第七单元复习
【精品】第七单元《用方程解决问题》章节复习—五年级数学下册考点分类强化训练(解析)北师大版
北师大版五年级数学下册第七单元用方程解决问题章节复习考点分类强化训练知识点一：形如ax士bx=c方程的解法1.解形如“ax士bx=c”的方程时，要先运用乘法分配律转化为“（a土b）x=c”的形式，再根据等式的性质求出x的值。
2.用方程解决含有两个未知数的实际问题，设其中一个未知量为x，另一个未知量用含x的式子表示出来，根据题中的等量关系列方程解答。
知识点二：用方程解决相遇问题1.相遇问题的特征及等量关系：甲、乙两人同时从两地出发，相向而行，相遇时两人分别走的路程之和，就是两地之间的总路程。
然后根据速度、时间和路程三者之间的关系列出等量关系：（1）甲走的路程+乙走的路程=总路程（2）甲走的路程=甲的速度×时间（3）乙走的路程=乙的速度×时间2.列方程解决问题的一般步骤：（1）根据题意寻找等量关系；（2）根据等量关系列出方程；（3）解方程；（4）检查结果是否正确。
【易错典例1】（2020•怀远县）张星从图书馆借了一本小说书，如果每天看30页，18天可以看完；但图书馆规定的最长借阅期限是12天，要在规定的时间内把这本小说书看完，他平均每天要多看多少页？（用方程解）【易错知识点分析】要在规定的时间内把这本小说书看完，也就是要在12天内看完这本书，先依据工作总量＝工作时间×工作效率，求出这本书总页数，因此可得到等量关系式：18天×每天看的30页＝12天×每天看的页数，可设每天看x页，把未知数代入等量关系式进行解答即可得到答案．【完整解答】设每天看x页，12x＝18×3012x＝540x＝4545﹣30＝15（页）答：他平均每天要多看15页．【考查知识点】解答此题的关键找准等量关系式，然后再列方程解答即可．【易错典例2】（2018春•重庆期末）新城中学今年绿化面积1800平方米，比去年的绿化面积的2倍还多40平方米，去年绿化面积是多少平方米？【易错知识点分析】根据题意，可得到等量关系式去年的绿化面积乘2再加上40平方米等于今年的绿化面积，可设去年的绿化面积为x，那么将x代入等量关系式进行解答即可得到答案．【完整解答】设去年的绿化面积为x，2x+40＝1800，2x＝1760，x＝880，答：去年绿化面积是880平方米．【考查知识点】解答此题的关键是找准题干中的等量关系式，然后再列式解决即可．【易错典例3】（2018秋•龙湖区期末）学生们去植树，五年级植了84棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答）【易错知识点分析】设三年级植了x棵，根据“三年级植树的2倍﹣16＝五年级植树的棵树”列出方程，解答即可．【完整解答】设三年级植了x棵，则：2x﹣16＝84，2x＝100，x＝50；答：三年级植了50棵．【考查知识点】解答此题的关键：设出所求的量为未知数，进而找出题中的数量间的相等关系式，列出方程，解答即可．【易错典例4】（2018•海门市校级模拟）吴老师用72厘米长的铁丝做了一个长方形的教具，长20厘米，宽是多少厘米？（列方程解答）【易错知识点分析】设宽是x厘米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2列方程解答即可．【完整解答】设宽是x厘米，（20+x）×2＝7220+x＝36x＝16答：宽是16厘米．【考查知识点】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题．【易错典例5】（2019秋•清河区校级月考）看图列方程并求解．【易错知识点分析】（1）设红球x个，则绿球有4x个，根据等量关系：红球个数+绿球个数35=个，列方程解答即可；（2）设宽为x米，则长2x米，根据等量关系：2⨯（长+宽） 1.8m=，列方程解答即可．【完整解答】（1）设红球x个，则绿球有4x个，+=435x xx=535x=，7答：红球7个；（2）设宽为x米，则长2x米，x x⨯+=2(2) 1.8x=6 1.8x=，0.3答：宽为0.3米．【考查知识点】本题考查了图文应用题，关键是仔细读图，弄清数量关系；同时要掌握解形如“ax士bx=c”的方程的解法，要先运用乘法分配律转化为“（a土b）x=c”的形式，再根据等式的性质求出x的值。
第七单元复习计划
第七单元复习计划一、比一比，组词语写下来。
振（）篇（）赛（）燥（）洽（）拂（）挥（）析（）震（）偏（）塞（）躁（）恰（）佛（）晖（）晰（）二、写出下列词语的反义词。
燥热——融洽——温柔——吵嚷——疑惑不解——三、把下面的成语补充完整。
耀（）扬（）（）（）有力受（）（）浅（）难（）共莫（）（）妙衣衫（）（）（）（）力尽得意（）（）年（）古（）四、把下面的名言补充完整。
1.有志者（）。
2.业精于勤，（）；（），毁于随。
3.莫以（），莫以（）。
4.（），一日难再晨。
（），岁月不待人。
五、课内阅读。
1.我注意到了书信的格式：开头称呼要（）正文开头（）祝词要（），第二行要（）最后不要忘了把（）和（）写在右下角，各占一行。
2.使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？六、课外阅读。
