笛子每日训练介绍材料(简版)
【每日一分钟】长音详细训练方法
【每日一分钟】长音详细训练方法
上节课复习过的腹式呼吸大家有照着小笛子的方法加强吗？今天小笛子想给大家讲讲在掌握了腹式呼吸后应该怎样练习长音？
内容：长音的练习
是否需要用笛子顶着肚子去感受是要根据个人的情况来确定哦！如果你已经掌握了腹式呼吸，那么你只需要用正确的站姿进行练习就好啦！
在视频里，节拍器只起到控制速度的作用，摆锤越往下速度越快，所以如果你的气息不够，可以把节拍器往下面调一点，这样8拍可以度过的快一点，等后面气息练好以后，可以将节拍器的速度放慢进行练习。
（点这里，有节拍器的使用教程哦~）
当然，小笛子希望大家在练习长音的时候一定要用腹部控制气息，在这8拍中让音色出来的匀称，不要忽强忽弱，在中等音量练习好后，可以尝试练习吹出均匀的弱音或强音，这样也可以感受气息变化对音量大小的改变。
小笛子说的八度为一个小节，每个音节吹八拍的形式就是下面这张简谱哦~大家可以根据这张简谱进行练习，希望今天的内容对有这类困惑的笛友们有所帮助，有什么更好的意见或建议可以告诉小笛子。
可以在本文下方留言，格式：几群+问题的形式展现（例：二群+如何吹吐音？），下期不见不散哦。
笛子练习手指的方法与技巧
笛子练习手指的方法与技巧
手指是吹奏笛子非常重要的存在，不少爱好者都不知道如何练习，下面就是小编为大家整理的练习手指的方法，希望对大家有所帮助!
练习手指的方法
所谓拗指法，就是不顺畅的别扭指法。
象全按做5的15351535，16461646，等等。
自己可以编出好多，一口气吹几十个不能出错，拗指法对脑手协调很有益处，也很有趣味。
笛友在一起，可比试一下，看在规定时间内，谁吹的次数多。
所谓“洗指练习”其实就是音阶快速上下行练习。
先中速地从基音开始一个一个音上行到高音(全按做5，从低音5到高音6)再下行到基音，为一个周次。
要求一口气完成，必须注意的是不能漏音。
在熟练的基础上，看看一口气能完成几个周次。
假如一口气能完成四五个周次以上，能连续保持一分钟以上的，此时，效果就象刮风似的，很来劲的。
手指运动速度加快方法
(1)吹奏时手指不要拾得太高(抬得太高容易影响演奏速度)
(2)在演奏时手指肌肉不要过于紧张，要有弹性。
(3)按音孔时，用手指第一节的指肚。
不要用老式的执笛法，即用手指的“第二节”未按孔，这样一方面影响手指运动，另一方面易使按音孔漏气走音。
笛子怎么练笛子的练习方法
笛子怎么练笛子的练习方法如何正确高效的练笛，直接决定学生是否能顺利进步，这一直是学生、老师和家长所关心的话题之一，那么要怎么练习笛子呢?下面店铺整理了笛子的练习方法，供你阅读参考。
笛子的练习方法：笛子练习禁忌练笛随意无计划想起来就练习不想练就不练，练习的过程中想吹什么就吹什么，只吹练的好的这些都是练笛的大忌。
解决办法就是制订每日练习计划，对练笛严格要求，每天定时练笛。
练笛时间之内必须练习，每天根据前一天的练习情况，制定今天的练习内容，比如前一天把练习曲练好，那第二天可以着重练习乐曲在乐曲练习好之后再复习巩固练习曲。
把练习看成简单重复每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。
每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。
练笛要注重解决难点，对难点应采取分小节、分段、慢练、多练的方法。
难点练好了，也就意味着练习的成功。
长时间连续练笛长时间连续练笛，一般出现在要考学以及考级的学生身上。
长时间连续练笛的结果是，第一、二个小时出效果，第三个小时没效果，第四个小时出差错。
而对于考学的学生来说，考试本身有一定的压力，如果再连续练习，到后面效率越来越低错音越来越多，会让自己的信心大减，所以要在长时间连续练习的时候，中间必须休息，要根据自身情况调整好休息时间。
