大班五大领域教案大全
幼儿园大班五大领域教案
幼儿园大班五大领域教案一、综合活动领域综合活动领域是幼儿园大班教育教学的基础，通过各种活动培养幼儿的综合能力和社交技巧。
1. 活动名称：认识颜色目标：通过游戏和绘画活动，帮助幼儿认识基本颜色。
活动内容：- 游戏：老师准备大量彩色纸片，让幼儿分组找出指定颜色的纸片并放入相应的盒子中。
- 绘画：给每个幼儿一张白纸和一盒蜡笔，让他们画出自己喜欢的颜色。
2. 活动名称：小猫钓鱼目标：通过游戏培养幼儿的观察力和反应能力。
活动内容：- 在室内或室外设置一个小鱼缸，用绳子模拟鱼竿，幼儿轮流操作鱼竿去钓鱼。
- 老师可以在鱼竿上添加不同颜色的纸片或卡片，让幼儿根据鱼竿上的颜色钓对应的鱼。
二、语言领域语言领域是培养幼儿良好语言表达能力和听力理解能力的重要环节。
3. 活动名称：故事角色扮演目标：通过角色扮演激发幼儿的创造力和语言表达能力。
活动内容：- 让幼儿选择自己喜欢的故事角色，并向他们解释这个角色的特点。
- 让幼儿在角色扮演中模仿角色的语言表达和动作，通过讨论和展示，培养幼儿的语言表达能力。
4. 活动名称：拼音接龙目标：通过游戏提高幼儿的拼音认知和词汇积累。
活动内容：- 老师先说出一个字的拼音，然后幼儿要说出以该拼音开头的词语。
- 幼儿可以利用课堂上学过的拼音和词汇进行接龙，既巩固了学过的知识，又增加了新词汇。
三、数学领域数学领域是培养幼儿数学逻辑思维和数学运算能力的重要一环。
5. 活动名称：数数游戏目标：通过游戏提高幼儿的数数能力和对数字的理解。
活动内容：- 在幼儿园操场上画上一排颜色不同的圆圈，让幼儿按顺序数数并说出每个圈的颜色。
- 可以逐渐增加圆圈的数量，让幼儿面对更多数字的挑战。
6. 活动名称：形状寻找者目标：通过游戏帮助幼儿认识和区分不同的基本形状。
活动内容：- 让幼儿在园区里找到不同形状的物体，例如正方形的招牌、圆形的球等。
- 幼儿找到一个物体后要描述它的形状，并告诉老师它是什么形状。
四、科学与探究领域科学与探究领域是培养幼儿观察、思考和解决问题能力的重要环节。
大班教案五大领域教案
大班教案五大领域教案一、音乐领域教案教案名称：体验音乐的魅力教学目标：通过体验音乐的魅力，培养学生对音乐的兴趣，提高音乐鉴赏能力。
教学内容： 1. 音乐概念的引入：教师通过唱歌、拍打节奏等方式引导学生认识音乐。
2. 音乐元素的学习：介绍音乐的基本元素，如音高、音符、节奏等。
3. 音乐欣赏：播放不同类型的音乐，引导学生欣赏并表达自己的感受。
4. 音乐创作：引导学生尝试创作简单的音乐片段，如打击乐、口哨曲等。
教学步骤： 1. 导入：教师唱一首简单的儿歌，引导学生一起跟着唱，并询问学生对音乐的认识。
2. 学习音乐元素：教师以简单的示范和游戏的形式，引导学生学习音高、音符和节奏。
3. 欣赏音乐：播放几种不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐等，让学生自由表达自己对音乐的感受。
4. 音乐创作：教师引导学生尝试创作简单的音乐片段，可以使用敲击乐器、口哨等方式创造自己喜欢的音乐。
教学评价： 1. 观察学生的参与程度和对音乐的兴趣表达。
2. 收集学生的创作作品，评价其创作的独特性和创意。
二、语言领域教案教案名称：开心学习拼音教学目标：通过开心的方式学习拼音，培养学生对语言的兴趣，提高拼音的听、说、读、写能力。
教学内容： 1. 拼音音标的引入：教师通过玩游戏、唱儿歌等形式引导学生认识拼音音标。
2. 拼音发音的学习：教师示范和引导学生正确发音，并进行跟读练习。
3. 拼音读句子：教师编写一些简单的句子，让学生根据拼音图标读出完整的句子。
4. 拼音拼写：教师给出一些汉字，学生根据拼音写出相应的拼音字母。
教学步骤： 1. 导入：教师以有趣的方式介绍拼音音标，如使用拼音歌曲、拼音配对游戏等。
2. 学习发音：教师示范并引导学生正确发音，进行跟读练习。
3. 读句子：教师给出一些简单的句子，让学生根据拼音图标读出完整的句子。
4. 拼写练习：教师给出一些汉字，学生根据拼音写出相应的拼音字母。
5. 拓展活动：教师设计一些扩展活动，如制作拼音卡片，拼音游戏等，以增加学生对拼音的学习兴趣。
幼儿园大班五大领域教案大全集
幼儿园大班五大领域教案大全集幼儿园大班五大领域教案大全集，是家长和老师们备课时的必备工具之一。
五大领域教育是指：语言，数学，科学，社会和艺术五个方面的教育，这些领域皆是构成幼儿教育不可或缺的内容，有助于孩子全面发展。
