高三化学二轮实验专题
高三化学二轮复习专题——实验3定量试验
16实验专题三定量实验（溶液配制与中和滴定）与综合实验探究【教学目标】1. 酸碱中和滴定、物质的量浓度溶液配制所用仪器名称及使用、误差分析等事项。
2. 通过工业流程或综合性探究实验考查基本操作、安全事故处理等。
【重难点】工艺流程题的解题思路。
【课前预习区】1 .对下列实验现象预测正确的是（）A.实验Ⅰ：液体分层，下层呈无色B.实验Ⅱ：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C.实验Ⅲ：试管中产生红褐色沉淀D.实验Ⅳ：放置一段时间后，饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体2.下列有关化学实验的叙述正确的是 ( )A．为了增强高锰酸钾溶液的氧化能力，用稀盐酸将高锰酸钾溶液进行酸化B．欲制备Fe(OH)3胶体，向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸C．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶D．欲配制质量分数为10％的ZnSO4溶液，将10 g ZnSO4·7H2O 溶解在90 g水中3.下列实验操作或对实验事实的描述不正确．．．的是 (填序号)。
A．不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠B．使用容量瓶配制溶液时，俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏大C．分液操作时，由于分液漏斗下端已沾满下层液体，故上层液体要从上口倒出D．用托盘天平称量11.74g氯化钠晶体E．用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物4、实验室需要0.1 mol·L-1 NaOH溶液450 mL和0.5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。
根据这两种溶液的配制情况回答下列问题：（1）如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是________(填序号)；配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是____________ ____(填仪器名称)。
（2）下列操作中，容量瓶所不具备的功能有________(填序号)。
A．配制一定体积准确浓度的标准溶液 B．贮存溶液 C．测量容量瓶规格以下的任意体积的液体 D．准确稀释某一浓度的溶液 E．用来加热溶解固体溶质（3）计算需用托盘天平称取固体NaOH的质量为______g。
高三化学高考备考二轮复习——实验题专题训练
2022届高考化学二轮复习专题模拟——实验题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2021·山东·高考真题）六氯化钨(WCl 6)可用作有机合成催化剂，熔点为283℃，沸点为340℃，易溶于CS 2，极易水解。
实验室中，先将三氧化钨(WO 3)还原为金属钨(W)再制备WCl 6，装置如图所示(夹持装置略)。
回答下列问题：(1)检查装置气密性并加入WO 3。
先通N 2，其目的是___；一段时间后，加热管式炉，改通H 2，对B 处逸出的H 2进行后续处理。
仪器A 的名称为___，证明WO 3已被完全还原的现象是___。
(2)WO 3完全还原后，进行的操作为：℃冷却，停止通H 2；℃以干燥的接收装置替换E ；℃在B 处加装盛有碱石灰的干燥管；℃……；℃加热，通Cl 2；℃……。
碱石灰的作用是___；操作℃是___，目的是___。
(3)利用碘量法测定WCl 6产品纯度，实验如下：℃称量：将足量CS 2(易挥发)加入干燥的称量瓶中，盖紧称重为m 1g ；开盖并计时1分钟，盖紧称重为m 2g ；再开盖加入待测样品并计时1分钟，盖紧称重为m 3g ，则样品质量为___g(不考虑空气中水蒸气的干扰)。