柳枝一个星期天的早晨，我跟爸爸一起去田野里散步。
春天的田野真好看，碧绿的蔬菜田里嵌着一方方金黄的菜花。
小河两旁的柳条一直挂到水面上，像我们小姑娘长长的发辫，偶尔还能听到头上一两声小鸟的欢叫。
爸爸走到河边的水泥桥上，伸手在一棵柳树上折下一要柳条。
我急忙叫住爸爸：“爸爸，你不能折树枝破坏绿化！”爸爸先是一惊，接着哈哈大笑起来：“好大的帽子！我正是为了绿化呢！”说着，爸爸连折了两根，又去了枝梢，取了中间的两段，挑了路边一个向阳的空地，使劲地插了下去……我不懂，便问：“爸爸，你这是干什么？”“干什么，你明天来看，不，你下星期来看，它就活了。
几年后，这里多了三棵柳树。
”我要读书，第二天（自然必然）不能来看。
下个星期天，我又跟爸爸来到水泥桥边。
我一眼就看见了那三株小柳树碧绿的枝叶正在向上伸展着。
它不但已经成活，而且长势很好。
“爸爸，你真行！”我跳到爸爸身边，大声说。
爸爸说：“不是我行，是柳树的性格好。
你把它插到哪里它都能成活，就像你们小朋友，长大了派你到什么地方去工作，你们都能干得好。
”我（明白会心）地点点头，似乎悟到到了一个什么道理。
北师大版生物八年级下复习提纲 第七单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展 第1节 生命的起源
北师大版生物八年级下复习提纲第七单元生命的演化第21章生命的发生和发展第1节生命的起源 1.生命起源的观点有：神创论(X)、自然发生说(X)、生生论、宇宙生命论、化学进化论、热泉生态系统。
生生论：巴斯德进行了“鹅颈烧瓶”实验。
化学进化论：认为生命的起源过程大致经历了：无机小分子→有机小分子→有机多分子→多分子体系→原始生命。
2.原始大气的成分：甲烷（CH4）、氨气（NH3）、氢气（H2）、水蒸气（H2O）。
3.原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。
4.原始生命形成在原始海洋（还要受到紫外线、闪电、宇宙射线的能量条件）5.米勒模拟原始地球的条件和大气成分，在实验室里合成了多种小分子有机物。
实验说明，生命的起源从无机物生成有机物，即原始生命起源于非生命物质。
这一阶段是完全能实现的。
第2节生物的进化 1.化石：是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
生物化石为生物进化提供了直接的证据。
生物化石在地层中的存在情况：较古老地层化石较简单、低等，较晚近地层较高等。
例：始祖鸟化石说明：鸟类由古代的爬行动物进化而来 2.生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 3.地球发展历史分为前寒武纪时期，古生代（包含寒武纪）、中生代（包含侏罗纪，白垩纪）、新生代。
前寒武纪时期：由原核单细胞生物到真核多细胞生物古生代：（寒武纪：三叶虫时代）由水生向陆生发展，低等植物和两栖动物形成。
中生代：恐龙时代（哺乳类和鸟类不多），裸子植物和爬行动物大量盛行新生代：哺乳类和鸟类占优势的动物，被子植物占优势的植物 4.分析生物进化的原因：变异是不定向发展的。
遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍（如保护色）。
环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。
5.自然选择学说，创立者：达尔文。
（另：达尔文也发表了《物种起源》）主要内容：过度繁殖，生存竞争，遗传和变异，适者生存。
人教部编版五年级语文下册第七单元每课知识点复习资料
人教部编版五年级语文下册第七单元每课知识点复习资料第18课《威尼斯的小艇》知识点第七单元主题：我们的祖国，地域广阔，风光秀丽；我们的民族，文化灿烂，源远流长。
这些都是我们的骄傲！然而放眼寰宇，我们就会发现，在这斑斓的世界里，还有许多我们不曾认识的美，还有很多我们不曾体验的风情。
读万卷书，也要行万里路，在路上欣赏更多更美的风景，感受生活更深更悠长的韵味。
在他国的土地上，有威尼斯的小艇，轻快便捷，构成旖旎动人的夜景；有荷兰的牧场，风光优美动人，牛羊骏马生机勃勃；有埃及的金字塔，雄浑壮阔。
一幅幅多姿多彩的异国风情画卷正在我们眼前徐徐展开，还等什么，一起来领略未曾感受过的异域风情吧！本单元课文以“异域风情”为主题编排，不仅展现了世界其他国家的动人风景，让我们领略到美的多种形式，还能开阔我们的眼界。
“口语交际”“习作”“语文园地”的内容也与此相关。
在学习这一单元内容时，我们要着重体会景物的静态美和动态美，感受景物描写的独特魅力。
词语威尼ní斯sī小艇tǐnɡ纵zònɡ横船艄shāo 翘qiào 起皮垫diàn 窗帘lián 保姆mǔ祷dǎo 告雇ɡù定簇cù拥哗huá笑码mǎ头笼lǒnɡ罩理解重点词语：［纵横交叉］横的和竖的交错在一起。
［耸立］高高地直立。
［操纵自如］文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
［手忙脚乱］形容做事慌张，没有条理。