在幼儿园教学中，五大领域教育受到了越来越多的重视，因为它们不仅可以对孩子的学习成绩产生积极作用，还可以帮助孩子形成健全的生活观、价值观和自我发展观。
下面，我们一起来看一下幼儿园大班五大领域教案大全集的具体内容。
一、语言领域教案1.主题：E学习字母A-G目标：学生能够正确写出指定字母的大小写形式，并且认识它们的音标！2.主题:使用故事书“三只小猪”进行口语教学。
目标:让学生在识字的过程中，更好的理解故事内涵，了解三只小猪对不同狼的不同反应，并掌握正确的发音和句式结构。
二、数学领域教案1.主题：颜色比较目标：学生能够在颜色比较中发现不同点，培养正确的观察能力。
2.主题：数字比较目标:让学生掌握数字的大小关系，形成正确的计算思路，养成认真处理事物的好习惯。
三、科学领域教案1.主题：探索自然——动物世界中的不同群居形态目标：学生能够了解不同动物在生存和繁衍中的不同群居形态，并通过实际动手操作的方式，加深对群居行为的认识和理解。
2.主题：手工制作——月相卡片目标:让学生自己动手制作月相卡片，探究月相变化规律，了解宇宙运行的一些基本常识。
四、社会领域教案1.主题：“我的家乡”目标：让学生能够认识到自己的家乡特色和优势，了解地理、人文和历史背景，培养他们对家乡的爱和责任感。
2.主题：“交通安全”目标：让学生熟练掌握交通规则，学会在道路上行走和翻越障碍物的方法，提高交通安全意识和自我保护能力。
五、艺术领域教案1.主题：“合唱”目标：让学生学会合作、听音准确、完成唱歌的技巧，培养他们的音乐兴趣和团队精神。
2.主题：“美术作品制作——纸盘鱼”目标：让学生根据指导，从纸板中制作鱼形素材，再布置出精美的纸盘鱼，提高手眼协调能力和观察能力。
大班五大领域教案
大班五大领域教案教案一：语言沟通领域教学目标：通过游戏和互动活动，培养大班儿童的语言表达和沟通能力。
教学内容：1. 学习动物名称：狗、猫、鸟、鱼、兔子等。
2. 学习基本的问候用语：你好、再见、谢谢等。
3. 通过角色扮演游戏，让孩子们模仿动物的叫声并进行对话。
教学步骤：1. 引导孩子们观察图片，教授动物名称。
2. 运用图片和玩具动物模型，让孩子们进行角色扮演游戏。
3. 指导孩子们模仿动物的叫声，并进行简单的对话练习。
4. 引导孩子们用问候用语和其他小伙伴互动，进行简单的对话练习。
教学评价：观察孩子们的表现，包括是否能正确说出动物名称并进行简单的对话，是否能准确模仿动物的叫声以及是否能流利使用问候用语与同伴交流沟通。
教案二：数学探索领域教学目标：通过游戏和实物操作，培养大班儿童的数学思维和数学概念。
教学内容：1. 学习数字1-10的认知。
2. 学习简单的数学符号：加号、减号、等于号等。
3. 进行简单的数学计算游戏，如数数、加减练习等。
教学步骤：1. 利用游戏道具帮助孩子们认识数字1-10。
2. 使用实物和图片示例，让孩子们进行数学计算练习，如加减法。
3. 进行数学游戏，如数数游戏、找出相同数量的物品等。
4. 引导孩子们运用数学符号进行简单的计算。
教学评价：通过观察孩子们的表现，包括是否能准确认识数字1-10，是否能运用数学符号进行简单的计算以及是否能积极参与数学游戏。
教案三：科学探索领域教学目标：通过实验和观察，培养大班儿童的科学思维和观察能力。
教学内容：1. 学习自然界中的常见物体，如树木、花朵、云等。
2. 学习基本的季节变化和天气现象，如春夏秋冬、晴天、雨天等。
3. 进行简单的科学实验，如水的变化、颜色混合等。
教学步骤：1. 利用图片和实物示例，引导孩子们认识自然界中常见的物体。
2. 进行季节变化和天气现象的讨论，让孩子们观察并描述不同季节和天气的特点。
3. 进行简单的科学实验，让孩子们亲自参与实验过程，观察物质的变化。
大班五大领域健康教案
大班五大领域健康教案“一路向西谷夕”投稿了15篇大班五大领域健康教案，下面是我为大家整理后的大班五大领域健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。
篇1：大班五大领域健康教案好玩的报纸年龄段：小班活动目标：1.能较轻松自然地双脚同时向前跳。
2.在活动过程中学会躲闪，注意避开不安全和意外损害，渐渐建立自我保护的观念。
3.喜爱体育活动，能愉快的在集体面前做各种动作。
目标解析：《南师大五大领域健康引导目标》指出：让孩子身体正常发育，机能协调发展，乐意参加体育活动，乐观进行力所能及的体育磨练，体质不绝加强。
小班幼儿刚刚进入集体生活，喜爱新奇、有趣味、动手性强的活动。
幼儿通过自制的纸球情绪愉快，大胆投入的参加游戏，在游戏中乐意克服困难，体验成功的乐趣。