疲劳状态下练笛有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练笛，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练笛，早上练笛比晚上练笛效率要高。
如果一定要安排在晚上，在学习之前先练习会更好些。
嘈杂的环境中练笛家中有人来做客，家人看电视声音很大或在其它嘈杂环境中练笛，都会影响练笛效果。
要练习首先要保证没有很大的外界干扰，所以找个相对安静的环境练笛对于练习者来说也至关重要。
假期练笛问题在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。
寒、暑假正是练笛进步的好时机，要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。
平时学习紧张时练笛可以适当减少，寒暑假应适当增加。
赵松庭笛子基训精粹（1）：入门必读五声音阶练习（戴亚示范视频）
赵松庭笛子基训精粹（1）：入门必读五声音阶练习（戴亚示范视频）编者按：笛子大师赵松庭先生的《笛子十讲》，目前仍是国内公认的比较科学有效、权威性强的笛子学习教材，上世纪九十年代，赵老录制了他生前唯一一套录像教材，其中的练习曲、独奏曲均为著名笛子演奏家詹永明、戴亚等演奏，具有十分宝贵的学习、参考价值。
为帮助广大爱笛学习者掌握科学练笛方法，笛声飞扬音乐艺术中心特别推出“赵松庭笛子基训精粹”系列，逐一将每条练习呈现给大家，以便大家对照学习，本平台仅出于公益之目的，相关资料仅限用于学习交流，特此敬告。
赵松庭笛子基础训练精粹（1）演奏入门必读 + 五声音阶练习节选自《赵松庭笛子十讲》赵松庭先生原文：中国竹笛经历了几千年的变化和发展，至今还在不断变化发展着。
我们不必急于求得有一个统一的规格,要避免带着一个框框去进行“改革”，而是应该从实际需要出发,进行各种各样的尝试,逐步地按照艺术科学的标准，使它进步完善起来。
既然竹笛是-件还在发展中的乐器，因此，在开始练习这种乐器时，就要对此有所准备——1、注意两手的拇指小指，不要放任自流，除了摆好位置外，还要有意识地培养它们的活动能力。
2、注意练耳。
培养多种律的音乐感觉，不要停留在五声音阶或单的律制上。
3、除简谱外，要学会看线谱，首调的观念和固定调的观念都要训练。
从目前的情况来说,对如何进行改革、统一规格等问题，还没有一致的认识。
因此，在学习这种乐器时，应该尽可能多方面地了解，对各种类型的笛子以及各种演技，首先要有一个学习继承的过程然后才会有提高和发展的过程。
练习前要准备好常用笛一套，以大C调曲笛为主，以便对照录音进行训练。
笛子结构名称及指法参考演奏姿势要领风门正，笛身平，头要直，胸要挺。
拇指小指相扶持，莫使笛子柳描金。
虎口之间可容蛋，关节舒畅手才灵。
六指按孔要严密，指指放松或弧形。
高低起落有规格，多余动作丢干净。
口劲松紧随我意，口风粗细由我心。
双臂张开四十五，青龙白虎全都行。
初学长笛
初学长笛（1）音阶的重要性和训练方法音阶最重要是速度和准确性,用节拍器来训练速度,把音阶划分成很多组合,3度、6度、8度等来练习，音阶是技术的保证，是高手必需具备的，是最重要的，最直接的方法，每天用3/4的时间来训练音阶。
（2）如何训练双手指各指的独立、灵活、柔韧性、弹性和提升速度训练双手的柔韧性，灵活性、弹性，在平时有空闲时，做手指体操，训练手指交叉的独立性，动脑子去思考。
（3）如何解决无名指和小指天生弱点。
与其它手指配合的协调、均匀无名反映天生抬不起来，要训练高抬无名指，小指天生力量弱小，要增强小指的力量，与其它手指做交叉起落训练。
（4）面部肌肉、舌肌和小腹肌的训练将小腹、口腔用气力撑到保持30-60秒，每天练习，增大小腹、口腔的体积，舌头用力伸长保持30-60秒，这样就能够提升肌肉速度，、松弛、灵活。
（5）表现音乐最重要的技巧连音与吐音吐音是最重的基础，平时有时间就能够用舌头练习，以达到惊人速度和灵活，在吹奏时要慢速，使手指衙舌头达到准备然后加快速度。
连音要保持气息的稳定，对手指要求非常高，才能达到均匀。
