课间操退场方案

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课间操实施方案

楼子店小学课间操实施方案一、指导思想：为规范学校管理，提升学校品位，培养学生的规范自律意识、竞争意识和集体主义精神、团队精神、爱国主义精神，加强学生的体育锻炼，增强学生身体素质，培养学生良好的身体锻炼习惯，创造学生良好的课间活动平台，提高课间操质量，制定本课间操规范化实施方案。

二、组织机制：全校师生要充分认识到课间操的质量是学校形象和校风的重要反映，加强课间操管理是学校加强德育工作，寓德育于日常活动之中的一项重要措施，为此，学校成立课间操规范化领导小组及课间操规范化工作小组。

课间操规范化领导小组组长：张广明副组长：张国军徐艳辉组员：马淑贤孟凡华各班班主任三、课间操程序课间操全程均以音乐作为指令信号调控。

（一）入场：1、上午第二节课下课铃声响，演播室立即播放入场音乐，全体学生在教室内跟随音乐做眼保健操，接下来一边聆听音乐，一边走出教室，按规定上下楼路线到校园自由活动。

入场音乐结束时全体学生必须到达校园，一般要求在做操地点附近活动（约10 分钟左右）。

2、音乐（指定）响，各班学生停止自由活动，到指定位置站好，成两路纵队，在乐曲节拍中自动调整左右、前后的距离，并保持安静。

（二）做操广播体操音乐响起，学生在音乐指令下，轻松地完成操的每拍动作（广播体操和校韵律操）。

全体学生动作要整齐划一，动作与音乐的配合，以及领操员的指挥和示范要标准、正确。

（三）校编操跟随音乐做绳操，在强劲的音乐节奏下跳花样跳绳。

（四）退场1、退场曲响起，放下右臂，根据音乐的节奏按指定路线行进，依次回到教室。

踏步及行进时要求：向前摆臂成水平，拳心向下不倾斜，向后摆臂要自然，挺胸收腹向前看，屈膝前送提脚跟，身体舒展要自然，拐弯直角要牢记，行进快慢不拥挤，进入楼内散步走，保持安静不喧哗。

2、学生进入教室后，不得再外出活动，要做好上课准备。

四、实施步骤1、场地规划在学校东操场未能启用之前，暂时对楼前进行场地规划，对学生的做操进行定位并确定行进路线。

南山学校课间操出操竞赛活动方案范本(2篇)

南山学校课间操出操竞赛活动方案范本一、目的：为了提高学生身体素质，进一步培养学生队列队形，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生生体质，丰富我校学生课内外文体生活，进一步掀起学校新一轮强健体魄的阳光体育运动新____。

二、时间周一至周五早晨小学9：00—9：30初中9：30—10：00高中9：00—9：30三、地点学校操场四、活动要求1、小学初中到主席台前的篮球场集中做课间操，高中到喷泉旁集合。

2、小学初中做广播体操，高中同学逆时针绕学校内柏油路慢跑两圈。

3、小学初中要求体操队形排列，做操刀做整齐到位。

4、高中每班排四排，跑步时前后左右要对整齐。

跑步时各班依次喊口号，要求声音宏亮。

口号各班自由创编，要求体现班级团结协作、积极向上的精神风貌。

政教处、体育组/02/21南山学校课间操出操竞赛活动方案范本（二）为规范我校课间操活动和落实“阳光体育”，增强学生体质，提高学生身心素质，培养学生协调、协作能力和团队精神，让学生形成健康意识和终身体育观。

特制定以下课间操实施方案：一、成立领导____：组长：龙黎明副组长：石建刚贺正桥成员：李叶飞、____维、王林忠、唐建忠、全体年级组长、全体体育教师、全体班主任二、课间操流程：1、集合(团结就是力量____分钟)：第二节下课铃响后，所有班级学生下楼(第二节课的科任教师负责____学生按顺序依次走出教室)2、下楼顺序如图(一)所示：(每班必须列队下到操场)3、第八套广播体操(第八套广播体操音乐____分钟)团结就是力量音乐结束后随即播放第八套广播体操音乐，要求：学生严格按照动作要领做，动作到位，舒展大方，有力度。