活动重点：自然轻松的双脚并拢向前跳。
活动环节：（大环节即可）一、热身游戏：小兔种蘑菇。
二、小兔采蘑菇。
重点练习双脚同时向前跳并跳过报纸的动作。
三、放松活动。
活动二：好玩的报纸年龄段：中班活动目标：1.乐意参加各项活动，态度乐观。
2.试验用旧报纸探究各种玩法，发展幼儿的创造本领。
3.训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
目标解析：中班孩子有了肯定的活动量，能跑能跳能钻能爬，在动作发展上有了肯定的基础。
本次活动的重点是单脚跳，让孩子在已经能双脚跳好的基础上进一步提高要求，实现更高的目标。
活动重点：单脚跳的练习。
活动环节：（大环节即可）一、纸棒操。
二、纸棒的各种玩法。
三、左脚、右脚跳起来。
四、放松运动：石头、剪子、布。
活动三：好玩的报纸年龄段：大班活动目标：1.巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2.试验用纸棒进行接力跑。
3.培养幼儿机灵、勇敢、遵守纪律以及合作游戏的精神品质。
目标解析：《大纲》中对大班幼儿在健康方面指出这样的要求：“能乐观参加体育活动，动作敏捷。
”“能快跑30米或接力跑。
”“能独立地、创造性地运用器械磨练身体，有良好的整理习惯。
”迹象要求均是通过努力能实现的，在本次活动中，我们把这三项要求贯彻始终，老师通过引导与示范，以孩子为主体，在新技能上得到进一步的磨练和提高。
2024年大班教案五大领域(模板19篇)
2024年大班教案五大领域(模板19篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班幼儿园五大领域教案
大班幼儿园五大领域教案大班幼儿园五大领域教案「篇一」活动目标：1、知道人体需要水分，要多喝白开水2、形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯活动重点：知道人体需要水分，要多喝白开水活动准备：幼儿每人一个杯子；与水相关的图片活动过程：一、导入教师谈话导入，引起幼儿兴趣（教师：你们口渴的时候嘴巴有什么感觉？喝了水之后又有什么感觉？）二、知道人体需要水分，要多喝白开水㈠教师让幼儿观察两株水分不一样的花，了解植物缺水的后果㈡教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水㈢教师出示图片，让幼儿知道什么时候要喝水㈣教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水㈤教师总结。
评选“喝水小宝贝”三、活动延伸：教师组织幼儿排队喝水，到户外做游戏。
大班幼儿园五大领域教案「篇二」活动领域：艺术——音乐—歌唱活动名称：两只老虎活动目标：1、在教师引导下，逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容2、能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》3、通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的快乐活动重难点：能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》活动准备：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎活动过程：一、谈话导入教师：宝贝们，今天我们班来了两位小动物朋友，可是这两位小动物朋友很奇怪（出示教具）宝贝们看看他们是谁？哪里奇怪？二、学唱歌曲《两只老虎》1、教师有表情的范唱，幼儿欣赏，熟悉理解歌曲内容2、教师播放歌曲《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲3、教师分句教唱歌曲《两只老虎》4、教师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》大班幼儿园五大领域教案「篇三」活动目标：1、激发幼儿关心他人的美好情感。
2、指导幼儿分配角色，合作进行表演。
3、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。
活动准备：1、桌面教具:一群小蚂蚁、两个蘑菇。
2、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。