℃滴定：先将WCl 6转化为可溶的Na 2WO 4，通过IO 3-离子交换柱发生反应：WO 24-+Ba(IO 3)2=BaWO 4+2IO3-；交换结束后，向所得含IO 3-的溶液中加入适量酸化的KI 溶液，发生反应：IO 3-+5I -+6H +=3I 2+3H 2O ；反应完全后，用Na 2S 2O 3标准溶液滴定，发生反应：I 2+2S 2O 23-=2I -+S 4O 26-。
滴定达终点时消耗cmol•L -1的Na 2S 2O 3溶液VmL ，则样品中WCl 6(摩尔质量为Mg•mol -1)的质量分数为___。
2023届高三化学二轮复习 专题九 化学实验 第28讲 常见仪器使用和基本操作 基础练习
专题九化学实验第28讲常见仪器使用和基本操作基础练习2023年高考化学复习（新高考专用）一、单选题，共13小题1．（模拟）某试剂瓶标签上安全标志如图，该试剂是A．氨水B．乙酸C．氢氧化钠D．硝酸2．（模拟）球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。
下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是选项A B C D装置用途用于尾气处理，防倒吸用于铜丝与Cl2反应，防污染简易的天然水净化过滤器用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体，可随制随停A．A B．B C．C D．D 3．（模拟）下列是一些装置气密性检查的方法，其中正确的是()A．B．C．D．4．（模拟）安全是顺利进行实验的保障，下列实验操作符合实验安全要求的是A．尾气(主要含氯气)用澄清石灰水吸收B．氢气和氯气混合光照制氯化氢C．导管口点燃一氧化碳时要先验纯D．将鼻子贴近集气瓶口直接闻气体气味5．（模拟）下列实验基本操作或对事故的处理方法不正确的是A．给盛有液体的烧瓶加热时，需要加碎瓷片或沸石B．发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时，应立即开窗通风C．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的23D．不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂抹10%的NaOH溶液6．（模拟）仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是A．A B．B C．C D．D7．（模拟）下列实验仪器或装置的使用正确的是A．装置甲洗气B．装置乙过滤C．装置丙盛装Na2SiO3溶液D．装置丁固体加热8．（模拟）菠菜中富含铁元素，实验室可以检验菠菜中的铁元素，实验过程中涉及的下列操作及相关叙述错误的是A B C D将菠菜叶剪碎后灼烧在通风橱中，用稀硝酸浸取菠菜灰过滤往滤液中滴加36K Fe(CN)[]溶液检验3FeA．A B．B C．C D．D9．（模拟）下列实验操作规范且能达到实验目的的是操作目的A称取5.0gCuSO4·5H2O加入27.0g水中,搅拌溶解配制10%CuSO4溶液B先用稀盐酸洗涤，再用水清洗洗涤分解KMnO4制O2的试管C用玻璃棒蘸取溶液，点在干燥的pH试纸上，片刻后与标准比色卡比较并读数测定0.05mol.L-1NaClO 溶液的pHD将粗碘放入烧杯中，烧杯口放一盛满冷水的烧瓶，隔石棉网对烧杯加热，然后收集烧瓶外壁的固体提纯混有NH4Cl的粗碘A．A B．B C．C D．D10．（模拟）用下列实验装置进行相应的化学实验,能达到相应的实验目的的是(有的夹持装置未画出)A．装置甲向左推动针筒活塞可检验该装置的气密性B．用装置乙进行喷泉实验C．用图丙所示装置进行用已知浓度的氢氧化钠溶液测定盐酸浓度的实验D．用图丁所示装置加热AlCl3饱和溶液然后利用余热蒸干制备AlCl3固体11．（2022·宁夏·银川二中模拟）蒸馏操作中需要用到的仪器是A．B．C．D．12．（模拟）下列操作能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D 13．（2022·云南·弥勒市一中模拟）实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C．装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯二、非选择题，共5小题14．（2021·黑龙江·海林市教育体育局模拟）实验室需要240mL 0.5mol/L的NaOH溶液，有如下操作步骤：①把称量好的固体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解。