［庄严］庄重而严肃。
［祷告］向神祈祷求保佑。
［簇拥］（许多人）紧紧围着。
文中是聚集的意思。
［哗笑］喧哗嬉笑。
近义词：耸立—屹立摇晃—摇摆、摇曳、晃动操纵自如—得心应手反义词：耸立—倒塌操纵自如—手忙脚乱教材分析：这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。
部编版语文四年级上册第7单元复习 课件 (共30张PPT)
诗文佳句赏析
活动一：回顾诗文 1、读读背背古诗。 2、说说你对诗文的理解。
诗文佳句赏析
活动二：回顾句式
阅读与表达
活动一：关注知识点
关注主要人物和事件，学习把握 文章的主要内容。
把握文章的主要内容：
1.细读文章，关注主要人物和事件； 2.弄清讲了几件事； 3.每件事讲了什么； 4.把几件事连起来。
这一年暑假，语文老师找到我， 说:“叶圣陶先生要请你到他家做客。"
这篇文章主要写了“我”回 忆1963年叶圣陶先生给“我”批 改作文，并请“我”到他家做客， 使“我”受益匪浅的成长经历。
把握文章主要内容 找文章中的关键句
借助文章题目 弄清起因、经过、结果
习作
1、分享习作心得 2、调整习作步骤 3、稳定习作信心
您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的 作业，每一个错字，每一个符号，哪怕是一个细微的笔画， 在您的“火眼 睛”下都能把错的找出来，这都让家长和 同学们刮目相看，敬佩不已。
老师，您是我的启蒙老师，我永远永远都不会忘记您， 永远爱您!
祝： 工作顺利，笑口常开!
您的学生：小明 2022年12月16日
书信
敬爱的xx老师： 您好! 时间过的真快，转眼间一个学期就过去了。您像太
阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们。在这 一个学期里，就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣， 有甜，有苦……您不仅让我学到了很多丰富的知识，还让 我明白了什么是奉献。每次我们调皮不听话的时候，您总 是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。
《为中华之崛起而读书》本文通过描写周恩来，在 少年时代耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方 受欺凌却无处说理，他深刻体会到“中华不振”的 分量，从而立志为中华之崛起而读书的事，表现了 他的博大胸怀和远大抱负。 《梅兰芳蓄须》课文讲述了抗日战争时期享誉世界 的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历，为了拒绝给 日本人演戏，他藏身租界、远避香港，蓄须明志在 没有经济来源时，不惜卖房度日，甚至冒着生命危 险打针装病，直到抗战胜利才剃掉胡须重新登台演 戏，赞颂了梅兰芳先生的爱国情怀和民族气节。 《延安，我把你追寻》这首现代诗以“追寻”为线 索追忆歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义 现代化建设的今天，“自力更生，艰苦奋斗实事求 是，全心全意为人民服务”的延安精神，仍旧是我 们重要的精神支柱，需要继承和发扬。
人教版二年级下册第七单元四字成语复习
叶公好龙 打草惊蛇 识途老马 顺手牵羊 杀鸡儆猴 呆若木鸡 画虎类犬 一龙一凤
栩栩如生 绝妙之作 从天而降 刨根问底
一言不发 一毛不拔 多劳所得 多子多孙
多多益善 多才多艺 能工巧匠 一声不响
战无不胜 天外有天 贪小失大 轻重倒置 勤学好问题大做 好学不倦 其义自见
自我欣赏 言行不一 前因后果 异口同声 顶天立地 眼高手低
无能为力 争先恐后 深入浅出 舍生忘死 头重脚轻 左顾右盼
沉思片刻 浓墨涂抹 轻笔细描 粗粗细细 多多少少 大大小小 来来往往 日日夜夜 来来去去 哭哭笑笑
日新月异 举世无双 举目无亲 遵纪守法
冥思苦想 同心协力 众志成城 万众一心
目不转睛 从天而降 奇思妙想 五颜六色 揠苗助长 守株待兔 坐井观天 掩耳盗铃
春风拂面 秋风送爽 斜风细雨 凉风习习
北风呼啸 寒风刺骨 狂风骤雨 狂风大作
中考语文 文言文复习 七下古诗第七单元
考点三：名句赏析
盈盈一水间，脉脉不得语。 诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用 默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情 意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地 表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。 山随平野尽，江入大荒流。 颔联中的“随”和“入”字用得好，一个“随”字化 静为动（或“以动写静”），将群山与平野的位置逐渐变 换、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。一 个“入”字形象生动，写出了气势的博大，充分表达了诗 人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。