5、退场(团结就是力量____分钟)三、相关人员职责体育教师职责：1、负责课间操活动的内容安排、乐曲的选择及播放。

全程由音乐指挥。

2、负责班级活动场所及进退场的安排。

3、负责____课间活动的全过程，并协助班主任____好所带班级的课间操活动。

4、体育教师必须让学生学会正确的动作，并熟练掌握课间操活动的程序。

课间操规范要求

西津路小学课间操规范要求课间操的质量是学校形象和校风的直接反映，加强课间操管理是学校加强德育工作，寓德育于日常活动之中的一项重要措施。

为了增强学生的信心，改善学生的精神面貌，切实提高出操、做操的质量，使课间操真正起到锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率的作用。

从而能让学生形成良好的生活习惯、学习习惯，进而建立优良的学风、校风。

特制定本规范要求：一、整队：整齐、快速、安静运动员进行曲响起，各班班主任和体育委员应迅速、有序组织同学们，站在指定位置（班级前面走廊），不可走动、说话。

二、进场：步伐整齐、精神饱满1、按照规定的出操顺序及路线依次进场保持安静。

2、下楼梯靠右侧行走，保持安静不得喧哗、不得猛冲猛跑。

学生与学生之间前后距离一臂，班级与班级之间距离3米左右，队伍整齐，不得有推、拉、挤等现象，安全有序下楼。

下到一楼开始踏步走，手臂须摆到45度角位置。

3、到操场后，各班体育委员再次整理队伍。

4、班主任及时到位，检查出操纪律及人数。

学生不可无故滞留在教室，因病请假须经班主任同意。

三、跑操：“四度”1、首先是密度。

班与班之间始终保持5米左右的距离，迈小步、不停步，排面整齐，队形紧凑，不松散、不拖沓，班内同学前后半臂距离，左右一臂距离。

如有男女生人数不等，应先补齐排面，切勿空缺。

2、其次是力度。

要求同学抬头挺胸、精神饱满、不踏步、不拖步、整齐、有力，全脚掌着地。

3、第三是响度。

队伍行进中不允许有打闹声、嬉笑声。

响度主要表现在整齐的脚步声“咵、咵、咵”，和气势磅礴、发自肺腑、令人震撼的整齐的口号声。

4、第四是速度。

指班级队伍始终保持小步跑动，拐弯时内道跨小步不减步，外道同学加大步幅不增步，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。

5、班主任在班级前面带跑督促（内操场的班主任带跑时要和旁边左右的班级对齐，时刻保持呈一条直线），要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。

学校课间操管理条例

学校课间操管理条例为提高课间操的质量，为了使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。

政教处职责1 、负责课间操的放音工作和班主任的检查考核工作。

2 、督促体育教师做好课间操检评工作，及时收交结果并公布结果。

3 、政教处把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。

4 、及时协调处理学校领导交办的任务。

体育组职责1 、负责全校课间操的组织工作。

2 、积极与年级组和政教处作好协调工作。

3 、体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。

4 、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。

5 、体育教师具体负责课间操的整队和检评工作。

6 、及时反馈年级或班级做操情况。

班主任职责1 、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。

2 、课间操时间，班主任必须到场。

3 、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。

4 、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。

考评办法一、考评形式：采用扣分的形式，扣分少的班级列前。

二、考评内容： 1、组织 2、纪律 3、质量 4、卫生三、考评人员：1 、6-9年级由未值周的体育教师和学生会体育部组织相关学生进行检查。

2 、 1-5年级由值周体育教师负责检查。

3 、检查结果由值周体育教师负责公布。

考评细则1、早操有迟到现象每人次扣 0.1，有缺席每人次扣0.5。

2、个人仪表不整洁，将身面貌差扣 0.5。

3、队列、队形不整齐，做操质量差扣 1分。

4、有破坏场地、清洁卫生的行为扣 0.5。

5、班主任或副班主任没有到场组织扣 0.5分。

6、组织到操场过程中队伍混乱扣 0.5分。

7、对扣分较多的班级在课间操后将留下整顿，直至合格为止(体育教师和班主任同时参加) 。

五通桥中学课间操管理办法日期:2010- 12-21 作者:为了树立优良校风，培养学生良好的行为习惯，增强学生的身体素质，加强对课间操的组织管理，结合五通桥中学实际，制定本办法。

学校大课间跑操方案

石泉小学冬季大课间跑操方案（12月）为积极响应关于开展中小学生阳光体育活动的号召，进一步强化我校的体育活动，切实加强大课间的体育锻炼，增强全校师生的身体素质，特制定学校阳光体育跑操活动的行动方案。