（6）吐音的种类和音乐表现吐音种类非常多，请仔细体会舌头用不同位置所出来的音，也能够不用舌头，（气吐音），重要是要听音乐的效果是什么样，我们心中有音的感觉，再努力去吹奏出来。
（7）成为高手必需具备的基本功，音阶连音与吐音达到最快速度和准确灵活性我们必需把24个大小调音阶用吐音和连音达到最快速度，用节拍机训练，那是你技术的真正体现。
三、如何通过吹奏长笛学习音乐（1）初学者学习乐曲时应该：A先听B后唱C最后吹奏初学音乐的朋友，1，先听CD，听熟练，2，边听边哼唱，看谱唱音符，3，用长笛吹奏，速度先慢后按音乐要求。
（2）学习乐曲节奏在先，先用任意1个音符将乐曲节奏用吐音吐出准确的节奏，然后再加上乐曲音高（3）选择乐曲如何在自己的技巧范围之内A，首先是乐曲的速度是否我们吹奏音阶能达到的速度，若音阶速度都达不到，那肯定无法完美吹奏那乐曲的。
初学笛子指法练习方法
初学笛子指法练习方法笛子的指法练习，是最关键的技法之一。
那么我们要怎么练习指法呢?下面店铺整理了笛子指法的练习方法，供你阅读参考。
初学笛子指法练习方法：筒音1的指法筒音作为1是一种常用的指法。
这是音名、唱名、调性完全统一的指法。
用G调(三孔1)箫，筒音作为1(唱名)，筒音是D(音名)，那么所吹出的音阶就是D调(调性)。
其它调箫以此类推。
筒音作1时要注意7这个音。
7的指法是将所有指孔全部打开，中音7和高音7一样，只有这一种指法。
吹7音时请注意音准。
一般的箫筒音作1时指孔全部打开吹7音，音高还有点偏低，那么我们就要从气上加以控制。
具体做法是：气息加强一点，风门略小一点，将箫往下压一点，这样等于吹孔向外翻，将7音校正到准确音高位置。
以上所说的动作，只是一点点，此种方法也适用于其它音孔。
如果某音略高，那么动作正好相反，气息减弱一点，风门略大一点，将箫往上抬一点，这个音就能略低一点。
当然不能所有的音都这样做，要是不准的音孔太多，就该采用其它方法调整音孔了。
初学笛子指法练习方法：爬格子指法1234：1234顺按弦1243：124顺按，抬4，按31324：13顺按，抬3，顺按241342：134顺按，抬34，按21423：14顺按，抬4，顺按231432：14顺按，抬4，按3，抬3，按2入文字请02下面以1234顺序按弦为例子，1234每根手指按弦后，保持按弦状态不抬起(以下简称不抬)，不抬起的目的是可以控制左手动作幅度在一个比较小的程度，便于提高速度。
还有一个目的就是可以更好地锻炼手指的独立性。
没有参予按弦的手指，不要抬太高，悬在琴弦上方但不要碰到琴弦，就是下意识控制手指幅度。
下面没说明手指不抬起的，就是默认不抬，按不抬处理。
大家也可以按习惯稍作修改，但大方向不要偏离。
2134：按2，抬2，134顺按2143：按2，抬2，14顺按，抬4，按32314：23顺按，抬23，顺按142341：234顺按，抬234，按12413：24顺按，抬24，13顺按2431：24顺按，抬24，按3，抬3，按13124：按3，抬3，124顺按3142：按3，抬3，14顺按，抬4，按23214：按3，抬3，按2，抬2，14顺按3241：按3，抬3，按24顺按，抬24，按13412：34顺按，抬34，12顺按3421：34顺按，抬34，按2，抬2，按14123：按4，抬4，顺按1234132：按4，抬4，13顺按，抬3，按24213：按4，抬4，按2，抬2，13顺按4231：按4，抬4，顺按23，抬23，按14312：按4，抬4，按3，抬3，顺按124321：按4，抬4，按3，抬3，按2，抬2，按1练习笛子的常用方法(一)决心“自讨苦吃”吹笛子看起来并不是什么太难不了的事，但是，他和其他各种技术一样，再聪明的人，若不付出辛勤的劳动，不下一番苦功，也难以取得成功的，所谓“红梅香自苦寒来”，就是这个道理。
长笛的基础——精选推荐
1.⽓息
⽓息⼀天天慢慢加长加强，从长⾳到练习曲，都有⼀个循序渐进的过程。
但⼏⼗天不练的话，从前加强了的⽓息会变弱。
这是其⼀。