3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。
活动过程：一、开始部分：带幼儿到室外观察小蚂蚁，引起课题。
幼儿园五大领域教案大全大班
幼儿园五大领域教案大全大班 幼儿园五大领域教案大全大班 幼儿园是孩子成长过程中重要的一部分，是孩子进入学校的第一步，也是打基础的关键时期。因此，在幼儿园阶段，教师的教学质量及教学内容非常重要。幼儿园五大领域教案大全大班涵盖了语言、数学、科学、社会、艺术五个学科领域，这些教案的精心设计将帮助孩子们更好地理解、掌握有关知识。
一、语言领域 语言领域涵盖了听、说、读、写四个方面。在教学中，教师可以通过故事、儿歌等方式，引导孩子们进行听辨训练；通过复述、表述等方式，培养孩子们的语言表达能力；通过阅读、讲解等方式，提高孩子们的阅读能力；通过写作训练、作文指导等方式，锻炼孩子们的写作能力。下面，我们来看一份关于幼儿园大班语言领域教案：
教学目标： 培养孩子们的听、说、读、写能力。 教学内容：1、教师用一些简单幼儿诗或童话故事进行听辨训练，让孩子们分辨故事中的人物、事件、道理等。2、让孩子们合唱儿歌，锻炼他们的语言表达能力。3、阅读一些简单的绘本，让孩子们通过图画、语言等方式，理解故事内容。4、写作训练。让孩子们通过跟着教师写字、模仿教师写字的方式，培养孩子们的写作能力。 教学方法：1、用生动形象的故事、童话等引起孩子们的兴趣。2、适当增加词汇量，让孩子们通过多读书、多听故事，提升他们的语言水平。3、让孩子们多说多听，让其联系实际。
二、数学领域 数学是孩子们发展智力的重要一环，幼儿园阶段的数学教育的主要目标是让孩子们学会数数、量尺、比大小等简单数学概念。下面，我们来看一份关于幼儿园大班数学领域教案。
教学目标： 让孩子们了解数字概念，学会简单的数学运算。
教学内容：1、颜色的认识、比较。2、以图形为基础，学习计数1-10。3、增删算法，即数数或加减法。
教学方法：1、生动的语言，寓教于乐。2、鼓励孩子自己动手。3、多利用游戏、童谣等形式，增强孩子们的学习兴趣。
三、科学领域 科学教育是幼儿园教育中的一个非常重要的方面。通过科学教育，可以开启孩子们的好奇心和求知欲，促进他们的思维发展。下面，我们来看一份关于幼儿园大班科学领域教案。
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【篇一：幼儿园教案五大领域】
幼儿园五大领域教育方案
健康领域
健康活动《身体的秘密》教学设计
设计思路：
当我们说起男女小朋友入厕的情景 ,立即炸开了锅。同时 ,他们对两性
问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注 :有的孩子在课后拉住我提了很
多他关于成人生活的话题 ;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好
奇 ,偷偷看对方 于是 ,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面
的、积极的回应 ,同时对学前教育阶段如何开展启蒙性教育进行探索 ,生
成了本次活动身体的秘密。
活动目标：
1 、带领幼儿科学、正确地面对性话题 ,学会尊重自己和别人的身体。
2 、有初步的自我保护意识 ,了解基本的防卫方法。
3 、引导幼儿积极地思维 ,自由地表达。
活动准备：
1、幼儿的准备 :活动前的调查记录 ,对两性的区别有了初步的认识
2 、教师的准备 : 搜集大量的性教育资料 ,以应对课堂上孩子们的突发
提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角 (包括人物、
动物 ),提供较为丰富安全的可操作材料。活动形式：集体活动、小组活动
活动过程：
一、谈话引入 ,讲解什么是性。
1 、请小朋友按性别分成男女两组 ,两名老师明确分工。
2 、引导幼儿通过观察 ,阐述自己所看到的男、女有什么区别 ,请幼儿充
分讨论自己对不同性别的看法。
3 、提问引发思考 :什么是性 ?
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教师小结：性是和我们的身体密切相关的 ,不关是从头发的长短就能判
断性别的 ,更重要的是我们身体的某些部位 ,是代表着性别差异的。是哪
些部位呢 ? 就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位 ,学会尊重自己和别人的身体。