2023届高三化学二轮复习物质制备型实验专题复习——以高锰酸钾的制备为例课件
⑩
HCl
CaCO3
饱和NaHCO3溶液
确定实验装置
干扰因素
发生装置
净化装置
连接仪
器
检查气
密性
安全因素
反应装置
添加
药品
安全装置
加热
反应
防护气体
记录
现象
环保因素
尾气处理装置
收集
产品
链接高考
（2020山东）某同学利用Cl2氧化K2MnO4制备KMnO4的装置如右图所示。
已知:锰酸钾(K2MnO4)在浓强碱溶液中可稳定存在,碱性减弱时易发生反应:
2
3
探究活动二 组装装置制备KMnO4
任务二：请同学们选择仪器组装制备KMnO4的装置图。
【小组活动】
1.组装通入 CO2 制备装置图，标明所选试剂，写出产生气体的化学反应方程式。
2.组装通入 Cl2制备装置图，标明所选试剂，写出产生气体的化学反应方程式。
3.设计装置的思路
①
②
A
③
④
B
⑤
⑥
C
⑦
⑧
⑨
−
3Mn−
+2H
O
==
2Mn
+MnO2↓+4OH
2
装置A中a的作用是 平衡压强使液体顺利滴下 ；
装置C中的试剂为
NaOH溶液 ；
装置存在一处缺陷会导致KMnO4产率降低，
改进的方法是 在装置A、B之间加装盛
有饱和食盐水的洗气瓶
。
【思维建模】装置缺陷解决思路
常见装置缺陷
1.未除杂
2.未干燥
学
实
验
化
物质制备型实验专题复习
2023年高三化学二轮复习选择题专题四——化学实验基础基础知识
2023年高三化学二轮复习选择题专题四——化学实验基础基础知识1．下列说法不正确的是()A．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理B．氨氮废水(含NH＋4及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理C．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。
如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加D．用pH计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度答案A解析金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面，要用硫黄粉处理，且金属汞不能深埋处理，易污染土壤和地下水，故A错误；氨氮废水中N为－3价，可利用氧化还原反应原理使其发生氧化反应转化为无毒物质，所以可用化学氧化法或电化学氧化法处理，故B正确；做蒸馏实验时，蒸馏烧瓶中忘记加入沸石，需要停止加热，冷却后补加，故C正确；乙酸乙酯水解生成乙酸和乙醇，只有乙酸为电解质，且乙酸电离显酸性，则乙酸浓度越大，酸性越强，导电能力也越强，所以用pH计、电导率仪均可监测乙酸乙酯的水解程度，故D正确。
2．(2022·山东菏泽一模)下列说法错误的是()A．容量瓶使用前需用蒸馏水洗净并烘干B．蒸馏开始时应先通冷凝水再加热C．滴瓶中的滴管用后不必清洗，直接放到滴瓶中D．酸式滴定管查漏时发现轻微漏水，可在其活塞上涂抹少量凡士林答案A解析容量瓶使用前需用蒸馏水洗净但不需要烘干，A错误；蒸馏开始时应先通冷凝水再加热，以防止受热的冷凝管发生炸裂，B正确；滴瓶中的滴管用后不必清洗，直接放到滴瓶中，C正确；酸式滴定管查漏时发现轻微漏水，可在其活塞上涂抹少量凡士林，D正确。
3．(2022·山东泰安一模)下列实验操作，选用的仪器正确的是()答案B解析Na2SiO3溶液显碱性，具有粘合性，能将玻璃塞和试剂瓶黏在一起，A错误；钠在空气中加热可用坩埚，B正确；高锰酸钾具有强氧化性，能腐蚀橡胶管，准确量取一定体积KMnO4标准溶液应该使用酸式滴定管，C错误；蒸馏用直形冷凝管，D错误。
2023年高三化二轮复习——化学反应原理综合题型探究专题训练
