象棋比赛方案
象棋比赛活动方案
一、指导思想：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。
学校为丰富学生的课余活动，给学生提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。
二、比赛项目：象棋
三、比赛时间：3月17日（预赛阶段）、3月24日（决赛阶段）
四、比赛地点：棋社（物理实验室）
五、比赛人员
全体社员自行报名参加
六、比赛方式
比赛分两个阶段进行，第一阶段，小组循环赛：所有参赛选手随机抽签分成B、B组，比赛采用单循环赛计分制（一局定胜负，胜计3分，和计1分，负计0分），最终取小组赛成绩居前的两位进入决赛阶段的淘汰赛。
第二阶段决赛淘汰赛：小组赛阶段的两个个小组前两名进入决赛阶段，决赛阶段采用淘汰赛制， B、B小组赛前两名实行交叉一对一淘汰制（实行分先两局制，一胜一和即为胜出，两和则加赛），直到决出最后的冠、亚、季军。
比赛具体安排详见象棋比赛进程表。
七、比赛原则：
遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风
格，比出水平。
八、比赛制度：
象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。
九、象棋棋规：
对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:
(一) 帅(将)被对方"将死";
(二) 帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面;
(三) 被"困毙";
(四) 封棋着法有误;
(五) 走棋违犯禁例,应当变着而不变;
(六) 在同一局棋中,单方面出现第三次"违例";
(七) 自己宣布认输;
(八) 因违犯纪律被判输棋。
对局时,出现下列情况之一,就算和棋:
(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
(二)提议作和,应使双方机会均等。
只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。
(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。
十、比赛结果：通过比赛决出冠军。
十一、奖项设置：
比赛设置冠、亚、季军各一名，并颁发相应的奖状。
象棋比赛进程表第一阶段赛程：
第二阶段赛程：
第四名
第三名
第二名
第一名
决赛
负者2
负者1
胜者2
胜者1
A12
B12
B11
A11。
象棋比赛活动策划方案
象棋比赛活动策划方案活动名称：象棋比赛活动目的：1. 提升参与者的象棋技能，增强思维能力和决策能力。
2. 促进象棋文化的传承和发展。
3. 增加社区居民之间的交流和合作。
活动时间：预计在每年的春季和秋季各举办一次，每次比赛持续三天。
活动地点：1. 首日：比赛手把手授棋培训和初赛，可选择社区活动中心或棋社作为场地。
2. 二、三日：决赛阶段，选择较大型的活动场所或会议中心进行。
活动流程：第一天：1. 8:00-9:00：报到签到。
2. 9:00-9:30：开幕仪式，介绍比赛规则和注意事项。
3. 9:30-12:00：手把手授棋培训，由专业棋手和裁判员进行。
4. 12:00-13:30：午餐休息。
5. 13:30-17:00：初赛，按照参赛选手的棋力进行分组比赛，每组6-8人进行循环比赛。
第二天：1. 8:00-9:30：选手再次核对报到签到表和比赛名单。
2. 9:30-12:00：半决赛，将初赛中表现优秀的选手分为若干组，进行淘汰赛。
3. 12:00-13:30：午餐休息。
4. 13:30-17:00：决赛，决出各组的冠军。
第三天：1. 8:00-9:30：选手再次核对报到签到表和比赛名单。
2. 9:30-12:00：季军争夺赛，将半决赛中未晋级的选手进行排位赛。
3. 12:00-13:30：午餐休息。
4. 13:30-16:00：颁奖仪式，表彰比赛中的优秀选手。
活动内容：1. 象棋手把手授棋培训：专业棋手和裁判员进行象棋基础和进阶知识的授课，帮助选手提高棋艺水平。
2. 初赛：按照参赛选手的棋力进行分组，比赛采取循环赛制，既增加了比赛的公平性，又提供了更多的对局机会。