一、活动主题：阳光体育与全民健身同行二、参加对象：一至六年级全体学生三、跑操活动时间：周二至周五上午第一节课后课间操的时间改为跑操活动。

四、组织机构：组长：陆友娉副组长：周烨成员：俞婷肖培良方云超五、跑步地点：教学楼四周柏油路六、跑步位置：由于场地受限，本月跑操一二年级跑内道、三至六年级跑外道跑操流程：共分四个步骤即为集队→跑步→放松→收操，跑操期间各班学生须按照学校跑操方案中的要求认真执行。

一、集队5分钟1、8:45广播准时响起后，班级学生立刻整理好着装，体育委员迅速召集本班同学在教室门口前集队，做到静、齐、快，时间30秒。

2、各班级跑操路线2排，同学之间必须排整齐，到集合地下楼时各班学生走楼梯要井然有序。

3、集队出操时以快步走到达指定场地，做到静、齐、快不在中途停顿。

4、各班到达指定集合地点后马上做好跑步准备。

5、各班指定一人做领跑员，领跑员须并列站在队伍最前面。

6、各班到位并调整为跑操队伍后马上检查是否系紧鞋带。

7、全体学生都应参加跑操对因身体原因而不能参加长跑的学生应向班主任办理请假手续可以实行免跑或安排散步等适宜练习。

二、跑步10分钟1、8点50分跑操音乐准时开始，全校15个班级依次开跑。

2、跑步过程中必须保持好班级与班级之间的距离，一般前后距离在5米左右，后面班级不允许超越前面的班级。

3、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐步调一致，学生严禁打闹推、挤、撞等现象发生。

4、在跑步过程中各班要跟着跑操音乐认真跑步，把本班的口号一起高喊起来。

5、若在跑步中发现自己的鞋带脱落切记不得原地蹲下系鞋带，而是适宜地在路边不影响跑操队伍的情况下系好鞋带后重新归队，对低年级的学生，各班主任请及时教育好。

课间操方案

关于组织课间操评比活动的通知课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，能够增强学生体质和班级凝聚力，需要全体师生的支持和配合。

为了保证我校课间操能够持久、有效地开展，学校决定每日开展课间操评比活动。

具体方法如下：一、评比内容：出勤、队形、做操质量、纪律与安全及进退场五个方面。

1、出勤：要求学生全员参与，有特殊情况事先向班主任请假。

发现未请假无故缺勤者，每人扣1分/次。

2、队形：队形整齐，精神面貌良好。

（1）队形：单位区域内前后成直线，间距符合做操需要。

（2）精神面貌：要求一律穿校服、不准披衣解扣，做操要求态度端正、认真。

（3）发现队形不整齐的班级，根据实际情况酌情扣分；发现不穿校服、衣冠不整、态度不端正的学生，每人扣1分/次。

3、质量：认真做好每一节、每一拍操，要求有力度、到位。

对不认真做操的班级，根据实际情况酌情扣1～3分4、纪律与安全：遵守做操纪律，不做与做操无关的事情，如做操期间不讲话、不推打、不捣乱等。

如果发现违纪行为，根据实际情况酌情扣分。

5、进退场：要求学生准时进场（9:55准时做操）和有序退场，对没有准时进场和无序退场的班级，酌情扣除班级印象分。

二、评比办法：1、总分10分，每个项目不设底分，每天以最终得分为准。

2、每周公布一次分数，评选一次“课间操优秀班级”。

以年段为单位，每周第一名的班级荣获“课间操优秀班级”称号。

3、以学期为单位，荣获“课间操优秀班级”称号最多的班级，评为学期“课间操优秀班级”，并给予表彰。

4、将评比情况纳入文明班级考核。

对每周荣获“课间操优秀班级”称号的班级，文明班级考核加1分；对荣获学期“课间操优秀班级”称号的班级，文明班级考核加2分。

三、评比活动由体育组负责检查、评分，并及时公布评比结果。

请各年段长组织好本年段，各班主任组织好本班级，积极迎接检查、评比。

课间操跑操实施方案

课间操跑操实施方案篇一：课间跑操要求实验小学大课间链式跑操训练要求1、集合：各班在每天上午第一节课下结束后立刻到集合地点集合，5分钟整个年级集合到位，按班级顺序在广场上排好队伍。

2、队形：各班到集合地点后，按2路纵队分男女队形由矮至高排好队伍，左右间距和前后间距要均匀。

3、分散：所有班级集合完毕后，按所划分场地，男生队和女生队从两头循环跑步训练，班主任和科任老师负责组织、指导并参与跑步。

4、训练：训练以链式循环跑步为主，班主任、科任老师和体育老师要严格要求，规范跑步动作，没有到位的地方要立即纠正；跑步动作要求：前后左右排面整齐，距离适当，跑步时队伍统一向前面队伍看齐；脚步正确；跑步要有节奏，步速均匀不能时快时慢；重心起伏不能太大；跑步要有气势，呼号声响亮，跑步过程中要根据广播集体喊1234，使学生注意力高度集中。