2023年高三化二轮复习——化学反应原理综合题型探究专题训练知识梳理化学反应原理主要考查热化学、电化学、化学反应速率和化学平衡等主干理论知识，主要命题点有盖斯定律的应用、反应速率和化学平衡的分析、化学平衡常数的表达式书写与计算、反应条件的分析选择、生产生活中的实际应用等，试题常以填空、读图、作图、计算等形式呈现。
试题一般以与生产、生活紧密联系的物质为背景材料命制组合题，各小题之间又有一定的独立性。
主要考查学生的信息处理能力、学科内综合分析能力，应用反应原理解决生产实际中的具体问题，体现了“变化观念与平衡思想”的核心素养。
在近几年的相关考题中，对单一因素影响的考查已经越来越少了，主要以“多因素影响”出现，考查考生的综合分析判断能力。
以实际情景(场景)为背景，更能体现核心素养的要求。
而在实际生产过程中，影响因素是多元化、多方位和多层次的。
强化训练1．(2022·湖北，19)自发热材料在生活中的应用日益广泛。
某实验小组为探究“CaO—Al—H 2O ”体系的发热原理，在隔热装置中进行了下表中的五组实验，测得相应实验体系的温度升高值(ΔT )随时间(t )的变化曲线，如图所示。
回答下列问题： (1)已知： ①CaO(s)＋H 2O(l)Ca(OH)2(s) ΔH 1＝－65.17 kJ·mol －1 ②Ca(OH)2(s)Ca 2＋(aq)＋2OH －(aq) ΔH 2＝－16.73 kJ·mol －1③Al(s)＋OH －(aq)＋3H 2O(l)[Al(OH)4]－(aq)＋32H 2(g) ΔH 3＝－415.0 kJ·mol －1则CaO(s)＋2Al(s)＋7H 2O(l)===Ca 2＋(aq)＋2[Al(OH)4]－(aq)＋3H 2(g)的ΔH 4＝_______kJ·mol －1。
(2)温度为T时，K sp[Ca(OH)2]＝x，则Ca(OH)2饱和溶液中c(OH－)＝__________(用含x的代数式表示)。
高三化学二轮复习专题——实验专题训练1
18 化学实验专题训练一1．（2013广州一模）下列实验不．能．达到目的的是（）A．用AlCl3溶液和过量氨水制备Al(OH)3B．用NH4Cl和Ca(OH)2混合加热制备NH3 C．用NaOH溶液除去苯中的溴D．用足量铜粉除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质2．（2013汕头一摸）下列实验方法正确的是（）A．用无水乙醇提取碘水中的碘单质B．加入稀HNO3和BaCl2溶液产生白色沉淀的溶液中一定含SO42-C．某气体通入品红溶液，溶液褪色，则该气体一定为SO2D．玻璃棒在配制0.1mol/L NaCl溶液与粗盐提纯的实验中所起的作用相同3．（2013汕头一摸）下列类推正确的是（）A．CaCO3与稀硝酸反应生成CO2，CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO2B．铜在氯气中剧烈燃烧生成二价铜，铜也能在硫蒸气中剧烈燃烧生成二价铜C．锌可以与溶液中的银离子发生置换反应，钠也能与溶液中的银离子发生置换反应D．钠与乙醇反应产生氢气，钾与乙醇也能反应产生氢气45、（2013湛江一摸）下列有关实验的叙述，正确的是（）A、用碱式滴定管量取20.00mL KMn04溶液B、用玻璃棒蘸取浓硫酸点在PH试纸上，测其PHC、取用一小块钠后，剩余的钠放到垃圾桶里D、配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，定容时俯视，则所配溶液的浓度偏高67．下列实验操作及现象能够达到对应实验目的是（）8.（2013湖南十二县联考）某无色溶液中可能含有①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤SO32－⑥SO42－六种离子中的若干种，依次进行下列实验，且每步所加试剂均过量，观察到的现象如下。
下列结论正确的是（）A.肯定含有的离子是①④⑤B.肯定没有的离子是②⑥C. 不能确定的离子是①D.不能确定的离子是③⑤9. 下列说法不正确的是（）A.进行分液操作时，应先打开上口活塞或使塞上的凹梢对准漏斗口的小孔，然后打开旋塞，下层液体从下口放出，上层液体从漏斗上口倒出B. 配制一定浓度的氯化钾溶液1000 mL，准确称取氯化钾固体，放入到1000 mL的容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容C. 酸式滴定管，碱式滴定管、容量瓶、移液管都是准确量取一定体积液体的景器，它们在使用时都要进行检查是否漏水、水洗、润洗、注液、调整液面等几个过程D.金属钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧，所以金属钾、钠应保存在煤油中，白磷则可保存在水中。