3. 半决赛：将初赛中表现优秀的选手进行淘汰赛，保证了比赛的激烈性和竞争性。
4. 决赛：决出各组的冠军，引入专业棋手进行现场解说和分析，增加比赛的观赏性和教育性。
5. 颁奖仪式：对比赛中的优秀选手进行表彰，鼓励他们的努力和成绩。
活动宣传：1. 利用社区公告栏、社交媒体、电子邮件等途径进行活动宣传。
象棋比赛 活动方案(7篇)
象棋比赛活动方案（7篇）象棋比赛活动方案第1篇为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排1、x月x日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的'人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
象棋比赛活动方案第2篇一、活动初衷：为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。
个人象棋比赛方案策划
一、比赛背景象棋，作为我国的国粹，源远流长，深受广大人民群众的喜爱。
为了弘扬我国传统文化，提高象棋爱好者的竞技水平，丰富业余文化生活，特举办本次个人象棋比赛。
二、比赛目的1. 提高象棋爱好者的竞技水平，选拔优秀选手。
2. 促进象棋爱好者之间的交流与合作。
3. 弘扬我国象棋文化，提升象棋运动的普及率。
4. 增强参赛者的团队协作精神，培养良好的竞技道德。
三、比赛时间2023年11月10日至11月12日（共3天）四、比赛地点XX市象棋协会活动中心五、参赛对象1. 全国象棋爱好者。
2. 具备一定的象棋基础，年龄在18-60岁之间。
3. 遵守比赛规则，具有良好的竞技道德。
六、比赛项目1. 个人赛。
2. 团体赛（需组队参加）。
七、比赛规则1. 采用中国象棋协会审定的最新竞赛规则。
2. 比赛采用单败淘汰制，胜者晋级，败者淘汰。
3. 比赛用时为每方60分钟，超时判负。
4. 比赛场地设裁判员和记录员，负责监督比赛过程，维护比赛秩序。
5. 比赛期间，选手不得擅自离开比赛场地，如有特殊情况需向裁判员请假。
八、比赛奖励1. 个人赛：- 冠军：奖杯、证书、奖品。
- 亚军：奖杯、证书、奖品。
- 季军：奖杯、证书、奖品。
- 殿军：证书、奖品。
- 优胜奖：证书、奖品。
2. 团体赛：- 冠军：奖杯、证书、奖品。
- 亚军：奖杯、证书、奖品。
- 季军：奖杯、证书、奖品。
- 优胜奖：证书、奖品。
九、报名方式1. 线上报名：关注XX市象棋协会官方微信公众号，填写报名表格。
2. 线下报名：前往XX市象棋协会活动中心报名。
十、费用说明1. 比赛不收取报名费。
2. 参赛选手交通、食宿自理。
十一、宣传推广1. 制作比赛海报，张贴于各大社区、学校、企事业单位。
2. 利用官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请知名象棋选手担任比赛嘉宾，提升比赛影响力。
十二、组织机构1. 主办单位：XX市象棋协会2. 承办单位：XX市象棋协会活动中心3. 协办单位：XX市体育局、XX市教育局等十三、结语本次个人象棋比赛旨在为广大象棋爱好者提供一个展示才华、切磋技艺的平台，希望大家积极参与，共同推动象棋运动的发展。
小学生象棋比赛方案范本(三篇)
小学生象棋比赛方案范本一、比赛目标和宗旨：1.1 目标：通过举办小学生象棋比赛，激发学生对象棋的兴趣和热情，提高他们的智力和思维能力，培养他们的竞技意识和团队合作能力。
1.2 宗旨：让学生在比赛中感受到象棋的乐趣，学会竞争和合作，培养对成功和失败的正确心态，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
二、比赛内容和形式：2.1 比赛分组：（1）根据学生的年龄、棋龄分为不同组别，每组限定人数。
（2）根据参赛人数和每组人数进行分组，尽量保证每个组别的比赛人数相对平均。
2.2 比赛项目：（1）个人赛：每个参赛选手以个人身份参加比赛，采取单循环制，每人与其他参赛选手进行一次对局。
（2）团体赛：各组别设置团队赛，由每个学校派出代表队参加，各组别分别根据规定的赛制进行比赛。
2.3 比赛规则：（1）比赛采用国际象棋规则进行，参赛选手必须熟练掌握象棋规则并能合理运用。
（2）棋局计时：个人赛每局比赛时间为30分钟，团体赛每局比赛时间为40分钟。