1 、请幼儿观看《蜡笔小新》 ,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
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2 、出示洋娃娃 ,请幼儿指出什么部位是要保护的 ,不能随便给别人看
的?( 用游泳讲解 )小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的 , 我
们要尊重自己和别人的身体 ,因为那是我们的隐私 ,随便暴露自己的隐私是
不礼貌的行为。
3 、游戏找朋友 ,体验与朋友的亲密接触 ,讨论哪些接触是友好、善意
的,哪些是不友善的接触 ?
小结：除了妈妈 ,我们的隐私部位别人不能碰 ,如果有人叫你单独一人
去没人的角落或屋子 ,千万不要去
三、案例分析 ,幼儿分组开展参与式讨论 ,老师做好引导和记录。
1 、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述 ,组织幼儿开展讨论。
2 、分组参与式讨论 ,提出自我防卫的策略。
( 打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救 ) 四、教
师小结 :教育幼儿在日常生活中要保护好自己 ,同时要尊重别
人的身体。活动建议：
1 、此活动的开展 ,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。
2 、活动在开展之前 ,教师要搞好充分的调查 ,了解幼儿对此相关知识的
了解程度 ,以便有的放矢。
3 、自主选择活动区 ,丰富有关身体的知识。
4 、了解幼儿关注的热点 ,捕捉有价值的教育素材 ,继续生成、开展相关
的主题活动。
5 、教师应根据本班幼儿的实际 ,充分考虑到孩子们可能会提出的一
些关于性知识的问题 ,教师要做好相应的解答的准备。
活动反思：
这个活动结束以后 ,孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解 ,知道
了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节 , 孩子
们的积极性很高 ,都说出了自己的看法 ,从中知道随便脱裤子是不对的 ,是
不尊重自己的表现 ,在日常生活中不仅要尊重自己的身体 ,也要尊重别人的
身体。在玩游戏找朋友时 ,个别幼儿不遵守纪律 ,还是有不友好现象 ,通过
讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之
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前,对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分 ,形式还应该再丰富些,
要力求与各个领域相结合 ,可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语
等 ,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ,效果会更好。
【篇二：幼儿园五大领域公开课教案汇集】
幼儿园识字教案：日、月、水、火
活动目标：
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1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：
山（ sh?n ）、水（ shui ）。
2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。
3、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。
活动准备：
1、幼儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。
2、各种报纸每人一张。
3、小黑板两块、红色粉笔两只。
4、已认识的字卡若干张，如：大、小、高、矮、笑、哭、前、后，
小猫头饰一个。
活动过程：
一、游戏《猫捉老鼠》，复习、巩固已经认识过的汉字宝宝。
1、（老师戴上猫的头饰）师：看，老师变成什么了？（小猫）现在，
小猫我又要来捉老鼠了，你们会被我捉到吗？（不会）这么自信？