考点三：名句赏析
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊 和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句 以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得 令人悠然神往。
考点四：背诵默写
1.《迢迢牵牛星》一诗中运用了借代修辞的一句是: 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 2.《渡荆门送别》一诗中描写月夜美景的句子是： 月下飞天镜，云生结海楼。 3.《白雪歌送武判官归京》中描写塞外特有的天气景色特点的诗句是： 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 4.《春望》批判统治者穷兵黩武，同情百姓的句子是： 烽火连三月，家书抵万金。 5.《西江月》中描写夏夜大雨将至的景色的句子是： 七八个星天外，两三点雨山前。 6.《西江月》中畅谈丰收欢乐之情，与自然之景融为一体的诗句是： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
考点三：名句赏析
烽火连三月，家书抵万金。 用对偶（夸张）手法写出了安史之乱的战火连绵不断， 诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可 以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是 “家书抵万金“写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情， 这是人人心中所有的想法。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 以盛开梨花比喻雪花，比喻形象贴切。忽如二字不仅 写出了胡天变化无常，大雪来的急剧，而且也传出了诗人 惊喜好奇的心情。这两句运用形象的比喻，描绘了北国奇 丽的雪景。
人教版 三年级数学上册 第七单元《整理和复习》课件(共10张PPT)
整理复习
6.下图是某广场的平面图，已知a＝400米，b＝100米， c＝80米，d＝250米，e＝150米。王师傅每天绕广场跑 一圈，他每天要跑多少米？
长：100＋250＋150＝500（米）
a
e
宽：400＋80＝480（米）
b
c
d 500×2＋480×2＝1960（米）
方形和正 方法
方形的周 2.长方形、正
长
方形周长的计
算
拼组图形
拼组图形的周 长
方法点睛
1.周长：封闭图形一周的长度，就是 它的周长。 2.测量周长的方法：绕绳法、用直尺 测量、滚动法。 3.长方形的周长＝（长＋宽）×2或长 方形的周长＝长×2＋宽×2. 4.正方形的周长＝边长×4。
用画图的方法画出拼组后的图形，先 找出拼组图形的长和宽或边长，再求 这个图形的周长。
整理复习 2. 请你计算出下面每个图形的周长。
5米 8米 （5＋8）×2＝26（米）
8米 8×4＝32（米）
整理复习 3. 我用一根长32厘米的铁丝做了
一个最大的正方形的方框，这 个方框的边长是多少厘米？
32÷4＝8（厘米） 答：这个方框的边长是8厘米。
整理复习 4.王大伯围了一块长方形菜地，长9米，宽6米。 (1)在这块长方形菜地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？
答：他每天要跑1960米。
整理复习
1. 小法官判对错。 (1)四条边都相等的四边形一定是正方形。（ ） (2)长方形的对边相等，4个角都是直角。（ ） (3)求正方形和长方形的周长，就是求它们4条边 长度的总和。（ ） (4) 左图中有5个正方形。（ ） (5)2个周长是16分米的正方形拼成1个长方形，拼 成的长方形的周长是32分米。（ ）
语文第七单元知识点复习
第二十课《军神》 1、这篇课文写的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。军神的意思是：异乎寻常、神奇而杰出的军人。 2、为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？ 因为刘伯承受了那么重的伤仍可以保持镇定，在不用麻药的情况下做手术，能够忍受巨大的痛苦数刀数，这绝不是一个常人可以做到的，他有着钢铁般的意志，有着过人的毅力，所以沃克医生称他为“军神”。 3、课文的描写方式：正面描写和侧面描写相结合。课文写医生的态度变化说明他被刘伯承感动了，是侧面描写，为了衬托刘伯承的精神。正面描写是写刘伯承本身， 4、填空：《军神》一文最后一节从关上 、俯下 、亲切、注视可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。沃克医生对刘伯承看法的转变：患者——军人——军神