（3）比赛用时超时的选手将被判输。
（4）个人赛和团体赛统一采用积分制，积分高者获胜。
三、比赛时间和地点：3.1 比赛时间：确定比赛时间为每年的XX月，具体日期根据学校和教育局的安排确定。
3.2 比赛地点：比赛地点由教育局确定，通常为当地的小学或比赛场馆。
四、比赛奖励和评选：4.1 奖项设置：（1）个人赛奖项设置：根据每个组别的参赛选手人数和比赛成绩，设置一、二、三等奖和优秀奖等。
（2）团体赛奖项设置：根据每个组别的参赛队伍成绩，分别设置一、二、三等奖和优秀奖等。
4.2 评选标准：（1）个人赛评选：按照积分高低进行评选，积分高者获得较高奖励。
（2）团体赛评选：按照参赛队伍的总积分进行评选，积分高者获得较高奖励。
五、比赛组织和管理：5.1 比赛组织：（1）由当地教育局负责具体比赛的组织和协调工作。
（2）各参赛学校为比赛提供场地和相关设施，并配合教育局进行比赛的相关准备工作。
5.2 比赛管理：（1）比赛前，对所有参赛选手进行报名登记和资格审核。
2024年社区开展象棋比赛活动方案
2024年社区开展象棋比赛活动方案一、活动目标：1.促进居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力和归属感；2.宣传和普及象棋运动，提高居民的象棋水平和兴趣。
二、活动内容：1.象棋比赛1.1 比赛形式：个人赛和团体赛1.2 参赛对象：社区居民1.3 比赛规模：个人赛不超过100人，团体赛8支队伍，每队3人1.4 参赛费用：由社区负担1.5 比赛地点：社区活动中心2.现场演讲和讲解2.1 题目：象棋的历史和规则，象棋技巧分享等2.2 讲解人员：请专业象棋教练或象棋爱好者担任2.3 演讲形式：现场演讲和图文展示3.象棋培训课程3.1 时间：在比赛前一周内，每天晚上2小时3.2 内容：象棋基础知识、技巧讲解，棋局演示和解说3.3 授课教师：聘请专业象棋教练担任3.4 参与人数：每天限定30人4.旁听观众互动环节4.1 安排观众席位，并提供象棋器材供他们进行棋局对弈4.2 开展普及象棋知识问答环节，给予奖品鼓励5.颁奖典礼和闭幕式5.1 颁奖对象：个人赛前三名，团体赛前三名5.2 颁奖奖项：奖杯和奖状5.3 闭幕式：表演象棋文艺节目，社区幼儿园编排象棋舞蹈表演等三、活动时间安排：1.筹备工作：提前六个月开始筹备，包括场地预订、人员招募、宣传推广等。
2.比赛时间：预计在2024年9月份进行。
3.讲解和培训时间：预计在比赛前一周内，每天晚上2小时。
四、宣传推广：1.社区公告栏宣传：设计宣传海报，并在社区公告栏张贴。
2.社区微信公众号推送：定期发布活动信息、讲解和培训课程信息。
3.社区活动宣传单发放：在社区超市、健身房、幼儿园等高频人流场所发放宣传单。
五、经费预算：1.场地租赁费用：500元2.奖品费用：奖杯和奖状，预计2000元3.专业讲解和培训费用：3000元4.宣传推广费用：1000元5.其他费用：1000元（包括场地布置、摄像录制等）六、活动评估：1.针对参赛选手和观众进行满意度调查，了解活动的效果和改进点。
象棋比赛活动方案6篇.doc
象棋比赛活动方案6篇象棋比赛活动方案【篇1】棋类--智慧的体操，为大家所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为了丰富大学生文化生活，提高思维活跃能力，以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛，具体流程如下一、活动时间：11月8日——11月10日二、活动地点：教学楼三、参赛对象：全校学生四、比赛分类：象棋、五子棋五、比赛规则:(1)分为三局两胜制(2)每局比赛限制时间10分钟(3)落棋为准，不得悔棋(4)以裁判员的裁决为准(5)采取淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮(6)双方按规则争取优先下棋机会六、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖三名象棋比赛活动方案【篇2】棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题思考，让生活更美好。