那我们开始游戏吧！
2、游戏方法：老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字卡，
幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做错者即会
被猫捉住。 例如： “大”——幼儿两脚分开，两手侧平举。 “高 ”—
— 幼儿踮脚两手高举。 “笑 ”——幼儿摆出各种表示笑的样子。
“哭”—
—幼儿小声地哭泣，如果声音过大，被猫听到也会捉住。
二、引导幼儿了解汉字的变化和发展。
1、师：刚才我们做了好玩的游戏，你们开心吗？（开心）今天，有
许多别的字宝宝也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来。
2、师：这些字宝宝呀，它们还很害羞呢，躲在一幅幅图画里面，我
们一起来看看第一幅图画。
3、（展示实物投影仪上的幼儿用书）师：看，这是什么图画？（太
阳）咦！太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢？（幼儿自由猜想）
4、揭开太阳图下面的一张 “象形字 ”：大家看好了，太阳开始慢慢
地变了，变成什么样子了？太阳又要慢慢地变了，看好，现在它变成
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什么样子了？
5、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍 “象形字 ”的由来
与 “现代汉字 ”的产生 —— 在很久很久以前，人们不会写字，如果
要告诉别人
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一些事情，就会用画画的形式，时间长了，他们就发明了像 “日 ”这
样的象形字。而现在的人呢，越来越聪明，把字写得既端正又漂亮，就
成了现在的汉字宝宝。
6、幼儿依次观察 “月、水、火 ”的象形字由来与变化，进一步感
知、了解文字的起源。
三、鼓励幼儿自己阅读图书，根据图画和象形字的提示，认读现代
汉字，培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性。 师：小朋友的
小椅子下面都有一本书，上面还有许多这样从图画变来的字宝
宝呢，请你们仔细地来看一看、说一说。
四、尝试认读汉字。
1、教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起读两遍，
并把字宝宝放在黑板上。
2、多种方式帮助幼儿认读：
（ 1）教师读字音，幼儿举字。
（ 2）幼儿扮演小老师。
（ 3）教师举字，幼儿读字音。
（ 4）打乱次序进行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。
3、引导幼儿理解词义，如 “日”就是太阳、 “口 ”就是嘴巴。
五、操作活动 “寻找报纸上的字宝宝 ”。 幼儿每人一张小报纸，一
支铅笔，鼓励幼儿在报纸上寻找今天认识的象形字，并用铅笔把字圈
出来，进一步培养幼儿对汉字的兴趣。
六、开展组词游戏，帮助幼儿正确理解和运用汉字。 例如： “月”可以
组成 “月亮、月饼、月光 ”等等； “水 ”可以组成 “河水、喝水、开
水、自来水、水滴 ”等等。对积极大胆参与组词游戏的小朋友给予表扬和
肯定。
七、亲子游戏：谁的红星多。 方法：幼儿分成两大组，准备两块小黑
板，请两位家长朋友配合，通过老师举字卡、幼儿读字的活动方
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式，组织幼儿开展竞赛活动。凡是回答正确地一方，其家长就可以
在黑板上画上一颗红星；如若回答不出来，就不得红星。最后，评
出红星多的一方为胜利者，大家鼓掌祝贺。
八、幼儿操作活动：描画汉字。 引导幼儿正确使用铅笔在田字格里进
行描画汉字的练习。教师巡回观察并进行个别辅导，帮助幼儿掌
握正确的书写姿势，养成良好的学习习惯。 备注：如果活动过程太
长，可以把最后一个活动安排在区域活动中去完成，教师视具体情况而
定。
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幼儿园科学领域：水果找朋友
【篇三：五大领域大班教案 运动】
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