并且，注意你的胸腹联合式呼吸法，调整明确的呼吸点。
这是其⼆。
长⾳是长笛练习的开始也是吹好曲⼦的基础，太久没吹的问题⾸先会体现在长⾳⾥，尤其是⾼⾳和中⾳区，吹准是⼀⽅⾯，保持稳定则更为重要。
这是其三。
2.指法
长笛指法与其他乐器⼀样，是不断练习不断熟悉的过程。
尤其是难度⼤⼀点的曲⽬，练习⼀有间断，指法就会不稳定。
这就要加强练习曲⽽⾮曲⽬的练习了。
3.乐感
。
这个不好说，因⼈⽽异的。
如果你平时只听些流⾏乐，把古典全部扔开，那再拿起笛⼦吹乐曲的时候，没有感觉是当然的。
所以，建议你如此如此。
每天花点时间练练长⾳，有⼀台钢琴帮你配⾳阶。
弄些波姆，斯坦⽶兹，巴赫的长笛练习曲来练⾳阶，⼩调。
⼀⽅⾯可以练⽓，⼀⽅⾯⼜能练指法。
实在不⾏的话，就把野蜂飞舞以⼆分之⼀的速度练半⾳阶。
半⾳阶可加强练习。
多听听长笛乐曲，找找乐感。
把⾃⼰吹的乐曲和练习曲⽤电脑录下来，可以听出⾃⼰的问题，⽐如⾳头⾳尾，⾳准，节奏。
竹笛基本知识及演奏姿势介绍
竹笛基本知识及演奏姿势介绍一、笛子简介笛子，又名竹笛，属横吹的开管乐器。
我国笛子的历史源远流长，过程中，一代又一代勤劳的劳动人民，通过长期的制笛和笛子演奏实践，绪合民族音乐语言风格，对笛子的结构和演奏技巧作了不断的探索和改进，从而使笛子在民族音乐的殿堂中占据了重要地位。
它不但担任多种形式的伴奏，同时“笛子独奏”早已传遍了千家万户。
笛子音色优美、瞭亮，具有丰富的表现力．既能演奏抒情优美的江南丝竹乐曲，又能演，奏粗豪放，热情洋溢的北乐曲，也能表演不同风格的外国乐曲。
加之笛子制作简易，容易学习，携带方便等特点，所以很容易被爱好者接受并广泛地流传。
我国笛子一般贴有笛膜这一特点，而使其音色清脆优雅，委婉动听。
笛子为我们的祖国赢得了荣誉，为我们中华民族带来了骄傲。
二、笛子的构造与形制笛子的构造：以竹管为材料，上有1个吹孔，6个按音孔，2个基音孔，2个辅助音孔，1个膜孔，内有笛塞。
笛膜的作用很重要，气流通过笛膜振动，可使声音柔和圆润，音色优美动听，它是区别其他笛子的重要特征（见图一）﹒图一笛子构造图笛子的形制:笛子的形制很多，如低音笛、臂笛、排笛，还有口笛等．但大体有以下两种：一是梆笛，二是曲笛。
梆笛笛管细而短，发音嘹亮、高亢。
这种笛子主要流行在北方。
它既能伴奏，又能独奏。
曲笛粗而长，发音柔和。
它的音高比梆笛低一个纯四度、这种笛子大多用于南方，如江南丝竹乐，昆曲和戏曲的伴奏都少不了它。
另外，它也是一种常见的独奏乐器。
这两种笛子虽然在长短、粗细、音色上有所不同，但在构造和演奏方法上是一样的。
排笛是笛子大师赵松庭先生60年代初首创的，即将几支不同调的笛子扎、排在一起，故称排笛。
当时赵先生为排笛创作过、演奏过《采茶忙》、《婺江风光》等乐曲。
实践证明，用排笛演奏有以下好处:1、音域可以扩大到三个八度以上。
2、由于音域的扩大，演奏的音色也随之丰富，在演奏同一乐曲时，既熊吹奏出曲笛浑厚的音色，又能表现出梆笛高亢的音色。
3、机动灵活，可以根据乐曲的需要更换苗子，解决了单支笛子不能胜任的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
,.
一、长音练习
5 2 1 6 筒音练习 4拍/8拍/足够长
略……………….
二、七声音阶
,.
,.
三、五声音阶
,.
,.
四、八度练习
低55高5
1高1 等….，每个音分开，轻吐将两个音分开，慢快
上行下行
,.
五、颤、叠、打音练习
颤音：慢快，力求各手指平均
右手无名指颤音时，手腕放低一些
,.
,.
六、手指交叉练习
,.
七、小连音练习
,.
八、历音练习
不漏每一个音，第一个音可以停留长一点
4/fa时有时全部打开，为了快速演奏，不必拘泥高半个音
,.
九、单吐、双吐练习
吐音：颗粒性——快、间隔、有力
,.
,.
,.
,.
,.
,.
,.
,.
十、和弦跳进等练习
,.
,.
十一、综合练习曲
,.
,.
,.
,.
,.
十二、圆滑音练习曲
,.
,.