5、集合：到集合时间各班立即组织本班学生快速集合，培养学生快速行动的能力，班主任、科任教师和体育老师结合训练情况及时纠正。

6、时间：7、集合解散各班路线要求：按照平时训练要求退场。

8、班主任要求：班主任在训练过程中意力不集中，动作不认真的情况立刻从严处理。

训练时班主任老师要有一定的鼓励和处罚措施，快速将本班链式跑操质量提升上来，训练最差的班级全年级提出批评并留堂加班训练。

9、体育老师要求：导，规范动作，利用空余时间培训口令。

集合解散指导各班按秩序和制定路线行进。

其中姚跃负责三（6）班的链式跑指导与训练；潘玉霞负责四（4）班的链式跑指导与训练；俞小丹负责四（5）班的链式跑指导与训练；10、在本周四下午将举行3至5年级链式跑操检查、评比比赛。

请各班主任老师和各年级组体育老师严格按照以上要求完成好课间操链式跑操训练，为迎接年终检查大课间活动做好充分准备！实验小学校长室、少先大队二0一五年一月十二日课间操链式跑操评比要求及标准：要求：全员参加跑步，出楼速度快、集合快速整齐、安静无声；统一听从指挥、各班级要根据广播口令同时启动；链式跑跑步过程中队伍紧凑，纵队整齐；前后学生间距要匀称，不得忽快忽慢；链式跑的范围要固定。

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以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：课间操退场方案# 课间操退场方案
## 引言
在学校教育中，课间操被广泛实施，它不仅有助于学生身体的锻炼，也有助于提高学生的学习效果和精神状态。

然而，课间操结束后的退场过程常常混乱，学生在回到教室时浪费了大量时间，严重影响了教学进度。

因此，制定一个合理的课间操退场方案是非常重要的。

## 问题分析
在分析学生退场过程中的问题时，我们可以发现以下几个主要问题：
1. **时间浪费**：学生退场过程中花费了过多的时间，导致上课延迟。

2. **秩序混乱**：学生退场时没有明确的秩序，造成拥挤和混乱。

3. **迟到现象**：一些学生在退场过程中逗留过久，导致迟到上课。

基于这些问题，我们需要制定一套课间操退场方案，以提高退场效率和秩序。

## 方案设计
### 步骤一：主持人指令
1. 课间操结束后，主持人应及时站到指定位置，向学生发出退场指令。

2. 主持人的指令应明确，简洁，避免使用模糊的措辞。

### 步骤二：退场队列
1. 学校应设置退场通道，通道两侧设置明显的退场标志，以引导学生顺利退场。

2. 学生应按班级顺序依次进入退场通道，严禁插队。

3. 不同年级的学生可以采用不同的退场通道，以避免拥挤。

### 步骤三：时间控制
1. 学校应设立退场倒计时信号牌，每次课间操持续时间不可超过规定时间。

2. 针对不同年级的学生，可以设置不同的退场时长，以适应学生的需要。

### 步骤四：学生监督
1. 学生应互相监督，遵守退场秩序，禁止推搡和打闹。

2. 学生可以设置值日生或班委负责监督和引导其他同学，以确保秩序和纪律。

## 方案实施与效果评估
### 实施步骤
1. 学校应向全体学生和教师宣传并解释新的课间操退场方案，确保大家理解方案的重要性和必要性。

2. 学校根据方案制定具体的实施计划，并组织相关人员进行系统培训和指导。

3. 在方案实施的初期，可以设立学生志愿者团队，负责引导学生退场，同时监测方案的效果。

### 效果评估
1. 方案实施后，学校应定期对课间操退场过程进行观察和评估，包括时间控制和学生遵守纪律情况等。

2. 可以通过学生和教师的反馈来评估方案的效果，及时收集意见和建议，并根据需要对方案进行调整和改进。

## 结论
通过制定上述课间操退场方案，在学生退场过程中可以提高效率、加强秩序，减少时间浪费，并且有利于学生全面发展。

然而，方案的实施需要全体教职员工的共同努力和学校管理部门的支持和配合。

我们相信通过合理的组织和管理，学校将能够实现高效、有序的课间操退场过程，为学生提供更好的教学环境和学习体验。