二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的`校园文化生活，带动青春气息;3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象X小学全体学生。
四、活动时间20X年x月x日。
五、活动地点图书馆及食堂。
六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。
再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
象棋比赛策划方案9篇
象棋比赛策划方案9篇象棋比赛策划方案1比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20某某年的5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮) 比赛地点：学校操场比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。
(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。
由某某老师负责。
裁判安排：男子组(请教导处负责代好上述几位老师的.课程)宣传报道：由某某老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由某某老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由某某老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年的级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20某某第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。
(注意是填写，不是另附文件)比赛说明：1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年的级段方式进行，也就是说1年的级可能遇到6年的级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年的级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年的级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。
2024年象棋比赛活动方案
2024年象棋比赛活动方案一、赛事概述2024年象棋比赛旨在提高象棋运动在全球范围内的普及度和影响力，促进各国间的交流与合作。
本次比赛将设置个人赛和团体赛两个项目，参赛选手为全球优秀的象棋选手，吸引来自各个国家和地区的参赛者。
二、比赛规模本次比赛预计参赛选手达到200人左右，参赛选手来自于世界各地，包括职业棋手、业余爱好者和青少年选手。
三、比赛时间和地点比赛预计在2024年10月举行，比赛地点定为一个符合比赛需求的专业棋牌场馆，场馆需具备现代化设备和良好的比赛环境。
四、比赛项目1.个人赛：个人赛将按照不同的等级分为职业组、业余组和青少年组三个级别，选手可以自行选择参加的组别。
比赛项目采用淘汰制，最后获胜者将成为该级别的冠军。
2.团体赛：团体赛将按照国别和地区进行分组，每个参赛团队由五名选手组成，团队组别按照参赛选手的等级进行分级，最后获胜团队将获得团体赛的冠军。
五、比赛时间安排1.个人赛：个人赛将分为预选赛和决赛两个阶段进行。
预选赛将在比赛开始前一天进行，决赛将在预选赛结束后的三天内进行。
2.团体赛：团体赛将在个人赛的决赛阶段进行，共分为两个比赛日，每天进行两轮比赛。
六、奖项设置将设置个人赛和团体赛的奖项，具体设置如下：1.个人赛奖项：- 职业组冠军、亚军、季军- 业余组冠军、亚军、季军- 青少年组冠军、亚军、季军2.团体赛奖项：- 冠军团队- 亚军团队- 季军团队七、比赛策划1.组织者招募：通过广告、社交媒体宣传和联系相关的象棋组织，吸引全球的象棋选手参加比赛。
2.场地准备：选择一家专业的棋牌场馆作为比赛场地，并根据比赛需求进行装饰和布置。
3.赛事宣传：通过各种渠道宣传比赛，包括线上和线下媒体宣传，以及赛事宣传海报、宣传册等的制作发布。
4.比赛裁判：招募经验丰富、资质合格的象棋裁判，以确保比赛公正、公平。
