便教师为学生的作业打分,为教师提 供更高效的服务。
教师:教师登录功能,根据权限进入教师相应的页面的功能,可修改密码, 公布作业要求, 查看并下载不可删除作业。
管理员:根据权限进入管理员相应的页面的功能, 修改个人资料功能, 设置 班级、课程、任课教师,具有查看、删除作业的功能
本文在研究目前国内外作业管理情况的基础上, 从学校的实际需求出发, 采 用当前较为流行的B/S(浏览器/服务器)结构和JSP动态网页开发技术,设计 并实现了一个功能较为完善的小型在线作业管理系统。 通过对系统进行一系列的 需求分析、设计、编码、测试等工作,使系统实现了管理员发布管理公告、教师 管理、设置班级、课程;老师在线发布作业、批改作业、网上答疑;学生上传作 业、查看作业信息、提出疑问的功能。重点对系统设计过程作了相应描述,同时 也对系统需要改进的地方做了总结。
待开发系统的名称:在线作业管理系统。
任务的提出者为:内蒙古大学计算机软件学院UML系统建模与分析设计课题
1.3.定义
SQL SERVER:系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。
SQL: Structured Query Language(结构化查询语言)。 系统:若未特别指出,统指在线作业管理系统。
2
2.1.运 行环境与资源开发环境:E4应用服务器:IIS5.0数据库:SQL Server
2.2.软件产品的功能本系统旨在辅助教师对学生上传的作业进行管理, 主要功能有学生注册, 登 陆,学生作业上传,记分,公布,查询,统计成绩等功能。该系统设置简易,用 户操作简单易懂。
2.3.用户特征系统角色由教师、学生和管理员组成。 学生:根据权限进入学生相应的页面的功能, 修改个人资料的功能及修改密 码,查看、搜索公告、教师发布的作业的功能,上传作业,查看上传作业情况及 教师打分情况,学生在网上对老师提出疑问并能查看以往对老师提出的疑问功 能;不可删除作业。
技术发展规律的约束 计算机技术和产品的发展日新月异,将会给信息处理带来更多的 手段,同时也会带来更加丰富的信息表达形式。例如图象和语音技术的 进步,多媒体技术的发展,这些都要求系统在设计时考虑技术变化的可 能性,为可能的变化预留一定的系统处理能力。
3
3.1引言在线作业管理系统主要提供网上的作业管理平台,主要分为管理员、教师、 学生三个部分的功能。 管理员的功能体现在后台管理模块, 教师和学生的功能用 来进行留言交流,作业管理和信息查询。