5、多音字：强，吭，禁，处
。 第二十一课《掌声》 1、理解词语：经久不息。背诵并默写最后一段，说说自己的理解。 2、说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？ 答：小英以前自卑、内向、忧郁，后来变得自信乐观开朗，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。 3、为什么小英忘不了那次掌声？因为它使小英鼓起了生活的勇气。 4、掌声在课文中响起了几次？代表了什么？ 答：两次，第一次是对小英上台的鼓励（小英，别害怕，你一定行的！），第二次是对小英演讲成功的赞美（小英，你讲故事真棒！你的普通话也真棒！） 5、易错易混淆： 犹豫，忧郁
第二十二课《金子》 1、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。 2、理解词语：谋生 蜂拥而至、埋头苦干、倾盆大雨 若有所悟。 不无骄傲 （不，无，都是表示否定，双重否定表示肯定，强调了彼得内心的自豪感） 3、文中“金子”指的通过用智慧和劳动获得的财富。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富的道理。 4、真金是什么？找到真金又是什么？（见书本笔记）
5、彼得是一个什么样的人？ 吃苦耐劳、坚持不懈、善于发现、善于思考 6、易错：（骄）阳似火、美丽（娇）艳 练习7 1、戏剧脸谱： 红脸，关羽，忠勇。 黑脸，包公，正直。白脸，秦桧，奸诈。
第三、七单元复习课件
3、硬水和软水 2+ Mg2+ Ca ⑴硬水是含有 较多的水，软水是含 Ca2+ Mg2+ 较少的水。
⑵硬水和软水常用肥皂水 来区分，产生泡沫较 多的是 软水 ，产生泡沫少的是 硬水 。 ⑶硬水的软化方法： 生活中用煮沸法 ⑷硬水的危害：
生活中洗衣服洗不干净且浪费肥皂； 锅炉易结水垢，严重时会导致爆炸。
温度需达到可燃物的着火点
8．煤是重要的能源和化工原料，直接燃烧既浪费 资源又污染环境．最近，某企业利用“煤粉加压 气化制备合成气新技术”，让煤变成合成气（一 氧化碳及氢气总含量≥90%），把煤“吃干榨 尽”．下列有关说法正确的是（ ） ①煤粉加压气化制备合成气过程涉及化学变化和 物理变化 ②煤粉加压气化制备合成气过程涉及化学变化但 没有物理变化 ③该技术实现了煤的清洁利用 ④该技术实现了煤的高效利用． A①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④
• 2.（日照市）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质 区分开的是（ A ） • 待鉴别的物质 鉴别方法 • A 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 加盐酸，观察现象 • B 硬水和软水 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 • C 过氧化氢溶液和纯水 加硫酸铜溶液，观察有无 气泡产生 • D 羊毛线和涤纶线 点燃，闻燃烧产生的气味 • 5、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难， 为了防止水的污染，下列各项： • ①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水； ③禁止使用农药化肥④生活污水经过净化处理后再排放； 其中可以采用的方法是（ ）D • A．①② B．②③ C．①④ D．②④
11.甲、乙、丙三种物质均含地壳中 含量最多的元素。甲、乙是组成元 素相同的化合物，丙是单质；甲、
乙
乙在常温下均为液体，在一定条件
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第七单元 科学技术与思想文化（21、22课）
1、中国人修建的第一条铁路-----詹天佑自行设计和建成的京张铁路，设计“人”
字形路轨。
2、揭开制碱奥秘的侯德榜------《制碱》
3、开眼看世界的思想家：（1）魏源《海国图志》“师夷长技以制夷” ；
（2）严复 译著《天演论》“物进天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”
4、新式教育的开端：中国第一所新式学校：京师同文馆；中国第一所国家建立
的最高学府：京师大学堂
《奏定学堂章程》拟订后，于1905年宣布废除沿用了1300多年（隋朝-----1905
年）的科举制度。
5、近代文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者
鲁迅：《狂人日记》、《孔乙己》；徐悲鸿：《愚公移山》；聂耳《义勇军进行曲》；
冼星海：《黄河大合唱》；郭沫若：《屈原》； 赵树理：《小二黑结婚》、《李有才板
话》； 丁玲：《太阳照在桑干河上》