高三化学高考备考二轮复习专题强化——实验题专题训练
2022届高考化学二轮复习专题强化——实验题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2021·海南·高考真题）亚硝酰氯()NOCl 可作为有机合成试剂。
已知：①22NO+Cl 2NOCl 催化剂一定温度①沸点：NOCl 为-6①，2Cl 为-34①，NO 为-152①。
①NOCl 易水解，能与2O 反应。
某研究小组用NO 和2Cl 在如图所示装置中制备NOCl ，并分离回收未反应的原料。
回答问题：(1)通入2Cl 和NO 前先通入氩气，作用是___________；仪器D 的名称是___________。
(2)将催化剂负载在玻璃棉上而不是直接平铺在玻璃管中，目的是___________。
(3)实验所需的NO 可用2NaNO 和4FeSO 溶液在稀24H SO 中反应制得，离子反应方程式为___________。
(4)为分离产物和未反应的原料，低温溶槽A 的温度区间应控制在___________，仪器C 收集的物质是___________。
(5)无色的尾气若遇到空气会变为红棕色，原因是___________。
2．（2021·浙江·模拟预测）氯元素是生产生活中常见的非金属元素。
回答下列问题(1)二氧化氯(ClO 2)是一种高效消毒剂，易溶于水，沸点为11.0①，极易爆炸分解，若用空气、二氧化碳、氮气等惰性气体稀释时，爆炸性则降低。
用干燥的氯气与固体亚氯酸钠制备二氧化氯，装置如图：①仪器a 的名称为___________，装置D 中反应的化学方程式为___________。
①若该反应中加入足量的MnO 2，则完全反应后，___________(填“有”或“无”)HCl 剩余。
①装置D 中通入干燥空气的作用是___________。
①该实验装置的缺陷是___________。
(2)某同学查阅资料得知，最初，人们直接用氯气作漂白剂，但使用起来不方便，效果也不理想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(或
不超过0.01g,具体表述视所用仪器的精密度而定，一般指托盘天平)
10.如何判断滴定终点？
缓缓滴入最后一滴溶液 ，充分振荡，溶液变色（需要具体表述），且
不再变色（需具体表述褪色或恢复原色）
11.如何配制一定物质的量浓度的溶液？涉及哪些操作？(必修一P16页，P10)
排水收集如 等
气体H；2、排饱CH和4、食盐CO水、N2、
法收集
用于 加入少量水或 长 进短 出，观察 给病N人O输、氧C2气H时4、，O可2；
监控 其它液体封住 气泡流速
在广口瓶中加入少量
气体 长导管
水，从 b 端通入氧
通入
气，a 端接入呼
的速
吸罩，则可从广口瓶
率
中气泡的速率来监控
所通氧气的速率
（二）化学实验基本操作
起干燥作用。
气体 不装任何试剂 长 进 短 出，收集 不与空气反应的气体，
收集 （空气）
密度比空气大的气 如
等气体。
装置 排其它气体是 否可行？
装满液体
体；
短 进 长 出，不溶
于该液体且与该液
体不反应的气体；
能否用排空气法收集
NO？
CO2、SO2、NO2、 Cl2、HCl
1．计量仪器及精确度
①测量物质质量的仪 托盘天平(有砝码､镊子与之配 精确度：0.1 g
粗量 器
套
仪器
粗量 仪器
②测量液体体
精量 积的仪器
量筒
胶头滴管
(与 配套使用)
滴定管 (有酸式和碱式)
精确度：0.1mL 精确度：0.0m1 L
仪器
精量 ③配制一定C的溶液 仪器
容量瓶
④测量物体温度的仪 温度计 器
3.几种重要仪器的识别（请写出下列仪器的名称）
恒压漏斗,恒压滴液漏斗 蒸馏烧瓶,圆底烧瓶､平底烧瓶､三颈烧瓶､球形干燥管
4（.易1）混使淆用仪前器需使要用检漏的仪器滴有定管,分液漏斗，容量瓶 （检
漏与检查气密性有什么不同？）
（2）分液必须使用 分液 漏斗
球形
（3）蒸馏一般使用蒸馏 烧瓶和 直形冷凝管（不能使用