5.比赛流程安排：制定详细的比赛流程，包括比赛时间、轮次安排、比赛规则等，在比赛前向参赛选手进行宣布和解释。
小学生象棋比赛方案2024
小学生象棋比赛方案20242024年小学生象棋比赛方案一、比赛目的和意义象棋是我国的传统棋类游戏，是培养智力、思维、观察力和判断力的重要工具。
小学生象棋比赛旨在促进学生对象棋的了解和学习，提高他们的思维能力和智力素质，同时也是展示学生才华和交流学习的平台。
二、比赛组织机构由教育部指导，学校组织协办。
学校设立组织委员会，包括校领导、体育教师、语数外老师、学生代表等成员。
三、比赛时间和地点时间：比赛将于2024年9月举行，具体比赛日期由学校确定。
地点：比赛将在各参赛学校的室内场地举行。
四、比赛内容1. 比赛分为团体赛和个人赛两个部分。
（一）团体赛：组队方式：每个学校组织一支团队参加比赛，每队 5 人。
比赛形式：采用循环赛制，每支队伍与其他队伍进行对抗。
比赛规则：根据学生年级进行分组，根据比分确定名次。
奖项设置：根据团体赛名次进行评奖，设立冠军、亚军、季军以及优秀团体奖等。
（二）个人赛：参赛资格：每个学校可推荐不超过 10 名队员参加个人赛。
比赛形式：采用淘汰赛制，分为预赛、半决赛和决赛。
比赛规则：根据学生年级和个人水平进行分组，每轮比赛设定一定时间进行对阵。
奖项设置：根据个人赛的名次进行评奖，设立冠军、亚军、季军以及最佳技艺奖等。
五、比赛规则和裁判1. 比赛项目：采用标准象棋规则，符合中国象棋协会规定的棋谱标准。
2. 裁判组织：比赛由学校邀请象棋协会的专业裁判组成裁判委员会，负责比赛组织和规则的执行。
六、比赛准备工作1. 宣传工作：学校组织宣传团队，在学校内刊物、官方网站、学生家长群等多个渠道宣传比赛的目的、规则和重要信息，提醒学生报名参加。
2. 赛事筹备：学校组织专门的工作小组负责比赛场地的布置与检查，比赛日程表的制定，裁判的招募与培训，奖品的准备与采购，相关材料的印刷与发放等工作。
3. 报名与选拔：通过学校官方网站、电子邮件等形式收集学生报名信息，并根据学生的水平进行选拔，确定参赛队伍和个人选手。
小学生象棋比赛方案范例（五篇）
小学生象棋比赛方案范例为构建艺术化、文明化、和谐化的校园环境，同时丰富师生的课余生活，我们决定举办本次小学生国际象棋比赛。
以下是详细的规划：一、筹备阶段定于___年___月___日，全体师生将通过多种途径进行学习和对弈，以提升各自的棋艺水平。
在月底，各班级将选拔出最优秀的选手，以备参加校级比赛。
二、比赛阶段___月___日下午，各班将派出至少___名男生和___名女生，前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采用三局两胜的淘汰赛制，落子无悔，即时配对。
每步棋的着子时间不得超过___分钟，一局结束后立即重新开始，不设休息时间（特殊情况如需使用洗手间，限___分钟内完成）。
比赛将决出各组的前三名，分别给予表彰。
其余参赛者将获得纪念奖，第一轮淘汰者不设奖项。
表现出色的选手将被选派参加镇级比赛。
三、组织架构组长：___，裁判兼计时员：___。
四、活动要求此次活动旨在展示我校在文明建设和艺术教育方面的成果，期望每位同学都能积极准备，全力以赴。
后勤部门需确保比赛所需的物资和生活设施准备就绪，同时，安全工作需做到防患于未然，以确保比赛的顺利进行。
所有教职员工必须参与，无特殊情况不得请假，否则将不提供补助。
请各部门按照上述规划进行准备，共同确保比赛的圆满成功。
小学生象棋比赛方案范例（二）为了积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在推动学生间的文化艺术交流，进一步丰富我校学生的课余生活，深化我校学生的思想政治教育，同时为学生们提供更多的平台以展示自我才华、提升个人素质，为构建和谐校园贡献力量，特制定以下___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点比赛定于___月___日，地点设定为我校一楼器材室。
二、参赛单位参赛单位以班级为单位进行组队，确保每位学生都能参与到这一活动中来。
三、比赛组别为确保比赛的公平性和广泛性，比赛分为三个组别：高年级（五、六年级）、中年级（三、四年级）以及低年级（一、二年级）。
在每个组别中，又分别设立男子组和女子组，以充分展现不同性别学生的风采。