冷凝管）；直形冷凝管一般用于蒸馏,作用是 冷凝； 球形冷凝管一般垂直竖放，作用是 冷凝回流 ；冷凝管
中冷却水的流向下 进 上 出（填上或下）
（4）过滤需要的三种玻璃仪器 漏斗,玻璃。棒，烧杯 （5）灼烧硫酸铜晶坩体埚,需泥要三角使，用三的脚仪架器，有玻璃棒，坩埚钳。
（6）蒸发结晶和蒸发浓蒸缩发需皿要,三用脚架到，的玻仪璃器棒有，坩埚钳 。
5．可燃性气体的验纯
到用尖排锐水的法爆收鸣集声一，小表试明管气气体体,用不；拇纯听指到堵“住噗，”试的管声口音朝，下表移明近气火体焰，纯松净。开拇指，听
6．如何证明某离子沉淀完全？
静置后 ，再滴加少量的 沉淀剂 ，若没有沉淀生成则证明某离子已沉淀
完全。
7向．如过何滤洗器涤沉中淀沿？玻璃棒慢慢注入洗涤刚剂好至浸没沉淀
精量 ⑤测量PH 仪器
PH计
广泛pH试纸
精密pH试纸
⑥有0刻度的计量仪器有 托盘天平,滴定管等
精确度：
0.1 读数为整 数 精确度：0.1
。
2.可加热的仪器
试管､坩埚､蒸发皿
①可直接加热的仪器,如
､燃烧匙､石棉网､铂丝等｡
②可间接加热(如垫石棉烧网杯加､圆热底､水烧浴瓶加､平热底等烧)的瓶仪､蒸器馏,如烧瓶､锥形等瓶
。（用pH试纸测溶液pH时，要与标准比色卡对比读数）。 ②检验气体：取一小块试纸先蒸馏水润湿，粘在玻璃棒的一端，并使
其接近盛气体的试管(或集气瓶)口，观察试纸的颜色变化。
③注意事项：试纸不可伸入溶液中，也不能与管口接触；检验气
体时，试纸一润定湿要 ，测溶液pH时，pH试纸一定 不能。润湿
2.浓硫酸的稀释:将 浓硫酸沿器壁慢慢注入 水（或 乙醇 或 浓硝酸或 苯 ）中,并用玻璃棒轻轻搅动。 3.仪器的洗涤:在右图污渍与相应洗涤剂之间连线。
让其自然流下
,静置,
,重
复以上操作 2-3 次,直至洗涤干净。
8．如何判断沉淀是否洗涤干净？（一般用沉淀法，不用气体法或焰色法）
则取证少明量沉淀最已后洗一涤次干的净。置洗于涤洁液净的试管中,少再量滴的加 检验试,剂若没有特征现象出现
9.如何判断固体加热至恒重了？
加热后（干燥器中冷却） 称量至前后两次质量差不超过0.1g
1.试纸的使用
(1)试纸种类:
石蕊试纸（红、蓝色）：定性检验酸、碱性。
pH试纸：定量（粗测）检验酸、碱性的强弱。 品红试纸：检验 SO2 等有漂白性的物质。
KI淀粉试纸：检验 Cl2等有氧化性的物质。 醋酸铅试纸：检验
气体或溶液。
H2S
(2)使用方法
表面皿 玻璃片
①蘸检取验(或胶液头体滴吸：管取取)待一测小液块，试点纸在放试在纸洁的净中的部，或观察试上纸,用的干颜燥色的变化
2．尾气的处理 3．易混淆仪器的使用方法
★★★★★ ★★★★★
4．干燥剂的选择
★★★★
5．实验现象的描述
★★★★★
6．中和滴定和氧化还原滴定的基本原理及误 ★★★ 差分析
7．沉淀的洗涤、判断是否洗涤干净、是否沉 ★★★ 淀完全的方法
8．产率的计算
★★★
二、知识网络
三、重点知识梳理 （一）常用化学实验仪器
4.常见实验装置气密性检验方法
(1)微热法:将上图装置的导管末端浸入水中,
,
用微热关闭烧分瓶液, 漏斗活塞
导管末端有气泡产生 ;松手后,在导管末
端 形成一段稳定,水则柱表明装置不漏气
(2)液封法关: 闭弹簧夹,向K长颈漏斗中加入水浸没长颈漏斗下 端管口,再继续向漏斗内加水,使漏斗颈内液面高于试管内 液面,形成 一段水,柱若水柱在较长时间内 不下降 证明此装 置不漏气(也可打开K,从 导管a处 使长颈漏斗下端形成 一段水柱)｡对于较复杂的实验装置检验其气密性,可采用 分段检查(因具体装置而异)｡
（7）量气装置读数前需要① 冷却到室温
。
②
两边液面要相平
。
（8）判断正误:容量瓶，滴定管，量筒使用前必须烘干
。（ ×）
（9）广口瓶的多用
瓶内物质 气流方向 用途
举例
洗气 液体封住 长 进 短 ①装NaOH溶液：
b导管
出（填长或 可除去 短，下同）CO2、SO2、NO2等、HCl
酸性气体。
②装浓H2SO4： 可除去水蒸气，
2017高考第二轮复习
专题 化学实验
一、化学实验主观题总述:
主观题 题型
制备实验（有机制备、无机制备）， 性质实验，定量实验、探 究实验、综合性实验
考向
化学实验基础、实验操作、化学实验设计及语言 表达描述、信 息的获取、分析、处理的能力。
常见考点
出题指数
1．实验方案的设计（包括仪器连接与组装） ★★★★★